同桌的作文（通用49篇）

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

他有一頭短短的薄薄的頭髮，烏黑髮亮。兩隻大眼睛一閃一閃的，顯得特別有精神。圓圓的小臉黑裏透紅。他喜歡穿白色的衣服，繫上鮮豔的紅領巾，顯得帥極了。他非常愛笑，一笑露出潔白的牙齒。

他很幽默，每當我不小心碰了他一下，他就會張開雙臂，一隻腳前伸，頭故意往後仰，裝做想要摔倒的樣子，同時還“哇哇”的大叫着。逗的我和周圍的小朋友哈哈大笑。有時候下了課，他兩手托腮，歪着頭害羞地眯眯笑。我好奇地問他：“你在幹什麼呢？”他微微笑着說：“我在裝小女孩呢！”看着他那可愛的樣子，你不笑都難那！

他不但幽默，而且特別喜歡幫助別人。有一次數學考試，老師要求用鉛筆答題。我忘了帶鉛筆，急得象熱鍋上的螞蟻團團轉。他看見了，主動把他那隻嶄新的.鉛筆遞給了我。我知道，那是他姑姑送給他的生日禮物，那隻鉛筆我們超市根本就沒有，平時他還不捨得用，現在竟然借給了我。自己卻我問用一隻小筆頭。我說：“天浩，我們換換吧，你用這隻新的吧。”他一本正經的說：“這怎麼行呢？我應該讓你用好的。”看着手裏的新鉛筆，我的心中涌起一絲感動。

這就是我的同桌，一個讓人喜歡的小男孩！

同桌的作文 篇2

一年級的時候，我有一個非常可笑的同桌，他的名字叫陳熹。他是無意中被老師調過來跟我一起坐的，關係不錯。如果給陳熹一塊橡皮，他就能玩出好多種花樣，一會兒變成汽車，一會兒變成飛機。到了二年級，他被老師調走了，我有一點兒依依不捨，希望他還能跟我做同桌。

二年級的時候，老師讓一個考試考不好的同學跟我坐，我非常不喜歡他，他特別令人生氣。上課時，他把鉛筆放到嘴裏吃，還把手也放到嘴裏啃，寫起來的字又非常難看，東一個，西一個，一點兒也不知道怎麼寫，亂七八糟。到了三年級老師把他換走了，我非常高興。

後來的.這個同桌學習非常好，是班長，所有同學都得聽他的。他還是數學課代表，他什麼都好，我覺得他好厲害，好能幹。我現在還跟他坐着。如果我沒有帶筆，他就會借我，他還經常幫助我，我們相處得很好。

同桌的作文 篇3

我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鑽研的男孩。

他有很多優點，我感覺他最大的優點是幽默。平常不經意的一件小事，到他那裏也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫完之後，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業竟然把“HOT”的`意思寫成熱狗，他還衝我張牙舞爪我的同桌，說我誤導他寫錯，然後自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

他不但幽默，而且還愛刻苦鑽研，什麼樣的數學題都難不倒他。

記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼裏佩服他。

他是誰？他，就是一個讓同學們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

同桌的作文 篇4

我的同桌叫做李慶成，小名小李子，今年11歲。那雙炯炯有神的眼睛，學習成績優等，體型健壯，不過是個胖子。高高的鼻樑。總是笑口常開。

我的同桌笑口代人，遇到不愉快的事都埋在心裏。就是因爲這樣，總被人欺負。有一次，某人踩到他的腳了，那是故意的。他說：對不起，我的腳放在你要落的地方了。‘‘我當場直接衝過去給踩到到小李子的人一巴掌。不知道爲什麼我的手會不聽話的給了他一巴掌。自從那次以後沒有人敢在打他了。他那時候比現在乖多了，他現在有點調皮，還有的貪小便宜。

就在昨天，我作業沒完成。我說：小李子，幫我寫下作業。一瓶勁涼”還沒說完就已經拿起筆在那寫，本來我只想開開玩笑而已。沒想到，哈哈哈……真是笑死我了。曾經的'的李慶成不是這樣的，我感覺好像把小李子給害了呢!

他的成績非常好，老師雖然沒表揚他。但是我知道老師想鼓勵他，但是想讓他成績在好一點的話，就要把他當成壞學生。有些時候作業不會寫我還要拜託他幫我想呢!

同桌的作文 篇5

她，是我的同桌，也是我們班鼎鼎有名的“假小子”。

她名叫童馨，是個幽默正直、樂於助人的小姑娘。她有着一頭烏黑秀麗的短髮，所以班裏人都叫她“假小子”。她還有一個平平的劉海，在劉海下邊藏着一對深深的眉毛。她那彈珠似的眼睛非常漂亮。她還有個有點翹的鼻子和櫻桃似的嘴巴。

先說她那次樂於助人的'光榮“英勇”事蹟吧！記得有一次，我們班的“淘氣鬼”在陳基昂的位子上“騷擾”陳同學，我的“假小子”同桌看不過去，便拔刀相助，用古代人說話的方式嚴肅地對“淘氣鬼”說：“汝爲何騷擾陳基昂？”“淘氣鬼”好像有點害怕了，就用顫抖的語氣回答：“沒沒、沒……沒有啊！”說完就灰溜溜地坐回了自己的位子上。童馨做完“任務”也回到了位子上。她剛一坐下來，就興沖沖地對我說：“你看，禮瑋，我的樂於助人事件又加了一份哦！”我對她笑了笑，沒有回答她。

接下來說一下她的幽默吧！記得有一天，我們在學習語文書上第23課。當我們學到“晝出耘田夜績麻”的時候，同桌便立刻做出耘田和績麻的樣子。她手上做出變化多端的動作，臉上卻不動聲色。我看了她的樣子，忍不住哈哈大笑起來。

這就是我的同桌，一個樂於助人而又幽默的“假小子”同桌。

同桌的作文 篇6

我有一個同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一隻不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對有點招風的耳朵，構成了我的同桌，給人可愛的感覺。

我的同桌學習不大好，所以我便開始幫助他。他是一個不懂就問的大男孩，可是，有時候他卻不一樣，因爲當他的等級是及格的話，他就不好意思問了。

記得二年級的.時候，姚非凡的鉛筆盒沒有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問他要鉛筆和橡皮，誰想到他找了好久也沒找到，所以我便生氣地說：“星期一你得賠我！”“噢。”他低着頭說。到了星期一，他果然把我那筆還給了我。我便對他說：“姚非凡，現在我把這枝筆送給你了，能有你這麼信守承諾的同桌，我很高興！”這時他就咧開嘴朝我笑笑。

我的同桌是一個比較守信用的人，所以我願意在學習上幫助他，成爲我的好朋友。

同桌的作文 篇7

我的同桌我的同桌是個女孩，可她卻是我們五（8）班的一班之長，她的學習成績名列前茅，總能坐在第一、第二名的寶座上。

她有着一雙水靈靈的眼睛，彎彎的.眉毛，她笑時，臉蛋上還有兩個小酒窩，非常可愛。她的眼睛總是骨碌碌地轉着，只要她邊轉邊笑，她就準會想出一個鬼主意來捉弄你。她不胖不廋，不高不矮，是典型的標準身材，她還喜歡扎馬尾辮。

她的學習成績名列前茅，她的作文常常被老師當範文念，還在《小學生導刊》上出版過呢！我非常佩服她，她還參加過很多比賽，常常能拿一個好名次。

她還是一個“開心果”，總會使巧招讓我開心，有一次，我愁眉苦臉的，她便撒嬌的靠在我的肩膀上，突然，她撓我癢癢，讓我措手不及，但我還是被她逗笑了。她還很樂於助人，有一次，我忘記帶筆了，正在我焦急的時候，她伸出了援助之手，說：“用我的筆吧！”這真是雪中送炭啊！她便借了我一支筆，還有一次，公交車上沒有座位了，一位老爺爺上來了，她便主動讓座，老爺爺對她露出了會心的微笑。

同桌的作文 篇8

我的同桌有一頭烏黑光亮的頭髮，有張紅嘟嘟的臉蛋，還有一雙像黑葡萄般的眼睛，一張總是逗人笑的櫻桃小嘴，十分美麗。

我的同桌很幽默。有一次頒獎大會，我的同桌的媽媽當主持人，畫了濃妝，就對同桌說：“我美麗動人嗎?”同桌說：“你確實美麗‘凍’人。”說着她就做了個“冷”的動作，她媽媽看了笑得直不起腰來。

我的同桌還是一個小書蟲。她對我說，書是她每天必備的'糧食。一次，她在家裏看書，正看着入迷。突然想上廁所，就把書帶着去了廁所，經過了一小時了，她還沒出來，媽媽就去找她，結果在廁所找到她說：“臭不臭。”“不臭啊!”我在專心讀書呢!

我的同桌還很聰明。有一次，她一個人在家玩，突然聽到有一陣敲門聲，她在門洞看見了一個傢伙，正在撬她家門。她想肯定是個壞人，就大聲喊媽媽：“有人來了。”那個壞人聽到聲音，立馬就走了。

這就是我的同桌，一個幽默、聰明、可愛的同桌。

同桌的作文 篇9

她是一名漂亮的小女孩，性格外向，有一雙炯炯有神的大眼睛，小鼻子，小嘴，樣子非常可愛。她聰明，伶俐，她就是穀雨思。她非常愛笑，一個令人都笑不起來的'事，她就能笑得熱火朝天。記得有一次，劉樹宇不小心把牛奶灑在臉上，她看見了就笑個不停，好不容易止住了，一看見她的純牛奶，有是一陣清脆的笑聲，哎！這以後再見到牛奶就笑個不停了。還有一次，我們中午拖地，地非常的滑。外面還下着雪。我的同學張世宇走進教室的時候。頭髮上全是雪。古雨思哈哈大笑起來，張世宇還不知道怎麼回事。腳下一滑。摔倒了，這時候同學們哈哈大笑起來，可是平時最愛笑的穀雨思卻停止了笑聲，急忙旁上前扶起了張世宇並關切的問：摔疼沒有？並幫他撣去了頭上的雪。

我真喜歡我的同桌，真沒有想到。她不僅愛笑，還樂於助人，是值得我學習的好榜樣。

同桌的作文 篇10

我的同桌是一個文文靜靜的女孩，她有一雙不大不小的眼睛，眼睛雖然比較大，但是上課時卻經常看不清黑板，也不去配眼鏡，真是好奇怪，一個小小的鼻子和一張小嘴巴，她不高不矮的個子正好坐在第4排許多同學都十分羨慕她坐在了那麼好的一個座位上。

她平時上課愛講話，曾經被老師點過幾次名，後來把我調過去後，她不怎麼說話了，不是她不跟我說，而是我聽不見她說話，她的聲音實在太小了，所以我就沒有去跟她說話，再加上我平時就不怎麼喜歡說話，上課就沒有多少聲音了。

現在不說她的缺點了，說一說她的優點吧，比如說她成績比我好，一次我的英語只考了94分，而她卻考了95分，再加上這次考試我們班上沒有多少95分以上的，大概只有十幾個吧，而且她也就是其中之一，這幾次她的考試都比我高個一兩分左右，她得了2個老師發的獎品，而我只得了1個還有一次我們搞數學競賽，我考了一個不理想的分數，而她卻考到了70幾分，得到了老師的表揚，我平時在老師家補課，上奧數，而且這些題目都比我上的簡單，但是她卻沒有在任何老師家補課，考的`還比我好。這大概就是她在家努力學習的結果吧。

說了半天也沒有說她的名字，其實她的名字也不顯眼，就是“朱曉曦”。

同桌的作文 篇11

我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。

我的同桌早自修，有時認真，有時不認真，他不認真的時候，喜歡跑來跑去管閒事，到星期二和星期四就認真了，他的成績有點差，不過，到現在進步了。

我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發雷霆。

我最難忘的.一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎麼啦？”我告訴他後，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最後，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆後，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以後你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應該做的。”

同桌的作文 篇12

我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次，老師叫我盯着他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望着我，像在說：“求求你了，就別背了好不？”我轉過身，說：“不可以的'，快給我背！”話剛說完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎麼一邊“哭”還一邊笑呢？於是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎麼會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次，我和他來到學校“著名”的小花園，發現一隻蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說：“你能想個辦法讓它康復嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守着它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

同桌的作文 篇13

我的同桌是個帥氣的小男孩，他叫李凌宇。他的皮膚白白的，眼睛大大的，睫毛長長的，十分秀氣。可惜他只是表面斯斯文文，脾氣卻很大。而我呢，也是班上出了名的“女漢子”，所以在我們同桌的時候，看上去挺平靜，底下卻“波濤洶涌”，發生了許多故事。

有一次我不小心碰到了他的胳膊，他馬上用手肘撞回我一下，我氣壞了，大聲問他：“你幹嘛呀？”他就兇巴巴地推我，啊！氣死我了，我“蹬”地踩了他一腳，他立即伸手掐了我一下，正在我們打得不可開交的時候，楊老師來了，嚇得我倆立刻停止了“戰鬥”。

我的'同桌還特別愛哭鼻子，有一次黃璟奕不知道說了他什麼，他先是說了一堆辯解的話，然後就眼睛紅紅的，抽抽嗒嗒的哭了起來，我好心腸的問他怎麼啦，想安慰一下他，卻被他惡狠狠地推開，還被他罵了一句“要你管，神經病”，一副氣急敗壞的樣子。看看，我的好心被當成了驢肝肺，他的脾氣可真壞啊！

不過他的成績倒是很不錯，國際象棋也下得很好，是我的競爭對手，更是我追趕的動力。現在這位可愛淘氣又脾氣大的同學已經不是我同桌了，我們終於結束了“敵對”的日子。

同桌的作文 篇14

每個人都有自己的同桌，每個人的同桌都不一樣。有學習好的，有小氣的;有樂於助人的，我也有一個不一樣的同桌。

他叫：“王佳穆。”黝黑的皮膚，強壯的身體，他力氣很大，班裏的.上水桶都是他。他的數學很好，成績也很穩定，不像我，數學不好，忽高忽低的。所以，我在數學課上有什麼不會的問題，他都會想張飛吃豆芽——小菜一碟一樣，幫我解決。就拿這件事，開說吧。

在數學課上，老師讓我們上自習，我們就做練習冊。他做的很快，可能是因爲學習好的緣故吧。我也不慢，可是最後把我難住了，我想了又想，怎麼也沒有頭緒。我看了看他，他正在做後面，我幫想問問他，可是心裏想：“他正在做題，我這樣打擾他，應該不好吧!”我就自己在那裏想。

他看了看我，又看了看練習冊，好像明白了我的心思。就問我：“你是不是不會做，來，我告訴你怎麼做?”我點了點頭，他在這裏講，我聽着。我有哪裏不明白，他就很有耐心地跟我講，直到我明白爲止。他講得很清楚，我也明白了。

我很榮幸有這樣的同桌，雖然有時候我們會因爲一點兒小事，而傷了和氣，但在學習上我有什麼困難，他還是會幫助我。我很開心。這就是我的同桌——王佳穆。

同桌的作文 篇15

我有過很多同桌，他們就像過眼雲煙，但有一個我久久不能忘記，他就是孫如意。

孫如意相貌平平，全身極其瘦弱，像一隻“瘦骨嶙峋的猴子”，於是同學們給他起了個外號叫“孫猴子”

有一次我們上美術課，用彩紙做手工。我做了一隻活潑可愛的小白兔。美術老師看到了，當着學生的.面誇我。聽到老師的表揚，看到同學們投來羨慕的目光，我高興的手舞足蹈。然而孫如意擺出一副不服氣的樣子。所以在做練習的時候，他笑着說，“馮穎像癩蛤蟆一樣做練習，哈哈……”我很生氣。我心想：“小男孩，我們騎驢看專輯——吧。”機會終於讓我等了。他在一個音樂班唱歌的時候，我對他說：“貓叫得比孫如意還厲害，孫如意一直跟倔驢一樣倔。”之後，我們轉過頭，面面相覷。“哼，哼”

雖然孫如意在這方面似乎有點小氣，但他有時也很大方。

在一次考試中，我做完了所有的題，但是有一道畫圖題。我沒有帶鉛筆。孫茹看到後，主動把鉛筆借給了我。因爲他把筆借給了我，所以他沒有做完題，所以他丟了五分。我很尷尬。我去找孫如意感謝他。他笑着說：“別提了，我們是一桌的吧！”

這讓我很開心，也很擔心我的同桌孫如意。

同桌的作文 篇16

今天，她來了……

今天是期末考試的最後一天，初二了，在不知不覺中，又度過了一年。她，是轉學生，初二第一學期是轉過來的，還記得第一次見她，那是在課室裏，她留着齊肩的短髮，微低着頭，她有點微胖，卻也可以說是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。

我和同學一起走過去詢問她的名字，我已不記得她當時是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫出了她的名字，她的字，嗯，很好看。

班裏進行了第一次的'調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在後面的瞭解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會過生活的艱辛，她知道社會的險惡。或許是她的過度成熟，我總覺得她有些孤獨。

她的腿上，有一個刺青，我並沒有去細細的瞭解，但我想，那一定很痛吧……

不知不覺，我們度過了一個學期，到第二學期時，她跟我們說，她不想讀了，或許是她的與衆不同，她無法融入到校園生活中，她走了，帶着我們的不捨，卻留下了我們相處中的點滴……

今天，初二就要過去了，她回來了，回來帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我並未見到她！聽說，她瘦了，聽說，她染了發……不知，她是否有一天，會去掉那個刺青，不知是否有一天，我們會遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說，最終卻梗在喉嚨裏，不知從何說起，不知如何說起……這，或許比遺忘要來的可怕吧……

同桌的作文 篇17

在我們這個人才輩出的五（2）班裏，有一羣調皮搗蛋的同學。我的同桌也很調皮，但他最大的特點是“自戀”。

他叫“程帥”，但他一點兒也不“帥”，反而很“衰”。他長着一雙濃眉大眼，有一個典型的平頭，看起來賊頭賊腦的。他有着一張會變形的嘴，什麼形狀他都做得出來。他最大的特點就數那副嗓子了，因爲他不管美術課、科學課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽，他又在唱了“愛恨就在一瞬間……”他唱的時候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時候唱完歌后就算沒有人理他，他自己也會給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛臭美。

一天，我們班上體育課的時候被老師罰跑操場五圈。跑完後大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘着氣，可我的同桌卻好像一點兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺得好奇，就跟着他進了廁所。沒想到，我同桌是進去梳頭去了。他說，爲了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。

雖然他那麼那麼自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語文組長，每次收作業時，沒交作業的，就算是自己的`兄弟，他也會如實上報給老師。大家都說他有一顆大公無私的心。這，就是我的同桌，一個很自戀，但做事又很負責的同學。

同桌的作文 篇18

我是今年剛轉來的，我同桌就把我們把桌椅的中點找出來了，給我立了規矩誰也不能超過椅子線，桌子線。自己位子上的垃圾自己撿，每次上課他都要嘮叨一次，我聽得都可以原原本本背下來了，可他就不覺得厭煩，而且他很好動自己的不遵守條律，我寫作業時他的手常常出線碰到我的手因此字就會寫得歪歪斜斜，我經常對他講可他就是不理睬我，於是我非常生氣地想了個辦法來整整他，看他還呈什麼威風。

一天早晨，趁他還沒有來學校，我在他的抽屜裏找了又找，翻了又翻，終於功夫不負有心人讓我找到了他的本子，我眼前一亮把裏面的作業上塗畫幾下把許多作業塗得都看不清楚了，然後沖沖忙忙的放進他的抽屜了，過了一會兒許多同學都來了，同桌也來了，我裝着若無其事的樣子，其實心裏偷偷地樂着。他並沒有察覺瞧也沒瞧一眼就交給了組長。我心想：這一次他一頓罵挨定了。

鈴，終於上課了，老師嚴肅地向教室走來，用棍子一拍桌子，大聲說：“這是誰寫的作業，請這位同學站起來。”同桌看看了發現原來是自己的本子，一臉無賴地站了起來，他急忙向老師解釋，可這時老師已經發火了再說什麼也聽不下去了，同桌委屈的`竟流下了淚，此時我不再那樣快樂心裏充滿了慚愧感、自責感，我不好意思向他坦白是我畫的，只是心裏一直對他說：“對不起，請原諒我一時的糊塗。

我以爲整整他，我心裏會開心、快樂，可沒想到倍加覺得難受，我知道折磨了他，同時也痛苦了自己。

同桌的作文 篇19

他相貌平平，卻從不服輸；他成績平平卻從不服輸；他並不出衆，卻說到做到……，他就是我的同窗好友。

雖然他並不受大家的歡迎，只是只可憐的“醜小鴨”，可他有一種從不服輸的精神。

記得有一次，班裏舉行競選，她也參加了。競選開始，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”。但因爲當時他的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事後，他靜靜的坐在位子上，一言不發。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我爲他有這種永不服輸的精神感到高興！

而他那種說到做到的精神，更另我折服！

一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的`作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來後她高興的對我說“我真快樂！因爲我兌現了自己的承諾—抓住每一次機會！”在她的啓發下，我也大膽的走上了講臺……

她的樂於助人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認真的寫作業，一用塗改帶卻發現怎麼也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然後幫我修好了塗改帶。望着她，我心裏頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。

這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂於助人的女孩。

同桌的作文 篇20

我後面有一對冤家同桌，他倆就是白楊和邵振興，只要他倆有空，張嘴就打架，只要他倆一張嘴，就準有好戲看。

這節課是自然課，瞧他倆又打起來了。

邵振興先惹事：“小心火燭，提放白楊，白楊是一潑婦。”白楊迴應：“小心火燭，提防邵振興，邵振興是個沙皮狗。”他們就這樣你一句我一句地拉開了這場“戰爭”的帷幕。

一會兒“戰爭”就全面升級了，他們把各自廢橡皮切成一塊，互相對打。一開始邵振興百發百中，連白楊發出去的“子彈”也被他贏去了，可能捱打之後會學乖，白楊學聰明瞭，邵振興的子彈也被白楊收入囊中，最終二人以平手結束第一回合。不過表面風平浪靜，海底可是波濤洶涌呢！

接着的必殺絕招就是――三八線。所謂“三八線”，也就是兩個桌子中間的線，他們倆把兩張桌子拉開，中間隔着一條“河”，誰要是不小心過了線，那對不起，誰就是三八，而且更絕的是誰的東西過了線，那東西就是另一個人的了（包括手、腿等）。一開始白楊大意了，筆袋越過了“國境”線，邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過去，說：“哇！這些東西都是我的'了。”白楊剛要去奪，邵振興又一把抓住了她的手說：“過線了，剁去。”可把白楊害了個手忙腳亂呢，多虧上課鈴響了，他倆才暫時收兵。

俗話說：冤家宜解不宜結。但熱鬧我們還是很樂意看的嘛，所以說，我們表面勸解，其實都盼着呢。

同桌的作文 篇21

那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓練後，我發現她的作業忘記拿了。可是想追上她已經來不及了。我想，作業本沒帶那她今晚就做不了作業了。反正我們住同一個小區，而且離得很近，那我還是爲她帶過去吧。於是我把那本作業本塞進了書包。

放學後，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹上的葉子落光，寒風在我臉上呼呼地刮過。手也很冷，我不得不把它們塞進我的.衣服口袋裏。我想快點到王悅淇家裏去，我快凍成冰了。我不由得開足馬力，從快走變成了一路小跑。

可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒反應。我頓時傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無絕人之路，一位阿姨幫我開了門，我三步並作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓後，我憑藉着以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒人答應，原來王悅淇家是在503室。

我懷着忐忑的心敲開了門，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問：“徐貝鼎，你怎麼來了？”我把作業本遞給王悅淇媽媽，說：“王悅淇媽媽，王悅淇的作業落在學校了，我把本子帶過來了。”王悅淇媽媽接過後連聲對我說謝謝。我開心極了。

雖然我比平時晚了10分鐘回家，但我心裏還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺特別自豪。

同桌的作文 篇22

每位同學都會有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的。可我這位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來形容才勉強合格。

她的名字叫於軒，是班裏最高的學生，身高大約1米7，力氣也是上等的.，帶一副略微有點紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！

有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會神地聽楊老師那抑揚頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學王國。而只有於軒好像沒被“感染”，她總想跟我說話，但是無奈有老師看着，她只好一如既往地開始實行“說話三步法”。

第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒理她；第二步：使勁！說白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒理她；第三步：掐！就是直接開始上手掐我。如果這時我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時都會感覺到要“死無葬身之地”了！迫於無奈我只好悄悄問她：“什麼事？”她竟然有的沒的，跟我聊了一節課。搞的我在這一節課裏基本沒聽進去幾個字。

下課了，她竟然也不肯放過我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……

這就是我的“麻辣”同桌，一個讓我恨得牙根癢癢的同桌——於軒。

同桌的作文 篇23

“麻辣”這個詞，可以形容辣椒進到嘴裏的感覺，還可以形容有着辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時讓我哭，有時讓我笑，還有時讓我受益無窮。

有一次，在晨讀的時候，我假裝跟着領讀員一起讀，其實在偷偷摸摸地讀晨書夾後面的拓展閱讀，本想着能瞞天過海，結果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發現了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關靖禕！”把正在沉迷於課外閱讀我嚇了一大跳，這時，我看到全班同學都在看着我，我的.臉“噌”的一下像火一樣燒了起來，從那以後我就再也不敢在晨讀時間幹別的了。

事後，我還是有點生氣，心想，就這點小事，提醒一下就完事了，至於大喊一聲嗎？但是，在週末媽媽檢查我課文背誦時，發現我背的很流利，媽媽誇獎了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來，張恩澤不是想當衆羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時間熟悉課文裏要背誦的內容，讓我們共同進步，是我誤解了張恩澤，我在心裏默默的向她道歉。

張恩澤在班裏擔任紀律委員一職，別看她平日裏在班裏雷厲風行，對破壞紀律的同學毫不留情，可在下課班級紀律良好的時候，她總會和其他女生一樣，做她們女生愛做的事，原來在她嚴厲的外表下，還有着一顆甜甜的少女心。

我的同桌張恩澤，她就像冬日裏的辣椒一樣，吃前渾身發抖，吃後你會感覺又麻又辣，最後，就會有一股暖流，流入你心裏，我要感謝我的“麻辣”同桌。

同桌的作文 篇24

記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。

那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低着頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終於響起，同學們一個個邁着步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的`問：“你怎麼了，是不是不舒服呀？”她難受的說：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊說：“趕快去吧!”

同桌請假後，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課後就放學了。此時此刻的我不知道該做些什麼。

“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我擡起頭。“咦，你怎麼那麼快就回來了。”她說：“沒事我就紮了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。

吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心着別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。

那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。

他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。

同桌的作文 篇25

我的同桌長着一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個不停的嘴，黃中帶點黑色的皮膚，整個人看起來很嚴肅。他就是我的同桌王睦雲。

我的'同桌是一個“好哭包”。只要別人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個課間，王睦雲和劉舁瘋玩的時候，劉異不小心踢到王睦雲的肚子，王睦雲就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎麼李凱奇也和王睦雲打了起來。王睦雲被李凱奇踢了幾腳，他頓時一屁股坐在地上，蜷着腿，把頭埋在胳膊裏，號啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學都聽得見。正在做遊戲、看書、做作業的同學都圍上來，想知道到底發生了什麼事。上課鈴一響，王睦雲擡起頭，掃視了一圈，發現沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。

還有一次，語文單元測試的卷子發下來了，老師唸完了80分以上的同學的分數，然後開始念60分以下的同學。老師念道：“王睦雲，39分。”我看了一眼王睦雲，他沒有什麼反應。再看他的時候，發現他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順着臉頰流了下來。他一動不動，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯也不改，別人說什麼他都一動不動。我心想：“考差了也不至於這樣吧，這麼愛哭啊。”

你看，我的同桌是不是個“好哭包”？

同桌的作文 篇26

我的同桌是林穎珊。她所做的點點滴滴中總有令人無法忘懷的小事。

還記得二年級時，我剛轉進碧桂園學校，媽媽把我送回自己的座位就離開了，我正爲這陌生的環境忐忑不安，望着桌上的一堆書本、文件夾、筆發愣。林穎珊走了過來，溫和地說：“你好，我叫林穎珊，咱倆是同桌。”我趕緊說：“你好，我叫周奕曈。”她好像看出了我的侷促，笑着說：“我幫你收拾一下吧。”不等我回答，她就伸手整理起來。“看，左邊放大本的書，就像這樣，右邊擺小本一點的書，拿書的時候就這樣拿，多方便！”她一邊說，一邊不停地忙碌着。轉眼間，堆放在桌子上的物品被她井井有條地放進了桌肚裏。我看到整整齊齊的`桌肚，心裏有心不完的感謝，周圍陌生的空氣也立刻變得溫馨了。

還記得，第一次上室外課。我怕遲到，立刻衝到外面排隊，忘記了桌上還是一團糟，也忘記了做課前準備。林穎珊不動聲色地走過去，幫我把下節課用的書拿出來，又幫我收拾好了桌面。上課時，我突然想到沒做課前準備，心裏立時緊張起來。擔心老師批評，等我上完課回來，我立刻衝向我的課桌。咦，桌上只有一本語文書靜靜地擺在左上角。是誰幫了我？哦，是她！一定是她！我立刻把感激的目光投下她，林穎珊笑了笑，說：“幫助新同學是應該的！”接着，她又微笑着和同學出去玩了。

雖然只是小事，但她曾經說：“幫助新同學是應該的！”這句話永遠留在我心裏。

同桌的作文 篇27

在暑假，我終於盼到了美麗的金秋時節，我的新學年到了！我對現在的新同桌王嘉誠還是挺滿意的，他不像楊泓健那樣上課打鬧，說自己是世界上最帥帥帥帥帥（在此省略n個帥）的大帥哥。惹得我忍不住回敬他說：他是世界上最衰的大衰哥。

當時自選同桌的'時候，黃宇軒第一個選的是王嘉誠，我的心裏“噗噗”亂跳，我當然希望沒有人選我，因爲我之前就想和黃宇軒一個小組了。逃過了一個又一個的“安檢”，終於，我等到了黃宇軒的那句話：“詹程程。”我心裏的一個大石頭落地了，像一匹餓狼吃過飽飯那樣清爽，我興奮地跑過講臺，來到屋外，我激動的無法自持。哈，我多年的夙願終於實現了！雖然我和葉雨欣不在一個組裏，但這不能阻止我們的友情，我們會像往常一樣非常要好。

回到了教室，我發現我們小組的成員有：黃宇軒、王嘉誠、蔣星儒和我。總體來說，我們的小組實力還是很強的，一個優秀的小組長，三個一般的小組員。最重要的是，我們組沒有差生，都是好同學。經過林老師的安排，我和王嘉誠同桌，黃宇軒和蔣星儒同桌，我還是坐在老位置，還是五組，什麼都沒變，變的是我的組長、同桌和後面的同學。

五年級的生活是多姿多彩的，也是我未解開的神祕世界，在這個新的學期裏，我要做新的自己，過新的生活！

同桌的作文 篇28

星期五下午下課的時候，我閒來無事，準備看着同桌和班上有名的小淘氣劉嘉龍比力氣，只見他們倆雙手抓着對方的肩膀，頭頂着頭，想要把對方扳到牆上去。

過了一會兒，小胖子易子皓不知從哪裏衝了出來，把正在比賽的同桌和劉嘉龍嚇了一跳，差點摔了一跤。易子皓不管三七二十一衝上去就把我同桌的頭和腰按下去，同桌不服，使勁的抵抗，我的.好朋友袁典見他們打得熱鬧，便也觀看起來。剛過一分鐘，易子皓就把同桌壓倒在自己的雙腿下，同桌使勁往前衝了一下，便把自己和易子皓摔了一個嘴啃泥。同桌坐在地上，一副可憐巴巴的樣子，站在現場的我和袁典同時發現了同桌臉上有淚珠，忙跑過去安慰他。袁典說：“自古以來，男兒有淚不輕彈，你怎麼能哭呢？”我連忙在旁邊附和：“是呀，是呀，不想讓別人笑話就別哭了。”同桌聽了我和袁典的話，果然立馬就不哭了，我回頭一望，想讓易子皓對我同桌道個歉，可是，教室早就沒有了他的蹤影。

回到座位上，同桌讓我看看他的臉上是否有傷，我看了看他的臉，撲哧一聲笑起來，指着他的臉說：“易子皓給你弄的傷口真是恰到好處，活脫脫一海盜。”同桌瞟了我一眼說：“海盜就海盜，當海盜又沒有什麼壞處，還能賺好多錢呢。”我聽了他這番話，很清楚的意識到他剛纔對我的表現很不滿，我只好忍住笑，一個人默默地看起書來。

呵呵，我的同桌可跟別人的同桌不同，我的同桌可是“海盜”同桌！

同桌的作文 篇29

提起同桌，你們肯定會有很多故事想告訴大家吧。不管怎樣，我想應該沒有人會和我一樣，有這樣一羣“危險”的同桌。

丁雨菲是我的第一任同桌，也是我的強勁對手。在寫作上，我們倆旗鼓相當，不分上下。因此我們總是私下裏暗暗較勁。這傢伙長相甜美，成績優秀，因此很受老師的喜愛。別看她文文靜靜，可是極難對付。我每次“偷襲”都會被她識破，落得個“賠了夫人又折兵”的下場：重則被老師罰到後面練“站功”，輕則也要受到老師的“唾沫”攻擊。更讓我氣憤的是，這傢伙每次勝利後都會擺出一副“我有後臺我怕誰”的樣子，真是怕了這個有“後臺”的同桌。

“她像一條龍，我像一棵蔥。不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹惱了徐琳，命在她手中！”我哼着這首新《中國功夫》，半閉着眼睛，悠然自得。“唱的不錯嘛！”突然，可怕的笑聲出現在我的`耳邊。“謝謝誇獎！”話畢，我的神經系統立刻就告訴我：糟了，是徐琳！我睜開眼，只見徐琳正帶着可怕的笑容站在我身邊。還沒等我喊出聲，我就被她狠狠地“修理”了一番。更可怕的是她就是我的現任同桌。我還要在她拳頭的陪伴下度過整個學期。吾命休矣！

這就是我的“危險”同桌們，她們到底有多厲害，你算是明白了吧！

同桌的作文 篇30

李吳儀是個女的，但有點像男的，她是一個“瘋婆子”，整天大驚小怪的。

李吳儀的頭髮總是別有兩個粉紅色髮夾，大大的眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，你們准以爲她是個常識淵博的小博士吧，她可不是“小博士”，她的成績像深圳六月的天，一會兒好一會兒壞。

說她瘋，在三年級下學期的時候，她可是“瘋子三人組合”裏的領頭羊呢，我遭到了不幸，我的同桌是誰呢？就是李吳儀。

我跟她同桌，我可是個文明人，怎麼能和一個瘋子坐在一起呢？說實話，我左邊的`同桌也是“瘋子三人組”裏的一個，真是“左青龍，右白虎，中間來個米老鼠”，而我就是那個米老鼠。

李吳儀整天都在追打男生，邊追邊說：“男孩子是不準欺負女孩子的！”我心裏想：那難道有女孩子能欺負男孩子這條法規嗎？

她每次追我的時候，她總是說：“羣屎狂，站住！”我也每次都回擊她說：“來追我呀！李牌醬醋！｜我每次都躲到男廁所裏，她就只好悻悻地走了。

有一次，我試圖攻擊她，我輕輕碰了她一下，她就哇哇大哭起來，去告訴老師，真是太小氣了!害得我被老師打入十八層地獄罰掃地。

怎麼樣，”瘋婆子“李吳儀瘋吧？如果你跟她同桌，可要小心點哦！

同桌的作文 篇31

我的同桌是一個女生，一般都是“男生吃飯狼吞虎嚥，女生吃飯細嚼慢嚥。”可是我的同桌卻不一樣。正好相反，我的同桌吃飯可是吃得又快又多，遠遠勝過我，她就是——張心睿。不信，我講給你聽聽！

和她做老對兒的'第一天中午，我拿了一盒飯，自顧自地吃起來。大約八分鐘後，終於把白菜吃完了，不經意地一扭頭，嚇了我一跳，只見同桌的飯盒裏只剩了一口芹菜，米飯、白菜、肉全沒了，幾乎連點渣滓都沒剩。她的嘴裏塞得滿滿的，手上的勺子上還有一大口芹菜，一會便進了同桌的嘴裏。我立刻回過神來，趕忙大口吃飯，但我還沒來得及吃上一口飯，同桌已經將吃完的飯盒送入飯箱了，幾個動作一氣呵成，看得我驚了好長時間。當我回過神兒來的時候，她又拿出了一個橘子，兩口就吃完了，使我有陷入了驚訝之中……我不由得想到：“飯桶”同桌，你真行！

不過，雖然她吃那麼多，那也不是白吃，她可特別聰明！

那一次，我被一道解方程的題難住了，急得抓耳撓腮，只好把求救的目光投向同桌，同桌拿過我的本，遲疑了數秒後，大笑地對我說：“你太笨了，這都不會？你看，這道題……”同桌

巧舌如簧，一連說了好幾種解題方法，聽得我恍然大悟。唉，這大腦袋裏可全是知識，厲害！

怎麼樣，我的同桌是不是很“與衆不同”呀！

同桌的作文 篇32

我的同桌是一個瞌睡蟲，每到下午第一節課，我都能聽到身旁響起一陣陣“呼——呼”聲，這個大睡蟲就是我的同桌——繆揚。

又是一個一個炎熱，嘈鬧的下午。樹葉耷拉着腦袋，小鳥飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫着。教室也一樣死氣沉沉，渾濁的空氣在教室裏迴盪，老師無力的話語彷彿成了催眠曲。有的同學趴在桌子上兩眼疲憊的望着老師，有的同學則端端正正坐着，兩眼炯炯有神的.望着老師。

再看向我的同桌繆揚，只見他無力的趴在桌子上，兩眼一睜一閉，又一睜又一閉。繆揚抽動了一下嘴角，眼神中透出一股不耐煩。又過了一會兒，我再把視線望向繆揚，啊!只見他趴在桌子上，迷迷糊糊的睡着了。繆揚的臉漲得通紅，厚厚的睫毛遮住了他的眼睛，不知怎的，他還翻了個身，咂咂嘴。好啊!我們其他同學辛辛苦苦的聽課，你倒好，在這兒睡覺，舒適啊!我不近使勁兒推了推他。好傢伙，居然還不醒，厲害!我又使勁踹了一下他的凳子，天哪!繆揚居然還是沒有醒。但是，輕微的響動卻吸引了同學們的目光，連趙老師的目光也投向了這兒。當然，他們最先看到的是我可憐的同桌。o!no!我對不起你!最後，我的同桌被老師嚴厲地批評了一頓。悲啊!

哎!我的同桌真是個名副其實的大瞌睡蟲啊!

同桌的作文 篇33

我的同桌,是一個自來卷,眼睛大大的,眉毛又黑又長,皮膚即白又嬌嫩,總是一身又黑又酷的行頭,黑色皮褲上還帶了鉚釘哩!他是一名非常大氣的'男生。

有一次，我在操場上跳繩，他在玩空竹，各自玩得正起勁，突然我身子一歪，我的跳繩和他的空竹親密接觸了，我害怕極了，眼睛不敢正視同桌，慢慢蹲下來仔細查看了繩子纏繞的情況，心想：“同桌罵我怎麼辦？”我一邊想一邊左手抓住跳繩，右手拿着空竹，兩隻手交替着，“呀！這兩還真是難捨難分啊！”我自言自語地說。這時我的捲髮同桌也蹲下來研究起來，一會說向上，一會說轉圈，一會又說向後繞，最後繩子和空竹像兩個打架後又和好的孩子一樣，終於分開了。我站起來紅着臉說“對不起”。他一邊縷着自己的捲髮一邊笑嘻嘻地說：“小事一樁，何必道歉呢，我可沒那麼小氣”。我們聊了起來，因爲這是大課間，我閒得無聊，捲髮同桌也沒事幹，突然想起空竹有一個動作叫嫦娥奔月，很想嘗試就喊來幾個同學，我和一個女生拉着繩，一旁站着兩個人手中拿着空竹杆，我同桌把空竹放在繩上，我和那個女生使勁一拉，空竹就飛起來了，一個男生接住拋在我同桌的繩上，我同桌再次放到繩上，就這樣一直輪流下去，一直玩到上課鈴聲響起，我們才戀戀不捨地離開。

我的同桌非常大氣，我喜歡這個同桌。

指導老師：陝西省西安市新維思培訓中心張瑤

同桌的作文 篇34

他個子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎麼裝，還是很醜，你猜得出他是誰了嗎？他就是我的同桌。

自從我和他成爲同桌後，就發現他是一個很馬虎的人，一點都不像他看起來那樣一本正經。

那是一節數學課，是他最在行的。我們都埋頭計算，“這道題怎麼做，我不會。”一個聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會的題目。”我接過題目就大笑起來，他丈二和尚摸不着頭腦，我差點笑噎到，停了一會兒，便對他說：“你把眼珠挖出來再把題看仔細點吧！把數字都給抄錯了！”

他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會兒，我便聽見驚天動地的.聲音“天哪，我真的抄錯了！”這也太馬虎了吧！

就爲他這個毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見。

我們上美術課時，他一直拿不定主意，畫了又擦，擦了又畫，我都畫好一半了，他才決定好，誰知這時他又畫錯了，“我的橡皮擦呢？”他轉過身來對我說：“你有沒有看到我的橡皮啊？”我皺了下眉，起身幫他找，就發現橡皮就在他桌上，“噢，原來橡皮在這裏啊”他發出一陣長嘆。

這也太馬虎了吧。做什麼事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點，就不會因爲馬虎吃虧了。

同桌的作文 篇35

我有一位女同桌，她兇巴巴的。有一點不合她心意的事情，她就兇巴巴地衝我發火。所以我想換一個同桌，如果你願意跟我同桌的話，先看看我的標準吧。

我的同桌應該是文雅的，現在的女生太兇了。一點雞毛蒜皮的小事就朝男生髮脾氣。男生會被追着打，追得男生無處可躲。這還算正常，女生打不過的，就會叫來一大堆女生，一起打那個男生，那場面真叫壯觀，一大堆女生追一個男生，其它男生都不敢過去幫忙。可見，女生有多兇。這真是“唯女子與小人難養也”。所以，我希望我的同桌是文雅的，是彬彬有禮的。

我想要的同桌是大大方方的，不會斤斤計較，不會因爲一點小事大驚小怪。記得一次上課時，我不小心超過了三八線，我現在的同桌就用眼睛瞪了我好久，下課也不理我，好像有深仇大恨一樣。所以同桌不會計較這些小事非常重要。我忘記帶東西，她會大方地借給我，還不跟我計較，不像現在的`同桌，一毛不拔。當然，同桌碰到什麼困難，我也會伸出援助之手，幫助他。我們一定會成爲親密的好朋友。

我想要同桌在學習上優秀。上了五年級，題目越來越難，常常會碰到很難的奧數題，如果我的同桌是一個學霸，並且能教我怎樣做題，我的學習一定會有進步的。我上課常常走神，一會兒玩玩學習用品，一會兒心思飛到了窗外，這時候，能有同桌提醒我上課專心聽講，那我會非常感激的！

你覺得班級裏有我適合的女同桌嗎？

同桌的作文 篇36

我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時光還能無所顧忌的。

然而，也許在學校的時光，同桌纔是陪伴你最長的，可以和你站在一起的好夥伴。回家對着電視收看娛樂頻道，陪着可樂薯條，偶爾還會傻笑。再看看手機，在和我說笑，就是我的'風雨同桌。

有一次，我和我同桌打了起來，是因爲什麼，我也記不清了，打着打着被老師看見了，老師就把我們說了幾句，然後罰我寫了幾個古詩。“鈴鈴鈴”上課了，一位新老師興奮地走到教室。說下星期五我們學校舉辦了個友誼賽，需要選兩個人蔘加。頓時班裏熱鬧起來了，老師於是說：“就你們兩個吧。”老師指着我和我同桌。

週日老師讓我們來學校，老師對我們說：“你們把兩隻腳都綁起來，然後在操場跑三圈兒。”我心想：開什麼玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說：“我說開始我們就開始。”一開始我們有一肚子的怨氣，不一會的工夫跑着跑着就跑完了。突然天空下起了雨，老師說：“兩個人一起合力，跑五圈。”然後，我們又開始跑，在雨中跑着跑着我就崴了腳，我同桌二話不說抱起我就向教室跑。就是跑在這個過程中，我可以聽見他的心跳得很快。

到了教室，老師把我的腳包紮起來了，說你知道同桌的意義了嗎？我說同桌是我的好兄弟，是在學校裏的家人。

同桌的作文 篇37

色彩繽紛的小學生活即將過去，在這五年中，我有過許多同桌。但令我最難忘的還是李宣璇。她長着一雙水靈靈的大眼睛，鼻樑上架着一副大眼鏡。說起她，我倆是“水火不相容”，經常鬧矛盾，有時還進行“地下戰鬥”。

有一次，我不小心動了她一下。她如同被針紮了一樣，猛得一回頭，用惡狼般的眼神看着我，“你動我幹什麼？你知不知道我在寫作業，萬一我寫錯了怎麼辦？”李宣璇又再“河東獅吼”了，這聲音驚天動地，整個教學樓都劇烈地搖晃着，猶如地震一般。我趕緊向她道歉。可是她不領情，反而更加生氣了，惡狠狠地對我說：“一個對不起就完事了？過來，讓我打你一巴掌。”我聽了，頓時火冒三丈，感覺頭上燃起了熊熊大火，生氣地說：“我已經向你道歉了，你還想打我，我從來沒見過像你這樣的人！”就這樣，她一句我一句，我倆吵了起來。直到上課鈴響了，我們兩個才罷休。

還有一次，上英語課的'時候，老師讓我們練習讀單詞。李宣璇有個單詞不會，就問我怎麼讀。碰巧我也不會讀那個單詞，我就跟她說：“這個的單詞，我也不會讀。”沒想到，她認爲我故意不告訴她。於是，她使用獨門絕技——“剪刀手”，大拇指和食指狠狠地捏住我的肉，嚇得我連連敗退，大聲地喊：“救命！”她這才放過我。

看，這就是我的冤家同桌。雖然我倆之間總有些小磨擦，但這讓我的小學生活變得有滋有味，充滿了樂趣。

同桌的作文 篇38

新的學期開始了，我有了新的書本，有了新的目標，當然也有了新同桌。

知道新學期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學第三天，我們就迎來殘酷的排座位。

我和葉芊彤當了一年的的同桌，已經有了深深的感情，不想分開，心裏有些忐忑。排座位的時候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來算，我確實要比葉芊彤高一點，所以宋老師把我和她隔離了兩個人，我心裏想：可能還有希望。可葉芊彤卻跟我想法不一樣，她對我說：“咱倆可能坐不到一起了。”我適當的配合她說可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結果如何，我們也只能拭目以待。

很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時，她向我送來了一個絕望的眼神，她說的是對的'，我們確實坐不到一起了，我有點失望，有些遺憾。

最後我被分到王浩宇和柴子恆中間。回想起三年級時上語文課時老師不是點我的名字，就是點她的名字。我心想：我和葉芊彤分開，其實是爲我們好。

我和新同桌相處的還好，但是我還是時不時想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時光，她是我永遠的朋友。

同桌的作文 篇39

如果說誰是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認爲便是同桌了，是啊，校園生活作爲我們生活中的一部分，我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌，便是我們經歷酸甜苦辣的合夥人。

一年級時，我的同桌是一個愛哭鼻子的`小男孩。他的遭遇使我同情心氾濫，而且一併懂得了一個道理，人在世界上，本是不公平的那個坑。他的遭遇也讓我懂得了要關心，體會到了同學之間應相互幫助，讓生活充滿愛。

二年級時，我的同桌是一個樂觀向上，積極學習的男生。我跟他在一起，學習你追我趕，不分上下。他讓我有了學習的動力，體會到了學習的樂趣，我的成績居高不下，和他一起齊頭並進。

三年級時，我的同桌是一個不自立的男生，在班上的同學們眼裏是一個非常文靜的男生。在這裏，我學到了他的優點，做事等取得成績時不炫耀。在這兩個學期裏，我也幫助了他許多，如讓他學會了獨立，自己系紅領巾，自己削鉛筆，還教會他不影響同學，如午讀看書不議論等。

四年級時，我的同桌是一們成績一般，不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因爲她，我換了三年預習本，因字太醜看不下去再換一本，改過自新，從頭開始。

世界這到大，人這麼多。山外有山，人外有人。孔子不是說過“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們取長補短。吃得苦中苦，方爲人上人。

同桌的作文 篇40

我的同桌，平時看起來柔柔弱弱，像綿羊似的，但是暗藏殺機。

教室是和諧又安靜的，可我的位子旁卻充滿了濃濃的火藥味……一個擦過鼻涕的紙巾球落到了她的腳下，不好！我的紙巾球掉同桌那兒了！她可不喜歡噁心的紙巾球。立刻把同桌的易燃物——脾氣，給點燃了。起先，她的眼睛越瞪越大，彷彿眼珠子都快掉出來了，鼻子像牛似的噴氣，牙齒咬地“咯咯”響，這暴風雨要來臨的節奏。突然，她閃電般的抽出“鷹爪”，用力掐我的手臂，痛得我哇哇直叫，只能用一個字來形容——慘！

雖然同桌很暴力，但是她也有“溫柔”的一面，一次，金奕言想逗我玩，就把我的鉛筆盒給搶了過去，又扔給鄒銳，像耍猴似的拋來拋去。是可忍熟不可忍！我立刻怒火中燒，一個箭步上去搶。可兩人配合默契，讓我無從下手。說時遲，那時快，同桌一把抓住金奕言，俗話說“暴力解決一切問題”，使勁兒一扭，奕言痛地立刻“哎呀！”一聲，趕緊把鉛筆盒扔給我，和鄒銳狼狽而逃，真是讓感激不已！

同桌生起氣是很暴力，但是她也是很樂於助人的。有一次，施楊露問作業，附近的`同學都正在覈對着作業本“埋頭苦幹”沒有時間搭理她，同桌聽到了，立刻轉過身告訴施楊露。上課時，我的橡皮一不小心“跳樓”了，我掘地三尺也找不到，同桌的“鷹眼”一下子就發現了橡皮，並拾起還給了我。

你知道我的同桌是誰嗎？對，就是她——陳春延，願她每天好心情！

同桌的作文 篇41

我的同桌，哎！怎麼說他呢？他是一個調皮，愛逗人笑，愛搗亂的同學。

他叫胡星宇，我這學期第一次和他同桌。

他有一個思維比較活躍的大腦，上面蓋着黑短髮。一雙眼睛近視了，鼻樑上架着一副眼鏡，下面還有一張愛說小話的嘴。

與他相關的事太多了，就選一個說一說吧。來說一個時間最近的事：

數學課上，教數學的樑老師讓我們做作業，而胡星宇不但沒做，還在一旁玩耍，一節課快結束了，他一字沒動。樑老師走到他身邊，看到他還沒做，再看看其他同學都快做完了，怒氣就涌了上來。樑老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的`頭，氣沖沖的回到講臺上。胡星宇卻揉揉腦袋說：“哎喲，好痛啊！還好沒敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得周圍的同學哈哈大笑起來。

他也讓人感到厭煩。上語文課沒什麼事，可上數學課，他的怪花樣全來了--一會兒學豬叫；一會兒講笑話；一會兒猜謎語；一會兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上，瞪着他，或笑他……

事實上，他天生就是一個喜劇演員。可他不應該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會有什麼問題，可上課就不一樣了，上課表演會影響老師講課，同學聽講。因爲他的表演會使老師停下講課，觀察誰不認真聽講；同學們則被他吸引，引得鬨堂大笑。

瞧，這就是我那調皮、淘氣、愛搗亂、愛逗人笑的同桌。你覺得他怎樣呢？

同桌的作文 篇42

初二下學期那年，我們級終於分班了。但沒想到分班之後，我的同桌依舊是我以前那個班的同學。這讓我不禁有點失望。

我的同桌很沉默，所以課間完全不會有人來找她聊天，甚至連課堂都很少與我說話，但上課非常認真。所以坐在她周圍的同學都覺得她呆呆的，性格沉悶，是個書呆子。她不會跟我說話，除非問我學習上的問題。當然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑於與她搭話。

直到一天，物理測驗時，我不知是過敏還是怎麼的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎麼也停不下來，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方。可是卻發現我的同學們只顧着寫試卷，根本沒有發現或者是不能幫助我。這下我的心也開始痛苦起來了。

就在這時，一隻手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍着我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來後，我才循着這隻手看去，卻看見我的.同桌緊盯着試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍着。陽光透過窗外跳在她的頭髮上，輪廓上，恍若一個高貴美麗的天使。心裏覺得暖暖的~

再之後，我們成了好朋友。我們並沒有時時刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會吵架不會冷戰，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠不近，不會讓我們產生距離，也不會束縛着我們。

如今我們初三已畢業，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂！

同桌的作文 篇43

週二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調換位置。

黃老師決定讓張譽和我同桌，這對我來說是天大的好消息。因爲我終於可以躲避煩人的盧華庭。

一大早，我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽揹着個大書包走了進來，書包往椅子上放，嘴裏念着：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時，他就去交作業了。

等他回到座位上時，他把我當作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以爲張謄是個開朗活潑的男孩，眼前卻是一個冷漠的`男孩。我先不理他，看他有什麼反應。

可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎麼辦？我額角的汗不停往下流。

張譽看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧。”我呆住了，剛纔那個冷漠的張譽去哪兒了？難道有兩個張謄？現在的他，是樂於助人的他嗎？一串串不解的問題向我走來。

我接過張譽的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽笑着說：“樂於助人是我應該做的嘛！”

後來，我發現張譽不少優點。比如說：背誦課文。我還只能結結巴巴地背誦第二自然段，張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一隻鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！

這次換同桌，我有了一個令人佩服的同桌！

同桌的作文 篇44

一說起我同桌，我心裏就有一股說不完勁，因爲他太有特點了，那就是超級愛教訓人！

我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那麼美女形五官，你也猜不着他竟然是個男。

今天早上，我穿着漂亮新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心裏想：“完了，今天肯定倒黴大黴了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似向學校跑去。來到學校後，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地說：“沒有。”接着我同桌說：“還說沒有，你那麼緊張幹嘛。沒想到你是這樣人，人家叫你都不應，你什麼態度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學習好但你品格一點都不好，哼！……當時，我

很想差話，但是他滔滔不絕地說，我也是一肚子苦水——說不出啊。

昨天，我們測驗試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時那麼厲害凌天才得了多少分啊？”“關你什麼事，我凌天才，天生才子，才子哪會輸給這麼一個弱女子呢？”我說：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊着：“什麼，我是蠢才，你話太傷人了吧，你這小東西，怎麼小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……

你說我那超級愛教訓人同桌，我怎樣纔不被他教訓呢，看過我文章，留言告訴我哦。

同桌的作文 篇45

“你怎麼又超線了？”“你又把水弄到我的本上了！”我和同桌基本上就是這些對話。可是昨天下午我卻做了一件對不起他的事兒，具體情況聽我慢慢講述。

今天我早早來到了學校，不一會兒同桌也來了。我看見她好像帶了一個像膠水一樣的東西。於是就想：沒想到她竟然帶“”到學校，平時老欺負我，這回看我怎麼懲罰你！他看了我一眼問：“你在想什麼呢？”然後我就幸災樂禍地對她說：“你以爲我不知道你的祕密嗎？我這就去告訴老師。”同桌望着我奔跑的身影，一臉茫然。

不一會兒。我大搖大擺地跟在老師後面下來了，我坐到我的位置上，悄悄對她說：“你死定了，你的假水祕密已經被老師知道了，等着挨罰吧！”她反駁道：“我……我沒有”他雙手指着我，眼睛瞪得就銅鈴，聲音大的.像打雷一樣。我也和他針鋒相對。

這時老師板着臉快速走到我的位置上，使勁地拍了一下桌子，然後對我的同桌大吼道：“犯錯了還有臉在課上說話！”我看見同桌的臉上通紅，眼圈也紅紅的，淚水在眼眶裏直打轉。當我再看她的時候，她已經趴在桌子上哭了。

回到家後我把這事告訴了媽媽，她溫柔地問：“你看清楚是什麼了嗎？”“沒有。”我吞吞吐吐地說道。然後媽媽教導我說：“孩子你不清楚的事情，不能輕易下定論！”聽到媽媽的話我若有所思。第二天我到小賣部終於知道那是什麼東西。

我真想對我同桌說一聲對不起！

同桌的作文 篇46

有一個女孩，她有着高挑的個子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。

平日裏，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以爲她不愛和人交流，可熟悉了之後會發現，其實她聰明伶俐、能說會道。她的`學習成績優秀，可她總是不喜歡錶現自己，比如上課的時候，老師問的問題她都會，但她幾乎不主動舉手發言，她告訴我：“我心裏知道我自己會就行了。”

記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。於是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點點頭，滿懷真誠的對我說：“當然可以了，同學之間就是要互相幫助啊!”然後衝我無比親切的笑了笑。我頓時感到如沐春風，心裏充滿了無限的感激。後來的日子，我看到她總是拿着兩個碗去洗，也就要比別人費勁些，我心裏覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關係的!”我對她的善良熱心覺得非常感動，總是希望，以後我也能幫助她做點什麼。

與她同桌的日子裏，我們經常互幫互助、一起努力學習，激勵彼此進步;課餘時間，我們也會分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。

這就是我的同桌，一個優秀、善良、積極向上的女孩!

同桌的作文 篇47

9月份，我們來到了一所新學校，九三初中，一個新班級，七年級四班，新名字，中學生。

在新的環境中，我認識了新的老師、同學和新的朋友。當然也有新同桌。

我的同桌很有趣。他很胖，有一張張媛媛人的臉；兩道月牙眉下有兩隻明亮的眼睛，不大，卻給人一種很有靈性的感覺；兩邊臉頰發紅，讓人想衝上去蹭兩下，給人一種可愛的感覺；他的鼻子小，嘴巴小。總之他給人的第一印象就是雖然胖，但是很可愛，讓人感覺很舒服，很親切。

我的同學很健談。一說話就沒完沒了。我記得剛進這個班的`時候，我和他不是一桌的。因爲那時候我們是隨機選的位置，他是我的前臺。起初我們並不認識，只看到他和同桌聊天，一邊做着動作，一邊跳着舞給作曲，原來他們在談論暑假裏的趣事，聊得很精彩。再加上他奇怪的口音，讓人忍不住笑了。後來，他成了我的同桌。下課後，他不停地給我講他的趣事，逗得我哈哈大笑。即使在課堂上，他也不能改變他的講話。一旦他抓住了主題，他就會一直說下去，不再聽下去。這應該就是他學習不好的原因吧！

雖然他不是校長，也不喜歡學習，但他有一個很好的優勢，那就是他喜歡工作。據說在他之前的小學，他就是勞動之星！全校，連校長都知道他的名字。所以，我的同桌以前是個大紅人！甚至開學第一天，他就拿着螺絲刀來學校，說以後有什麼東西壞了，就用螺絲刀修。

這是我的同桌，一個話很多不愛學習但是很有能力的人。我很榮幸能和他同桌。

同桌的作文 篇48

真好，多日的心願終於實現!望着陰雨纏綿今日變晴的藍天，我的心情也由多雲轉晴，綻放笑顏。爲什麼呢?因爲我終於換了一個新同桌。

跟以前譚同學都快同桌一年了，我漸漸少了一些新鮮感，好多次有一個想法在心裏徘徊着。好在，今天終於換了一個新同桌，心情就像多年不住的房子開了個一扇窗戶，絲絲微風透進來。

大家來猜猜我的同桌是誰吧。她有着一雙水汪汪的大眼睛，長相俊俏，身材嬌小。而且寫着一手好字，學習成績也是出類拔萃。她是誰呢?哈哈，她就是我們班的宣傳委員――倪同學。

倪同學纔跟我坐一天，我便受益良多。比如大家都知道我有些浮躁，耐不住性子，上課時無法全程靜心學習。我的同桌最好是一個平和與沉穩的個性，這樣也好互相彌補，倪同學便是如此。上了半節課，我便開始了我的“多動症之旅”，不是看看書包、就是動動鉛筆盒，思緒也慢慢飄到窗外，心裏好不愉快。不一會兒，倪同學便發現了我這個毛病。下課後，她跟我耐心的說：“段銘軒，你上課的時候不能這麼好動呀，注意力不集中，會耽誤學習的，上課要多舉手發言，多動腦。”這是第一個跟我這樣說道理的同桌，真好!

在品社課上，老師讓我們自由寫作，我的鉛筆突然沒有鉛了，倪同學發現後，二話不說，拿出自己的'鉛筆借我繼續作業。我的心裏充斥着滿滿的溫暖。

有這樣的同桌真好!你們喜歡我新同桌嗎?

同桌的作文 篇49

今天上語文課時，老師說：“某些同學的座位要調換一下。”聽到這個振奮人心的消息，全班都轟動了，從第一排到最後一排無人不激動，要知道，我們班有許多同學不滿自己的同桌。我把背挺得直直的，想讓老師給我換同桌。

其實呀，我並不討厭黎賓賢，只是因爲我們的性格不同。我的性格非常之奇怪，一會兒開朗活潑，一會兒又變得杞人憂天。而她卻是心直口快，有什麼便說什麼。這才造成我們永遠也無法成爲愉快的'同桌。

所以我才如此着急的換同桌，可是，眼看着許多同學都換了，而我，老師卻遲遲不肯換。正當我即將絕望的時候，老師喊道：“任桐和康鳳燦對換。”老師終於把我換走了！管他到底是誰，反正可以肯定的是，我離開黎賓賢了！

我立馬提起包，拿起書，坐到康鳳燦的座位，原來是羅欣悅呀！我和她以前就是同桌，所以並沒有多少驚喜感，但是，我們一起探討過許多問題，總而言之，我們相處得非常好。

但是，老師似乎是故意耍我，下午，老師說：“任桐和康鳳燦換座位。”真是語驚四座，令人大跌眼鏡！可是大家都不敢說出來，一股怒氣涌上心頭。但我沉住氣說：“老師，您可是上午把我和康鳳燦對換的呀。”這時，大家也紛紛說，老師只好給康鳳燦重新調換座位。

我終於成功了！