掌聲響起作文(15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的掌聲響起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

掌聲響起作文1

我們在成長的過程中一定得到過掌聲吧？現在就聽我把我自己最難忘的掌聲告訴你吧！

記得那是一個星期一，我們要上一節公開課。

一大早，同學們就都穿着整齊的校服走進了教室。上課了，聽課的老師陸陸續續進了教室。到齊後，數學老師滿面笑容地走上講臺，相互問候結束後，老師接着說：“同學們，今天我們來學習……”老師講完了，又轉身在黑板上寫下了一道題，“誰會解答這個問題？”全班只有幾個人舉手，老師讓一個人上臺，他順利地把這道題解答了出來，只是很複雜。老師又說：“誰有更簡單的算法？”我仔仔細細地想了想，腦袋裏靈光一閃，我有更簡單的算法了。我舉起手，老師讓我來回答，我站起來，說道：“這道題應該這樣做……”我剛說完，一陣熱烈的'掌聲響了起來，我聽着這掌聲，我非常自豪。

這次掌聲給我留下了深刻的印象，我一定要更加努力，取得更多的掌聲！

掌聲響起作文2

曾記得有一個幼稚的小男孩一聲一聲的叫着媽媽。眼間，我已成了一個暢所欲言的少年，自豪的邁進中學，盡情地享受着學習的樂趣。

課堂上，我不敢舉手。即使我有委婉動聽的語言流利的回答老師那可以令教室鴉雀無聲的問題，也會放棄這個可以使同學對我刮目相看的`機會。在班上，因爲我膽小如鼠不敢和別人說話，所以我沒有一個可以談心的人，孤苦伶仃，一人承受着失敗的痛苦，享受着成功的喜悅。在

一次偶然的機會，我受到萬人矚目的眼光，從那以後我拾回了屬於自己的自信。

掌聲響起作文3

生活中有許多事情發生在你我他的身邊，還有許多驚喜、成功等着你我他去發現。然而，這些事情都裝在你自己的“五味瓶”裏。

我是一個活潑、調皮、愛說愛動的小女孩。媽媽從小就對我要求很高，對我所有的課程都下了很大的功夫。我也沒有辜負媽媽的期望，經常考全班第一。但到了三年級，我的.成績開始以直線下降，從前五名跌落到十五名，從前十五名跌落到前二十名。最後到四年級的月考，我竟然考了一個驚人的名次：三十三名。把班主任楊紅青老師給氣壞了。課後，他找我談話，必須讓我考前十名，我當時就有點不自信，心想：我能行嗎？

可是，我考了一個驚人的成績：全級第一。頓時，全班的掌聲響了起來，我心裏美滋滋的。

我會繼續努力下去的！

掌聲響起作文4

生命中有許多花，比如：友誼之花，誠信之花，自信之花，掌聲之花……今天，我要寫的就是一朵掌聲之花。

就在前幾周，我參加了第31屆北海小學“小小外交家”的活動。在沒上臺之前，我的內心是非常的.緊張，因爲怕自己講不好，並且會因爲自己太害怕而講錯，表情不到位……在快上臺的時候，我的內心有一種恐懼感，因爲前面的參賽者真的太厲害了，我覺得我根本比不過他們。他們一會兒唱歌，一會兒表演舞臺劇，而我什麼特長都沒有。

上臺了，我帶着緊張的心情開始演講，然而，在臺上，我帶着微笑將故事講得特別流利。講到後來，我一點都不緊張了。講完了，臺下響起一片掌聲，讓我久久不能忘記，因爲這片掌聲像一朵朵花兒盛開，給了我極大的鼓勵。

就在昨天，我“小小外交家”的名次出來了。我這一次竟然獲得了二等獎，是一名“優秀學員”。

我覺得，在這掌聲之花中，包含了許多的意義和鼓勵。

掌聲響起作文5

晚風拂過大地，黃昏降臨在城市中，落日的餘暉撫摸着大地，在山邊留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有點萎縮起來。在如此的環境中，我被推上了城鎮的大舞臺，上臺演講。

別看我現在落落大方，十分好動，在我剛上小學時，性格十分內向。但是，是什麼讓我變化那麼大呢？那是一次舞臺下的'掌聲。

記得我有一篇作文寫得很好，被老師拿去鎮上比賽了，說要在鎮上的大舞臺表演，朗讀。我十分不情願，支支吾吾地與大人較量了幾個回合，終於敗下陣來。我站在臺上，一本正經地清清喉嚨，低着頭，不敢說出一個字，我的眼球向觀衆席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，這次是沒有回頭路可尋了，於是就閉上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口氣，把那段文章一口氣給讀完了。再看觀衆席，席上已有一次雷鳴般的掌聲，我激動了。

就是那一次勇氣，那一次掌聲，改變了我的人生。

掌聲響起作文6

掌聲，是非常難得的。而我卻在一次班會上得到了同學們兩次熱烈的掌聲。

一個星期前的班會上，班主任對我們說：“同學們，我們下一次班會上舉行一次‘講故事大賽’，歡迎任何人蔘加，一等獎是一張獎狀，三等獎和二等獎是喜報。”

我回到家，便拿起故事書“死啃”起來。

終於盼到了星期一的班會課。全班只有12人報名 。老師說：“報名的同學可以當評委，沒報的不準當評委。”共選出5名評委，我也在其中。

該到我上場了，我本來聲音很小，生怕說錯了一個字，所以小心翼翼的。我發現老師鼓勵的眼神，勇氣大增，一口氣把故事說完了。場下傳來了持久的掌聲，我像完成了一項重大任務一樣走下臺。

當我上臺領獎時，我得了二等獎，場下又傳來了熱烈的掌聲。

這兩陣掌聲會影響我的.人生，它會鼓勵着我在今後人生的道路上讓我奪得更多的掌聲。

掌聲響起作文7

掌聲是舞臺上不可缺少的部分，它可以給舞臺上的演員帶來鼓勵，也可以朋友們帶來快樂，掌聲的用處很多需要你自己去發現。

掌聲也可以交到朋友，再別人遇到困難時，他會勇敢的面對！你也要給他掌聲作爲鼓勵。他一定會對你產生好感。你也可以交到好朋友，朋友之間相互幫助，愛護，增加友誼。兄弟之間也可以用掌聲來給鼓勵，增加兄弟之間的情誼。

掌聲起源於舞臺，它可以給演員帶來自信。它是舞臺不可缺少的'。給大家講一個故事：在一次舞臺表演上一個小男孩，他第一次上臺表演，很緊張。就在主持人說到：“下一位15號”時，他顫顫巍巍的走上了臺。看着無數雙眼睛看着他，緊張的他哭了，臺下的觀衆並不說什麼，而是鼓掌，這位小男孩有了勇氣完成了表演。

掌聲是生活中不可缺少的部分

掌聲響起作文8

每個人都爲別人鼓過掌，但別人爲你鼓過掌嗎？我就有哩！

那是一個烈日炎炎的下午，體育組給一、二、三、四、五年級，分別分了兩個長繩，這是讓我們課間玩耍時的道具。

我們排成一隊，我一看到皮子做的跳繩，我就怕自己一下子跌倒。正當我在作思想鬥爭時，一個聲音輕輕地傳到耳邊：“別急，你去試一試吧！你會成功的……”我的心如釋重負了。

我排在隊中，激動地等着。眼睛一閉一睜，一會就過去了吧！我等繩子打在地上的聲音，“啪、啪、啪”過去了以後立刻跑上前一跳，我的心似乎被拽了起來，我的心告訴我要閉上眼睛。等落下來了以後，我就飛快地跑走了哩！老師召集大家，對我們說：“人生需要經過許多坎坷，但吳崢昕同學只要踏過這裏，就一定會成功的.。鼓掌！”這是我得到的第一次掌聲。

老師與同學鼓掌的那一瞬間，我終於明白，鼓掌就是爲別人送去喝彩和鼓勵！

掌聲響起作文9

在掌聲中，我站在領獎臺上，顯得格外興奮。

盼星星，盼月亮終於盼來了一年一度的春季運動會。一隊隊的'選手已做好了準備。很快，我們的200米男子決賽開始了，我們已做好了準備，只聽“嘭”的一聲，我像脫繮的野馬，飛快地奔跑着，雖然我表面還很放鬆，可我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下。因爲我將面對越野賽冠軍——扈迎瑞。由於我一時放鬆，被他們越過了，我飛快地跑着，追過了一個又一個選手，前面只一個人了，我乘勝追擊，終於超過了他。我們離終點只有20米了，我已氣喘吁吁，而他卻很放鬆。顯然，他還沒有用盡力氣，離終點只有10來米了，我已體力不支，正想放鬆，休息一下，只聽老師和同學們都大聲爲我加油，我頓時大吼一聲，第一個撞線。

場上響起了排山倒海般的掌聲……

掌聲響起作文10

2008年對中國來說，是個重要的年代，因爲千年夢想變成了現實，在北京舉行第29屆奧運會。

奧運會最精彩的時刻不是開幕式，也不是閉幕式，最精彩的'是中國體育健兒怎樣奪冠的時刻。

奧運會上曾經第一個突破中國金牌零記錄的是許海峯，則2008年第一個舉重冠軍是陳燮霞，她給我的印象尤其深刻，觀衆也曾經讚不絕口。下面我來給你們講講她舉重的過程吧。

她表演的是挺舉。她用手抹了一把汗，然後抓住槓鈴，努力地將槓鈴舉到自己脖頸的位置，先舒了口氣，然後又用力將槓鈴舉到自己頭部上端，從她胳膊上鼓鼓的肌肉來看，做到這一步是很艱難的。最後她左腳往前一步，右腳往後撤了一步，做出奮力一搏的樣子。然後又把雙腳靠攏過來，而頭部上端的槓鈴依然挺在那裏，瞬間，全場被掌聲淹沒了。

人們爲奧運加油，爲中國人加油！

掌聲響起作文11

掌聲響起，演講者從忘詞中猛然驚醒，隨即激情高昂地講下去。

一個星期五的早上，一位同學開始了演講，在我們聽得津津有味的.時候，他突然忘詞了，想也想不起來要講什麼了。但見他滿臉是汗，臺下默默期待，一雙雙渴望的眼睛。眼快時間一分一秒地過去，我帶頭鼓起來掌來，大家隨即跟着我一起鼓掌，頃刻間操場上掌聲如潮，給了那位同學極大的鼓勵，重拾信心，並說出了一段更加優秀的臺詞，臺下掌聲如雷。

謝幕時，他感激地朝我們一遍又一遍地鞠躬，面含熱淚地走下臺。

掌聲是鼓勵，掌聲是感動。

星期一上午，校長走來了，我們知道他要演講了，立刻骨氣響天震地的掌聲。校長感受到我們的熱情，他講得也更加富有激情了。我們側耳傾聽，演講結束後，臺下響起了經久不息的掌聲。校長連連揮手致意。

掌聲響起，我們會更加努力！

掌聲響起作文12

掌聲，是人類前進的動力。它能讓人重獲信心，讓人變得堅強，給人鼓勵，勇往直前。我們需要掌聲充實自己的生活，讓自己的生命更加精彩。掌聲一次次在我耳邊響起，每一次掌聲都代表了我成長的腳印，給我的生活增添光彩。

掌聲是一道彩虹，絢爛的'色彩是讚許;掌聲是一顆珍珠，晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花，美麗的紋面是肯定。當彩虹升起，當珍珠閃光，當鮮花綻放，在響亮的掌聲中我心海激盪。在人生的道路上，總會遇到波瀾起伏的事情。關鍵是你心中的信心是否殘存，而掌聲正是信心的來源之一。

掌聲是一盞燈，照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水，映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔，夢飛翔……

掌聲響起作文13

“嘩嘩譁”每當我看到放在書櫥裏的紅夾板，那掌聲便迴盪在我耳畔。

那紅夾板是爲參加學校舉行的元旦聯歡會用的。爲了參加聯歡會，我們早去晚走，在學校裏精心準備，放棄了玩耍的機會，放棄了早回家的機會，放棄了讀書的機會。不知多少次，我們說得嗓子都啞了；不知多少次，我們累得連筆都拿不起來了；不知多少次，我們練得站立不穩。

排練好了，還要等待更加嚴峻的考驗——把節目展示給兩位音樂老師，接受他們的審閱，得到好評的`節目才能在聯歡會上表演。那天，天氣很冷，我們頂着嚴寒，把節目演到最好，得到了老師的好評。

在聯歡會表演的時候，我們帶着微笑，把我們節目演到高潮。大家頓時掌聲，那掌聲如雷鳴一般，直到現在我也沒有忘記。

掌聲響起作文14

那是個陽光明媚的有日子，老師抽人背課文，我昨天就已經在家背得滾瓜爛熟，儘管是這樣，但還是很害怕。班長身爲班幹，當然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺，平日那抑壓羣雄的威風早沒了，咯咯嗒嗒地`像經歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時，老師的臉，剛纔還是萬里晴空在一瞬間就變成烏雲密佈了。讓我始料未到的是二個“開刀”的就是我，我的臉“刷”地一下紅了，我什麼都沒想，不知不覺已經將整片課文流利地背了下了。當我轉過身，老師正用讚許的目光看着我，耳邊是一陣排山倒海般的.掌聲，我還愣在那裏。 掌聲， 在教室裏久久迴盪??從那以後，我好像換了一個靈魂似的，變得活潑開朗起來。

我明白了：掌聲每個人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭取，總有一天會讓世界的掌聲響起來。

掌聲響起作文15

我聽到過許多同學給我的掌聲，但是，令我最難忘的還是那一次。

那是一個風和日麗的下午，我們的英語老師——Miss Li讓我去參加英語風采大賽。我精心準備了幾天後，盼星星，盼月亮的風采大賽終於到來了，也就是說，到了我一展身手的機會了。經過前幾個選手的比賽，我有了穩穩的把握，終於輪到我了！我輕鬆地走到國旗下，先向大家鞠了一躬，就開始了我精彩的英語演講。剛一講完，我們班裏響起了熱烈而持久的`掌聲。我坐回我的座位上，周圍的同學，都說：“行啊！李孟璽。”“李孟璽，你真能幹。”“有兩下，李孟璽……”這時英語老師走來了，說：“李孟璽，不要驕傲，要繼續努力！這時一股暖流涌進我心頭。

這次掌聲給我了巨大的信心和力量。