作文我的小夥伴【8篇】

夥伴是從小一直在陪伴人，下面就由小編爲大家整理作文我小夥伴，歡迎大家查看!

　　【篇一：我小夥伴】

我有一個好夥伴，他就住在我隔壁。他在學校優點是：“上課認真聽課，作業從來不欠交。”缺點是：“寫字寫得一個太大，一個又太小，寫作業時粗心大意。”他在家裏優點是：“很聽爸爸媽媽話，”他在家裏缺點是：“一看見我有好吃或好玩就叫他爸爸媽媽買。”我夥伴有好玩就給我玩一下，有好吃也給我吃一點。我夥伴當我有煩惱時候幫助我。

就拿上次來說吧！上次流行悠悠球，奶奶沒有錢。爸爸媽媽又不給買，使我很煩惱。我把我煩惱告訴了我夥伴。悠悠球兩塊五毛錢一個，我夥伴知道了我煩惱，他爲了能讓我玩到悠悠球，於是，他就跟他媽媽說：“媽媽，我想買一個悠悠球。悠悠球兩塊五毛錢一個，”他媽媽就給了他兩塊五毛塊錢。其實他根本就不玩悠悠球，他是要買給我玩呀！然後，他就買了一個悠悠球給我！

你們知道我夥伴是誰嗎？他就是蔡宗曉！

他留着一頭烏黑短髮，個子高高，又白又瘦他就是我夥伴——蔡宗曉。

他是一名善良而又喜歡幫助同學少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我車錢丟了！”“看看你書包裏有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺着眉頭，走來走去嘴裏還不停地說着：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎麼辦；”我疑惑問他：“你在說什麼？”“啊！沒什麼，你錢不是丟了麼？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家；“今天，我——我帶錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。

剛開始，我覺得他借給我錢是應該，因爲我們倆是好朋友，好夥伴嗎！再說他帶錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站地方，他只能走；難怪昨天他在車站嘴裏總是算着什麼。

我深深地被我夥伴——蔡宗曉所感動。“謝謝你。”我好朋友！

　　【篇二：我小夥伴】

我有一個十分要好夥伴，他叫楊逸倫，我總習慣性叫他壯壯哥哥。他比我大一歲，個子高高，頭髮一根一根“豎”起來，像一隻可愛小刺蝟。他眼睛又大又圓，水靈靈，如果光看眼睛話，不少人會認爲他是個女孩子。

壯壯哥哥非常愛幫助別人。記得去年暑假時候，她媽媽讓我們一起去居委會領東西。在去路上，我們在馬路上看到了一位剛從菜市場買菜回來老奶奶。他看到老奶奶拎着一大包東西，弓着腰，出了好多汗，看上去很累樣子，就要幫老奶奶拿東西，在他一再“懇求”下，老奶奶總算同意了。後來，老奶奶見他滿身大汗，就不讓他幫自己拿了。可他還是不同意，硬是說自己不累。最後，我們把老奶奶送回家，纔去居委會，可這時，東西已經被領光了，我們只好等下一批再去拿。

這還僅是他生活中助人一件小事，其中，讓我印象最深刻一件事就是：今年夏天，我們在小區籃球場裏亂跑，一起玩抓人遊戲，玩得十分開心。漸漸，我發現他突然停下來，聚精會神朝場中央望去。我順着望過去，這時，我才發現場中央有一個小女孩正不熟練滑着滑板。突然，小女孩板好像壓到了一顆小石子，板前面突然“飛”了起來，小女孩也從她滑板上面摔了下來。接着，傳來了小女孩大哭聲。壯壯哥哥飛奔過去，又溫柔語氣問：“小妹妹，你怎麼了？乖，不哭了，你還能走路麼？”說着，輕輕慢慢扶起了小妹妹，並試着讓她走走路。我走過去，看了看他們，壯壯哥哥見我過去了，就讓我扶着小妹妹這時，我看見小妹妹腿上流了好多血。壯壯哥哥掏出一片消毒溼紙巾，輕輕地把傷處周圍血擦了，又把小妹妹地把遞給我，自己抱起小妹妹，走出了球場，邊走邊問：“小妹妹，你家在哪裏呀……”走走停停終於把小妹妹送回了家。最後小妹妹家長謝謝他，他學說這是自己應該做。

這就是楊逸倫，他助人爲樂精神值得所有人學習。

　　【篇三：我小夥伴作文】

我在班上認識朋友很多。其中令我印象最深還是她——她叫何嶽嫺。

她是個活潑開朗女孩，頭髮烏黑髮亮，從髮根到辮梢沒有一點捲曲。她還有一雙大大眼睛，笑起來眼睛彎彎，像個月牙兒，眉毛濃濃，嘴巴小小，說起話來有條有理，使人心悅誠服。

她是五年級轉過來，那時我跟她接觸少，對她不太瞭解，但經過一件事，讓我和她成爲了親密小夥伴。

記得有一天中午，我們快要放學時，天空不作美，忽然下起了大雨。我因爲沒有帶雨傘，所以十分着急，下課後，老師叫我們直接回家。我三步並兩步走到校門口，就感覺雨停了似，我轉過身來一看，是我同學何嶽嫺正舉着她傘爲我遮雨，她對我說：“蔡琳，你冒着這麼大雨走回家去，你不怕感冒啊！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說幾句好話，可是怎麼也說不出來。

我小夥伴就是這麼一位助人爲樂熱心人。她心靈多美啊！我要以她爲榜樣，向她學習。現在老師又把我和她安排在一個小組裏，我們一塊兒學習，一塊兒玩耍，一塊兒寫作業，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準能找到我。我之所以與她建立了深厚友誼是因爲她對朋友坦誠相待，鐵面無私。而且每天上學，放學我們都會走在一起，別同學都羨慕不已，現在我非常感謝那場大雨。我們是六年級學生了，就要面臨小學畢業，但我一定會珍惜這份友誼。

這就是我最好小夥伴，你有最好小夥伴嗎？

　　【篇四：我小夥伴】

我有一個小夥伴，她長着高高個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神眼睛，眼睛下有一個高高鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我小夥伴，也是我學習好榜樣——張慧玲。

說起這個張慧玲，她是一個助人爲樂人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁張慧玲不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來。我說：“張慧玲，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我話後，說：“我們應該助人爲樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”我聽了她話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏。

我小夥伴還是個“書呆子”呢！有一星期六早上，我和她一起去書店買書，當她看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買那本書，於是，我大聲地說：“張慧玲，走，我們到別書店買書。”可她都好像沒聽見一樣，還在看她寶貝書。看來，她已經被書中那優美章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見她還在那兒貪婪地看着書。我沒辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：“十二點了，還不回家？”我喊了好幾遍，她才問到：“什麼時間呀？”

我有氣沒力地說：“十二點了……”她聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。

這就是我小夥伴，一個樂於助人人。

　　【篇五：我小夥伴】

我小夥伴不是同學，也不是鄰居，而是媽媽不久前給我帶回一隻十分可愛小動物。它全身潔白整齊，眼睛發藍，每次媽媽給它洗過澡，經過精心梳理後，它會變得更加可愛。

它到我家第二天，總是喵喵地叫個不停，彷彿是在跟我打招呼。它在我跟前叫得多了，我很煩它。因爲它干擾了我寫作業，我一聲：“滾！”把它嚇得渾身發抖，隨後很不情願地走開了。我寫完作業後，又非常後悔對它態度。於是，就拿我零食哄它，誰知它不但不領情，反將放在碗裏東西打翻。我想，這小機靈是真生氣了。

第二天，放學一進家門我嚇了一大跳。只見書本橫七豎八地扔在地上，其他小物品也一樣。當時，我還以爲是家裏進了賊。更不可思議是電視也開着，還正在播放節目，它津津有味地看着，死死地摁着遙控器。哎，你就別提我當時有多生氣了。我大聲吼道：“你不要呆在我家！”

我收拾着地上書和物品，故意不理它。過了一會兒，我見它眼睛溼潤了。這時，我才明白，原來動物與人一樣，也有自尊心。藉此，我也想告訴媽媽，以後不要再當着別人面數落我了。

於是，我趕快跑過去撫摸它，它討好似地舔我手，我們倆感情從那時建立起來了。

每天放學回家，一踏進房子，它就要跑過來，我走到哪裏，它就跟到哪裏，我做作業時，它使勁抓我書，想讓我陪它玩。媽媽說：把它放在家裏影響我學習，不行把它送給小表弟吧。我心裏很不情願，不知小表弟能不能好好待它，時間長了它還認不認識我，這些問題一直在我腦子裏盤旋。

你明白了吧，與我難捨難分這個小夥伴是我可愛小貓咪。

　　【篇六：我小夥伴】

在我身邊，有許許多多小夥伴，但我有一個非常要好小夥伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌，也很可愛，很天真，很活潑。

雨舒胖胖，有着一個圓圓大臉蛋，長着一頭烏黑長頭髮，梳成一個辮子。雨舒那濃濃眉毛下，有着一雙水靈靈而炯炯有神大眼睛，眼睛下面有一個小鼻子。最可愛就是她那張嘴巴和那對小酒窩，她那張嘴雖然不小，但是一些笑話和幽默語句，就會從她嘴裏快樂地蹦出來。當她笑時候，小酒窩就會呈現在你眼前，看，她笑得多燦爛呀！

雨舒優點可多了，但她最好優點就是愛看書，因此，她知識非常豐富。記得有一次，她讀三年紀時候，剛上完課，同學們就一窩蜂似跑出了教室，出去玩。同學們你追我趕。我收拾好書，拿出下一堂課書後，就出去玩了。玩了一會兒，我心裏想：雨舒呢？搞了半天，也沒見她一個人影。我又跑道教室裏，只見雨舒剛拿出些課外書來看，便奇怪地想：這個雨舒也真是，好好下課不玩，卻在這裏看書。我想着，我便走到雨舒身邊看了她一會兒，像只小鳥似嘰嘰喳喳地說：“雨舒，你也真是，下課了不去玩，還在這兒讀書。出來玩吧！”

我說完，拉起雨舒左手，正要走時候，怎麼拉也拉不走，那時，我就胡裏糊塗地想：糟了，雨舒該不會是被誰給定住了吧！我回頭一看，雨舒就用兩眼直瞪着我，生氣地對我說：“我就是要讀，這樣纔有知識。”聽了雨舒話，我休得低下了頭。

雨舒優點不止一個，她心胸寬闊、樂於助人、樣樣都很棒，我很佩服她。怎麼樣，雨舒是個不錯女孩子吧！想和她交朋友嗎？

　　【篇七：我小夥伴】

從小到大，我交過無數位朋友，但其中最令我印象深刻，還是我同班同學小婷了。

小婷樣子長得很清秀，一雙友善眼睛水靈靈，兩片薄薄嘴脣總是緊緊地抿在一起，一頭烏黑長髮整齊地綁在頭左側，還別了個精緻卡通髮夾，她臉上無時不刻都掛着淡淡微笑，給人留下一種友好、親切印象。雖然小婷是女孩，但她卻從不穿裙子，總是穿一條長褲，下面配一對運動鞋，無不顯示出一種酷酷感覺。

小婷學習成績很好，一直是班裏好學生，也是班裏班幹部。但她高度敬業精神是值得每一位班幹部學習。記得有一次，學校召開家長會，老師特意留了我們幾個班幹部下來清理教室。待同學們一走完，教室裏就炸開了，大家都悠閒地坐在桌子上，手裏雖拿着掃把，卻絲毫沒有掃地之意。大家你一言我一語，一會兒開開玩笑，一會兒滿教室地跑，一會兒又談論起來，教室裏傳出一陣陣歡聲笑語，實在看不出我們是留下來掃地人。但就在大家鬧着玩時候，我似乎隱隱約約聽到一陣陣“沙沙”掃地聲音。我回過頭一看，原來是小婷，她沒有加入到我們開玩笑行列中來，而是一直在獨自默默無聞地清理着教室，彎着腰掃乾淨同學們一個個座位，她眼神是那麼地專注、認真，把每一個角落都掃得乾乾淨淨，雪白燈光映照在她烏黑頭髮上，她時不時擡頭抹去額頭上滲出汗珠，又埋頭掃了起來。掃完後，她又默默地提着拖把去溼水，回到教室後又無聲無息地拖起地板來。我望着她自己一個人拖乾淨兩大組，一股敬佩之情油然而生。那乾淨地面彷彿已印下了她足跡，那雪白燈光彷彿已留下了她勤勞身影……

小婷就是這樣一個人，在工作上，無論是小事大事，她總是儘自己全力默默地去把它做完，卻從沒有抱怨過一句不好聽話，她盡職盡責，勤勤懇懇，與那些懶惰自私人相比起來，可真是天壤之別。小婷不但是我學習榜樣，也是班幹部們學習榜樣，更是全體同學學習榜樣！

　　【篇八：我小夥伴】

我童年小夥伴，她名字叫雅潔，名字很好聽，但人長得卻不怎麼樣，她有個優點就是特愛看書，還會玩“拋石子”遊戲。

去年，她從農村轉到我們學校。當老師說要讓她坐到我旁邊時，我極不樂意。她坐到我旁邊後主動和我打招呼，我理都沒理她，就自己幹自己事。下課了，我去哪裏她也跟着去哪裏。我和同學們在一起玩耍時，她也跟着我，同學們開玩笑說閔永琦你有一個小跟班了。我揮了揮拳頭，然後又看了看雅潔，她只是笑一笑好像什麼都沒有發生。我覺得她有點可憐，就沒有再趕走她意思。

後來，在一次單元考試中，她卻考了第一名，比我多了三分。我心裏有些不服氣，她搶走了我第一名。我在她來之前成績一直是第一名，她來了之後就把我第一名奪走了。我生氣地來到河邊把石頭往水裏扔。

她也跟來了，說：“閔永琦，你把石頭輕輕往水裏扔，石頭就會彈出幾道美麗弧線，可好看了。”她說完就扔了一塊石頭出去，石頭在水面上彈跳了三下，水波慢慢地盪漾着，好看極了，然後才慢慢地沉入了水底。我和她在河邊歡快地玩着“拋石子”遊戲，忘記了考試不愉快。那天，她成爲了我好朋友。

雅潔一有時間，就抱着一本書看。我好奇地問她這些書真有那麼好看嗎？她點點頭，然後把書內容告訴了我。我聽得很認真，漸漸地，我愛上了看書，並經常和她一起討論自己看書心得和體會。每天放學後，不是我去她家看書，就是她來我家找我一起看書。我和她成了形影不離好夥伴。

看書多了，語文成績提高了，作文也寫得好多了。我要感謝她，是她讓我養成了看書好習慣。我們經常一起去河邊扔石頭時，總是發出咯咯笑聲；一起在家裏看書時，卻是安安靜靜。

我小夥伴雅潔，她有一個良好習慣——看書，並讓我也變得愛看書了。她是我學習上競爭對手，也是我生活中小夥伴。

我們一起嬉鬧，一起學習，一起進步，一起成長。

最愉快時光是我和她一起在河邊度過。我小夥伴深深地影響着我學習和生活。