不速之客作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

國慶節在家，我們家發生了一件有趣的事情——來了一位“不速之客”。

那天我正在寫作業，寫了一會兒，發現桌子上有一隻很大的螳螂，這個小傢伙是什麼時候出現的呢？於是，我仔細觀察起它來。它全身淺綠色，頭尖尖的，像一個三角形；它的身體長長的、細細的，肚子圓鼓鼓的，是白色的；它最前面的兩隻足，像鐮刀一樣彎彎的`，我看着它不停地把鐮刀一樣的前足在頭上劃來劃去，像是在梳理自己的頭髮，樣子十分有趣。

我和媽媽商量過後，決定把它放回草叢，於是媽媽找來了一張紙板，讓螳螂爬到紙板上，然後把它放到了門前不遠處的草叢裏。

但是，過了一段時間，我驚奇地發現這隻螳螂出現在了家裏的門框上。它一動不動地趴在門框上，我突然發現它的肚子變小了，裏面白白的東西不見了。我以爲是另外一隻螳螂，但是媽媽讓我仔細觀察螳螂的身後。我這才發現，它的身後有一長條白白的海綿一樣的東西，足有一根手指頭那麼粗，這是怎麼回事？媽媽告訴我，那是螳螂產卵了。

我突然想到，剛纔螳螂不停地用前足在頭上劃來劃去，應該是快要產卵了，它感覺到非常疼痛吧，就像媽媽生弟弟一樣，肚子會痛。

通過觀察螳螂，我發現大自然真的非常奇妙，只要你仔細去觀察，就會發現很多有趣的事情。

不速之客作文2

一天，奶奶把吃剩的餅乾渣放到了書房窗外的花盆裏。下午時分是那麼安靜，我正在做作業呢！

忽然，窗外響起了一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲，霎時打斷了我的思路。我隔着玻璃窗望去，兩隻麻雀在啄餅乾渣，還有一隻在放哨。等這兩隻吃完後，那隻放哨的就下來吃了，另外兩隻去放哨，三隻都吃完以後，它們在花架上叫喚自己的朋友們。

的確呀！ 樓房上的麻雀聽見了，來了；樹枝上的麻雀聽見了，也來了；花盆上、 鐵窗上、樹枝上一下子站了五六隻麻雀，其中有三隻肚皮是雪白的，身上穿着着褐色的襯衫，尖尖的嘴黃黃的，胖胖的肚子很可可愛，另外兩隻又稍瘦一些，它們還吵架，你啄這些，我啄那些，大家都爭先恐後地搶着可口美味的餅乾渣。鬧了一陣子，它們終於平靜下來，一個個飛走了……

過了一會兒，有兩隻比麻雀大一點的鳥兒在我家的窗外落下，只見它們的肚子是淡黃色的，身上的羽毛是軍綠色的，頭上有一簇白毛，這可能就是白頭翁了。它們倆像是一對好朋友，一隻在吃的`時候，另外一隻緊緊地靠着它，“嘰嘰”地叫着，看看有沒有險情。一隻白頭翁吃完了，另一隻來吃了，吃完了，它們就你啄啄我的羽毛，我理理你的翅膀，要好極了。

在這期間，我一直屏息凝視，一動不動的，因爲我怕驚跑了小鳥。

於是，我每天都會在我家窗外的花盆裏撒上一些餅乾渣，這樣小鳥就成了我們家的“常客”了。

不速之客作文3

今天，我們像往常一樣，聽着熟悉的音樂，踏着輕快地步伐，來到了彩磚地，做起了廣播操。

突然，一條白色的身影從後門口衝進了校園，只見它身長大約一米，身高大約七十釐米，全身雪白，頭頂和尾巴上的毛又長又蓬鬆，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼間，它已經衝向操場，圍着跑道狂奔，就像一匹脫繮的.野馬在草原上自由馳騁，我們見了都沒心思做操，不由自主地放慢動作，只見它兜了幾圈，似乎不過癮，竟然衝進了三年級的隊伍，有些人嚇得趕緊躲開，有的女孩尖叫了起來，它嚇唬了別人之後，彷彿很開心，又回到了操場，兜起了圈子。校門口走進了三個行色匆匆的人，一個是張奶奶，她手中拿着一個紅色的鐵鏈，只聽張奶奶邊走邊埋怨孫奶奶：“叫你經常打它，現在它瞅準機會溜了，要是傷到同學怎麼辦？”她們來到操場，嘴裏喚：“小白，來……”可是，它像根本沒聽見，繼續在操場兜圈子。

此時做操結束，老師領着我們回到了班裏，可我的心裏依然惦記着那條狗的命運。

後來，我們問孫爺爺：“狗是怎麼弄回家的？”他告訴我們是張老師幫忙的，原來，當時張老師正在訓練鼓號隊，他見了一邊輕聲呼喚狗，一邊蹲下來撫摸狗，孫爺爺趁機搶過鐵鏈套在狗脖子上。

人與動物，只有互相信賴，才能創造奇蹟。張老師就是榜樣。

不速之客作文4

冰雹，誰喜歡？估計沒有！

前天，我們在姨姨家剛剛吃完飯，天上便下起了雨。

過了一會兒，像是不下了。然而，剛動身，卻又下起來了，而且越下越大！怎麼辦呢？只能冒着雨回家，沒辦法！

“譁——譁，砰！砰！”

“冰雹！”我大叫。

白蘑菇似的冰雹在地上“遊”來“遊”去，大雨也來助威，天地間霎時演奏開了一支交響曲。

“譁—砰！譁—砰！譁——砰！。……”

我們在避雨處一步一步往後退。眼看着冰雹就將砸到我們身上，媽媽趕忙把雨傘重又撐開。

路上的行人急急忙忙地要趕回家，卻被淋了一身水；汽車司機的`“愛車”後飛着兩條“小瀑布”，誰會想到，汽車此刻還兼有了船的功能；大家都身着“防護服”——雨衣，拿着“保護盾”——雨傘，開（騎）着“加速避雨車”——汽車、電動車、摩托車、中巴車在雨中穿梭……花花綠綠，數不勝數的“防護用品”，真讓人眼花繚亂！

行人們腳步匆匆，都怕被“冰雹之”箭””射中，射中的則五官扭曲，痛得呲牙咧嘴……

冰雹，這不速之“客”，這冷酷的“罪犯”，又是突而襲擊的人……這時，它們正在和玻璃“戰鬥”呢！看它們多激烈！大雨是“炮火”，冰雹是“大炮”，正瘋狂地進攻那弱小的“玻璃管家”……

離家已經不遠，可是我們即將踏上的，會不會是一條悲壯和慘烈的“返家之路”呢？

我和媽媽不由地遲疑，望而卻步了……

不速之客作文5

大家知道不速之客是什麼嗎？對了，就是沒有事先預約而又來了的客人，在我一個朋友家裏也發生過一起不速之客的事件，整個事情經過是這樣的——

有一次，我在5樓的王明家和張鋒他們打牌，我們打得很開心又激烈，我們打七鬼五二三，我們打的正激烈時嘩嘩大叫，捧腹大笑。突然，門鈴不停地響，王明以爲媽媽回來了，趕緊跑去開門，打開門一看，大吃一驚，沒想到竟然是張有成，這使我和王明他們都感到非常意外，好象不認識一樣，大家你看我，我看你，誰都不出聲，非常尷尬！事情是因爲:上次打牌，抽5張，王明看到他抽了6張，他又不肯認錯，王明就跟張有成吵起來了，他吵嚷得很兇，最後在他袋子裏找到那張牌，王明很生氣，說張有成不誠信，請他離開，以後都不跟他來往。我還是請他進來了，大家互相說聲對不起，很快我們幾個又一起打牌。這裏給我一個做人道理，就是要講“誠信”，就這時候，王明媽媽回來了，我們澎湃的.心情平靜下來，因爲王明的媽媽不給我們在她家大聲喧譁，我們就離開了。

所以你要去別人家，要事先預約別人，不要你去到別人家搞得別人很尷尬，大家一定要記住呀！呵呵！

不速之客作文6

奶奶家原來很寂靜，但自從鄰居送了一隻不速之客之後，奶奶家就再也不寂靜了。這個不速之客就是一整天都高傲得鴨子。

這隻鴨子與其它鴨子不同，它身上的羽毛黑白相間，大大的鴨嘴上有兩個黑豆般大的鼻子，兩顆圓溜溜的“電燈泡”總是一閃一閃的。

這只不速之客走起路來讓人見了不禁一笑。左搖右晃，還有時伸長脖子搖頭晃腦，好似一隻喝醉酒的鴨子在邊走邊唱“卡拉OK”。

這隻鴨子很兇，一看到有人進了奶奶家，就邊飛邊跑的蹦出籬笆，大聲嚷嚷着，還用大板嘴咬人。就像要把“侵略者”趕出自己的領地。

最引人注目的還是不速之客吃飯的時候。先大口吃了一口冷飯，又跑到很遠的地方吃一口泥，又左搖右晃的跑回來喝一口水。但是，這隻鴨子吃飯的時候總能遇到偷飯吃的土匪們“狗”。當看到那隻“喝醉”的鴨子去吃泥的時候，就乘機跑過來偷吃。但它們的.計劃每次都失敗，鴨子看到有別的“東西”吃自己的飯的時候馬上連飛帶跑的過去搶食，嚇的狗們落荒而逃。因此，每當吃飯的時候，總要有“僕人”陪着這隻鴨子“國王”吃飯。時間長了，鴨子一到吃飯時，就會把奶奶的褲角咬着讓她伺候着自己吃飯。

從此，這位不速之客就成了奶奶家的國王。沒有人敢不“尊重”這位可愛、調皮的鴨子“國王”。

不速之客作文7

今天是非常有趣的一天。在早上的數學課上，一隻“入侵者”——小老鼠突然闖入我們的教室。

原來當我們認真聽的時候，一個渾身是灰的小傢伙沿着黑板牆溜進了教室。教室裏的氣氛瞬間爆發了。懦弱的女學生尖叫起來，而男學生則忙着尋找抓老鼠的工具。這就是所謂的“老鼠過街，人人喊打”，老鼠！老鼠。扔掉它！“小傢伙害怕了，所以他迅速鑽進窗簾藏了起來。幸運的是，這是數學老師的課，如果是語文老師，她會非常害怕。數學老師走過去，突然拉開了窗簾。突然，小老鼠沿着窗簾掉到了地上，看起來“死了”，一動不動。老師正要拿一把掃帚掃出去。小老鼠一定在想，“太好了！利用他們老師的疏忽，逃命吧！”我看見老鼠“唰”地又復活了，準備逃跑。這時，幾個學生髮現了它並擋住了去路。它別無選擇，只能再次“溜”到平臺下。

每個人都拿着棍子和拖把把手伸進平臺，再次把它推出去。雖然小老鼠相當聰明，但是很多人都很強大，我們終於把他趕出了教室。

原本是一門很普通的.數學課，只是因爲一隻小老鼠給我們帶來了不同的感受，這門課變得特別難忘，也許我們的生活中應該有更多的驚喜！

小老鼠，我真的很期待再次見到你！

不速之客作文8

那天，我和弟弟玩得可真痛快呀！

一天，我和弟弟在家，一個人手裏拿了個提包到我家裏來。說想借我家的自行車，去修提包裏的不知道什麼東西。我和弟弟到屋裏商量了一下，弟弟說：“我不認識他。”我說：“我也不認識他。”弟弟小眼珠一轉，想出了一個絕妙的.主意：“咱給車子sa氣!”“行！”只聽“嗤嗤”兩聲，再一看車胎就沒氣了。我們把車子推到外面，讓他騎走了。不一會兒那人滿頭大汗地回來了，說：“今天真是倒黴。”我和弟弟聽了大笑起來。

這時，爸爸媽媽回來了，我說：“爸爸，您看它把我們家的自行車給弄壞了！”爸爸看看說：“傻孩子，說什麼呢？這是你們的表叔，快叫表叔！”我和弟弟同聲說道：“不叫！”我們轉身跑回屋裏，偷偷笑了起來。弟弟說：“他是小偷，不是咱表叔！”我說：“對，他不是咱表叔，是小偷！”我們就玩了起來。

玩着玩着，我一不留神被那個“表叔”的東西絆倒了，我大哭起來：“疼死我了，你得給我看病去！”表叔老實地帶我去看病。醫生給我往屁股上紮了一針，說：“以後小心點”媽呀，這時真的是好疼呀！

看來捉弄別人自己也不一定好受呀。

不速之客作文9

今天，我們班發生了一件讓人開懷大笑的事。同學們正在聚精會神地聽老師講課時，一隻“濫竽充數”的'馬蜂混進了課堂，這個小東西一時間讓大家人心惶惶，每個人都小心翼翼地躲閃着，膽小的已經開始瑟瑟發抖了。

我們打開窗戶，希望馬蜂能自己飛走，可是它好像意猶未盡，仍然在教室裏飛來飛去。同學們都屏息凝神關注着它。

瞧，它纏上了一個女生，那個女同學好似很怕的樣子，她左躲右閃，可馬蜂更加胡攪蠻纏了，她也使出了絕招，先是頭部灑脫迅疾地三百六十度大躲閃，接着又搖擺身體，但仍然無法擺脫。最後她怒火中燒，“啪”一巴掌下去，馬蜂雷電疾閃“唰”的一下飛向了另一個同學。

那同學平時最膽小了，見到迎面撲來的馬蜂，下意識地尖叫起來，“啊！”強勁有力，如雷貫耳，簡直是花腔女高音，把我們都驚呆了！

馬蜂得意地來到第三個同學身邊，她早已被嚇壞了，神情高度緊張，馬蜂還沒靠近就被她“咣啷、咣啷……”來了個瘋狂五連拍，瞬間，馬蜂鳴咽着抱頭鼠竄起來，同學們一起一陣狂打，馬蜂只好逃之夭夭了，頓時全班歡呼起來。

不速之客作文10

今天，在語文課堂上老師正在講課，教室裏來了一位不速之客。

當時，同學們正聽的津津有味，忽然，一隻很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進來。它撲扇着翅膀，在我們全班同學的頭上盤旋着，只見它左瞧瞧右逛逛，像是進了一個遊樂場，玩得不亦樂乎，卻不知道它這樣影響了我們的.課堂。後來，那隻飛蛾被我們的讀書聲嚇了一跳，開始到處亂竄，膽子小的女生尖叫着，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時的撞到玻璃上。我真爲它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙裏。

這時下課了，教室裏頓時像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎麼樣了，可是誰也不敢動手，這時候，樊思邈走過來，勇敢地用直尺將它挑了出來，可憐的小動物，奄奄一息地撲扇着翅膀。

這位調皮又可愛的不速之客，給我們帶來了既有趣又有意義的一課。

不速之客作文11

今天早上，當我第一次來到班級門口時，我聽到有人在班上大喊大叫。當我進去的時候，我看到那是一隻黃蜂。我背上書包坐在座位上，仔細觀察。

它有三四隻蜜蜂加起來那麼大。它也很快，從一個角落飛到另一個角落一會兒，總是撞到牆上。我正要轉過頭，他衝了過來，在小昭同學的眼前飛來飛去，向我衝來，嚇得我抱頭鑽到桌子底下。小昭說，如果我不低頭，黃蜂可能會撞到我的頭。這隻黃蜂太嚇人了。

孫先生來的時候，看到班裏的吵鬧聲，就問班長怎麼回事。班長說有個不速之客。老師看到一隻大黃蜂，就拿着掃帚追着黃蜂，準備攻擊它。然而，黃蜂意識到有人要攻擊它，於是跑向講臺。老師慢慢坐在講臺上，看着黃蜂的速度越來越慢。孫先生瞄準目標後，用掃帚打在牆上，黃蜂根本反應不過來。

黃蜂實際上是色盲。一飛到教室就分不清方向，到處碰撞。他通過太陽和氣味知道方向。然而，黃蜂非常危險。遇到他們請不要打擾他們。如果被它咬了或者紮了針，輕微的`痛會很厲害，厲害的會去醫院。學生一定要記住。

不速之客作文12

今天，我家來了一位不速之客。

你們來猜一猜，不速之客是誰吧！哦！對了，應該給你們一點小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一鬆手，就會飛上了天。猜不到嗎？現在我來告訴大家，不速之客的故事吧。

今天晚上，我和弟弟寫完了作業。爸爸一看時間，開口就誇我們：“不錯！比平時早了半個小時，現在才6：47！”

“沒錯！今天帶你們去超市玩玩，作爲獎勵。”媽媽開心極了，笑容滿面。

說走就走，我們出門了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的遊戲，爸爸媽媽走在後面，一邊聊天一邊走着。我們一家說說笑笑來到了超市。

在超市門口，我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看，說：“你們喜歡的話，爸爸幫你們買！”我和弟弟搶着說：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個，我們付了錢就回家了。回家路上，忽然吹來一陣風，把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳，我差點掉下眼淚。只見弟弟機靈得像只猴子，一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來，我一把就抓住了。

我們回到家裏，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個人把閃光球的.線扯斷了，閃光球沒抓穩，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個遍，也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣，“住”在了天花板上！

這就是我家的不速之客——會閃光的大氣球！

不速之客作文13

窗外陽光明媚，如同我們班的情景一樣，全在哈哈大笑。回想起昨天的情景，我的嘴角就會樂成一朵花。

老師正在找同學讀書，“我們來到了黃果山瀑布谷底，只見……”那個同學讀得正起勁，突然屏幕自己“動”了起來。原來，是一張張黃果樹瀑布圖片，結果成了一段課文片段。我們這些女生開始害怕了起來：“是不是鬧鬼了？”“鬼會不會來殺我們呀！”女生們七嘴八舌。男生也不會錯過“打口水仗”的時機，來刺激我們：“對，是鬼。它們來一定是來抓女孩子當肉吃的。”突然，大家鴉雀無聲。原來，大家想起來老師還在教室裏不敢吱聲了。大家的目光一齊看向老師，發現老師也在發呆，就又講了起來。

忽然，那位“不速之客”飛上了我們教室的天花板上，大家這才把它看清楚了。原來，是隻蒼蠅啊！“蒼蠅，蒼蠅。”“哇！蒼蠅大哥，我要拜您爲師”……大家又一次七嘴八舌地說了起來。“呵！呵！”一聲笑聲“穿”過了我們的講話聲，同學們再一次把目光投向了老師。原來，老師笑了，我們也笑了。

因爲這位不速之客，所以我們班充滿了快樂。雖然打擾了班級紀律，但在我們幼小的心田裏播下了快樂的'種子。每次的回想，也讓我的嘴角樂成了花。

老師點評：雖不知真假，但確實妙趣橫生。緊張的課堂，因爲“不速之客”卻有了不少快樂。

不速之客作文14

當母親去陽臺上晾衣服時，窗外突然飛來一位不速之客。

它體型很小，有一對短短的觸角和六條細細的腿。

全身都是黑的。

在陽光照耀下，背油光發亮，摸上去非常光滑。

它就是金龜子。

寧波有句順口溜“金蟲搭搭背，‘嘟噠’飛起。

”我小心翼翼地拿起金龜子，將中指託在它的'腹部，拇指搭了搭它的背，金龜子不但沒有飛起來，還在我手上拉了泡屎，我聞了聞，真臭！這個小傢伙真調皮！我不跟它玩了。

我正要把它放在地上，沒想到它竟然在我手上爬了起來，這速度可比在地上爬快多了，也許是我的手光滑的緣故呢。

看來這小傢伙挺喜歡我的。

我抽了根棉線，一頭系在我書桌的腿上，另一頭綁在了金龜子的脖子上。

當我不留意時，金龜子突然飛了起來，把我嚇了一跳，它的翅膀來回翻動着，恰似一個小電風扇，發出嗡嗡的聲音。

金龜子繞着我飛啊飛，把我給纏了起來。

“啊，你真壞！”金龜子似乎聽懂了我的話，又反方向繞了我幾圈，把我解開了。

“嘿，你在逗我玩兒呢。”

有時候，它還學着裝死，我可沒上它當，輕輕拿起它，用中指搭在它的腹部上，金龜子立馬抓緊了我的手指，哈哈，露餡兒了吧。

金龜子最愛吃西瓜了，我拿了塊西瓜皮放在它面前。

只見它三對腳張開，緊握西瓜皮，頭埋進西瓜裏，它的小嘴來回不停地動着，原來它餓了。

真是一位有趣的不速之客，它是我最好的玩伴。

不速之客作文15

今天我家裏來了一位“客人”。如果用一個成語來形容他，那就是“不速之客”。

那天下午我在家打遊戲，打到關鍵的時刻手機響了，我拿起了電話，然後睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠方的朋友，在大口咀嚼我的`早餐，令我十分厭惡。於是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追着他跑，就這樣我們在家裏你追我趕。

我想起來他應該是餓了，我就按着《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支着一個盒子，而且要在木棍繫上一根很長很長的繩子，綁在左手之後我就開始寫作業了。

我邊寫作業邊看書，我的左手小拇指上依舊繫着那條繩子，就這樣過了一上午，最後我沒辦法，決定主動出擊了。我幾乎找遍了家裏上上下下每一個角落，竟然都沒有他的身影，我認爲他已經走了，於是我回客廳去了。

等我再去看時，發現他已經開始大口吃他最後的午餐，於是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會不動一會動，因爲他會看我，但他太傻了，我不動他就繼續吃，於是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進馬桶。

好吧，告訴你們，它其實是一隻小蟑螂，一對長長的觸角，真的快嚇死我了。因爲我怕蟑螂。