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我的語文老師五年級作文通用15篇

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在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的我的語文老師五年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

我的語文老師五年級作文通用15篇

我的語文老師五年級作文1

每一位老師都不一樣,但我要說一說我的語文老師——王老師。

王老師有一雙“會說話”的大眼睛;她的目光總是那麼嚴厲;她還有一張能說會道的嘴,講課時是那麼的繪聲繪色。她的耳朵是那麼的靈敏,連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長髮,那金黃色的頭髮,已經有一些白頭髮了。

王老師每天低頭都在判作業,現在,有了頸椎病,我多麼希望王老師能夠開心的上每一節課。

有一次,我與同學打了起來,您看見後,走過來,說:“我們這一個班級,就是一個大家庭,你們之間就是兄弟姐妹,同學之間要互相幫助,不能因爲一些小事傷了和氣。”老師說的這番話,深深地扎進我的心裏,我和她成了最好的朋友。

王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學們就在教室裏打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺,同學們頓時都安靜了。告訴我們以後不要這樣了,要知錯就改。

這就是我的語文老師——王老師,我愛我的老師!

我的語文老師五年級作文2

新的學期開始了,我們班也來了一位新語文老師。語文老師還挺漂亮的,頭上留着棕黃色的頭髮,她的鼻子又高又直,上面還架着一副眼鏡,眼鏡上清楚看見一雙會“說話”的眼睛,一張紅潤的嘴脣一張開,兩排乳白色的牙齒從中顯露出來。

熊老師喜歡用所學的課文用動作表演給我們看。如在學《挑山工》一課時,她就請來了一位同學來扮演挑山工挑貨物走的樣子,而熊老師就扮演挑山工公司的經理。演出開始了,“熊經理”把“擔子”往一位同學肩上一放,那個“挑山工”還沒有走,肩上的貨物直往下掉。不能吃苦的人當然要“炒魷魚”咯,所以他被“熊經理”撤職了。後來,有請了另一個同學,他的情況也一樣糟糕,就這樣,接二連三,同學們都笑個不停。有的捧腹大笑,有的笑彎了腰。“鈴……”下課鈴響,但我們仍然沉醉在課文中。

熊老師還有一個特點,就是一生氣起來,一點情面也不給。有一次,我上學遲到了,交不到作業。熊老師就把我請到會議室裏“審問”。”熊老師生氣的說:“你爲什麼不交作業?”

我支吾的說;“因爲我今天遲到了,交不到作業。”熊老師說;“你遲到了就是沒交作業,你把昨晚的作業重做一次,書寫要端正。”聽了老師的話後,我只好慢吞吞地走回教室重寫作業。

就這樣,我們在鬨堂大笑的語文課中,學到了許多知識。

我佩服我的語文老師!

我的語文老師五年級作文3

我的語文老師姓何,我們都親切的稱呼語文老師爲“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動,可好玩了呢!

何老師戴着一副紅白相間的大眼鏡,一張大嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭髮,非常漂亮。

何老師上課時非常幽默,就說有一次吧。上課要回答問題時,何老師說:“一、二、三!”我們立馬把手舉起來,何老師叫了那一邊的一個同學,我們這邊就不開心了,大吵大鬧,說:“何老師,您只看了他們那一邊,沒有看我們這一邊!”這時,何老師便幽默地說:“我看了,我有四隻‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡,眼鏡裏面有眼睛,加起來就有四隻‘眼睛’了。”這一句話惹得我們哈哈大笑。可何老師就不開心了,用她獅子吼大喊到:“安靜!”我們頓時嚇得安靜下來。唉,何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時,臉上的肉緊成一團,臉上佈滿陰雲。而開心時,便笑起來,笑的時候,兩顆大門牙便露了出來,臉上流光溢彩。何老師還有一個習慣,就是愛拿粉筆在講臺上面點。就說有一次吧:那一次老師給我們講解作業,講到“垂頭喪氣”這個成語時,老師便說:“同學們啊,千萬要記住,這個‘垂頭喪氣’的‘喪’字那裏加一撇呀!這個字不是這樣子的,我說過多少遍了......!”何老師一邊嘮叨的沒完沒了,一邊用粉筆點着講臺,下課的時候我看見講臺的一個角落有許多粉筆灰。哈哈,何老師真有趣!

這就是我的語文老師,哦!忘了告訴你了,何老師有一個很好聽的名字——何詩娟!

我的語文老師五年級作文4

她有一雙明亮的大眼睛,全身散發着濃濃的書卷氣。她像一個魔法師一樣,想着各種辦法教育我們,讓我們在學習時不敢馬虎,不敢偷懶。我們每個人都把她當作自己的“知心姐姐”,在我們犯錯的時候,張老師的一番話讓大家我們聽得心服口服。

她愛笑,還總是笑得那麼甜,有時候還摻雜着一些孩子氣。她有一顆玻璃心,待人誠懇卻容易破碎。有時候她會被我們氣得不行,感覺都快要哭出來了;有時候會被我們逗得笑顏如花,那笑容好燦爛,我們多麼喜歡她呀!

張老師還很幽默。有一次上課的時候,語文老師突然停下講課,一本正經地說:“同學們,我給你們推薦一款“海軍牌雞爪”,又香又脆,大家都快來買。”大家一愣,轉過頭去看謝海軍,只見他正津津有味地啃着手指頭,頓時,大家都哈哈大笑起來,從那以後,謝海軍徹底改掉了這個毛病,再也沒啃過手指頭了。

張老師還像一部“活字典”。什麼火星黑洞、秦皇漢武、航母核彈、宋慈斷案……還像沒有她不知道的,大家都愛上她的語文課。在她的帶領下,我們愛上了課外閱讀,愛上了知識積累;在她的教育下,我們發現學習是一件多麼快樂的事情,成績也越來越好了。

張老師,你像雨露,滋潤着我們茁壯成長,你像一盞指明燈,照耀着我努力前進,謝謝您,遇到您真好!

我的語文老師五年級作文5

我的語文老師姓方。他是一個很風趣、幽默的老師,整天笑嘻嘻的,喜歡和同學分享他自己的故事。但他還有另外一面,就是很兇。只要有同學讓他生氣或發火,他就會像噴火龍似的,把同學叫到辦公室,開始責罵起來。

記得那是星期三下午的最後一節課。那是一節班會課,是班主任方老師(也叫老方)來爲我們上。他用那風趣的語言告訴我們,他以前特別喜歡吃紅燒肉,特別是北方的那種一大塊,一大塊的。他能吃上一大盤。可後來醫生警告他,如果再像以前那樣吃紅燒肉的話,會減少兩年壽命,從那之後他就不吃了,可有時候看見別人吃,心裏還是癢癢的,特別想吃。他的夫人就去超市給他買紅燒肉,但規定一個星期只能吃一塊,而且還有分兩天吃。最後,他乾脆就再也不吃紅燒肉了。可現在他的肚子還像一隻大西瓜。

方老師還非常有趣。上起課來有聲有色,不像以前的老師,上起課來很無趣。方老師有時非常兇。記得上一次,因爲我們在午休時聲音太大,方老師很憤怒,讓我們集體罰抄一日常規。

他曾經說過:“我不要求你們做到十全十美,我只要你們做到一全一美,我就已經很滿足了!”是啊!只要我們每天都進步一點點兒,那麼我們班就會慢慢強大起來,這纔是好班。

哈哈!看了我的文章,你們是不是很羨慕?這就是我的老師——一個擁有雙重人格的老師。作爲他手下的學生,我非常榮幸!

我的語文老師五年級作文6

我們的語文老師張老師是我最喜歡的老師。現在,讓我給張老師畫張老師畫張像,讓你們認識一下吧!

我先畫張老師的身材。張老師1.56米的個兒,身材苗條,披着一頭捲髮,頭上筘着一個藍色的頭筘,在陽光下閃閃發光,漂亮極了!張老師每天都穿着不同顏色的連衣裙,腳上穿着高跟鞋,走起路來婀娜多姿。

再畫眼睛。張老師的眼睛可厲害了。有一次,我寫生字,有一個字就少了一小橫,就被張老師發現了。張老師的眼睛一瞄過去,就能把錯字找出來,哪怕是一個字少了一點一橫都能看見,怎麼樣?張老師的眼睛厲害吧!

接着畫耳朵。張老師的耳朵雖然小但很靈敏。有一次,張老師背對着我們在黑板上板書,有一個同學小小聲得說了一句話,就被張老師聽見了,張老師立刻轉過身來,跟那位同學說:“上課認真聽,不要說話!”那位同學就不敢再說話了。

再來畫張老師的嘴。張老師的嘴脣薄薄的,說起話來很溫柔。她上課時,同學們都聽得津津有味。每次張老師跟同學們讀課文,同學們都很認真。

最後來畫張老師的手。張老師那雙勤勞的手,總是操勞地爲我們批改作業。有一次,張老師只用了一點點的時間就把我們做的練習冊改完了。而且張老師的手寫出的字非常清楚整齊又漂亮,幫我們改的作業也很公整漂亮,從不馬虎。

怎麼樣?我們的張老師好吧。所以,她是我最喜歡的老師。也是我成長過程中的指路明燈。

我的語文老師五年級作文7

給我印象最深的是語文老師,她姓苗,有一雙炯炯有神的眼睛,矮矮的個子,時時刻刻都穿着一身中式的裙子和黑色的布鞋,雖然50多歲了仍然非常精神,說話的語氣也非常快,很威嚴,只要你一有什麼動作苗老師的火眼金睛都能查覺到。

在生活中苗老師也對我們非常的關愛、呵護,她就像奶奶,我們就像她的孫子、孫女一樣。

記得有一次,苗老師講了一個很重要的知識點,我上課講小話沒有專心聽,下課後苗老師叫我去她的辦公室,我聽後心裏如十五個吊桶打水,七上八下,忐忑不安,苗老師嚴厲地對我說:呂俊毅你上課爲什麼要講話?下節語文課講給大家聽聽!這時我緊張得連眼珠都不敢轉一下,於是苗老師對我說:這個毛病希望你能改正,罰你抄寫第20課,下去吧。聽了苗老師的話我下次一定不能上課講話了。應該專心聽課,不開小差。

還有一次我們學校舉行春遊活動去金殿遊玩,那天,天很熱,當我們從山下爬到山坡上時已經大汗淋漓,瓶子裏的水空空如也,渴得忍耐不住,苗老師看到我們又累又渴,於是就自費幫我們買了些水,瞧着我們喝水的拼命勁兒,情不自禁的笑了起來,這個時候的苗老師多麼和藹可親啊!

苗老師雖然退休了,可是我還記得她教我們的點點滴滴。

我的語文老師五年級作文8

我眼中的語文老師像一盞燈,在成長的路上爲我帶來希望;我眼中的語文老師像指南針,在我迷失方向時爲我指明方向;我眼中的語文老師像一本書,在我遇到難題時幫我找到答案。

我眼中的語文老師非常溫柔。雖然她已經到了不惑之年,但歲月在她臉上並沒有留下過多的痕跡,反而增添了知性的美麗。她有一頭絲綢般烏黑髮亮的短髮,鵝蛋臉配上一雙黑寶石般的眼睛,顯得格外溫柔。一雙柳葉眉好似彎彎的月亮,較挺的鼻子,紅潤的薄嘴脣,上揚的嘴角,好像總是在笑。就連臉上有少許的雀斑,依然掩蓋不住她溫柔的模樣。這都源於老師非凡的氣質、優雅的談吐、博學的知識。即使她經常穿着一件棉質上衣,加一條棉質長褲,腳上穿着一雙皮鞋。穿着雖樸素,卻有不一樣的韻味。

作爲一名優秀的教師,她不僅教會我們許多語文上的知識,還經常給我們科普其他知識,豐富我們的視野,堪稱“百科全書”。在百科環節中,每當我們有不懂的地方,老師總是第一時間就會幫我們答疑解惑。每當我們驚歎老師的博學多知時,她總會笑着搖搖頭,告訴我們:“多讀書,你也會知道很多知識。”

我也非常崇拜我的老師。因爲她不僅學識豐富,而且也寫得一手好字,我特別羨慕會寫一手好字的人。但我知道在這背後,老師肯定付出了很多汗水。即使老師早已練就了一手人人皆誇的好字,也從未間斷過每日的.練習,她以身作則地教會我們:“一分耕耘一分才”的道理。

這就是我眼中既溫柔又博學的語文老師。

我的語文老師五年級作文9

我的語文老師在三年級時,我們又換了一個語文老師,她不像一年級的老師面無表情地走進教室,而是面帶微笑的走進了教室。一開始,她就介紹了她的名字:賈玉蘭。話剛說完,我們班的一個人就問道:“賈老師,您的賈是哪一個賈呢?”賈老師說:“請大家猜猜看。”於是,我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字,有的寫了“假”,有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時,賈老師開始解釋了:“假”字是指假冒僞劣的產品,我可不是假的老師。”同學們一陣鬨笑之後,賈老師繼續講“甲”字是第一的意思,是“桂林山水甲天下”的甲,我是個好老師,可是我也不敢自稱第一的呀。”

接着,她指了指“賈”這個字,說:“這纔是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉,原來,這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次,賈老師正在上《春聯》這一課,她正在講春聯的寫法,於是,他給我們講了一個小故事,我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師。

我的語文老師五年級作文10

現在回想起來,在小學五年中,給我印象最深刻的就是我的語文老師兼班主任——郭老師了。

郭老師個子不高,臉圓圓的,總是留着披肩長髮。記得她是我們一年級下學期調來的,當時她走進教室,長裙飄飄。我記得她手裏沒有拿語文書,沒有拿備課本,也沒有拿教輔書,兩手空空地走上講臺,拿了根粉筆,在黑板上寫下了自己的名字,自我介紹說:“我叫郭媛,以後就要和大家一起學習語文這門學科了。”她的字秀氣極了,一筆一畫都是那麼的規範。接着,她用了一節課給我們講述什麼是“語文”,我們聽得如癡如醉,連響起了下課鈴都沒有發覺,當我們還沉浸在她那動聽的語言中,那抹白色已然消失在講臺上了。

就這樣,郭老師帶了我們整整一學期的課。我們心想:老師一定會再調換的,可誰知,她沒有走,而且會一直帶完我們整個小學,這讓我十分興奮。不久後發生的一件事讓我對郭老師,更加敬佩了。

那是四年級下學期的事了。一個週五上午的第四節課,是一節體育課,我因爲跑得太快,一下子摔倒了,體育老師連忙把我扶到了語文辦公室。郭老師見我的手也摔破了,連忙給我的媽媽打了電話,還讓班長替我收拾了書包,提到了辦公室,我心裏十分感動。

郭老師,您在我困難時給予了幫助,在我迷惑時給予了指引,謝謝您,郭老師!

我的語文老師五年級作文11

我有一位語文老師,姓蔡,她梳着一頭短髮,蜜色皮膚,高挑的身材,臉上常常帶着甜蜜的笑容。

蔡老師和藹可親,對待自己的學生就跟對待自己的孩子一樣,非常溫柔,記得剛開學初有軍訓活動,一天下午軍訓中,陳美霖突然肚子疼我的語文老師,蔡老師見狀,便讓陳美霖到旁邊的座位上休息一下,過了一會,陳美霖的肚子還不見好轉,蔡老師便走過去,輕輕地給陳美霖揉着肚子,看到這個情景,我的心裏溫暖極了。我的語文老師

可是在蔡老師生氣時,會用她那洪亮的聲音訓斥同學,並且還會用冒着火的眼睛瞪着對方,就好像恨不得把那位同學吞了一樣!

蔡老師上課時十分認真(略帶一點小幽默我的語文老師)把每一道題都分析得十分透徹。讓我們更清楚地明白理解這道題的含義。

蔡老師講題時也十分有耐心,一道題一道題的給我們分析講解,不厭其煩,直到把我們教會爲止。當我們寫作文時,蔡老師也給我們適當的提示,還會從別班借來一兩篇文章,給我們讀,教會我們寫人,講得十分仔細,生怕我們沒聽明白。當蔡老師說到:“我得批48篇作文……”時,我眼前浮現出了蔡老師深夜開着燈,給我們批改作文的情景,心裏不禁一陣心痛。

從一年級到五年級,有無數個老師教過我,關心過我,但給我印象最深的,還是叫我語文的我的語文老師蔡老師。

我的語文老師五年級作文12

我的語文老師,今年大約三十歲左右了,看起來很年輕。她的眼睛小小的,但特別有神,鼻子也小巧玲瓏,頭髮又黃又卷,真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋,走起路來精神抖擻的。

我的語文老師姓胥,胥老師是一名優秀的小學語文教師。她常常把語文課上得有聲有色,我們高興極了。記得一次上公開課,下面人山人海,她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀,用火燒呀,……”同學們一下就記住了許多生字。到現在我還會唱這首歌呢!

我的語文老師雖然喜歡我們,但在課堂上對我們要求可嚴了!她的眼神就像晴雨表隨着我們的表現發生着變化。只要我一走神,她就會用一雙炯炯有神的眼睛瞪着我,嚇得我趕忙坐好。當我舉手回答問題正確時,她就會露出開心的笑容。我們的老師嗓子不好,經常發炎,每當胥老師上課時,孩子們都很認真,都不想惹她生氣。

胥老師還關心我們的生活。記得有一次,六一兒童節的時候,整整一個下午,她陪着我們玩玩具、餵魚食,還請我們到麥當勞吃晚餐,別提我們玩得多開心啦!臨走前,老師還送給我們每人一本她精心挑選的課外書。我想老師一定很累吧!用了許多的錢吧!每當我看着那本書的時候就想起了她。我想長大後,我也會帶着你到很遠的地方去遊玩,你一定會喜歡的,也很開心吧!到時候你一定要來喲!記住帶上你的兒子。

我盼望着自己快點長大,長大後,我也要象胥老師那樣當一名優秀的老師,讓學生喜歡的語文老師。

我的語文老師五年級作文13

我們以前的語文老師走了,卻來了一位新的語文老師,這位老師一進門,我看見了,心裏想:”這位老師好漂亮啊!我看見老師的眼睛大大的,眉毛黑黑的,就你仙女姐姐一般。”

老師來的時候,給我們每人發了兩顆糖果,一開始對我們特別好,後來,我們不聽話了,老師就對我們嚴厲起來。

有一次,我們在上語文課的時候,有一隻蜜峯飛進了我們的教室裏,老師看見了,就用一張紙把蜜峯輕輕的放到外面,蜜蜂高高興興地飛走了,好像在說:“謝謝!姐姐再見!”

還有一次,我們班的一位同學手腫了,老師就對加林同學說:“你去商店買瓶礦泉水,交給了老師。她趕緊把水放到了這位同學的手上,並對他說:“以後小心點兒,別受傷了。”說完,對加林同學說:“到宿舍後看着他,讓他把冰礦泉水拿來,知道了嗎?把這個冰礦泉水放到手上,可以消腫。”

從這兩件事我看出了語文老師是真心對我們好,她有愛心,又嚴厲,而且是個才女,雖然,我們和老師相處的時間不久,可是,我們班的一位同學受傷,老師還是幫助他了,我爲有這樣的老師感到自豪,我以後要向老師學習,不管自己認識的人還是不認識的人都要幫助他們,不求回報,跟老師學習做到最好。

這位漂亮的語文老師,是從城裏來這裏支教的老師,她不僅人長得漂亮,而且心地善良。還非常愛我們每位同學。

我的語文老師五年級作文14

我的語文老師是張老師,她和藹可親,幽默風趣,更重要的是他的才華那是一個絕!

張老師可謂是上知天文下知地理,還和得過諾貝爾獎的莫言是校友,不僅這些,她出口成章,文學出衆,簡直就是一本百科全書。在張老師的課堂上同學們十分活躍,一下子從淡淡的白開水轉化成了有滋有味的排骨湯。

張老師是一個認真負責的老師,一旦有時間就上我們班來補課,生怕我們輸給實驗班似的,張老師還是一個溫柔的老師,一次老師留的作業是,背課文,我i看不是很重要就沒背,第二天,老師抽查時,我在心裏默默祈禱不要點我,但世界總是殘酷的,我被點了,但是我半個字都不會背,我學得滿臉通紅,當時真想找個老鼠洞鑽進去,不過老師並沒有說什麼,只是對我說,下回一定背,就這樣老師留下的倍數,我都會一絲不苟的背下來,不在偷懶。

張老師的口才也很好,在元旦聯歡會上,張老師光榮的登上了主持人,要知道,全校的語文老師一個比一個牛,但張老師能戰勝羣雄,這無一不說明張老師的口才過人。

張老師有着火眼睛班的眼睛,上課你無論在做什麼,她都會發現,她會用眼神向你暗示,眼睛好像在說好好聽課。

這就是我的語文老師,口才過人,溫柔,和藹可親,幽默風趣,最美最最善良的語文老師。

我的語文老師五年級作文15

我們班的語文老師——肖老師是我最喜歡的老師了,下面我就來給大家講講他吧。

我們的肖老師身材修長,文質彬彬的樣子,鼻樑上還帶着一副棕色眼鏡。

肖老師有兩大特點:1、幽默風趣;2、博學多才。

肖老師講課的時候經常會從嘴中冒出一兩則小笑話,逗的我們鬨堂大笑的同時他卻一本正經的正襟危坐沒有任何表情。舉個例子:肖老師講《一個小村莊的故事》時就拿“熊出沒”裏面的的人物來舉例子,肖老師是這樣說的:“每天光頭強都要來森林砍幾棵樹,熊大和熊二開始成功的阻止他,但後來光頭強又買了新裝備,熊大和熊二被打得不敢出門了,山上的樹木越砍越少,過了幾年,因爲水土流失造成洪水氾濫,最後森林裏的動物和光頭強都消失了。”在肖老師風趣幽默的講解下,大家對課文情節有了直觀的理解。

我經常向我的好朋友說起肖老師,說他講課很有意思,我的朋友特別羨慕我,還說:“要是能去你們班上語文就好了!”

肖老師還有自己的公衆號0318,他時常在上面發表自己寫的文章,我媽媽就是肖老師忠實的粉絲,她還說肖老師是個大才子呢!有一次我還看到肖老師寫的文章在報紙上發表了哪!我想我們的肖老師真厲害呀!

我們的肖老師幽默風趣、博學多才,你羨慕我嗎?