同桌的作文（通用59篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的同桌的作文，希望對大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

我的同桌叫程玲，她有一頭短髮，是個皮膚黑黑的，瘦瘦的.女孩。我與她已同桌了三年了。

程玲她有時很霸道，有一次我不小心碰了她一下，她就回了我，還多“送”了我幾下重的，疼得我都快哭出來了。我很生氣，心想再也不理她了。於是，她對我說什麼我都不理不睬的，其實我是一直再等她的那聲“對不起”。午飯過後，我正要去上體育課，程玲跑到我面前說：“對不起！”我氣消了。

還有一次，我們正在考試，程玲圓珠筆筆墨用完了，又不好意思向我開口，我看出來了，就從從鉛筆盒裏拿出自己的遞給了她。她紅着臉對我說：“謝謝！”後來，我膠帶沒了，她悄悄地把她的膠帶塞到我手裏，便埋頭接着做自己的作業。

現在呀，她有什麼不懂總愛問我了，還親切地管我叫“哥”。

同學們，同學之間都要和睦相處！

同桌的作文 篇2

新的學期，新的開始，當然，我們也有了新的同桌。我的同桌是在班裏號稱“女強人”的劉麗。（之所以叫女強人，因爲她不但學習很好，而且很多男生都怕她）下面我給你介紹介紹吧！

她有一張瓜子臉，大眼睛一眨一眨的向天空中的星星一樣，有一身魔鬼的身材，穿什麼衣服都好看：穿上校服像一個文文靜靜的小女生。而穿上潮流的衣裳，就像一個時髦的女孩兒。告訴你個小祕密，她可是一個兩面派。

劉麗平時對我都很溫柔，撒嬌是她的必殺技。有一次，我們正在寫數學作業，她遇到了一道不會做的題，就想，可是怎麼想也想不起來。看到我做出來了就對我說：“齊晨翔，這道題怎麼做呀？”我看了看她，把卷子捂得更緊了，一邊做一邊說：“自己想想就會了。”劉麗撒嬌地說：“齊晨翔，齊晨翔讓我看看吧，我拗不過她只好給她講了講。講完後劉麗對我說：“謝謝你！”我也回了一聲，不客氣。”

劉麗有時溫柔，但有時也脾氣暴躁，這不，“厄運”就降臨在了我的頭上。有一天下課，我從文具盒中拿出了我那幽靈筆，幽靈筆的蓋子上有個大幽靈，我要用這個蓋子來嚇嚇劉麗。嗯，她出現在我的.視線中了，越走越近了，當她剛坐在座位上，我就以迅雷不及掩耳之勢，把幽靈筆放在她的眼前，而且嘴裏發出可怕的怪叫聲，劉麗尖叫了一聲，過了5秒鐘後才緩過神來，隨之便用她那“銅拳鐵臂”來掐我，最後我的身上青一塊兒紫一塊兒的。

當然，我們不是整天這個樣子更多的是互相幫助，共同進步。

看，這就是我的同桌。

同桌的作文 篇3

這學期開學到現在，只有一件事讓我感到提心吊膽，那就是我遭遇了一個刁蠻同桌。她特別讓人懼怕，因爲她真是太不講理了，你想知道她是怎麼不講理的？如果想知道的話，就聽我慢慢道來。

那是一陽光明媚的早晨，我正在座位上玩耍，只見她怒氣衝衝的`走過來，瞪着一對可怕的圓眼，對我大聲吼叫：“快給我讓開，我要進去。”我還沒回過神來，她便用手使勁把我一推，我被她推到另外一張桌子上。當時，我真不知道是哪裏惹到了她了，便指着她說：“你怎麼這麼不講理呀！”她不耐煩地說：“我怎麼不講理了？”說罷，便一拳頭打在我的背上，那時別提我多疼了，可我知道我根本打不過她，所以只好自認倒黴，帶着說不出的傷痛忍氣吞聲地坐了下來。

還有一次，不知道是誰動了她一下，她不問青紅皁白就對我一大腳，疼死我了，我無辜地說：“不是我乾的，你爲什麼打我？”她說：“不是你還有誰，你因爲你離我最近，不許你再說了，再說我就把你揍扁，”我還能怎麼辦？當然是啞口無聲了。

這就是我的女同桌，一個當之無愧的刁蠻女孩。

同桌的作文 篇4

說實話剛開始我很不喜歡我的新同桌。

我們班級每次月考都會根據成績來交換座位，這天我走進教室，看了看門後的座位表，頓時心情跌落到低谷，因爲我的新同桌是我們班最不受歡迎的“邋遢女”，她衣服總是髒髒的身上在夏天時還會散發着一股酸臭味。我臭着臉按照座位表回到了位置上，她已經坐下了，看到我來便衝我笑着，我直接坐下並沒有理會她。

可是後來跟她相處久了就改變了我對她的看法，她學習特別好，我有不會的題目她都會認真地向我講解，有時候我腦子轉不過彎來，一道題需要她反反覆覆的講很多遍，但她從來不會不耐煩，彷彿有無盡的耐心。

還有一次我們班男生惡作劇，往我的書包裏塞蟲子，我特別害怕是她幫我把蟲子拿了出來，還替我教訓了他們。她還會在我肚子疼的時候幫我去辦公室接熱水，漸漸的我們的關係越來越好。

但是她身上依然髒髒的，衣服也很久纔會換一次。作爲朋友我向她反映了這件事，才知道她奶奶年紀大了身體不便，她還有一個弟弟一個妹妹，奶奶還要照顧他們根本不顧不上她，而父母又都在外工作，而她都是每天晚自習回家寫完作業纔能有那麼點時間把衣服洗了。所以她纔想拼命學習，將來考一所好大學，即爲自己也爲父母。

經過這次談心她的'衣服再也不是髒兮兮的了，身上也不再有味道，再加上她本身的性格不錯漸漸的朋友越來越多，然而距離下一次的月考也不遠了，哈哈。

未與人相處之，難辨善惡，我爲我之前的不禮貌感到羞愧，也謝謝她的不計較，不管我們以後還能不能做同桌，我都希望你以後越來越好，不忘初心。

同桌的作文 篇5

我的同桌葉伊冉是個很熱心的人，只要有同學需要幫助，她都會盡力而爲地幫助他。

有一天，我沒帶英語活動手冊，正在我失望時，葉伊冉變魔術般地拿出一個小本子，輕輕地說了一聲：“我借你一下吧。”我驚喜萬分，又輕輕地對她說了一聲：“謝謝！”我工工整整地在那個漂亮的、金燦燦的小本子上把一些該寫的寫在了上面。翻頁的時候，我發現她寫的字很整潔，我輕輕地翻頁，生怕把本子撕破或弄卷，要不然她媽媽會罵她的。下課的時候，我又對她說了聲謝謝。

我很感謝她，當然，她對別人也是這樣的'。我很高興我能有一個這麼好的同學。我也要學習葉伊冉樂於助人的好習慣，讓的同學受益。

同桌的作文 篇6

生活中，自己一定會經歷過許多的難忘的事，而這些事像一顆顆漂亮的貝殼，一個又一個散佈在海灘上。其中有一顆最爲搶眼的貝殼，我撿了起來瞧了瞧！哦，原來是她。

新學期，老師把毛毛調在了我的旁邊，我見情況不妙，就決定給她來個下馬威。讓他瞧一瞧俺“農村人”的厲害，我便立馬在桌子中央畫了一條“三八線”。毛毛瞟了我一眼，卻並不開腔。

一次，我正在寫大作業，寫的“津津有味”“唰”的一下，本子中又出現了一條“銀河”！我的氣不由分說的就來了。

“喂！你幹什麼呀！爲什麼要擠我。”我的.臉上充滿了憤怒。

“你可是惡人先告狀呀！是你先超過三八線的！”毛毛好不弱勢的抗議。

我一看……哇！果然超了一大截，哎……只好對她啞口無言了。

從此以後，我對這條“三八線”十分小心。而毛毛呢，她更是寸土必爭，沒有一點商量的餘地。

“三八線”上的局勢越來越緊張，有時候是小來小去的“冷戰”，有時候是激烈異常的“脣槍舌戰”。可是，有一件事過後，使“戰場”上的硝煙漸漸的散去……

那是一次測驗，教室裏靜得出奇，只有鋼筆與紙之間的一些“私人小祕密”，不知不覺中，我的題就差兩道了，可是半路殺出了個程咬金——我有道題要用尺子，想找一下“尺子老弟”“組我一臂之力”。我迅速的打開鉛筆盒，“左翻翻，右翻翻，就是沒有尺子的蹤影，這下可是急壞了我。

“嗚嗚……我的滿分隨‘尺‘而去了……這可怎麼辦啊！”

就在我絕望之際，天無絕人之路，“三八線”上出現了尺子，我剛準備伸手去拿，可是一下想起來以前對她那些種種不友好的舉動，手一下子顫抖着縮了回來，我的目光來回的掃視，不知不覺中，一下子與她碰了個“頭”。她那真摯的眼神似乎在說：“快拿去吧，馬上打鈴了！”我急忙拿過尺子，感激的看了她一眼，便埋頭苦寫了！……

卷子發下來了，看着鮮紅的100分，不禁想起了毛毛，我拿出了橡皮，擦去了那條不友好的“三八線”！

這件事將永遠的烙印在我的心中，永遠不消失！

同桌的作文 篇7

我的同桌一雙水汪汪的大眼睛但他帶着一個眼鏡，下面有一個不大不小的鼻子，還有一個能說會道的嘴巴，他有點憨憨，但是學習可是一級棒的，他正是大名鼎鼎的——史銘天。

他有時像我的救命人。記得有一次老師聽寫生字，我一看我的筆呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我向下看沒有，又把書拿起來看怎麼還沒有，老師聽寫了第一個生字：“殷勤。”我更是急了，沒辦法我坐在椅子上，淚珠在眼眶裏直打轉，就在這時同桌拿起自己的文具盒拉開拉鍊把筆給了我，我就想得到了救命草，拿起筆拔開筆蓋開始寫了下來。

我的同桌又是組長。老師讓寫練習冊說必須把字寫好，我一筆一劃認真的.寫，告訴同桌說：“我有錯你給我說說，別給我打錯。”同桌看了我一眼，又把頭紮了下來，到後面一道題讓我絞盡腦汁的想還是沒想到，我想先隔過來坐後面的，沒想到不到一點功夫就把那道題忘了，我興高采烈的交到了同桌的座位上，我想交給老師後老師一定會給我批個棒的，我看起書來一會同桌說：“補錯題。”我一看我的隔過的那個題沒寫，而同桌在上面給我打了一個大大的錯號，我生氣起來說：“我不是說不要給我打錯。”同桌又一次看我一眼，我咬着牙緊握拳頭。可是晚上我在牀上躺着想後來我知道我錯了。

還有一次我被姑姑說過後熱淚盈眶，我跑到座位上把兩個胳膊放在一起額頭靠在上面大哭，同桌看見後坐在我旁邊安慰我，總是說：“不要哭了，不要哭了。”但是我控制不住自己還是哭，同桌一隻守在我知道上課，漸漸我不哭了我擦乾眼淚開始上課，同桌看見了對我微笑了一下。

我有這樣一個同桌我感到驕傲、我感到自豪。我想沒有比我這個同桌更好的同桌了。

同桌的作文 篇8

我的同桌叫代子晗，因爲我們剛做同桌時，不知道他叫什麼，就給他取了個外號叫代達。

代達非常善良，總是幫助我。有一次上數學課，當老師讓我們拿出作業檢查時，我才發現沒有帶。我心裏忐忑不安，老師很快就檢查到我了，就要按慣例罰我，可是同桌站了起來，“老師，她確實寫作業了，我看見了，在學校寫的。”老師看了一眼代達說：“真的？”同桌點點頭。老師說：“好吧，那汪紹琪你下午帶作業給我看。”我連忙點頭。下課代達對我說：“下午記得帶作業。”

代達還有一次捨棄自己得到的機會，讓我去合唱團。那天我剛上完廁所，碰到代達，他通知我合唱團的人去東樓集合。我趕快跟他去了東樓教室，一進教室，就聽老師說：“參加比賽的只能去五十人，也就是說我們要去掉幾個人。”我很慘，被列入了被去下來的`那幾個人中。代達被選上了，可是他卻對老師說：“老師，我沒有時間排練，讓汪紹琪去吧，她唱歌很好的。”於是老師便讓我去了。

我很感謝我這位千金難買的好同桌。

同桌的作文 篇9

他個子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎麼裝，還是很醜，你猜得出他是誰了嗎？他就是我的同桌。

自從我和他成爲同桌後，就發現他是一個很馬虎的人，一點都不像他看起來那樣一本正經。

那是一節數學課，是他最在行的。我們都埋頭計算，“這道題怎麼做，我不會。”一個聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會的'題目。”我接過題目就大笑起來，他丈二和尚摸不着頭腦，我差點笑噎到，停了一會兒，便對他說：“你把眼珠挖出來再把題看仔細點吧！把數字都給抄錯了！”

他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會兒，我便聽見驚天動地的聲音“天哪，我真的抄錯了！”這也太馬虎了吧！

就爲他這個毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見。

我們上美術課時，他一直拿不定主意，畫了又擦，擦了又畫，我都畫好一半了，他才決定好，誰知這時他又畫錯了，“我的橡皮擦呢？”他轉過身來對我說：“你有沒有看到我的橡皮啊？”我皺了下眉，起身幫他找，就發現橡皮就在他桌上，“噢，原來橡皮在這裏啊”他發出一陣長嘆。

這也太馬虎了吧。做什麼事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點，就不會因爲馬虎吃虧了。

同桌的作文 篇10

“啊！你又沒聽課？咋啥都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是一籮筐缺點，天天兒都得說說他。

今天陽光明媚，我早早來到學校交作業，開啓快樂的`一天。“小吳，你怎麼又遲到了？家裏沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。每天，他十有八九都遲到，老師吵他吵得嘴都禿嚕皮了。

回到座位上，他這個“囉嗦嘴”又附身了：“哎，昨天什麼作業呀？學到哪兒了？今天上什麼課呀……”。我趕忙一一告訴了他，想着他能學得好一點。可是，上課不大會兒，他就趴桌上睡着了。我不由自主地偷樂了，這個小子，不只囉嗦嘴，還是個瞌睡蟲。被老師看見了，有他好果子吃！

果然，老師發現了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，甚至流了口水，還說夢話，同學們笑得前仰後合。老師實在忍不住了，下去就朝他背上拍了一巴掌。誰知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴裏嘟囔着：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”，同桌一邊結巴着，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站後面去！”“啊？哦！”他一搖三晃的地朝教室後面走去，誰也沒想到，他就和一堆沒骨頭的肉差不多，不大一會兒，竟倒地又睡着了。“唉! 這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈又感嘆。

這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！

同桌的作文 篇11

我的同桌是一個學困生，他叫唐志強。

他濃密漆黑的頭髮十分可愛。他白皙的皮膚，大大的.眼睛，高高的鼻樑，小小的嘴，長得十分可愛。

我們剛剛做同桌的時候，他上課時總是搗亂，還經常接老師的下音兒。

有一次，數學老師在給我們講一道十分難的例題。同學們都在認真聽老師講課，只有我的同桌，他不但不認真聽老師講課，還在課桌上畫畫，彈橡皮，拆自動鉛筆……總而言之，數學老師講的例題，他一句都沒有聽進去。當老師問他問題時，他不會，便求助於我。我的心一軟，又把那道題的答案告訴了他。老師又問我們全班一個問題。我們異口同聲地回答了老師的問題。唐志強等我們回答完之後，他又大聲地亂說起來。

後來，在我的幫助下，他不再接老師的下音兒，學會了上課認真聽講。

有一次，唐支強對語文老師講課十分感興趣。老師問道：“這篇課文的主人公是誰?”我們還沒有想出來，唐志強早已經舉手了。我們聽完他的回答後，先是驚訝，然後我們不由自主地鼓起掌來。這節課上，他又先後回答了好幾個問題，並且全都做對了。

我的同桌唐志強進步了，我大聲告訴同學們。

同桌的作文 篇12

我的媽媽啊，居然讓我跟最頑皮的男生坐在一起？我可是學習不要命的人。

話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。

唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”什麼嘛，哼！

他總是時不時地敲打我的.話匣子，我的話癮犯了，終於滔滔不絕了。

他的鬼主意真多，我畫了一隻烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿着課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我幹嘛了！也許剛纔太用力了，老師馬上轉身，死了！

唉，東窗事發，“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說。

他被老師叫走了，回來時候，手裏拿着一份保證書。他笑嘻嘻地望着我，透着一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的！

同桌的作文 篇13

每位同學都會有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的。可我這位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來形容才勉強合格。

她的名字叫於軒，是班裏最高的學生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！

有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會神地聽楊老師那抑揚頓挫的`講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學王國。而只有於軒好像沒被“感染”，她總想跟我說話，但是無奈有老師看着，她只好一如既往地開始實行“說話三步法”。

第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒理她；第二步：使勁！說白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒理她；第三步：掐！就是直接開始上手掐我。如果這時我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時都會感覺到要“死無葬身之地”了！迫於無奈我只好悄悄問她：“什麼事？”她竟然有的沒的，跟我聊了一節課。搞的我在這一節課裏基本沒聽進去幾個字。

下課了，她竟然也不肯放過我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……

這就是我的“麻辣”同桌，一個讓我恨得牙根癢癢的同桌——於軒。

同桌的作文 篇14

我的同桌是一位“官迷”，每一次老師說選班幹部，他都第一個衝上去，高聲呼喊着：“老師！老師！我要報名！”但每一次，無一不落選的，最重要的原因就是他成績差。

有一次，不知道他從哪裏收到的消息，知道老師明天要重新選班幹部，他在放學時，悄悄對我說：“哎，許嘉怡，告訴你哦！老師明天要選班幹部！”我漫不經心地說：“那又怎麼樣？難道你又要報名？”他扮了個鬼臉，向我豎起個大拇指：“猜對了，這次我要競選個不平凡的崗位，學習委員！”我瞟了他一眼：“你配嗎？”這可把他惹火了，他衝我大聲喊道：“我配呀！我配呀！你管得着？”我的耳朵都被他震麻了，毫不客氣地對他說：“好！到時我不投你票！”他馬上換了副嘴臉，用討好地語氣對我說：“不要嘛，求求你了！”這到讓我想起了四川那些變臉的人，沒想到他比變臉的人變得還快。我不理他，收拾好書包，便大步走出教室，丟給他一個後腦勺。他不服氣，衝着我的背影叫道：“你等着，我當個學習委員給你看看！到時別嫉妒我！”我暗自笑道：這個傢伙想當官想瘋了！你當的上嗎？

第二天早上，老師果然利用班隊課來舉行班幹部選會，這令我小小吃了一驚：沒想到他消息還挺靈通的，真的要選班幹部！老師說道：“誰先來說說呀？”他立即把手舉得高高的，生怕別人搶了他的機會，他大聲說：“老師！老師！”無奈，老師只好請他去演講。“同學們，老師們，大家好！”說着他深深鞠了一躬，“今天，我很榮幸能站在這裏演講……”說到這裏，他忽然不說了。我納悶起來：怎麼不說了？他抓抓頭，臉憋得通紅，嘀咕道：“忘詞了！”我竊喜道：呵呵！活該！你臉那麼紅，是不是大便憋急啦？可過了一會，他清了清嗓子，繼續說道：“與同學們一起暢談，我要競選的崗位是學習委員，希望同學們能把你寶貴的一票投給我……”我有些失望：哎，沒有好戲看咯！

他演講完後，又向大家鞠了一躬，走回了座位。許久，一陣掌聲才響起，爆響啊！他對我說：“是不是被我帥呆了？”我回答：“嗯，蟋蟀的蟀！”他悄悄踢了我一腳，我狠狠瞪了他一眼。令我百思不得其解的`是：他爲什麼能說出那麼高雅的話？那不是他的風格呀！

當老師公佈評選結果時，擺了個大冷門，他的票數竟然最多，也就是說他當時了學習委員！他滿面春風的走上臺去，發表了幾句感言，高興地回到座位，邊走邊說：“哈哈！沒想到在網上亂找一篇發言稿來背，竟然獲選了！”就在這時，所以的同學和老師都盯着他看，盯得他心裏直發毛，他驚慌失措的擡起頭，嘀咕道：“說漏嘴了！”

最後，老師撤銷了他的“學習委員”這個職位，他也欲哭無淚，怪自己多嘴，可這又能怎樣呢？一切都成定局了。

這就是我的“官迷”同桌——老李。

同桌的作文 篇15

郭毅恆是我的一位同桌，他那一嘴的大爆牙凸在外面，兔子似的，吃飯的時候，兩個大門牙總會蓋住他的下嘴脣。瘦得像一根長細棍，老鼠洞都鑽的進去。頭長得像個鴨蛋，整個看上去就像個小丑，在我的旁邊晃悠着。

下課的.時候，我們倆總會說一些笑話，郭毅恆不但怪，講出的笑話也怪，有時還真的聽不懂。

他做作業也很怪，有些老師特別講過的、簡單的，他也不會，總來問我，有時候真的告訴的他，但他還是不知道。

每個活動課，他都玩不了，因爲他跳繩、打籃球、踢足球……什麼都不會，只能跟別人玩玩遊戲，玩遊戲時，他總會被當成替罪，被別人欺負，有時還真的覺得他有點可憐。

老實說他有事還有點傻，也不知道是假傻還是真傻，他人緣也不好，但只要一接近他，還覺得他挺可愛的。

其中最可笑的就是，他上課時，有時候認真，有時候很不專心，老師讓他起來回答，他明明知道還不說，誰都不知道，誰都不知道他爲什麼這樣。

他脾氣很好，不管我們怎麼惹他，他都不會發火。

總之，他就是那麼怪！

同桌的作文 篇16

那一次，我們班老師調了一次座位，我的同桌叫趙月含，自從有了這個同桌，我的學習成績就有了很大的進步。

一次，老師在小黑板上出了幾道題，這可把我難住了，這時候，我的.同桌走了過來，對我說：“哈哈，同桌，你又遇到不會的題了，來，我看一看。”說完，她把作業本拿過來對我說：“這多簡單呀，你看，這不是342×14＋342×6嗎？你可以先把342寫前面，再看14＋6；正好等於20，可以這樣列式，342×（16＋4），這就是乘法分配律，明白了嗎？”

聽完同桌的話，我恍然大悟，馬上在作業本上寫出來這道題。我拿給老師，老師對我說：“這道題做得不錯，下次繼續努力！”聽完老師的話，我拿着本子高興地回到了座位，對同桌說：“同桌，謝謝你讓我明白了這道題該怎麼算。”同桌說：“不用客氣了，下次一定要知道怎麼做。”

同桌，我想對你說：有你這樣的同桌，我很幸福，謝謝你。

同桌的作文 篇17

我從小就害怕各種蟲子，隨着時間的流逝，轉眼間我踏入了小學生涯的最後一個階段——六年級，但是我對蟲子的恐懼依然不變。在這五年中，有開心、有難過、有喜悅、也有感動……無論發生什麼，有同學陪在我的身邊，我都感到非常慶幸。

我的同桌是一個我不大喜歡的男生，學習成績不好，還很頑皮，長得也不好看。有一次，我寫作業過了“三八線”，他用力猛一推我的胳膊，我快要完成的作業全毀了，我簡直恨死他了。後來的一件事，讓我改變了對他的看法。

還記得那時在五年級，正是夏天，也是一些小昆蟲躁動的季節。那天，我正在專心致志的聽課，一陣竊竊私語聲吸引了我的注意力，“他們在說什麼呢？”我想回頭問問後面的同學，又怕老師發現，於是我只能裝作若無其事的樣子，側着耳朵聽，只聽見“靠窗戶”“牆壁”“蟲子”之類的詞語，我並沒有太在意，但後來我聽了聽“靠窗戶的牆上有幾隻蟲子”，不好了，我就靠窗戶！目光立刻環繞了一下四周的牆壁，“沒有蟲子”我舒了一口氣。猛地一擡頭！我課桌正上方的天花板上，有一隻蟲子順着一根線在往下墜落，我的心立馬揪了起來，變得忐忑不安。

我看一眼老師，擡頭看一眼頭頂的蟲子，好像蟲子的'下落速度加快了，而且離我越來越近，我剛想本能的叫一聲，但又注意到了老師，於是我往我同桌那邊靠了靠，根本無心聽課。“你怎麼了？”我同桌察覺到了不對勁。我想一想他的種種“劣行”，我沒有理他。蟲子就快到我頭頂啦！嚇得我直往下縮脖子，在這千鈞一髮之時，同桌咔嚓撕了一張紙一把將下落的蟲子握在了手裏，“站到講臺上來！”同桌的舉動被老師發現了，老師瞪了他一眼。看着被罰站在講臺一側的他，心裏滿是愧疚“對不起，對不起！”我在心裏默唸到。

終於下課了，我走到同桌面前，“對不起啊！謝謝你！”“沒關係，我們是同桌。”同桌無奈的點了點頭。

經過這件事，我發現我的同桌可愛了，也帥氣了，我們不在吵架，我給他講題，發現他也不笨了。他的學習成績也提高了很多，但是我一想到“蟲子事件”，我還是覺得對不起他。

同桌的作文 篇18

今天，她來了……

今天是期末考試的最後一天，初二了，在不知不覺中，又度過了一年。她，是轉學生，初二第一學期是轉過來的，還記得第一次見她，那是在課室裏，她留着齊肩的短髮，微低着頭，她有點微胖，卻也可以說是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。

我和同學一起走過去詢問她的名字，我已不記得她當時是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫出了她的名字，她的字，嗯，很好看。

班裏進行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在後面的瞭解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會過生活的艱辛，她知道社會的險惡。或許是她的過度成熟，我總覺得她有些孤獨。

她的腿上，有一個刺青，我並沒有去細細的瞭解，但我想，那一定很痛吧……

不知不覺，我們度過了一個學期，到第二學期時，她跟我們說，她不想讀了，或許是她的與衆不同，她無法融入到校園生活中，她走了，帶着我們的'不捨，卻留下了我們相處中的點滴……

今天，初二就要過去了，她回來了，回來帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我並未見到她！聽說，她瘦了，聽說，她染了發……不知，她是否有一天，會去掉那個刺青，不知是否有一天，我們會遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說，最終卻梗在喉嚨裏，不知從何說起，不知如何說起……這，或許比遺忘要來的可怕吧……

同桌的作文 篇19

我的同桌---金德望，健壯的四肢，粗發濃眉，一雙大眼睛彷彿是黑珍珠嵌上去的。隨時隨地都滴溜溜的轉着，聰慧的大腦就是不用在學習上，乃名副其實的“活寶”也！

“同學們下課！請默寫沒默寫好的同學把手舉起來！”王老師的聲音總是那麼甜。頓時，教室裏幾尊“活寶”的手懶懶散散地舉起來，雖然寥寥無幾名，但其中還是有我的同桌。

“好！那我把作業佈置一下，中午默寫沒默寫好的同學請同桌監督，直到默寫好爲止。”王老師說完，就走了。

中午我吃了飯，三步並作兩步地跑到教室，看見金德望已安安靜靜地坐在那裏，捧着一本小說，津津有味的閱讀着。我真爲他的鎮定而感到敬佩，一個箭步衝到他面前，說：“嘿！真悠閒啊！快默寫啊！我還的'監督者你咧！”“沒關係，不就是默寫麼？小case,還有一小時，讓我看會書吧！”金德望頭也不擡一下。我也懶得管，隨口應到：“好，再讓你看20分鐘吧！”

說完，我衝到兩位正在下棋的同學面前，觀戰起來。20分鐘過去了，我猛然擡頭，發現金德望已不在座位上了，這可把我急的瘋狂的尋找起來。籃球場、足球場、乒乓臺，甚至連廁所都不放過，還是不見他的蹤影，於是我嘴裏唸叨着：“嘿！小子，這回的把戲真新鮮，連我都找不到你了！”

30分鐘轉眼逝去，金德望終於回到教室。我立馬衝了過去，說：“到哪兒去了？”“這不關你的事！”金德望反駁到。“好！你快點默寫，還有十分鐘就要上課了！”我的臉沉了下來。

“哦--啊，哎喲我的肚子……”只見他捂着肚子叫嚷道，誰都知道我是刀子嘴豆腐心，一見到這種情況心就軟了，說：“那你先到座位上休息一下吧，”

上課了，王老師問：“有默寫沒默寫好的同學麼？”金德望一個人舉起了手，我氣的朝他指標白眼，可他卻吹着口哨，一副無所謂的樣子，說：“沒關係，還有一個下午咧！”

瞧，一個下午我就被金德望折騰個半死，還下午呢。“活寶”的確是活寶啊！

同桌的作文 篇20

“同桌”聽起來多麼地親切，多麼地溫馨。給我印象最深的是我上小學五年級的同桌，那時候的他很是讓我頭疼，是一個典型的現代版“孫悟空”。

讀書的時候，我總是習慣早到，有時候會到走廊上去走走，不久，視野裏出現了這樣一幅畫面，迎面走來一位少年，穿着整齊、乾淨，嘴角微微的上揚，由此可見旁邊不知道有多少無知的花癡，我丟下一句：“裝酷”轉頭進了教室。他每天早上一來就坐在位置上對着鏡子裏的自己看，還不斷的擺弄出各種poss，看見我也在就轉過來說：“我是不是很帥呀？”見我無動於衷，便靠過來擺動着眉毛，深情地說：“我帥嗎？”頓時，我雞皮疙瘩起滿全身，我真慶幸當時嘴裏沒吃什麼，不然，我一定會噴的.，真的受不了他那副自戀樣。

自戀也就算了，還特別的話多，上課的時候當然是很安靜的，但只要一下課，他的嘴巴就如同泄洪的三峽大壩，來勢兇猛，一發不可收拾，和他身邊的跟屁蟲說個沒完。

那時我雖然不怎麼喜歡他，但他總是會再我不開心或者手氣的時候，做出各種搞怪的表情來逗我開心，要是還不管用，他就乾脆伸出他的胳膊邊拍邊打說：“來，哥們，不開心就咬兩下，還是很嫩很新鮮的哦。”看來我的意志還是不夠堅定，最後還是敗下陣來。有一次我無意間看見他拿了很多食物到路邊去餵養那些流浪的小貓小狗，後來聽說，他在家裏收養了一隻流浪狗，呵呵，他還是蠻有愛心的嘛。

他能說會道，總是能讓吵架的同學和好如初，他樂於助人，總會在別人有需要時雪中送炭，他熱愛班級，總是有辦法讓我們這個班級團結一心。

謝謝你，我的同桌，因爲你，讓我們的學習生活不至於那麼枯燥；謝謝你，我的同桌，因爲你讓我學會了怎樣去接納一個人；謝謝你，我的同桌，因爲你，讓我擁有了這麼多美好的回憶。

謝謝你，我的同桌！

同桌的作文 篇21

我的同桌——王宇，大大的鼻子，圓圓的臉，水汪汪的大眼睛，清秀的馬尾辮。她是我們班公認的大美人一個。

她不僅外貌美，心靈更美，她樂於助人的優秀品質值得我們學習。

有一次，我被《補充習題》上的'一道思考題難住了，百思不得其解。無奈之下，只能求助我們的“智多星”王宇。本以爲她會很不耐煩、快快地把答案報給我了事，沒想到她卻耐心地把每一步都講得清清楚楚，還出了幾道差不多的題目給我做，最後還不忘說聲：“懂了嗎？”我非常感動，心想王宇這人真好！

還有一次，熱情的王宇邀請我們幾個同學到她家去玩。在路上，我們一邊哼着流行歌曲，一邊小跑，不知不覺就到了公交車站。突然，一個小孩子特別無助地望着我們，大大的眼睛裏閃爍着一絲淚光。他走到我們前面，小聲地說：“你們能……能借我1元錢嗎？我的公交卡丟了，如果沒有卡或1元錢，我就回不去了！”說完便嗚咽起來！看見他可憐的樣子，我有點不忍，但又捨不得我那僅剩的1元零花錢。我心裏激烈的鬥爭着——給還是不給？給了我就少了一元零花錢了！不給又捨不得那孩子！正當我猶豫不決的時候，只見王宇掏出一元錢給小男孩說：“姐姐給你，姐姐還有錢！”看着小男孩破涕爲笑的樣子，我既高興，又慚愧。

比起王宇的“美麗”，我感到自己非常“醜陋”。我身上有許許多多的不足，以後要多像王宇學習，做樂於助人的“美麗少年”！

同桌的作文 篇22

有一個女孩，她有着高挑的個子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。

平日裏，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以爲她不愛和人交流，可熟悉了之後會發現，其實她聰明伶俐、能說會道。她的學習成績優秀，可她總是不喜歡錶現自己，比如上課的時候，老師問的問題她都會，但她幾乎不主動舉手發言，她告訴我：“我心裏知道我自己會就行了。”

記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。於是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點點頭，滿懷真誠的對我說：“當然可以了，同學之間就是要互相幫助啊!”然後衝我無比親切的笑了笑。我頓時感到如沐春風，心裏充滿了無限的感激。後來的日子，我看到她總是拿着兩個碗去洗，也就要比別人費勁些，我心裏覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關係的!”我對她的'善良熱心覺得非常感動，總是希望，以後我也能幫助她做點什麼。

與她同桌的日子裏，我們經常互幫互助、一起努力學習，激勵彼此進步;課餘時間，我們也會分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。

這就是我的同桌，一個優秀、善良、積極向上的女孩!

同桌的作文 篇23

電燈滅了，月兒是孤獨的眼，靜靜地看見誰孤枕難眠。遠方傳出一個熟悉的旋律：坐着你的身旁是種考慮的感受/看你看看的畫/過你過的時間它是一首我好長時間都沒唱過的歌――無印良品的《身邊》。

因此我在牀邊坐起，要想認知漫長的心裏話，卻發覺這些心裏話竟然這般很弱。我望向寂寞的天空，眼光飄到實際以外，飛進追憶的室內空間裏。天剛開始雨天，一樣的雨落在一樣的全球裏，昨日卻已愈來愈漫長

大概是一個夏未的黃昏吧，我踏入課室時發覺坐位調已過。走以往，坐着，又掉轉頭看着我的新同學：一個嬌小玲瓏的略有點兒黑的女生。她正對我笑：大家坐得好近啊，之後要互相關照啊！我笑着，但有點兒靦腆：那自然。

伴隨着交往的生活漸漸地變多，大家針對相互也更爲掌握，慢慢地竟也確實互相關照：、協助，交往和睦。大家會在課上低語，在課下瞎扯；紙巾分不清你的我的，提早完成了；校門口新開業了快餐店，便也笑容滿面地一起去吃；大家會以相互之間說感謝與不用客氣爲樂，一天50次之上，開心的時刻一起共享，憂傷的心情一起承擔。

道別了童年時代的三八線與自衛反擊戰後，我發現有一個同學原先還可以很漂亮。

自然，大家有時候也會爭吵，會爭吵，乃至唾液亂竄，但這大多數是半玩笑特性的，最終並不是把我趾高氣揚的她搞得一臉可憐，便是她用力揉着雙眼裝作痛哭，以一種女生獨有的發嗲的語氣說：你欺負我啦沒法，誰讓我媽媽將我轉化成了男的。做爲男孩子，我只能對她溜鬚拍馬地賠理致歉，弄得不太好還得要我可伶的生活費用放棄一下，投胎轉世做小零食送至她口中。有的情況下，因爲我會有意對她發嗲置之不理，看她多演出一會兒，由於我發現了實際上她發嗲的模樣還蠻討人喜歡的。

一次我打算對付她一下，以呈現大家男士同胞們氣魄與風彩。下課時，我忽然喊了她的姓名，她掉轉來跟我說幹什麼，隨後我便熱辣辣地盯住她，癡心不改地說：你清楚嗎，你在我心中便是嫦娥下凡但見她的臉霎時間紅成一片，雪白的牙咬着嘴巴，低頭不語。我認爲陰謀詭計反咬一口，便把好多個精心準備的字說出來：僅僅臨凡時臉先碰地了。這一下，她的臉紅猛然氣變綠，猛在我身上砸了一拳。不要說，這一拳簡直夠狠的，我背都麻了。別看女生握拳小就忽視他們，老師並不是講總面積越小，氣體壓強越大嗎？她以後又砸了兩拳，打爽了便施展她那句名震武林的大絕技：你欺負我啦！我的致力於替男士們長臉型的極致復仇計劃最後卻爲男士們掌了臉：我以便向她賠理致歉損害了二天的餐費。

她確是一個開朗頑皮的女生，也因而令人感覺討人喜歡。但是，一個會使小脾氣的.女生並不是一個詳細的她，她性情中有更讓我認爲可親可敬的一面：頑強且有責任感與團體感。班級各類主題活動中我常常尋找她的影子；課室不管哪一個角落裏有廢舊紙張，她都是跑去撿起；不一週邊同學們張口給予幫助，她便會積極向前伸出援手；在艱難眼前她非常少落淚，更從沒外流過自信心他說她未來會做一個好妻子。我覺得，她一定能夠。

但是這種讓人可親可敬的特性有時候卻被異常地變大了，以致於我認爲她有時候會看起來恐怖。話說那時候我們班推行值日組長規章制度（每一個同學們輪着管班集體一天的環境衛生與組織紀律性），班裏每日會出現不同的聲音喊着清靜。有一天自習班，我沉迷於鬼故事的恐怖，突然聽到比鬼叫更可怕的聲音：自習班已經教了三分鐘了，還不安靜的讀書，有一點責任感嗎？這話傳遍宇宙空間，帶著一股如火山噴發般狂烈的怒火，嚇得我立刻把恐怖故事書塞回課桌椅。當我們再仰頭時，發覺清靜得連針掉在地面上都聽見的班裏，無數雙或詫異，或害怕的雙眼正盯住我的同桌。想到她剛剛的大吼，又瞟了一眼她嬌小玲瓏的軀體，我由不得反吸一口冷氣機。媽媽呀！我從此害怕在自習課上看恐怖故事了。之後，我還在那堂課名流了流鼻涕而又恰好沒有紙巾，竟硬生生挺了一節課，沒敢向她借衛生紙。

想到衛生紙，想到有一次我感冒了，把擦過流鼻涕的衛生紙丟入了同用的塑料袋中，結果第二天她也感冒發燒。因此，她以一不小心感染爲由，沒經人民法院立即被判我賠償其醫療費用（便是零食費）25元「」。成功後，她還美滋滋地說它是她人生道路中第一次勒索取得成功。我也是醉了！簡直新生的牛犢不害怕身經百敲的哥哥我啊！

同桌的作文 篇24

大家都不要告訴他，因爲這是我的一個祕密，因爲我今天寫作文的時候就要寫他，他就是我們班聰明可愛的趙仁浩。

他耳朵小小的，我從側面看，感覺他的耳朵像一瓣橘子似的。每當他的頭髮沾水的時候就會翹起來，像刺蝟似的。他的眼睛像老鷹的眼睛，很銳利，似乎一點蛛絲馬跡也瞞不過他。

他的'鼻子微微向上翹起，像大雁的翅膀一樣。能說會道的小嘴巴，笑起來的時候，臉上會出現兩個小酒窩，還會露出兩行潔白的牙齒，臉圓圓的，像水蜜桃似的，他的笑容很迷人。

他穿着一件黑顏色比較多的上衣，還有夾雜有紅色白色。這是一件兩件套的衣服，紅色的秋衣，黑色的馬甲，很有特點。還穿着黑色的褲子，看起來很精神很帥氣。

他瘦瘦的，幸虧他穿得多，不然在夏天的話穿得很薄，一陣風會把他颳走。他個子也不算低，雖然比我矮一點點，這樣的話他的身高救了他，讓他不至於顯得那麼可憐，我覺得他該好好鍛鍊身體，這樣才能長高。

大家千萬不要告訴趙仁浩，不然他就不跟我坐同桌了。

同桌的作文 篇25

一頭烏黑的頭髮緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時一直不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他捱了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。

有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講着課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住！”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什麼？”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的神情。這個時候我衝他擺出打報告的動作，他看了一眼心領神會，立刻脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學頓時鬨堂大笑，就連平常不苟言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接着他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經。

他除去平常神經大條，還喜愛逗女生，因此也常常挨女生的'“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來衝黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應了一聲，惹得周圍的同學忍不住又都笑了起來。

還有一次，楊晨浩走在前面，後面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜愛他的。

立刻大家就要上初中了，不常常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

同桌的作文 篇26

“啊！你又沒聽課？咋什麼都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點，今天我就和大夥說說他。

今天陽光明媚，我早早來到學校交作業。“小吳，你怎麼又遲到了？家裏沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個星期上五天學，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。

回到座位上，他這個“囉唆嘴”又附身了：“唉，昨天什麼作業呀？學到哪兒了？今天上什麼課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽課。可是，上課不一會兒，他就趴桌上睡着了。我不由自主地偷着樂，這個小子，不僅是個“囉唆嘴”，還是個“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！

果然，老師發現了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流着口水，還說夢話，同學們笑得前仰後合。老師實在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴裏嘟囔着：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結巴着，一邊揉揉惺忪的.小眼睛。“站後面去！”“啊？哦！”他一搖三晃地朝教室後面走去，誰也沒想到，他就像一堆沒骨頭的肉，不大一會兒，竟倒地又睡着了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。

這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！

同桌的作文 篇27

記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。

那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低着頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終於響起，同學們一個個邁着步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問：“你怎麼了，是不是不舒服呀？”她難受的說：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊說：“趕快去吧!”

同桌請假後，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課後就放學了。此時此刻的我不知道該做些什麼。

“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我擡起頭。“咦，你怎麼那麼快就回來了。”她說：“沒事我就紮了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的`哭了。

吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心着別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。

那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。

他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。

同桌的作文 篇28

如果，你看見這樣一個人，個子比較高，扎着長辮子，眼睛大大的，水靈靈的好象會說話一樣，你會有一種什麼樣的感覺？是不是認爲她很機靈？如果是我說，我有一種想與她一比高下的感覺。她就是我的同桌—萬晨。

萬晨是我衆多同桌中的一員，我們都坐在第五、六排之間。她是我們班上的班長，對於各種比賽和活動都很積極。我曾與她共同參加過英語風采大賽。在現場看見她時，信心滿滿。因爲她，不僅準備好了一大疊滿滿的稿子，而且還把自己打扮的`光鮮耀人。她在表演的時候，表情豐富，語言生動，極具感染力。我在表演的時候，雖然我也準備很充分，但在臨場發揮面對評委時因爲太緊張，一下子忘了一些詞，遠遠不及萬晨那麼沉穩，也許是因爲我很少參加這樣的比賽吧。我要和萬晨一樣多參加這樣的比賽，在學校裏也要多多參加學校舉辦的各種活動。我相信也不亞於她。

同學之間互相幫助也增加了我們的感情。記得有一天，當我沒有帶筆盒，她立刻從她的筆盒中抽出一支筆，說：“這支筆給你用。”她這一舉動解除了我心中這一難題。哎，別說我只會受人幫助，我也幫助過她呢。一次，她拿着一本英語書請教我一個問題。你別說，這還真巧，正好我以前學過這道題。於是，我一五一十地告訴了她。這兩個小小的舉動增加了同學之間的友誼。

她就是我的同桌——萬晨。

同桌的作文 篇29

新的學期開始了，我有了新的書本，有了新的目標，當然也有了新同桌。

知道新學期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學第三天，我們就迎來殘酷的排座位。

我和葉芊彤當了一年的的同桌，已經有了深深的感情，不想分開，心裏有些忐忑。排座位的時候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來算，我確實要比葉芊彤高一點，所以宋老師把我和她隔離了兩個人，我心裏想：可能還有希望。可葉芊彤卻跟我想法不一樣，她對我說：“咱倆可能坐不到一起了。”我適當的'配合她說可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結果如何，我們也只能拭目以待。

很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當葉芊彤被分到潘兆熙旁邊時，她向我送來了一個絕望的眼神，她說的是對的，我們確實坐不到一起了，我有點失望，有些遺憾。

最後我被分到王浩宇和柴子恆中間。回想起三年級時上語文課時老師不是點我的名字，就是點她的名字。我心想：我和葉芊彤分開，其實是爲我們好。

我和新同桌相處的還好，但是我還是時不時想我的老同桌葉芊彤，想起和她在一起的難忘的同桌時光，她是我永遠的朋友。

同桌的作文 篇30

我的同桌就是小涵，他沒有什麼引人注目的地方，可那次比賽我最敬佩他了。

“嘻嘻、哈哈、哄哄、呵呵……”在嘈雜的環境下，瓶子小車比賽要開始了！我班派出了小涵同學來比賽，同學們緊張得像熱鍋上的螞蟻，祈禱小涵能得個好成績，爲班級爭光。

這時，小涵同學又是彎彎手指，又是踢踢小腿，一副急不可待的樣子出場了。同學們的興奮點也被充分地點燃了，瞪圓了眼睛，伸長了脖子，注視着賽場上的一舉一動。比賽雙方蹲下來，放下瓶子小車，轉動木棍，情況十分緊張，小涵漲紅了臉，躍躍欲試。

“預備，開始！”科學柏老師喊下口令，只見雙方放開瓶子小車，瓶子小車像離弦的箭一樣向前奔去。班上幾乎所有的同學都像小蜜蜂似的蜂擁而至，一起擁到了賽場上，把賽場圍了個水泄不通。“小涵，加油！”“小涵，加油！”整個賽場上回蕩着吶喊聲、加油聲，一浪高過一浪，氣氛達到了頂點！有的同學甚至站到了椅子上、有的同學激動得一直跳、還有的同學一直叫喊，只見小涵的`瓶子小車“嗖”的一聲，衝得最遠，“啊——”有的同學大叫起來，“耶、耶、耶——”小涵第一名，小涵爲我們班爭光了。

從這以後，小涵成了我們班的“智多星”、“科學大王”。你看，這就是我的同桌小涵。

同桌的作文 篇31

“惜”這個字對我來說實在沒有什麼概念。在我一概的理解中，“惜”字就是珍惜對於自己來說重要的人或物。可是我的同桌可不這麼認爲。

說到我的同桌啊，那這個“惜”字就好理解了。首先，他惜字如金，多說一個字就像別人欠他三百萬塊錢似的。而且他從不在我面前惜字如金，但在別人面前就就大相徑庭了。比如有人找他說話時，他總是沉默不語，到最後抓住那男的一個語病，然後一個迴旋360，把那人說的是目瞪口呆，口吐白沫，四肢抽搐……（當然，這不是真的，是我想的……)總之最後那位可憐的某某人灰溜溜的開跑了……

其次，他珍惜糧食，每次去食堂吃飯的時候，他的碗總是特別乾淨，一點飯渣渣也不剩。哎呦喂呀，你不知道他那碗，簡直比燈泡還亮，你看！他的碗就跟打了蠟一樣！（有點誇張了......不過我看也差不多）我總是打趣他:“你看你的碗都比地板還亮了，以後你來吃飯的時候，我看洗碗大媽可以少刷一個了。"他嘿嘿笑了兩聲，說："那還不好。我這叫幹好事！”就你這還幹好事，我想。不過我可不敢說出來，魯迅說過，不在沉默中爆發，就在爆發中沉默。我怕他要是有一天爆發了，我可承受不住。於是乎，我只能在心中默默的鄙視他咯。

接着，他特別愛惜自己的身體，我平常拍一下他，他都要用他那眼神秒殺我個千二百次，然後慢條斯理的把我的`手拿開，還美名其曰：“身體髮膚，受之父母。”搞得我先在連摸他一下都不敢，生怕他用那在別人面前少得可憐，在我面前多的嚇人的唾沫星子給淹死在這茫茫宇宙中去……

從此以後,我對”惜“這個字的理解有了翻天覆地的變化。對於我來說，這個字是亮閃閃的碗，更是多的嚇人的唾沫星子，嘿嘿……

同桌的作文 篇32

我們要好好珍惜，好好感受，趁現在的時光還能無所顧忌的。

然而，也許在學校的時光，同桌纔是陪伴你最長的`，可以和你站在一起的好夥伴。回家對着電視收看娛樂頻道，陪着可樂薯條，偶爾還會傻笑。再看看手機，在和我說笑，就是我的風雨同桌。

有一次，我和我同桌打了起來，是因爲什麼，我也記不清了，打着打着被老師看見了，老師就把我們說了幾句，然後罰我寫了幾個古詩。“鈴鈴鈴”上課了，一位新老師興奮地走到教室。說下星期五我們學校舉辦了個友誼賽，需要選兩個人蔘加。頓時班裏熱鬧起來了，老師於是說：“就你們兩個吧。”老師指着我和我同桌。

週日老師讓我們來學校，老師對我們說：“你們把兩隻腳都綁起來，然後在操場跑三圈兒。”我心想：開什麼玩笑，讓我們跑三圈兒，想累死我們嗎。老師說：“我說開始我們就開始。”一開始我們有一肚子的怨氣，不一會的工夫跑着跑着就跑完了。突然天空下起了雨，老師說：“兩個人一起合力，跑五圈。”然後，我們又開始跑，在雨中跑着跑着我就崴了腳，我同桌二話不說抱起我就向教室跑。就是跑在這個過程中，我可以聽見他的心跳得很快。

到了教室，老師把我的腳包紮起來了，說你知道同桌的意義了嗎？我說同桌是我的好兄弟，是在學校裏的家人。

同桌的作文 篇33

我的同桌，長着一對櫻桃大小的眼睛，高高的鼻樑使他的鼻子更加顯眼，加上他能說會辯的嘴巴，看上去就像孫悟空。說起他，真是頑勁十足!上課愛扔小紙條;用剪刀剪別人的頭髮。但他卻有一顆讓人敬佩的心。

一天早上上課時，我正在專心致致地聽老師講課，在櫃子裏拿練習本時，突然發現一隻手像老鼠般偷偷地伸進我課桌的櫃子裏。我順着手望去，是同桌的手!我瞪了他一眼，繼續聽課去了。

下課時，我又發現櫃子多了許多垃圾。我想：一定是同桌乾的!一定要討回公道!我一把抓住他，說：“你爲什麼把垃圾放在我的櫃子裏?”他一把甩開我的手，不以爲然地說：“只不過把垃圾放進你的`櫃子裏嘛!況且你也沒看見我放啊!你有人證、物證嗎?沒有就別冤枉人!”我一下被他比機關槍還快的話回駁了，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出!我發誓再也不理他了。可是巧合就是巧合，剛好那天我又忘記帶英語書，剛好他又有兩本英語書，正當我想向他借的時候，想起剛纔的事，剛想說的話又縮回去。

當他看到我欲言又止的樣子，他問我：“發生什麼事?”我轉過頭，說：“不關你的事!小人!”他看見我沒有英語書，就拿出英語書說：“看你沒帶英語書，本少爺不拘小節，把英語書借給你。”我突然覺得心裏有種莫名其妙的衝動，像他這樣的人竟然也會向別人伸出援助之手!

無論哪個人，就算他滿身缺點，但他一定會有自己引以爲傲的優點!就像我的同桌，在他身上，我發現他仿拂在閃耀着光芒。雖然他愛搗蛋、愛強詞奪理，但他在別人不開心的時候，給予別人快樂;在搶答腦筋急轉彎時，他答的最快;在別人有困難時，給予幫助。他的這種精神，值得我們學習!

同桌的作文 篇34

要說起我的同桌小朱吧，說對他咬牙切齒吧，好像過了點兒，可說他很滿意吧，但事實又有並不是那樣。

今天，數學組長陳磊要檢查數學書上的作業，一聽這話，我可是信心百倍，因爲我完成了作業，而且還自我感覺挺好。一旁的小朱聽後，更是不屑，居然開起了玩笑：“怎麼辦，我沒寫啊。”然後又笑嘻嘻的從書包裏翻出書，做出一個要閃亮登場的姿勢，猛地一打開書本，下面的一幕是我和陳磊怎麼也不會料到的.，小朱的第十三題的表面積沒算，雖然上面還留有模糊地影子，但的的確確那裏一個字也沒有。在場的人無一不驚訝，他似乎也沒有心理準備，臉色煞白，滿是尷尬，嘴裏還不時念叨：“我明明寫了呀。”但那時也晚了，他不僅要補出來，他的名字還光榮的被記了下來。哎，誰叫他沒寫呢，也不能怨天尤人啦。

本來吧，這事也就這麼過去了，可沒想到的是，當我在讀書時，突然聽到了一陣抽泣聲，我到處尋找，扭頭才發現原來就是小朱，只見他那豆大的眼淚不停地往下掉，嘴裏還發出“嗚嗚”的聲音，哭得那叫一個稀里嘩啦呀，我都有些同情他了。一詢問才知道，他居然還在爲剛剛那數學書上的題糾結着。我有些生氣了，心想：“還男子漢呢，這點事就哭哭啼啼，真像個小女子，一點兒也不開朗。”等過了一會，哭聲沒有變小，反而更大了，好像越哭越有勁似的，真不知他是怎麼想的。

我覺得小朱也太弱不禁風了一點，遇上一點小事就哭，實在太不應該了呀。

同桌的作文 篇35

我的同桌，哎！怎麼說他呢？他是一個調皮，愛逗人笑，愛搗亂的同學。

他叫胡星宇，我這學期第一次和他同桌。

他有一個思維比較活躍的大腦，上面蓋着黑短髮。一雙眼睛近視了，鼻樑上架着一副眼鏡，下面還有一張愛說小話的嘴。

與他相關的事太多了，就選一個說一說吧。來說一個時間最近的`事：

數學課上，教數學的樑老師讓我們做作業，而胡星宇不但沒做，還在一旁玩耍，一節課快結束了，他一字沒動。樑老師走到他身邊，看到他還沒做，再看看其他同學都快做完了，怒氣就涌了上來。樑老師氣極了，扯下自己的耳套敲了一下胡星宇的頭，氣沖沖的回到講臺上。胡星宇卻揉揉腦袋說：“哎喲，好痛啊！還好沒敲壞，敲壞還賠不起哩！“短短的一句話便引得周圍的同學哈哈大笑起來。

他也讓人感到厭煩。上語文課沒什麼事，可上數學課，他的怪花樣全來了--一會兒學豬叫；一會兒講笑話；一會兒猜謎語；一會兒怪叫一聲……引得大家目光都聚集在他身上，瞪着他，或笑他……

事實上，他天生就是一個喜劇演員。可他不應該上課表演，要表演就下課表演。下課表演不會有什麼問題，可上課就不一樣了，上課表演會影響老師講課，同學聽講。因爲他的表演會使老師停下講課，觀察誰不認真聽講；同學們則被他吸引，引得鬨堂大笑。

瞧，這就是我那調皮、淘氣、愛搗亂、愛逗人笑的同桌。你覺得他怎樣呢？

同桌的作文 篇36

前幾天，我們班發生了一件大事。

這件事讓不少的人逃離了同桌的魔爪，也讓很多人叫苦連天。我的同桌變成了黃馨怡，而且在袁紫露和她換座位時，我竟然沒發現。

我頭向右轉時，看見了黃馨怡，嚇了一大跳。我心裏正在煩惱，老袁跑哪去了，怎麼突然變成了黃馨怡？就在這時，我還沒發現我會有苦叫連天的那一天。

換同桌後第二天，我發現她說小話時聲音格外大，常把我給吵得耳膜都要爆炸了。這還不是最討厭的，她最討厭的就是一抓到別人的小把柄就威脅別人。有一次孟老師說做基訓一到六頁，我沒數頁數，所以不小心多寫了兩頁。她威脅我把英語書上的中文給她抄，我同意了，不過得等下課後。但她就是不聽，然後她就用那件事威脅我，我只好屈服。

她上美術課時，這些小聰明就一點都沒用，因爲她根本沒機會。老師畫了一幅超難的畫像，她壓根沒時間跟我說話，但是她畫的`畫真的無可挑剔。

我會和她多多相處，做好朋友！

同桌的作文 篇37

我以前的同桌是李靖楠，或許因爲有了她的鼓舞我纔會學習，纔會將作業寫完，纔會把學習成績拉上去吧。也許是因爲與老同桌分離了，有點不捨得感覺，也許是因爲要離開同學們了吧，反正我幾天的心裏一跳一跳的像一隻兔子在我的心。離開同桌的這幾天，我開始不愛學習起來了，數學作業有拖拉的現象比如我。

而我現在的同桌“與蟲咬”，他這幾天看起來格外高興，或許是因爲有了一個我這樣的同桌吧。在課上，餘崇堯和黃天宇就開始煩起來了，叫我報告老師不是，因爲這樣傷害同學之間的友誼；再不是，我看我連兩天都忍不住了。天呀，我寧可回來原來的位子也不願在這個位置上呆一天。

但我也有一個希望，希望換座位的.同學全都換回來。（除石吉平）在換回位子之後，或許有些像我這樣的人會更加努力學習，更加努力的去複習，迎接着我們的期末考試。

同桌的作文 篇38

不知不覺快要上四年級了，我要寫一下“危險”同桌她們了。

李妍是我最強勁的對手，在數學方面，我沒法和她相比。她雖然長的比較可愛，可是難以對付。我每次攻擊都被她識破，只落得一個下場——賠了夫人又折兵。

李潤怡是我的最溫柔同桌。有一次她在吃薯條時，我說“你比老子還博學多才，你比莊子還高深莫測，你比孔子還謀略，所以大家叫你‘老裝孫子’。”你猜她怎麼着？她居然把剛吃完的`薯條都噴了出來，濺到左鄰右舍的臉上。最後受到圍攻，她是被我整的最慘的同桌之一。

“他是一條龍，我是一根蔥。不陰不陽下手兇，追命一陣風。南拳和北腿，不死也嚇蒙。不要惹了張河，命在他手中。”一下課我就哼着這首《中國功夫》，半閉着眼睛，悠然自得。“唱得不錯嘛！”“謝謝誇獎！”馬上，我的神經系統就告訴我：完了！我睜開了眼睛，一下子就被打得四肢發麻了。

兄弟們，我的危險同桌夠危險吧！

同桌的作文 篇39

我的同桌長着一雙小小的眼睛，一張上課沉默不語、下課卻說個不停的嘴，黃中帶點黑色的皮膚，整個人看起來很嚴肅。他就是我的`同桌王睦雲。

我的同桌是一個“好哭包”。只要別人稍微碰他一下，他就在那兒使勁地哭。記得那個課間，王睦雲和劉舁瘋玩的時候，劉異不小心踢到王睦雲的肚子，王睦雲就拼命去撞劉舁，劉異沒有反擊。這時，李凱奇過來勸架，架還沒有勸好，不知怎麼李凱奇也和王睦雲打了起來。王睦雲被李凱奇踢了幾腳，他頓時一屁股坐在地上，蜷着腿，把頭埋在胳膊裏，號啕大哭起來，那哭聲連站在樓下的同學都聽得見。正在做遊戲、看書、做作業的同學都圍上來，想知道到底發生了什麼事。上課鈴一響，王睦雲擡起頭，掃視了一圈，發現沒有人在看他，就馬上回到座位上，咧開嘴無聲地笑了。

還有一次，語文單元測試的卷子發下來了，老師唸完了80分以上的同學的分數，然後開始念60分以下的同學。老師念道：“王睦雲，39分。”我看了一眼王睦雲，他沒有什麼反應。再看他的時候，發現他呆呆地坐在那兒，眼淚一滴一滴地順着臉頰流了下來。他一動不動，也不擦眼淚，就那樣不停地默默流眼淚。組長叫他，他也不理，叫他改錯也不改，別人說什麼他都一動不動。我心想：“考差了也不至於這樣吧，這麼愛哭啊。”

你看，我的同桌是不是個“好哭包”？

同桌的作文 篇40

如果說誰是我們身邊最親的親人，除了家人和老師，我認爲便是同桌了，是啊，校園生活作爲我們生活中的一部分，我們也應讓它變得色香味俱全。面在校園中與我們日日相伴的同桌，便是我們經歷酸甜苦辣的合夥人。

一年級時，我的同桌是一個愛哭鼻子的小男孩。他的遭遇使我同情心氾濫，而且一併懂得了一個道理，人在世界上，本是不公平的那個坑。他的遭遇也讓我懂得了要關心，體會到了同學之間應相互幫助，讓生活充滿愛。

二年級時，我的同桌是一個樂觀向上，積極學習的男生。我跟他在一起，學習你追我趕，不分上下。他讓我有了學習的動力，體會到了學習的樂趣，我的成績居高不下，和他一起齊頭並進。

三年級時，我的同桌是一個不自立的`男生，在班上的同學們眼裏是一個非常文靜的男生。在這裏，我學到了他的優點，做事等取得成績時不炫耀。在這兩個學期裏，我也幫助了他許多，如讓他學會了獨立，自己系紅領巾，自己削鉛筆，還教會他不影響同學，如午讀看書不議論等。

四年級時，我的同桌是一們成績一般，不高不矮很穩定的文靜女生。她的字跡很工整，但上課不積極。因爲她，我換了三年預習本，因字太醜看不下去再換一本，改過自新，從頭開始。

世界這到大，人這麼多。山外有山，人外有人。孔子不是說過“三人行必有吾師焉”嘛，同桌便是我們的老師。我們取長補短。吃得苦中苦，方爲人上人。

同桌的作文 篇41

我是今年剛轉來的，我同桌就把我們把桌椅的中點找出來了，給我立了規矩誰也不能超過椅子線，桌子線。自己位子上的垃圾自己撿，每次上課他都要嘮叨一次，我聽得都可以原原本本背下來了，可他就不覺得厭煩，而且他很好動自己的`不遵守條律，我寫作業時他的手常常出線碰到我的手因此字就會寫得歪歪斜斜，我經常對他講可他就是不理睬我，於是我非常生氣地想了個辦法來整整他，看他還呈什麼威風。

一天早晨，趁他還沒有來學校，我在他的抽屜裏找了又找，翻了又翻，終於功夫不負有心人讓我找到了他的本子，我眼前一亮把裏面的作業上塗畫幾下把許多作業塗得都看不清楚了，然後沖沖忙忙的放進他的抽屜了，過了一會兒許多同學都來了，同桌也來了，我裝着若無其事的樣子，其實心裏偷偷地樂着。他並沒有察覺瞧也沒瞧一眼就交給了組長。我心想：這一次他一頓罵挨定了。

鈴。，終於上課了，老師嚴肅地向教室走來，用棍子一拍桌子，大聲說：“這是誰寫的作業，請這位同學站起來。”同桌看看了發現原來是自己的本子，一臉無賴地站了起來，他急忙向老師解釋，可這時老師已經發火了再說什麼也聽不下去了，同桌委屈的竟流下了淚，此時我不再那樣快樂心裏充滿了慚愧感、自責感，我不好意思向他坦白是我畫的，只是心裏一直對他說：“對不起，請原諒我一時的糊塗。

我以爲整整他，我心裏會開心、快樂，可沒想到倍加覺得難受，我知道折磨了他，同時也痛苦了自己。

同桌的作文 篇42

初二下學期那年，我們級終於分班了。但沒想到分班之後，我的同桌依舊是我以前那個班的同學。這讓我不禁有點失望。

我的同桌很沉默，所以課間完全不會有人來找她聊天，甚至連課堂都很少與我說話，但上課非常認真。所以坐在她周圍的同學都覺得她呆呆的，性格沉悶，是個書呆子。她不會跟我說話，除非問我學習上的問題。當然，大部分的因素是我明知道她性格沉悶，卻依舊不屑於與她搭話。

直到一天，物理測驗時，我不知是過敏還是怎麼的，我一直咳嗽一直咳嗽，就像是吃了炫邁一樣，怎麼也停不下來，難受極了！我一邊痛苦地咳嗽，一邊用求助的眼光望向四方。可是卻發現我的同學們只顧着寫試卷，根本沒有發現或者是不能幫助我。這下我的心也開始痛苦起來了。

就在這時，一隻手覆上我的背脊，輕輕地，一下一下地拍着我的背脊，讓我舒暢不少。待我慢慢平息下來後，我才循着這隻手看去，卻看見我的同桌緊盯着試卷唰唰唰地在答題，左手卻依然輕輕幫我拍着。陽光透過窗外跳在她的`頭髮上，輪廓上，恍若一個高貴美麗的天使。心裏覺得暖暖的~

再之後，我們成了好朋友。我們並沒有時時刻刻玩在一起，但我知道我們之間不會吵架不會冷戰，就像有一根繩子把我們綁在一起，不遠不近，不會讓我們產生距離，也不會束縛着我們。

如今我們初三已畢業，我們雖要各奔東西，但我們的友誼依然存在，彼此心照不宣。啊，我的好同桌，你一定要快樂！

同桌的作文 篇43

多少人，多少事，隨着歲月的流淌，在漫長的人生中，匆匆成了過客。十幾個春夏秋冬，彷彿在一瞬間，悄然逝去。該散了，該走了，但我心中有一朵花，開得酣暢淋漓，芳香陣陣，永不凋謝。

“你好，我是楊。“一個清脆的聲音響起，我放下筆擡起頭。微胖的女生，可愛的學生頭，對着我笑。它是我的新同桌。“嗯，我叫許羅漢。“我好像很熱情。她對人很好，脾氣總是很好，所以我們相處得很友好。

由於某種原因，她很少和別人出去玩。我記得那時候，女生經常一起踢毽子，楊和經常坐在教室裏畫畫。當大家都在玩的時候，她會時不時透過窗戶看着我們嬉鬧的身影，眼神中掠過一些憂傷。上課的.時候，我汗流浹背的走到座位上，看到楊還坐在那裏一動不動，她還會遞給我紙巾。“擦擦汗，看看自己有多瘋狂。“

“你不出去玩嗎？“下課後，我終於忍不住問。“不，不，外面太熱了。“她說話的時候眼神閃爍，好像在逃避什麼。“哦。“我回答，沒有放在心上。回來的時候故意開她玩笑，在後面打了他一巴掌“哈！你害怕了。“但是她一直用手拍着自己的心。“一切都好嗎？“看她這個樣子，我有點擔心。她半天沒說話。過了一會兒，她笑着說:“嘻嘻，當然沒事，我在騙你！“& lsquo你竟敢對我撒謊！“我們笑了，又扭打成一團。

我記得那天，天氣很陰沉，空氣中有豆雨滴。

我眼巴巴地看着很多學生被父母接走，而我媽在上班，我爸在出差。看來今天，我要冒雨回家了。楊悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚訝地看着她，她催促我說:“趕緊拿去。“我伸出手，慢慢抓住了它:“你會怎麼做？““走，我家離學校那麼近。“突然感覺心裏一股熱流:“謝謝，但是我真的接受不了。感冒了怎麼辦？““你爲什麼說這麼多廢話？“說完，傘還在我手裏，趕緊跑。“楊！“我緊緊地跟着她。然而，車太多，人太多，雨太大。過了一會兒，她消失在人羣中。

第二天，她沒有來。整整一個上午過去了這麼久。下午，我忍不住對老師說:“老師，楊沒來。“老師說:“她換了學校。““轉學？“我驚訝地說。“他又得了先天性心臟病。昨天不知什麼原因，他冒雨跑回家，當他到家時& hellip& hellip“後來老師說的話我沒聽清楚，只是說她去別的地方治療了，可能不回來了。

我把雨傘鎖在抽屜裏了。我永遠不會忘記你，同桌。

同桌的作文 篇44

同學之間應該互相關心，團結友愛。可是，今天我卻和我的同桌申怡雯吵架了。起因是一件很小的事。

那天老師開會，讓我們寫作業。我正專心致志地寫着，同桌申怡雯卻把文具盒放到我這邊，搞得我沒地方寫字。我剛把她的文具盒放到一邊兒，可過了一會兒，她的文具盒又跑到我這兒來了。就這樣，文具盒被來來回回挪了好幾次。我終於忍不住了，對同桌大吼起來：“你怎麼回事。我都寫不成字了！你把文具盒放你那邊不就行了嗎？”申怡雯也不甘示弱：“怎麼？放這兒怎麼啦！平時你不也常常擠我嗎？我就把文具盒放你這邊，不行嗎？”

“不行！”我憤怒地回答道。

我們兩個就這樣吵起來。吵着吵着，我們打了起來。她打我一下，我打她一下，兩人互不相讓，誰也不願意吃一點兒虧。

忽然，“啊”的一聲，我愣住了，同桌手臂上出現了一道紅印子。原來，我手上的`鋼筆在申怡雯的手臂上劃了一道，她的皮膚滲出血來。一時間，我也吵不出來了，趕緊拿起筆，老老實實地寫起作業來。

申怡雯則在一旁哭了起來，我不知所措，心也軟了。平常自己不也總擠同桌嗎，我怎麼這麼斤斤計較呢？想到這兒，我忍不住想給同桌道歉，但虛榮心讓我沒這麼做。

同桌哭了一會兒，就不哭了。她把文具盒放在自己一邊，埋頭寫起作業來，不理我了。這時看着那個“惹事”的文具盒，我真想讓同桌把它放在我這邊來。唉，一切都晚了，現在後悔又有什麼用呢？

在這裏，我想真誠地對申怡雯說一聲：“對不起，同桌，我錯了！”

同桌的作文 篇45

今天，是開學的第一天，到了教室，老師讓我坐下來，讓老師調個位置，可是結果出乎意料，老師竟然把一個成績不好的同學跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看着她。

這天，老師讓我們拿出筆來練字，可是，我的同桌沒帶筆盒，他只好問我借，查我帶了好幾支鋼筆，就是不願意借他，可是我也不好直說不借給他，我就找了一個藉口說：“對不起，我沒有帶，只帶了一支。他只硬着頭皮問別人借去了。

以後的日子晨，他也經常問我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學習用具，可是，我還是一副冷酷無情，用同樣的藉口說：“對不起，我只有一支……”

可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來，老師說今天我要值日，所以要早一點上學校，可是我差一點就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書包向學校衝去，連文具盒都落在家裏，我只好問我的左鄰右舍的同學借筆了。可是，他們都要同樣的藉口拒絕了我的要求，我的`臉一下子紅了起來，同桌看出了我的心思，趕快拿出了她的筆盒，掏出一支鋼筆主動借我，我被她的舉動感動了。那時我想：我平時不應該不借她筆，也不應該找藉口去笑話她。以這件事，我從他的身上受到了一些啓發，要樂於助人。

從此，我再也不去嘲笑那些成績差的人，反而，非常樂於幫助有一些不方便的人啦！

同桌的作文 篇46

“求求你了呀，給我一點嘛……”看，“乞丐”又在向別人討東西了，他就是我的同桌。

他偏矮的個子，皮膚又白又嫩，一雙水靈靈的大眼睛，如果他把頭髮留長了，誰都看不出他是個男孩。別看他長相上像個女孩，連行爲習慣上都有些像呢，而且他有一個“惡習”，就是特愛向人家討東西。

有一次，學校開運動會，我帶了一包巧克力到學校裏，被眼尖的他發現了，他便賴上了，“給我一點東西！”“什麼？不給！”“給一點嘛，一點一點一點 點，好不好啦。”“那你要什麼？橡皮？鉛筆？”看到自己的陰謀得逞，他露出一絲陰笑，“嘿嘿，交出來吧，你的巧克力給我吧。”原來，他早就看上了我的巧克 力，苦命的巧克力呀，看着他熟練地剝開巧克力外面的那層金紙，用他那雙纖纖玉手翹着蘭花指把巧克力放進嘴裏，很淑女地嚼了起來，直到嚥下去，才心滿意足地 離開。我心裏暗暗恨道：好一個優雅的.淑女“乞丐”。

我的同桌就是這樣一個人，他女性化，吝嗇，甚至有些討人厭，但是他的成績也是不可磨滅的事實，好一個“乞丐”同桌！

同桌的作文 篇47

老師安排我和鈕伊純做同桌。嘿，總算換同桌了，鈕伊純應該比吳欣媛好點，想當年，吳欣媛著的《三十六計騙人法》，騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰紅我追誰。”期末考試，老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那裏一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什麼事來，她趁機摻和。

坐到鈕伊純邊上，得先提防着點，摸清她到底是什麼樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料裏看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時刻準備着，否則下場就說不準了。

下課，我發現桌肚裏有一顆桂圓核。是誰把這麼噁心的.東西扔到我這裏？對了，這個“兇手”就在我右邊，一定是，真是個老謀深算的同桌!

一個月後，我又調到徐哲宇邊上，真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的鈕伊純。可憐的老同桌吳欣媛跟她坐。

某日，吳欣媛終於火山爆發了，她要求換位子。哈哈，估計她被鈕伊純逼瘋了。李書涵對我說：“告訴你個壞消息，吳欣媛吃定你這個座位了。”果然，第二天到班級，吳欣媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說：“換位子了，你坐到鈕伊純邊上。”

同桌的作文 篇48

這個學期，我們換了座位，我也和一個新同桌坐在一起。他是個話癆，每天似乎總有說不完的話。

他可幽默了；尤其是在老師面前“演戲”的時候。期末考試前的一段時間，老師讓我們自習。他很想講話，但一開口就又閉上了，因爲老師的.眼光一直在我們周圍掃來掃去。忽然他壓低身子，湊到我耳邊小聲說了一句：“等會配合我。”就匆匆走上了講臺。老師奇怪了：“你上來幹什麼？”“老師啊，你能給我一個口罩嗎？我媽說我的了流感，在期末考試前傳染了可不好。”老師一開始並不相信，說：“同學們，你們知道他得了流感嗎？”這時他又假裝咳嗽了幾下，又揚了揚眉毛，朝我看了一眼，我立刻明白了他的意思，說：“我知道。他今天早上來的時候總咳嗽，好像很不舒服的樣子。”“那你爲什麼不在家休息？”老師又問。“在家就不知道老師上課講的知識點了，那多可惜。”他裝作可惜巴巴地說。老師眼中充滿了欣慰，給了他一個口罩。他一戴上口罩，又開始滔滔不絕地講起話來。

雖然他偶爾會這樣，但他又是個很熱心的人。有時我會因爲上課來不及打掃衛生，他會主動替我打掃衛生，卻不求回報。他也總是很早起來，到學校打開教室的門窗，順便幫我們發些作業。他數學很好，不管是誰向他請教，他都不會拒絕，詳細地講解。

這就是一個話不少，但既幽默又熱心的同桌。你想認識他嗎？

同桌的作文 篇49

“嘿，你別看了，老師上課呢！”這是我二年級時對她說的話，我至今還記着呢。她是二年級轉過來的插班生，老師怕她不適應，安排我和她同桌。她個子挺高，又厚又黑的頭髮在腦後紮成馬尾。也許是性格問題，也許是對班級不太熟，她很文靜，不太愛說話。如果有人找她，她也只會“嗯嗯”的回兩句，估計別人說什麼，她都沒聽清楚。

她最大的特點就是愛看書，除了做一些必要的事，其它時間都在看書。下課的時候，同學們都出去玩了，只有她在座位上看書。我也曾幾次叫她一起玩，但她只是輕輕的“哦”一聲，然後繼續看書。最讓我奇怪的`是，下課教室那麼吵，她是怎麼做到絲毫不受影響的？

你也許覺得她看書僅此而已，不止！她不僅下課看，有時連上課時間都不放過。那天是語文課，老師正在黑板上寫字，她偷偷地向左右看了看，然後輕輕地從抽屜裏掏出一本又厚又小的書，埋頭看了起來。我一轉頭見她正在看書，我連忙用手肘碰了碰她：“嘿！上課呢！你別看了！”正如所我所預料的那樣，她只是點點頭，然後繼續看書。沒辦法，我只好繼續聽課。不知什麼時候老師發現了她，大聲說：“你來回答，這題選什麼？”她還在看書，根本不知道老師在叫她。我只好又提醒她：“老師叫你呢！”她這才晃過神來，站了起來：“嗯，這這個嘛，選選”她望着黑板不知所措，我都爲她捏了一把汗，上課可不能開小差呀！

從那以後，她再也沒有不知所措了。儘管她還會上課看書。真是“愛書如命”啊！

同桌的作文 篇50

他，一個平凡但不同於他人的人。

“呼，呼……”教室外狂風肆虐，地面上的一隻易拉罐像小精靈一樣在不停的跳動。教室內，忽然響起一陣呼嚕聲，擾亂了我們做題的思路。

“打開門窗，透透氣。”話音剛落，老師便邁下了講臺，怒氣衝衝的走向我們這一片，我緊張的望向了同桌，他趴在桌上，依然然毫無顧忌地打着呼嚕。我用胳膊肘輕輕地搗了搗他，他只是不耐煩哼哼了兩聲，又說了一句夢話。將身體蜷縮得更緊了。

老師一臉慍色，先是輕輕的敲了幾下桌面，然後便是用力地拍了一下。同桌猛然坐起，卻是一臉茫然，而當他轉頭看到老師時，才明白自己上課睡着了。老師指了指他，意思是讓我的同桌趕快寫字。然後便是一陣颯颯的寫字聲。

下課鈴聲響起，他條件反射的離開座位，拿起打掃工具具便去履行他的光榮職責了。打掃完後我倆便一起到走廊上透了透氣，一幅美麗的落葉圖映入了我的眼簾，還沒來得及仔細觀賞，“呼，呼……”一陣寒風吹過，我不禁打了一個寒顫，他叫道：“別站在這兒了，我們進屋吧！”

下一節課是歷史，他便讓我給他講歷史，當我想從日本投降那一刻開始講起時，他叫住我說：“讓我來給你講吧！”我點點頭畢竟那一次上課時我請假了，於是他便當了我的臨時老師。他給我講的'是頭頭是道，很快引來了班中許多同學，他一見到來了這麼多人，越說越激動，大家聽得也是津津有味。

他是一個比較叛逆的孩子，但卻極願聽我的話，他常常笑着說我是他人生的導航儀，是他道路上的紅路燈。

歷史課上，我倆聽得格外認真，他也格外的高興，畢竟他得到了同學們的讚賞，臉上洋溢出發自內心的笑容。

到了吃飯的時間，他便邀請我們幾個關係好的同學去他家做客。“漏。”這是他的嫂子在叫他。“晚上還去不去上自習課”“去，不，不去。”他答道。“到底去不去”“去”……就這樣一直等待了許久我們才走出家門。一出來，他滿懷抱歉地對我們說：“讓你們減小了。”“沒事的”我們齊聲答道。

他，性格叛逆，有時又唯唯諾諾。但是要是有人欺負他的好朋友時，他一定會挺身而出，拔刀相助。儘管他有缺點，但我們也不是完人，他就是我的好同桌——張津源，小名叫“漏”。

河南省沁陽市外國語中學初二景子浩

同桌的作文 篇51

一雙大眼睛，一個小鼻子，一張大大的嘴巴，套在一張瓜子臉上，烏黑的頭髮紮成一束“馬尾”，走上前去，離開了。哈哈，一個假小子立刻出現在你面前。噓，她是我的'“瘋狂”同桌趙。

趙總是喜歡做一些瘋狂的事情。她有時畫一些人們在畫時無法理解的瘋狂線條。有時當我寫錯別字時，我會瘋狂地用橡皮擦把它們擦在紙上，有時我會刮我的練習本...

她活潑開朗，聲音很大，像一個大喇叭。你可以在教室的任何地方聽到她，甚至在走廊裏。運動會期間，學生們都在喊:“加油！來吧！”這不，她的大嗓門派上了用場。

週一，她發現了我放在桌子洞裏的“小黃人”電動橡皮擦。然而，她把它拿出來給了老師，全然不顧她與我的一貫友誼。結果，我受到了老師的嚴厲訓斥。因此，我非常生氣，然後不理她。

第二天，一切似乎都很平靜，好像什麼也沒發生。她仍然和我談笑風生，好像什麼也沒發生。

唉！誰讓我站在這樣一個“瘋狂”的同桌上的？

同桌的作文 篇52

我有一個同桌叫馬自健，他不僅是我同桌，也是我從小玩到大的哥哥。

那時，我們住在一棟樓的一個單元裏。他家住四樓，我家住六樓。我聽媽媽說，我們小的時候，媽媽都不上班，在家哄我們。有時候去馬自健家玩，馬自健也去我家玩。兩個媽媽一起做飯，一起餵我們吃飯，我們一起玩耍，一起睡覺，一起尿牀，一起哭，一起笑，一起慢慢長大。

我五歲的時候家裏就搬走了。雖然我們不再住在一起了，但是我們也會去各個家庭玩，從來沒有不聯繫的時候。今年暑假，我們兩個媽媽同時報了作文班。當我們被分成座位時，我們是幸運的。我和馬自健是同桌，學習的時候可以互相幫助。可能是因爲我們太熟悉了，太親近了，太調皮了，所以有時候上課說話。當時我很開心。當然小把戲來了，作文老師就把我們分開了。我真的很難過。那堂課，我成績不好，也沒有什麼想法，所以字寫得一塌糊塗，讓老師很吃驚，又讓我重寫了一遍。

我很想找到我的同桌，因爲我喜歡我們在一起的.感覺。如果我們能成爲同桌，那麼我一定要吸取教訓，永遠不要再犯同樣的錯誤。不知道老師看完我的作文能不能滿足我的願望。

同桌的作文 篇53

說到同桌我們總是會與我們的中小學生活掛扣，同桌是我們並肩作戰的小夥伴，同桌也是我們平時下課交流地最多的人，同桌是最貼近我們學習生活的人，擁有一個能夠成爲好朋友的同桌是一件非常幸運的.事情。

初中的時候，我們班主任比較開明，本着“男女搭配，幹活不累”的信念，決定讓班上的女生和男生互相成爲同桌，一來讓我們學會如何去和異性相處，二來希望能夠性格互補，在學習和生活方面共同成長進步。當時許多外向的男孩子都比較地調皮，喜歡對女生做惡作劇，這讓很多女生感覺到非常的頭疼，直到班主任出來訓話纔有所收斂。

黑皮和小娜是班上出了名的“冤家”，可偏偏被班主任分到了同一桌，這可是一對死亡組合呀，當桌位表出來的時候，這則消息在我們身邊瞬間炸開了鍋。果然沒多久就出事情了。

這天老師動員大家入團，在投票過後黑皮和小娜都同時入選了。小娜認認真真地提前寫了一份入團申請書，放在桌面上，心滿意足地回家了。第二天是交入團申請書的最後時刻，小娜發現放在桌面上的申請書不見了，她急的像熱鍋上的螞蟻，隨後她一口咬定是黑皮乾的，在她的逼問之下，小黑一口咬定：“沒有就是沒有，不是我拿的。”，說完後還幫助小娜尋找入團申請書，小娜依然不依不饒，大吵大鬧，這讓黑皮非常無奈。就在這個時候，團支書走過來說：“小娜，我看你昨天把申請書放在桌面上就走了，我就提前幫你交了，正打算今天再跟你說的，沒想到……”氣氛一下子僵住了，沒想到小娜真的錯怪了黑皮。就在這個時候班主任出現了，在班主任的開導下事情畫上了圓滿的句號，小娜和黑皮也成爲了好朋友。

有一個每天打鬧嬉戲的異性同桌，並且能夠發展成好朋友，我們一定要珍惜這段友誼哦。

同桌的作文 篇54

“換同桌嘍！換同桌嘍！我終於可以換同桌了。”同學們興奮的大喊到。

安排同桌的第一步，就是從矮到高排好隊伍。我看到了管聰長高了好多，從第十個移到了第十五個！看着許多的同學都長高了，我才漸漸覺得當初的小苗，已長成了小樹；當初那幼稚的小臉，已漸漸變的成熟了；當初那毫無知識的小腦，已是碩果累累了。我長大了呀！同學們都長大了呀！張老師曾經說過：“你們都長大了，我都變老了！”

排好隊伍以後，就是真正的開始換同桌了。當我看到我的同桌是徐強時，我驚訝及了！徐強，一個我從來都沒跟他坐過的一個同桌，竟然在這個學期裏，遇到了。再看看前面那對兄妹，他們可真是有緣啊！整整１１個學期都沒遇到過的'同桌，竟然在這個學期碰到了。

新的同桌，新的學期，都是一個新的開始！從前獲得的獎狀，從前考過的成績，都將是代表過去的。在這個學期裏我將更上一層樓。

嶄新的朝陽迎着新的開始！

同桌的作文 篇55

相遇即是緣，走到盡頭，各奔東西，有緣再相見，與你相遇，是我三生有幸。

——題記

初次來到此地，此校，本想着一心學習，不想理會此地之一切，和我預想的不一樣，未能按照我預想中的一切來執行。性格與同齡人不一樣，心智比同齡人成熟多了，因戴着面具，與你們不合羣，格格不入，久而久之，你們習慣了我這樣。因我的性格太狂傲不羈，冷漠，無人接觸我這人，第一個接觸我的人，是你，老師把你調到我旁邊，你就成爲了我的同桌。那時，有些驚訝，不可思議，因你是主動向老師提出來，想和我做同桌，老師看了沒人和我做同桌，無可奈何的同意你的請求。

你是一個品德兼優的好學生，是這個班的“校花”，你的性格，又剛好不與那些女生一樣，你的性格不作假，真誠。有你這樣的同桌，真讓我受寵若驚，三生有幸啊。在我生病的時候，你都在我身邊，看望我，時不時端水給我，問我身體怎麼樣？好點了沒？你的關心問候，使我感覺身體好像好起來了。你怕我趕不上學習進度，就特意每天過來，幫我抄筆記，給我講解當天課本所學的知識。說句心裏話，你不必這樣，爲我着想這些東西，不必爲我來來回回的，這樣做，沒什麼報酬，好處的。託你的福，我的病很快的安康了，學習進度沒有趕不上，成績也沒有退步，反而比原先的成績進步了許多。在此，謝謝你，在我生病的時候，陪着我。

剛與你做同桌，你我雙眼對視，時間彷彿被靜止了，彷彿隔了一個世紀的我們，你我收回了對視。你我性格差異太大，而我受不了你的嘮叨，在我一旁總是嘰嘰喳喳說個不停，而我多次，惡言對你說:“你是話癆嗎？”表情很不善，你一臉懵逼狀態，對着我，說:“what，什麼鬼？”此時的.表情被你這一舉動，哭笑不得。在班上，我毒舌得很，很多男生被我毒舌，都紛紛對我避之遠之，可以想象他們當時的表情是怎樣的。而你是我的同桌，老是被我毒舌，次數多了，你也習慣了，居然對我毒舌起來了。還說，這是我教你的，你真有膽啊。那次，月考成績出來，很不理想，回到家裏，被父母罵了一頓，長達幾個小時，我把自己關在房間裏，不出來吃晚飯。

不知你是從哪裏知道這個消息，匆匆的來我家，叫我出來，你對我說了很多話，其中，記得最清楚的一句話是:人生難免會不如意，但我們都不應該這樣，應該爲下次做充足的準備。聽了你的話，你看我已經沒什麼事了，又匆匆的回去了。時間總是過得很快，不知不覺，就已經到了這個時候，或許，我們誰都不知道自己下一秒會發生什麼，下學期，你轉學，而我還在原地，守着承諾。或許，事情太突然了，驚慌失措，但人已不在了，你我之間的聯繫就此斷了。這時，我才知道，離別。我們總是要面臨很多離別的車站吧，在我們的下一秒就會發生這些事情吧，無論怎樣，難免會有離別的，讓我們好聚好散吧，或許，在未來我還能與你再次相遇吧。

我的同桌，願你安好，在那個陌生的環境裏要好好適應，在那裏，考上自己理想的高中吧，感謝相遇，感謝緣分，遇見你，真是我三生有幸啊！末尾的鐘聲敲響了，意味着離別的車站來接送你回去了，再見……

同桌的作文 篇56

我的同桌是林穎珊。她所做的點點滴滴中總有令人無法忘懷的小事。

還記得二年級時，我剛轉進碧桂園學校，媽媽把我送回自己的座位就離開了，我正爲這陌生的.環境忐忑不安，望着桌上的一堆書本、文件夾、筆發愣。林穎珊走了過來，溫和地說：“你好，我叫林穎珊，咱倆是同桌。”我趕緊說：“你好，我叫周奕曈。”她好像看出了我的侷促，笑着說：“我幫你收拾一下吧。”不等我回答，她就伸手整理起來。“看，左邊放大本的書，就像這樣，右邊擺小本一點的書，拿書的時候就這樣拿，多方便！”她一邊說，一邊不停地忙碌着。轉眼間，堆放在桌子上的物品被她井井有條地放進了桌肚裏。我看到整整齊齊的桌肚，心裏有心不完的感謝，周圍陌生的空氣也立刻變得溫馨了。

還記得，第一次上室外課。我怕遲到，立刻衝到外面排隊，忘記了桌上還是一團糟，也忘記了做課前準備。林穎珊不動聲色地走過去，幫我把下節課用的書拿出來，又幫我收拾好了桌面。上課時，我突然想到沒做課前準備，心裏立時緊張起來。擔心老師批評，等我上完課回來，我立刻衝向我的課桌。咦，桌上只有一本語文書靜靜地擺在左上角。是誰幫了我？哦，是她！一定是她！我立刻把感激的目光投下她，林穎珊笑了笑，說：“幫助新同學是應該的！”接着，她又微笑着和同學出去玩了。

雖然只是小事，但她曾經說：“幫助新同學是應該的！”這句話永遠留在我心裏。

同桌的作文 篇57

那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓練後，我發現她的作業忘記拿了。可是想追上她已經來不及了。我想，作業本沒帶那她今晚就做不了作業了。反正我們住同一個小區，而且離得很近，那我還是爲她帶過去吧。於是我把那本作業本塞進了書包。

放學後，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹上的葉子落光，寒風在我臉上呼呼地刮過。手也很冷，我不得不把它們塞進我的'衣服口袋裏。我想快點到王悅淇家裏去，我快凍成冰了。我不由得開足馬力，從快走變成了一路小跑。

可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒反應。我頓時傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無絕人之路，一位阿姨幫我開了門，我三步並作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓後，我憑藉着以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒人答應，原來王悅淇家是在503室。

我懷着忐忑的心敲開了門，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問：“徐貝鼎，你怎麼來了？”我把作業本遞給王悅淇媽媽，說：“王悅淇媽媽，王悅淇的作業落在學校了，我把本子帶過來了。”王悅淇媽媽接過後連聲對我說謝謝。我開心極了。

雖然我比平時晚了10分鐘回家，但我心裏還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺特別自豪。

同桌的作文 篇58

他相貌平平，卻從不服輸；他成績平平卻從不服輸；他並不出衆，卻說到做到……，他就是我的同窗好友。

雖然他並不受大家的歡迎，只是只可憐的“醜小鴨”，可他有一種從不服輸的精神。

記得有一次，班裏舉行競選，她也參加了。競選開始，很多同學都不敢上前第一個進行演講，可她卻毫不猶豫的走上了講臺，進行了演說，給同學們打了“頭炮”。但因爲當時他的成績下降很多，再加上人緣不好，落選了。事後，他靜靜的坐在位子上，一言不發。我怕他想不開，趕忙勸她。他只是很堅定的對我說“下次我還要競選！”我爲他有這種永不服輸的精神感到高興！

而他那種說到做到的'精神，更另我折服！

一次，老師讓一些同學介紹自己編寫的作文集，參加班級評選。我很想介紹，卻一直沒有勇氣。正在我猶豫不決的時候，她卻勇敢的走上了講臺回來後她高興的對我說“我真快樂！因爲我兌現了自己的承諾—抓住每一次機會！”在她的啓發下，我也大膽的走上了講臺……

她的樂於助人，更讓我記憶猶心。那天，我正在認真的寫作業，一用塗改帶卻發現怎麼也用不動了。這可急壞了我。我正在左顧右盼的時候，她卻拍了拍我的肩膀然後幫我修好了塗改帶。望着她，我心裏頓時涌上一股暖流，同時覺得萬分感激。

這就是我的同桌——一個從不服輸、說道做到，而且樂於助人的女孩。

同桌的作文 篇59

調換座位後，我爆出一大冷門：原先我坐倒數第三排，現在坐前數第三排了。同學們見了我不亞於見了一個女妖精，驚訝極了。

我對此並不傷心，因爲我有一個好同桌。

陳一鑫現在是我的同桌。他不是一個性格剛烈、一激就跳的人，這對我來說挺不錯的`。再說他是個幽默的人，我猜我們倆不會有什麼大事，更不能吵架。

觀察了他一天，覺得他無論幹什麼都很認真，寫語文作業時，一筆一劃地寫，特別沉穩；我還發現他自尊心特別強，英語課講練習冊，有一道題他沒能答上來。坐下後，頭枕着手目不轉睛，一聲不吭地盯着那道題，好半天才擡起頭；還有，數學老師講要答的試卷時，他翻開練習本，學我打了格，認認真真地記。當時我還在心裏笑他：“笨蛋，至於費那麼大勁嗎！”但在做其中一道題時，他居然指出了我的兩個錯誤。

看起來，他還真特別值得我好好學習，同時也反省一下自己的行爲啊！