關於中學作文合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的中學作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中學作文 篇1

是母親給了我生命，把我帶到了豐富的世界，也是她給了我一雙手，讓我去觸摸大自然，去感受大自然；是她給了我一雙耳朵，去傾聽那一切美妙的聲音；是她給了我一雙眼睛，讓我去觀察大自然的傑作，去瞧瞧大自然的五彩繽紛。春蠶從來沒有說過一句自誇的話，但她的銀絲卻是丈量生命的尺子。所以，母親就如春蠶一樣偉大，當桃花盛開的時候，她永遠都是綠葉。

母親是我們家裏最忙碌，最辛苦的人。她一生似乎都是爲了我們的幸福生活而誕生的。當太陽剛剛從東海蹦出來時，當我們還在甜蜜的夢鄉時，她就早早起牀了，來到廚房爲我們準備了一頓既營養又豐盛的早餐，吃完早餐，她一如既往地把我送到了學校，還不住地叮嚀着我：“上課要認真聽，別開小差……！”我一個勁點頭，隨後，我便向校門走去，剛進校門，她還一步三回頭地不時望了望，便向上班的地方開去。晚上，勞動了一天的母親還是不能休息，又到校門口的三叉路口提着點心等我，把我接回家。到家後，她就煮飯了，看着她的'背影，我心裏忍不住想：媽媽真辛苦！經過半個小時的操勞，母親把熱騰騰的美味端了上來，有紅燒排骨，有骨肉相連，有那香噴噴的胖頭魚、有西紅柿炒蛋、還有牛肉砂鍋……饞得我垂涎三尺，開吃了，母親看着我狼吞虎嚥，臉上露出了欣慰的笑容。當我打了個飽嗝，心滿意足地走進臥室時，那一曲熟悉的碗筷交響曲在我耳邊響起了。望着母親那滄桑的身影，我心想：媽媽辛苦了！

也許是因爲學習的緊張，我的視力急劇地下降。一次，正在上課，可我發覺黑板上的字模模糊糊，心裏想：我視力下降了。回家後，我告訴媽媽：“媽媽，我上課的字看不清了！”“什麼？這怎麼行！萬一課落下怎麼辦？得立刻給你配一副眼鏡！要不然，上課老師寫的字就看不清了！這孩子，叫你寫字頭這麼低！！”星期日，媽媽帶我來到江東眼科醫院，掛號處早以排起了長龍，半小時後，終於輪到了我們，掛完號，又耐心地等待着，好不容易叫到我們，查視力了，媽媽在一旁焦急地等待着，結果卻不容樂觀，只有4。6，媽媽一下子傻眼了，對我說：“你看看，寫字頭那麼低，現在知道後果了吧！”我俏皮地吐了吐舌頭。醫生給我開了個藥方，又要我配副眼鏡。媽媽先在收銀臺付錢，又去拿了藥，她頭上的汗珠流了下來，然後，我們又去了配眼鏡的地方，母親在一大堆眼鏡中看了看，隨後指了一指一副眼鏡：“怎麼樣，喜歡嗎？”說着拿起了眼鏡，幫我戴上了，瞧了瞧，“剛好合適！”配完後，母親擦了擦汗，叮囑我道：“很貴的！別摔壞了！”隨後，母親又到收銀臺付錢後就直奔公交車站，一路上，母親加快了腳步，擦了擦汗，還不時望了望鐘錶，下午我還有課呢！到車站了，上車後，車子卻比蝸牛爬得還慢，十分鐘的時間對於媽媽來說似乎過了幾個小時，終於，一個小時後，到家了，媽媽又急衝衝地爲我拿好學習袋子，看着母親那背影，我不禁自責：如果我做作業姿勢好一些，媽媽就不會這麼勞累了。想起我以前那麼愛看電視，我心中愧疚極了。

母親，您辛苦了，您時時把自己當做巨人，讓我站在您的肩膀上眺望世界；您時時把自己當做石階，讓我登上石階去攀登；您時時把自己當做一位雕刻家，把我這塊普通的石頭雕成一塊玉……我想對全天下的母親說：“您辛苦了！”

中學作文 篇2

時光飛逝，轉眼間五年的時間過去了，但過不去的是師恩，不管過去了幾個四季，也仍然忘不了偉大平凡的師恩。就在這五年中，老師用她的勞苦、平凡、偉大來澆灌我們，把曾經調皮的我們，教育成懂事體貼的好孩子，把曾經無知的我們，教育成現在充滿知識的自己，這一切都是老師，是她用辛勤的汗水，哺育了我們，是用她的關心，溫暖着我們的心靈。

走進您的辦公室，映入眼簾的是一張不大不小的辦公桌，桌上是一堆作業，讓我彷彿看見老師您在燈光下聚精會神的批改着作業。桌上左角邊是一本教科書，教科書裏有許多密密麻麻的小字，是您在皎潔的月光下，用辛勤做筆，智慧做墨，一個字一個字寫出來的。走進充滿回憶的教室裏，回憶起那令人無數次都想失聲痛哭的畫面，您肩上一粒粒的粉筆灰，是歲月和時光給你留下的痕跡。教室中間的講臺，是您給我們展現自己的神聖舞臺。教室那寬大的黑板，是您努力和智慧的結晶。

記得那一次，我在教室裏上課，突然天變黑了，烏雲翻滾着。“噼啪噼啪”，下雨了，雨從天空傾瀉而下。風肆虐地颳着，雷公大聲地吼叫着，附近的花兒們都被嚇得發抖。一朵朵嬌嫩的花，被無情的颳走了。這使我無心在聽課，看着窗外的雨，心裏忐忑不安，因爲今天媽媽有事不能來接我，而且我沒有帶雨傘。講臺上的老師看着我，我剛轉過頭來，正好對上了老師的目光，我心虛的低下了頭。這時老師向我走過來，我心裏想着：老師要過來批評我了，就在我正下定決心接受老師的批評時，迎來的是老師微笑着對我說‘‘：默默你怎麼了，’’我驚訝地說‘‘：老師你不批評我嗎？’’我又連忙的說道‘‘老師對不起，我沒有認真聽講。’老師溫柔地對我說‘‘：知錯能改就是好孩子，老師不會怪你的，還有你爲什麼走神了。’’‘‘我對老師說‘‘：我媽媽有事不能來接我，而且我又沒有帶雨傘，我擔心回不了家，所以上課就走神了。’’老師親切對我說‘‘：沒事，我等一下送你回家，你不要擔心認真聽課。’’我激動地點點頭，又回過神繼續聽課。不一會兒，下課了，老師撐開雨傘，用她的大衣抱住我，還用那溫暖的大手拉住我的手送我回家，路上老師對我說‘‘：以後上課要認真聽講，不管發生什麼事都可以找老師，老師永遠是你最好的臂膀。’’‘‘我對老師說‘‘嗯，謝謝你老師，我永遠都愛你。’’老師把我送到家了，我對老師說：謝謝您，說完就轉身回家了。正當我準備回家時，一陣大風吹來，我往背上的大衣拉了拉，這時纔想到這是老師的`衣服，便轉過身去看到了老師的衣服已經溼淋淋的那心酸的一幕，我纔回想到老師送我回家的時候，雨傘都是傾向我這邊的。想到這我有點心酸，我很想哭，又想到老師淋雨的時候有多麼冷，我爲什麼沒有注意到您，只想到了自己。從那以後，我凡事都爲別人着想一下，媽媽還誇獎我是一個很懂事的好孩子呢！但是我知道這是老師您教給我的，是您讓我知道凡事都要先爲別人考慮一下，不能只光顧着自己，這樣別人快樂，自己也纔會快樂。

老師您就像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們明亮的道路；老師您就像是一根粉筆，慢慢地磨損着自己，卻給我們留下了豐富的知識；老師，我們是一株株禾苗，需要清水的滋潤，您用辛勤的汗水把我們滋養。老師我們就像展翅高飛的小鳥，而我們的翅膀就是知識，知識是你每天用辛勤的汗水培育出來的，老師我們在夜空中航行，而道德就是我們的引航燈，道德是你從每一件小事品悟出的。老師我衷心的感謝您，讓我懂得了這麼多的知識和做人處事的道理。

中學作文 篇3

當一種聲音，強勁得讓你拒絕歸順；

當一張隔膜，厚實得讓你無法穿越；

也許，傾聽，能讓我們心與心相通。——題記

傾聽，能讓煩惱變得更有意義。所謂煩惱，那便是困難，人生因煩惱而精彩，人生困難而堅強。人間常事，事事難料，而直至煩惱佔據你的心靈時，那便是一種痛苦的體驗。

我常想，煩惱與快樂能否會並存，結果便是那可怕的兩個字：不能。也對啊，煩惱與快樂都會伴隨着人的一生，但它們都是孤立的。

無奈伴隨着委屈，孤獨總是影響着我心情，憋在心裏好難受，真想哭出來，釋放出這一切一切的煩惱，讓自己快樂起來。

自從上了初中以後，我很少有時間投身於我所熱衷的'寫作上，總是無法擺脫題海。每天6時起牀，22時睡覺，在學校見同學們狂侃學習，若和他們稍有不合拍，便是不正經，所以只好順從。儘管如此，成績卻每每不見提升，而是每況愈下。我累極了，也難過極了，開始抱怨人生的不公，爲什麼耕耘沒有收穫？爲什麼努力不見成效？爲什麼？爲什麼？

中學作文 篇4

人會做衆多表情，但微笑卻是綻放在臉上最完美的弧度，微笑比大笑內斂；比冷漠親切；比憤怒溫柔……把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。

宛如一束璀璨的光芒，照亮心靈的每個角落，逐走陰霾，給心靈一份純淨。讓我看見那個美麗的面龐和脣角勾起的那朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會帶給你不一樣的驚喜。如同嬰孩，若他給你一個燦爛的微笑，你也會自然而然的回他一個微笑。即使是在不開心，只要一朵甜甜的微笑開在你的'心間，定將一切憂愁吹得煙消雲散。

宛如一輪皎潔的明月，給黑暗的心靈以光明，驅走黑暗，給心靈一片光明。讓我看見那個奪目的眼神和酒窩漾起的那一朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會給你一份豐厚的回報。如同母親，若她給你一個會意的微笑，即使那麼不經意，你也會倍感溫馨。即使再失敗只要一把甜甜的微笑塞入你的心間，定會重昂鬥志，信心百倍的勇往直前。

宛若一束灼熱的火把，得冰冷的心以最高溫度，驅走冰冷，給心靈一團熱火。讓我看見那滾燙的內心和那完美的弧度燃起的那一朵會意的微笑。把微笑帶給生活，生活也會給你溫柔的愛。如同朋友，若他們給你一個奪目的微笑，你也會給他們一個燦爛的微笑。即使在失落，只要一團甜甜的微笑燃在你的心間，定會不再失落。

微笑如紫羅蘭，永恆的美，質樸的愛。隨即，幸福的氣息隨風而來，共月光釀造一抹晨曦。

把微笑帶給生活，讓生活擁抱心靈。

中學作文 篇5

“小懶蟲!快起牀，今天是端午節，媽媽和你一起包糉子，你怎麼還在睡覺?”媽媽興致勃勃地叫着。難得的假期，我還真想好好地睡一覺呢，都被媽媽攪和了，可是我昨天答應媽媽和她一起包糉子的啊，想想可以吃到美味的糉子，我還是很快地起牀，跟媽媽學着包糉子。

媽媽拿出泡在水裏的糉葉，還有糯米和被浸泡的五花肉，我們兩個準備“操作”了。首先媽媽教我包糉子四大步驟：①選料，選擇好合適的糉葉;②把糯米放在摺疊好的糉葉裏，包好;③把五花肉放進有糯米的糉子裏;④用線把包好的糉子纏緊，打結。這樣一個糉子就包好了。我心裏暗想原來包糉子還有學問呢。

且看——按照媽媽有說的步驟按部就班地認真操練着，可是這糉子似乎看我是個孩子，非鬧點小脾氣不可，就是不和我的心意。忙活半天一個糉子都沒爆好那小糉子似乎在嘲笑地說：“哎呀····就你···還想把我給馴服···那可比登天還難。”我可“不服氣”了，這小小的糉子就能難倒我嗎，這也太小看自己了吧。媽媽也在一旁耐心地手把手地教我，我帶着些虛榮心努力的學着。果真是功夫不負有心人，我茅塞頓開，真棒!我終於包好了第一個糉子。看着手中的這個小糉子，雖然沒有媽媽包的那麼好看，但在我眼裏就像是手上捧着一顆閃閃發亮的小明珠，格外珍貴，那種喜悅與興奮難以言表。

糉子包好了，開始煮糉子。媽媽往鍋里加了許多的水，然後開始煮，煮了好一會兒，糉子就好了，此時家裏到處都瀰漫着糉子的'香味，終於可以吃到香噴噴的糉子了。

今天我不但與媽媽學到包糉子的“手藝”，還嘗試了包糉子其中的快樂，真實一個難忘而愉快的一天，讓這樣的快樂與大家共同分享，“端午節快樂”!

中學作文 篇6

假日的清晨，陽光像一穗穗流蘇，從窗外傾瀉而下。我卻仍半睡半醒地躺在牀上。

媽媽已經叫了我好幾次了，過了許久，我才下了樓，走到了餐桌邊。只見餐桌上的食物正冒着熱騰騰的煙霧，像遠山的晴嵐。我望着滿桌的美食，不禁浮想聯翩，記憶之門緩緩打開。

平時上學的時候，每餐都是外婆燒給我吃的，包括早餐和晚餐。每天早上都輪着換着，儘量不讓我吃厭。

記得那時，外婆經常問我：“明天早上想吃什麼呀？”我卻說不出什麼來，但外婆總能變戲法似的燒出許多東西來。麪條、飯湯、餃子、餛飩、三角串等，口刁的我卻一直沒有吃厭。我不禁佩服起我的廚師外婆來，她讓我在舌尖上得到享受，使每一個日子有了不同的味道。

夢掣開了清渺的網，我又想起在鄉下，甚至是我們房屋的陽臺，都種滿了蔬菜。讓我印象最深的也許是絲瓜了吧。

一到夏天，絲瓜開出了黃花，再過幾天，有的黃花就變成了狹小的綠色的瓜，瓜越長越大，越長越長，重量當然也越來越增加，最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來一點，直挺挺地懸垂在空中，隨風搖擺。從遠處望去唯見黃花數點，出沒於青藤翠蔓中。

等到瓜成熟，我們自然就把它摘下來吃。在我的記憶裏，幾乎沒有吃過外面買來的絲瓜，吃的都是自己家種的。不僅安全健康，味道自然也可口多了，綠綠的.，嫩嫩的，滑滑的，色香味俱全啊。

到了秋天，番薯也是令我向往的。我的外公外婆在鄉下種了許多，一畦又一畦。特別是黃心的番薯，通常叫金瓜番薯，把它蒸在飯裏，軟塌塌的紅豔嵌在白米飯上，這時候的米飯就變得更香了，帶着番薯的一絲絲甜味，讓人食慾大開。

到了節假日，媽媽也會做一些南瓜餅，弄點豆漿出來，爲我補充營養，更讓我一飽口福。

每次出遊，我總是想起家的味道，想起媽媽和外婆在廚房的身影，舌尖味蕾翩翩神遊，香倒流年。

中學作文 篇7

媽媽，一個溫暖的象徵；媽媽，一個操勞的象徵；媽媽，一個憔悴的背影。這就是媽媽，一個在日常生活中見得平凡的人。——題記

她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要擔着許多人不曾擔任的重任，就因爲，她是一個媽媽；她是一個生活在幾千億人當中的平凡人，卻要將一顆心分成上百份，爲這個家庭在社會中扎穩腳，就因爲她是媽媽。

是她給了上萬人的生命，讓一個美麗的'地球變得繁華。唐代的王建曾這樣說過“人見生男生女好，不知男女催人老。”媽媽爲了我們，受盡了操勞，在她倒下之前，已經耗盡了精力，她已經累了……

我們是媽媽生的，我們是媽媽養的，我們是媽媽一手帶大的，爲了媽媽，也是爲了我們的未來，讓我們趕快長大，爲媽媽分擔痛苦，《格言聯璧》也曾記載到“父母所欲爲者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。”

媽媽是操勞的，媽媽是憔悴的。讓我們爲媽媽獻上一朵永不凋謝的花，只有媽媽帶上才美麗的花；讓我們爲媽媽獻上一首讚頌的歌，只有媽媽聽了才能顯出澎湃和讚頌的語氣的歌。

爲媽媽洗洗腳，爲媽媽捶捶背，幫媽媽揉揉腳，爲媽媽倒一杯水。這麼多事例都可以用來回報媽媽對我們的愛，那就讓我們一起行動起來，讓媽媽的臉上每一天都洋溢着燦爛的笑容。

啊！媽媽，這是一個多麼美麗的稱號啊！媽媽，這是一個多麼光榮的稱號啊！