我的學校作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的學校作文，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

我們的學校坐落在九峯路，是黃岩最大最好的學校。

我們學校門口有一塊像書本的石頭，上面刻着實驗小學這四個字。向裏走就能看見一塊巨大的石頭，上面刻着“童心自在”這四個字。在大石頭後面就是荷花池，荷花池是橢圓形的。荷葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大圓盆。一朵荷花在這些大圓盆之間冒出來。有的全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵兒。池裏還有蓮藕呢！荷葉上有一個個小洞洞，大概是小蟲子吃的吧。一個個小洞洞給荷葉加了花邊，就像女孩子穿的蕾絲裙。那麼多的荷葉一片堆在另一片的上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的荷葉上有許多露珠，水裏有許許多多的小魚，有的露出頭吹幾個泡泡，有的在荷葉裏捉迷藏，有的還在說悄悄話。走出荷花池一直向前走，就是操場了。這是我們每一天做早操的地方，每週一我們都要去那裏升國旗，沒下雨的時候，我們一有空就去那玩，那裏有單槓雙槓……那裏有個籃球場，那裏的草地看上去很嫩，踏在上面很舒服，草地上有許多人，有的在聊天，有的在跳繩，有的在跑步，操場上真熱鬧！

這就是我們生機勃勃的學校。

我的學校作文2

我的學校是個美麗的地方。

進了學校的北門，首先映入眼簾的就是“迎賓大道”。“迎賓大道”上有許多美麗的風景，道路兩旁，玉立着一棵棵高大挺拔的樹，這些樹彷彿就像大傘一樣遮住了烈日，使我們的校園冬暖夏涼，每當節日來臨時，這些樹上就會掛滿綵帶和小風車，風一吹，綵帶隨風飄揚，彷彿在對我們招手。兩側，高大的教學樓裏傳出朗朗書聲，那聲音，恐怕是世界上最美妙的聲音了。向前走，一路上，花團錦簇，成羣結隊的櫻花在樹上綻開笑臉，風一吹，她們就像雪一般飄落，可愛極了。再往前走就會來到一座莊嚴的孔子像前，上面的孔子目光慈祥，雙手合十，看起來睿智極了，每當夕陽西下時，太陽就會爲雕像鑲上一層金邊，遠遠望去，與剛剛開放的迎春花相襯着，簡直不要太美了！

向右轉，就會來到一片青翠欲滴的小竹林，那是我們最喜歡的地方了。這裏的竹子高大挺拔，翠綠的竹葉一望無際，就像一個個像戰士一般直直的站着，英姿颯爽。地上的小竹筍和“長大成人”的竹子完全不一樣，它們矮矮的，小小的，顏色比竹子淡，雖然這麼小，但是每天都在努力地向上爬，非常可愛。每當下課的時候，我們都會來到這裏玩耍，有這些高達的竹子，玩捉迷藏就一定不會被抓到。

我們的學校是個美麗的地方，是一個處處充滿歡聲笑語和鶯歌鳥語的地方！

我的學校作文3

一股清風緩緩吹過，夾雜着淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個鐘樓，蔚藍的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。

我們的教學樓在綜合樓的右後方，秋天，樓下的桂花樹都開了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉後。可他們又藏得不好，半個身子都露在外面。從遠處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分佈在綠色的星球上。我在樹下拿本自己喜歡的書，彷彿與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看着喜歡的書，心情變好了起來。

在這個我喜歡的地方，開始了我喜歡的事情。

那天晚上6：00，廣播站傳來悅耳的聲音，直接鑽入我的大腦，然後輕輕地撫摸着我疲憊的心靈，這時候，桂花香也圍繞着我。遠處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分佈在上面，我的心情變好多了。然後我沒聽着播音員的聲音，心中萌發出了一個念頭。我也要加入廣播站，我也要爲同學們放鬆心情而服務。

天漸漸黑了下來，路燈亮了，將桂花樹旁的空間照亮了。窗戶應燈光而閃爍了起來，新鮮的身體硬在職中若隱若現，形成一幅美麗的星空圖。打羽毛球和打乒乓球的同學們在桂花樹及其他樹的陪伴下，構成一幅極其和諧的校園風景。

一股夾雜着桂花香的風輕輕吹過，陪着我一起走入教室，開始了新的學習之旅。

我的學校作文4

我的.學校坐落於青陽街道的一條小巷裏，它雖然小，卻是晉江市最好的小學之一。一走進校門，最先映入眼簾的是一座舊教學樓，我的一、三年級都是在這裏度過的。從高處看，它就像一個大大的“回”字。再走進去，右手邊是一個寬闊的操場，這裏種着一棵棵枝繁葉茂的芒果樹，一到成熟期，時不時會有金燦燦的芒果掉下來。左邊是瓊霞樓，像一個大大的“L”，這棟樓最吸引我的是一個小花壇，這是小動物們的世界。會有蝴蝶和蜻蜓來約會，小蝸牛和小毛蟲在交朋友，小螞蟻在踢“正步”。瓊霞樓後面是科技樓，裏面有電腦室、書法教室和我最喜歡的機器人課堂。

你聽，教室裏傳來一陣悅耳的讀書聲，走近一看，同學們擡頭挺胸地坐在椅子上，個個精神抖擻，聚精會神，原來他們正在老師的帶領下流利地朗讀着《大青樹下的小學》。

“叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂地衝出了教室，跑向操場，這時同學們的欣喜若狂和上課時那副一絲不苟的表現天差地別。他們有的在跳繩，有的熱火朝天地打着籃球，還有的在吶喊助威，玩得不亦樂乎。

學校就像我的第二個家，我愛學校，我愛我的家。

我的學校作文5

在我心中馬小是神聖的，馬小是偉大的。馬小擁有她那美麗的風景，擁有她那光輝的歷史。我愛你——馬小！

我愛馬小！美麗的風景使人陶醉。在新綜合大樓前有一條小河，小河上跨着一座小橋，小橋彎彎的像一個月亮掛在小河上，四周綠樹成蔭。這不，食堂旁邊又開出了一條小河，小河清澈見底，河底鋪滿了鵝卵石。河裏許多金魚游來游去，小河旁邊還有一座假山呢！這可給學校增添了一道亮麗的風景線。在挺拔的教學大樓的東側，羊腸小道錯落有致，美麗極了！

我愛馬小！光輝的歷史如夜空繁星，這是老師和同學們共同創建的碩果。就在去年，我們學校被評爲“實驗小學”和“武進教育質量二等獎”的喜報傳來的時候，那一刻，我們整個學校都沸騰了，大家那喜悅的心情是無法形容的。聽沈老師說，還有已經畢業的葉曉丹同學也爲我們學校爭了光，拿了個“電腦比賽全國一等獎”回來，大家臉上都樂開了花。其實，遠不止這些，我們學校的乒乓在武進也是數一數二的呢！不信就去我們學校的走廊看看！什麼“團體第一”、“女子甲組一等獎”……這些榮譽蜂擁而來，我們學校的實力超強！

我愛馬小！不是用嘴說，而是用心去愛。馬小讓我懂得了做人的道理，馬小鼓勵我去開拓知識的新輝煌。哦，我愛你——馬小！

我的學校作文6

我的學校——江蘇省建湖縣育紅實驗小學，是一座歷史悠久的學校，它座落於城中的西塘河畔，新世紀大橋南側。

一走進校門，寬大的操場就映入眼簾，高高的旗杆像一位士兵立在操場中央，每個星期的第一天，我們總是在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。課後，操場就是我們的樂園，只要一聽到下課鈴聲，同學們就會像潮水一樣從四面八方[注： 指各個方面或各個地方。]涌來，頓時，操場變成了歡樂的海洋。操場的四周排列着許多花壇，花壇裏種着各種各樣的花草，當春天來臨的時候，花壇裏百花齊放[注： 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，爭奇鬥豔，發出陣陣沁人心脾[注： 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]的芳香。三幢教學樓分佈在操場南北兩側，特別是那座白色科技樓，它造型獨特，在陽光的照耀下是那麼地顯眼。一進教學樓，就會看見一間間寬敞明亮的教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室牆上的黑板黑裏透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這裏，接受老師傳授給我們的知識，我們就像一株株小禾苗，張着小臉貪婪地吮吸着老師播灑的甘霖。

這就是我的學校，一個風景如畫，培育人才的地方。

我的學校作文7

我愛我的校園，這個美麗的校園。

走進校門，教學樓牆上的八個金光閃閃的大字映入眼簾，“和諧、奔放、探究、創新”，這是我們學校的校訓。

向右走，腳踩在用一顆顆鵝卵石鋪成的石子路上，不知不覺來到了長廊。長廊裏，密密麻麻的藤攀上了廊頂，爲同學們遮擋太陽。下課了，同學們都喜歡到這裏玩。公園裏有一片小竹林，春天到了，小竹林裏的筍成羣的探出頭來。

再往右走，便是學校的操場。有小朋友在跳繩、跑步······操場上還有一棵大樟樹，春天，大樟樹抽出來新芽，夏天大樟樹像一把綠色的大傘，爲同學們遮陽。冬天，下學了，大樟樹上蓋滿了雪，就像一頂巨大的白帽子。大樟樹一年四季都非常迷人，同學們上完體育課時都喜歡去那兒玩耍、嬉戲。大樟樹就像一位慈祥的老爺爺，每天迎接我們上學，有目送着我們離開。

校園裏，最有特色的要數教學樓裏的大廳了，走進大廳，最引人注意的是那掛在廳頂上的“西子鳥”，“西子鳥”上貼的都是三好學生的照片，老師希望我們能像小鳥一樣展翅飛翔。

繞了學校一圈，你應該對我的校園有點熟悉了吧，那麼就請來我的學校細細觀賞吧！

我的學校作文8

我的學校是高新一小，是一所非常優秀的小學。

每天清晨，我走進明亮乾淨的教室，便拿起書本，專心致志地讀了起來。上課鈴響了，老師在黑板上指指點點，而我們，則坐在各自的座位上認真地學着。開始讀課文了，我們朗朗的讀書聲十分悅耳、動聽，傳遍了整個校園。校長從窗前走過，看着我們認真的樣子，欣慰地笑了。最有趣的是，一隻小麻雀一蹦一跳地蹦進教室，好奇地聽着我們讀書，還不時的“嘰嘰”叫一聲。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們如潮水一般聚集在了操場上，操場瞬間熱鬧起來。“一二三跑！”幾個男孩兒正在比賽跑步。“快傳球！“把球給我！”“耶！”另外幾個男孩兒在踢足球。“老鷹來啦！快蹲下！”一羣女孩子在玩老鷹捉小雞的遊戲。吶喊聲、歡笑聲傳遍了整個校園。

太陽慢慢的朝西傾斜下去，在金色的陽光下，教學樓前，各個班級已經整好了隊伍，一齊向學校大門走去。雖然同學們要暫時離開校園了，可他們心裏仍然回想着在校園裏的美好時光。

若每個學校都是一盞燈，那麼高新一小必定是它們中最明亮的一盞！

我的學校作文9

文海是什麼？有人說，文海是一座美麗的學校。老師說，文海是一個能培養出人才的地方。而我覺得文海是一個溫暖的家。

三月，春雨纏綿地下着，喚醒了校園裏的一草一木，圍牆也擋不住早春的蔓延，整個校園生機勃勃。一朵朵鮮花睜開了她們迷濛的雙眼，在微風中，她們張開了自己美麗無暇的花瓣；一棵棵大樹，從睡夢中甦醒，慢慢地在細雨的呼喚下，抽出一點點小綠芽；一棵棵小草，努力的探出頭，舒張開一片片小葉子。

十月，我們將迎來果實累累的秋天。這時，整個校園瀰漫着濃濃的果實味。到處果實飄香。黃澄澄的柚子高掛枝頭，像一個個可愛的小燈籠；圓滾滾的枇杷像一團團橙色的毛線球吊在樹上；紅彤彤的梅子像一個個乒乓球。遠遠望去，銀杏樹的葉子像一隻只蝴蝶在澄淨的空中飛舞，美麗極了。

文海的校園不僅景色迷人，同學們的讀書聲也特別動聽。你聽，就是從那幢教學樓裏傳出來的。那朗讀聲有時像小泉流水那般清純；有時又像飛流直下的瀑布那般磅礴；有時彷彿又像洪水般滾滾而來那般瘋狂；又有時如同海邊的一道道浪花那般輕柔……在同學們的朗讀聲下，鳥兒不叫了，蝴蝶靜靜地停在花瓣上，就連那些路過的行人也漸漸放慢腳步，來欣賞這優美的朗讀聲。

這就是我的學校，它彷彿是一個溫暖的小家，供我成長。它又如同一位慈祥的母親教我學習，教我如何單獨面對社會。我愛文海！

我的學校作文10

我的學校是新竹二小。我在這裏已經愉快地渡過了我的小學一年級。我喜歡這裏幽雅的學習環境；喜歡這裏負責任的老師；喜歡這裏友好熱心的同學；喜歡這裏以德爲本的教育理念；喜歡……要說對它最初的喜歡，還得從我上幼兒園開始。

我讀大班的時候，有個鄰家姐姐剛好就在新竹二小上一年級。她人很好，經常帶我玩，她從來不嫌棄我的吵鬧，總是很耐心地跟我講解每一件我不懂的事。每天回家寫完作業，她會和我講學校裏有趣的見聞，或者是同學間有意思的遊戲。有一次回家，她就鼓搗一盆植物，又是剪葉又是澆水的，那樣子好熟練。我好崇拜她什麼都會！她告訴我那是在學校里老師教的。我那時候就想，我要是在那所學校上學就好了！

我很幸運，終於來到了我向往已久的新竹二小上學。我每天在明亮的教室裏上課，老師們對我不停地淳淳教導。記得剛開學的時候，我什麼都不會，老師教我寫字，教我知識；手把手地教我刷牙洗臉、穿衣服；還教我們洗澡，折被子……通過短短一年的學習，我已經由原來的什麼都不懂，到現在，我能自主學習，生活自理，我很開心自己的成長！媽媽經常表揚我的進步！其實我更應該感謝我的老師教會我這麼多！

我愛我的學校——新竹二小！

我的學校作文11

早晨，我背起書包，高高興興地來到我美麗的學校————紅寺堡小學。

跨入學校大門，首先映入眼簾的是一座二層小樓房，樓房雖舊但仍顯得小巧雋秀，而且是學校的中心所在，因爲這是老師辦公的地方。小樓房的右側是新建的塑膠操場，這是同學們課餘活動的主場地。位於這二者之間的是長長的走廊，走廊兩側是美術老師設計的宣傳板報，上面登載的是《怎樣防止寫錯別字》、《鋼筆的風波》、《學校生活》等一些培養學生道德品質的小文章，十分引人注目。走廊的盡頭便是學校的教學樓。

教學樓有10個教室和2個辦公室。教室寬敞明亮，雪白的牆壁上掛着《小學生守則》、《名人名言》等教育宣傳畫，教室內桌凳整齊，地面光潔。上課了，教室裏傳出了教師的講課聲、同學們的朗讀聲，還有音樂課上的唱歌聲，匯成校園內動聽的樂曲。推開門走進老師的辦公室，只見一張張辦公桌擺放有序，桌上擺放着一摞摞向小山似的作業本。冬夏秋春，老師們在這兒精心備課、批改作業。啊，老師，您辛苦了。您每時每刻都在關心着我們的成長，您就像辛勤的園丁，把知識的種子播在每一個幼小的心田裏！

踏着樓梯上到二樓，這裏有學校的圖書室。走進圖書室，那一架架各類圖書就展現在眼前。課餘時間，同學們都喜歡到這裏借閱圖書，增長自己的見識。

教學樓北側，有兩排小平房，這是學校的微機室，我們在這裏見識了更多的新鮮事物，開闊了視野。

這就是我美麗的學校，歡迎同學們來這裏學習。

我的學校作文12

我是沈撫新城實驗學校的學生，我的校園很美麗。走進大門，西有一片綠油油的草坪，遠遠望去像一個漂亮的綠地毯。旁邊有一個很大的操場，我們每天都要做操玩耍。

操場東邊是教學樓，裏面有教室，有微機室，音樂室，圖書室等，還有我們的教室寬敞明亮，是個學習的好地方。再說說我們的班主任王老師，她年輕又漂亮對我們很和藹，我們有不明白的問題她總是很耐心地給我講解，直到會爲止。這就是我的老師和美麗的校園。

春天到了，校園裏的柳樹長出了嫩嫩的新芽，幾位同學在亭子裏休息，欣賞着春天的美景。

遠處小池塘裏的魚兒在水中歡快地游來游去，一位女同學正在池塘邊用自己的畫筆畫着美麗的春天。

繞過池塘，來到了教學樓前，一位男同學正在一棵長出綠葉的小樹下讀着自己喜歡的書。

校園寧靜的早晨是多麼美麗！

一棵棵充滿新綠的小草甦醒過來，還有那安祥的銀杏樹，彷彿無時無刻不在守衛着我們的校園，而那兒晶瑩的露珠，在陽光下閃閃發亮。

這時，一個個精神抖擻的學生走進了校園，學校裏便書聲琅琅。過了一會兒，一批又一批的學生出來晨練，琅琅的讀書聲和沙沙的鍛鍊聲，組成了一首美妙的校園交響樂。

校園的早晨活潑而熱鬧！

我的學校作文13

我的學校很美麗，它是同學們的成長樂園。

在學校的大門前，有一本用石頭雕刻的書立在花圃中。書上刻着：“夢想，從這裏開始……”時刻提醒着我們，要努力學習，才能實現自己的夢想。

走進大門，左邊是操場，綠草茵茵的足球場上，有不少同學正在踢足球呢！在通往教學大樓的小路上，紅紅的杜鵑花盛開在兩旁，讓路過的人也變得心情歡快。

走進教學大樓，可以看到一個熱帶水族箱。再往前走幾步，就可以看見蘭湖。蘭湖裏的魚色彩斑斕、應有盡有，它們在湖中歡快地嬉戲。湖的中間還有一座小涼亭，每當放學後都會有同學在蘭湖寫作業或玩耍。

蘭湖的旁邊是兩棟教學大樓，分別是初中部和小學部。每層大樓的陽臺都種滿了杜鵑花，每當杜鵑花盛開，遠遠望去大樓像是一座立體花園。

雖然這些景物都很美，但是我最喜歡的還是教學樓頂的菜園。菜園有一個非常有寓意的名字—“四季耕耘”。同學們可以報名參加種植青菜，親自體驗當菜農的樂趣，看着自己種的青菜發芽，長大到收穫，心裏有滿滿的成就感。這讓我們也體會到只要用心付出耕耘，就會有回報。

這就是我們美麗的校園，我很愛我的學校。你們覺得它美麗嗎？

我的學校作文14

我的學校茂名新世紀學校，坐落在茂名熱鬧的市中心，它是一個美麗而又整潔的校園。

一走進學校門口，映入眼簾的是宋代著名詩人蘇軾的雕像，雕像下面刻着他著名的詩句《題西林壁》。

學校門口的左右兩旁，種滿了各種五顏六色美麗的鮮花。杜鵑花正綻放着它那紅豔豔的臉兒；一朵朵美麗的玫瑰花，粉的像霞；紅的像火；白的像雪；看得真讓人賞心悅目啊！潔白的蒲公英就像一個軟軟的棉花糖，清風微微一吹，它們就像一把把小傘，輕輕地飛上了天，在空中輕歌曼舞，展示着它們優美的舞姿。

科學樓在學校的正中央，左右兩邊都是教學樓，每一棟教學樓有四個教室，每個教室都安裝了電腦和投影機。我們坐在寬敞明亮的教室裏，認真地聽着老師的講課，是多麼的開心啊！

操場在學校北邊，巨大的操場分爲四個不同運動的區域，分別是：跑道；籃球場；足球場；網球場。每到課間的時候，同學們有的在打籃球；有的在跑步；有的在踢足球；有的在玩遊戲；有的在互相開心地說着話，操場上處處是一片片歡聲笑語。

每天在都在這個美麗的校園裏學習，我覺得是多麼的幸福啊。我一定會努力學習，做一個優秀的“三好學生”！

我的學校作文15

我愛我的學校，它歷史悠久，師資力量雄厚，交通方便，學習環境好。

沿着馬路就來到了學校，自動拉閘門和大門敞開着，像是媽媽的雙手迎接全體師生回“家”走進大門我就看見了，厚厚的石頭書上面寫着，好好學習，天天向上，時刻提醒着我，左邊的文化走廊上有兩顆智慧樹，我開心的種下了智慧的種子，弄完，智慧樹，我就踏着紅地毯進入了智慧宮殿的大門，寬闊的操場，正在被工人叔叔們改裝呢！原來的操場，披着一身破破爛爛的衣服，現在變得雄偉壯觀的鮮豔的五星紅旗在空中高高飄揚國旗臺前新增加了我們中華人民共和國的核心價值觀富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，友善。我們的教學樓是求真樓，求實樓，求學樓，求美樓，一棟棟教學樓向知識的海洋一樣走進教學樓就已經到了智慧的海洋裏了，走進教室，看見了我最喜歡的老師，賀老師正在爲我們檢查作業呢！等我減完作業交完話費，我依依不捨的離開了美麗的“智慧宮殿。”

我在這麼好的環境學習，我一定會學好的。