【推薦】中學生的一天作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的中學生的一天作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生的一天作文 篇1

“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這 一聲鬧鈴，意味着新的一天就這樣開始了.我在溫暖舒適的被窩裏留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴. 我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的 交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構成這悠長樂曲的 毎一樂章，每一樂句，每一小節，每一音符……而每個人則 是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段 新的內容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術語 來形容，可以說清晨，是— 一天中的“快板”

洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過後，便匆匆向 車站走去。現在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠. 有人認爲擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一 種鍛鍊。不是嗎?老遠看到車進站了，就要用最快速度去 追，否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了，還要費不 少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不 着天下不着地”地懸空而立了。看，這還是“全身運動” 呢.不過上學擠車也有苦處，說不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的 同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間， 就會體會到一種安全感，隨即是爲自己按時到校而慶幸的― 句話：“今天總算沒遲到.”

“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這 是一天學校生活的開始.上午四節課，二十分鐘早自習，二 十分鐘課間操，一切都是那麼井井有條，富有節奏.可以 說，上午的學校生活是—

進行曲速度

如果以數學課作爲第一節課，那麼因爲缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失.周長生老師已年過半百，經驗豐 富.他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣築變得活躍熱烈而又不失協調，新的教學內容，教學方法，培養了同學們積極 思維的能力。—節課下來.每個人都會感到一種自然親切 的滿足，求知慾的滿足。

不僅僅是數學課.化學，語文.外語……全都對我們有 着磁石般的吸引力.每節英語課前，都有一個同學講一個英 語故事，這訓練我們了的聽說能力.老師不把我們限於死背 書本中，經常教我們唱英文歌曲，組織同學們看原文電影錄像，引來了我們對英語學習更大的興趣。

化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷着好奇心去 思考：語文課又儼然是文學世界,“先天下之憂而憂,後天下 之樂而樂”，“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”……這 些流傳千古的`名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下.聲聲入 耳，回味無窮……

看到課堂上，同學們如飢似渴地吸取知識的精華，我仿 佛看到了，就在這裏，在這六角形的教室裏，醞釀着未來傑 出的數學家、作家、大翻譯家.醞釀着一項項驚人的科學成果，劃時代的新理論，醞釀着中國的諾貝爾獎金獲得者。不 信.就等着瞧吧!

不過，別以爲這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年 代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學們 那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛纔教室裏文質彬 彬的高材生，現在成了運動場上的虎將，向着德、智，體， 美全面發展的目標努力.誰也不甘落後，看,百米跑道上人 影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同 學真如魚得水，還經常聽到他們說將來要成爲進界體育明 星，怎麼樣，“野心”還不小呢!

中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對於我們初三的學生來說，面臨着畢業升學的問題.接二連三的測 驗、考試使同學們有一種緊迫感，然而不論是多麼緊張的考 試，那根繃緊的神經也會在中午得到鬆馳。因爲午間休息時 間，就像—

―天中的“慢扳”

全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入夥，第四 節課後，操場上立刻熱鬧起來，常看到同學們成羣地一起邊 吃邊聊。中學時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊 天空，高談闊論的時代.近期的新聞.趣事在午飯時得以充 分地交流、議論.飯後，同學們有的悠閒地散歩，有的進行 各種文娛體育活動，有的到圖書館、閱覽室，在知識的海洋 裏徜徉。可惜中午的時間太短了，下午兩節課後，便是—

一天中的“行接”

中學生的一天雖然平凡，但課餘愛好卻各種各樣：有的 同學喜歡打球，有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音 樂，因爲她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激 昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢， 她超越了一切空間,超越了一切國籍，超越了一切語言，是 溝通人們感情，架起友誼橋樑的重要途徑，坐在鋼琴前的時 間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中佔 有不可侵犯的地位.那一段委婉抒情的練習曲，在我的腦海 中變成了湛藍的天空，流動的白雲，變成了泛着金光的海水 和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘;五線譜上跳躍的音 符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課餘生活同音樂 結合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。

—最後的小夜曲

晚飯後，我提起筆，繼續完成這篇《中學生的一天》。這一 天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡 的一天，但又是緊張的一天.緊張的功課,緊張的學習。學習是 艱苦的，但我願意通過艱苦的勞動,換來豐收時甜蜜的果實， 把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。

夜，已經降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結 束了緊張的一天，踏踏實實地躺在牀上，不禁要說一聲“真 幸福啊!”這一天有什麼收穫呢?完成了一篇作文，練會了 一首新曲子。一覺過後，我將又迎來新的一天。啊，真希望 在譜寫人生的交響樂上，我能成爲一個出色的音樂家。

漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉：帶着對沒有虛度一天的 滿足，帶着對明天、對未來的憧憬……

中學生的一天作文 篇2

“鈴……”清脆的鬧鐘聲把我從香甜的睡夢中驚醒，這一聲鬧鈴，意味着新的一天就這樣開始了。我在溫暖舒適的被窩裏留連了幾秒鐘，便開始迅速地穿衣服。我喜歡彈琴。我覺得人的一生就像一首充滿豐富色彩，各種情感的交響樂，一生中的每一天，每一小時就像構成這悠長樂曲的毎一樂章，每一樂句，每一小節，每一音符……而每個人則是一個音樂家，每度過一天就在自己的樂曲上又寫下了一段新的內容，如果把我的一天中，這一忙碌的清晨用音樂術語來形容，可以說清晨，是— 一天中的“快板”

洗臉、刷牙、吃早飯，忙亂的十五分鐘過後，便匆匆向車站走去。現在已到了冬季，上、下班時間交通十分擁擠。有人認爲擠公共汽車是“活受罪”，可我卻覺得擠車也是一種鍛鍊。不是嗎？老遠看到車進站了，就要用最快速度去追，否則晚了一步就只能“望車興嘆”。追上了，還要費不少勁兒去找一個落腳之地。有時車上人太多，也只好“上不着天下不着地”地懸空而立了。看，這還是“全身運動”呢。不過上學擠車也有苦處，說不定哪天不走運，大名就要列在遲到人員中了。有時在上早自習的預備鈴聲急促響起的同時，我正氣喘吁吁地跑進教室，在坐到座位上的一瞬間，就會體會到一種安全感，隨即是爲自己按時到校而慶幸的―句話：“今天總算沒遲到。”

“鈴鈴……”還沒等心踏實下來，第三遍鈴聲響起，這是一天學校生活的開始。上午四節課，二十分鐘早自習，二十分鐘課間操，一切都是那麼井井有條，富有節奏。可以說，上午的學校生活是—

進行曲速度

如果以數學課作爲第一節課，那麼因爲缺覺而引起的精神不振會自然而然地消失。周長生老師已年過半百，經驗豐富。他那灰諧幽默的語言，常常使課堂氣築變得活躍熱烈而又不失協調，新的教學內容，教學方法，培養了同學們積極思維的能力。—節課下來。每個人都會感到一種自然親切的滿足，求知慾的滿足。

不僅僅是數學課。化學，語文。外語……全都對我們有着磁石般的吸引力。每節英語課前，都有一個同學講一個英語故事，這訓練我們了的聽說能力。老師不把我們限於死背書本中，經常教我們唱英文歌曲，組織同學們看原文電影錄像，引來了我們對英語學習更大的.興趣。

化學課上一個個奇妙的實驗讓每個同學都懷着好奇心去思考：語文課又儼然是文學世界，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……這些流傳千古的名言佳句在老師那抑揚頓挫的朗誦下。聲聲入耳，回味無窮……

看到課堂上，同學們如飢似渴地吸取知識的精華，我彷彿看到了，就在這裏，在這六角形的教室裏，醞釀着未來傑出的數學家、作家、大翻譯家。醞釀着一項項驚人的科學成果，劃時代的新理論，醞釀着中國的諾貝爾獎金獲得者。不信。就等着瞧吧！

不過，別以爲這些未來的棟粱是些“書呆子”，八十年代的青年是朝氣蓬勃、積極向上的一代，體育課上，同學們那種熱情活潑的勁頭，會給人一種力量。剛纔教室裏文質彬彬的高材生，現在成了運動場上的虎將，向着德、智，體，美全面發展的目標努力。誰也不甘落後，看，百米跑道上人影穿梭如箭：跳髙架前個個躍躍欲試……體育方面擅長的同學真如魚得水，還經常聽到他們說將來要成爲進界體育明星，怎麼樣，“野心”還不小呢！

中學生學習中最普遍的檢察督促方法要算考試了，對於我們初三的學生來說，面臨着畢業升學的問題。接二連三的測驗、考試使同學們有一種緊迫感，然而不論是多麼緊張的考試，那根繃緊的神經也會在中午得到鬆馳。因爲午間休息時間，就像—

―天中的“慢扳”

全校大約有三分之二以上的同學在學生食堂入夥，第四節課後，操場上立刻熱鬧起來，常看到同學們成羣地一起邊吃邊聊。中學時代正是無憂無慮，活潑好動的時代，更是海闊天空，高談闊論的時代。近期的新聞。趣事在午飯時得以充分地交流、議論。飯後，同學們有的悠閒地散歩，有的進行各種文娛體育活動，有的到圖書館、閱覽室，在知識的海洋裏徜徉。可惜中午的時間太短了，下午兩節課後，便是—

一天中的“行接”

中學生的一天雖然平凡，但課餘愛好卻各種各樣：有的同學喜歡打球，有的同學喜歡美術、集郵……而我則喜歡音樂，因爲她是人們生活中不可缺少的精神力量。聽到一段激昂高亢的音樂能使人振奮，悠揚婉轉的音樂使人心情舒暢，她超越了一切空間，超越了一切國籍，超越了一切語言，是溝通人們感情，架起友誼橋樑的重要途徑，坐在鋼琴前的時間是一天中我的黃金時間。黑白相間的琴鍵，在我心目中佔有不可侵犯的地位。那一段委婉抒情的練習曲，在我的腦海中變成了湛藍的天空，流動的白雲，變成了泛着金光的海水和夕陽照耀下的金黃色的柔軟的沙灘；五線譜上跳躍的音符，變成了一匹奔騰向前的駿馬……如果把課餘生活同音樂結合起來，那將是充滿活力，充滿樂趣的。

—最後的小夜曲

晚飯後，我提起筆，繼續完成這篇《中學生的一天》。這一天，這一天二十四小時很快就要過去了。中學生的一天是平凡的一天，但又是緊張的一天。緊張的功課，緊張的學習。學習是艱苦的，但我願意通過艱苦的勞動，換來豐收時甜蜜的果實，把這緊張的一天變得充滿活力和樂趣一一切都是苦中有樂的。

夜，已經降臨了，當我完成作文時已有十點半鐘了，結束了緊張的一天，踏踏實實地躺在牀上，不禁要說一聲“真幸福啊！”這一天有什麼收穫呢？完成了一篇作文，練會了一首新曲子。一覺過後，我將又迎來新的一天。啊，真希望在譜寫人生的交響樂上，我能成爲一個出色的音樂家。

漸漸地，我甜甜地進入了夢鄉：帶着對沒有虛度一天的滿足，帶着對明天、對未來的憧憬……

中學生的一天作文 篇3

週末的清晨，我起來得很早。陽光，陽光像金色薄膜一樣鋪在我的牀單上，我可以從一種溫暖中，從在半空輕巧地飛舞的一些細細小小反射着銀光的塵絮中感受到它。比我起的更早的太陽肯定地告訴我，沒錯，現在是夏天！

我騎上自行車。被我鼻尖劈成兩半的，托起我衣領的，圍繞在我腳踝附近的氣流溼潤且暖和。在這種時候空氣一定是變得更輕了，因爲不管是雜草還是大樹，或者新開放不久的各種各樣叫不出名字的花朵，它們都能伸展腰背，昂起頭來；我能聽到的，來自四面八方的許多歡快親切的聲音都能長時間地在空氣中擴散；我的頭髮也蓬鬆了起來，但我並不願意它們和我想象中一樣一根一根地蒲公英般飄上天去。

中午我吃完飯，爬到我們家的屋頂上。屋頂上用類似鋪瓦片的方式鋪着類似塑膠跑道材料的青色的方片，現在它們被曬得很舒適。屋頂的斜坡剛好方便我坐或躺在上面。但是如果我躺下，就有必要閉上雙眼，只留一條很小的細縫。因爲中午的陽光恨不得把一切都籠罩在自己之下，它的用不完的沒有邊際的熱情，只需要一條很小的細縫那麼多就足夠了。

我坐在墊着涼蓆的椅子上看書。我相信在這種時候看書是最適合的消遣活動，因爲太陽的光經過大半天的時間已經融合到空氣裏，變成了熱。當然，如果不介意換得一身鹽水以及這種“鹽水”的獨特氣味，那麼做一些跑跑跳跳的活動和運動也未嘗不可。一本好書可以成功地轉移人們對熱的注意力，哪怕從表面來說，一本書也能當下不少熱情過頭的陽光。當然如果沒有空調的插手，那種頑皮到令人避之不及的熱是不會善罷甘休的。它會用盡渾身力氣，一直要等到看見自己夢寐以求的一滴或幾滴汗水，漸漸地冒出來，並且像荷葉上的露珠一樣開始滾來滾去的時候，纔會心滿意足地離開。

晚上，是一個最能令人感到愉悅的時候。在露臺上路過的風會好心地帶走它所到之處的一些東西，所以我認爲此時應該擺在露臺上的`不是剛洗的衣服，而是一天的疲勞或是過度的興奮，以及諸如此類的所有對良好的睡眠沒有幫助的東西。如果運氣夠好，一場傾盆大雨就是最好的禮物。只有它可以和日復一日的蟲鳴一較高下。

當我再一次睜開眼睛時，又會迎來新的夏的一天。

中學生的一天作文 篇4

“叮鈴鈴”鬧鐘再次響起，我只是條件反射性的輕輕一按，鬧鐘也繼續睡下，一切都是那麼美好。可就在這時，一隻“魔爪”捏了捏我的鼻子，我不得不張開眼睛看看，唉，又是老爸

看來，不起牀是不行了。我拖動着我那千斤重的四肢，及其不樂意的穿上了衣服，然後洗漱。唉，可怕的一天又要開始了，進入學校這座牢籠，然後睡意朦朧的上早自習，早飯又要啃鹹菜，

打掃着那永遠也打掃不完的`垃圾，坐在冰冷的板凳上，聽老師嘮叨45分鐘，然後做着那很不優美的早操，中午就要面對那堆積如山的作業，晚上還有那可惡的晚自習，竟然還是三節晚自習，

晚上放學後，還要迎着那刺骨的北風回家，睡覺，第二天接着重複今天，都說“苦不苦，想想長征兩萬五”可現在不能這麼說了，要說“世界人民誰最苦，舊中學生排第五”

唉，寫到此處，就此打住，不是我不想寫，不是我不想爲學生訴苦，而是條件不允許。因爲我們老師也知道這個網站，你說命苦不命苦