【推薦】小學小學生優秀作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小學小學生優秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學小學生優秀作文 篇1

每個人都有自己的成長經歷，我的成長經歷就像葡萄園的葡萄一樣，一串又一串，數也數不清，其中一件令人啼笑皆非的事讓我至今難忘。

那是上幼兒園的時候，一天，陽光燦爛，空氣清新，爸爸把我送到幼兒園門口，再三叮囑我說要聽老師的話，便急匆匆的上班去了。

我進了園門，四下望了望，再也沒什麼好玩的，還不如到街上轉一轉，等爸爸來接我的時候我再回來，可是，看門的'老爺爺很嚴，從不讓我們隨便出來玩。這該怎麼辦呀？於是我就想趁老爺爺不留意時從欄杆裏一下擠出去，可又怕老爺爺看見，心不由得怦怦直跳，這時，我不管欄杆的寬窄，能不能過去，猛的向外一鑽，頭是過去了，可是身子怎麼也過不去，再想把頭縮回去，也不行，似乎頭在變大，我又急又怕，失聲痛哭起來。

哭聲驚動了老爺爺，老爺爺急忙從屋裏跑出來，嚴厲地說：“你這個傻孩子，怎麼鑽到這裏來了？”老爺爺小心翼翼的把我的頭擺正，鼓勵我要勇敢，不要怕疼，要不然，頭會永遠長在上面的，我眼睛一閉，牙一咬，老爺爺像施了魔法一樣，一下子把我的頭拔了出來，我摸着兩隻火辣辣的耳朵，泣不成聲，後來老爺爺一直把我送到了教室。

從那以後，我再也不敢碰一碰那欄杆了，每當我看到老爺爺時，他總是笑眯眯的，那溫暖的眼神好像在提醒着我危險的事千萬不能再做。

小學小學生優秀作文 篇2

中秋節到了，一家大團圓的時間也到了，我們家是先去奶奶家團圓，再去外婆家團圓。上午，我到了奶奶家，發現人都已經到齊了，就差我們一家了，感覺自己出門的時間實在是太晚了。吃過了午飯，二伯說帶我們去“天柱寺蓮情谷”去賞蓮花，而且二伯還和老闆有很好的關係呢！所以，我們就不用付費就進來了。我一進來，就被這一池的荷花給吸引住了：這一朵朵荷花，像一位位穿着粉紅色衣羣的仙女，風兒一來，就翩翩起舞，美不勝收；在一旁的雪蓮花也不甘落後，黃顏色大放光彩，風來了也一絲不動，有坐鎮大將之風彩；而睡美人也不甘示弱，雖然它顏色不亮，搖搖欲墜，反而讓我感覺到了另外一種美。欣賞完了蓮花，我就想去坐蓮蓬。蓮蓬也太爛了，可能是我太重了的緣故，一踩就破了，這倒好，吸引了一大批小朋友，結果我沒能坐上去，我爸爸倒成了義工，一個挨一個地抱着小朋友坐蓮蓬拍照留念。等爸爸結束了他的`“工作”，我就去釣魚了，釣魚最重要的是耐心和技術，可我什麼也不缺，最缺的就是耐心。我在釣魚的時候連失了兩次機會，嗬，最後終於有一條被我抓住了，那可是一條大大的“鯉魚”哦！我去外婆家吃過晚飯，就回到家裏。我們回家的第一件事就是拿着一個大月餅看月亮，大月餅實在是太大了，我、爸爸、媽媽三個人才吃掉了這個月餅。

小學小學生優秀作文 篇3

有人喜歡粗壯矮小的柳樹，有人喜歡堅硬挺拔的松樹，還有人喜歡高貴美麗的梧桐樹，而我卻喜歡光滑筆直的楊樹。

楊樹的根直插地下，聽老師說楊樹長得多高，楊樹的根就插的多深。楊樹之所以插得那麼深，是因爲楊樹要把地下的養分，分給整個樹的莖、葉。你看，楊樹多像個媽媽呀!楊樹的莖是筆直的直插雲霄，非常光滑，可楊樹的樹皮卻是凹凸不平，像一個年輕小姑娘長了滿臉的青春痘一樣。在我的心目中楊樹的皮就像一位大哥哥一樣在保護着他的小弟弟——楊樹的內部。楊樹的小葉子是心行的，楊樹既不像松樹的葉子十分堅硬，讓人看了就毛骨悚然，又不像柳樹的.葉子毛茸茸的。而楊樹的葉子是很光滑的，就像剛出生嬰兒的小手掌一樣，可愛極了。楊樹的用途很廣泛。我們日常生活中到飯店吃飯用的方便筷子，還有我們用的火柴也是楊樹做的，還包括我們現在用的紙張、木板和一些日常的傢俱等等都是楊樹做的。而且楊樹的樹皮還能做藥呢。楊樹還有一個最大特點就是楊樹可以保護水土，不讓水土流失，如果山坡上種滿了楊樹，還可以防止泥石流。楊樹不僅用途很廣泛，而且楊樹還有一種高貴的精神。每當我看見楊樹那高大的身軀，就會想起當年革命時期的老前輩們，他們就像楊樹一樣，頑強地和敵人們拼搏着。還有媽媽，是媽媽把我撫養長大，供我上學。同樣還有老師和醫生，是老師把知識傳送給我們。是醫生爲我們看病。

我愛楊樹，更愛像楊樹一樣的人。

小學小學生優秀作文 篇4

（一）

這天，她又來到了那片花叢。她，是初三一班的班長，也是獨行俠，因爲她的家境實在是太貧寒了，沒有人願意和一個窮山溝裏的孩子做朋友。不過她的學習成一直都是年級第一，這時她唯一覺得欣慰的事。

她有一片屬於她自己的小花叢，那是她曾經最好的.朋友送給她的的花種，只可惜她的朋友離家出走失蹤了。從此，她便孤獨至今。她叫梅。

（二）

班裏新轉來了一個叫冉冬的女孩，她大方、開朗，只是成績有點兒不好，大概是她剛轉來跟不上吧。

剛開始，冉東和其他同學一樣，不接近梅，但是，她越是不接近她，越覺得奇怪，爲什麼她沒有一個朋友呢？直到那一天：

那一天，冉東在校園裏沒有目的的閒逛，她走過教學樓，走過操場，在一處野草茂密的地方，她，停住了。她看見了梅與梅的小花園，她聽見了梅與花的對話。

她想跟我交朋友。冉東默默的說。

（三）

梅！教室裏，冉東走了過去。

啊，哦冉東，你...你有什麼事嗎？梅十分驚訝。

哦，沒什麼，我想跟你交朋友。

朋友？梅吃了一驚。

怎麼了？下午，就在你那個小花園見，再見！

冉東！

（四）

快期末考試了，梅在抓緊時間幫冉東補習，期末考試後，成績很快就出來了，冉東年級第二，據梅之下。

暑假開始了，這段時間，梅與冉東過得十分快樂，她們常坐在小花園裏談心，說一些有趣的事。

（五）

暑假過去了一半，冉東又要轉又走了。送走冉東後，梅黯然地走到那片小花叢，那片曾裝滿回憶的小花園，花，原本花期是整個夏季的花，凋零了。它是否在爲主人友誼的凋零而凋零？

花開半夏，爲的是友誼的離去，爲的是友誼的回憶。雖然冉東並沒有給梅留下任何聯絡方式，但是梅依然有信心找回她，就算是爲了那片小花園吧！

花開半夏，友誼長存！