六一小學作文(15篇)

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在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的六一小學作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一小學作文1

今天是六一兒童節，我很開心，想想幾天前的苦苦練習馬上就要派上用場了，心裏非常激動。

一早我們就去食堂化妝，一照鏡子發現自己變了個樣，小臉蛋紅撲撲的，眉毛彎彎，嘴上粉紅的口紅，可愛極了。武雲豔是主持人，妝畫得有點濃，看見的人都說她是唱戲的，她不高興了，我就去安慰她，之後我們都參與了各自的表演。10：20我們放學。我回到家連忙打開老師發的風箏，爸爸和我一起拼好了它。中午，媽媽下班回家，她答應我，下午我們一家人去放風箏，打籃球。我和弟弟高聲喊道：“媽媽萬歲，媽媽萬歲！”

下午漸漸來臨，而我的心早已飛到了那遼闊的田野，湛藍的天空，熱鬧的籃球場。終於，我們出發了。雖然不是什麼有名的公園但是我們每個人的臉上露出了笑臉，在我心裏一家人在一起幹什麼都很快樂。我們到達了目的地，爸爸把風箏拿出來，爸爸跑啊跑啊，風箏飛上了天空，它在空中飄揚，我也想像風箏一樣在空中飛翔，雖然有一根線牽着，但那跟線上充滿了愛。我們又走了，我們現在向籃球場出發，籃球場的人真多啊！這裏真是高手如雲，每個籃球手的一舉一動都很酷。

這個六一兒童節真是太好玩了。

六一小學作文2

一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了遊園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯裏是有水的。遊戲規則是：頭頂着水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最後一個水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至於衣服沒事，水撒到腳上了。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但有些同學就是不能夠如願，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最後一個的時候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，好像一隻膽小的烏龜，這次的情況比剛纔好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最後一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

後來我和吳詩穎一同去玩了幸運彈珠、獅子頂球、暈頭轉向、吸管運輸等等。其中最不好玩的是吸管運輸，本來在我的想象中吸管運輸應該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學，下一位同學然後再用同樣的動作傳遞給後面一位同學，可是結果卻出乎我的預料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運輸到對面。

六一小學作文3

六一到了，我們都非常高興。早晨，我早早的來到了學校，整理了一下服裝，就來到了操場。

過了一會兒，本來安安靜靜的操場，一下子變得熱鬧起來，，全校師生都到齊了，準備開聯歡會了。大會開始了，先是各個領導發表講話，同學們都目不轉睛地看着主席臺，過了10分鐘左右，校領導講完話，激動人心的時刻到了，該輪到鼓號隊表演了，我們邁着整齊的腳步走向了操場中央。這時，操場上變得鴉雀無聲，指揮的手勢一起，所有同學的手如閃電般舉起，開始表演了。如雷貫耳的鼓聲響了起來，開始變隊形了，同學們邁着整齊的步子，精神抖擻，就像小解放軍一樣，熱烈的掌聲不斷地響起，最後，同學們都微笑着走出了操場。

在節日裏，同學們舉辦的交易會也很熱鬧，真是人山人海。我好不容易地找到了一個攤位，看到了自己喜歡的一本書，開始侃起價格來。我說：“這本書多少錢？”，“10元”，“什麼，10元錢，這也太貴了吧，便宜點兒”……，10分鐘光景，我終於把這本書的價錢從10元侃到了1元，買了這本書，又買了兩件正在特價的芭比娃娃的衣服，滿載而歸地回到了教室。

這個六一可真快樂！

六一小學作文4

5月31日下午，我校舉行慶六·一活動。那天陽光明媚，萬里無雲，學校門口掛着幾條帶有氣球的裝飾帶，真是五彩繽紛。

活動開始了。首先是升旗，接着是一場醒獅表演。

醒獅一會兒向前進，一會兒向後退，一會兒舉頭，一會兒低頭，真是變化多端。

踩青也是醒獅的表演內容之一。只見醒獅走到青前，一口就把青咬住，真厲害！大家都看得津津有味。

輪到校園一角的鼓號隊出場了，隊員們仰首闊步，嚴肅認真地做好自己的工作，吹號的吹號，打鼓的打鼓，鼓手真是配合默契。她們原來出場時是正方形，後來變成長方形和梯形，接着變成八行、四行。然後，一羣老師表演舞蹈，我們的數學老師和英語老師都參加了。她們做得很好，動作優美，翩翩起舞，像天上的仙女似的。

開始唱歌了，由我們以前的音樂老師楊老師和現在教我們美術的陳老師演唱。他們的表演很精彩，大家都全神貫注地看着。接着，是六年級的笛子演奏《龍的傳人》，笛聲悅耳動聽，觀衆們掌聲雷鳴。

更壯觀的是全校師生共同演唱《歌聲與微笑》，歌聲和音樂聲匯成了一曲交響樂。還有環保時裝表演，觀衆們譁然了，演員們把廢物變成時裝，有鋁罐、塑料袋、果皮他們真聰明，這些廢物也能做成各式美麗的時裝。

這一次的表演很精彩。這是我最快樂的一天，也是我最喜歡的活動。慶六·一活動真是一次別開生面的慶祝會啊！

六一小學作文5

一年一度的兒童節又來到了，我們學校舉行了遊園活動。

我們班的項目是“頂上功夫”，其實就是頂水杯，當然，水杯裏是有水的。遊戲規則是：頭頂着水杯，在水杯不會掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過。跨過一條凳子兩分，滿分十分，你分數的高低就要看你的平衡能力了。這個遊戲既驚險又刺激，我們都玩的很高興。我雖然有點害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最後一個水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至於衣服沒事，水撒到腳上了。

大部分的同學都小心翼翼地通過了這個環節，但有些同學就是不能如願，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最後一個時水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動不動，像一隻膽小的烏龜，這次的情況比剛纔好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最後一個凳子，水杯就掉了下來，真可惜。

六一小學作文6

“六一”那天，天氣睛朗，明媚的陽光普照大地，我和天氣一樣，心情特別燦爛，因爲這個“六一”節，我們三（3）班舉行了一場集體生日會—“我們十歲了”。

集體生日會在馬老師的致詞中拉開帷幕，節目真多呀！有唱歌，有詩朗誦，有猜謎語，有變魔術等。我和許宸希合作的詩朗誦“我們十歲啦！”，我們朗誦得非常有感情，許宸希在朗誦時還配上了動作，更爲我們這個節目錦上添花，朗誦完以後，臺下響起了熱烈的掌聲。不過，我最喜歡的節目是“猜猜我是誰”了，老師把我們兒時的照片做成了幻燈片播放給我們看，讓我們猜猜十年前的他是誰，有的照片我一下就猜出了是哪位同學，有的照片我苦思冥想也想不出來，只有等到老師播放出他現在的照片，我才恍然大悟，原來是“他”（她）……快樂的時光總是過得很快，不知不覺生日會要結束了，當左手右手歌放響時，我在想下一個十年我們會在哪兒相聚。

左手代表方向，右手代表希望，當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏，當右手攀向左手，我們的力量就有源頭，願我們三（3）班永遠這樣團結，永遠這樣充滿朝氣。

六一小學作文7

今天是“六一”兒童節，早晨一到校，同學們就笑得像花兒開放似的。在班長的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和綵帶佈置在教室相應的地方，不一會兒，一個充滿童趣的“活動室”展現在我們的眼前。

好不容易等到下午第二堂課，班長劉佳敏大大方方地走上講臺並宣佈：“四（2）班慶祝兒童節文藝會演活動現在開始。”臺下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學們大聲歡呼，積澱已久的情感如火山一樣噴發出來，快樂之情難以言表，一場完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級文藝會演活動就這樣拉開了序幕。

真沒想到，平時較文靜的田驥坤同學竟然第一個走上講臺，他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術。說來也怪，明明展示在我們面前的是一張“紅桃”，不知怎麼一下子變成了“黑桃”了，大家可連眼睛都沒敢眨一下呀！看着滿臉疑惑的我們，

田驥坤把過程給我們講了一遍，這時大家不禁“哦”了一聲：“原來是這樣，我們的小魔術師，你也變得太快了！”經我們一表揚，田驥坤又學着螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家鬨堂大笑。

接下來表演的節目有遊戲“畫鼻子”、“噴桶對戰”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶祝活動歌曲少了，但動手的節目多了，且花樣也增加了不少，說明我們班同學動手的能力變強了。

在不停地歡笑聲中，我們的活動也該結束了。但願美好的“六一”永遠留在我們的記憶裏，並伴隨着我們健康成長！

六一小學作文8

今天是六一節，中午吃完飯，孔瑞來找我玩，我提出下去游泳，孔瑞同意了。我整理整理，和孔瑞走了。

我買完了票，帶好泳鏡，“撲通”一下跳入水中，發現孔瑞在後面追我，我悄悄地潛入水中，等他游過來，我突然從水中浮起來，撒了他一頭的水，我高興地哈哈大笑，他也跟着樂了。

這時，爸爸來了，我讓爸爸教我學游泳，爸爸答應了。爸爸先讓我學蛙泳，我先要潛水。我帶上游泳鏡，深吸一口氣，下水了。我在水裏堅持了十秒，實在不行了。後來，我又好幾次失敗了：一次嘴巴張開了，喝了一口水，鼻子吸氣吸到水了……看來學游泳還真不容易呀，不下點工夫還真不行呢！爸爸耐心地指導着我，真是名師出高徒啊，在我的努力下，我終於學會了游泳的基本常識，比如：腿像青蛙一樣用力蹬，手往前再往兩邊劃，身體平躺在水面，就能遊動了，不過我遊的還是慢，有時還會嗆水，我很着急，但是急沒有用的，不喝幾口水，怎麼能學會游泳呢？看來游泳和學習一樣，不下點工夫是學不會的！

今年的六一我過的很充實！既玩得痛快，又學得快樂，還鍛鍊身體了，真是“一舉三得”！

六一小學作文9

“六一”是我們小朋友最盼望的節日了。在那一天，我們盡情玩耍，盡情歌唱，盡情欣賞校園的風光。這一天，我沉浸在童年的快樂裏，是那麼地放鬆、愉悅，忘記學習的苦惱。而今年“六一”的遊園活動更令我興奮，讓我打開眼界。

首先，我們參加了“拋鞋遊戲”。工作人員會給我們一隻鞋子，讓我們把鞋子用力往前拋，隨後蒙上我們的眼睛，去找扔出去的鞋子。我留心看準了鞋子的方位，筆直往前走。走着走着，腳還沒有踢到鞋子，似乎偏離了方向。在焦急地過程中，我一直鼓勵自己：對的，對的，方向一定是對的。這時，我又想起盲人走路的情景，我依葫蘆畫瓢，信心十足地摸索着往前走。終於，腳碰到了鞋子。扒開眼罩，正巧看到右邊王學忠那一招真絕，只見他到了鞋子的位置，腳扒開，再猛得一併，正好夾住鞋子。我笑了。

接下來，是“趕球遊戲”。給參賽者每人一根鐵棍，讓他們把球趕到目的地後再趕回起點，看誰速度快。比賽開始了，我對戰楊易風。楊易風飛速向前，我也不例外。臨到終點時，我慢慢減速，球剛好在終點線停住，再馬不停蹄往回趕。而楊易風沒有控制好球速，球滾出終線好遠，我得了冠軍。

今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂，同時，讓我大飽眼福，知識大增。

六一小學作文10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

你們知道今天是什麼日子嗎？對，今天是全世界小朋友的節日――“六一”兒童節。在今天，我們要給自己的心情放個假，過一個快快樂樂的節日！

老師們，同學們，你們有沒有發現一些奇妙的事情呢？大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信？你們看――今天的太陽比以往更紅更豔，那是太陽送給我們的正直和愛心；今天的藍天比以往更高更寬，那是藍天送給我們的寬廣胸懷；今天的白雲比以往更白，更純潔，那是白雲送給我們的善良和單純；今天的土地比以往更堅硬，那是土地送給我們的堅強和堅定！

今天，小鳥用甜美的歌聲祝願我們永遠快樂；老師用親切的話語期盼我們早日成才；父母用關切的話語祝我們快快長大……我們銘記這一切，我們會大聲地回答：“我們會好好學習，茁壯成長！”

翻滾的浪花感恩大海，吐露的花朵感恩春天，翠綠的樹葉感恩大樹，我們――新一代的少年，感恩身邊的每一個人。我們相信，只要擁有一顆感恩的心，我們就會懂得知恩圖報；只要擁有一顆感恩的心，我們就會走向成功。因爲我們相信，感恩別人，同時也是在回報自己！

老師們，同學們，讓我們在今天這個歡樂的日子裏，讓我們懷着一顆感恩的心，過一個特殊的節日吧！

六一小學作文11

盼呀！盼呀！六一兒童節終於到了，今天我們班同學要在學校裏爲我們自己的節日聯歡啦！爲了這次聯歡，同學們可是精心準備了許多節目，都想在這次聯歡會上露一手呢。瞧！同學們有的表演生動有趣的小品，有的背韻味十足的古詩，有的彈悠揚動聽的電子琴曲……真是豐富多彩呀!有一位同學的節目吸引了我。

她首先用打火機把蠟燭點着，剎那間，那微黃色的小火苗在白白的蠟燭上跳起了快樂的舞蹈。接着她又拿出一張看似普通的白紙讓前幾排同學檢查，“檢察官們”都說這是一張什麼也沒有寫的白紙。

最後她小心翼翼地把這張白紙平放到那跳動的火苗上烤，這時奇蹟發生了，原本沒有字的`白紙上慢慢地浮現出幾個淡褐色的字，上面寫着“祝同學們好好學習，天天向上”。我們情不自禁地鼓起掌來，這個魔術真是讓同學們大開眼界。我們急不可待地她問這是怎樣變出來的？她自豪地告訴大家：“我先用蠟燭在紙上寫幾個字，蠟燭的顏色跟紙的差不多就看不出來，一有火烤它就能顯示出來”。

同學們恍然大悟，原來這個魔術這麼簡單呀！大家紛紛表示回家也要去做做這個有趣的小魔術。這就是發生在我身邊的六一趣事，怎麼樣？是不是很好很有趣？

六一小學作文12

看到標題，你們肯定會想：“六一”是我們兒童的節日呀，怎麼會辛苦呢？

對，六一是我們的節日。但是，我們在臺上表演，觀衆們在下面輕輕鬆鬆地看――你們還不知道爲了臺上這幾分鐘，我們天天都在練習，而且一練就是兩節課甚至一下午！

對這些我們沒什麼意見，可是練習的過程――

“你們腦子是幹嗎用的？天天吃的飯都去哪兒了？我昨天才剛教你們一節動作，可你們呢？今天就忘了……”老師見我們沒記性，就痛批了我們一頓。這是第一苦。

“你！把手舉高一點。”“還有你！蹲好了，音樂不響就別起來！”――前面那苦不叫苦，現在的苦纔是真正的苦！這動作實在是太折磨人了――以上舞臺就要蹲着，右手還要傾斜45度往上翹，眼睛還要盯着手？這是哪門子動作？！還有一個環節，後腿用力向上跳，手還要舉得最高。尤其是還要左右搖擺！Oh，myGod！

說完這兩件事之後，各位讀者知道我們的苦了吧。但是，我們決不放棄，一定要在“六一”之時讓我們班拿到好名次！

六一小學作文13

今天，是我們清林小學全校學生最想來的日子，就是六一跳蚤市場，是讓我們體驗爸爸。媽媽的辛苦。

這一天的來到，早早的我來到學校，立馬開展工作準備。上完早讀，我們全班同學來到樓下找到商鋪位置，擺好物品，帶着牌子，認認真真做好自己的職業，我的財務員。開始了，可真是熱鬧，人來人往的，我還沒有來的急怎樣把零錢準備好，就馬上有人買東西了。可惡的是！同學們都沒有把標籤貼在商品上，害得我手忙腳亂，搞得一塌糊塗，還好錢方面沒什麼差距。換班了，到我去買禮品了，我看中了一隻小烏龜，買了下來。其實，我還想買一盤仙人球盆栽，但我怕放在教室裏讓人碰到受傷吧！我媽媽今天來當義工，但我不想我媽媽一手騎單車一手拿盆栽，這樣會很危險的，我也因爲這個原因沒買仙人球盆栽的。

跳蚤市場圓滿結束了。大家都高高興興拿了自己辛苦和努力得到的‘’工資‘’！

我的感受是：學校舉辦這個調蚤市場真是讓我大開眼界，讓我體會到爸爸。媽媽做事情的辛苦！

六一小學作文14

5月30日，陽光燦爛，我的心情也跟天氣一樣，因爲我們學校組織了跳蚤市場體驗活動。

跳蚤市場活動開始了，五人一組，我們這組人員先各自去買商品，大家賣的商品各式各樣。其中，我買了一個小黃人，小黃人可愛極了，還買了小老虎、小棕熊和“長江七號”，一刻鐘過去了，輪到我們了，我這一組的人都來到了9號商鋪。

開始營業了，我們認真的把東西擺放好，我和幾個同學異口同聲喊道：“走過路過千萬別錯過，大減價大減價。”好久沒見人過來買，我見這樣下去，我們可能沒生意的，我靈機一動，想了個好主意，我把小棕熊套在手上，再用一張紙寫上：大減價，大減價，過來瞧一瞧，看一看，然後用小棕熊的頭夾住紙，經過的同學、家長和老師看到這張紙哈哈大笑，一人、二人、三人、四人越來越多，最誇張的是，一本書原價15元或25元的書，我竟然賣1。5元、2。5元，因爲價格便宜，所以很多人來購買，最後我們的東西全部賣完了。

這一次的跳蚤市場體驗活動，我們玩得很開心，也鍛鍊了我們做生意的智商。