老師我想對你說作文450字

作文一：老師我想對你說

從古至今，有許多人讚美您，如關漢卿的“日爲師，終生爲父”……對您的愛是無法用語言來表述的，但是我有許多會對您說。 　
　　
今天是九月十日（9月十號那天寫的），使您的節日，對此我沒有爲您準備禮物，我認爲禮物不是重要的，禮物代表不了什麼，重要的是讓您快樂，你怎樣才能開心？我沒的成績有所提高您就會很快樂，這是同學們公認的。無論是小學老師還是初中老師，都是我應該報答的人，因爲你們的付出是一樣的，目標也是共同的，人們常說：師恩難報。不錯的，師生之間的情感不次於父母與兒女之間的情感，老師是我們的“第二個父母”，是父母給了我們生命，而您把知識傳授給了我們，您像是一盞明燈，照亮前進的道路，把我們從迷途中引導出來使我們得以在將來社會中生存，幼稚無知的我被您變成了一個知識面廣泛的學生，是您讓我認識到了世界，是您使我能夠在知識的海洋中享受”游泳“的感覺。在當今社會，老師，也就是您，是最主要的，您身擔重任，祖國把未來寄託在我們身上，而我們是十分依賴您的。 　
　　
啊！老師你像是蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我敬佩您，我感激您，我要成爲你那樣的人，爲祖國做出貢獻，要學好文化知識，報答你對我的恩。


作文二：老師我想對你說

四年過去了，我升入了五年級，親愛的韋老師，你可知道？我是多麼的思念您啊！您知道嗎？當您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿着留戀，心裏就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩，您那充滿慈愛的身影又出現在我的腦海，回首往事，您爲我們班的學習操碎了心，忘不了，敬愛的韋老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳的目光，從二年級到四年級，您爲我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每一節課中，您總會用不同的方式吸引着我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學習在不斷地進步，不斷的減少缺點向好的成績看齊，在您的指導下，我們班很多同學榮獲全國英語競賽獎，全國數學競賽獎……這些榮譽，全都注入了您的一片心血，您就像辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學們茁壯成長，我們永遠不會忘記您。 　
　　
敬愛的韋老師，請您放心，我們現在步入高年級，我們不會辜負您 的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲，奮發努力。請等着我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。我敬愛的韋老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最後祝您身體健康。節日快樂！


作文三：老師我想對你說

在浩瀚的宇宙中，時間顯得那麼珍貴，那麼飛快。一眨眼，小學生涯已經到了最後一年，在我即將結束的小學生涯中，教過我的老師不計其數。可陪伴我度過最後兩年的語文老師——李老師，是對我學習幫助的最大的老師。 　
　　
老師是一個多麼神聖的詞，可我曾經忽略它的含義，老師爲了教我們知識和做人的道理，付出多少艱辛，而我卻害怕見到老師——生怕我的作業沒有達到老師的要求。老師，我要在這裏對你說“對不起”。 　
　　
李老師，你平日對我的學習要求非常嚴格，尤其是對我的作文非常仔細，你總對我說：要觀察生活的一點一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的作文的我現在變得很喜歡。更重要的是，你的秧歌要求中，還包含着許多鼓勵，這就像寒冷中給予我溫暖；這就像炎熱中給予我涼風；這就像黑暗中給予我光明。 　
　　
兩年來，我們朝夕相處。是你，讓我在知識的海洋中暢遊；是你，教會了我讀書、寫字；是你，告訴我要以頑強的毅力去攀登知識的高峯。 　
　　
老師，我想對你說“謝謝”！不論我到天涯還是海角，都會記住你。我是一朵將要綻開的花蕾，你是一個優秀的園丁。雖然，我不是你最好的學生，但是，你是我人生旅途中最好的老師。


作文四：老師我想對你說

那天下午，老師佈置的作業特別多。我到校也特別早，我費了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業全都做完了。
　　
看看時間，馬上要上課了，我得抓緊時間上一回廁所。
　　
我走出教室門，急匆匆向樓下跑。不料由於腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數學老師的懷裏。我心裏想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可！”要知道，數學老師在我們學校所有的老師裏是最嚴厲的。嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙衝下了樓。到了樓下，我的心砰砰直跳。
　　
第一節課就是數學課。當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的批評，說我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒禮貌啦……當時我的心裏亂極了。
　
老師，不管您怎麼批評我，我都不生您的氣。只是，那天事情發生的太突然我都嚇懵了，並不是我沒禮貌。
　　
老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學生。請老師平時多該我們一些，理解，包容，鼓勵。


作文五：老師我想對你說

“春蠶到死絲方盡，蠟蠟炬成灰淚始幹”。張老師像辛勤的園丁，細心地照顧我們這些祖國未來的花朵，張老師像一縷陽光，指引我們前行的方向。
　　
一次，我在您上課時，在扔小紙條。我認爲您怎麼也不會發現，玩的時候也不忘向您那瞟上幾眼，忽然發現您的眼睛正火辣辣地盯着我，我立刻慚愧地低下了頭。從那以後，我再也不敢在課上做小動作了。老師，想對您說，我一定改正，再也不辜負您的期望。
　　
還有一次，那天下着大雨，可偏偏嚴偉依發燒了，燒到39度就是退不下。由於我們學校是一所寄宿學校，家長暫時來不了，您知道後，帶着嚴偉依直奔醫院。等您帶嚴偉依再次回到宿舍時，天已經很晚了。但您卻毫不在意，直到把嚴偉依抱上牀，蓋好被子以後，你才肯喝一口水，豆大的汗珠已佈滿了您的臉頰。您又把生活老師喊來，囑咐了好久才準備回家。但那時已經是深夜了，深秋的夜裏恐怕只有瑟瑟的寒風陪伴您……
　　
張老師，雖然您嚴厲，但是您卻有情；雖然您默默無語，但是卻有着暖暖的愛。張老師，這一切，我們都明白，因爲，我們也愛着您！


作文六：老師我想對你說

我現在是四年級的學生了，在這四年裏，老師對我的關懷我永遠不會忘記，點點滴滴總會在我的腦海裏浮現。其中，我最想對我的班主任武老師說一聲：謝謝！
　　
記得那是一個寒風凜冽的冬天，剛上完數學課的我，肚子突然疼了起來，而且越疼越厲害，身上不斷冒冷汗，甚至把吃的東西全吐了出來，渾身無力地趴在桌子上。同學看見了叫來正在辦公室批改作業的武老師，武老師走到我的身旁，用他那兒寬大而溫暖的手摸了摸我的頭，關切地說：“怎麼啦？肚子疼地厲害嗎？”我點了點頭。武老師又問：“是不是吃壞肚子了？要上廁所嗎？”我搖搖頭，武老師溫和地說：“別擔心，我馬上給你媽媽打電話。”說完還讓同學給我倒了一杯熱水讓我喝下，並且再三叮囑同學好好照顧我。媽媽來接我的時候，武老師還親自牽着我的手把我送到校門口。晚上，武老師還給媽媽打來電話詢問我的病情，讓我好好休息，他會幫我補上落下的功課……一想到那天的情景，我的心裏就感到無比的溫暖，武老師就是一個和藹可親，對待學生就像對待自己孩子一樣的好老師。
　　
武老師，我非常喜歡您！希望您永遠健康快樂。


作文七：老師我想對你說

我磨蹭着慢慢地走到了老師的身旁，感覺到自己的舌頭都不聽自己的指揮了，我結結巴巴地問：”老師，您找？？？找我有事嗎？“老師擡起頭，用手扶了扶眼鏡，從她的抽屜裏拿出我的練習冊，問道：”你看看你的練習冊，爲什麼這麼多沒寫呢？“我像被火點着被雷劈着似的，嚇得半死，感覺自己的血液都要凝固了，心想這次完了，老師肯定要”削“我了。可是劉老師卻輕輕地拍了拍我的肩膀，溫和地說：”這次就算了，你回去補完，下次可別再忘做作業了。“我深深地呼吸了一口氣，感覺到空氣裏處處充滿令人精神振奮的新鮮氧氣。
　　
從那以後，我再也沒有出過類似的問題了。在老師的鼓勵和幫助下，我慢慢度過了轉學到新學校的不適應，並用對數學和其它學科產生了興趣。
　　
老師，您就像無窮黑暗裏的一盞指路燈，讓我們順利到達成功的彼岸。不管遇到什麼樣的挫折，我一定會走下去，就像不經歷風雨，怎麼會看見彩虹。


作文八：老師我想對你說

老師，我想對您說，謝謝您的教導，我們就要分別了，我怎麼也捨不得您呀。　　

老師您就像春雨，而我們是小草。是您染綠了世界，讓我們茁壯成長，而最後，您卻無聲無息的消失在泥土之中。老師們，當了你們六年學生了，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，而雨露是這樣滋潤禾苗的。　　

老師，我從來忘不了我們的上山遊玩；忘不了拔河比賽時的團結一致。忘不了老師和我們在平安夜精心佈置的教室和舞蹈；忘不了我們深厚的友誼。我們將要離別這個學校，忘不了親愛的老師，更忘不了每一個人不同的笑容，但也忘不了在新世紀學校的日子。　　

老師，分別。是讓我們進入下一個旅程。小學只是初中的一個里程碑。老師，謝謝您，培育我們，讓我們從一個牙牙學語的娃娃走向德智體美勞全面發展的少年。　　

如今，今別在即，煩瑣但卻真誠，裏面厚愛需你精心品位，也許蒼白但樸實，各種深請，要你聆聽。