我的學校作文(精選15篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的我的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學校作文1

我的學校是一個環境優美、整潔的地方。每天清晨一走進大門看到了盼望已久的校園，就會感到非常幸福。

首先我來到了教學樓裏，這是我們讀書、學習的地方，接着來到了自己的教室，看到那潔白的牆壁，嶄新的課桌和椅子就忍不住現在就去上課，去學習。陽光透過窗戶照在教室裏，暖暖的，把教室照得十分明亮。接着我又來到了操場，只見操場上有紅綠相間的塑膠跑道，最外面的一層是紅色的，還有白色的，裏面一層是綠色的，猶如一片綠草地。操場的四周有四個籃球架，也是綠色的，操場周圍全都是美麗的花草樹木，構成了一片“綠”的海洋。上面還有標語呢！在操場東面的正中央，是國旗，每次看到它都會讓我想到每到週一，我們就要身穿鮮豔的校服，脖子上戴着鮮豔的紅領巾。而升國旗的隊員們，也跟我們一樣。只見他們邁着整齊的步伐，威嚴的走向主席臺，這時，我們的國歌慢慢的想起來了，唱完國歌以後，主持人就開始演講了。

之後我又來到了實驗室，裏面的實驗器材多種多樣，雖然很危險，很恐怖，但我依然覺得很好奇。剛出實驗室門一看，哦！原來是別的班在舉行畫展啊，各種各樣的畫栩栩如生、精美絕倫，真是美麗極了！

現在，我在這已經生活了四年了，那些充滿歡聲笑語的場面我永遠都忘不了。我非常感謝您——錦繡小學。我愛我們的學校，更愛像父母一樣的老師，更愛像親人一樣的同學！

我的學校作文2

我的學校座落在臺安縣新開河鎮西，那裏環境優美，整潔，我在那裏學習快樂又幸福，學會知識的同時，也結實了許多朋友，懂得了如何爲人處事……所以那裏也是我眼中的“第二個家”。

整個校園呈對稱式，剛進校門，一條甬路便映入眼簾，路旁有可愛的花草，雖然現在已經步入秋季，但有些花仍在鮮豔地綻放着。此時你的左手邊是一個足球場，那裏可以說是男同學最喜愛的地方，經常會看到幾個人結伴踢足球，足球場周圍還有一些雙人椅，專供學生休息，足球場的南面還有一個小花壇，一條水泥小路彎曲穿過，走在那裏，心情會格外愉悅，絕對是學後放鬆，保護視力的絕佳場所。

甬路東面是籃球場，有兩個球框，每當下課鈴響起，那裏總會充滿歡聲笑語，打球的同學早早備好了籃球，就等着在球場上揮灑汗水，籃球場南的地區是學生車庫和老師車庫，東邊有幾排楊樹，棵棵筆挺向上，“絕不勞逸斜出”。

延着甬路再向前走便是彩磚地區了，穿着校服的學生站在這裏個個顯得精神抖擻。彩磚的北面就是教學樓了，有五、六層的樣子，每層都有七八間房間。在這裏，承載着三個年組十二個班級的學生及他們家庭的夢想，放眼望去，每間教室都有多媒體大屏幕，環保材料的桌椅、講臺，整個教室乾淨、整潔，學生學習也更有勁頭。走廊安安靜靜，幾乎沒有人追逐打鬧……

在高質量教學的同時，我的學校尤爲重視德育、品行教育：通過開展愛心扶貧、環保行動、學生社團、拓展訓練實踐等系列活動讓學生懂得感恩，學會擔當和獨立思考。

這就是我的校園，它充滿活力與生機，處處都能感受到“校園大家庭”的風貌，我愛我的校園。

我的學校作文3

我們的學校坐落在漣水河畔，河岸邊有一條狹窄的馬路，馬路上車子來往如梭。每當上學，放學時，這裏人流如潮，熱鬧非凡。

每當我走進校門口，那一棵高大的樟樹和那幾一本厚厚的石書上的“好好學習，天天向上”便映入眼簾。樟樹上掛滿了小燈籠和中國結。它每天爲我們遮風擋雨，它還靜靜地目送一批批學子出校園，歡迎一個個同學進入校園學習，生活。

你瞧？操場中間是紅色的球場，球場四周還有桔紅色的橡膠跑道。下課了，我在這裏打球，跑步、跳遠、玩得多麼開心。左邊是牆畫、藝術欄、右邊在是牆畫，還有宣傳標語。中間是升旗臺。每週星期一第一節課我們在這裏舉行升旗儀式。我們每一個少先隊員，戴上鮮豔的紅領巾叄加儀式，當五星紅旗在國歌中冉冉升起時，我們不約而同地舉起自己的小手，向國旗敬隊禮。

再往前走是老師的辦公樓和我們的教室，我們在寬敞明亮的教室裏快樂的學校，愉快地玩耍。敬愛的老師認認真真教我們讀書，寫字、做數學題，還教我們唱歌、畫畫、做遊戲……

教學樓前面那一棵棵樹玉蘭樹高大挺拔，它們既像一把把撐開的大傘，爲我們遮風擋雨，又像一位解放軍一樣，爲我們站崗放哨，保衛我們的學校，保衛老師和同學的安全。

我愛我們的校園，更愛校園裏每一個園丁一一老師。

我的學校作文4

我在實驗小學讀四年級，我們學校座落在學弄63號，是一所百年學校。我在這裏學習、生活，感到非常快樂。

我最愛去的地方是校園東邊的操場，那裏留下了我們許多快樂的回憶。我們的操場平坦、開闊、美麗，地面是用塑膠鋪成的，跑道是桔紅色的，籃球場是綠的，非常美觀，即使如果有人重重的摔了一跤也不會太痛。往前一看，一個領操臺莊嚴地豎立在正中央，一塊塊紅、白磁磚把領操臺裝飾得分外引人注目。在右邊有一個升旗臺，每當早上升旗儀式時，五星紅旗伴隨着莊嚴的樂曲徐徐上升，飄揚在蔚藍的天空中。清脆的課外活動鈴聲響過以後，操場又因我們的加入變得熱鬧起來，同學們又變成了靈活的山鹿活蹦亂跳着，不高興的事統統拋在腦後，都變成了一個個活潑的機靈鬼，有的玩雙槓，有的跳繩，有的打籃球，有的跳皮筋，還有的三三兩兩相互談天說地。歡笑聲充滿了整個操場。你瞧，操場的籃球場上，我們405班的籃球愛好者正進行激烈的比賽呢！只見一名紅方隊員從對方隊員手中搶到球后，快速帶球，一個箭步跑去，雙手投籃，球——進了。白方隊員也不氣餒，重新發起攻勢，緊追不放，“好球”！場上響起一片喝彩聲......

操場周圍有許多體育設施，雲梯、滑輪等吸引了不少同學，他們玩得十分起勁，整個操場一片沸騰，看着同學們的一張張笑臉，聽着操場上空的叫好聲、嬉笑聲，不禁使我感到校園生活是多麼幸福、歡樂。

我的學校作文5

我走進校園，站在操場上，想四周看去。啊！原來學校是那麼美麗，想想從前，再想想現在，我情不自禁地大喊：“美啊，校園！”

我記憶猶新，想起了不同季節的迎春。

春天，細雨“沙沙”地下着，漫步校園，溼潤的泥土氣味不住的撲鼻而來，花壇裏的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜，清風徐來，花香襲人，桃花、鮮花、茶花爭芳鬥豔、萬紫嫣紅。操場上的草坪，小草們都探出了頭，使校園的操場更加美麗，放眼望去，一片綠色。

啊！那邊，紫藤架上開滿了紫色的小花，遠遠望去，紫花點綴在紫藤上，讓人有種心情舒暢的感覺，電線杆上，不知哪隻鳥亮開了歌喉……

秋天，桂花姐姐們都露出了笑臉，桂花飄來陣陣清香，連在教室上課的我們都聞到了。枯黃的葉子都離開了媽媽的懷抱，隨着秋風飄呀飄，好象各種蝴蝶翩翩起舞。啊！秋雨，那麼透明，那麼閃亮，透明得像空靈的水晶、明淨的美玉；閃亮得像燦爛的碎銀，耀眼的鑽石。

冬天，下雪了，北風呼嘯，大雪漫天飛舞，輕柔、潔白，像鵝毛，像白花，如輕煙，如柳絮，紛紛揚揚地飄撒在校園裏，給校園披上了一層白色的外衣，長了粉裝玉砌的世界。大家都撐着傘，在怊悵上奔跑。從下往上看，大雪紛飛，既像天女散花，又像數不清的百蝴蝶在空中飛舞，把校園裝扮成了白色，更加顯得美麗生動。

我的學校作文6

大自然多麼神奇，多麼令人嚮往啊！在我們的校園裏，也能發現大自然美麗的蹤跡。爲什麼大自然會走過校園呢？因爲校園是一個神聖的地方，它孕育着新一代的種子，讓我們的明天更加美好。

當我一進教室，便能聽到同學們朗朗的讀書聲和走廊老師急促的腳步聲，當我看到上課同學們的認真和下課同學們討論問題的神情時，便會覺得這是多麼的和諧；當我看到這裏的花朵競相開放，奼紫嫣紅時，便會覺得校園是多麼的熱烈……

下課了，人也多了，自然聲音也就大了。同學們都奔向操場，他們相互追逐，相互打鬧，相互比賽，相互學習，整個就像一個歡樂的大家族。而他們的打鬧聲、講話聲、歡呼聲、嬉笑聲雜糅在一起，我就彷彿身處於一個嘈雜的菜市場內。

我站在操場的中央，擡頭仰望天空。藍天很藍，白雲也很白，它在天空中漫步，還不時有幾隻小鳥飛過交叉的電線，飛向遠方。我多麼想成爲天空中的白雲，自由自在，可以“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，也可以“家事國事天下事，事事關心”，總之不必聽從任何人的命令。如果看到的森林火災，我還可以化身爲細雨，叫上夥伴們一起滅火……

老師對我們是和藹可親的，是無微不至……當我們遇到難題，老師便會耐心指導我們；當我們遇到困難想退縮，老師便會鼓勵我們……是老師在黑板上繪出五彩繽紛的世界，是老師不厭其煩的爲我們講解難題……所以，老師也是校園中重要角色之一，也是家族中重要成員之一。

還有爲我們打掃校園的保潔阿姨們。他們也和老師般無私地奉獻着，將我們的校園打掃的乾乾淨淨，讓我們有一個好的學校環境。所以，我們也要幫幫他們，不能亂丟垃圾，看到同學扔在地上的垃圾也要隨手撿起，愛護我們的校園。

這就是我們的校園，也是我們的另一個“家”。雖然每天都在做着同樣的事情，但都會有些與衆不同的小插曲。新階段的生活，翻開了首頁，讓我們拿起筆描繪新學期的篇章吧！

我的學校作文7

我的學校泰達一小坐落在最繁華的第三大街。

一進學校，首先映入眼簾，是一座名叫“光陰”的雕塑，意義爲“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”和“光陰似箭，日月如梭。”這座雕塑又名“惜時”，告訴我們要珍惜時間。

學完“光陰”的道理後，我們大踏步的走向教學樓去欣賞那裏的“風景”了！

一樓是閱讀閱美區，同學們可以趁着中午的時間，挑選一本好雜誌，曬着明媚的陽光，靜靜地讀起來。周圍十分安靜，正在看書的人低頭不語，在這種環境下讀書，不管天氣有多麼燥熱，也會涼爽下來。二樓是唐詩宋詞元曲區，三樓是京劇區。如果你感到疲倦，在這裏看上一場京劇也不錯。四樓是科學區，五樓則是藝術區，在這裏，可以讓一個快要睡覺的人清醒起來。

我最喜歡的是三樓的京劇區，在那裏，小電視上播放着的京劇，一個個精彩無比，即使是不喜歡看京劇的人也會拍手叫好呢！這裏還有很多好玩的東西，還有一張張令人讚歎的臉譜，臉譜後面都藏着一個個有趣的故事。只要親自觀賞，才能領會其中的祕密，這些故事，有的令人哈哈大笑，有的使人痛苦流涕，還有的使人大呼“好”！讓很多人都過了把京劇癮。

遊覽完樓裏的美景，我們戀戀不捨的離開了教學樓，又踏着方步去前往下一站——操場了。

到了操場，看見上面曾經有無數個腳印的跑道，頭腦裏突然浮現出許多運動員在跑道上飛快跑起來的樣子。操場上樓下了他們努力奔跑，奮勇拼搏的背影。

走進了那綠茵茵的草坪，悠閒的躺在上面，看着那湛藍、萬里無雲的天空，多少也有一些逍遙自在。再加上看見在天空上飛翔的鳥兒，又加上了一分輕飄飄的滋味。忽然，又吹來一陣清風，把燥熱的空氣都統統甩到腦後，讓清風吹進大腦，實在是太令人愜意了！

泰達一小，是我的學校，也是我夢想起航的地方！

我的學校作文8

似水流年，我不知不覺間長大。我和你就像一杯濃濃的茶怎麼品都有味道。

初次和你見面是在那陽光明媚的初秋。隔着教室的窗戶看見你那慈祥的面容；臉上是歲月流逝的痕跡；一道道的紋路“刻”在你的臉龐。我本以爲你是一個溫柔和藹的人可沒想到你是如此的嚴格，你對待工作嚴謹，對待我們也認真負責。

下課，同學們在教室裏打鬧，有說有笑。教室瞬間變成了“菜市場”，當大家鬧得開心時，一雙黑色的皮鞋出現在後門，擦得發亮的皮鞋在光底下顯得十分顯眼。一個人站在後門，班裏有一個同學看見了你，臉上的笑容瞬間凝固變得僵硬嚴肅。大家發現情況不對勁紛紛迅速跑到座位上進入“學習狀態”沒有一個人敢吱聲。教室裏一片寧靜，這時你推開門走進教室，大家都不敢動。即使是沒有打上課鈴的情況下大家也不敢作聲。就這樣日復一日年復一年我們也都習慣了你的嚴厲，但是你也有溫柔的一面。

有一年學校舉行運動會，班裏有同學參加了跑步比賽可是在衝到終點的那一剎那摔倒了。你上前扶起那個摔倒的男同學，對於55歲的你來說扶起一個年輕小夥是有些吃力的了。看着你那緩慢的步伐，高大的身影，可是缺了幾分硬朗。你堅持把他帶到了醫務室，醫務室的老師仔細的檢查着他的傷口，你在旁邊焦急的等待。醫務室的老師給同學上藥你就一直詢問情況反覆的問着，醫務室的老師都顯得有點不厭其煩了，你卻緊鎖着眉頭很是擔心。你在班上表揚了那個受傷的同學，你露出了你那很少有的笑容。你拍了拍同學的肩膀說：“你是最厲害的跑步健將！”

你陪着我們在每一天的日子裏，僅僅三年而已。早晨你第一個到，晚上你最後一個走，你沒有一點怨言。是你教給我們知識，是你教我們怎麼做人，是你教我們爲人處事。我很感謝你爲我們做的一切！你就像-顆大樹爲我們遮風擋雨。

曾幾何時，春天楊柳依依；曾幾何時，夏天知了鳴叫；曾幾何時，秋天楓葉落地；曾幾何時，冬天霧氣瀰漫。不管何時你依舊在我身旁。

我的學校作文9

做操時，我們整齊劃一；跑操時，我們認認真真；上課時，我們專心致志；吃飯時，我們悄無聲息；我們便是那在天涯山下揚帆起航的北方現代雙語學校。

在北方現代雙語的幸福成長，將是我們美好而難忘的記憶。美麗的校園、書聲朗朗的教室、寬闊的操場、寬敞明亮的多功能廳……這裏有伴我成長的老師，也有一同進步的同學，一切都是成長道路上的精彩。在各科老師的帶領下，我們一路前行，不斷地向夢想的彼岸駛去。

廣播操比賽時，我們整齊劃一的動作受到了馬校長的讚譽；升國旗時，我們筆直的站姿，認真的神情，成爲雙語學校一道亮麗的風景線；吃飯時，我們可以做到“無聲餐廳、光盤行動。”一切都是那麼井然有序，我們在不斷的改變自己，努力做到最好。

除了有優秀的學生外，我們還有一支優秀的教師團隊。我們在這支教師團隊的帶領下不斷前行，努力做到求真務實、追求卓越。我看到了各科任老師對我們的辛勤付出：數學老師在辦公室研究如何才能激發我們的數學興趣；語文老師爲了找朗誦配樂，好幾天沒睡覺；英語老師爲了讓我們有一個良好的英語基礎，常常查找最純正的讀音標本；品社老師查找了許多資料，書上滿是筆記；科學老師在做課件，幫助我們更好地理解記憶；體育老師指導我們做操……各科老師各盡其責，爲的就是讓我們能做得更好。

“雙語興盛”是我的責任，“求真務實”是我們的目標，我們愛雙語，就像出生的嬰兒依戀母親的懷抱一樣，我們是祖國的花朵，一定要讓雙語以及祖國興盛。

厲害了，我的雙語！

我的學校作文10

我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字“長興縣第一小學”，校門的邊上就是車庫。在往裏走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，後來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

這些樹的葉子千奇百怪，有的像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這裏鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這裏鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊着。

我的學校中有一個十分美麗的小花園。

春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇裏的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

我的.學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

我的學校作文11

當你走到我的學校，你就會看到七個大字：XXX實驗小學。

你走進校門就看到三座教學樓像三個高大的哨兵。三座教學樓分別爲：A棟、B棟、C棟，B棟也包含着多功能樓，有圖書角是給同學下課休息的時候看書，有閱覽室是專門爲二三年級看書的地方。還有多媒體教室也就是給同學上公開課的地方等……

B棟的下面是風雨走廊有時候在那裏上課的地方。有時候下課就可以在哪裏玩耍，玩累了可以坐下休息。牆壁寫着校風，還有教學訓條。還有兩邊都各寫一行字：“六年成就一生”和“我是中國娃愛講普通話”這兩行話是對我們的提醒也是對我們的要求。

走到操場是一個正宗的橡膠跑道，圍着一個足球場，前面是籃球場，左邊是一個排球場，每當上完體育課，都有20分鐘玩的時間，有的踢足球、有的打籃球、還有的打排球。我們不但在這裏學習，我們也在這裏鍛鍊身體。

還有一個涼亭，以前涼亭只是一個植物園獨立分開的，不可以從中間走過去，但是經過修改，變成了一道精緻風景美麗的涼亭，周圍有五顏六色的花朵和綠油油的小草，還有高大的榕樹。炎熱的夏天，有時候可以在那裏寫作業很涼爽。

操場和涼亭中間有一個升旗臺，每到星期一就要升國旗講話和唱《雄偉的國》，還要看着國旗。升旗的時候我們都激動不已，看着飛揚的國旗升起，心中的學習目標也更明確了！

這就是我的學校，我只剩下兩年的時間在這兒學習了。我珍惜這裏的每一天。

我的學校作文12

我們的學校是東南孫小學，有12個班級，30多位可親可敬的好老師。這裏環境優美，是一所幹淨整齊的學校，是我們學習知識、遊戲玩耍的地方。

走進學校東大門，首先映入眼簾的是兩排高大挺拔的松柏和一棵棵圓的像蘑菇似的冬青。我可告訴你呀，它們一年四季可都是綠色的，讓我們學校顯得生機勃勃。

再往前走有一尊雕塑，是由男女兩個同學組成。女同學用右手高高地舉着星星火炬，左手緊緊地握着一把尺子；男同學用雙手捧着一本書。使我們懂得在這美麗的校園裏要用心學習，增長知識，長大以後做個有用的人才，建設美麗的祖國。雕塑西邊是個大花壇，中央有一棵頂天立地的大松樹，花壇外面是一片火紅火紅的鐵枝梅，綠樹映着紅花，紅花襯着綠樹，是一道美麗的風景線。

竹林是小鳥的樂園，每天清晨，它們便嘰嘰喳喳地叫着，好像在說“歡迎你們來到學校。”竹林中央有一個正方形的池塘。夏天，一朵朵像小仙女似的粉紅色睡蓮，引來了無數的蜜蜂、蝴蝶。有時，調皮的小青蛙會蹦到蓮葉上玩耍，一聽到動靜，它們便“撲通撲通”跳進水裏，躲在蓮葉下一聲不敢吭。

最美的是石榴園。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，不幾天，枝條上便長出仙葫蘆似的花苞；夏天，樹上開滿了紅色的花朵，它們你追我趕競相開放，雖然美麗，但過不了幾天便凋謝了。你還在惋惜之中，卻發現了無數個小石榴；秋天，石榴娃娃成熟了，它們調皮地笑呀笑，一不小心笑裂了肚皮，露出了像紅寶石一樣籽兒；冬天，它們落光了葉子，等待着明年再見。

在這美麗的校園裏，我認真學習、茁壯成長。我幸福、我快樂！

我的學校作文13

不知是誰打翻了墨水瓶，將原本蔚藍的天空染成了灰黑色。不一會兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來不及與大地擁抱，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，瀰漫在教學樓周圍。朦朧中好似夢中仙境，虛幻中又帶着真實。過道兩旁栽滿了大樹，風姑娘挽着潔淨的裙襬有些姍姍來遲，她踩在鋪滿樹籽的過道上，滿懷歉意地帶着樹葉弟弟進行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會，品嚐到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿後，毫無遺憾地潛入了泥土之中，進行了一次不見天日的長眠。

聽，輕靈的節奏灑遍操場，那是青春的氣息瀰漫校園。舞臺上，隨着花球在空中畫出最後一道完美的弧線，音樂聲也戛然而止。啦啦操隊員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀衆們氣勢如虹的掌聲。舞臺下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動聽的交響樂。看見自己的付出有了收穫，彼此都露出欣慰的笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽也在爲同學們的成功而高興似的，越發的耀眼了。

“老師，讓我來。”一個個稚氣未退的聲音重複着相同的話語。教室裏，每一位同學都高舉自己的小手，迫不及待地想當“小老師”，爲同學們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價還價的菜市場，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點，進行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規。我們自學自習，樂趣無限，從而愛上了學習。

這不，你瞧！就在我們141班，大家正爲一道數學題脣槍舌戰。同學們分爲了兩邊，持不同的觀點爭辯，雖然爭得面紅耳赤，但誰也說服不了誰。就在這時，老師及時站出來進行了點撥，讓我們在解決問題的同時還開闊了視野、活躍了思維，真是樂趣多多，益處無窮。

這就是我的學校——14中，美麗的風景，豐富的活動，有趣的課堂，共同組成了一幅內涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！

我的學校作文14

我在江陰市實驗小學上學，我們學校位於澄江西路南側，是一所美麗的學校。

一進大門，映入眼簾就是教學樓。教學樓可真漂亮。在陽光的照耀下，屋頂閃閃發光。教學樓外立面的顏色也很好看。有的塗成淡淡的黃色，有的塗成淺淺的藍色，還有的塗成粉粉的紅色……學校有很多幢教學樓，樓與樓之間有幾層是騰空的通道，好像是幾架懸在空中的吊橋，一行行的，顯得很氣派。

教學樓的東面是操場。小小的操場，功能很強哦！看，操場的下面有一個很大的場地。這個場地的南面用來停車，北面是乒乓訓練室。上層纔是同學上體育課的地方。操場是橢圓形的，看起來像一個巨大的盤子。操場可是鋪塑膠的，防止小朋友運動時摔傷。操場的中間是小型的足球場，外圍是一圈一圈的跑道。北面是練雙槓和單槓的地方，南面是籃球場。體育課，我們在操場跑步、打籃球、打羽毛球、玩雙槓、跳繩。放學的時候，我們就在操場下面的停車場等家長。

教學樓中間的花園一年四季生機勃勃。春有玉蘭，夏有杜鵑，秋有金桂，冬有臘梅……我最喜歡桂花。每到秋天，桂花樹上開滿了桂花，小巧玲瓏，淡黃色的，一股濃濃的香味。輕輕搖搖枝條，便下起了“桂花雨”。桂花落在身上，聞一聞。啊，香味真是沁人心脾啊！

我們學校的每一個學生都自覺遵守在校常規。早晨，一進校門，就聽見琅琅的讀書聲。課間，同學們像潮水般涌出教室，學校頓時沸騰起來，有的跳繩，有的捉蝸牛，還有的踢毽子……玩得可開心了。上課鈴一響，同學們立馬進教室了，外面變得鴉雀無聲。

這就是我美麗的學校，我愛我的學校！

我的學校作文15

有的人喜歡驚心動魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的學校情有獨鍾。

一走到我們學校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫着“合川市涼亭子小學”，它在燦爛的陽光下閃閃發光，大門的右邊也有一個牌子，上面是用漆塗的紅綠燈，這也許是因爲我們學校有“警校”之稱吧！

走進校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們日日夜夜的守候在我們學校裏，像兩位戰士，守衛着我們學校。在一看左邊鐵樹的後面，有一個醒目的公告欄，它主要公告學校的重要事件。

再往裏走，你便會看到我們學校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇裏，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的夏天時，我們總是在樹下乘涼、看書、玩遊戲，那歡聲笑語充滿了整個學校。

看完了操場，那麼再往裏走，就會看到兩棟拔地而起的教學樓，左邊是一號教學樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學樓，就是二號教學樓了，二號教學樓的底樓是學前班，門前就是他們的樂園，下課後他們就在那裏嬉戲玩耍。這三棟教學樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻着———讓同學們有一個好的學習環境，讓同學們好好學習，將來做一個對社會有用的人。

你在讀書時間到我們學校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入雲際，與小鳥嬉戲，與雲朵談話……

怎麼樣，我們的學校不錯吧？有空來我們學校參觀參觀吧！