【精華】想象的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的想象的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想象的作文 篇1

我是一條美麗又快樂的小河。我周圍有許許多多的野花：紅的、白的、紫的、黃的，真是一個美麗的花園。小魚小蝦在我身體裏嬉戲玩耍。我全身倒映着藍藍的天空，一朵朵潔白的白雲。白天太陽公公在給我溫暖，晚上月亮阿姨在給我講故事，哄我睡覺。我的理想就是離開家鄉，去城市裏，作一次長途的旅行。

幾年過去了，我已經變成了大河。我可以去城市裏啦。我不管三七二一就直往前衝。一路上我滋潤了小草、小花以及小樹。正當我要繼續往前跑的'時候，出現了一條“黑水河”。“黑水河”周邊的水都變成黑色，岸上的花花草草和綠樹都枯萎了，“黑水河”在向我跑來。我看到後非常噁心，立刻往回跑。可是我還是無法逃出它的“五指山”，最後還是被它抓住了。我對“黑水河”裏哭泣着，邊說道：“壞東西，快放我出去，我要回家！”“黑水河”說：“我也不希望這樣的，是那些可惡人們把我吸進去那些化工廠，把化學藥品放進我身體裏面，之後又把我放出來。才落到這樣的地步。”

我聽到這些話感到很震驚，那些化工廠嚴重危害了人們的健康，我希望有關部門把這些工廠遷移，讓人們能喝上乾淨又清甜的水！

想象的作文 篇2

牛扒，看你哪裏逃!讓我把你燒熟，讓我把你弄成又香又好吃的食物，給我的主人。

我是一點有用的火，每天幫助主人做工作，例如燒菜、燒水……所以每天也被他弄得十分疲勞。呀!三點十五分了，又到吃下午茶和休息的時間。不過，今天實在太忙碌了，我不但沒有休息的時間，甚至連氣也喘不過來。因爲今天有客人來探訪我的主人，所以又要利用我來烹調美食，他先後煮了很多菜，每一道菜式色、香、味俱全，連我也想吃呢。

剛纔他用我來煲湯，但突然接了一個電話後，便匆匆忙忙地走出門了。他離開前，我只聽到一下巨大的.關門聲——“砰!”他離家以後，我不斷地想，不斷地等，難道他忘記了把我關掉嗎?

過了一小時、兩小時……我的主人始終沒有出現，瓦煲裏面的湯快給我燒乾了，煲也出現了裂痕。我終於忍不住了。哇!原來當我遇到和我合拍的傢伙，例如酒精時，我便能把自己的潛能引發出來，變成巨大的火焰。霎時間，我感到十分高興和興奮，只要是我接觸過的地方，便會有我的“兄弟”，我的勢力開始增大。

由於太好玩了，所以我走遍了屋子的每一個角落。我不斷地吐出火焰，伸出舌頭，到處搗亂。不消半個小時，我已和我的手下佔據了整個房子，我把整間屋子裏的東西都塗上了黑色。後來，我的火勢不斷增強，鄰居的屋子也燃燒起來了。忽然，從遠處傳來“嗚……嗚”的聲響，那聲音愈來愈近，我把頭伸出窗外，呀!原來是消防車。我看見許多消防隊員走出來，他們向我這邊射水，雖然我有許多“兄弟”，人強馬壯，但最終還是抵擋不住，投降了。

我被撲滅了，可是耳邊傳來陣陣悲慘的哭泣聲，原來因爲我貪玩，主人的財產和家庭遭到嚴重破壞。我爲剛纔的所作所爲感到十分後悔!但除了感到內疚外，也埋怨我的主人，爲何不好好地看管着我呢?’

想象的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，教學樓裏傳來朗朗讀書聲。可是，四（7）班裏卻吵鬧得像菜市場似的，同學們有的在大聲聊着天，有的在教室裏跑來跑去，有的在玩着卡牌。

“老師來了！老師來了！”小壁虎青青一邊狂奔回教室，一邊大喊道。遠遠望去，一位身穿白色T恤，軍綠色長褲，腳蹬深藍色高跟鞋的老虎，手裏捧着一疊厚厚的試卷。只見她短髮齊耳，戴着一副黑框眼鏡，眼角的魚尾紋說明她已人到中年。她急急忙忙地走向四（7）班的教室，一進教室門，就把試卷往講臺上一扔，開始破口大罵：“你們耳朵都聾了嗎，沒聽見上課鈴嗎？我一路聽過來，整個樓層就屬你們最吵！……（以下省略20xx字）”說着，她張開血盆大口，好像要吃掉學生們。

臺下傳來一陣像蚊子一樣的說話聲，哦，原來是小豬浩浩在和小鳥鵬鵬耳語啊！“不愧是老虎啊！真希望她能改變一點性格啊！”突然，浩浩的眼前出現了一個金色的水壺，上面有精緻的花紋，熠熠生輝。他剛準備伸手去撫摸，一個魁梧的壯漢就從裏面冒了出來，並說道：“我是尼泊爾神壺，可以滿足你的'一個願望。”

浩浩伸手捅捅鵬鵬的手臂：“快看，好神奇啊！”

“什麼都沒有呀，浩浩你不是在騙人吧。”鵬鵬卻生氣地撲騰着翅膀。

這時，尼泊爾神壺發話了：“我是你召喚出來的，當然就只有你可以看到我，聽到我的聲音。”

浩浩恍然大悟，虔誠地說道：“我希望老師能變得溫柔、美麗，就像綿羊老師那樣。”

“瑪尼的瑪尼哄！”突然，老虎臉上那快要噴出火來的表情消失了，咧開嘴笑了。

“同學們，今天我們要進行一次單元測驗。你們可以互相討論，如果不是很懂的話，那就問我吧，我會教你們怎麼做的！”老虎用甜甜的聲音說，同學們渾身都起了雞皮疙瘩。

浩浩不禁感嘆道：“好嗲啊！”

考試的時候，浩浩和鵬鵬交流着題目的答案，“這道題是88！”“不對，這道題是86！”討論完答案後，一起寫在試卷上的空格里，保證每道題的答案都是相同的。遇到不確定的題目，他們就拿到老虎面前，老虎並沒有說什麼，只是嘴角詭異的上揚，然後直接報出了答案：“同學們聽好了，第三大題第十小題，答案是16平方分米！”

這下教室裏炸開了鍋，有了領頭羊的實驗，同學們紛紛走上了講臺，詢問老虎題目的答案。從剛開始的“老師，這道題怎麼做？”到中間的“這道題你幫我寫上去！”同學們的膽子越來越大，老虎有求必應，甚至幫成績最差的燁燁做完了整張試卷，手腕都紅了一整圈。

“叮鈴鈴”考試結束了。同學們都胸有成竹地把試卷放在老虎面前，所有同學的試卷上，每個空格都整整齊齊地填滿了，看着同學們大搖大擺地走出教室，就知道每人都交出了一份滿意的答卷。好不容易等到最後一節課上完了，同學們都端端正正地坐在教室裏，老虎抱着厚厚一疊試卷走進了教室。果然，不負衆望，試卷發到每位同學的手中，上面個個畫滿了紅勾勾。老虎狡黠一笑，宣佈道：“我們班的平均分是99分，全市第一高！”

同學們的試卷上，都用紅筆寫着醒目的100分，整整一片，十分刺眼。只有幾位馬虎的同學，犯了一些小小的錯誤，不是漏寫了數字，就是分不清加減乘除，遺憾地失去了1分。

想象的作文 篇4

流水潺潺，帶走了繁花美景，徐徐微風，吹散了浮生煙雲。鶯啼燕囀，道出無人知曉的情愫，依依楊柳，舞出絕代傾城的華姿。蔚蔚藍天，放飛着曾經的夢，嫋嫋白雲，只顧隨風自由飄蕩，飛向更遠的遠方。

一場夢境，一縷花香，一絲紅塵牽絆住一段時光。於花林深處傾聽凡塵落素，時光靜謐，在指尖悄悄流淌。抓不住，抓不住如流水的時光，忘不掉浮在腦海的經年過往。一切都如夢境般虛幻，人生若只是一場夢，便只願沉浸其中，不在甦醒。

穿梭於時光深處，望着那荒涼的亂世，有多少英雄一生金戈鐵馬，看着那動盪紅塵，又有多少佳人一生絕代傾城。讓生命重生，只願橫刀立馬，與君醉臥沙場，笑談飲血，守護共同的家園與親人。

看慣了漫天秋葉在風中舞蹈的淒涼，漫天飛雪在空中飄撒的'清冷，便只覺得生命中的片刻場景也不過如此。無論前方有多麼寒冷，回頭望去，便是股股暖流在身邊圍繞。心靈總會有那麼一個溫暖的港灣去停泊，無論何時，無論何地。

當夜晚的星空隱藏起光輝，是否還會有一顆喜愛它的心，當春日的繁華被冰雪覆蓋，是否還會有一顆靜待花開的心，待一束花開，等萬千深情。有些時候，當繁華落盡，一曲紅梢，仍獨傲枝頭，這顆心不曾消失。只是沒有了繽紛美景在身旁的它，失去了光彩，但那顆孤傲的心，仍然靜待那光輝的身影於殘花敗柳處走來，儘管深知，是夢。

回眸遠望，天，依舊分明，風，依舊清朗。看着昔日的風景都如煙火般消散，不知能否挽救那一片綠草，那一曲紅梢，和它那顆孤傲的心。

高三：張愷樂

點評：文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞遙遠進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人願讀，愛讀，不忍釋手。

美中不足的是：文章大多寫景，未見抒情，文中缺少情韻與點睛之筆。

作者可加入人物的所感所悟，使文章更具神韻。