【精選】蠟燭的啓示作文3篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的蠟燭的啓示作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

蠟燭的啓示作文 篇1

在我們的身邊有許多像花生那樣不計名利，樸實無華高尚品格的人，比如：清潔工、警察，消防官兵、老師……他們爲了人們做了許多的貢獻。而我要介紹的是：不圖虛名，默默奉獻的蠟燭。

前幾天，我家整整停了一天的電。我們一家吃完飯後，點了一根蠟燭，我看着它照亮了整個房間，它雖然沒有電燈那麼亮，但是它在爲我們照亮的同時，它也在犧牲自已。媽媽對我說：“蠟燭的長相併不美麗，但它給我們帶來了許多的幫助。”時間一分一秒地過去，蠟燭也一點一點地變短了，它流下了深紅色的淚水。那滾燙的淚，是在把光明送給人類而開心地流淚。我望着那正在燃燒的蠟燭，想起了一句描寫蠟燭的詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”媽媽點了點頭，接下去說：“所以你們要像蠟燭一樣，做一個對人類有貢獻的人，雖然沒有什麼價值，可是它有一種不圖虛名。默默奉獻的品格。它的一身只有一次生命——爲人類帶來光明，等它燒完後，它就成了一攤燭油了。”

我說：“那麼，我們要像蠟燭一樣，作一個不計名利，不圖虛名，默默奉獻具有高尚品格的人，作一個對社會有貢獻的人。”

媽媽的`話深深的印在了我的腦海裏，讓我知道了要做一個像蠟燭高尚品格的人。

蠟燭的啓示作文 篇2

蠟燭是什麼?蠟燭不僅是人們生活中一顆小沙粒，還是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我們卻離不開它。

蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎着一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來形容它矢志不渝的精神。

是啊!蠟燭的精神不僅是古人讚美的對象，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生都是輝煌的，從生到死，始終爲人們奉獻着明亮。在電燈走進千家萬戶的.當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不!沒有。在停電的時候，蠟燭仍然有着自己的用途。

玉柱似的白燭安送西去的靈魂;瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭;五彩的生日燭象徵着又一歲的開始……每一根都洋溢着對往事的懷念，對往後的期待。在微微燭光下讀書會感到溫暖;在微微燭光下行走會感到安適;在微微燭光下慶祝生日會感到幸福。

在讚頌蠟燭的同時，也不由得想到了孜孜以求、誨人不倦的老師。她就像蠟燭，時間的火苗熔化着她的青春。老師是學生徵途中的蠟燭，也永遠是學生勝利的終點，而教誨則是那永遠不滅的燭光，永遠溫暖着學生的身體，照亮着學生的心靈。

蠟燭啊!我讚美你，照亮了別人，燃燒了自己!爲了人們的光明默默奉獻着，毫不畏懼!

老師啊!我歌唱你，教導了學生，衰老了自己!爲了學生的前途晝夜工作者，鞠躬盡瘁!

蠟燭的啓示作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐朝詩人李商隱寫的詩句，用來歌頌有奉獻精神的人們。提起這句話，我就會想起教我們知識的老師，他們正是這樣的.人。

老師站在七尺寬的講臺上，拿着白色的粉筆，在黑板上寫着字，嘴裏說着：“這個要記住……那個要注意……”那工整的字跡和沙啞的嗓音，包含着老師的每一滴汗水。

老師是辛苦的，爲教好學生，白天上課，晚上備課到很晚，有時生病了還帶並堅持上課；老師是認真仔細的，每一份作業，每一份考卷，都認真批改、點評，每一學期的學生髮展報告單上，把每個同學的學期優點和不足一一寫下評語；老師是慈愛的，每一次學校組織活動，同學們都撒開鴨子玩了，而老師卻在一旁呵護着我們，關愛着我們，遇到有同學感冒或發燒，老師都及時提醒同學吃藥喝水，並且爲同學補課。

老師就像點燃的溫暖蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把知識傳授給我們，把愛心奉獻給我們，我要感謝我們的老師。