猜猜他是誰的作文【推薦】

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的猜猜他是誰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰的作文1

今天，我讓大家猜一猜我的一位好朋友。

他比較高，眼睛非常大，像珍珠一樣亮，發着閃耀的光彩。又像一汪泉水，清澈透明。

他非常愛笑，也很喜歡軍事，經常用紙折成劍或者槍，或是和同學玩槍戰遊戲。他也很會做手工，幾下就能折成一枚銅錢或一把剪刀。他的學習不太好，總是不能得滿分，但體育非常好，總是跑到飛快，每次體育跑步總是第一！

他非常幽默，笑話一個接一個，講也講不完！他以前桌子底下有點髒，不過現在，他改過來了。

這就是我們好朋友，大家能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的.作文2

她的頭髮又黑又長，水汪汪的眼睛，像個小洋娃娃一樣，小小的鼻子下鑲嵌着一張櫻桃小嘴。

她酷愛看書，成績也很好，所以當上了班長。我們教室裏是有圖書角的，每次下課她都不出去玩，怎樣找她，她都會說我不出去，別打擾我，我要看書。最後直到上課鈴響了，同學們都回教室了，她還在看書，老師來了發現她還在看書，就說：“上課了，不要看書了。”這一叫，她終於聽見，這才把書收起來，端端正正的坐好。真不愧是我們班名副其實的“小書蟲”啊！

她還多才多藝，她會琴棋書畫。跳舞、唱歌她也懂，她的'事情總是很多很多，非常的忙碌。

你們猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文3

他，一個帥氣的小男孩。一頭烏黑髮亮的短髮，下邊長着一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數他的嘴巴了。他生氣時撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個膽小的.人，同學們卻恰恰相反，說他是一個膽大的人。爲什麼呢？大家一起去看看吧！

先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家裏家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認識似的，躲在媽媽的後面不敢看老師一眼。老師對他爸爸媽媽說：“他可真膽小啊！”

可在學校裏，他表現的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發生在一個星期三的中午，他們在吃午飯。吃着吃着，有幾個女生髮現了一隻蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。

這就是他，有時膽小，有時膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？

猜猜他是誰的作文4

我們班裏的同學各有各的特點，有的樂於助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學有點不一樣。

他是我們班裏的一位鼎鼎大名的“專業多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發表一下自己的言論。

上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下。”每次都會引來老師不高興的目光。每當別人遇到尷尬事情的'時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”

記得有一次數學考試，他考了八十幾分，看到一名同學陰沉着臉皺着眉頭不說話，他問那位同學的成績，那位同學說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指着那位同學說：“爽！我以爲我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學因爲考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發泄，讓他這麼火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。

在旁邊的同學看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。

聽我說了這麼多，大家已經知道他是誰了吧？

猜猜他是誰的作文5

我有一個朋友，他有着高高的鼻樑，圓圓的眼睛，紅紅的.臉蛋，白白的皮膚，笑起來的時候有一對小酒窩，他留着平頭。

他很善良，看到同學受傷了，他會趕緊去拿醫療箱幫同學包紮。他包紮得很仔細。

最讓我佩服的是他的成績，他上課聽講很認真，做作業很專注，每一門課程都很好，我一定要向他學習。

他的愛好是看書。有一次，我發現他下課後也在靜靜地看課外書。他在我們班有個外號叫“學霸”。他跳繩也很厲害，有一次體育課上，他一分鐘跳了一百三十多個，我覺得他很厲害。

大家猜猜我寫的是誰呢？你們看到我寫到“學霸”兩個字時，應該就猜到了吧，哈哈。

猜猜他是誰的作文6

他是一個男生，他長得高高的，有着白白的皮膚，長着一張蘋果臉，高高的鼻樑上架着一副小小的眼鏡，頭髮黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的，十分可愛。

他很樂於助人。有一次我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班裏算的`是名列前茅，上課一直很認真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。

他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？一起猜一猜吧。

猜猜他是誰的作文7

他眼睛很小，脖子和臉上各有一顆痣，他有兩顆大門牙，很瘦。

他性格挺好，不如說他是很會保護同學的人吧。有一次，我們在風雨走廊玩，一個同學沒站穩，從樓梯上摔了下來，就要他要掉下去的那一刻，周圍的同學們都嚇得驚叫起來，有的甚至馬上跑開了，他卻不管不顧地飛快地跑過去接住了這位同學。我們紛紛稱讚他：“厲害！厲害！”他臉都紅了。

他跑步很厲害，在班上比賽，有時候第二，有時候第一。但是他跑步時喜歡搖頭晃腦，看着有點傻傻的。

他酷愛打籃球，也喜歡踢足球，我每次經過湘儀家園籃球場都能看見他，他打比賽一般都不會輸。

他的口頭禪是：不聽不聽，就是玩兒！他有個小綽號叫“飛毛腿”。他的`代表性動作是：扎着馬步，朝自己快速地揮動雙手：來，來，傳給我，傳給我！

大家能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰的作文8

他是我的好朋友，你們猜猜他是誰吧！他有短短的.頭髮，大大的眼睛，他經常穿紅色的上衣，黑色的褲子，他比我低，他和我是一起寫的作業，但他比我寫的快，他寫完就去吃飯了，我寫完也去吃飯了，我和他吃完就一起去練字了。有一次我和他去自己的班上上課，他放學了我和他一起回家，奶奶回來了，奶奶吃完飯，我問問奶奶你去那裏了，奶奶說我去上班了，晚上我和他一起睡覺，早上我起來了，我把他叫醒了，我和他一起來吃飯了，吃完飯和他一起上學，你們知道他是誰嗎？他就是我的弟弟！

猜猜他是誰的作文9

五短身材，大耳朵，肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子，兩粒葡萄乾眼睛，眼睛周圍全是黑眼圈，洗脫脫一隻大熊貓。

他不但眼圈黑黑的，還能讓老師的臉變得黑黑的，他又鬧出笑話來了。作文課上，老師教我們怎麼寫人，老師說：“抓住特點鮮明的人物來寫。”老師又問：“我們班誰的特點最鮮明呢？”同學們不約而同地喊：“劉爍爍！”老師又問：“劉爍爍的什麼特點最鮮明？”一片小手舉了起來，老師請了他來回答問題。

他說：“劉爍爍的身子黑黑的。”大家鬨堂大笑，他卻一臉茫然地看着我們，不知道我們到底在笑什麼。

老師提醒他：“怎樣表達才更確切呢？”他想了想，又說：“劉爍爍的身體黑黑的。”終於有人忍不住了，悄悄地說：“是皮膚黑黑的，臉蛋黑黑的。”他瞪着葡萄乾般小的'眼睛，理直氣壯地說：“臉蛋不就是身體的一部分嗎？”這下我們沒轍了，老師也沒轍了，真是秀才遇到兵——有理說不清。

他就是我們的開心果：“王大跑”。

猜猜他是誰的作文10

他有一雙又大又亮的眼睛，在黑油油的頭髮下顯得格外機靈，帥氣的臉蛋上長着一張能說會道的小嘴，遇到開心或激動的'事情總會和我絮絮叨叨半天。當然，我也喜歡和他說說笑笑。

他喜歡多種運動，有打籃球、跑步、踢足球，我倆以前還一塊兒學過跆拳道呢！

上課的他，別提有多認真多專心了，積極回答問題的他多次受到老師的表揚，他喜歡讀各種各樣的書籍。遇到考試，會認真的思考，每次都會考出優秀的成績。我要把他樹立成我的學習榜樣，學習他的上課專心聽講，積極回答問題。

哈哈，你聽了這麼多你能猜到他是誰嗎？那就是我的朋友鈕煥森。

猜猜他是誰的作文11

他是個男生，我們來猜猜他是誰。

他可機靈了，每次我騙他回家，他都不會上當，他長着咖啡色的頭髮，他那嗅犬一般的鼻子可靈啦！正是他那鼻子我才每次都騙不了他，他的眼睛閃閃發亮的像一顆寶石，有一次我寫作業以後，就去睡覺了。等第二天我正準備收拾作業的時候，我就看我的作業本，拿用彩筆畫的圖案，原來是他趁我睡覺的時候畫的，我非常生氣，想打他。

當我進了他的房間以後他就突然抱住我說：“哥哥對不起，我下次再也不這樣了。”看見他那可憐巴巴的.樣子，我只好原諒他了，可是我放學回到家的時候，他給的可不是擁抱了，而是我一進門他就用他那老虎般的牙齒咬了我一口，我的胳膊上留了一個深深的牙印，我準備打他，我一眨眼的功夫，他就不見了，於是，氣呼呼的去找他，可是哪也找不到，我在上學路上看到他在哪玩，於是，我就想過去打他，但是要上學了，所以我只好去上學了。

你猜到他是誰了嗎？沒錯！他就是我的弟弟。

猜猜他是誰的作文12

他是我的同學，也是我的好朋友，下面我來給大家介紹一下吧！

他的個子高高的，瘦瘦的，經常穿着一件運動服。他有一頭濃密的黑髮，一雙有神的眼睛彷彿會說話。高高的鼻樑，小小的'嘴巴。他很愛笑，性格很開朗。

他很熱心，很愛幫助人。有一次，我在下課不小心崴到了腳，他看見了馬上把我扶進了教室，給我包紮傷品，還安慰我，鼓勵我要堅強。

雖然他看着很瘦，但是很強壯，因爲他喜歡運動。在他的影響下，我們經常在一起跑步、打羽毛球、踢足球……

說了這麼多，現在大家能猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰的作文13

我有一個同學，他個子高高的，眼睛圓溜溜的，目光炯炯有神。

他特別喜歡下圍棋。課間休息時，只見他的桌子上放着一張棋盤，手上拿着棋子，認真地鑽研着，然後突然把棋子放在一個位置。對面的同學看了看棋盤，不由得慌了起來。接着，他們又輪流往棋盤上放棋子。最後，那位同學好不容易纔取得勝利。

他對待每次作業都非常認真，一有不會的問題就去問老師，然後回到位置上自己再思考一遍，最後寫上正確的'答案。

別看他平時大大咧咧的，嘴巴動個不停，一上起數學課，他會頓時安靜下來。上課時，每當老師問一個問題，他就飛快地舉起手，然後，眼珠子咕嚕咕嚕地轉。我猜他在想：我能確定這個答案嗎？會有更好的答案嗎？

你們猜猜，他是誰？

猜猜他是誰的作文14

我有一個很好的朋友。他的眼睛大大的，嘴巴寬寬的，笑起來眉毛彎彎的。他腿長長的，排隊的時候排在倒數第三個，你說他高不高？

他一直是我們大夥的開心果。有一次下課，我正在看教室佈置的黑板報，突然一隻大手矇住了我的眼睛：“猜猜我是誰？”我一聽這熟悉的聲音，就心想：肯定是我最好的朋友嘛！這還不好猜？

於是我大聲叫出了他的'名字！結果我上當了，那隻大手並不是他的。我眼睛被放開後，我看到我的好朋友正小跑着往教室門外去。我想通了，原來剛纔是他讓別人用手矇住我的眼睛，而“猜猜我是誰”是我的好朋友說的。我馬上追過去，說：“剛纔是不是你說猜猜我是誰的？”我的好朋友只好說：“是的，是我說的，饒了我吧！”我說：“好吧，看在我們是朋友的份上，饒你一次。”

他學習成績很好，還當過三好學生呢！他尤其喜歡科學，每次我跟他聊天的時候，主題都離不開科學，我這個好朋友是多愛科學呀！

聽了我的介紹，你一定知道他是誰了吧？

猜猜他是誰的作文15

我們班上有位同學，他的身子胖胖的，像個可愛的大熊貓。不過他的頭髮和大熊貓可不一樣他的頭髮是豎起來的，最前面的頭髮像高高的海浪，非常引人注目。他不僅外表可愛，還聰明伶俐，是一個靈活的小胖子。

我倆是最好的朋友，一見面就要笑。有時候他給我講冷笑話，有時候我們在一起奔跑、玩耍。對了！他最喜歡學我做鬼臉，這是我們倆玩不厭的`遊戲，每次都把對方逗得哈哈大笑。

他最喜歡踢足球，而且是我們班最厲害的，別人都踢不過他。想知道爲什麼嗎？哈哈，讓我來告訴你吧！因爲他的腳力氣很大，別人都擋不住他。足球在他腳下好像變成了一個炮彈，衝力十足，大家都不敢去攔球，他自然成了第一名。

我們還有共同的愛好吃。他最愛吃他媽媽做的麪條，用他的話說：那簡直是人間美味！聽得我直流口水，恨不得馬上去他家吃一大碗。

嘿嘿，現在你們知道他是誰了嗎？