那段什麼的日子作文（精選44篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的那段什麼的日子作文（精選44篇），歡迎閱讀與收藏。

　　那段什麼的日子作文 篇1

四年級時，高師傅成了我的“接送員”。每天放學後，我只要給高師傅撥一下電話，兩三分鐘後，他騎着電動三輪車的身影就會出現在校門口，然後操一口濃重的江西口音問一句：“今天準時放學了？”我一邊點頭，一邊上車。伴着三輪車的馬達聲，幾分鐘後，高師傅就把我送回了小區院子，在我下車時，他總不忘提醒我帶好書包、飯盒等物品，一直看着我進了樓才肯離去。

一個大雨天，閃電和雷聲大作，由於學評戲的緣故，放學有些晚了，我也忘了給高師傅發短信。大雨中急匆匆飛奔出校門，我一眼就看到了那個熟悉的身影——微微駝着背，一件溼透的襯衣緊緊貼在身上，雙手緊握雨衣，正伸長脖子望着校門口。我衝到他面前，他看到我後，立刻飛快地給我披上雨衣：“孩子，下學晚了吧？快穿上雨衣，小心着涼！”之後就騎着車帶我扎進那雨簾之中……到家後，我卻連聲謝謝也沒來得及說。

高師傅就是這樣關心我、愛護我。這一年的時間裏，我貼在他的後背上，感受到了一份特殊的溫暖，喜歡上了那濃濃汗味裏踏實的感覺。可是，高師傅要離開北京回老家了。離開那天，他一步一回頭，不時衝我微笑着揮揮手。在拐彎處，我分明看見他擡起右手擦拭眼淚的動作，那一幕深深地印在我的腦海裏。

站在窗前，看着川流不息的汽車穿梭在馬路上，偶爾經過的三輪車總讓我眼前一亮，因爲曾經有一輛三輪車裝滿了愛，載我走過一段溫暖的日子。

　　那段什麼的日子作文 篇2

風中晃動的枯葉，在保護那株小小的樹芽。——題記

記得那次，我病了，總能感覺到自己不在這個世界之中，總想着睡吧，睡過之後一切都好了。可是，醒來後，腦子雖然清醒，卻總感覺什麼東西都十分怪異。

我觸摸到水，水的清涼讓我感到奇怪，看到鏡子中那個我，我會產生另一種想法“那是我麼？”

媽媽察覺到了我的不對勁，硬要帶我去看病，在車子上，我說了些什麼，我並不清楚，我卻能看到媽媽眼中那閃閃的淚光。到了那，別人燒香拜佛，說着一件件該做的事，媽媽細心的聽着，生怕漏掉了哪一點。

那段時間裏，媽媽帶着我。去王堤開過藥，都不見效，媽媽臉上的汗珠出來了；媽媽臉上的皺紋出來了；那些，都是媽媽愛我的標誌啊！

最後，媽媽帶我去新鄉看病，我感覺到很累，就躺在媽媽肚子上睡着了。到了醫院，我一直說：“我沒病，我真的好了。”媽媽流着淚說：“去看看啊，去看看。”

到了家我又嚷嚷着要去姥姥家，媽媽又帶着我馬不停蹄的趕到姥姥家，過了一兩天我的病好了。媽媽又從家趕到我姨家（在姥姥家我又被我姨帶到了她家）一口氣上了好幾層樓梯，要知道他那時還懷着孕啊，她告訴我，要注意身體注意安全。她說：“你不是一直都想買書包嗎？給你錢你自己去挑吧！”她沒呆多久，就又走了，媽媽疲憊的身影，媽媽下樓喘氣的身影，深深的印在了我的心裏。

這一次的生病，讓我看到了媽媽對我的愛，父母在孩子生病時的悉心照顧。

母愛是平凡的，母愛是偉大的，母愛體現在一個小小的動作之中。——後記

　　那段什麼的日子作文 篇3

人的一生是漫長的，在時光賽道中我們正忙碌地行走着。而那一段段逝去的日子卻仍讓我們忍不住回頭觀望，或溫暖，或自由，或煩心，引人無限回想。

記得六年級時，老師在一遍遍地講着題目，不厭其煩，而我們則無精打采地一遍又一遍地念叨着那早已熟識的漢字和符號。也不知是從何時起，我們丟棄了臉了上本該有的微笑，一個個在臉上貼起了苦臉笑。一天又一天，我們是無精打采卻又不得不在書中行走的。眼睛掃過一行行字，心中卻還在想着枕頭和那一牀暖暖的被子。下課了，有的同學在閒遊中，而我卻早掛上了一副“別來煩我”的表情。是啊！那段煩心的日子中，我又曾擺過多少張無可奈何的表情呢？也許是無數個吧！

還記得在那段日子裏，我們的做操時光，那是一天中最舒服的時光啊！我們歡呼着，但腦海中卻仍在迴盪着引人遐想的數學題。那段日子裏，我們的手上“兩雄並存”，左眼看數學試卷，右眼看語文試卷，一切的一切都是那樣煩心。但這一切又是那樣引人回想。

記得曾經，數學老師曾推行過一個政治，考試中無論（大考小考）凡得到100分者，獎棒棒糖一根；凡得60分往下者，獎抄卷子一次，只獎不罰。在那段煩心的日子裏，這對我們是一種多大的安慰呀！可這急壞了幾位同學，他們可不想被第二種獎砸中啊！於是，他們用功起來。我們的教室裏，也安靜了許多。可他們仍是笑料百出，不過，這已是莫大的安慰了。但我們仍盼着離別，也就是小考的那一天到來。終於，在我們的期盼中，那一天到來了，那是一個“解放”的日子，我們揮舞着紅領巾，告別了那段煩心的日子。

那段煩心的日子，已如流水般的緩緩逝去了，而留下的只剩下淡淡的苦澀與煩心，引人回想。

　　那段什麼的日子作文 篇4

難忘的日子每個人都有，而你還記得麼？——題記

難忘的日子裏有我們每個人的美好回憶，而這些美好回憶對我來說卻是沉甸甸的。

而那段回憶中最重要得一個人就是我的媽媽，在那段日子裏，你細心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時那言語和動作使我記憶猶新，讓我感覺其實生病也是快樂的，不過說起這些不禁讓我想起那一天——天空中下着小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應下我們走着走着，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔心，本來想回到家中來說的，可不知道我的身體卻那麼不給力啊！

我無可奈何只好頭暈目眩的對你說：“我頭好暈。”你急忙摸我的頭，頭好像真的很熱我感覺，連忙帶我飛奔回家，騎着車帶我去醫院。在醫院，人有些多，好像都是淋雨發生的，你立即給我拿了個溫度計，看着那麼多人，你很着急的在我的身旁細心的照顧我，5分鐘後，才發現我燒的很高38攝氏度。終於到我了，你對醫生說：“我的孩子發燒了，可不可以讓他吃藥。”我在一邊躺着，仔細的聽你說的每一句話，當聽到這裏時我很感動，因爲我害怕疼，但那個醫生卻說：“不行，必須打針。”

最後我不得不打針，而你在一旁爲我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵下我克服了疼痛。

後來我連續發燒了一星期，當然也就打了七次針，病魔也遠離我了，我終於好了。但是你在我後來的幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經對你說過這件事，而你卻說什麼時候的事情啊？

就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。

那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得麼？

　　那段什麼的日子作文 篇5

鳥兒多好啊，無拘無束，無所顧慮，可以在廣闊的天空中自由飛翔；雪花多好啊，無憂無慮，沒有煩惱，可以在無垠的大地上漫天飛舞；魚兒多好啊，來去自如，無影無蹤，可以在無邊的海洋中自由嬉戲。唉，羨慕死他們了。

看看現在的我，面對山大的壓力，面對成長的煩惱，面對情感的牽絆，面對每天的林林總總，整天牽腸掛肚，心情憂鬱，真的好懷念那段自由的日子啊！

說起那段自由的日子，已經是三四年前的了。

春天，萬物復甦，生機盎然，選一個好天氣，老師就帶領我們一起去春遊。“走在鄉間的小路上……”我們用歌聲形容着我們此時的境地，剛冒出的小草嫩綠嫩綠的，此之謂“野火燒不盡，春風吹又生”啊。

夏天，樹木茂盛，蟬兒鳴，鳥兒叫，魚兒遊，一派生機勃勃、無憂無慮的自由景象令我心動了。我們相跟上幾個人，一起漫步在綠蔭濃郁的森林裏、池塘邊，欣賞着這些自由的生命，又是令我感慨千千萬啊！

秋天，落葉歸根，秋風送爽，對面的山上卻是一片紅色汪洋。選一個秋高氣爽的日子，登上自行車，遨遊在這紅色的海洋中，一片片紅色的楓葉映入我的眼簾，此時杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”浮現在我的腦海中。

冬天，雪花漫天飛舞，一個銀裝素裹的世界將我的靈魂洗禮。在學校，老師們陪我們打雪仗、堆雪人，雪球滿天飛，各式各樣的雪人是我們大飽眼福。在回家的路上，我們邊走邊滑雪，跌倒了，爬起來。每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。

光陰似箭，日月如梭。一眨眼三四年已去，那段自由的日子早已不復存在了，那一個個自由生活的片段總是在我的腦海裏回放……

　　那段什麼的日子作文 篇6

星期二早上我與53位同學共同經歷了一次“生死大戰”—考試。

只聽見那齊刷刷的寫字，幾位同學臉上皺了起來，一隻手緊緊地握住筆。那神情彷彿在說：“這題該怎麼寫啊？好難！”一開始，我也有這樣的體驗，但後來，我的眉頭鬆了下來，當我看到一道題時，突然攔着了筆尖。我左思右想，絞盡腦汁，回想課文，終於解決了，伴隨着下課鈴，齊唰唰的寫字聲，竟然一下子停住了，安靜的如一根針掉下去一般。

下午，當最後一節課上完後，我們急切想要知道，自己成績好何，老師走進教室裏，一剎那，教室裏的噪音像在人間蒸發了似的，瞿老師那動聽的聲音又在教室裏響起來：“我來報一下分數，董詩雅93分……鄭燁91分。”我聽到這裏急切又激動。要知道爲了達到90分以上成績，我是花了多少努力啊！每一節課上全神貫注，不分心，不做小動作，所以取得了好成績，只有認真了，只有努力了，只有用心思考了，我的成績告訴我，我有進步了！爲自己而進步。我認真對待作業，認真對待每一件事。

90分是我的夢寐以求的分數，這半個學期以來，每一天來學校不是來混吃混喝混日子的，而是學習，我們每個人的心中都有一個目標，而我的目標由90分到93分，我希望我的成績能更上一層樓。

那段難忘的日子，給我留下了無限的美好與憧憬。

　　那段什麼的日子作文 篇7

這五彩繽紛的日子，讓我所依賴；這溫馨的日子，讓我所依賴；這愉快的日子，讓我所依賴！

我依賴這讓我感到心情愉悅舒緩的日子。

那一段午後的下午茶，是我最依賴的時光。

在學校裏，午飯後有一個小時的休息時間，這個時候是最讓我興奮的時間，我會拋開腦後所有的東西，使自己變得輕鬆，我不會去答應朋友所都我的請求，而是一個人拿着一本書，走在林間小道中，找一個灑滿陽光的地方，在石板凳上坐下來，靜靜地看着這本書。

陽光灑滿大地，透過樹葉間的縫隙，陽光和樹陰在交錯，微風徐徐地吹向樹葉，樹葉在“沙沙”地作響，那一片枯黃的落葉緩緩落下，落在了我的書中，便是一張精緻的書籤。

我看着書中這一行字，我在字裏行間跳躍飛翔，那是一個愉悅的下午茶，靜靜地看着書，聽着樹葉唱歌，聞着鮮花的芬香，我沉浸在這個自我的世界裏，那就是我所依賴的日子。

這是一個充實又美好的下午茶，我依賴的生活是那麼美好，那麼愉悅。

這不僅讓我的精神更加舒暢，舒緩，也讓我更加依賴這日子。

擡頭看一看，那一抹金燦燦的陽光，讓我對這種日子充滿了無限的依賴。

　　那段什麼的日子作文 篇8

在這日新月異、飛速發展的時代中，人們度過的是喧鬧、忙碌的日子，很少有屬於自己的那段寧靜的生活。

陽光撩開了黑夜的幕布，大雨浣洗過的世界伴着啾啾的鳥鳴，冉冉升起。雨水滴在宣紙上暈染開了一片春暖花開。啊，新的一天又開始了！

桌上的清茶散發着縷縷熱氣，坐在桌前，信手翻開一本散文集，聞着淡淡的墨香，細細品味，去體會作者的喜、怒、哀、樂、去體會那字裏行間或濃或淡的憂愁。淺飲一口清茶，深深地呼吸了雨後的新鮮空氣，伸個懶腰，心情無比舒暢。

自從讀了周敦的《愛蓮說》，我發現我喜歡上了荷花，喜歡“嫩碧才平水，圓陰已蔽魚”的春日荷塘；喜歡“菏葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”的夏日荷塘；嘆息“冷碧秋新水，殘紅半破蓮”的秋日荷塘。

太陽掛於空中，盡情展現着它絢爛的色彩。靜靜地站在菏塘邊，荷花大片大片地開着，美麗卻不妖嬈。荷花上還殘留着許些露水，在陽光的照耀下，泛着淡淡的金光。那碧綠的荷葉襯得荷花更加嬌豔，透着暖人心肺的清香直往我鼻子裏鑽。

傍晚的時候，我仰望天空，飛鳥用翅膀畫了幾條弧線，雲彩染上玫瑰的色彩，大地披上了金色的外衣。

晚上，對着夜空，看着那皎潔的月光，進入無限的遐想……唉，一天又過去了！

那寧靜的日子，茶香，書香，花香，鳥鳴，晚霞，明月，平淡而美好……

　　那段什麼的日子作文 篇9

在我的記憶深處，總有一段美好的畫面。銘刻在內心柔軟的地方，觸動心絃，溫暖我心靈的日子。

小時候，父母外出打工，將我託給外婆外公照顧，在那兒有我的表妹，我們兩個整天嘻嘻哈哈給家裏添了許多的樂趣。

暑假的一天下午，太陽熱辣辣地烘烤着大地。外婆將家裏僅有的兩頂帽子帶着我倆的頭上，扛起鋤頭，牽着我倆的手下地幹活。

陽光照在大地上，反射出耀眼的光芒，曬得人眼睛都睜不開，周圍一絲風也沒有，就像一個不透風的蒸籠。

到了地裏，外婆叫我倆坐在一棵大樹，外婆就在樹旁的地裏幹活，她微微彎下腰，仔細地鋤着草。不一會兒，外婆的臉上就滲透出了細細密密的汗珠，嘴脣乾裂，呼吸也明顯加快。

我倆坐在樹下，看着他這樣辛苦，便停止了嬉笑，捧着茶杯走到外婆面前說：“外婆先喝點茶，歇歇再幹。”外婆直起身子，用枯瘦的手捶了捶背，舔了舔乾裂的嘴脣說：“我不口渴，你倆喝吧！”我倆不約而同地撒謊道：“俺倆不口渴，並且這茶不對我們的口味，難喝！”外婆半信半疑的接過茶杯，仰起頭喝了滿滿一大口，詫異地說：“啥嘛？就是茶水，不是飲料。”隨即恍然大悟，笑着說：“原來你們倆在騙我！”我倆開心地笑了起來，外婆也眯起了眼睛會心的笑了。

隨後外婆又接着除草……

如今，時光飛逝，都過去這麼多年了，雖然後來爸爸媽媽回來了，我也被接回了家，但那段日子令我很開心，很難忘。

　　那段什麼的日子作文 篇10

在今年9月初，我不小心從樓梯上摔了下去，我當時覺得整個右半身很疼，可有那麼多人看着，我覺得的丟人的很，強忍着疼痛故作堅強的裝作若無其事的爬起來。回家後我覺得右手腕疼的要命，媽媽帶着我去了紅會醫院檢查。結果卻讓我很驚訝，我的右手腕是——骨折。我心想：爲什麼骨折的是右手，這樣我就寫不了作業了，這可如何是好？

媽媽似乎會讀心術，知道了我的心思便對我說：“你不必擔心，只要你上課認真聽講，回來再把所學知識給媽媽講一遍，完成作業時，你口述，媽媽當你的筆桿子替你寫，剩下的生字、默寫部分等你康復後再慢慢補，這樣就不會當誤學習進度了。”我當時就哽咽了，心想：多好的媽媽，她總是願意把時間和精力都花在我身上。

在家裏，我一整天無所事事，根本不覺得累，但出門行動有點不方便。走在街上，頻頻引來一波一波的注目禮。在學校裏，我成了“大明星”，上學時總有一個“彪形大漢”爲我提書包，上下樓總會有兩個“保鏢”爲我開道，就連上廁所都有人保駕護航。班主任李老師還把班裏的學霸安排在我身邊，上課時爲我抄寫筆記……我暗暗下定決心要好好吃飯，多吃蔬菜水果、多喝牛奶，使自己更加強壯，不再受傷，這樣大家就不會因爲我而操心。

在我腦海裏，有許許多多的難忘的事，但只有我受傷這段時間裏所發生的事最令我難忘。從這些事情中，我體會到來自於家人的愛的力量，老師的呵護和同學的關愛。那麼你呢？什麼是你最難忘的事呢？

　　那段什麼的日子作文 篇11

常常，無意間的，就回想到那一段難以忘懷的日子。那一場激動人心又難以忘懷的籃球賽比賽。

場上，我們與敵人的比賽在教練員的哨聲下開始了。大夥兒穿好各色各樣的nba球衣，把大家每一個人的心都牢牢地揪起。大家屏氣，眼光都陸續看向工作人員們。

場中可謂是硝煙味十足，場中隨處全是同學們的歡呼聲和足球運動員們揮筆的汗液。工作人員們也讓我們展現了一個又一個的精彩的瞬間。

比賽立刻要告一段落，但是大家獲得的分卻比敵人少了一分，大家都焦慮不安不己，幸運的是，大家居然出現意外地得到了2次罰球的機遇。第一個罰球大大加分的機遇是小吳，小吳是我們班籃球賽打得非常好的人。他看見籃框，兩手全力一投，球就來了個漂亮的拋物線，球直接地進了。同學們都爲他喝彩着。成績逼平，剩餘的一次罰球尤爲重要。

第二個罰球的是小冠，他兩手牢牢地地握着籃球賽，同學們屏氣緊抓看見那一球，足球場清靜得好像只剩輕風拂動。提前準備結束，小冠眼睛狠狠地盯住球框，全力站起一跳，把球看向球框，球在邊框轉動了一週，隨後就掉進網下，伴隨着球的入框，也一瞬間擺脫了足球場的靜寂，同學們都喝彩起來：”我們贏了！“

啊，和同學們那一段難以忘懷的日子，有笑有淚，是友情的印證，是兒時的協奏曲。我始終都不容易忘記！

　　那段什麼的日子作文 篇12

我相信每個中學生都會經歷過一段非常難忘的日子，而那段難忘的日子就是你即將要面對你人生的第一次選擇和要分開與你相處6年的同學與朋友了。而那段難忘的日子在我的心裏已經烙下了深深的印記，讓我永生難忘。

記得去年放暑假的時候，沒有一點作業，每天都是無聊沒趣，每天都是趴在電腦、電視前，就像與世隔絕了。仔細想想，這種感覺還真沒有在學校裏與同學們打鬧嘻戲好呢？每天就只能在家裏玩，有時真的非常想念小學的同學們，可想念不入見面。我聽說同學們好多都在三維家教補課，就讓媽媽也給我報了名，去和小學同學們再好好度過這一個多月。三中入學前考試開始了，家人們都想讓我去參加報名，可我不願意去，就算三中教的再好，我也不願意去。

時間過的真快，轉眼這一個月過去了，我又一次和同學們分別了。但這時我又遇到了我人生中的第一次選擇‘三中和光明’。做爲家長，爸爸媽媽都希望我到三中報考，畢竟三中教的比光明好。當然，我也希望能去三中上學，但是三中離我家很遠，我去上學很不方便。而光明呢，即離我家近，我的小學同學們在那上的又多……最終，我終於決定，我不去三中了，就在光明上了。我等了又等，終於等到了光明的報考。當我去報名時，發現，我的小學同學們好多都在那，我們見了面都非常開心，這時我才知道，我的選擇是正確的。

那段難忘的日子，我永生難忘……

　　那段什麼的日子作文 篇13

在我的記憶深處中，有一段今我最難忘的日子。在我剛入校園時，那段日子深深的印在我的腦海裏，使我難以忘懷。

隨着時間的流逝，漸漸告別了小學時光，從此進入了初中。雖然告別了那無憂無慮的小學時光，但現在也更有生活的感覺，變得比以前更加的充實。記得曾經有一次，同學們興高采烈的和班主任去踢球。

因爲老師擔心我們還不適應，特別來和我們做遊戲，一起放鬆一下。我們很快到了操場，碧綠的小草和晚間的夕陽形成了一副別有風味的畫面。一身的繁重也都消去了不少，就在這時老師來了。隨後分好了隊伍，伴隨着一聲哨子聲開始了比賽。

開始時自然是十分的混亂，因爲大家都沒有經驗。一大羣人追着一個球到處跑，有時碰巧搶到了球，就看到好幾個人過來，馬上球就又沒了。眼看我們這方越來越危急。果然，過了一會，我們這方的球門就進了，有許多不知情的人還以爲自己這方拿了一分，開始歡呼起來。

當我們處於劣勢時，我們這方的隊長也就是班主任開始找原因，鼓勵我們不要喪失信心，在我們的不懈努力下，雖然仍處於劣勢，但他們也以微弱的優勢領先着我們，一不小心就會被超過。這時，我們都打起了精神，終於在最後以微少的差距贏得了這場比賽。

在這場比賽中。讓我懂得了只要衆人一心，團結起來才能獲得了這場比賽的勝利。在和同學們一起走過的日子，一次次的經歷使我難以忘記，深深的印在我的記憶裏。

　　那段什麼的日子作文 篇14

有一段時間，我迷上了寫作文。那是因爲我無意中在網上發現了一個網站：。上面的一篇篇優美的文章深深地打動了我。

我也申請了帳號，開始寫作文。第一篇作文我寫的是《有趣的我》，我寫完後滿懷信心的上傳了，沒想到遭到了言詞激烈的批評。我倍受打擊，眼淚像小溪一樣的淌着。媽媽知道了，安慰我說：“別灰心，孩子。萬事開頭難嘛。”我點點頭，按着媽媽的指點，修改了作文。得到了一個“好”字的評語。

從那之後，我寫作的靈感如泉涌一般。雖然有時會被罵的狗血淋頭，但我卻虛心的接受，按着評語裏的意見，一點一滴認真修改作文。

記得有一次，一個讀者用很多筆墨來讚揚我的作文寫得多麼好。我看了之後，心裏美滋滋的。媽媽看出了我的心思，提醒我：“不要掉進美麗的陷阱哦。”我有些迷惑。媽媽說：“你的那篇作文，有不少值得改進的地方，你卻被一個評語迷惑了雙眼。”我恍然大悟，一下子低下了頭。

我一直都是對不好的評語心生厭惡，對好的評語自然就飄飄然了。自從媽媽給我撥開雲霧，我才認識到自己的缺點。

不論什麼樣的事物，都不可能十全十美，只有自己去分辨對與錯，纔可以看到事物真正的面目。而我缺少的正是分辨對與錯的慧眼。

那是一段讓我難忘的日子。媽媽爲我在途中解困，纔可以讓我可以分清黑與白，對與錯。我纔沒有在驕傲中迷失了方向，找到那條艱難卻是通向成功的道路。

　　那段什麼的日子作文 篇15

每個人都有難忘的時候，我也不例外。那段日子令我終生難忘，因爲那是一次軍訓。

一週前，我們剛收到通知，下週要軍訓！包括我在內的一些同學很興奮，以爲軍訓就是像軍人一樣訓練射擊、搏鬥等能力，卻不知一場巨大的考驗悄悄地朝我們逼近。的的

一週後的一個早晨，我們聚集在大操場上，等待着教官的來臨。突然，一道洪亮的聲音傳來：“一二一，一二一，立定，向右轉。”原來是教官到了！我們都很興奮，個個摩拳擦掌的準備好好表現。可誰知一個小時後，我們便再也興奮不起來了，而是心灰意冷。

原來，這位姓秦的教官，他也正是一名中國人民解放軍。他身強力壯，極其嚴厲，這不，還讓我們練立正動作呢！很多人都覺得已經練的很整齊了，但是教官還是不滿意。很多同學也就覺得教官是故意的，我甚至聽到了一個聲音：“我看官就是閒着沒教事拿咱們“開刀”。”可我卻感覺心中熱血沸騰，這是對我們耐力的考驗，我想挑戰這考驗！所以我紋絲不動，耐心地站立着。

20分鐘後，教官終於開口了：“解散。”我們本來想活動活動，卻發現身體變僵硬了，有人哭喪着臉說：“這哪是人練的呀！”我也感到軍訓十分的辛苦和艱難，但這更激發起了我的鬥志。

就這樣，我們軍訓了一週，這一週我學到很多的軍事知識和技能也懂的了爲什麼要嚴格要求自己，更感受到了中國軍人的強大素質。當然也會永遠記得這令人難忘的日子。

　　那段什麼的日子作文 篇16

坐在考場上，看着這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的高中生活，就這樣走過了高一的無知、高二的懵懂、高三的成熟。就這樣完成了高中的奮鬥。

　　高考預備令

孩似的我們來到了這所全封閉式的學校，開始了嚮往已久的高中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學習要求也很“黑”，開學第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學們來到這裏是爲了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，並確定了高中努力的方向堅定了我們的信念，爲我們高中努力奮鬥做下了夯實的基礎。

　　光陰*奮鬥*成績

我們的“黑”老師曾經找過我，他告訴我：我現在屬於邊緣生，並不是很優秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠屬於我，“一寸光陰一寸金”嘛。

從那時開始，我不在是那個貪玩的高中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因爲我知道“寸金難買寸光陰”。從此我開始了我的奮鬥里程：每天晚上剛剛上完自習的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍裏，拿着手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓裏刺眼的強光，睡覺時只有星星月亮的陪伴！因爲我課上的聚精會神，課下的挑燈夜戰，得到的是每一個上升的臺階。

我們要相信只要努力總得到回報！

藍色的天空中，雄鷹在飛翔。我對着遼闊大海回憶這那段奮鬥的日子。

　　那段什麼的日子作文 篇17

有一天，我和媽媽在看《焦點訪談》節目，看到一些在高溫下作業的人，其中對我印象最深的是：消防隊員叔叔和養路工人。

每次出警前，那些消防隊員叔叔們不但要穿上五十斤左右的衣服，還得揹着十幾斤的消防水槍，他們不但要受着高溫的炙烤，還要備受大火的煎熬。並且，還要冒着被大火吞噬的生命危險，保護人們的生命和財產安全。他們回來時，都會把汗水倒一倒，手套脫下來倒出來的汗水就象是水管裏的水一樣“嘩啦啦”的流。可見，他們每天得有多辛苦啊！在烈日炎炎的夏天，我們在家裏享受着空調的冷氣，他們卻得在高溫下工作，真令人敬佩呀！

養路工人每天都得推着瀝青車在公路上行走，爲了抵抗高溫，必須在草帽下再披一層毛巾，同時，也是爲了防止汗水流下來。他們看到馬路上有裂縫就會馬上修補。採訪的阿姨問了推車的養路工人：“您們爲什麼不能在涼快的時候再出來工作呢？”養路工人說：“因爲只有在高溫下才能更好地把瀝青灌入路面。”

他們這種在高溫下默默工作、無私奉獻的精神值得我去學習！沒有一句豪言壯語，爲着大家的精神值得我們敬佩！象他們一樣生活在我們身邊的人還有很多很多，正是有他們的存在，我們的生活纔會更加舒適。我忘不了這一天，忘不了這些人！

　　那段什麼的日子作文 篇18

回憶，是一艘漂泊的小船，時而不時的駛進心靈的港灣，然後載着你去回顧那一段段曾經走過的歲月。

那是泛着七彩陽光的日子，溫暖的風飄浮的雲還有一顆快樂的心。那時候在我心裏，只有一個小小的世界。身旁熟悉的事物和人已經不會改變。用歪歪扭扭的字書寫着生字詞、搬着手指頭算着算術、還有因爲怕別的小朋友笑話而苦練跳皮精，結果卻把樓下的老奶奶給吵着了。

後來漸漸長大了，卻依然帶着幼稚和調皮，天真卻自以爲事，整天像個瘋丫頭一樣到處玩，晚上帶着髒兮兮的衣服和一張花臉回到家裏就被爸爸媽媽臭罵一頓，有是還免不了吃“竹筍炒肉”或罰跪，可是孩子都是健忘的，至少我是這樣好了傷疤忘了疼，所以下一次就照做不誤。

少年的心總是充滿着粉紅色的幻想和悸動的心，是在教室裏的背影和操場上的籃球，蜻蜓飛過的地方留下過我們的足跡、綠油油的草地上盪漾着我們清脆的笑聲，只有知了和螞蚱知道我們的心事和夢想，躺在夏天的草地上，仰望着星星點點的夜空，那是屬於我們的季節

當盛載着的童年的夢突然被撮破時，傷心和難過總是難免的，並且還要離開這個我成長的地方，去一個陌生的世界，或許着接是人生吧，總是與我們想象的不一樣。

那段日子，我們都曾有過，永遠珍藏在心靈最深處。

　　那段什麼的日子作文 篇19

曾經在這兒也有許多人，我們組了一個羣，大家彼此交換一些心得，互相提示審稿開始。每夜的一次次驚心動魄。一次次欣喜，一次次流淚，一次次委屈……

因爲一些個人矛盾，我早已經退了那個羣。羣主她其實在很努力的維護這個羣，可我們畢竟只是一羣陌生人，沒有日積月累，哪裏來的喜歡？哪裏來的和諧關係？羣主的筆名叫程雨，現在不知道她是否還留在這兒，亦或者，因爲什麼失望透頂，黯然離開。

說起這個羣，我剛開始加入的時候對羣主有些無語，好端端的建什麼羣？可當時正是氣盛，不屑的加入了這個羣，並和羣主有了短短几句的聊天。因爲我們不熟悉，聊天內容多少不知道怎麼繼續下去，生搬硬套又不合適。如果是我，我早就將這樣的人打進”陌生人“這一行列，但是她對我很有禮貌，這也許就是禮貌而又不失風度。

羣主結交了一羣好友，如果是僅僅我自作多情，在這兒黯然神傷，那麼相信他們已經融爲一體。qq我一直都留的是小號，所以某次不以爲然的登上小號，就發現了那條驗證信息。當時我正迷惘，收到這條信息，看到她說得”我很喜歡你的文章”我感覺心跳在加速，那是一種很奇妙的感覺。雖然知道這可能只是一條複製的話，例行公事的話……

最後的最後，我們沒有變成天使。從此，各奔東西。

　　那段什麼的日子作文 篇20

"考試"令所有學生都聞風喪膽的字眼。考試帶給學生莫大的壓力。每個學生都害怕考試，擔心考不好會辜負了父母的期望。成績退步了，又得接受老師給的所有懲罰。我相信每個學生最討厭的就是考試。當然我也不例外。

回想起當時考中五年終考的時候的經歷，真的是不是人過的生活啊！我的成績一向來都不好，也沒想過要去努力學習，直到我第一次到某間工廠打工，在哪裏我意識到成績不好將會影響我的一生。

於是，我在中五那年纔開始認真學習，我知道我的起步點比其他人的更困難，但我相信世上無難事只怕有心人，只要我有決心去做一切的事，不管是什麼我都可以去解決，包括學習。

在中五終年考考試前，我就遠離所有的電動遊戲，遠離所以無益身心的娛樂。成天與書爲伍，埋首書堆，手不釋卷。我甚至還減少睡眠時間，亦犧牲午覺的時光，爲的就是可以考到良好的成績。

在學校我還和我的朋友們成立了讀書小組，和他們一起復習。我們會利用下課的時間和放學後的時間留在學校溫習。

媽媽見我如此的努力，也替我感到不捨。特地爲我準備了"好料"爲我進補。在考試期間我的心情十分煩躁，一直在擔心會考不好，導致我整個人陷入崩潰的邊緣

考完後，我總算放下心頭大石，經歷了這次的臨時抱佛腳，我體會到了學習中的辛苦，幸苦中的樂趣。只要我們肯努力，沒有事是無法解決的。

　　那段什麼的日子作文 篇21

在我上小學的三年級之前，一直都跟爺爺一起生活，由於父母的生活變動，我離開了爺爺，但我不會忘記那段溫暖的日子。

在花香四溢的小院子裏，爺爺總喜歡拿着蒲扇爲我扇風散熱，在扇風的同時給我講神話故事，儘管這些故事聽了許多遍，但是我並不厭煩，每次都聽得津津有味。一個個夏夜，我是在爺爺的故事中、在爺爺的胳膊彎裏睡着的。

爺爺經常牽着我下地幹活。走在田地裏，我喜歡給爺爺唱歌，爺爺總是誇我唱得好。爺爺在幹活時，我總是呆在一旁玩耍，時不時剝着剛從地裏拔出來的花生往爺爺嘴裏塞。“爺爺，花生香不香？”“香啊，吃了孫子剝得花生爺爺都不累了。”爺爺高興，快樂，我也跟着高興，快樂。在落日的餘暉裏，我和爺爺手牽手走回那升起裊裊炊煙的村莊。

爺爺家門口的月亮似乎是最大最圓的，我總喜歡在門口看月亮，爺爺總會在這時告訴我月亮的`那邊是爸爸媽媽，想念他們時，就向月亮許個願。在我許下不知多少個願後，我離開了小院。在車上，看着爺爺揮動着那雙蒼勁有力的大手，送別漸行漸遠的我。我帶上爺爺溫暖的目光和那段溫暖的回憶，開始一段新的生活。

詩人席慕容說過：“生命像一條平靜的河流，帶着瑣碎的愛戀與牽絆緩緩流過……那段暖暖的日子，是我人生中最重要的一筆，在我心頭緩緩流過。

　　那段什麼的日子作文 篇22

每個人一生都可能有空閒的一天。由於生活的壓力和工作的忙碌，那自由的一天可能會成爲回憶，珍藏在他們的腦海裏。說起我的自由時光，我覺得應該屬於我的童年。

我的童年無憂無慮，豐富多彩，仙境如詩，虛幻如夢。

那時候生活簡單，學習負擔輕。每天只有六節課，放學後和同學一起玩。我記得那棵被我們磨礪過的樹。當它是一棵小樹時，我們在它身上比賽，彎它的腰。再大一點的時候，我們比別人強，使勁搖。有時我們會給它施肥和澆水，讓它像我們一樣茁壯成長。當我們快樂的時候，我們會把我們的故事寫在一張紙上，然後把它埋在樹下，希望它能和我們一起快樂。好事多磨。那一年，終於結出果實。我們會聚在一起，分工明確地摘下成熟的果實。一個人爬上樹，另外四個人用毯子把從樹上掉下來的水果撿起來，另一個人從毯子裏拿出水果放在籃子裏。有兩個人站崗放哨。很快我們摘了很多，坐在塔諾貝，開心的吃着來之不易的水果，笑啊笑。秋天到了，它的葉子落下來，獨自站在那裏看着我們，而我們則找了些破布把它圍起來，讓它安全地過冬。等它慢慢長大了就不結果了，人家會高價賣。陪伴我們幾年的那棵樹。

在那個自由的日子裏，樹一起消失了，消失得無影無蹤。在那個自由的日子裏，我會永遠想念你！

　　那段什麼的日子作文 篇23

“滴滴滴——”，一則消息，在屏幕上彈出，“您已被管理員移除小學同學羣。”我苦笑道。

一陣暖風吹過，從窗外吹進，拂在我的臉頰上，讓我重拾記憶中那段被封塵的小學時光……

我還記得那年夏天，我們在校園中相遇。和煦的夏風拂過我的碎髮，我轉頭的瞬間遇見了他們。那時的我們沒有“自古逢秋悲寂寥”的感傷，而是帶着興奮、好奇，融入這個新的集體。我想起了我們在操場上跑操的背影；我想起我們上體育課時的激動；我想起夕陽西下，我們揹着書包嬉戲打鬧的樣子。

我還記得那年秋天，我們的目光都落在，正在草場上奔跑的同學身上，她飛快的跑着……微風拂過她的碎髮，但她絲毫沒有減慢她奔跑的速度。在最後一圈慢慢地，終於，人羣中爆發出一聲聲的吶喊！她衝過了終點線！

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，已到了分別的日子。我記得那天夕陽西沉，我們坐在外面。臉上掛着一抹笑容。我知道六年的時光在這一刻畫上了一個句號！

現實的無情把我拉了回來。正如季羨林在《人間第一愛》中寫道：“人間畢竟不總是充滿了溫暖的。”

但是也許有一天，我會把小學時光忘卻，會將人生中任何一段美好時光遺忘，但是總會有一段段的殘夢繼續溫潤我的心底，散落的花瓣依舊飄灑在夜裏。愛在夜的夢裏永遠是傳奇。

暖風依舊，陽光正好，一直照着前行的路！

　　那段什麼的日子作文 篇24

記憶是絢爛的夏花，它像露水凋零不見；記憶是春天的故事，他像微笑經久不衰。在腦海的深處，那些溫暖的淚水卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落裏，成爲我的最愛。

那是一個煩悶的夏日午後，知了聒噪的鳴叫伴隨着老師嚴厲的訓斥，放學後，教室裏只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團，塞進沉重的書包，忐忑不安地踏上了回家的征途。

回到家中，母親早已坐在了沙發上等候着。我不敢想象此刻的風平浪靜怎樣轉變爲一會兒的狂風暴雨。

“昨日的考試怎麼樣？”還沒等我回過神來，母親溫和的聲音將我拽回到現實。我僵硬地點了點頭。母親面帶微笑地對我說：“拿來，我看看。”無意間，我和母親平靜的雙眼對視，心想：這也許是暴風雨來臨的前兆吧。

我慢悠悠地拉開了書包的拉鍊，找出了那張皺巴巴的試卷，撫平後將卷子遞了上去。赫然醒目的“75”分，還有佈滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下頭，不敢去直視母親的臉龐。不知不覺中，眼角滲出了溫潤的淚水，劃過我的臉龐。但是，責罵聲卻沒有緊跟其後，我看見媽媽從沙發邊向我走來，然後摸了摸我的後腦勺，很輕很溫柔。她語重心長地說：“沒關係，哪能每次都考90多分呀，失誤很正常，但絕不能一而再，再而三的出現。”

窗外的陽光更加明媚燦爛，知了聲戛然而止，一切完美如初。眼淚在空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這份溫暖的淚水，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。

　　那段什麼的日子作文 篇25

倘若黎明時沒有曙光，倘若地獄便是天堂，倘若人們沒有幻想，倘若一個人的自由便是一方囚牢，誰還會渴望自由，誰還會嚮往天堂。

自由，是有着自己的一寸土地的，是心靈上的三寸天堂。

仲夏。我吃過晚飯，坐在臺階上看着那一抹紅霞緩緩落下，風都是陪襯，被映照上金紅色的光，樹葉不再被風吹得沙沙做響，道路上是密密麻麻的行人和車輛，或是趕着回家吃飯，或是吃過飯要去散步，看着這一切，不由得想到，這樣的日子很好。

沒有那些讓人頭疼的導學案，沒有那可以堆積成山的複習卷，沒有口裏唸叨的倒計時，沒有那下晚自習回家讓人盲目的黑暗。現在，在我面前的只是天空那片近似鮮紅的晚霞，只是那貫穿南北的道路和路上的行人車輛，有的只是有時被晚風吹得發出輕鳴響亮的樹葉的聲音。我不由得把這有和沒有做成對比，結果差距太大，人，都是需要自由的。

心若是不自由，無論你走到哪裏都是囚牢。

但當我自由的時候，總會有因某個沒完成的事件或某個沒寫完的題的緊張感，只好一笑而過，因爲那些畢竟都過去了，留着那些緊張感有什麼用，那是爲初四中考時做鋪墊，還早。

當我自由的時候，會做那些我想做的，玩電腦、看動漫、聽音樂，我做的只是在我有時間時去填充時間。

只有兩天的時間，我會用在我的自由上，自由的做着想做的事，最好不讓時間流逝。

如果可以，我希望時間會停留在自由上，倘若有一天自由可以凌駕時光，對我來說那便是天堂。

　　那段什麼的日子作文 篇26

那段溫暖的日子裏，只有您的愛，從未被時間沖淡開來，而是銘刻在我的心中，母親的身上，甚至是身邊的每一個細節之中。

那段溫暖的日子，似乎在那黃桃罐頭上，留下了愛的痕跡，不知多少次，當我氣喘吁吁的從學校回到家，推開家門，夏天裏，您，我的母親，總是把我最愛吃的黃桃罐頭從冰箱裏拿出來放到我的桌子上，這黃桃讓我獲得了清涼，當我一口一口，把這份甜甜的溫暖，仔仔細細的吮吸完時，母親啊，我知道，可口的的黃桃是那段溫暖的日子裏您給予我的愛。

那段溫暖的日子，似乎在那茶杯上留下了愛的痕跡。不知多少次，在我寫作業的時候，您吱呀一聲推開了我的房門，我疲憊的擡起頭看到您那慈祥的眼睛與和藹的笑容。您輕輕的把水杯端到我的嘴邊，讓我喝下去，杯中的水漸漸消失了，可您的笑容卻綻放的更美了。您端着空杯子慢慢的走了出去，說：“我再接一杯給你喝。”母親，我知道，那杯中的水是那段溫暖的日子裏，您給予我的愛。

那段溫暖的日子，又似乎在您的大衣上，留下了愛的痕跡，不知多少次，出門在外，天氣涼了，您總不忘給我披上您的大衣，好讓我在這凜冽的寒風中更暖和一點，可是您卻突然打了個寒戰，我知道，您的大衣是那段溫暖的日子裏，您給予我的愛。

母親，那段溫暖的日子，猶如黃桃罐頭，清涼着我的心！猶如一杯熱茶，滋潤着我的心！猶如您的大衣，溫暖着我的心！

母親啊！除了您，誰還是在驕陽似火的夏天，藍天下無縫無隙的庇廕呢？

　　那段什麼的日子作文 篇27

望子成龍，望女成鳳是天下父母的美好願望，我的爸媽也一樣，放學回家，按照他們的要求，我迅速寫完各科作業，然後可憐巴巴地向媽媽懇求：“看會兒電視行嗎？”這時媽媽總是一針見血的說：“不行，有時間多看看書，多做點題吧！……”我氣得眼淚圍着眼圈轉，我明明做完了作業，爲什麼還要做這些呀！這對我這個電視和電腦迷多麼殘酷啊！

最近一個月，爸爸媽媽有事，出去了。家裏只有我一個人，我大開殺戒，每天放學回來，飛速做完作業，然後就坐到電腦前，先看一會兒電影，然後開始打遊戲，電腦裏的遊戲太精彩了。如“touch炫舞”、“穿越火線”等等，玩的時候爲了戰勝，我沒命地去拍鍵盤，鍵盤被我拍得啪啪作響，哈哈！我又升一級。快樂的感覺想要飛，玩遊戲，使我熟悉了鍵盤，增強了注意力，啓發了思維，慢慢的，我已經成了高手。

玩了一段時間，我發現這麼多的好遊戲，怎麼都是外國人發明的？忽然，我腦子裏萌發了想編遊戲程序的念頭，我自己開始上網查閱資料，不查不知道！一查嚇一跳，要學的東西真是太多，不但要學會程序設計語言，還要用到很多圖片，可我現在能力太小……

光陰似箭，日月如梭，爸爸媽媽回來了，我的自由日子也結束了，但我下定決心，一定要好好學習，學到更多的知識，總有一天，我一定要設計出自己開發的程序。

　　那段什麼的日子作文 篇28

每當我看到我弟弟在玩他的小玩具汽車時，那段“悲痛”的回憶立刻呈現在我眼前。

那是在我五歲時，看見了一個小汽車。那輛小汽車雕刻得非常精美，就連一個檔杆，也無比精緻。我向媽媽要錢時，媽媽卻扔出一句冷冰冰的話：“不行！”這時，我感到晴天霹靂一般。出了門，感到太陽散發出的光是涼的，吹的風也是冷的，就連我握着媽媽的手，也是冰冰的。

我回家以後，吃不下飯，睡不着覺。睡着了也會夢見那輛小汽車。那件事以後，我每天都在想着那輛小汽車。幾天過去了，我還是吃不下飯，心想：以前，媽媽還主動給我買玩具呢，她這回怎麼了？那輛小汽車像鬼魂一樣一直飄在我眼前，彷彿它纔是我的世界。這幾天，我感覺天天有烏雲，天天都下雨，天天電閃雷鳴。但有一天，事情整個顛倒了。

那天，我正看書。突然，媽媽對我說：“今天，我帶你去買玩具吧”什麼？我沒聽錯吧！當我確認之後，興奮地跳了起來。終於，天空萬里無雲了，烏雲都消失了。我懷着激動的心情，“蹦”向那家店。進去之後我便鑽進一堆玩具裏，想找到我心愛的那輛車。我這翻翻，沒有，那翻翻，也沒有。最後一問店員，才知道那輛車被買走了。我猶如天上的天使被剪斷了翅膀，重重地摔在地上。這時，我感到天上又佈滿烏雲，天又陰了下來……

現在，我再想起那件事時，不由得笑了出來，那段回憶真是又痛苦，又好笑。

　　那段什麼的日子作文 篇29

人生的長河漫漫，總是要經歷這樣那樣的事情，或是開心，或是傷心。酸甜苦辣鹹，不一樣的滋味反而讓生活更精彩。我還深深的記得，那段美好的日子……

那個暑假和往年的沒有什麼不同，卻又有些不一樣。我流連在書本間，品讀一個個故事，那是一段多麼美好的時光啊！我認識了單純、善良的瑞士女孩小海蒂，她做了一件件好事讓我十分敬佩；我遇見了一個對鵝抱着狂熱之心的王羲之，“籠鵝而歸，甚以爲樂，其任率如此。”初讀時，只覺得好笑，細細品味方知古人的專注。從鵝的體態、行走、游泳等姿勢中，體會出書法運筆的奧妙，不愧是書聖；我感受了屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的積極進取心態。讀書給我力量，使我成長。

畫畫亦是如此。在畫板上鋪上紙，蘸墨運筆。時而輕筆細描，時而墨線勾勒，不久，一個人物的大致輪廓便躍然紙上。沉浸在創作中，我忘乎所以。半小時過去了，一小時過去了……“姐姐，剛纔叫你吃水果你怎麼不理我？”妹妹搖着我的腿。抱起她，我倆一起看着畫板上那個栩栩如生的人物，一種自豪感油然而生。短短的時間讓自己享受又放鬆，這種美好，讓我沉醉。

彈鋼琴卻與畫畫不同。每當心情煩悶或是考試失利，我總會去彈琴。鋼琴乖乖地立在那，安靜地聽我訴說我的不快樂。手指在琴鍵上靈巧地跳躍，是發泄也是自我調節。一串串音符，似陽光明媚溫暖我，似流水潺潺安慰我。

那段美好的日子，我讀着心愛的書，做自己愛做的事，充實自己，精彩自己。

　　那段什麼的日子作文 篇30

說起那段努力學習彈琵琶的日子，還真令我難以忘懷呢！

六歲時，我的父母爲了讓我有一技之長，讓我學習了彈琵琶。在那以後，我就聽媽媽常說：“三年古箏，十年琵琶”，可見學習琵琶是多麼不容易啊！

剛開始，只上了一兩節課的我還對琵琶有着新鮮感，但隨着難度逐漸上升，我漸漸地對琵琶產生了反感，每到練習琵琶時也總是一副愁眉苦臉的樣子。當父母對我的彈奏提出建議時，我表現的也很不樂意。但當我逐漸認識到我這樣做無疑是大錯特錯時，我就決心必須要有一顆奮發向上的心。

從那時候開始，我就要求自己每一天都將一個小時一分不差地認真練習。雖然我那又粗糙又短的手指根本無法彈奏，但是我心底裏告訴自己：你不可以放棄！同樣，琵琶那細於髮絲的鋼弦按上去也是相當疼痛，毫不謙虛地說，練了這短短四年的琵琶，我的手也曾被磨過無數次水泡。我曾經在半夜裏哭泣，也曾無數次想過放棄，但是正是因爲我努力對抗自己的這些負面情緒，努力地日夜練習彈奏，我纔能有我今天突破六級的成就吧！

可以說，認真練習琵琶十分重要，但努力對抗住自己內心的“抗議”也更加重要。

現在的我，已經足夠地認識到了需要彈奏好一首琵琶曲目是多麼地不容易！也正應了那句內行人常說的“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！

　　那段什麼的日子作文 篇31

我覺得六年級第一學期到七年級第二學期應該是我學業路上最孤獨、最寂寞的日子，因爲那是隻有自己一個人的日子。

小學畢業了，我們這些人憑着多小的概率組在了一塊兒，現在卻要各奔東西了。升入初中，都是一些陌生的面孔。費盡心思知道了全班同學的姓名，也找到了幾個聊得來的朋友。但所謂聊得來也就只是玩過的遊戲、看過的書彼此都玩過、看過。玩遊戲玩得好的人對人講解竅門；彼此講講對看過的書的觀點。但想講講自己內心最真實的想法，友人卻聽不進去了，因爲這不是他所感興趣的話題。

心裏的苦藏了許久，心裏不免感到壓抑，這時我想到了小學知己，也許我很幸運，小學同學大多都在一個學校。我跑下樓去找知己，但知己也聽不進去，找盡各種理由來推辭。我也就和他揮手告別了，卻眼睜睜看着他和別的同學一起玩鬧。

就這樣六年級第一學期過去了，第二學期也差不多，只是大家更瞭解了，能講講心裏話了。暑假裏在QQ裏聊天，卻突然發現世界觀及人生觀的不同，便開始吵了起來。現在QQ羣裏都是吵架的人，而且都是原本很好的朋友。我還沒上七年級，我已經可以想像七年級會怎麼樣了：隨着見面次數增多，肯定會越吵越兇。我和友人也發生了分歧，也常會吵架。

不過我想到了八年級會好很多：分班次數增多，也隨着中考臨近，肯定會珍惜彼此之間的友誼。

這段孤單的日子熬過了之後，美好的友誼會在前方等我！

　　那段什麼的日子作文 篇32

我一直認爲在我和姥姥生活的那段日子裏是最值得回味的快樂時光。

記得那是小時候在姥姥家住時，姥姥是一個不愛說話的人，但是她非常慈祥。一年四季是她問寒問暖；一年四季又是她關心我的身心健康，摸透我的心思。在姥姥家，姥姥最疼我和小弟。小弟今年五年級了，雖然是我表弟，但卻跟我像親兄弟一樣。

我和小弟經常纏着姥姥講她小時候的故事。姥姥生平是很貧苦的，從小就給別人家做丫頭，爲別人洗碗，端夜壺……從小就失去了母愛父愛的姥姥就這樣過着孤苦伶仃的日子。有時姥姥說着就掉下了眼淚，所以漸漸的我明白了姥姥的苦衷，就不再多問了。

我最喜歡和姥姥、小弟去看夕陽。因爲我覺得夕陽的雲比日出的雲美麗壯觀。天氣好的時候，夕陽的餘暉灑在小院子裏，架子上的牽牛花也好像在向夕陽說再見。我和姥姥、小弟漫步在夕陽的餘暉中，在那時候我能感覺到快樂和幸福已經都屬於我們祖孫三人。和姥姥在一起，我能感覺到一種親情的偉大。

姥姥曾說我和小弟是她的開心果，不管何時我們都陪伴着姥姥。

我記得最深的一句姥姥的話是：“夕陽最終是要落山的，人的生命也是如此。只有珍惜生命，抓緊時間，才能算完美的人生。”姥姥去世前給我留了封信，信不是很長，但足以能使我分享和姥姥最後的快樂。信的最後一句還是告訴我“生命如夕陽……”我會永遠想念我那樣慈祥的姥姥。她留給我的永遠都是快樂，永遠都是美的享受，永遠都是偉大的愛。

　　那段什麼的日子作文 篇33

秋風把時光錯落成歌，把青春譜成曲，奏成一幅美妙的樂章，伴隨我們一起成長。

在小學的歲月裏，有你們陪伴我，走過風風雨雨，有你們和我分享生活中的喜怒哀樂，曾記得在一起的美好時光，我們一起歡樂的笑，一起快活地鬧，那個時候，我覺得我是世界上最快樂的人，因爲我擁有你們——我最親密的同學。

那曾逝去的春夏秋冬，留下的卻是永遠的回憶，那麼美好，那麼幸福，我們一起去踏春，我們一起望着夕陽西下的景色美景，那樣流連忘返。一起去小樹林裏拾掃落葉，一起在操場上堆雪人，相伴的流年，那一幕幕都刻在我的記憶深處，我終生難忘。

如今，我們都已各奔東西，每個人都在追逐自己的夢想，也許世間萬物終將會變化，但是有一樣東西是永恆不變的，那就是我們的真情，那段溫暖的日子，那份真摯的情懷。

嚮往兒時我們的天真，懷念那些年我們一起玩過的一些遊戲，踢毽子，扔沙包，比賽跳繩，老鷹捉小雞……我記得那些年我們踏過的每一寸樂土，那快樂的點點滴滴，那羣傻孩子在一起的天真快樂，難忘啊！難忘啊！

我曾追憶舊時光，來到熟悉的母校，尋找我們曾經在一起的歡樂，時光荏苒，如今卻只剩下那一抹淡淡的清香，隨風飄蕩，懷念啊！懷念啊！

時光從歲月的年輪上悄悄滑過，微風捲起我們美好的回憶，將其永遠存在我們的心中，那將是一份永恆而美好的記憶。

那些美麗的時光，那些年少輕狂的我們，那些永恆值得紀念的回憶，將永遠隨風停留在我心中，成爲永恆。

　　那段什麼的日子作文 篇34

輕輕地，悄悄地，時光流逝了。轉眼間我已踏上了九年級的道路，回首以往的日子，卻如落葉飄零一般模糊不清，然而卻有一段時間讓我刻骨銘心，那便是七年級的時光。

七年級時，帶着幼稚的步伐，我們步入了神聖的初中時期。那時的我們天真無遐。把一切都想的如紫色水晶般晶瑩剔透，初中的友誼是純潔的友誼，不像黃昏時的餘暉，轉眼即成空。

那時的日子幸福美好，我們幾個好朋友一起學習，一起嬉戲，一起打鬧，一起不顧一切的開懷大笑；那時的日子天真爛漫。放學後，我們總是攜手在操場上散步，放鬆心情。睡覺時，我們會一起說一些悄悄話，分享彼此的祕密。在教室裏，我們相互幫助，共同進步。課下玩耍時，我們一起開心，一起快樂。

那時的我們即使被別人稱爲“瘋丫頭”也不理會，因爲我們遵循一個原則：走自己的路，讓別人去說吧！只要自己開心就好，我們會一起面對一些困難，會“有福同享，有難同當”。

當有人遇到傷心事情時，我們會開導她、勸解她、幫助她。記得那時，我是我們幾個中最笨的一個了。有很多的事情都不會做，但是他們卻沒有一點嫌棄我的意思，還經常幫助我，我的脾氣暴躁，喜歡生氣，於是她們就經常在一旁提醒我、開導我。

快樂的日子總是短暫的。無論怎樣，我們曾經開心過、快樂過，有過美好的回憶，這就足夠了。就讓那些幸福的回憶藏在我們每個人的心底吧！那是我們最寶貴的財富！

　　那段什麼的日子作文 篇35

有人說：“如果人生能夠倒過來活的話，那將會更快樂，更有價值。”可時光不會倒流，時鐘不會倒轉，這一切都是假設，我們要活，就要活得有意義、有價值，活得快樂。

秒針走一秒，時間就過去一秒，但當時間過去了，我們就都會覺得時間過的太快了，但我們只要快快樂樂地度過一天、兩天、一個月、一年、兩年？？

在那快樂的日子裏，我們一天天長大，我們在學校裏過得十分開心，那兒有我們最好的朋友、最喜愛的科目、最敬業的老師和最善良的人，雖然我們有時候會很討厭我們的學校，但是學校的生活就是一種快樂，它終會離去，而我們又何嘗不依依地留戀？學校生活雖然緊張，但很快樂，難道不是嗎？

在那快樂的日子裏，當你把錢捐給災區的時候，當你幫助遇到困境的人的時候，你雖然爲他們的不幸感到難過，但你會覺得今天格外輕鬆、快樂，因爲你爲社會又多做了一件事。

在那快樂的日子裏，人們辛勤地工作，農民勤勞的幹活，老黃牛賣力地耕地，領導富有激情的演講，鳥兒快樂的歌唱，小溪嘩嘩的流淌，陽光淘氣地躲藏？？這一切的一切是多麼美好，多麼奇妙！

但不少人也想問：“快樂到底是什麼？”快樂，不同的人有不同的理解，會賦予快樂不同的意義，但不管你怎樣理解，在人生路上，不能丟掉快樂，而保持快樂的心情，擁有快樂的人生，始終是我們一生的追求！

快樂，是生活最重要的一筆財富之一，要好好珍惜！

　　那段什麼的日子作文 篇36

我已經經歷了55個季節，但使我最難忘，最開心的莫過於和小學五年級的同學在一起的那段日子了。

那段日子，猶如一杯香茶，滋潤着我的心田；那段日子，猶如一泓清泉，使我感到無比清爽；那段日子，猶如一杯溫水，時時刻刻讓我感到溫暖。

和同學們在一起的那段日子，我學到了很多東西，如：誠信，堅強，勇氣？？同學們不但互相幫助，還很團結，很友愛。

那是一次拔河比賽，每個班級都在緊張地籌備着，可我們班卻出現了狀況。比賽那天，我們準備就緒，可沒想到，第一個拉繩子的觀彪卻不見了，原來他拉肚子了，他媽媽打電話來跟老師請假了，那可怎麼辦？快到我們班了，這時，班長說話了：“大家不要慌，一定有辦法的，不如我們讓學明上吧。”“不行，學明沒練過，比賽規則他又不懂。”正當我們非腦筋想這事時，學校大門口出現了一個我們再也熟悉不過的身影，沒錯，是觀彪。大家蜂擁而至，“觀彪，你不是生病了嗎？怎麼到這來？”沒想到觀彪說了這樣一番話：“不能因爲我一個的生病而影響到我們的班級，我們要團結。”

後來，在我們的共同努力下，獲得了勝利，大家在操場上盡情的吶喊，盡情的笑。

回想起那段難忘的日子真好，真快樂啊！可現在，大家各奔東西，各有各的的新生活，新同學了。不過，我相信，總有一天我們會再相聚的。

　　那段什麼的日子作文 篇37

在一個小鎮的某個水庫裏，有一對父子長年累月地游泳，幾乎每一天都來。大概在那個男孩才六歲的時候，父親就帶他來游泳。

第一年的時候，男孩一直都是套着泳圈。第二年，男孩開始遊蛙泳。第三年，男孩就學自由泳……很快，到了男孩十一歲的時候，幾乎學完了所有的招飾，包括蝶泳、狗刨等等。憋氣也能憋一分多鐘。

而且他也因爲經常游泳而被曬得黑黝黝的。很多人多說，他大概是在水裏生的吧，而且是白洋澱裏，就像條泥鰍一樣。

很早的時候，水庫來的人很少，大多是周圍的鄉民會游泳的來。有時夏天熱，纔來一個半個不會遊的套着游泳圈來解暑的。他們都是窮人，沒人會注意裝備，穿着三角褲就下了水。

後來，這個水庫被開發了出來，人也越來越多，還被定爲“冬泳協會基地。”一天有很多人從很遠的地方趕來，因爲走上小康社會後，人們越來越注重身體了。從游泳池裏跑出來的高手也越來越多，男孩每天看着那些人，漸漸的奇怪，那些人爲什麼下水的褲子都是四個角的，頭還戴了一個像眼鏡的東西。

他越長越大，漸漸地明白那是游泳褲和游泳鏡，那是最基本的游泳工具。於是，他開始爲自己只是穿着一件內褲而自卑。他很想問爸爸，但他又猶豫了，因爲家裏很窮很窮，爸爸游泳用的內褲後面竟破了好幾個窟窿。

很快，所有常游泳的人都認識他們：一對不穿游泳褲、不戴游泳鏡卻遊得很快的父子。

　　那段什麼的日子作文 篇38

在大二之前我都沒想過自己未來會成爲一名老師，直到遇見了小宇。

2011年暑假，我通過朋友認識了小宇，她組織四個大學生，來自不同的大學（山東大學、復旦大學、福建師範大學、閩南師範大學）的四位志願者，奔赴三明建寧支教。在大學期間，我一直覺得自己很優秀，不管是在部門還是在班級，都是佼佼者。而和她們接觸後，我才發現自己是井底之蛙，只是活在自己的世界裏。小宇是爲了申請哈佛教育學的研究生，想要有次實踐證明，所以才組織了這次活動，但不能排除她對教育、對孩子的愛。她在大學期間就做了“晴天公益”，努力的爲自己理想的教育做鋪墊。和在建寧的那些日子裏，自己也慢慢的愛上孩子，愛上公益。繼而，在之後的大學生涯中，自己也接觸和教育有關的公益組織，比如說“滿天星公益組織”“擔當者行動”“一公斤盒子”等等，從她們身上我汲取了很多關於教育的想法，很多形式各異的教育。總的來說，就是民間的公益人對教育的理解，並用自己的青春、熱血灑向中國這片土地上。

而在畢業後，自己“順理成章”的成爲了一名教師，在這一年，自己矛盾過、掙扎過。而張同慶老師對我的鼓勵和支持，並且對於中國教育的見解和“光明”，陪着自己走過“教師之路”。在教師節的今天，很想分享加爾各答兒童之家的這段話給大家。這段話是張老師給予我內心強大的力量來源，通過身體力行告訴孩子善的力量，因爲善是人類存在和發展的重要力量。

　　那段什麼的日子作文 篇39

“加油！寶貝！我們一起努力！”“不要灰心！”“再來一遍！”那些鼓勵的話語仍在耳畔響起，可是曾經的溫馨已不再，只有半夜驚醒時忙碌的背影，早起時匆匆出門的身影，越來越少的話語，“父親”這個概念對我而言越來越模糊，只有背影還殘留在腦海中。

曾經的曾經，多麼久遠的時候，我還是個懵懂無知的孩子，“嗒嗒”叫喚着父親，稚嫩的童音在現在的我看來，太過幼稚，連吐字都不清晰，可是在父親眼裏，那是多麼令他感動的聲音，每每我“嗒嗒”叫喚，父親總是欣喜地將我抱起，笑着說道：“乖、乖。”那時我還太小，小到只會叫“嗒嗒”的地步，可是我卻明確知道眼前的這個男人是我的父親——最愛我的人。

一個在我口渴時，給我端茶遞水的父親；一個在我生病時，關心照顧我的父親；一個在我遇到麻煩時，第一個鼓勵我的父親，他不必多麼富有，不必多麼聰慧，不必多麼能幹，至少他是一個愛我的父親。

可是那是曾經的曾經，很久以前的事了，這不是現在，那些溫暖的日子已成爲回憶，被我所懷念，從掌上的明珠到如今可有可無的存在，我變得愈加失落，我渴望父親拋下手上的工作，讓我重溫從前的感動，一起去懷念那段甜蜜的時光。

那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的童年，星星點點的回憶涌現在腦海中，往事的一幕幕紛紛浮現在眼前，我靜靜地回想那些溫暖的日子，淚水浸溼了眼眶，當美好的一切被時間沖刷掉，我希望有你在我身邊，陪我一起回憶那些點滴歲月。

　　那段什麼的日子作文 篇40

突然想起我昔日的好友來了。

那時，我們坐在偏僻的教室裏，活在自己的小世界中，每天簡單地生活着，刻苦着，並快樂着。

我們學校的綠化環境特別好，有詩意的地方就特別多。在那個香氣襲人的季節裏，滿校園都是白茫茫的梔子花，我們就站在那個被我們喚作“空中樓閣”的地方，淹沒在一片浪漫的香氣裏。

不知道我們是不是真的有緣，人人都說我們倆長得很像，食堂的阿姨這樣認爲，英語老師也把我們的名字搞錯了好幾次。每次在尷尬過後，我們就會彼此無奈地對望一眼，心裏卻有一層淡淡的喜悅在散開。

我們倆都不像是女孩子，在一起玩時，不是牽牽手，在一起蹦蹦跳跳，而是喜歡打打鬧鬧。下課鈴響了，彷彿是約定好的，說打就打，在教室裏奔來奔去，互相追趕，誰被多打了一拳就不服氣。最後，終於上課了，我們兩敗俱傷，手上到處都是紅通通的一大塊。我們互相吹噓着自己掛了多大的彩，最後不禁失聲大笑，爲自己的幼稚與不懂事。

快畢業那時，雖然還能夠開懷大笑，但心裏卻有一層說不出的抑鬱與苦楚，一直籠罩在心裏。那個週末，我要把你的聲音用手機錄下來，你在滿園的梔子花前唱着那首溫暖的《雨櫻花》，你大聲地唱着，竭力爲我構造一種美麗的回憶。看着你賣力的樣子，我的心也不由得被揪緊。

而我們卻還是分離了，曾經的那些美麗的幻想，被無情的現實擊退，隱沒在漆黑的櫃子裏，似乎被永遠的鎖上了。

　　那段什麼的日子作文 篇41

原本熱鬧的春節，卻被一場突如其來的疫情打亂了。大街上由人流如潮變得冷冷清清，我們成天待在家裏，都要發黴了。

本來計劃在老家待幾天，不料，天有不測風雲，竟遇上了這個萬惡的病毒，搞得我們被關在老家，悶得要死。要啥啥沒有，想網購卻沒有外賣小哥工作，每天吃的也很單一，從家裏帶回來的僅有的一本書，已經翻了好幾遍。

說得誇張點，習慣了在城裏生活的我們，那段日子像被孤立在一個與世隔絕的荒島上，倍感無聊。

我脾氣一天比一天暴躁，一閒下來就會指責這可惡的冠狀病毒。

爸爸見了我這樣，找了個空閒的時間與我談話，看媽媽是那麼辛苦，每天要上報數據，可以想象你們的老師也是如此，大家都爲了打贏這場疫情防控阻擊戰而奮鬥。

媽媽聽到了，啥也沒說，將手機遞了給我，要我關注國內外疫情的進展。

我看見很多白衣天使每天早出晚歸，他們舍已爲人，不顧自己個人安危去奮力搶救每一條生命。他們每天連飯都吃不上，而身處安逸狀態的我卻怨天尤人，毫不講理，竟然還想吃好喝好，不去珍惜白衣天使用汗水換來的安逸。

我的心中頓時豁然開朗。後來的一段日子，再也沒有抱怨過生活的無聊，每天積極上網課，主動幫忙分擔家務，勸說老人出門戴口罩……

我雖然不能像許多志願者們爲國家做貢獻，但是其實待在家裏，安分守己，就是爲國家做最好的貢獻！

　　那段什麼的日子作文 篇42

童年，到了十七歲之後，這個詞顯得有些可望而不可即。童年，有我最真摯的笑容，有我最開心的日子……現在想想，都會感到溫馨與快樂，真想回到小時候！

我的家鄉，雖然沒有環繞大海，但也有小河蜿蜒流過，那河水清澈的都難以形容。小時候，我總會和一羣小夥伴們下河游泳，惹得釣魚的老人們遠遠地離開了我們，而淘氣的我，總會向他們的方向扔石頭，氣得他們在岸邊嚷起來，而我們這些淘孩子就會在水裏貓着偷笑。

童年時，田間的小路總是顯得那麼安逸。那時我的姥爺家有一個毛驢兒車，姥爺在前面牽着毛驢車，我就會很安靜地坐在後面，然後不知不覺地就走了很遠，有時候，竟然睡着了，這時姥爺就會把毛驢車拴在一棵樹下，一邊餵驢，一邊等我醒來。

小時候，姥姥的一個包裏，總有一堆牌，而且牌上都是《水滸傳》裏的人物，什麼宋江，一丈青，阮小二……一個個畫面栩栩如生，姥姥總會耐心地教我怎麼玩。很快，我就學會了。我就會天天陪姥姥打打牌。

漸漸地，那堆紙牌一張張丟了；那頭驢也因給姥爺治病賣了；那清澈的小河也因河道旁的農藥污染渾濁了。再也沒人去河裏洗澡，我也步入了緊張的初中，只知道學習與補課，累了的時候，偶爾也會想一想在家裏的父母、姥姥姥爺，但我再也回不到我的童年了！

我的童年擁有過最美好的回憶，那段我仍想回去的日子，像咖啡的味道一樣，揮之不去！

　　那段什麼的日子作文 篇43

春天已經到來，可它已不能溫暖我的心，因爲孤單已填滿了我的心。——題記

是誰陪我走過了那段孤單的日子？

眼看着春悄悄來臨，我冷眼旁觀着她用那一拂綠意帶給萬物的生機。眼底盡是晦澀的淚水，明媚的陽光不知不覺的蒸發了我的淚水。我站在這令我回憶的地方，就會不知不覺的想起那段孤單的日子。我又怎麼會忘？

那一段孤單的日子，正值我們放蕩不羈的年華，那時我剛進這個校園，一切都顯得陌生，我用清澈的眼光看着這一切，慢慢的摩挲這嶄新的課桌，聞着被花香溼潤過的微風，踏着沉重的步伐，漸漸地接受了這“頭懸樑，錐刺股”般的煉獄生活。

那一段孤單的日子，雖然有你的加入，卻從來很短暫，那時你笑着提出“和我做朋友”的條件時，我冷漠的拒絕了你的請求，並把它看作是一件玩笑，你沒有我想象當中的盛怒，也只是尷尬的笑了笑，決絕的轉過身去，其實，我想對你說的是，我也想和你做朋友，很想。

那是一段孤獨的日子，少了朋友的陪伴和問候，少了嘻戲和玩耍，少了開懷的笑容，陪伴我的，只是濃重的黑眼圈，堆成山的習題和散亂的妝容。我心裏早已明白，“孤單”這兩個詞，並不屬於我，我只是不想放棄眼前的努力罷了。

但願那段孤單的日子隨風飄去，只留下永久的回憶……

我永遠不會忘記，即使是一個人的孤單，我也要陪我自己度過那段孤單的日子。

　　那段什麼的日子作文 篇44

母愛，總是無私的，它寧願捨去自己，也要爲着孩子；母愛又是默默無聞的，它總是在不顯眼的地方，做出巨大的貢獻。

在母親的字典裏，始終沒有自私、貪圖。她總是任勞任怨地爲我們做事，卻從來沒有拒絕的意思，好像這樣做，就是天經地義的事。

相信每一位同學的母親，在孩子畢業考的時候，總是竭力幫孩子做事，減輕孩子的負擔。實際上，孩子的負擔，並不重，反而母親的負擔比孩子的負擔還要重。

那一次的畢業考，讓我更深一層的明白了母愛，這個詞。

畢業考即將來臨，我又激動又緊張，更是分秒必爭，作業量逐漸增加，作業要寫到比平時晚很多。可母親總是要陪着我，她總是放心不下，我和她說了，可是不管用。晚上寫着寫着就睡意濃郁了起來，母親就不停地給我打起精神。其實，她也很想睡覺，她經常看着看着就睡在了我的旁邊，只要一有動靜，她又立馬醒了，問道：“怎麼了？怎麼了？”我實在不忍心看到她這樣，就對她說：“你去睡吧！我寫好了喊你。”可她終不答應，硬要陪我，我也沒辦法，只能加快腳步。

忙了半天，完成了，我入睡了，她又去忙她那些繁雜的事，不知，到了最後，幾點才上牀睡覺。

早上，她不用鬧鐘，自己會按時起牀，躡手躡腳地爲我做早飯，生怕驚動了我。

上學了，家離學校只有四里多路，可她不放心，陪着我，把我送到學校，看我走進學校了，才肯回家，吃早飯。

母親啊！對於您的那些恩情，我該怎樣報答您呢？