關於隨想的作文47篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關於隨想的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

隨想的作文 篇1

剛上完自修，隨手抽了本書就出了教室。剛剛考完一次區統考，神經並不是很緊張。

分數早已拿到了手，比預料中還要差，但也沒有過於頹廢，竟有一絲豁然開朗的感覺，甚至有一些幸災樂禍。

考試前和母親吵了一架，一怒之下對母親宣佈這次考試決不會考好，不會再讓她像上次那樣光榮地上臺領獎。

說到上次考試，自己破天荒地拿了個全級第五名。老爸老媽非常高興，自己也挺高興的，覺得周圍的人和事都很好，自己的位置也由教室的後面一舉躍到了前面。可能是習慣了坐在後面吧，忽然覺得自己不屬於前面的世界。這次考差了，也可以說是幫了自己一個忙。

今天晚上的'月亮出奇的明亮，不需要路燈也可以堪清整個世界；相反，路燈的開啓卻又顯得如此的不和諧。說是回家的，可自己卻鬼使神差的來到河邊。站在堤岸，望着波光粼粼的水面，竟有在此露宿一晚的念頭。

優等生也當過了，後進生也當過了，感受了這兩種身份的天壤之別。也許，學生唯一的悲哀，就是他在他人心目中的形象和地位都取決於試卷上那些刺眼的分數。甚至更多。

優等生也好，後進生也罷，我都不在乎，我只是想學一些知識，充實一下自己，不讓自己的人生留下一絲遺憾。

隨想的作文 篇2

雨，淅淅瀝瀝地下了，很密很密。

不知什麼時候，停了。放學了，校園花壇裏的劍麻綠得可愛，但有尖利的刺……

樟樹也一展風采，地上的落葉落得憔悴，但它們在風的吹拂下恢復自己原來落下的面貌，比以前更新了，但實際它在腐蝕，我想象它的'一生，嫩芽，長大。墨綠的衣裳，枯黃……它靜靜地躺在那兒，它剛出的時候，一定很小很嫩很弱吧。但它順利地成長下來。夏天，它綠得旺盛，很濃很濃；秋天，它落了，它一定很想回家，但它落了，在泥土上，它幾乎已經與泥土渾然一體，它變成棕色了，差不多都分不清哪是土，哪是葉。

它的一切都過去了，它現在只是一片落葉，已經落了，被風雨雷電所煉，不知它還有沒有生命可言。在它的眼中，一切都淡了吧。它一定在懷想它還是一片綠葉的時候，每天吸進二氧化碳，改造成氧氣，一天天辛苦地工作。我感覺它好像在驕傲地告訴我它淨化了多少空氣，我默默地想，落葉，你淨化空氣，到頭來又獲得了什麼呢？一樣是落葉。“是快樂，淨化空氣是我的職責，人們栽了這棵樹，給了我們生命，我們讓空氣淨化就報答了你們，這讓我感到欣慰。”我彷彿看到了它堅定的目光。

落葉歸根，我看到的是一番恬淡的美麗。

隨想的作文 篇3

在這個六一節，我想了一下，雖然我的夢想有很多個，可是在童年，我最大的夢想、最大的願望就是能有一雙天使般的翅膀，敞開翅膀，在遼闊無垠的藍天中輕鬆自在地飛翔，就像鳥兒們一樣展翅高飛。

假如我在六一有一雙潔白無暇的翅膀，我會飛向藍天，飛向我的未來，在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子，讓貧困山區還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖，祖國的.懷抱。

假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀，我會幫助祖國，讓祖國發揚光大，並且幫助遇到困難的人民，讓人民脫離痛苦與危難，用這雙純潔而憨厚

的翅膀來抵擋令人民痛苦的那陣“狂風”，讓所有人民都“柳暗花明又一村”。

假如我在六一有一雙明白人類的心意的翅膀，我願與這雙翅膀一起並肩作戰，邁向和平。飛向遙遠的藍天，帶着充滿美好的希望，令祖國更加美滿，更加豐富，令世界和平起來。

這就是我那幼小的心而想要的美好的未來的希望：讓世界更加美好！如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀，我願與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無垠的藍天裏暢想未來，過個快樂的六一。

隨想的作文 篇4

中秋節，大家對這個詞一定不陌生吧!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五這個花好月圓的日子，人們總會團聚在一起，觀賞月亮，品嚐月餅，以此表示今後圓圓滿滿，並對美好的未來抱着無限的嚮往。

俗話說的好，“每逢佳節倍思親”，去年的中秋節，我真正體會到了這一句古詩的含義。那天晚上，當家家戶戶都在爲準備飯菜而忙得不可開交的時候，一輪明月悄然無息的`“爬”上了天空，月亮發出的光芒不像太陽那麼刺眼，也不像星星那麼黯淡，而是柔和得讓人沉醉在這詩情畫意中。月亮朦朦朧朧地掛在天邊，像是被披上了一層淡淡的紗，真是美極了!

我們一家三口，觀賞明月，而我的爺爺奶奶，外公外婆，還有其它的親人卻遠在他鄉，他們是否和我一樣，此時正在思念自己的親人呢？他鄉的明月是否也是這樣的圓呢？每當我在今夜，想到一些失去親人、無家可歸的孩子們，那些出門在外、拼命掙錢的遊子們，我心中總會涌起一陣又一陣的傷感，他們不知吃了多少苦，受了多少累，可在這花好月圓的日子裏，只能看着這一輪明月來思念自己的家人，他們此時的心情，又有誰能理解呢？轉眼，又一箇中秋節又要來了，我祈禱人們都能相聚在一起，共同慶祝這個節日，我的願望能實現嗎？我陷入了沉思……

隨想的作文 篇5

走過四季，回首過去，展望未來，憧憬明天。伴我們虛度時光的是我們永遠無法割捨的四季，它在我們的生命中是一道重要的籌碼！

我愛春，愛她的嫵媚輕柔，愛她的盎然生機，愛她的萬種風情。春日裏有初生的嫩草，有獨放的桃花，有吹面不寒的楊柳風，家鄉春天的風，吹着面龐，真是有一種昏昏欲睡的感覺，但這又何嘗不是一種享受呢？

我愛夏，愛她的驕陽似火，愛她的熱情奔放，愛她的灑脫爽朗。夏日裏有鬥豔的百花，有參天的林木，有出泥而不染的睡蓮，家鄉夏天的蓮，亭亭玉立，真是有一種望洋興嘆的感覺，但這又何嘗不是一種欣慰呢？

我愛秋，愛她的碩果累累，愛她的悲涼悽美，愛她的紛飛落葉。秋日裏有豐碩的瓜果，有唯美的淒涼，有孤零而無助的飄葉，家鄉秋天的葉，百般飄零，真是有一種無以名狀的感覺，但這又何嘗不是一種沉寂呢？

我愛冬，愛她的寂靜穩重，愛她的白雪飛揚，愛她的'萬般柔腸。冬日裏有神祕的冰川，有灼眼的光芒，有柳絮因風起的白雪，家鄉冬天的雪，奚奚落落，真是有一種扣人心絃的感覺，但這又何嘗不是一種迷惘呢？

我愛一切，一切都歸我所愛，我把我的個性寄託於四季，我把我的悲傷寄託於四季，我把我的深沉寄託於四季，但我多麼希望，四季不再陪我虛度年華。

隨想的作文 篇6

今年的冬，雪下的少，到目前還沒有下過一場挺大的雪。回想起去年的冬真是大雪紛飛，一場連着一場，原野變成一片雪白，道路溼滑難行。可是今年卻截然不同，沒有雪，沒有溼滑，沒有原野的一片雪白，甚至也沒有十分的寒冷。

冬天，走入野外心情格外輕鬆，放眼遠望原野一派清靜，再也看不見農人忙碌的身影，再也看不到車水馬龍，沒有了喧鬧，沒有了沸沸揚揚，原野顯得那樣的空曠，那樣的深邃，那樣的神祕莫測。

走入原野，你的思緒會放飛，你會想起許多許多，你的朋友，你的同事，你的知己都會在你的腦海中閃現。你的快樂，你的憂傷，你的感恩，你的仇恨都會一股腦涌來。清靜的原野會讓你更加明智起來。

冬天也有他的.美好，好像一切都變得簡單起來，樹木脫光了葉子，村莊變得寂靜，原野一派空曠，陽光暖暖的，天空顯得湛藍，沒有了蚊蟲，沒有了異味，沒有了燥熱與焦灼，心情平靜，一切都很溫柔平和。

冬天的上午，走在彎曲平坦切帶有一絲柔軟的鄉野小路上，心中會有一種美感。走走停停，停停走走，顯得輕鬆自在。擡眼遠望，遠處的高速路上會有幾輛大貨車緩慢蠕動，低眼近瞧只見小河有水潺潺流淌，身旁幾隻小鳥唧唧咋咋從我頭頂掠過，飛向遠方，帶走我的一片情思。

冬天，讓我安靜，讓我暢想，讓我有時間走入原野，讓我張開雙臂去擁抱大自然的美好。

隨想的作文 篇7

考試已經結束了，有些科目讓我很有把握，而個別科目卻讓我生不如死。這不怪別人，全在於我對網課的懈怠。

歷史和語文不必多說，都比較有把握。做卷子的過程中也比較順暢，能發揮出我的真實水平。

而今天的數學考試，我真的沒抱有什麼希望。後面的大題有一道題空着，有幾道題沒有把握。前面的計算，也有一個錯誤。即使數學不掛科，成績也上不了100分。

數學的失敗，全都因爲我平時對難題的懈怠，遇到難題，我首先想到的並不是自己去解決，而是尋找現成的`答案。放在平常，我還能混的過去，可是到了考試時一下就露餡了。所以，我必須學會獨立思考，不馬虎，不糊弄，不讓這類悲劇再發生！

這次的政治卷子，屬實讓我驚訝，雖然只有半小時的時間，但只有四道問答題，題型也比較基礎，所以，我沒費多長時間就做完了卷子，而且格式也很標準，字數也不少。因此，我對政治很有把握。

英語和地理都是老樣子。雖然英語有幾處沒把握的地方，但也差不到哪去。地理一直是我的強項，不會低於45分。

這次考試，有喜有悲，有失落也有驚喜。在以後的複習中，我更加不能放鬆，得腳踏實地，爭取早日把漏洞都要一一補上！

隨想的作文 篇8

晚上，我乘着車往回家的方向駛去。

在漆黑的公路上，遠遠地好象有火影，彷彿是鬼火，不會吧？又彷彿是螢火蟲，可過了一會兒，火光一個接着一個，似一條巨龍，在我眼前晃動。

噢，是路燈。

汽車飛快地行駛着，兩旁的路燈也匆匆地掠過，我也沒多再意。過了不久，我就到家了。可是，我孰不知這些路燈的可貴，是它們把路面照亮，指引着我們回家的路。但我卻懶得對它們多看一眼。

我們對那些默默無聞幫助我們的人瞭解多少？或許對他們從不瞭解，更沒有一絲感激之情，有時甚至會厭惡他們。同時，也真佩服那些人，他們心中處處爲別人着想，卻不求回報。如果真要回報的話，那就是被幫助之人臉上燦爛的'笑容。剛開始，我怎麼也想不通，直到後來——

有一天，我在超市買東西，離開時，看見一位老婆婆兩手拎着滿滿兩大袋東西，在我眼前一搖一擺地走向那扇關着的門。我不知哪來的衝動，一個箭步上去，搶先一步開門，這時老婆婆也到了正好出來。事後，老婆婆雖然只說了一聲“謝謝”。但我的心卻像是開了花一樣，甜滋滋的。

也許只有我們真正幫助過別人之後，才能明白其中的喜悅。那種喜悅，真的，那種喜悅告訴我一切都是值得的。

不要光讓別人來幫助你，也要你去幫助別人。“助人爲樂”的真諦也正在此。

隨想的作文 篇9

這麼簡單而混亂的生活，她的印象裏只有兩件事：

那條 自生下來便必須經過的不斷延綿的道路，路面空闊乾淨 寒風凜冽，燈光昏暗。不時，還有面目模糊的人慢慢的在那裏徘徊 然後，隨着時光推移，那些路過的人，便只成了路過的風······我們的思想是相通的，一樣的脆弱和堅強，我們都是女孩，我們走不了一生那麼長······ 那個從06年5月開始得到她的讚美的男生（井），單薄和落拓不羈混合的味道，並帶着歲月沉澱後的`乾淨 憂鬱。然後

他實現了自己蒼白華麗的夢想，遠遠離去。於是

她的感情便殘疾了，飽滿荒涼的心臟再無人走近，不是 堅定 ，她只是不想見到任何對她抱有好奇和期望的人網 ，那樣的感覺太疲倦······心力交瘁····

所有的激情和想象早已死去變成齷齪潰爛的傷口，不再癒合···城郊始終迂迴翻覆的道路，心底被時間填滿的裂縫，一條條撐開···我們共同站在宿命的掌心中，像粒粒棋子沒有任何怨言······

然後，無法在白天與日光下的世界隔絕···於是，在人羣歡呼雀躍的瞬間

隨想的作文 篇10

中秋節，大家對這個詞一定不陌生吧!中秋節是我國的傳統節日，每到八月十五這個花好月圓的日子，人們總會團聚在一起，觀賞月亮，品嚐月餅，以此表示今後圓圓滿滿，並對美好的未來抱着無限的嚮往。

俗話說的好，“每逢佳節倍思親”，去年的中秋節，我真正體會到了這一句古詩的含義。那天晚上，當家家戶戶都在爲準備飯菜而忙得不可開交的時候，一輪明月悄然無息的“爬”上了天空，月亮發出的光芒不像太陽那麼刺眼，也不像星星那麼黯淡，而是柔和得讓人沉醉在這詩情畫意中。月亮朦朦朧朧地掛在天邊，像是被披上了一層淡淡的紗，真是美極了!我們一家三口，觀賞明月，而我的爺爺奶奶，外公外婆，還有其它的親人卻遠在他鄉，他們是否和我一樣，此時正在思念自己的親人呢？他鄉的明月是否也是這樣的圓呢？

每當我在今夜，想到一些失去親人、無家可歸的'孩子們，那些出門在外、拼命掙錢的遊子們，我心中總會涌起一陣又一陣的傷感，他們不知吃了多少苦，受了多少累，可在這花好月圓的日子裏，只能看着這一輪明月來思念自己的家人，他們此時的心情，又有誰能理解呢？轉眼，又一箇中秋節又要來了，我祈禱人們都能相聚在一起，共同慶祝這個節日，我的願望能實現嗎？我陷入了沉思……

隨想的作文 篇11

我們在細碎的流年裏低眉凝眸，書寫着明媚而刻骨的歡喜和憂傷，看時光倉促的流轉在生命的長河裏，把那些隱隱的悲喜，散落在記憶的角落裏。在不會有結局的年華里，我們學會遺忘，在孤獨寂寞的日子裏，我們學着孤芳自賞。

流年總是無法帶走一切的。當彈出的春芽咬破了冬日的包圍，當和煦的春風溫柔的散佈在臉上，我們又一次走進了秋天，走進了這個屬於回憶的季節。校園小道，三三兩兩的人羣遄動着，引的一羣葉子輕舞飛揚。而我們，都在這個清冷的季節裏追憶似水流年的回憶。

記得我們分開時，青青哭的一塌糊塗，風吹過她流着淚的臉頰。我無語，欣慰的.是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會像和可可一樣燦爛。

記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開的季節，相約一起出來蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說的那樣，花開是青春的代名詞。所以我喜歡花開，

因爲花開可以讓我記起從前的美好。

隨想的作文 篇12

這是一個全新的開始，對吧。

我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗裏無助的伸着小手，摸索着黑暗與寒冷，還有陣陣冷風。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨。因爲，她們的世界裏沒有我，也沒有我的世界。我的世界裏也沒有她們，和她們的世界，只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎？我不想抱有希望，因爲希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裏一直都只有我一個人，在也沒有別人了，十年的.朋友也仍是雲煙，消去，散去，就不見了。看者別人演繹着自己的故事，幻想自己也身在其中。夢醒以後，仍舊只有我一個，現在如此，以後也會是這樣。

有人說，生命就像渡海，你在人海茫茫裏所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會分開的，朝着不同的彼岸駛區去，沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以，每個人都只是一個人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計較多少呢？唯一我可以做的，就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。

隨想的作文 篇13

今天，我參加了本次軍訓最難的課程——匍匐前進。

我們換上了自己的長袖長褲作保護，許多同學都穿上了自己的舊校服，五顏六色，十分新鮮，換上自己原校的校服後氣場都不一樣了。呵呵。正當我們在討論校服時，教官已經到了隊伍前，他換上了數碼迷彩軍裝，帥氣十足。

經過一上午的訓練，我們都十分疲憊，到了食堂，在教官令下後便一個個都不顧形象，狼吞虎嚥，殊不知接下來迎接我們的是怎樣艱難的考驗。

天漸漸陰沉，正當我們慶幸天氣涼快時，有場暴風雨正在等待着我們。列隊到草坪上，教官示範臥倒和三種匍匐姿勢，不愧是中國人民解放軍訓練過的，姿勢乾淨利落，絕不拖沓，但是整齊帥氣的背後是我們難以想象的辛苦與汗水。輪到我們了，女生畢竟是女生，一個個“躺”下去，軟綿綿的，喊口號時也軟綿綿的`，哎，丟人丟到家了。接着是匍匐，看其他班的同學爬得艱辛，我就知道有多難了。一聲令下，大家都向前爬去，不一會兒我便落在後面，我想奮起直追，可是一着急腳底便打滑，手不知該往哪兒放，無助的趴在草坪上，只能祈禱教官快點喊停。

經過又一輪的訓練，許多同學已經找到方法，爬得又快又好，我還是落在後面。天下起了雨，由小變大，豆大的雨點打在帽子上噼裏啪啦的響。我們心想：呼!總算可以休息了。

隨想的作文 篇14

寢室裏輪到我負責這個星期的衛生。簡單說來，我厭煩這個工作。當然每個人都不喜歡。但，職責所在，道德所求。我還是盡心盡力地每天好好搞衛生。

除此之外，每天我都能看到那裏。哪裏呢？

聽我說來。

當我第一次提着垃圾去扔垃圾時，也是我第一次遇見那位收垃圾的大叔。帶着口罩，穿着工作服，開着一輛垃圾車擋住了所有的垃圾桶。所以來來往往的學生只能將手裏的垃圾直接扔在車裏，而這，彷彿也正是那位大叔所想要看到的。因爲總共四個垃圾箱擺在那裏，學生們不一會就可以將它餵飽。而他的.責任自然是要保證這四個垃圾箱能夠堅持一天的吸收，因此，他得在早上將過多的垃圾直接帶走。所以，他在那裏等着。

然而我去了那麼多次，卻從未見過有人隔了幾米遠直接扔過去的，大家都是面目從容地走向垃圾車，微微上拋，伴隨着優美的曲線垃圾袋便進了車裏。一切是那麼和諧，柔美……或許，國人的素質還未似他人所說的那般無可救藥。

或許，惻隱之心和同情心纔是這個世界莫大的力量吧。

那麼可以一定的是：人皆有善，大小之別罷了。

隨想的作文 篇15

不想再像以前那樣寫一些幼稚的文章了，人都是有個進化過程的，在一天天成長，思想也要不停的變換，才能跟得上時代變換的節奏。我總覺得，生活，不要太富貴，不要太複雜，簡單、樸實，纔是真正的美。平淡是生活最好的調色劑。自認爲追求心靈上的平靜是一種無與倫比的享受，這比那些切實的物質來得更加的'真實。

人這一生重要的不是物質上的需求，當然，你必須得滿足自己物質上的基本需求，如果你連這個都滿足不了，那談何追求？我總覺得，你的心就是你想要的，萬事隨心就好，太過於禁錮自己的心，反而活的沒那麼有意義了。何爲人生？所謂人生，就是要瀟灑走一遭。

繼續平淡這個話題吧，平淡，是最真實的顏色，是生活的本質，你的心平靜了，生活也會平淡起來。當然，平淡並不是一直默默無聞的過自己的生活，別誤認爲平淡就是不求進取，絕不是這樣的。說白了，就是一種心靈上的相對平靜。

看那寂靜的夜空，這就是平淡的顏色。何爲平，何爲淡。可謂平靜對待，淡泊名利罷，箇中意義，需要自己慢慢去品味……

隨想的作文 篇16

收拾零落的心情，用跳動的筆尖來傾吐我心中的愁苦、煩悶。

幾日來，連綿的陰雨一如濃雲籠罩在我的心頭。整顆心因受着這份溼潤，而滴滴嗒嗒的淌着水。

閒坐在窗下，守着窗外那一片天空，盼望着雨停。，然如絲的雨線卻順着屋檐擊打着我的心。濺起的水花四散着，而後將我引向無盡的遐思。

唉！天終究是未晴。一連幾天，看着傘花下的人們走進走出，迷了眼。匆匆而過的是人生的哪一站呢？急促的腳步似乎要迫着我的心跳的更歡。

雲如沾了墨，一片片飄來，向這裏擠壓，而後吞噬了那份漫步虛空的思緒。天空無力呻吟着，偶爾發出一兩聲驚世的怒吼，一如控訴着什麼。

等不來的晴空，你還有多遠。我會等。時時盼着。獨自在角落裏編織着只屬於我的.夢。流遠的時光，一瀉汪洋。我始終如一的堅持着，堅守心中的高地。

匆匆而過，再回首，往事如夢。飄忽在記憶裏的時光告訴我人生一如春江水，停不住的流遠。再逝去，夢無法挽留。夢醒時分，是執迷，還是徹悟……會有傷，會有淚，但是期待依舊深藏。

時時有夢，圓或缺，管不了那麼許多。太遙遠的空想是深深的放逐。渴求陽光，便忘了風雨。因而總是相信風雨不會在長久了，阿Ｑ一下又何妨。

隨想的作文 篇17

這是一個全新的開始，對吧。

我不知道我該如何處理這一切，像是被拋棄的嬰兒在黑暗裏無助的伸着小手，摸索着黑暗與寒冷，還有陣陣冷風。身處在鬧市，卻如同在荒野般孤獨。因爲，她們的'世界裏沒有我，也沒有我的世界。我的世界裏也沒有她們，和她們的世界，只不過離的很近罷了。難道沒有通道可以過去嗎？我不想抱有希望，因爲希望破滅以後比沒有希望還要來得痛苦與孤獨。也許我的世界裏一直都只有我一個人，在也沒有別人了，十年的朋友也仍是雲煙，消去，散去，就不見了。看者別人演繹着自己的故事，幻想自己也身在其中。夢醒以後，仍舊只有我一個，現在如此，以後也會是這樣。

有人說，生命就像渡海，你在人海茫茫裏所幸遇到一些人，但彼此卻只能相伴一程，終究會分開的，朝着不同的彼岸駛區去，沒有誰或誰能夠永遠在一起。所以，每個人都只是一個人，離得比較近，那便是相遇了，既然相遇，便是緣分，緣分又何必計較多少呢？唯一我可以做的，就是珍惜擁有過和正在擁有的感情。

隨想的作文 篇18

放學正在路邊走着，一輛自行車從身旁掠過，響起一串清脆的鈴聲，就像……

一隻風鈴掛在窗前，由粉嫩的絲帶結着，細線下垂下來一串金屬光澤的銅管，風輕輕的搖着，銅管輕輕地擺着，輕輕地，它們相互點頭致意，碰碰對方的手錶示禮貌，於是銅管就高興地唱起來了，不知是什麼曲子，也許是它們自己的童謠，聲音也是輕輕的，脆脆的，音符踮着腳一蹦一跳繞着銅管轉圈子。

鈴還是那麼清脆地響着，金屬的小圓鈴和隱祕的的小棒槌敲打着奏樂。

心也變成了小鈴鐺，一串串的.心形的鈴鐺，掛在窗前，在那裏靜靜地等着風吹，等着音符來跳舞。

風還沒來，鈴卻消失了，取而代之的是汽笛，是喇叭，一聲聲刺耳地響着的是焦燥的心，被一串同樣焦燥的嘟嘟聲在緊張塞縮的路口堵着，要麼便是橫衝直撞，所向披靡的汽笛，驅趕着不知趣的鈴聲，小小地瑟縮在窄窄的車道上，噴着煙的摩托車也因爲有了汽笛撐腰，大模大樣地開在汽車前面。

在一串緊張而急促的喇叭面前，鈴聲的和諧不再。

隨想的作文 篇19

翠色竹林在風中吟唱，涓涓溪流消失在轉角，走向遠方。蜿蜒的山路，清脆的蟬鳴，高大的梨樹是兒時的印象，深深地烙在心裏，伴着那時的歡笑，造就了歲月的童話。

媽媽總在不經意笑談我們小時侯的故事。還記得那些可愛的狗狗嗎？還有那兩隻可憐的.小雞呢？小小的我們瞬間在腦海閃現，如此幼稚卻如此快樂，我，捧腹大笑。

有多久了？好久，但不曾忘記那個夏天你給我的擁抱。溫暖，是因爲闊別重逢的喜悅；悲傷，是因爲我們之間的疏離。即使這樣，我堅信兒時的美好不會改變，我親愛的似姐姐的夥伴。

在緊張的學習生活中，忙裏偷閒。想想童年，想想那些人那些事，感慨萬千。甚至會因爲逝去的時光落淚，我再也回不到那純真的日子。於是在夢裏，我的身體長出天使的翅膀，帶我飛向魂牽夢縈的地方。我們的故鄉。

潔白的雲朵，蔚藍的蒼穹，輕盈的飛鳥，記錄我們過家家的樂趣；澄淨的山泉，金色的稻田，淡藍的山菊，承載我們彩色的記憶。

想念你，我的好姐妹。

隨想的作文 篇20

都說時間寶貴，確實！轉眼間，我匆匆離開，沒有和我說再見。

開學了，又是一個全新的階段，——的第二天。新學期要給它注入新的力量。有了新的力量，生命之花會更加耀眼！

總覺得學習時間那麼長，玩耍時間那麼短。的確，這兩個月過得好快，彷彿是一眨眼的功夫。

一隻腳踏進校門的那一刻，我在深思。今天是第二天的第二天。要不要活得像初一一樣縹緲？不想天天被組長和分公司代表追嗎？不用像以前一樣上課分心，不知道跟着誰環遊世界嗎？當我的第二隻腳再次踏進校門時，我下定決心，這學期，我將開始追趕。我要朝着心中的目標前進，相信前方的路障會跪在我的`胯下！

第二天了！人更成熟穩重了，再也不能像以前那樣幼稚幼稚了。

第二天了！我不能像初一那樣過着充滿籃球的生活，也不能整天打籃球。因爲中考的山，我不得不背上去。太重了，我無法呼吸。怎麼玩？

第二天了！全新的物理來到了我的身邊，我的人生又多了一個伴侶。如果要拉起中間點，這個好朋友當然是必須的。

第二天了！也是人生的一個小轉折點。老師們說這是學習的分水嶺，但我認爲這是一場賭博，未來是一場賭注。所以這一招一定要打得完美。

隨想的作文 篇21

蟬，吱吱不休的歡騰了一夏，終於迎來了秋。去外面走走吧，看看這蟬鍾愛的秋吧，就是看看也好啊！

漫步在迴環曲折的田間小徑中，遠眺。遠遠望去，秋，卻不是一派的金黃。走上前細細的'注視着那些樹葉，似乎金中還帶着些許的綠！從樹上拽下一片，順着筋脈的紋路撕開來，灑向空中，彎彎曲曲的飄落。“墮落的天使！”我不禁脫口而出，我疑惑了，這就是蟬兒所爲之付出生命的秋嗎？這就是蟬兒不惜生命所換回的秋嗎？

突然，一片燦燦的樹葉從樹上落下，輕輕，拾起，凝視，卻依舊發現不了什麼，便合起了手掌。霎時間，一陣清脆的響聲傳入耳朵。揚起手，灑落。那些碎片在空中劃過一道道灑脫的弧線。我的心跳在這一刻停止，呵！這就是秋嗎？寧爲玉碎，不爲瓦全。不知怎的心中浮現出這八個字。呵！寧願在秋中凋零，也不願在冬中殘喘。這就是蟬兒要告訴我的嗎？

歸途中，我思索着，思索着秋的一切。我不能說秋是可貴的，但，至少是應該，引起我的思索的！我也喜愛秋！

隨想的作文 篇22

1999年夏天，從一個小生命誕生開始，你就一直觸動着老豆的心。爲了你，我會盡一切努力培養你，愛你。但我不會盲目寵你，只會傷害你。一片水，我可能不給你買。但不管這本書有多貴，我都會支持你。當你在世紀廣場說什麼的時候，我能真切地看到.

每次在大花壇跟你聊天，我都會跟你說做人做事。我經常跟你說成績好更好，但是在我心裏道德才是最重要的，所以一定要更好。尊重長輩，與同學朋友相處融洽，有禮貌。我也想學會獨立健康的生活。

十三年後，你不再是小夥伴。步入青春期。日常生活自理能力。家務和體育鍛煉是必須的.，但是還不如我的理想。長大後，你要承擔一些責任。隨着小杰仔的誕生，作爲妹子，你要爲自己樹立榜樣。倉中給了你最好的機會，你把握不把握就看你自己了。

今晚我嘗試了你自己做的菜，雖然有點壓力，做的很好。我真的很喜歡吃。你已經長大了。相信你也覺得做飯簡單。不容易。你一直是怎麼度過的。想必你也能體會到父母和你生活的艱辛。希望你在房企慢慢學會承擔自己的責任。

6月份考試的時候，我回頭看。時光飛逝。只要你努力，你就會變得更好。加油！

隨想的作文 篇23

凡是生物皆有生命，生命是生物的象徵，生命是頑強的卻又是脆弱的。

一棵小草、一株小芽的力量是何等薄弱，然而它們在石頭、堅硬的地面中生長出來所表現的不屈不撓、渴望生命的精神，又是那麼強大。

曾經有這樣一則故事：一位伐木工人照常去伐樹，他在鋸一棵粗大的松樹時，樹木的反彈重重地壓在他的'右腿上，劇烈的疼痛頓時使他眼前一片漆黑。他身邊只有一把斧子和一把電鋸。他試圖將腳抽出來，但倒下的松樹成45度角，要抽出來是不可能的，他又用斧子去砍，然而斧柄又斷了，他試圖用電鋸去鋸，可他馬上意識到電鋸隨時會卡住，如果那樣，他就只能坐以待斃了，最後，他舉起電鋸，對準自己的右腿，自行截肢……

這是多麼悲壯，爲了獲得生存，我們會不惜一切代價，這就是求生的慾望。

生命是美好的，只有活着才能感受到生活的樂趣，然而有些人只因爲一點小事而結束了自己的生命，這是多麼不值！同學們，世界因生命而精彩，讓我們尊重生命，珍愛生命。

隨想的作文 篇24

晚自習上，我漫不經心地做着作業，無聊到了極點，突然有位客人來訪—— 一隻芝麻大小的黑色小飛蟲。它的到來，引起了我極大的興趣，雖然它在我作業本上肆無忌憚地跑來跑去，卻也給這乏味的晚自習增添了一絲樂趣。

我把筆豎起來放到它的面前，擋住它前進的`路。本以爲它會轉彎的，可它絲毫沒有猶豫，直接往上爬。但由於筆頭比較滑，它沒爬多高就掉了下來，然後起身又漫無目的地亂跑。接下來只要我用筆尖擋住它的去路，它就會一股腦兒往上爬，然後再掉下來，染後再亂跑┅┅反反覆覆數十次！最終，它找到了筆頭被磨擦了的地方，借勢爬了上去。

看着小飛蟲的行爲，不由的聯想到我自己，聯想到人生。我們不也是這樣嗎？從我們來到這個世界上起，我們不也一直在尋找中亂跑，在亂跑中尋找嗎？在我們尋找到自己的目標，而全力奔跑的路上，總會遇到困難，挫折，我們不也是一股腦兒往上爬，當掉下來以後，就再尋找另一條通往目標的路嗎？反反覆覆直到用盡最後一絲氣力。這也許就是人生吧。

也許是它已玩膩了，也許是已找到了目標，也許是想家了，它拍拍翅膀，像是給我道別。一會兒後，飛向遠方，只留下我在這熱鬧的教室裏，但熱鬧是他們的，我依然寂寞和無聊。

隨想的作文 篇25

桃花謝了，又再開的時候。青草枯萎了，有在綠的時候。天色暗了，有在亮的時候。微風吹過了，有再來的時候。但是，爲什麼人們的時光這麼倉促的一去不復返呢？

日子在“叮噹”的.敲鐘聲中走過。轉眼我在小學生涯的道路上走到了終端。人們認爲做事應該有始有終，但爲什麼在這時候我卻殷切的希望自己再從起點開始呢？不，這完全不可能，除非時光倒流，我不禁感慨：時光的離去是無可奈何的，我們應該回顧以往的日子，珍惜以後的時光。1900餘日子揮指一彈，若是能夠遮挽住時光我會永遠停留在小學，一個充滿童真的世界。

我來回的走在走廊上，回憶着與同學們追逐打鬧的時光，那琅琅的讀書聲響徹耳畔，最後一個學期了，與同學分別的那天終究要到來，我心裏陡然一酸，有說不出的滋味，可我卻沒有忘記那句話：“回念過去悲痛欲絕的人是傻子未來不懈創造的人是聰明人。”是啊！往往有的人只去回憶往日的輝煌，而誤了自己的將來，而有的人總結往日，看望未來取長補短。

時光在吃飯的時候從飯碗裏流過，時光在洗手時從水盆裏劃過，總結往日，看望未來這纔不會讓時光從我們身上白白溜走啊！我們只有珍惜現在，把握此時，才能更好的駕馭明天。你也像這樣在思考嗎？

隨想的作文 篇26

似乎，一切離開的人，按照約定再回到離我生命最近的城市。然而，驕傲和猜疑像一條裂縫，橫亙在那裏，不可逾越，所以無法再見面···於是，她就像是一個被不斷揉搓着的傷口，在時間裏潰爛着····以後，再談論起你們，我就慢慢俯下身，讓長髮蓋住臉······

栗子 陪我在喧囂和寒冷裏面疾步行走，好像穿越漫無盡頭的'河流。也許，我們還不是朋友，因爲 ，她在我的世界以外···

喜歡 天黑以後纔回家，看着城市明亮的燈火 離自己越來越遠，終於被拋在寂靜的夜色裏，心裏突然有了隱約的快樂···沒有人羣，所以不用自作倖福的大聲說話或者微笑。沒有感情，就可以像陌生人一樣走到山窮水盡···大地空洞着沒有一滴湖水······

所有的車都在循規蹈矩的開着，所有的人都在循規蹈矩的活着，整個世界除了噪音，沒有人發出真正的叫聲，身邊的人匆匆而過······是從什麼時候，變成一個不容易憤怒和快樂的人，沒有血性，於是 就是麻木·····

生活已經平淡如水，還是要日復一日的繼續。她會一直像一隻鳥，把自己的懷疑和陰鬱藏起來，留着自己心疼，比較好······

隨想的作文 篇27

近期內高溫成了衆所風雲的焦點，而大學生畢業後所遇到的就業問題也仍然被社會衆生所措手不及！

我國是一個人口大國，在世界中是不可磨息的，而在人才科技創新等領域，我們更不甘落後，所以各類社會強人都在準備爲貧困大學生搞個投資大模！

但作爲一位剛畢業的中學生來講，我的觀念是資生在初等教育上！這倒並不是對長輩們有所批擊，而是對現狀已經很無可奈何了，先撇開城市，在我們這裏，考試的.結果就已經定納了學生思想的全部！還沒走到大學，或許我們的精神已經在被課堂裏的傳統＂創新＂所洗刷糊了！有時，在老師的念說中還容不了我們的不滿，靈魂只能一味地在所謂的精確歷史中隨波逐流，課堂上的沉悶真的使人頭昏腦漲！

而現時代的大學生，有些畢業後還因就業問題而產生了輕生的念頭，不禁讓人後思，父母親艱苦地投在他們身上的大資金或許只能煙消雲散了！

在傳統觀念同現代理念的不同衝擊下，不滿圍困頭腦，思想在濤江中迸進，不知是不是悲觀情緒阻止了海闊天空！還是！！總之期盼着中國的教育聖火能加大馬力，讓創新奮發躍出，

隨想的作文 篇28

朋友推薦的一本書，總算是斷斷續續的讀完了。之所以會斷斷續續，大概也因爲本來這種推理的小說就是沒有特別華麗的辭藻，也沒有就是能夠讓人放不下的那種衝動。或者是自己本身那些已經習慣了自由散漫。

但不管怎麼說，總算在昨天晚上迎來了大結局，其實像這種推理類的小說越是到了最後才越是精彩。因爲所有的真相即將浮出水面，有一種拔開濃霧見天日的感覺。

只是看到後來的時候，看到最後真相大結局的時候，自己也忍不住在想，人性究竟是什麼樣子的？這個書的名字就叫人性的證明。可是看完之後自己始終想不明白人性究竟是善還是惡？

如果是人性是善良的'，那麼爲什麼一個人會爲了自己的利益去傷害別人的生命，甚至連別人都算不上，是自己的親生兒子。虎毒都不食子，人性本善的人們，爲什麼還能夠如此這般惡毒？

不過是人性是惡的，爲什麼故事的結尾依舊還是好的，儘管這樣的好對於自己看來真的是毫無意義，只是一個認錯和懺悔，又在能夠彌補一條又一條失去的鮮活的生命？

人性這個東西大概也真的並不是說三言兩語就能夠說清楚的，也不是所謂的一本小說就能夠證明出來的。

大概人心這個東西也真的是善惡參雜，我們也無法用言語去形容和證明的！

隨想的作文 篇29

漫步於鄉間蜿蜒而上的山路，成熟了的，或是已經收穫後凸顯的空地，彷佛訴說着一個夏季的往事。

難得有今年這樣酣暢淋漓的大雨，儘管暴雨的降臨，在幾個不同的時段，給不同地區的人們造成了永遠不可挽回的災難，風雨之後，依然可見堅強的脊骨，在生命的征程中，迸發出生活的熱情和火焰。

生活是可貴的，在每一個陽光明媚，或者是寒氣凌冽的清晨，一大早，買賣東西、接送孩子的人們，各自從溫暖的角落走出，懷着無比美好的希望，奔向生命的歷程。

這天氣，卻見着是涼了，我們可以明顯感覺到面對氣溫的膽怯，從敞開的門口，從微微打開的窗戶一角。這種氣溫的變化和下降，面對剛剛走過的夏天，只不過短短數日的光景。

我們也曾留意，在生命的時光軸上，也許一切都是枉然，那些飽受磨難的'記憶，凝結成一張張精彩的畫卷，在熠熠生輝。

我們何曾留意，當我們裹着厚厚的肌膚，尚能瀟灑地掏出紙幣，爲我們需要的物品買單時，有嗷嗷的企求，有揮金的卑劣。我們難以置信，少量的收入，大量的消費，大量的強顏歡笑。

隨想的作文 篇30

每當夜晚，我總是呆呆地站在窗臺前，望着那浩瀚的星空和皎潔的月色，總在想：世上除了人類和地球，還有能供生物生存的星球或除地球上以外的生物嗎？

我想：在宇宙的另一邊，會有個神祕的仙境。那這一個仙境一定在宇宙外面，不然我們人類怎麼一直沒有發現？這個仙境裏一定非常美麗，一定也有狠毒、善良、美麗、醜陋的人嗎？那它們會去珍惜它們的`資源嗎？

我想：世界上一定有外星人，它們一定長得奇形怪狀！它們也一定在辛苦地尋找人類，想和我們人類結爲好朋友，邀請我們到它們的星球上住住。它們星上的環境一定非常美麗，一定有非常環保的資源吧？

我想：如果我們要去找外星人的話，沒有先進的宇航設備怎麼行？我想：未來的宇宙飛船怎麼行？我想：未來的宇宙飛船，一定能出宇宙，去尋找外星人，去尋找神祕的仙境，甚至可以能飛出宇宙外面呢！

總而言之，現在的幻想是美好的，但我還是要認真勤奮學習，將來乘着自己設計的宇宙飛船去探索宇宙的奧祕！

隨想的作文 篇31

今天上午的第一節課，是語文課。姚老師拿着一疊白色的東西放在了講臺上，有些同學一眼就認出那是我們的`期中檢測試卷了。

有些同學看見老師不在教室了，就飛快地跑到講臺上去，想看一看自己到底考了多少分。不巧的是，這一刻剛好被姚老師看到了，姚老師讓剛剛看分數的同學站起來。剛剛那些同學都不好意思地站了起來。姚老師看着同學們，沉默了一下，不知說什麼好。

一會兒，姚老師就讓他們坐下了，便開始發試卷。爲了不讓我們出醜，只報名字不報分數。可報了一會兒，還是沒有報到我。我不禁開始着急了，兩手開始不聽使喚了，一直抖個不停。其他同學也都很安靜，現在，大家彷彿都能聽到自己的心跳聲了。突然報到了我的名字，我趕緊上去拿試卷。老師是把試卷反着放在桌子上的，我拿到試卷後，一直不敢看那分數。但最後我還是鼓起勇氣，看了眼分數。這個分數讓我覺得像是一塊石頭重重地砸在了我的心上，讓我覺得好痛好痛。

至今，這個事情還像一塊石頭一樣，壓在我的心上，讓我覺得喘不過氣來。

隨想的作文 篇32

我常常想，生命是什麼呢？

去年暑假的一個上午，我和媽媽下樓去看它的月季花，發現有一株月季花，被割草機捲進了機器裏面，只剩下根插在泥土裏，還有一點點枝葉露在外面，看上去非常可憐。媽媽特別着急，詢問了很多園藝高手，但是他們都說，月季如果沒有了葉子，是很難度夏的，有可能熬不過去了。

媽媽也覺得沒有希望了，但仍然悉心呵護着它，彷彿期待奇蹟的發生。後來幾天接連下雨，我們一直沒再去看它。雨過天晴之後我和媽媽下樓去給其他它月季澆水，驚喜地發現那棵月季長出了嫩綠的`葉子，他那新綠的葉子，反射着陽光，散發出來勃勃的生機。

月季花那頑強的生命力，令我折服，雖然它只剩下根和枯枝敗葉，但是，它仍然頑強地生長着，在被所有的園藝高手全部否定的時候，它卻在雨水的滋潤下，在陽光的照射下，不屈向上、茁壯生長。這一刻，它讓我知道了生命的意味是什麼，是頑強地向上，不屈地生長，是挫折苦難面前高昂的鬥志和決心。

雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。哪怕處境再艱難，哪怕沒有人看好你，只要你自己不放棄，就會有希望。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，做最好的自己，讓生命光彩有力！

隨想的作文 篇33

不期而至的秋風不禁讓我有了一絲涼意，還未從夏天的影子裏走出來，卻不料又被秋風撞了個滿懷。

7點，公園。這個時間恰是攝影師出遊的好時機，我環着公園走了一圈又一圈，我要的，不過如此，說不上的冷清，觸不到的嘈雜，與世無爭的小生活。

這個世界小得就像一塊佈景，街接着美好，共存着醜惡，思想到處氾濫着，如陽光肆意的'籠罩着整個世界，我會慢慢接受這個變化多端的世界。

直到我們相遇，你點點頭，我微微笑，省略了所有的往事，省略了問候。我們像七月怒放的鮮花，太過時豔也會傷。

青白衣衫，沿一條冷清的街回頭張望，我捕捉到的背影漸行漸遠，那畫面似夢境一般。此刻時間彷彿停止，回暮着那一幕幕肆無忌憚的笑容，而你的樣子卻模糊不堪，等我不再去想，整條街又恢復了原樣，但我的心是空的，靜的可以將其它聲音拋之身外，靜的能聽見手掌裏急促的呼吸。

或許，在往後的生活中，一些人，一些事亦是如此，既然那只是過客，我又何必去招惹。

隨想的作文 篇34

當冬日的暖陽從東方露出笑臉，小屋裏射入兩三方斜斜的太陽，雖然它不足以拂去冬日的嚴寒，卻在人們心中留下陣陣的暖意。新的一天又從這裏開始了，一切都是那麼的寧靜。走出院外，放眼望去，田野中白皚皚的“棉被”首先映入我的眼簾。“麥蓋三雙被，來年枕着饅頭睡”，在農民伯伯的眼中，雪就是希望，雪就是生機。在廣闊無垠的.田野裏，我彷彿看到了來年的豐收景象。寫着寫着，我不禁浮想聯翩……

田野後是一座巍峨的雪山，被這銀裝包裹着軀幹，彷彿在沉睡，它睡得那麼沉穩，我猜它現在一定在甜美的夢鄉之中吧！它夢見什麼呢？哦，它也許在期盼着春天的腳步，萬物的復甦，春燕的旅行，還有小溪歡快地歌唱，蝴蝶自由自在的飛舞，孩子們盡情的嬉戲、奔跑……

此時我的思緒已不再停留在冬天，而奔放在春天的田野，摘下一朵野花，細細品味它的芬芳，盡情的擁抱大自然，去感受她的神韻、她的風采。去眺望遠方的叢林，去追尋那過往雲煙似的歲月。

一陣微風將我從思緒中喚醒，它已不再是寒風，它顯得那麼溫柔。像母親的手撫摸着你，彷彿在告知人們——春天不再遙遠。

隨想的作文 篇35

秋高氣爽，落葉飛舞，我漫步在樹蔭的小路上，彷彿在迎接秋姑娘的到來。

這時，樹上的葉子已經在舉行比舞大會了。你瞧，那一片片樹葉在大樹的襯托下正展現着自己優雅的身軀。”比舞大會”纔剛剛開始，調皮的風娃娃跑了過來，選手們藉着風跳起了華爾茲。它們有的在風中獨舞，有的和舞伴在一起舞動，還有的……

正當我欣賞着這場舞會時，一片葉子正以每秒1000千米的速度朝我飛來。也不知道怎麼的，我的手不由自主地擡了起來，抓住了它，細細端詳起來……

這片葉子像小船似的，它身披一件翠綠色的貂皮大衣。它雖然只有我手掌的'一半大小，但條紋卻非常精緻，非常清晰，足以雕刻出了整棵樹的樣子。我將它放在鼻尖，一股泥土的清香一直從鼻尖到肺腑，讓人頓時覺得心曠神怡。我憐愛的撫摸着她，頓時一驚，它並不像其他葉子一樣光滑，而是非常粗糙，像一位飽經滄桑的老人。

我輕輕地將它放下，還回了大地媽媽的懷抱。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我走在小路上，想象着它化作肥料，被大樹吸收，它是多麼無私呀！

人生就像一片樹葉，在生命的大樹上發芽、開花、凋謝、最後落下，化作肥料，貢獻給大家，讓新生命繼續延續下去。

隨想的作文 篇36

我特意將筆記本往後多翻了幾頁，將這一章用以記載將來會發生的許多現在註定的事情。

大概這次月考，我的英語又是自己的致命傷。奈何上知天文下知地理的我就是不懂英語。所以，趁英語成績還是未知數之前，我得先寫好祭文，免得再多傷心。或者，我應該把它當做自己的戀人關心有加、體貼入微，像研究美人圖一般把它觀察的一絲不漏，當個全新全意的小男人，照顧好這個脾氣頗大的.女朋友，不致使她在我最需要她的時候棄我而去。

數學是我的好哥們。可是他也老愛在關鍵時刻在我背後捅我幾刀。我親近他了，他會象徵性的表示一下他對我的忠誠。我稍一疏忽，他就會在背地裏玩些小陰招。索性，我不理他，他又像討好似的給點甜頭。當真是個讓人頭痛的主。

語文是我養的寵物狗。你給它點食物，它就給你搖搖尾巴。你不理睬它，他也會屁顛屁顛的跟着你，還真是個聽話的好狗狗。

政治是我凶神惡煞的老闆，總催着我拼了老命的工作。你表現好點，年終總結興許還能發點獎金。工作稍有紕漏，扣錢捲鋪蓋走人。

假如這次考得不好，定然是又對這幾位大不敬了。要想活舒服，哎，還得像個保姆照顧月子一樣把他們哄高興才行啊！這什麼時候纔是個頭啊！

隨想的作文 篇37

清明節到了，這是一個特殊的日子，學校放了假。

這天上午，爸爸準備好貢品，鞭炮，黃紙，冥幣，帶着我去給爺爺奶奶掃墓。一路上，天空陰沉沉的，花草樹木悄無聲息，連小鳥也不歌唱了，四周一片寂靜。我有一點兒害怕，便問爸爸關於“清明”的問題。爸爸耐心地給我解釋：“清明節是懷念去世親人的節日。在這個節日，我們這裏的習俗要給死去的親人燒紙錢，磕頭，放鞭炮……去世的親人會保佑我們平安。”

到了野外爺爺奶奶的`墓旁，爸爸把墳周圍清理之後，擺上了貢品，燒了紙錢，圍着墳墓把鞭炮放了。我給爺爺奶奶磕頭，希望爺爺奶奶保佑我們平安，也希望他們在另一邊過得舒服。

我看到墓地旁邊也有兩戶人家給親人上墳，他們看起來十分憂傷。這使我想起了剛學的古詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。念起這首詩，我不由想起爺爺、奶奶，如果他們還在我身邊，疼愛着我多好啊！

清明節讓我體會到人們對去世親人的思念之情，體會到了人們掃墓的做法是希望離世的親人在九泉之下過得好，衣食無憂。清明讓我想到了許多，尤其是我的爺爺、奶奶，他們生前那麼疼愛我，可我再也得不到這種愛了……

隨想的作文 篇38

生活像一個個故事，有的帶給我們歡樂，有的則讓我們沮喪。

生活像一道道菜餚，有的美味可口，有的則難以下嚥。

生活，有時是“晴天”——當我的數學期中測試滿分時，同學們向我投來羨慕的目光，老師向我投來讚許的目光，小妹妹向我投來崇拜的.目光……以及好朋友在課後一起聊天時的稱讚聲、回到家父母的表揚和肯定聲，都讓我感到無比的自豪、快樂，生活是多麼的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實地的學習，感謝媽媽與我一起認真複習到深夜……

生活，有時是“陰天”，充滿了困難。最近一段時間，我在作文課上學習了寫散文的各種方法，老師還讓我們在課後寫一篇散文。我一聽到寫散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學家才能把散文寫好，老師竟然讓我們寫散文！真不可思議？我毫無頭緒，開頭怎麼寫？寫什麼內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風雨過後才能見到彩虹。我便嘗試着往下寫，越寫越輕快，不知不覺寫到了結尾。

生活有苦有甜！我們來到這個世界，就要承擔所要經歷的磨難，同時也要享受生活給我們帶來的美好！

隨想的作文 篇39

大自然賜予人們四季，我尤愛冬季，這個浪漫如童話一般的季節。

第一場雪的降臨正是冬季派出的信使。故鄉的冬季在我的印象裏是白色的，一種沉重而廣袤的鉛白色。天空很少有太陽，偶爾露面，也不過是蒼白而又無力。

擡頭仰望天空，是無邊際的白，卻給人以壓抑的感覺，只有下過一場雪後，纔可感受到冬天“千里冰封，萬里雪飄”的魅力。

六盤山的.雪景至今讓我爲之震撼，那是一個怎樣的世界，滿眼的白，這雪落大山的景象，真可謂是“天與雲與山與水上下一白”。遠看，高聳的峯間白氣縈繞，那是固化了的霧，山坡上樹枝都被白雪覆蓋，不留一點雜色，山坡起伏，雪也跟着起伏，便猶如海浪一般漫卷而來，跌宕起伏。近看，兩旁的松樹退下了綠裝，雖是銀裝素裹，卻也是另有一種亭亭玉立的美。路從腳下延伸到遠方，漸漸銷匿於茫茫山間，車于山中，則是尤爲渺小，像甲蟲一般緩緩前行。只有在這樣的情境下，人才會有對於生命宇宙的特殊感悟與心靈的盪滌。

回頭看那逝去的山峯，在陽光照射下，如玉一般，閃出清冷素潔的光。清風細雨了無意，雪落雪融獨有情。這是一種關於冬季的雪情。

隨想的作文 篇40

走在秋天，秋天的太陽更紅更嬌，秋天的空氣涼爽迷人。

秋風吹來，帶來一股股濃濃的花香，原來是我家的月季花開了。一朵朵爭豔鬥麗，有白的'，有黃的還有紅的，一朵朵含香吐豔，竟相開放，千姿百態，真是美極了！在綠葉陪襯下菊花更雄姿勃勃，有的還穿着一件件紫色的外衣，不肯立刻綻放。

我來到田野裏，是一片金黃的稻田，在陽光的照耀下閃爍着耀眼的光芒。微風吹來，像掀起層層金浪。忽然“隆隆隆”的機器聲傳到了我的耳邊，我朝聲音傳來的方向看去，農民伯伯們把收了的束束稻穗放進脫粒機裏，幾秒鐘那一粒粒金燦燦的穀子就脫離了稻杆，聚集到谷桶裏，一會兒谷桶就滿了，接着伯伯們把一桶桶穀子挑到曬穀場，啊！曬穀場一堆堆金黃的穀子堆成了一座座“小金山”。

我漫步在小路上，頓時覺得秋高氣爽。天空是那麼高遠湛藍，空氣新鮮宜人，不時有幾隻小鳥飛來飛去，唱着歡樂的歌，好像在歡迎我了。

啊！秋天真美，我喜歡秋天，更喜歡這豐收的季節和辛勤勞動的農民伯伯。

隨想的作文 篇41

今天，外面下雨了。一早就聽見雨滴打在鐵房頂的聲音，真像用某種打擊樂器奏出的音樂，聽得我神清氣爽。我興奮的想：太好了，今天可以打傘去上學了！

我喜歡晴天，溫暖的色調，鮮豔的色彩，帶給人的也是歡快的心情，一切都明媚的像陽光一樣。陰天確是不招人喜歡，可一旦有雨，那就不一樣了。水是至陰至柔之物，淋在水裏，最平常不過的事物也會給人全新的感覺。就連剛直的竹，也會有柔婉的`姿態。雨水洗去了污穢，一切都會變得乾淨，清新。

更加迷人的，是雨的氣質。雨中游河邊，你會產生錯覺，彷彿這裏不是豪放大氣的北方城市，而是精緻古雅的南國小鎮，遠遠看見一個身穿旗袍，打着油紙傘的姑娘在向這裏走來。於是想起了西湖，想起那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是啊！雨的氣質是朦朧，是古典，是淡妝自持的清新。

都說“春雨貴如油”，雨的重要人人都知道。沒有雨，糧食也無法生長。雨並不只是讓多情詩人吟誦的，它是爲了萬物生長才飛落人間，就像下凡來幫助人們的仙女。沒有雨，就聽不見農民的歡笑。

我喜歡雨，喜歡它的清爽，喜歡它的美麗，更喜歡它帶給人們的快樂。我想，如果擁有雨的內涵，人就近乎完美了吧。

隨想的作文 篇42

期待、喜悅，充斥在每個人臉上，我們要去軍訓了！有綿綿小雨相伴，空氣似乎也顯得格外愉快，走過彎曲的鄉間小路，我們來到了基地，開始了爲期一週的軍事化訓練。

“給我蹲下”！

完了，教官發火了！誰讓咱不聽話呢？不要“怨天尤人”，先蹲着吧。開始還沒有什麼不舒服，但將近十幾分鍾後便開始腳面發麻，腰腿發酸，隊伍中也不時傳來陣陣“哀求”，又幾分鐘過去後，我們終於聽到了期待已久的起立二字。還有便是那令人“聞風喪膽”的俯臥稱，那場面可是的確好笑，由於同學們剛做完下蹲，胳膊腿軟，也就有了如此場面：不是屁股朝天便爲雙膝跪地，真是“哀鴻遍野”。

好不容易捱到吃飯時間，不想進餐前還要排隊、唱歌，想必同學們早已是身在廳外，心在桌邊了！一番狼吞虎嚥後便要去刷洗碗筷，那才叫一個苦哇！

不過幸好還有晚間的“耐人尋味”的電影及同學們“各顯神通”的篝火晚會，否則在這有些“乏味”的一天之餘我們壓抑已久的心定會因無所釋放而爆發的。

日子一天天過去了，懷着對基地，教官的'不捨，懷着對新生活的憧憬，我們回到學校。

能吃苦，勤動手，做有生活能力的人，這些經驗將伴我走過初中三年，走向社會，走向成功！

隨想的作文 篇43

玫瑰熱情奔放；桂花十里飄香；茉莉小巧玲瓏，芳香誘人；百合冰清玉潔，晶瑩剔透。可它呢，既不是萬花之首，也不會特別引人矚目，它只是每年五月默默在人間散發芬芳的、平淡無奇的槐花。

今日我發現，陽光而飄逸的春天已離我們遠去，緊隨而來的是初夏的五月，槐花濃濃烈烈開滿枝頭樹丫間。遠遠看去，像一隻只合起雙翼的白蝴蝶停住了優美的舞步在綠葉叢中歇息。一陣微風拂過樹梢，有些槐花像幾隻腳沒站穩的白蝴蝶紛紛揚揚地與樹葉一起墜落。走近些觀看，更是一幅生動有趣的.景象：一串串小槐花掛在槐樹枝上，好像一串串貨真價實的珍珠項鍊。有的槐花開得足足的，在綻放着它最後一刻的光彩；有的槐花瘦瘦的，好像挑食的孩子，刮一陣細風，便東倒西歪；有的槐花還只是花骨朵，它們應該對未來的世界充滿着嚮往吧！

看着槐花，我心潮起伏：無論什麼花，花開時雖然美，可花謝時還有誰陶醉；花有勁兒時雖然香，可花的最後一縷清香有誰會細聞；花爛漫時雖然旺，可花凋零時，只有寒風纔會在意。我們芸芸衆生哪，有時是否也是這樣？

隨想的作文 篇44

早晨，我來到學校,班級裏已經有許多同學了。我坐到座位，我看見何金澤帶了一大瓶飲料，我急忙問：“你帶的飯或者水果拼盤呢？”他笑嘻嘻地說：“在這呢！”他把飲料舉起來，我說：“這就是你做的？”他說：“是呀！這是我用芬達的3種口味倒在一起，攪拌而成的，不錯吧！”他笑了起來。我讓他給我倒點飲料嚐嚐，我喝了一口，味道酸酸甜甜的`一股葡萄味的很好喝！做在我後面的盛雨塵看見了她說她也要嚐嚐，何金澤給她倒了一點，她說非常好喝。過了一會兒，李老師來了，她讓同學們把帶的東西放起來。

老師說：“同學們，把你們做的菜拿出來！”同學們高高興興的把菜拿了出來，李老師又說：“誰願意上來給同學們介紹自己做的菜？”同學們紛紛的舉起了手，老師請了幾個同學上來先展示自己的作品，讓我印象最深的就是張悅顏的作品“六一”了，她的“六一”都是六或者十六片的水果拼成的花邊，特別漂亮！老師說：“現在可以互相交換東西吃了！”同學們聽了一蹦三尺高，同學們東跑跑、西跑跑，吃吃你的、吃吃我的，高興極了！我也不利外，我一會兒跑到張悅顏、盛雨塵那，一會兒跑到人多的地方。 同學們，“六一”節過的快樂嗎？

隨想的作文 篇45

夜，就這樣悄悄降臨了。

到了晚上就會反思，這一天我到底是做了些什麼，可答案卻讓我感到愧疚，因爲什麼有意義的事都沒完成過。心情有點小小的抑鬱，一個人關上房門，坐在牀上，看着電腦不時就發起呆來了，到底是想些什麼，我也無從去思考，有些感受或回憶或人或事就這樣顯現在腦海裏了，總是突然地敲擊着自己的心。

外面下着大雨，時不時傳來刺耳的雷聲，一道光就這樣劃過天邊，轉瞬即逝，留下“轟轟”的聲音迴響在天際。其實是有些怕雷的，於是就感覺如此的孤獨，竟沒有一個人能陪在身邊，就像是與世隔絕般，安靜的'沒有人會在意。扣掛在那，可是卻隱身，這已經成了一種習慣，不想得到別人的注意也不想去理會什麼，有時會害怕自己的這種心理可又不知道爲什麼這個樣子，讓人猜不透。

夜已深了，萬家燈火由通明漸漸暗去，有的人或許已進入夢鄉，迎接美好的明天，是啊，過去的就過去，太陽還是會升起，每天還是要微笑，起牀對着鏡子裏的你說聲：早安！

新的一天又開始了，生活還是美好的。

隨想的作文 篇46

火車票越來越緊，大家都忙着回家和家人團聚，一起過中秋節，搬凳子在外面賞月，吃好吃的月餅。我回憶起過去的中秋節，感到欣慰。

在上學的路上，我擡頭看着月亮，它跟着我。不知道月圓時全國人民能不能和親人團聚？突然想起養老院的老人。有些老人獨自生活在這個世界上，沒有孩子、孫子和丈夫。每逢佳節，老人都在思念親人。

我曾經看過這樣一個故事：一個小男孩從小生活在孤兒院，他一直想找到他的媽媽。有一天，他終於想出了一個好主意。他每天幫助一個人。別人感謝他的時候，他會讓那個人幫助另外十個人。他堅信有一天他媽媽會得到幫助。然後，他的行爲打動了人，電視臺採訪了他。他一夜成名，卻依然執着地傳達着自己的愛。

正是這個小男孩對母親的`渴望讓他堅持下去。有時候，思念會變成一種力量。

每逢中秋節，人們都會想念遠方的親人。有些人沒有親人可以懷念。所以有些人喜歡中秋節，因爲他們可以和家人團聚。有些人害怕中秋節，因爲他們沒有親戚。難道不應該給這些人家庭的溫暖嗎？

於是，我上前一步。中秋節，我一定會送一盒月餅給寂寞的鄧奶奶。

隨想的作文 篇47

清晨，行走在嚴冷的空氣中。最近，常憶起過去。

過去我的視野中總籠着一層朦朧的薄霧。多年前的一個清晨，我也是這樣走在茫茫的霧中。霧很大，望不到遠方。我很嚮往霧中的遠方，氤氳在一片朦朧中。於是加快了腳步向前走去，走了很久，卻怎麼也沒能到達心目中的遠方。不禁失落，我開始思索，爲什麼呢？

回頭望去，我便發現，剛纔腳下的那方土地，已經變成了遠方——遠方沒有消失，只是我到不了遠方，它跟我總有距離，就好像小時候追的月亮。當我站在那裏，那就不再是遠方了。我在一直前行，遠方也是。

那裏的朦朧，那裏的神祕，與我滿懷着的期待一併煙消雲散了。

吶，這就是人生了。我腳下這方平淡的.土地，也便是我將來所留戀的，過去所期待的。一方神奇的土地。而這一切，只因霧，只因遙遠……

回過神，霧已消散了。時間不因我的悲傷而駐足，匆匆留下一串淺淺的腳印，我又何必回頭顧盼呢？向着遠方的期待，奔跑吧。美好，也許只能在回憶和期待中。