關於心有靈犀一點通作文

“丁零零——丁零零”上課鈴聲響了。王老師抱着電腦走進教室，放起了一首歡快的歌曲，接着宣佈：“這堂班隊課，我們玩一個遊戲叫：心有靈犀。”頓時，教室裏變得熱鬧起來，唱的唱，跳的跳，說的說，笑的笑。等教室安靜下來，王老師纔開始講遊戲規則：隨着音樂傳毽子，等到音樂停的時候，毽子在誰手中，誰就上來抽籤，把紙上的成語用動作表示出來。同學在下面猜，猜到則通關，猜不到就要表演節目。

“好，開始遊戲！”隨着歡快的音樂，我們開始傳毽子。當時我心裏非常緊張，我想：萬一毽子傳到我手裏，可怎麼辦呀？

音樂停了，毽子在李沐陽手中。李沐陽上臺慎重地挑選了一張紙條，看她那愁眉苦臉的樣子，就知道肯定抽中了個很難表演的成語。李沐陽做起動作來，首先是瞪了瞪眼，搞得同學棒腹大笑，有的甚至站在了椅子上。我在臺下，真是丈二和尚摸不着頭腦，自言自語道：“李沐陽做得到底是什麼呀？我看像是在臺上做啞巴戲吧！”李沐陽請了好幾個同學，他們都沒有答對，所以只好自己受懲罰了。王老師想了想說：“就懲罰你用舌頭夠到鼻子吧！”只見李沐陽目瞪口呆，可也沒辦法，只好試一試了。李沐陽開始表演了，她伸出舌頭，用盡一切力氣也沒能讓自己的`舌頭和鼻子碰着。忽然，牟博文叫起來：“我可以！”於是，他走上了講臺，很輕鬆的用舌頭勾到了鼻子。只聽見講臺下一陣陣掌聲。

音樂又響了起來，毽子傳到了很多同學手中，同學們也都上臺表演，可都沒做到生動形象。突然，音樂停了毽子在陳天陽手中，陳天陽不緊不慢地走上了講臺，看起來，似乎很有信心。我心裏疑惑：不知道陳天陽會表演得如何呢？他上去隨意抽了張紙，便做動作來。只見他先學着公雞叫了三聲“喔，喔，喔”，便跳起舞來，陳天陽向左轉三圈，向右轉三圈，扭扭屁股。我看這動作，我就猜出這個成語肯定是聞雞起舞。於是，我信心滿滿地舉起了手，可陳天陽沒請我，但最後的答案還是一樣的。接着王老師到講臺中間，豎起大拇指稱讚道：“陳天陽你表演得太像了！”

之後還有很多同學上了臺，我覺得都很不錯！有搞笑的，有讓人琢磨不透的······

“丁零零”下課了！我突然覺得時間變得好快。同學們也都依依不捨的停止了遊戲。我覺得這個遊戲既讓我們感受到了樂趣，也讓我學會了很多成語，真是一舉兩得！