那些什麼的日子作文10篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的那些什麼的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

那些什麼的日子作文1

沒有理由，我們的悲傷肆意蔓延；沒有停留，我們的記憶在流年中悲傷。

——題記

夜的黑暗，摻少許夢魔般的倦怠，漸漸將我絲許泛寒的身體裹藏。

在那些青春無關酸與甜的日子，我們清朗的笑聲曾染紅了韶華，似天邊的雲彩，肆意地漂浮着。

（一）

葉，從樹上打着低調的旋兒落下，憔悴的面色只是夏日殘妝的遺留。月兒此時也多了起來，只是天邊的星燈點亮了天空，束縛住黑暗的蔓延。那些若隱若現的天燈是貝多芬遺留的音符，跳動着黎明的樂曲，驚起內心深處某個地方的共鳴……

（二）

沒有一絲陰影的天空，是誰嘴角的弧度印上了長空，如秋風般寂涼的淺淺的無奈……

那時我渴望的神情，隨風飄散……

我用生活延續青春的悲傷，延續着對那些花兒的思念。

那些在風中恣意昂揚的日子啊……

（三）

有些花，開着開着，就零落在土裏；有些人，笑着笑着，就各自天涯兩相忘；有些歌，唱着唱着，就消逝風中無緣覓；有些事，說着說着，就成了過去塵封記憶。

那些花兒，沒有理由的開了謝了，在空氣中慢慢變老。

那些人兒，沒有理由的來了去了，在你心中獨佔一席又匆匆歸去。

如果可以，我希望我的記憶可以一片空白，沒有人來過，沒有人傷害過……

……可是我們的友誼過去可以是一片空白嗎？

可以忘記某年某月某日我們在一起的年華剪影嗎？

可以忘記那些青春大肆渲染的悲傷嗎？

那些風起風落的日子，真的可以忘記嗎？

（四）

郭敬明說過，不管最後誰到達了，誰沒到，也終於有了銘記的證據

我們曾經在一起的證據……

（五）

於是，我又開始眺望過去，守望那些屬於你的，我的，我們的……

我又開始紀念時間，懷念那些屬於你的，我的，我們的……

我又開始記憶韶華，珍藏那些屬於你的，我的，我們的……年華

（六）

花謝是一世等待，於是我傻傻等待……

花謝是來世續緣，揮揮手，來世見……

於是我一邊奔跑一邊懷念，

遠方，生命的邀約不可忘記……

那些什麼的日子作文2

從小到大，我除了在親人面前笑以外，對其他人一直保持冷漠，對和我生活在一起的同學從未產生過所謂的友情。大概是因爲不善表達且學習差的緣故，他們總時不時的嘲笑、譏諷我，而我，不知是傻還是幼稚，從不敢反抗他們對他們總是一味的順從，又不敢和老師和家長說，只有在沒有人的夜晚趴在被子裏偷偷的哭，所以我總是他們生氣發泄的出氣包。直到後來，她來到了我的身邊，才使我受屈辱的歷史畫上圓滿的句號。

那是一個下雨的傍晚，天空飄來一片片烏雲，閃電在天空和大地之間一閃而過。不一會，豆大的雨滴翩然來到人間。我隨着人流孤單的在雨中走着，眼睛空洞而無神。她看見我，怕我淋溼，打着傘和我一起並排走着。我看了她一眼，很是感激說：“謝謝”。她微笑着對我說：“不用謝。你沒有朋友吧，真巧，我也沒有不如我們做朋友吧！”我想了想以前和我做朋友的那些人現在早已離我而去，我淡淡的對她說：“謝謝，我不需要。”然後離開了她的傘，獨自跑回了家。

結果第二天早上我就覺得不舒服，但沒有和父母說。中午的時候我就知道自己因爲昨天淋雨發燒了。我趴在桌子上，頭痛的像要爆炸一樣，胃裏翻山倒海，很是難受。這時，一隻纖細的手放在了我的額頭上。我聽見她說：“她在發燒，要去醫院。”我只聽完這一句話便暈了過去。

再次醒來時，我已經在醫院的病牀上，感覺手臂上有種冰涼的液體流進去，意識漸漸清醒的我明白那是在打點滴。旁邊是我的母親，母親說是她送我來的。我的眼睛有些溼潤了。

事後，我當面向她道謝。她說不用，並且再次提出要和我做朋友，我答應了。她沒有向其他人那樣拋棄我，相反的是，我們之間的感情越來越好，別人怎麼挑唆都無法將我們拆散。自從我的身邊有了她，我變了，我不再像從前那樣鬱鬱寡歡，我變得開朗起來了，學習成績也越來越好，朋友也越來越多。但我從心裏，也越來越感激她了。

現在，我們雖然因爲某些關係分開了，但是我卻一直沒能忘記她，並且這一輩子都忘不了她。我沒有能力爲她做什麼，只有默默的祝福她，希望她這一生平安、快樂……

那些什麼的日子作文3

我不相信來生，也不敢相信來生。

——題記

如果時間可以倒退，也許我可以看您最後一眼；如果記憶可以停留，也許那是我最快樂的日子；如果生命沒有盡頭，也許您會陪我看細水長流。多少年了，我一直以爲會忘記，一直以爲傷口會癒合，卻最後留下了不敢觸碰的疤。再也不會有人像您這樣疼我，像心臟一樣保護着。

在我有記憶開始，您就是一臉慈祥，炯炯有神的`眼睛下立挺着高高的鼻子，那始終向上翹的嘴脣，永遠都是那麼有親和力。您最喜歡給我做菜吃，那色香味俱全的飯桌，至今依舊記憶猶新。還記得小時候天天抱着電視看《還珠格格》，您總說沒營養，總是調到中央一臺看新聞，這習慣，至今我還保留。

後來啊，您患上了病。媽媽每天都往醫院跑，那時候您的病沒有那麼壞，總是笑着對我說：“等外公出院了，做魚香肉絲給你吃，好不好？”每次我都點頭說好。那段時間家人都提心吊膽的，生怕以出錯您就離開我們。記得那個時候，放假一有空閒，我就往醫院跑，給您讀報紙，讓您教我寫作業，媽媽總說我是跟屁蟲，她走到哪我跟到哪，您總是嘿嘿地笑。噩耗最終還是來了，因爲病情突發您走了。那天晚上，我一夜沒睡，蜷縮在牀上，回想着有您疼的日子，眼淚怎麼也止不住，直到累了才沉沉地睡去。

外公，這麼多年了，您還記得我最喜歡的菜是什麼嗎？您還記得我最喜歡什麼節目嗎？您還記得我最初的夢想嗎？我想叫醒您！叫醒那沉睡已久的愛，可以嗎？請允許我最後一次奢望，那個夢，我還沒醒，您醒了嗎？

您相信來生嗎？相信前生今世嗎？我從不相信，也不敢相信。可是，因爲您，我選擇相信，那有您的日子，有您疼的日子，那永不褪色的親情，將在來生繼續上演，請您相信！

那些什麼的日子作文4

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。日復一日，年復一年，那些消逝的日子卻似金子寶石般，永恆地刻在了我的心中。

人自呱呱墜地便已開始了人生之旅。在這條道路上，雖然將是荊棘滿地，險阻不斷，但我將會無怨無悔地走下去，在成長的過程中，隨着閱歷的增加，也會留下一些永恆的東西。

傾聽她講述一個又一個美麗的故事。當可愛的人終於找尋到自己的未來，當可憐的醜小鴨終於變成白天鵝時，我便久久地注視着母親的臉，那張漸逝光滑的臉上洋溢着喜悅和激動，而透過微皺的眼角，看那雙眸，卻依舊那麼清亮，因爲裏面蘊藏着幸福，那一刻，便永久地貯在了我的心中。我明白，母愛——永恆！

不停地搜索着心中的記憶，一段充滿陰霾的歲月又清晰地呈現在了眼前，在那些時日裏，雨，說來就來，似乎是在傾泄它滿腔的悲傷。當我出神地望着窗外淅淅瀝瀝下着的雨時，忽然，一股衝動劃過腦際，轉身打開房門，一頭扎進了滂沱的大雨中，似乎這雨水便能洗淨我心中那無比的淒涼。此刻，遙遠的大連傳來了父親的吶喊，等到近前，我分明聽到父親粗獷的喉嚨裏帶着急促的喘息聲，當他用手中的傘爲我撐起這片浩瀚的天空，我明白，父愛--永恆。

歲月如流，人生如流，轉眼我已踏進中學的校門，面對前所未有的壓力，雙肩稚嫩的我，像一隻羽翼未滿卻又展翅欲飛的小鳥在學海里亂闖，接踵而來的挫折和失敗卻輕而易舉地傷害了我，灰濛濛的天空讓這顆心迷失了方向。每當此時，我便會想起那永恆的日子，母親在星空下摟着小男孩輕聲講故事，父親在雨中爲男孩默默撐着巨傘……這一幅幅畫面匯聚成的永恆的日子總會讓我的心熱乎乎的，我知道，這畫面中凝聚着永恆的愛。他們給我增添了生活的勇氣，讓我再次找到了前進的方向。

日子，如水，涓涓不息地流過。日子，如風，不留蹤跡地飄去。那些消逝的日子，因爲有了愛，而變得——永恆。

那些什麼的日子作文5

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”邊塞的冬天奇寒。我穿着狐裘抱着暖爐也感覺不到暖和，走到主帥的營帳前，還未進去便聽得裏面的談話聲：“聽說了嗎？武判官要歸京了。”“他來戍邊這麼久也該回去了，不知節度判官怎麼想……”。我嘴角淡淡的笑意凝固了，他，武判官，真的要回京城了嗎？

我叫岑參，江陵人。科舉考試我金榜題名因此走上仕途。我在不同的地方輾轉做官，唯獨在邊塞做節度使時間最長。戍邊多年與武判宮結下深厚友誼，今天他即將歸京，我的心情跌宕起伏。不捨的，是彼此的戰友情；懷念的，是曾經一起扛過的苦難。

武判官比我到邊塞的時間要早。他長得星目劍眉，身姿挺拔，爲人豪爽。尤其對我總是要格外照顧。記得那年，我初來乍到水土不服，不習慣邊塞生活的清苦，同時遠離家園和親人，別了京城的喧囂與繁華，極度地思家只有在中秋月夜下偷偷抹一把相思淚，思念在心口醞釀像陳年老酒越發濃烈，一直是武判官在身邊安慰我。我曾笑問武判官會不會想家，他舉杯豪飲只說這是人之常情。他的目光看向遠處隱入夜幕的深山，深邃的夜讓我捉摸不透，這時我察覺到他的兩鬢中已經依稀可見的白髮。

記得有一次事態緊急，忽有外族入侵邊塞，將土們嚴陣以待，誓死守家衛國。戰事危機而慘烈，我在混亂中不慎受傷，行動困難。眼看敵人的長刀就要落下，這時一柄長矛狠狠刺入夷人胸口再抽出，夷人應聲倒下。那一瞬間我大腦一片空白，心在胸腔呼之欲出，是武判官救了我。之後我被送回營帳中，又因傷口感染大病一場，是武判官一直在身邊悉心照料。承蒙他的恩情我平安無事，我一直在心裏感激他。

而今武判官兩鬢成霜，離別在即，再多的不捨化作一聲：“珍重”！在輪臺幕府爲武判官送別，我癡癡地立在原地看着雪上那一串串馬蹄印，不由低聲吟誦出一句：“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”，以寄內心的不捨之情。

我是岑參，也曾年少輕狂、心懷凌雲壯志，一腔熱血戍邊衛國。而遲早有一天，離去的人會是我。再見，武判官。再見，那些和你一起戍邊的日子。

那些什麼的日子作文6

也許曾動容的精彩熱切會令人銘記，但最感人的卻是生活的小事，如潮汐在心口來覆拍打。

——題記

蟬鳴強聒不息，甚至星斗如織時，甚至林蔭盛夏時，在小弄堂四五家雜鋪中，有一間十分精緻的屋，在當街的玻璃架臺上陳列着形形色色的用珠子串綴成的手工藝品，淺啡色的門和淡綠色的捲簾在燥熱的夏天顯出非凡的清靜。——這就是日後半個月裏我日日造訪的地方。

推開門，一張木桌周圍坐着三四個和我一般大的五年級學生，手中是一堆串珠，稍正的位置坐着老師。第一日，起手了一隻兔子，在心裏的訝異欣喜中漸漸頗具雛形，終於拆拆弄弄半日有些起色；第二天，將一袋白珠子、兩捆細線和一把剪刀放進了帆布袋，迫不及待要穿過熱氣騰騰的大街去如蔭的巷尾。

於是，我便習慣了在下午靜靜坐在一處，眼神在紙樣與手中游視，稍累了也可以左摸右看地瞧瞧老師的手藝，拆線而勒紅的手總是閒不久，心中充滿了盼望、自豪。

我懷念每一次上課從布袋中拿出新成果時老師的高興，烈日炎炎而面前卻是她冰鎮好的酸梅湯，由於有事她那麼信任地把店鑰匙遞給我連連叮囑我別中暑了，當妹妹也加入當不見尾的小街道也習慣了兩個孩子提着帆布袋走過的樣子……然而，那些日子，都已如煙。

我想，那一個夏天，有童年的無憂，有少年親手做成一件事的驕傲，有被人信賴的幸福感，和一處靜靜的小屋待我悄然成長。

曾經是我喜歡的和包容我的小屋，如今已杳然無信。

我懷念那提着布袋的日子，縱已不再。

那些什麼的日子作文7

快樂的時光總是短暫的。曹操說過“譬如朝露，去日苦多。”李白說過“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。快樂總是轉瞬即逝的，但卻常常刻印在記憶中，令人回味無窮，心嚮往之。

我懷念那些輕鬆愉快的日子。乘着明媚的春光，駕着春日的暖陽，隨着微風，伴着花香。約上三五個小夥伴，一同前往公園，玩鬧、嬉戲。婀娜的柳葉拂着清風，對着湖面欣賞着自己的美貌。成羣的野鴨泛於湖中，毫不顧及湖畔的遊人，只是自娛自樂。那時的我們，奔跑於花花間，玩耍於湖畔，追逐於湖心小島。累了，便坐在草地上，懶洋洋地享受明媚的陽光，望着湖對岸的青山綠樹，享受着大自然無私的饋贈。

我懷念那些輕鬆愉快的日子。陽光灑在球場內，映起一層金黃，幾個要好的朋友並肩而來，享受鍛鍊的樂趣。聲音漸漸嘈雜起來，擊球聲，腳步聲混在一起，雖雜亂無章卻又令人心潮澎湃。球在球場內飛來傳去，騰轉挪移，在幾名隊員的手掌間來回翻轉。時而擦框而入，時而擊板而出。不覺間額頭上已冒出汗珠，不覺間喘息聲愈加凝重。時而歡笑，時而嘆息。在夕陽的餘暉中，幾個好友依然並肩走出球場，在金色的映襯下，幾個身影美好而令人懷念。

我懷念那些輕鬆愉快的日子。拿一把矮椅，捧一本好書，坐在陽臺裏享受着陽光，陶醉於書本散發的清香。觀賞着書本里活躍的幾行漢字，想象着當時的金戈鐵馬，當時的金榜題名，當時的長亭送別，當時的明爭暗鬥。看着周瑜雄姿英發，火燒赤壁；看着廉頗，雖有心殺賊卻尚能飯否？眺望遠處，山依舊是山，水依舊是水，可心中的激盪卻久久不能平復。合上書，閉上眼，回想着一個一個回合，感受着文化的魅力。

可如今，卻早早沒有了這些輕鬆愉快的日子。學業的壓力已壓得人無法喘息。記憶之所以美好，是因爲有現實的映襯，但我相信，縱使我們身不由主，但依然需要心嚮往之。樂觀面對生活，才能在心中有更多的輕鬆愉快日子。生活，不只有眼前的苟且，還有詩和遠方。

那些什麼的日子作文8

有時候，我會莫名懷念一段時光。

那段時光中，沒有奇異的遭遇，沒有意外的收穫，只縈繞着一圈笑聲與誓言，可這笑聲與誓言卻像是一個光環，罩在這段日子之上，令我無法忘懷，反而是經常像小老鼠曬冬糧一樣勤勞地在我腦中翻轉，翻轉……

那一年，多麼幸運，結識了你——t。

沒有想到，我們就那樣突然同桌，兩條平行線因爲一個拐點而交會在了一起。我沒有想到，你是那樣活潑可愛的女孩子。我們同桌之後很快便熟絡起來，課間我們兩個人不需要任何話題就能笑倒在一起，然後就是互相指責——“瞧你，多二，害我又沒寫成作業。”“喂喂喂，是你好不嘞！”

你還記得有一次去買書嗎？當我們興致勃勃地從書店出來時，天空中竟飄起了雨絲，繼而越下越大，沒帶傘的我們像兩隻可憐的流浪貓四處躲避，還要朝家的方向前進，最後，我們竟有了面對雨的勇氣，坦然地在雨中前行，回到家時，全然是一副落湯雞的模樣。我說：“原來淋雨回家的滋味是這樣的，真不好受。”你說：“嗯嗯嗯，我們這兩個不懂照顧自己的小孩，竟敢淋雨回家，真是不理智。”

你還記得有一次我感冒了嗎？恰巧那天是週末，感冒了頭疼便沒有去補課。我那天一個人百無聊賴地縮在牀上，盤算着老師現在該講到哪了，最後，我實在是無事可做，便開了電腦，你的簡訊就向我打着招呼：“嘿嘿嘿，傻小孩，是有多不愛惜自己啊！又生病了，要給我照顧好自己！”我沒有告訴你，當時我是有多感動，心是怎樣的一陣悸動，有怎樣的暖流遍佈了我的全身。我只說了一句：“謝謝！”事後，我問你：“爲什麼不發短信呀？在電腦上發虧你想得出來。”你一臉平靜地對我說：“你家發短信不要錢嗎？”我不屑地撇撇嘴，小氣！

你知道嗎？我們之間的一切，我都還記得！

後來的一次偶然，我們不再是同桌。我有些落寞，你也有些傷懷，但是我知道，有些事是無法改變的，你我必須適應。友誼哪會因爲距離的遠近而變質呢？你我依舊是最好的朋友，依舊是最“二”的一對……

我現在沒有別的情愫，沒有傷感，沒有難過，我只是還在懷念我們一起度過的日子——一起扔過石頭踩過“白菜”的日子，一起笑過“二”過的日子。

那些什麼的日子作文9

那些與你相遇的日子時光回到從前，我遇見了你。

你站在那裏，充滿力量和智慧。而我，此刻正站在路旁，迷茫且不知所措。歲寒，然後知松柏之後凋也。你開口說着，像對着我又像對着天，字字鏗鏘，有着一股深入人心的力量。

我仔細揣摩着你的話。是啊，一個人不是正要經受住嚴苛環境的考驗才能成長嗎？像這初三，處處是競爭和比拼，使人神經繃緊。深夜的書桌上總是作業和咖啡。堅持，會讓你最終微笑着站在終點。之前經歷的一切——煩惱，放棄，痛苦，迷惘，會變成喜悅！時光接着流走，我遇見了你。

你坐在金碧輝煌的朝堂之上，這個國家屬於你！人民擁護你！我聽見你說：人以銅爲鏡，可以正衣冠；以人爲鏡，可以知得失。你說了這話，也秉承了這句話。這不僅是我想到了學習。看到好的同學，要虛心求教；看到差的同學，要反省自己有沒有類似的問題，與他一起共勉。通過他人的眼光客觀地看待自己，才能變得更強，才能認識到自我的不足。時光在往後推移，我遇見了你。你伏在桌前，藉着微弱的煤油燈光提筆寫下：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰你是一代偉人，一個值得讓中國歷史永遠銘記的人。

長征二萬五千裏，道盡艱難；天安門開國大典，卻爲中國翻去了那殘破瘡痍的一頁。我愛我的祖國，一草一木，一花一石，我也想親近愛撫。雖然狂風暴雨曾使她飄搖破碎，但她仍舊挺立着，表現出盎然的春意！祖國的富強離不開艱苦奮鬥，我們應當挑起歷史給予的重擔！時光走到現在，我遇見了你。你，平凡普通，卻有着一顆熱烈的心。

你積極活潑，熱情大方。現在的你，正被如山堆般作業壓得喘不過氣，在父母和老師的鼓勵中奮起努力。充滿希望和失望的生活，讓你越來越獨立。你站在初三畢業的起跑線上，又即將到達整個初中的終點。

你不想頭頂的天空失去色彩，太陽失去光亮，可你只能讓自己繃緊，爲了以後爲了更耀眼的明天！遇見的每一個你，或爲我指引了前進的方向，或教會了我修身做人，或讓我懂得熱愛祖國和未來，或讓我依賴希望和夢想。感謝遇見你。

那些什麼的日子作文10

窗外的天空是明媚的，潔白的雲彩高高地像鑲嵌在一抹淡藍上，說不出的溫暖籠罩着窗外的世界。

而我，這弱小的身軀，只能瑟縮在這冰冷的一角。伸出圓圓的小腦袋，仰望着窗外的藍天，掩不去的，是頰間的失落與淚痕。

同伴們依然在自由的另一方高歌，它們時而歡笑，時而嬉戲，似乎確實忘記了我——這隻落隊的小鳥。

受傷的腿卻是好了，在這肅殺的嚴冬之中，我的確保住了性命。可是，成天禁錮在鳥籠之內，我失去了自由。

陽光暖暖地照耀在身上，洋洋灑灑的，有着說不出的隨意與親和，這不禁讓我懷念起了曾經飛翔的日子。

在陽光正強烈的時候，我們展開羽翼，隨着大隊的方向而前進。我們都很興奮，因爲我們將要回到家鄉，那片哺育我們生長的樹林，我們全身都籠罩在金色的光輝下，不知是陽光還是我們的信仰。我只知，我們的前方就是家鄉。我們飛翔着，扇動着，揮舞着我們小小的羽翼，沐浴在陽光之下。

是啊！那曾經是多麼永恆的畫面，可如今卻成爲了我美好的回憶。在這四四方方的鳥籠中，沒有我的同伴，沒有我的天空，沒有我的光輝，更失去了我的信仰和希望。我只是一個卑微的囚徒，只是一味地奢望着那片原屬於我的天空，只是一再地在寂靜無人的時候，唱着哀婉的歌，期盼着同伴們來救贖我。儘管，這不可能。

那片藍天，如同湖水般透明清澈，不摻一點雜質。可我，卻已是傷痕累累，那飛翔的日子，不知還有多久才能再來與我團聚？透過籠外的窗子，我似是看到了同伴們與我一起在天空翱翔的時光，那似是剪切而成的畫面，一一在我眼前清晰地浮現，那麼真實，那麼讓人流連忘返。

我感覺自己的身子輕飄飄的，似是飛起來了。看着眼前我曾經與同伴們飛翔的畫面，似真似假。可我相信了，或者說我是多麼希望這一切是真實的。我高興地對它們呼喊，一起飛翔在藍天下。屋內，一個小孩指着鳥籠喊道：“爸爸，這小鳥怎麼不動了……”我笑了，因爲我終於可以再次自由地飛翔了。