含笑奔跑的少年作文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的含笑奔跑的少年作文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
含笑奔跑的少年作文1
當你遇到困難時，你是迎難而上還是軟弱退縮？當你取得成績時，你是驕傲自大，還是謙虛努力？當你受到冷落時，你是一直軟弱，還是讓自己變得更強大？堅持夢想——迎難而上
堅持夢想——迎難而上
面對着眼前如山的作業，面對着眼前許久解不開的難題。我心裏煩躁極了。要不，直接從手機上搜答案，抄上算了。反正又沒人知道。我的心開始動搖了，這時母親端着一杯微熱的牛奶悄悄的關上門，慢慢地走到我的身邊，母親似乎看出了我十分煩悶，便安慰我說：“不要緊的，慢慢想。只要堅持，總會寫出來的。”說完，便又悄悄的走了。聽到這話時，我彷彿看到了母親日漸發白的頭髮；彷彿聽到了每次上學前母親對我的句句叮嚀；彷彿看到了母親日漸佝僂的身影。我頓時羞愧極了，繼續思考，奮筆疾書……
取得成績——謙虛努力
看着眼前試卷上這鮮紅的100分，我的心裏比抹了蜜還甜。一想到回家後父母肯定會表揚我，我的嘴角不禁微微上揚，當我哼着小調歡快地回到家中，我把這一特大喜訊告訴了我的爸媽，可是他們只是平淡的嗯了一聲，接着便又各忙各的了。我十分的失落又十分不解，爲什麼爸媽不誇我呢？之後我又暗示了他們好多次，可他們仍不以爲然。終於，爸爸把我叫到了一旁，我十分興奮，等着爸爸對我表揚。爸爸說：“這次你是考的不錯，但不要沾沾自喜，成績只能決定一時，不能決定一世，學如逆水行舟，不進則退。如果這次你驕傲了，那麼好位置也就留給別人了。”我一知半解的點點頭，繼續回味着父親對我的話。
受人冷落——讓自己更強大
聽着同學們對我的過分評價，心裏失落極了，只因上午我給一位老師倒了杯水，同學們就說我獻殷勤，跟老師套近乎，難道學生不能關愛自己的老師嗎？我茫然又十分肯定，我是正確的，我是對的。我不會在意這些想入非非的話語，我會堅持走自己的路，讓別人說去吧，讓別人想去吧！
不是天不藍，只是你不擡頭看，不是道路崎嶇，只是你沒有勇往直前的勇氣！
含笑奔跑的少年作文2
螢，亦曾是少年。腐草爲螢，亦曾是那奔跑少年的美好心境。
夏無花，卻有荷，飽滿的花苞亭亭地立在玉盤上，像極了夢中的古樓。夏夜，涼風習習，拂過天井；可樓門緊鎖，花瓣未綻，我無法望見裏面的樣子。
恍然間，兩點微光在我面前繚繞升起，它們是傍晚的精靈，照亮了幼嫩新葉的周身三寸，我不禁看它着了迷。不覺已到了下露的時間，溫度很快下降。殘陽已無力映滿整片天空，荷香也來到了沾染裙袂的地步，原來竟是兩點螢火，嫣然出現在燈火闌珊處。
曾聽外婆說，腐草爲螢；枯槁的竹枝浸入到泥中，來年便會生出螢。這是多麼美好的事物啊！可螢的生命卻只有短短二十天，人間的花開花落，蟲鳴鳥啼，時間滄桑，似乎都與它無關了。螢看不見春花秋月，更遇不着凜冽寒冬，那是否，在它的生命中還有着更高的價值追求？
那兩點螢火依舊纏繞着，向上騰飛着，它們解開了黑夜的包裹，更是敞開了我的心扉。那時的我，宛如被神祕的手牽着沉浸進去，隨着它們的飛舞奔跑起來。闖入我窗前的螢火，擦亮與我倉促的相逢，內心對它不勝感激，於是我笑了。
青萍之末，風露婆娑；迢迢河漢，螢火飛落。可螢是繚繞重生的火種啊，它們神似少年，永遠向上。亂石無法葬螢，而我奔跑在亂石上方，霎時釋然。我凝望着它們，看着它們將點點光芒投射進黑夜，撕開了天邊的一道口子。半月之後，螢會在荷香氤氳中落入荷塘；一年過後，又會依附着竹枝重生，向上，奔跑。
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。可螢卻深諳少年的心境：含笑。何況，我們生而爲人，正直青年。就該如螢，在途中努力、奮鬥、重生。於是綻放笑容，奮力奔跑。
心鎖已被打開，鑰匙就握在我手中。古樸雅緻而又氣息渾厚的古樓也打開了一條縫，最後一絲夕陽也終於能照射進去。
以夢爲馬，不負韶華。
願我如螢，永遠是少年，不知疲倦，含笑奔跑。
含笑奔跑的少年作文3
太陽跌倒了，纔有了美麗的夜晚，樹葉跌倒了，纔有了美麗的秋天，雲跌倒了，纔有了涼爽的雨。所以，我們不要害怕，用最美的姿勢站起並含笑向前奔跑。
含笑奔跑是一種勇氣。當你遇到風雨時，當你遇到挫折時，重拾鬥志並不難，可你有勇氣嗎？當失意時，你被困難壓地喘不過氣來，就如同被一座突然來到的大山擋住了你前進的路。少年啊！不要害怕，不要氣餒，你要勇敢面對它，把它戰勝，勇敢向前奔跑，雨後必定會一抹亮麗，光鮮的彩虹。你被壓迫後一定會認爲路上更寬闊，更明亮。少年，你會看到希望，含笑奔跑，你一定要有勇氣。
含笑奔跑是一種自信。當你經歷過失敗；當經歷過雷劈，那如同冰刃刺入你的胸膛，讓你悲痛欲絕，我知道，你一定想過放棄，可你努力跋山涉水是爲了什麼呢？你要有一種信念，有一種失敗後從頭再來的勇氣和自信。你不是爲誰奔跑，你是爲了自己希望和未來奔跑。你定要帶愉悅的心情奔向終點。你要跑，要不停的跑，要自信的跑，要勇於失敗後再跑。少年啊！如果你奔向終點時，你是否也會想到曾經的失敗，但這會成爲豐富你人生的精彩經歷，會讓你永生難忘。比爾·蓋茨說過：“我害怕我錄用的人沒有過失敗經歷。”
含笑奔跑是一種力量。你，少年，所示具有很正直的精神後，你還需要什麼呢？是力量。是那種堅持不懈，如同梅花那樣迎風傲骨的力量。你迎着風雪，奔馳向前跑，你的目標只有一個，就是奔向你所向往，和追求的終點。你的力量會成爲你前進的動力；你的力量是奔跑時堅持的那股衝擊。你啊，少年，正值青春活力，把力量投入追夢，投放力量！
擁有力量的你，擁有自信的你，擁有勇氣的你，人生若不含笑奔跑枉少年。追夢盡在當下，追夢要勇敢，堅持。少年有夢，不應止於心動，更要付出行動。含笑，是夢想與現實之間的橋樑！努力奔跑吧，少年！
含笑奔跑的少年作文4
他不是一個成績優異的學生，也沒有什麼傲人的特長，因此他在班裏顯得再普通不過了。他唯一的優點就是跑得很快，體育老師常常表揚他，而他也以此沾沾自喜。
運動會即至，他自信滿滿報了短跑項目，在別人爲此努力練習時，他悠閒自得。於是，那一次，他敗了，敗得如此狼狽，像被打了重重一拳，爬不起來。他變得沉默了。
一個雨後的下午，天氣晴朗，空氣中瀰漫着潮溼泥土的香味。他獨自踱步在操場上，慢慢坐在一個角落裏，沮喪地盯着腳下的泥土。突然，一抹淡黃吸引了他的目光。這是一株折了的黃色的小花，倒在泥濘裏，顯然不堪雨水的重擊，綠色的莖上還沾着幾滴雨水，花瓣已經掉落了不少，只剩的三四片花瓣卻還綻放着。他喃喃自語：“怎麼折了還在開花啊。”
他盯着這隻花，慢慢將它扶起來，嘴角一點一點上翹，眼睛一點一點明亮起來。是啊，折了也能開花啊，只要生命不息，奮鬥一定不能止。於是，他又恢復了往日的自信。
他仍然沉默着，只是不再頹廢了，放學後主動去練習跑步，內心不再有一絲懈怠，臉上露出極認真的神色，可以聽到他的喘息聲，看到他滿是汗水的面龐，但眼神裏滿是堅定。夕陽西下，他的影子被拉得很長很長。
奔跑，讓他愈發感到自我的力量。
又一次運動會，他認真地做着熱身運動。隨着裁判的一聲哨響，他像離弦的箭一樣飛了出去。當他衝過終點線時，道旁的老師和同學熱烈地爲他的勝利歡呼。那一瞬間，他感覺所有的困難都是爲成功鋪砌的道路，大大的笑容不自覺綻放在臉上。
“生命不息，奮鬥不止”，他對自己默默地說。然後重新開始奔跑，笑着去挑戰人生路上的其他困難。
含笑奔跑的少年作文5
成長中的少年，有如在和時間賽跑，揮灑汗水和熱血，去拼搏，從未止步；堅定信念和意志，去奮鬥，一路向前；樂觀積極去面對，努力奔跑，進步的路上從未停止。
含笑奔跑，努力從未放棄。馬拉松運動會上，帶着國家希望的運動員，堅持跑到了最後一秒，但跑到最後對他來說又淡何容易？他是寄託着國家厚望的代表，雖途中幾經坎坷，甚至雙腿已經鮮血淋漓，爲了國家的榮譽與信念的支持，他從未放棄。現在的我們，恰同學少年，正在和時間賽跑，努力與學習上的“攔路虎”做鬥爭，同運動員一樣，不因目標遙不可及而放棄，不因困難險阻而退縮，不因懶惰而讓將來的自己後悔。將青春的汗水，血水揮灑在學習的漫漫長路上，永不言棄。
含笑奔跑，微笑面對挫折，挫折是我們生命成長中不可缺少的一部分。我們在學習中遇到的阻礙，困難或多或少都會對我們造成影響，產生一些悲觀的負面情緒也很正常，但如果一味沉浸在這種不良情緒中，很容易造成迷茫甚至做出不恰當的行爲，我們在成長，學習，奔跑潛行的路上要不斷培養自己抗挫的能力才能面對克服困難的勇氣，就如普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰鬱的日子裏心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到！”將挫折視爲成功的鋪路石，以樂觀積極向上的態度對待它，克服它，收穫往往比想象中豐富，助力前行。
奔跑向前，青春的花朵等待去綻放。與時間賽跑，明確志向，樹立目標，把握當下，爲美好的明天付出不懈的努力，漫漫長街，學習之路等待我們去探索，求知，努力堅持拼搏，在求知的道路上努力奔跑；在拼搏的道路上孤立前行；在學習的道路上刻苦卓絕。青春美麗，更需要去奮鬥，生如夏花之絢爛，奔跑中的我們從未停歇，含笑奔跑。
漫漫長街，路足遠的；奔跑長街。夢終會實現，努力拼搏，含笑奔跑向前，使青春之花完美綻放，少年無悔！
含笑奔跑的少年作文6
人從生下來那一刻，就會有成功與失敗，痛苦與歡樂，憂鬱與開朗等着你。
小的時候，常喜歡去外公家玩，那裏有和我玩得很嘿的小夥伴，那裏有經常給我做好吃的慈愛外婆，還有可以自由自在玩耍的門前小庭院，我笑啊跳啊跑啊，都是開心的模樣。
我喜歡跟着外公，他在田間幹活，有時我會瞪大眼睛看着他手中一上一下的鋤頭把，有時會跑着去活捉草間的小蟋蟀，也會笑着奔跑追逐蝴蝶的蹤跡。晚一點，外公便會拿出一袋旱菸，“吧嗒吧嗒”的抽着，呼出的煙聚集在旁邊，顯得格外朦朧。累了，我會靠着他，酣睡着，臉上餘留一絲淡淡的微笑。這是屬於我的樂園，無拘無束，逍遙自在。
時光飛逝，我在不知不覺中長大，歡樂從我臉上一點點消失，取而代之的是眉目間的陰雲。不知是因爲不適應還是繁重的作業。
“這題怎麼這麼難？”“作業怎麼這麼多？”——一句句牢騷不斷從我口中冒出，整天寫不完的作業，整天理不清的思路，我的心情慢慢煩躁起來，抓耳撓腮，再好的東西也無法安撫我萬馬奔騰的心。
趁着難得的國慶假期，我再一次來到外婆家。一個人獨步走到田野上，我靜靜地看着一切，一切都好像是原來的樣子。深吸一口氣，不過，好像少了點什麼，是外公，還是兒時的天真？忽然，大概是一片葉子承受不住風的'洗禮，左右搖擺，隨風飄蕩在我的手心。哦，原來不是一切沒變，而是都變了！只不過他們守住了自身，愈毀滅，愈重生。
我爲什麼不行呢？只是一小道難題，少許壓力，一點生活的苦水，就讓我不敢面對，倒地了，停滯不前。那未來我又該如何？不覺間，嘴角揚起一抹弧度，我自嘲的笑笑，迎着風奔跑起來，心裏前所未有過的釋然和解放。
外婆說，我跑起來的樣子真好看，還說，你笑起來的樣子更好看，
確實，當你遇到困難，一定要跑起來笑着穿過它，因爲還有別的困難在等着你！加油，奔跑少年！
含笑奔跑的少年作文7
依稀當初少年笑，眉目不減當年傲。曾經小小少年，如今初長成，嘴角帶笑，向未來奔跑。
猶記得初相逢，丹心同，年少懵懂。白駒過隙，書已經成爲我的摯友。我和同學們關係也算融洽，可看着一個個建立的小團體談笑風生，自己被排擠在外，內心卻充滿迷惘。可轉念，心又釋然，人活着，必定有失也有得。
突然想起村上春樹說的一句話，“你要做一個不動聲色的大人了，不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活，你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里”。
回首逝去的歲月，時光的長廊裏迴盪着笑聲和哭泣聲。初三生活，緊張而忙碌。我放棄了嬉笑打鬧，放棄了與心儀的書作伴，只爲六月三天，因爲，成敗在此一舉。
每天十幾個小時的課程，開頭容易，堅持難。日復一日高強度的學習，空留睏倦與疲憊。我也曾想過放棄，但是想到初心，還是決定咬牙堅持下來。背單詞時，阿拉斯加的鱈魚正躍出水面。晚自習時，極圖的夜空散滿了五彩斑斕。當你爲自己的未來踏踏實實努力時，那些你想要卻不敢奢求的一切，正一步步悄悄向你走來。我這樣想，心中似乎又有了動力。我跌倒過，可每次疼痛過後，我都會裝作若無其事，再次爬起，微笑地向前跑繼續奔跑。我從未放棄，於是，陽光似乎也被我感動，努力地擠破千層烏雲，來幫我照亮前方的道路。成績的上升，同學的鼓勵，老師的讚譽，成爲我身後強大的動力。道路早已不再坑坑窪窪，平坦的康莊大道在我的面前按部就班地鋪設開來。
不忘初心，砥礪奮進。在鋼鐵水泥鑄造的城市裏，依舊會有粘着晶瑩露珠的青草。走在路上的少年向着緩緩升起的朝陽，吐了一口白霧，嘴角浮起一抹醉人的微笑。一切都是新的，建築帶着昨夜的露水在朝陽下閃閃發亮，少年在路上揚起了頭，裂開了嘴，露出燦爛的微笑，緩緩張開了手，擁抱新的一天。
是的，我是含笑奔跑的少年。
含笑奔跑的少年作文8
空中殘留的一抹餘暉漫步澄澈的車窗，燈火闌珊，自是茫茫一片，撐起了相隔一線的天地，視線裏只餘下燦爛的紅霞與漫天飛舞的燈火，交相輝映，不分彼此。
塵煙滾滾，吞吐着崎嶇的道路和稀疏的車輛。記憶裏小村莊終是與現實重合，凝望着熙熙攘攘的路上行人，靜聽着豪放粗獷的大聲吆喝，深吸一口氣，暗自感嘆：“家鄉，我回來了！”
青瓦白牆，綠樹海棠，一如既往，埋藏在腦海深處的回憶一一浮現。攥起發出清脆聲響的鑰匙串，打開略顯生澀的門鎖，端詳着熟悉而又陌生的房子，身心漸漸放鬆，彷彿有了歸宿。一天的舟車勞頓，倦意不禁涌上，簡略打掃一番後便倒頭睡去。
翌日清晨，幾縷陽光溫柔的拂過臉龐，微風沁着幾縷麥香撲鼻而來，耳畔是經久不息的大鳴。依稀記得幾個小夥伴圍在一起，奔跑在歡聲笑語裏，肆意的在稻麥田裏進出。一入田野，那熠熠生輝的麥穗便將人影吞沒，只有時不時傳來的模糊的笑鬧聲，而眼前，就只剩下茫茫金海。沉浸在這片田野裏，即使汗透衣襟，烈陽高懸，卻絲毫影響不了少年們熾烈的熱情。
目光遠眺，轉向了那座屹立在天地間的山頭，依舊是那幾個熟悉的身影，在那條橫七豎八，用雜亂巨石鋪墊的小路上，少年們矯健的穿梭着，領頭的體力最爲旺盛，還不時轉向身後的夥伴，大聲叫喚着：“快上來，快上來！”接着又一溜煙，一竄沒了影。少年們倆個一對，三個一羣，都卯足了力氣，一個勁的往上衝，爭先恐後，你追我趕……
攀上山頂，俯視着，凝望着，那田間泥濘的小路，山間崎嶇的石階，無一處沒有烙印下我們的足跡，沒有記錄下我們的嬉鬧。
我彷彿看見，石階那段，奔跑着的少年們，夕陽的餘暉洋洋灑灑的落在他們的身上，落在洋溢着青春年少的笑容上。
含笑奔跑的少年作文9
“你看，他又在跑了，瞧他那慢得跟蝸牛似的速度……”同學們的議論聲時不時傳入我的耳中，挫敗感像剪不斷的亂線般，將我緊緊包裹着，讓我喘不上氣來。
我哭着跑了回家，躲在被窩裏抽泣。門被推開了，母親坐在牀邊：“你看，那窗臺上的是什麼？”我循着母親的視線望去，那是一個灰白色蝶蛹。“它現在的樣子是不是很醜陋？但你能想象到它蝶變後的美麗嗎？日復一日地奮鬥，一點點地撕破黑暗，最終見到彩虹。”母親轉過頭來，堅定地說道：“我覺得你也可以像它一樣，做一個含笑奔跑的少年。”“我？”我愣了愣，看向母親。是啊，我同它一樣，卻沒有像它那樣的堅持。“母親，我一定不會辜負你的期盼，做一個含笑奔跑的少年。”母親欣慰地笑了。
從此，紅白相間的操場上多了一位奔跑的少年，他揮灑汗水，種下了希望。考試那天，他自信滿滿地站在起跑線上，隨着體育老師一聲響亮的“跑”，他似脫弦之箭般飛了出去。“滿分！”喜悅像決堤的洪水般侵襲我的大腦，髮梢被汗水浸溼，湛藍的天空中似乎有一隻迎風飛舞的蝴蝶，陽光正好。
含笑奔跑吧，要相信“泥濘留痕，終見彩虹”。
含笑奔跑的少年作文10
一顆顆的雨珠砸向玻璃窗，在光滑的玻璃上劃出一條長長的印痕，滑落地面。雨就像在一顆顆地砸向我的心，很疼，很不甘。
我接到了老師的通知，我的十級考試有沒有通過。望着書桌上的宣紙以及顏料、水墨，我的心一下沉入了谷底，嘴角泛起了一絲苦笑。第二次了，這是我第二次未通過十級考試了。我愛畫畫，人盡皆知，可是每天的辛苦練習換來如此成果，我很不甘。
奶奶在得知我又沒通過後，不經意走過垂頭喪氣的我的身邊，嘴裏不住地嘮叨：“事不過三，事不過三啊……”聽慣了奶奶嘮叨的我，現在突然被觸動了：“是啊！事不過三！”
我決定再考一回。我向老師報名，老師勸我算了，我的答覆是：再搏最後一次！
我重又拾起畫筆，勻墨、調顏料，用大筆浸在墨汁裏，然後快速在宣紙上抹了幾筆，一個墨荷便現形了。接着，用大紅顏料調和的淡粉在紙上塗抹，一瓣瓣的荷花在紙上暈染。在畫花蕊的時候，我格外小心，爭取不出一點差錯，使花蕊排列整齊……
我天天將《墨荷蓮花圖》練習一遍，畫起來有如行雲流水一般，感覺已能熟練地畫出他們的靈魂。
考場，我將宣紙展開，水、墨、顏料依次擺好，吸一口氣，提筆，一朵朵荷花在我腦海中浮現。下筆，一氣呵成，無比順利，速度之快令我難以置信。望着紙上一朵朵栩栩如生的似乎還在隨風搖擺的荷花，舒展寬大的墨荷，我長吁一口氣，放鬆地笑了。
交完畫，我背起畫具，奔出大門，向着家的方向奔跑。畫具在包裏相互碰撞發出的聲音清脆悅耳，跑着跑着，想起這次的畫，想起爲了畫畫而做的堅持，我不禁微笑……
