我的老師作文通用15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

咦？這個人是誰呀？抱着一摞書，走進了教師，哦，仔細一看，原來是我的老師呀！

我的老師，長有一頭短短的頭髮，帶着一個被耳朵支架着的眼鏡，一雙大眼睛下高高的鼻樑，最明顯特徵是嘴角有一個美人痣，她就是我的語文老師——王玉清老師。

我很喜歡我的老師，爲什麼呢？因爲老師講課很生動，聽着就像聽故事一樣很有趣，也很像一個電影一樣投放在你面前。

有一次，老師講到《草蟲的村落》這一課，老師說：“我來讀一遍，大家閉上眼，想象一下……”就這樣我隨着老師的聲音想象着。

這就我的老師——王玉清老師。

我的老師作文2

他很慈祥，他很嚴格，他很友好，他……

他是我的朋友，更是我的恩師。他就是我初二時的老師謙班主任。

在上課時他是我們的老師，他的課栩栩有神非常動聽，他的課我們精神倍加，他的課我們覺得時間過得飛快……。但我們卻常常惹他生氣，我們總是辜負他對我們的期望。我們總是如小孩子般淘氣，我們總是闖禍，我們總也長不大。但是他總是對我們笑眯眯的這對我們來說心裏更加難受了，我們寧可他罵我們，寧可讓他罵出來發泄發泄。他下課時是我們的朋友，他會與我們嘻戲也會與我們談話。但他的談話並不是批評我們而是以一個朋友的身份跟我們談話。可我們卻從來都是左耳進右耳出，雖然想讓老師高興高興可每一次只能想想卻做不到。在這裏，我想借這個機會對他說聲：對不起。

我的老師作文3

學校裏有各種各樣的老師，有英語老師，語文老師，數學老師，但我今天寫的是作文老師可可老師。

可可老師頭髮卷卷的，就像泡麪一樣；她的眉毛彎彎的，就像毛毛蟲一樣。可可老師不愛穿裙子和高跟鞋，但她最愛穿綠色的風衣。當我們不乖，可可老師就會一直盯着我們；我們乖的話，老師就會微笑起來。

可可老師每次上課都要分組，誰答對了誰就加一分，誰答錯了誰就不能加分。可可老師改作業時都會一直笑，因爲我們都重新抄了一遍。她答應我們上最後一節課時會帶來禮物讓我們自己選。對了，我們以前還和她玩過“狐狸吃雞”的遊戲呢，我們玩得好開心呀。

我們好喜歡可可老師啊！如果可可老師上課再溫柔一點，那就更好啦。

我的老師作文4

我有一位非常嚴厲的老師——張老師。她長着一頭烏黑的長髮，可憐的鼻子上面支撐着一個大大的眼鏡。紅紅的嘴巴，非常迷人。

張老師非常嚴厲，每天看着她一臉冰霜的樣子走進教室，我就毛骨悚然。她再用冒着寒光的眼睛掃視一下全體同學，頓時，喧鬧的教室一下子安靜下來。

張老師最大的愛好，就是批改同學們的作業。張老師的課桌上，堆放着一疊疊作業本，她手握紅筆唰，唰，唰改完一本又一本，雖然批改速度快，但是張老師非常細心，我們的錯題從來都沒有逃過張老師的火眼金睛。

張老師雖然表面嚴厲，但是，她的內心卻有着另一面哦!有一次，在數學課上，張老師在講平方面積應用題的時候，有一道題我怎麼也沒有弄懂，回到家也不會做，心理非常苦惱。

下午去學校問老師，晚上給我講解。媽媽嚴厲地說。

什麼!我心裏很害怕，不敢去找老師。

我來到學校，壯着膽子，硬着頭皮，忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的來意後，立刻笑眯眯地接過數學題。她極其耐心地給我講解，直到我明白爲止。看到我弄懂之後恍然大悟的樣子，張老師露出了燦爛的笑容。我突然發現張老師像媽媽一樣和藹可親。

張老師，是您，帶領我們在奇妙的數學世界裏遨遊，讓我們感知無限的知識文化。您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們的一生，張老師我們感謝您!

我的老師作文5

我的數學老師――官老師。官老師有一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上戴着一副近視眼鏡。

新學期開始的時候，我見到這麼嚴厲的老師，心想：肯定有的罪受了，可是真的是這樣嗎？當然不是，官老師十分幽默，每次上課都逗得同學們鬨堂大笑。比如講賽馬問題時，她說：“同學們，我們先用第三名去打第一名，然後用一比二，二比三，你們看第三名是不是太慘了。”同學們的笑聲猶如平地驚雷。

官老師也非常嚴厲，有一次，一個同學忘寫作業了，聽到這個消息，官老師馬上從辦公室飛奔到教室，大喊一聲“***你跟我去辦公室補作業，第二節美術你不用上了！”官老師氣得滿臉通紅，溫柔的目光變得像冰刀一樣鋒利，刺進那個同學的心裏。第三節課那個同學還沒來，後來我們才知道，官老師爲了懲罰那同學，把他留了下來訂正作業。

這就是我幽默又嚴厲的數學老師，你們喜歡嗎？

我的老師作文6

我與她接觸的時間不久，雖然只有短短几個月，但她在我心目中的位置已是極高。

她很愛笑，不管在哪兒，什麼時候，只要碰見她了，她都是滿臉燦爛的笑容。

在課堂上，她與別的老師不同。每次在枯燥無味的課堂過後，她帶來的不是對作業情況的抱怨，也不是對學生吵鬧的生氣；她總是環抱着書，踏着輕快的步伐，帶着淡淡的香味，站在講臺上，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，給人煥然一新的感覺，立馬將我從瞌睡的邊緣拉了回來。她的課堂，總是愉快的，幽默風趣的。她很愛給同學們起外號，當一個個奇特別緻的外號被她用東北話順溜的說出口時，總會引得同學們鬨然大笑，她也時不時調侃一句：“調皮！”淺淺的酒窩又映在臉上了。

課後，她愛找學生談談心，我們也愛找她問問題。每去一次辦公室，口袋裏總會多出一兩顆糖果。

那次，她叫我去辦公室。我興奮地直衝過去。可一進門，我怔住了。那是我第一次看見她皺着眉，神色有些黯淡。平時笑顏如花的老師突然變得嚴肅冷淡，讓我心裏一緊。她批評了我，與我說了許多學習上做的不好的事，後來也幫助我改變了許多。

我久久不能忘懷。她是一個是非分明的人，在該嚴厲的時候嚴厲，該嬉笑的時候嬉笑，從不給學生多餘的壓力。

我覺得她是一個好老師，也是我的好朋友。

我的老師作文7

今天可可老師當我們的模特，所以今天的作文要來寫可可老師。

可可老師穿了一件綠色的風衣，很帥。她的耳朵很小，她的頭髮短得像一個小西瓜。當我們很乖的時候，可可老師的眼睛一閃一閃的；當我們不乖的時候，她會一直盯着我們，很可怕，眼睛裏面都要冒出火來了呢。

可可老師上課的時候，喜歡讓我們回答問題，回答完，可可老師會很快給我們加分。可可老師還會經常給我們帶小禮品。她還會帶着我們玩呢，她很喜歡和我們玩遊戲。我們玩過“抓人遊戲”和“狐狸小白兔”的遊戲……

我很喜歡可可老師，我給她打一百分。

我的老師作文8

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”相信大家都知道這句話是描寫誰的。對，是老師，老師對我們是嘔心瀝血，老師在我們看不見的地方，還在爲我們默默奉獻。我的老師有很多，但我最尊敬的老師，是我五年級的語文老師——方老師。

方老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑髮亮又濃密的頭髮，一個高鼻樑，一張小嘴巴。可別小看張老師的小嘴，一訓起學生來像連珠炮，她的眼神看起來十分嚴厲，對，她就是十分的嚴厲。

方老師只要一站在講臺上，班級裏頓時鴉雀無聲，方老師上課對我們很嚴，只要你動了而那時你本不應該動。那對不起，只要是我們班同學，都能想到接下來會是一發粉筆頭和無窮無盡地抄課文。所以只要是在方老師課上，我們都像稻草人一樣靜止不動。差生連動也是小心翼翼的.，但有一點就是老師對好生倒是不錯，所以方老師說：“希望用這個方法能讓班上所有學生變成好生。”

從一件事情中也看出方老師的嚴厲。有一次，方老師讓同學們把自己的作文作爲作業抄下來，我們大家幾乎都做了，有幾個差生沒寫，她就讓那幾個人調班，說：“我們班，不要不學習的人。”

對於方老師的嚴格，我也無話可說。但我相信老師從心裏還是喜歡我們的。所以我認爲老師不是鐵石心腸的那一種，老師對我們嚴格其實就是喜歡我們。

我的老師作文9

我的語文老師姓王，她中等身材，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，梳着長長的馬尾辮，顯得神采奕奕。

有一次我們學習《掌聲》，王老師講着講着課突然喊：“李小文！出去。”同學們一愣，不約而同地把目光轉向李小文，只見李小文猶豫地站起來，不知所措地望着老師。王老師卻嫣然一笑說；“同學們看到了嗎？這就是猶豫地表情。”直到這個時候我們才恍然大悟，教室裏爆發出一陣歡快的笑聲。

看，我們的語文老師上課多麼生動有趣啊！我們就是這樣跟着王老師一步一步地走進了知識的殿堂。

我的老師作文10

我有一位特別的老師，她猶如仙女一樣可愛，猶如糖果一樣甜蜜，她就是我們的英語老師一MsXu（許老師）。

她不僅是“糖果仙女”，她上的課也猶如糖果一樣甜蜜，她會帶領我們寫英語作文，演英語課本劇，讀英語畫報…如果有同學表現得很乖，她會大方放地從包裏掏出糖果獎給那個同學；如果有同學表現不乖，她就會大發雷霆，但只要那位同學改正了，她就不會那麼兇了。

一到下課，她立刻又變成一個“老頑童”，大口大口地吃着包包裏的糖，每次我都會感覺她包包是個無底洞，她不停地吃，可每次她的包還是鼓鼓的；如果她在吃糖，突然上課鈴響了，她不像別的老師那樣一下就走進教室，她會在門口走來走去，走來走去……直到把糖吃完才走進教室！

她還是一個非常有耐心的老師呢！有一次我一道英語閱讀題不會做，我拿着本子去問她，她卻大聲批評道：“你肯定上課沒專心，這麼簡單的題都不會做！自己想！”可看我冥思苦想了很久也沒做出來，她又走到我面前，笑容滿面地對我說：“看樣子還得我來點醒你這個榆木腦袋。”說完她便坐到我旁邊不厭其煩地給我講題。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了……講了一遍又一遍，直到我把這道題的思路理清楚了，她才轉身離開了教室…

你覺得這樣的“糖果仙女"可愛嗎？反正我覺得她可超級可愛喔！

我的老師作文11

老師是園丁，老師是母親。這句話一點也不假，我們班主任就是這樣即使園丁，又像母親的人。

我們班和李老師已經相處五年了，李老師成了我們最敬佩的老師。她，我的班主任，我的數學老師，她年近50，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音。

她講課十分認真，改作業也很負責任。儘管我們班的紀律很差，常常惹怒老師，雖然李老師也會發火，但她還是會細心教導我們，幫我們改正缺點。我們班有的人成績很差，但她從來沒有丟下任何一名同學，我們在她的帶領下，越變越好，一點一點的進步，這難道不是她的功勞嗎？她幾次帶病上課，爲的就是不讓我們落後於其它班。同時交兩個班，還當我們班的班主任，她難道不是最辛苦的嗎？

我們應該好好學習，天天向上，爭取在明年的畢業考試上考得好成績，來回報老師的教育之恩，絕不辜負老師的期望。

我的老師作文12

我的老師有很多，但是讓我印象最深刻的是何老師，她今年大約有20多歲，她在百草園教我們作文，她披着披肩長髮，像黑色的條紋，頭上戴着一個黑色的漂亮的蝴蝶結髮卡，眼睛水汪汪的，鼻子高高的，有一雙能說會道的嘴巴，還有一雙千里眼和一對順風耳，她上身喜歡穿西裝，下身喜歡穿牛仔褲，腳上喜歡穿高跟鞋，我的老師很搞笑。

記得有一次，何老師給我們講了一個搞笑的故事：主人公叫做阿爽，阿爽20多歲了，有一次，他走着走着，一位女士和一個嬰兒也走在馬路上，突然一輛貨車像一匹戰馬一樣衝過來，這位女士躲開了，可嬰兒還在馬路上，阿爽爲了救嬰兒，衝到了嬰兒身邊，把嬰兒甩開了貨車撞到了自己，後來死了，他的娘知道了這件事之後，把阿爽埋了，在旁邊哭，哭着說：爽啊，爽死了……爽啊，爽死了。知道的人知道她是兒子死了，不知道的人以爲她是神經病。這就是我搞笑的何老師。

我的老師作文13

鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴着一幅黑邊眼鏡，頭上扎着一條馬尾辮，還長着一雙會說話的眼睛。

鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急着出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很醜。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望着我，生氣地對我說：“你的字怎麼那麼醜啊？”說着鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的頭說：“下次不要寫這麼醜了。”

鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。

我的老師作文14

我的老師姓陳，長的很漂亮。頭髮長長的，眼睛大大的，嘴也大大的，很愛笑。笑起來很好看。陳老師愛穿紅色的衣服，愛背一個黑色的小包包。還愛穿黑色的皮鞋。

陳老師對我們可好了，哪個同學有病了，她總是帶他們看病，還給他們買好吃的。她的眼睛可厲害了,能夠發現我們寫錯的字,還能夠發現我們做的錯事。有一次，我們班有個男生不小心把桶踢爛了，那個男生偷偷把桶藏起來了，老師一進教室就發現桶不見了，就問我們，我們都說不知道。老師很生氣，但沒有發火，她說：“真稀奇，咱們的桶長腿跑了，一定是你們欺負它了。多可憐呀！”我們都笑了，那個男生也承認了錯誤，老師還沒有批評他，還說他是個知錯就改的好孩子呢！

陳老師上課可好了，我很佩服她有那麼多的知識。別的班的同學也很喜歡我的陳老師，我也很愛我的陳老師！

我的老師作文15

生活中有着許多許多人陪伴我度過，爸爸媽媽，弟弟妹妹，同學……而老師也是我生活中的一員，給我印象最深的是語文老師—李老師。

李老師有一雙大大的眼睛，像一對黑葡萄頭髮又密又長，眉毛猶如黛黑的柳條，班安在他那月牙般彎又長的睫毛上。李老師不太喜歡笑，但笑起來嘴巴笑得像一個月牙，十分好看。她的聲音很好聽，特別溫柔，特別親切

說李老師嚴厲，其實也不嚴厲，上課時她用帶電的眼睛“掃描”我們，然後同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個同學會在老師的火眼晶晶下“打野”，但我認爲這不叫嚴厲，這叫一種本事

李老師有時還會帶我們去操場上做遊戲，觀察昆蟲，記得有一次李老師帶着我們下去觀察昆蟲，自由分組最少三個人，一組就和我的兩個好朋友一起，一組一棵樹，也是哪棵樹都可以，但是我們找了好多棵樹，一直昆蟲也沒有，突然發現旁邊那個花池裏有很多小昆蟲，我就跑過去給李老師說，李老師：“可以去那個花池觀察昆蟲嗎？”當然可以。李老師溫柔的說，這就是我們班又漂亮又溫柔，又有愛心的李老師，李老師，我們愛你