我的寫作故事作文

每個人都有自己寫作文的經歷，這種經歷就像是一個又一個的小故事，今天我就把我的寫作故事分享給大家。

一、畏懼篇

記得，剛上三年級的時候，我是非常害怕上星期四下午的作文課的。不知爲什麼，我只要一上作文課就頭疼，腦子裏一片空白，每次都想破了腦袋，咬破筆桿，也寫不出幾個字。慢慢地，越怕寫越寫不出來，越寫不出來就越害怕。唉！我該怎麼做才能夠不怕寫作文，而且能夠寫好作文呢？這成了我最大的煩惱。

二、閱讀篇

沒想到，一個偶然的機會，小荷作文學校的老師來我們學校門口宣傳，爸爸媽媽就給我報了名，還帶我去小荷上了體驗課，這節課一下子就吸引了我。在課堂上，月亮老師採用寓教於樂的`方法向我們傳達寫作的技巧，我們在課堂上進行了“600秒快寫”比賽，沒想到，我一下子寫了400多字，獲得了小荷“神筆手”的榮譽稱號，我太興奮了，第一次體驗到了寫作帶給我的快樂。下課後月亮告訴我以後要學會多看報紙和大量優秀的作品，還要多練筆，長期堅持，作文肯定會越來越好的。

回家之後，我把我平時無聊發呆的時間全部用來看報紙和書籍，還堅持寫日記。這樣堅持了一段時間後，沒想到，對老師佈置的作文題目，我竟然有話可寫，我的作文有了小小的進步，語文老師在作文課上還表揚了我。

後來，我就利用星期天的時間到小荷作文學校上課。月亮老師還教我在生活中要做個有心人，多觀察身邊的人和事，有時間的話走進大自然感受自然之美，然後寫出自己最深刻的感受。在老師的鼓勵下，慢慢地我的作文成績提高了很多，我對自己有了信心，寫作興趣更濃了。

三、成功篇

前今天，學校考試了，作文總分30分，以前我的作文至少要扣10分，而這次我只扣了2分，語文總體成績一下子提高了20多分，我特高興。你看，我的這篇文章也被選到了小荷報紙上了。今後我更會繼續加油，多讀多寫，寫出更多的優秀作品來，加油！

　　簡評：

這篇作文最大的特點就是小作者以講故事的語氣，以小標題的形式爲我們講述了自己在寫作之路上的經歷，極易引起廣大小學生的共鳴，而在文中的這些經驗和方法又爲讀者們提供了學寫作文的依據。文筆自然，中心突出。