講述學鋼琴作文

學鋼琴就是一門藝術，這種藝術不分國界，過程非常的苦，下面就是小編整理的學鋼琴作文，一起來看一下吧。

　　學鋼琴作文1

當我還是懵懵懂懂的小孩時，就對鋼琴有一種特別的喜好。路過琴行，總忍不住跑進去對着鋼琴亂彈一番，每當動畫片中有彈鋼琴的情節，我就像打了似的，又蹦又跳。

五歲那年，爸媽給我買了一架黑色的鋼琴，併爲我請了一位鋼琴老師。初學後的幾年一切順利，我輕鬆地考過了四級。

上五年級後，鋼琴課程逐漸加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，像調皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個兄弟姐妹弄混，盯着看了好一會兒才認清它們。不僅花費許多精力和時間，我還變得心煩意亂，總是亂髮脾氣。不僅如此，複雜，變化多端的節奏更是讓我煩惱。特別是左右手節奏不一時，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準時響起的鋼琴聲開始減少，甚至消失……

爸爸察覺到我的變化，語重心長地開導我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅持不懈的心，學習的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問題，要多和老師交流，要學會在彈琴中感受樂趣。”我點點頭，想起當初學琴時的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅持走下去。我每天嚴格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開練習幾遍，兩隻手合起來彈要看準音，掌握好節奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時間，我就認譜，讀譜。

功夫不負有心人，經過一個多月的刻苦練習，我可以熟練掌握幾首動聽的曲子了。《兒童舞》這首曲子令我情有獨鍾。一邊彈着，我一邊想象着美好的意境：一個小女孩在舞臺上歡快地跳舞，踮着腳尖，旋轉着身子，時而蹦起，時而蹲下，優美的姿態讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂變得憂傷，難過。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌着幾滴淚水，像是經歷了什麼大事……

在鋼琴聲中，我感受到快樂，輕鬆，鋼琴是我的知心朋友。在學鋼琴的過程中，我享受音樂的薰陶，更是明白了一個道理：世上無難事，堅持是成功的前提。

　　學鋼琴作文2

音樂給人帶來的快樂、想象和啓迪是其他藝術形式不能相比的。

兩三歲時我愛上了鋼琴，每天都要站在鍵盤前敲上幾次，這是一項非常令我開心的遊戲。四歲時，我能坐上琴凳了，鋼琴韓老師出現了！開始時基礎的節拍、音階很簡單，幾個月後能彈複雜些的練習曲了。

那時練琴變成了一件痛苦的事，每天坐在琴凳上，就是汗水和淚水流淌的時光。但當曲子能夠嫺熟的演奏時，我就放聲唱出樂譜。指尖華美的樂音奔流着，又盪漾着心中的歡樂！

轉眼三年時間過去了，我已經是小學生了，那天老師告訴大家可以報名參加區裏的學生文藝展演，我毫不猶豫的報了名。

我和韓老師商量打算新練一首肖邦的《圓舞曲》作爲參加展演的曲目。肖邦的曲子優美而與衆不同，我興奮地投入了練習。可第二樂段一個長長的上行琶音把我難住了：本來就有好多我的小手彈着吃力的黑鍵，節奏又快還是變化的！按照往常的習慣，複雜的樂段要先唱好樂譜再練習彈奏。我用手拍着節奏，目不轉睛地盯着每一個音符可嘴裏不是唱錯了音，就是唱錯了拍子，雖說已是深秋季節也急得我滿頭大汗，唱得嗓子像着了火——這段曲子終於唱對了！

開始上手演奏了，“彈錯音了，是升嗖！”老師聲音不大可瞪起了眼睛，我的心裏一陣顫抖。“節奏彈得不對，你剛纔怎麼唱的？”老師嗓門大了，舉起了專門用於打手的木棍，我緊張得雙手像是被水凍住了，腦子裏一片空白，半天才回過神來，“趕快結束這節痛苦的鋼琴課吧！快下課吧！”我心裏暗念着，手上加快了速度。“你彈錯了，還彈得這麼快！”老師吼了起來“啪“木棍終於重重地落在了我的手背上！手背頓時起了一個紅道！

我再也忍不住了，“哇“地哭了出來，汗水和眼淚在臉上亂成了一鍋粥。

我顫抖着伸出右手終於用很慢的速度把這段琶音彈對了！“好，就這麼慢慢練，多彈些遍就快了！媽媽快幫我們拿盒火柴來。”韓老師的臉上露出了一絲笑容。

韓老師把火柴倒在琴鍵左邊的面板上：“就這段琶音，你彈對一遍就拿一根火柴，放到右邊面板上，能彈到標準速度了，就數數移過去多少根火柴？後天我來時告訴我！”老師走了，我洗淨哭的像大花貓似的臉，重新坐下來，短短八個小節，五十二個音符，像放在我面前的五十二對手，我跟你們拼了，我要逐個打敗你們！彈對的次數明顯增多了，十遍、二十遍……火柴棍乖乖地去了右側面板，彈奏的.速度也快了起來。一串絢麗的琶音終於從指尖流出，眼淚再一次涌出了我的眼眶。

我在琴凳上度過了二十天課餘的所有時光：一襲白色的長裙的少女在深秋的白樺林裏翩翩起舞，輕盈旋轉……這就是肖邦的《圓舞曲》。當我聆聽它時，真誠、善良、美好就浮現在眼前；當我彈起它時，自信、高雅、快樂就激盪在心中！

那次展演我得了二等獎。對我來說，得獎並不重要，與我練琴的過程相比它只是一個短短的瞬間，獲獎證書放入抽屜，我又將坐在琴凳上，雙手跳蕩在黑白之間，鋼琴帶給我艱辛和快樂，讓我的童年既痛苦又幸福，音樂將是我一生的摯友。貝多芬的名言也是我的心聲：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂！

　　學鋼琴作文3

兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學鋼琴。

當我第一次坐在鋼琴面前時，我就激動地想：再過幾年，我就要成爲鋼琴家了。我就是未來的朗朗！

在上第一節課時，老師態度很好，我也很好奇，覺得《小湯》裏的音符簡單，很輕鬆便能搞定。

慢慢的，老師越來越嚴肅，要求的手型，基本功越來越多，樂譜的難度也越來越大。識譜，節奏，手指力度都要一一通過。漸漸的，我感到學鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。

一個月後，媽媽再送我去時，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問我怎麼回事，我說：“我不想學了！”媽媽聽了鼓勵我說：“做任何事都要付出辛苦，當你堅持下來，發現彈琴的快樂時就成功了。”此後，媽媽還常常用一些美食來“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅持了下來。

如今，再看着那一張張舊樂譜，看着彈過的教程，我感觸頗多。當年，我差一點放棄學鋼琴；而現在，我卻學會了這麼多！我爲自己的堅持不懈、沒有放棄而感到慶幸。

現在，我已經能彈出很多優美的曲子了。這使我明白了一個道理：無論做什麼事情，只要堅持不懈，就一定會成功！

　　學鋼琴作文4

我已經是五年級了，雖然學習壓力加重，功課繁多，即便如此，也依然動搖不了我學習鋼琴的興趣和決心。我對鋼琴的渴望，像缺了水的魚兒，拼命地翻騰着，找着屬於我的池塘。

還是幼兒園的時候，剛買回鋼琴，每天回家我就坐在鋼琴前“叮叮咚咚”忘我地彈，美妙的琴聲讓我如癡如醉。我又鼓起勇氣，哀求爸爸媽媽爲我請老師，教我彈鋼琴。

在學會幾首曲子後，我經常一個人坐在琴前，想象着若干年後我成了一位鋼琴家，演奏完畢後，臺下響起雷鳴般的掌聲，經久不息。一羣羣學生跑上臺爲我獻上美麗多嬌的鮮花。隨後，我再次端坐在鋼琴前，手指在黑白鍵之間嫺熟的滑動。

當然，在學習過程中，艱苦，汗水的付出是必須的。我常常一練就是幾個小時，手指累的像灌了鉛似的，動彈不得。可是，手型“小房子”一直沒有倒。這樣，我的休息和玩耍時間犧牲了很多。

學習鋼琴，我不僅學會了彈奏美妙的樂曲，還學會了在困難面前不低頭，學會了堅持與不放棄，更擁有了積極向上樂觀自信的態度。它不但賦予我美的氣質，更帶給我和他人快樂與享受。

在我五年的鋼琴學習中，學會了近百首樂曲。在歷年的考級中，兩次獲得考覈優秀，兩次獲得良好。今年八月我還將參加中央音樂學院九級的考覈。在“星星火炬”杯青少年常州賽區獲兩次二等獎，一次三等獎。這些榮譽讓我成了爸爸媽媽口中的驕傲，贏得了親朋好友的讚美，更成了弟弟妹妹的榜樣。

我想成爲一名鋼琴老師。在今後的學習生活中，我將向這個目標發出挑戰，即便這條漫長的道路充滿着荊棘沼澤，也動搖不了我的決心。