關於麻雀的作文 動物作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的關於麻雀的作文 動物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關於麻雀的作文 動物作文1

在放暑假的第三天，我學完了長笛、回到家。我一開門，媽媽就說：“家裏飛來了一隻麻雀你去捉住它，順便看看你那個屋子裏是不是也飛進來了。”

我進了我的屋子，被眼前的景象嚇倒了，同時驚呀的說：“媽媽，這有兩隻那！”媽媽聞訊爾來逮住了那兩隻麻雀。逮住它們以後，我仔細觀察它們。它們周身披滿了一層厚厚的羽毛像從頭到尾穿上了一件黃褐色的大衣由深到淺，只有翅膀末端有一點黑色。多有規率呀！

然後我把它們關在我們家的陽臺裏。過了幾分鐘我驚奇的發現它們只要看見我就在陽臺裏亂撞。經過我一番冥思苦想，想出一個“好主意”，是：在陽臺邊立一個我的頭像讓它們自然習慣了。後來我把我的主意告訴了媽媽，結果爸爸因爲怕鳥見了以後一直不停的撞，直到撞身亡爲止。所以列爲家庭十大“叟主意”。後來可能是鳥兒知道衝不出去也不衝了。

雖然我不願意送走這些客人，可是大自然是它們的媽媽，也是它們的家。所以我終究打開窗戶把它們一個個的送走了。我祝願它們能在大自然的懷抱裏幸福、健康的成長。

關於麻雀的作文 動物作文2

我正在看電視，忽然盧伊韓叫我：“快來看，有一隻鳥在大街上，好像快要死了。”我聽這一句話，急忙跑過去，看見一隻快要死了的麻雀，就想哭。於是，我把麻雀小心地放在鳥籠裏，我看它好像很想喝水，我便倒一點水，給它喝。我看了看麻雀的身子，心想：哇！好美啊！它穿着一件淺棕色的大衣上有一些小黑點，那些小黑點都是正方形的，太可愛了！我下定決心要把這隻小麻雀救活。

我給它吃東西的時候，它總是這樣不吃那樣不吃的，只吃一樣東西——穀子，唉！真是氣死我了。它有點膽小，總用嘴巴碰一下穀子又把嘴巴縮回去，看看有沒有危險。它每天在吃飯時都是這樣的吃法，太氣人了，慢慢地，小麻雀認識了我，它跟以前不一樣了，一見到我手中的穀子叫嘰嘰喳喳地讓你把穀子給它，哎！真是一個小貪吃鬼，我相信，連聾子也會被它吵得受不了了！

有一次，我在牀上想道：它還不會飛，不如，我教它飛吧！我把鳥籠放在牀上，牀上放着一層厚厚的被子，因爲我怕它會摔下來。接着，我拿起手中的穀子，灑在空中，它一看到我手中的穀子，就想吃，又看了看我的手，它歪着小腦子想了一想，好像明白了我的意思，便努力飛了起來，一不小心摔了下來，但它並沒有放棄，而是在繼續練習飛，這一刻它的表現深深的打動了我，它不停的練習，終於有一次，它學會了飛，在房子裏唱着開心的歌。

麻雀這勇敢的精神，值得我們學習。

關於麻雀的作文 動物作文3

早上，一陣鳥叫聲把我從睡夢中吵醒了，我還以爲是別人家的小鳥在叫，所以我根本就不在意。可是，爸爸說那是他從樓下抓來的小麻雀，可我不信，想要去陽臺上看個究竟。

我快速地朝陽臺跑去，打開門一看，原來真的是一隻小麻雀，它長着一個小巧玲瓏的腦袋，兩隻明亮的眼睛下面，長着一個圓圓的鼻子，好像一顆花生米粘在臉上。下面還長着一張尖尖的嘴，跟啄木鳥的嘴巴很相似。它的毛是褐色的，非常漂亮！

它“唧唧唧”地叫着，好像在傾訴着：“我要回家！我要回家！”我想：等我觀察好，一定把它放回大自然。過了一會兒，它好像有點餓了，我就把米浸在水裏，然後把它放進盤子裏，又拿來了一些麪包渣，再給它放進鳥籠裏，我和媽媽就躲在窗簾後面，靜靜地等待着。一分鐘，二分鐘……我們看到它先查看了四周，確定沒有動靜，然後便一口一口地吃了起來。

等到它吃完後，我又給它喝了幾口水。然後，便依依不捨地把它放回了大自然。

啊，多麼可愛的小麻雀呀！

關於麻雀的作文 動物作文4

今天上午，我和媽媽從圖書館回家得時候，看見在家門口得矮灌木叢旁，有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一隻麻雀就嚇得飛走了，但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這隻小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點得地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛！

我和媽媽覺得它很可憐，可能是因爲它受傷了？還是因爲它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然後把它放到安全得地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛纔飛走得那隻麻雀好像是它得夥伴或者媽媽，雖然飛走了，卻並沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後，我仍然不放心那隻小麻雀，我又想到了另一種能幫助它得辦法，於是，我拿了一把小米去餵它，可是，它依然不想過來吃我手上得小米。於是，我把小米放在了它挺着得小胸脯前面得地上，就走開了

我能幫這個小可憐得忙我都幫了，我希望這個小傢伙得媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得！

下午，當我出去玩得時候，我又特意去看了看小麻雀，發現小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎麼一回事了，是小麻雀吃了小米後，回家了！這下我終於放心了！

關於麻雀的作文 動物作文5

樓下平臺上，一個叔叔養了一羣鴿子。

每天，我都趴在窗戶上去看鴿子。有一天，我發現平臺上裝了一個巨大的粘鳥網，有兩隻可憐的小麻雀被粘在了網上，不停掙扎着。

我馬上告訴了媽媽。媽媽說：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩隻麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養鴿子的平臺上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網子剪了一個小洞，救出了兩隻麻雀。我發現，麻雀長着黑黑的圓眼睛，好象在對我們說：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！

救出的兩臺麻雀已經沒有力氣了，站都站不穩，更不能飛。我在心裏焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一隻麻雀終於走了幾步，又試着飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的地方。可是，另外一隻麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴裏叼着一粒鴿子食。

爸爸嘆息着說：現在正在鳥媽媽孵小鳥的時候，如果鳥媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥呢！我聽了，更加擔心麻雀了……

過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我說，小區保安來到了平臺上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網。

我高興極了，趕緊趴在窗戶上往下看。真的呀，平臺上沒有了可怕的粘鳥網，又恢復了往日那和諧的場景，一羣鴿子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，幾隻麻雀自由自在的在平臺上飛翔。

關於麻雀的作文 動物作文6

早上，我下樓經過廚房門口，聽見廚房裏有響動，我探頭一看，沒人，只見有一隻小鳥在廚房裏飛上飛下。我真搞不清楚，這隻小鳥是怎麼從廚房的沙門撞進到廚房裏的。

我喊道：“爺爺，快來看，我們家廚房裏有一隻小鳥。”

爺爺來了，我怕上下翻飛的小鳥撞到我，就站在廚房沙門外。爺爺卻進到廚房裏。可能一見有人來了，小鳥更緊張了。只見它不斷地往廚房窗戶的玻璃上撞，往沙門上躥，大概是想趕快飛離這個危險的地方。但是它沒有成功。最後鑽到廚房的一個角落裏，被爺爺抓住了。

我是第一次這麼近地觀看小鳥。爺爺告訴我，是麻雀。這隻麻雀，頭上是褐色的羽毛，長得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一順朝下，一對翅膀緊貼在後背上，後面還長着扁排開來有8、9釐米長的硬毛尾巴。只見它在我爺爺的手裏，身體微微地發抖，頭不停地轉動着，尖尖的小嘴巴也跟着不斷地改變方向，小小的圓眼睛裏似乎透出驚恐的目光，白灰的腹部收攏着兩條細腿，長着四爪的細長腳指展開着，像似隨時準備用銳利的爪甲做最後的一擊。

我對爺爺說：“還是把它放了吧。”

爺爺說：“對，讓它回到大自然裏去吧！”

爺爺說着，鬆開了大手，這隻麻雀出溜一下飛了出去，一眨眼就不見了蹤影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它們敘說這一次的危險經歷。

關於麻雀的作文 動物作文7

在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。

我家樓後有一片小樹林，茂密的枝葉正好對着我臥室的窗戶。夏天的時候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業時窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成羣圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉動聽，彷彿在開演唱會，唱着一曲曲奇妙的歌。

我擡頭望去，它們小巧玲瓏，披着一身褐色的外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿着一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的.眼珠機靈地轉動着，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態真惹人喜愛。樹下偶爾有人經過，它們便會一鬨而散，像離弦的箭蹬開樹枝衝向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。

隨着樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩隻停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點回來陪伴我，再給我唱歌。

關於麻雀的作文 動物作文8

俄國著名的作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之後就深深得被老麻雀那種奮不顧身，保護幼鳥的壯舉所感動了。

地面上，一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀，張着血盆大口，露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關的時候，老麻雀一個箭步衝上前去，像一塊石頭似的堅硬地擋在大獵狗面前，豎起全身的羽毛，發出刺耳的尖叫聲，準備與獵狗進行一場殊死搏鬥。大獵狗似乎有自知之明瞭，便慢慢地一步一步地向後退去。

捨身救幼鳥的勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣，來自於母愛，那博大、無私而又神聖的母愛。由麻雀們忽然想到了人類，我覺得人類的母愛更是偉大的、無與倫比的。從咿呀學語、跌跌撞撞地走路、穩穩地走進校門……孩子們的哪一點細微的進步，不是母親精心哺育的結果嗎？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……爲了子女的健康成長，試問，哪一位母親沒有受盡苦累、費盡心血呢？

當子女生病的時候，母親往往最大驚小怪，她便日以繼夜地守護在孩子的牀前，恨不得躺在病牀上的那個人是自己。遇到天災人禍時，哪一位母親不爲保護孩子而捨生忘死呢？在四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發現她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇蹟般地活了下來。可想而知，是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終於使她孩子的生命得以延續啊。

母愛是多麼神聖，多麼偉大啊！世上只有媽媽好！

關於麻雀的作文 動物作文9

屋檐下的牆縫裏，孩子們驚喜地發現了兩隻麻雀棲息此處。

欣喜中，兩個孩子各分到一隻麻雀。麻雀被分居在兩個小紙盒裏。樂樂的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動不動。而小杰的胖麻雀，兩隻黑豆似的小眼睛，不住地瞅着圍觀的人們，飛起來企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細麻繩繫住麻雀的腳趾，孩子們試圖帶着他們的囚徒去放放風，曬個太陽。暖和的陽光灑滿大地，萬物生靈在它的光輝裏歡快的成長着。瘦瘦的麻雀，依舊縮着身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光裏。孩子們灑下小米，瘦麻雀緊閉雙眼以絕食來抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴着輕快的跳躍而擺動，似乎在盤算着什麼，時而又用小尖嘴啄啄那捆着它腳趾的小繩。我暗想，小傢伙想逃——妄想。大約上午十一點多，我進屋開始做飯，一切準備停當，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見了，只有那麻繩在空中微微飄動。瘦瘦的麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續。夜裏他死了。

第二天，調皮的孩子們發現瘦麻雀死去，沒有太多悲哀。我無言，擡頭遠望，隱約似見那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現。

關於麻雀的作文 動物作文10

古人云：“燕雀安知鴻鵠之志。”是啊，小小的燕雀又能幹出怎樣的大事呢？可是，我卻認爲燕雀也是很了不起的。

小時候，常聽大人說麻雀是養不久的。可我不信，硬是買了兩隻麻雀回來養着玩。這兩隻麻雀開始還安安靜靜地待在尼龍網裏，一動不動的；可不一會兒，它們就在尼龍網中撲騰了起來：一隻麻雀的羽毛一根接一根地落下來。細嫩的身子上勒出了一道又一道的血痕，深褐色的眼瞼上被鋒利的尼龍網劃開了一道口子，不時冒出血來。另一隻就更慘了，它一隻杏黃色的腳爪彷彿斷開了似扭開了，嘴上因爲一直在啄尼龍網，出現了一道黑色的裂紋。我想：“它們一定很疼。”我解開了尼龍網，它們轉頭看了看我，拍了拍翅膀就飛走了……

它們是多麼堅強呀，攔住它們的不僅有人類還有鋒利的尼龍網。但它們爲了回家，即使受傷也無所畏懼。連這小小的麻雀都會爲了自己的目標而付出這麼大的努力，我們並沒有被任何東西阻攔，就要更要堅持和努力地達成目標了。

小小的麻雀給那時的我上了一堂嚴肅而又讓人臉紅的課，那時的我明白了一個道理：如果想要達到一個目標，就要堅持、努力，不能輕易放棄。

關於麻雀的作文 動物作文11

田野中，麻雀們那活潑的身影，隨處可見，在枝頭末梢上跳躍，忽兒成羣地飛過天空，留下“嘰嘰喳喳”的美妙歌聲。麻雀是每時每刻都那麼歡快的小鳥。

讓我們仔細欣賞麻雀它那滑稽的打扮吧！一頂土灰色的帽子帶在頭上，黃澄澄的小眼睛總是好奇地瞅着四方；那有光澤的小肚皮上蓋着一層軟軟的灰白色的絨毛。還有它那迷彩服的羽毛也很有特色。這麼一個活潑可愛的小麻雀，好像一個十分機靈的小頑童，十分惹人喜歡。每天早晨，我總能看見不遠處的老柳樹上一羣小麻雀在嘰嘰喳喳的高談闊論，它們或在樹枝上蹦來蹦去地鍛鍊身體。或湊在一起，海闊天空地侃起大山。若有情況，一羣麻雀就忽地一下驚慌地飛起，在天空中盤旋，等了好久，確定並沒有什麼危險時，才小心翼翼地回到柳樹上，又開始熱鬧起來了。

麻雀又是一種噪音監測器，這是科學家下的定論。不錯，每當中午，我家門前出現人流不息，車水馬龍的繁忙景象時，麻雀便躲起來，它好像對人類的熱鬧情形並不感興趣，甚至有些反感呢！當夕陽懶洋洋地躺在雲端裏，熙熙嚷嚷的人流，聲竭力嘶的車馬總算安靜下來時，頑皮的小麻雀便又三個一羣，兩個一夥地跳出來，怕着翅膀，舒展舒展筋骨，滋潤被廢氣嗆啞的嗓子，高歌幾聲，它總能給疲勞一天的人們帶來大自然的輕鬆氣息，讓人感到生活的樂趣。

當月亮爬上了樹梢，麻雀各自回到窗裏，或談談今天的見聞，或說說明天的打算……小麻雀實在討人喜歡。哦！差點忘了，告訴你吧，過去除“四害“運動中也有麻雀的名字呢！幸虧科學研究發現麻雀每年要吃許多害蟲，爲麻雀們極力申冤，才使無辜的麻雀得以“平反昭雪”，才使今天的麻雀又能重見天日，快樂地在大自然裏生活。

麻雀貌不驚人，平淡無奇，可它是一種益鳥，它是大自然中的小精靈，是人類的朋友，我們應該珍惜它，保護它！

關於麻雀的作文 動物作文12

天剛矇矇亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳地叫起來：“嘰叭嘰，喳喳喳！天亮了，起牀吧！”噢，叫我起牀哪！我連忙翻身下牀，穿好衣服。

我輕輕推開門，走到院子裏。瞧！那羣小麻雀多好玩呀。它們在樹枝上跳來蹦去，快活得很。麻雀的身子長得又小又靈巧，尾巴總是向上翹着、上下不停地擺動。它們的頭上是一處褐色的翎毛，像蓋了一塊小小的頭巾；白色的脖子上，好像帶着銀色的項圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別靈，眼珠子骨碌碌地來回轉動，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調皮的，又尖又長，嘴角一點白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。

麻雀落在地上，蹦來蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀飯倒在地上一點兒。開始，它們東瞧瞧，西望望；看見沒人，就趕緊吃上一嘴；如有動靜，連忙飛起。這樣來回好幾次，才把稀飯吃完。接着又飛回樹枝上，玩去了。

多麼活潑靈敏的小麻雀啊，我聽大人說，麻雀主要是吃害蟲，但有時也要吃地裏的糧食。這多不好，我多麼希望麻雀能克服自己的缺點啊！

關於麻雀的作文 動物作文13

我悄悄地走近小麻雀，小心翼翼地捧起來，拿着它回家了。小麻雀一直啄着我的手，搞得我癢癢的，我十分喜歡它，我給它取了一個名字叫“小不點”。

到了家，我用煮熟的米飯來喂“小不點”，可是它不吃，可把急壞了。我想：它可能是絕食了。但我又想：“小不點”還小，不會絕食的。它可能是不會啄吧！於是，我輕輕扒開“小不點”的嘴，把米飯放了進去。

這樣過了四個星期，“小不點”不但學會了飛，還經常伴隨我左右，嘰嘰喳喳地叫喚，真像百靈鳥的聲音。有一天，我用平時節省下來的零用錢買了一個蛋糕盛在碗裏，只見“小不點”飛騰過來，轉了幾圈便俯衝下來，啄了蛋糕，吞到肚子裏去了。我高興得一邊拍手一邊說：“‘小不點’真乖！”

但是，有一天，一件不幸的事降臨到了“小不點”的頭上。那天，我們全家去外婆家吃喜酒，我帶着“小不點”一起去了。到了那裏，我覺得沒事幹，便抱起“小不點”找“大小點”（小花貓）玩耍。我看見“大不點”又溫柔又可愛，心想：“讓它們比武怎樣？”於是，我就把“小不點”放到了“大不點”的面前。“小不點”從來沒有看見這個“龐然大物”，嚇得一邊尖叫一邊慢慢向後退。“大不點”突然向“小不點”猛地一撲，把我心愛的“小不點”按倒在地上。我急了，一腳把“大不點”踢了個四腳朝天。當我捧起“小不點”時，它已經閉上了雙眼，身體還在微微地抖動着，一會兒，慢慢地就不動了。

我哭着叫外婆把這只不忠的貓——“大不點”殺掉了，外婆假裝答應了，我這才把“小不點”埋在一棵松樹下。

從此以後，每當我到外婆家玩時，都要到“小不點”的墳邊走一走看一看，我真的很想念我那百靈鳥般的小不點——小麻雀。

關於麻雀的作文 動物作文14

上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。

片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講臺跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。說時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。

看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛纔的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

關於麻雀的作文 動物作文15

每天清晨，幾隻小麻雀便會在我得窗前跳來跳去，嘰嘰喳喳地唱起歌，睡意難消得我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一羣可愛得小傢伙。

麻雀得身子又小又靈巧，它們得頭上是一簇褐色得羽毛，像蓋了一塊小小得頭巾。一雙烏黑髮亮得眼睛炯炯有神，好像對周圍得一切都十分新鮮。雪白得脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點得羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下襬動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。

小麻雀不僅討人喜歡，還會說話呢！聽

金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成羣深情地望着飛信南方得候鳥，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳地叫個不停。它們好像在說拜拜拜拜，快點回來！說着，又跳到另一根樹枝上，重複着

陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說快下來呀，一起玩吧！但是，頭上得候鳥們都沒有停下來得意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重複不停地叫着嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳

這就是樸實無華得麻雀，平淡無奇得麻雀，不引人注目得麻雀但，它也在爲世界增光添彩，盡着自己得微薄之力