做遊戲作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的做遊戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做遊戲作文1

今天我太開心了。因爲，老師和我們在一起玩遊戲了。

我記得那一次是體育課，老師讓我們下去做遊戲，同學們像蜜蜂一樣擁擠下去，我們玩一個很特別的遊戲就是“貓和老鼠。”

老師先讓我們圍成一個大圈，老師讓小蘭當老鼠，讓小剛當花貓，老鼠在洞裏鬼鬼祟祟地伸出了小腦袋，它看外面沒有動靜，就出去了。貓趁機猛躥了過去，老鼠一看撒腿就跑，花貓緊追不放，老鼠像鳥一樣飛快的跑了起來，它跑地直喘粗氣。

最後，那狡猾的老鼠突然鑽進老鼠洞，花貓猛撲了上去，卻撲了一個空，還摔的鼻青臉腫。老鼠在洞裏很得意忘形，它想：如果貓下次再來我就再鑽進洞裏，看它怎麼抓。貓只能在外眼睜睜地看着，它想，我得像一個辦法，有了！我就藏在洞的右邊，只要老鼠一出來，我就猛撲上去。於是，貓就在那裏等着，老鼠伸出小腦袋看了一看，它看沒有動靜，它想：不能驕傲，如果我一驕傲我就會被捉到，於是它就躡手躡腳地爬了出去。老鼠沒有注意，貓猛撲了上去，抓住了老鼠，老鼠像是貓的小俘虜一樣垂頭喪氣，貓像打了勝仗的將軍一樣，高興得活蹦亂跳，合不攏嘴。

這就是我們和老師玩的遊戲，很精彩吧！我真希望，下一次還能玩這樣的遊戲。

做遊戲作文2

遊戲規則是：老師說一種動作，我們要馬上做相反的動作，誰要是做錯了，就要罰下場。老師把我們分爲三組，哪一組能堅持到最後就贏了。

同學們都用期待的目光盯着老師，我卻很緊張，心裏撲騰撲騰跳個不停。只聽老師一聲令下：“同學們伸出左手。”大部分同學都舉的右手，只有幾個沒有反應過來，舉的.是左手，所以，就出局了。遊戲在繼續進行着，同學們都玩得興高采烈。接着，老師又說：“同學們心裏高興嗎，笑笑吧！”教室裏馬上哭聲一片。我們這組，小程笑了，就淘汰了。別看我嘴裏發出“嗚嗚”的哭聲，其實心裏一直在笑，但是不能笑，一笑就出局了，所以我就使勁兒憋着一直哭，不笑。直到老師喊停，我才長舒一口氣，哈哈大笑。這回，可有一點難度了，“左手摸右腳”，只見同學們手忙腳亂，有的左手摸左腳，有的右手摸左腿，有的右手摸右腿，無可奈何，他們都不情願地下場了。只有四位同學順利過關了，其中包含我。老師又說了最後一道題“左腳向左邁一步”，我沒有聽清楚，就右腳向前邁一些。最後，我和第一組的人出局了，第二組贏了。

這次遊戲真有趣，雖然我輸了，但是我明白了無論做什麼事，都要用心、冷靜、反應快。相信下次再玩，我一定會贏！