老師的作文集合（15篇）

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師的作文1

她，是我人生中的‘‘老朋友’’，也是我的恩師。她就是我們班的黃老師。 黃老師長着長長的頭髮，迷你的小眼睛，還有那小嘴巴，蠻可愛。說出來她今年多少歲，一定能令你大吃一驚!她今年19歲!是我們全校最小的老師! 黃老師言教重於身教，關心我們抵得過關心自己。黃老師對我們很負責，爲了給我們把成績提高，已不知放棄了多少個休息日。

記得有一次，期中考試慢慢向我們靠近。黃老師從那天就開始加班、備課，都爲了讓我們取得優異的成績。終於，功夫不負有心人。我們憑着優異的.成績考上了全鎮四年級的第一!黃老師那雙眼睛裏透出一絲喜悅，嘴角露出了甜甜的微笑…… 黃老師教了我們兩年，便不捨地離開了我們。離別那天，黃老師輕輕撫摸着我的頭，說：‘‘小楠呀，別哭。老師總有一天會再見到你們的!’’……

老師的作文2

月光，是溫柔的。

小時候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽不是所有時候都是溫柔的，而月亮，明亮時，都是溫柔的。

我相信沒有人會拒絕溫柔的人吧。可是，她呢。我小學有一個老師，教語文的，是我們的.班主任。她長得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。

有時候，我們太過調皮，她也不會打我們。最後同學都得寸進尺了，她也會說道兩句，可還是會有人繼續吵鬧。

我記得有一次，在她上課的時候，實在管不住了，甚至都氣哭了。但她不願意我們見她哭，還是上課了。最終，學期結束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學期才知道的。我還記得拿成績單的時候，她溫柔的笑。

我很喜歡她，可大部分同學喜歡數學老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語文向來都比較好，所以喜歡語文老師也不奇怪。

可我覺得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個時候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成爲月光。

老師的作文3

我很想當一名語文老師，連做夢都夢見我在給二年級的小同學們上語文課呢!

吃完晚飯，我把日記本放在桌子上，把鏡子放在面前，對着鏡子裏的`我說：“同學們，今天，我給來你們上一節作文輔導課。”說着，我學着老師的樣子講起作文的要求：今天我們來寫一篇小故事，故事字數達到200個以上，字跡要工整、清楚，詳略得當。我還不住地對着鏡子裏的我說：“快寫，快寫。”說完，我又低下頭寫起來，一會兒也完了。我拿起紅筆在本子上寫了一個100分，連忙說：“寫得好，寫得好!”我很高興，因爲，我給鏡子裏的我上了一節語文課。

當老師真有意思啊!

老師的作文4

那天早上，你在溫暖的陽光下慢慢地走進教室，沒有濃妝，沒有花枝。你微微一笑，我耳邊的話語如此輕盈柔和，以至於你總是像春風一樣。你的耳朵似乎在迴盪：你知道嗎？人們說窮人一定是可恨的，但我想說，可恨的人一定是可憐的。你們都是我見過的最好的孩子。我想保護你的孩子，但你會離開我的。

我知道小學老師是最容易忘記的。我不怕你忘記我，但不要違揹你對老師的最後一個願望。我不知道如何珍惜你以前的話。現在我後悔了。我真的很討厭我。爲什麼我當時不聽你的話讓自己迷路？我的老師，我最親愛的老師，如果是的'話，我希望你從來沒見過我們。你是清潔和純潔的，不應該是我們的意思。我想看看你，即使它只是一個後背，但一個小小的願望現在是一種奢侈。

老師的作文5

從小到現在，教過我的老師很多，但我最敬佩的老師就是您！

您雖然是在我四年級時纔開始教我的，可是在這短短的一年多時間內，我對您的一切都感到驚奇.您寫的數字是那麼工整漂亮， 您上的課是那麼引人入勝，您的眼睛是那麼的炯炯有神，您對工作是那麼的`一絲不苟······ 您娓娓動聽的講課，讓我們學到很多知識，受益匪淺。是您讓我們領略了數學的樂趣，把我們做題的興趣激發出來，從此做題成了一件我們愉快的事。

老師，如果我們是鮮花，您就是一輪燦爛的太陽，給我們充分的陽光，讓我們茁長成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添上絢麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們琢磨成精美的工藝品。

老師，是您的精心培育，使我們像春天的小鳥一樣，在廣闊的天空中自由地飛翔！我永遠都不會忘記您。

老師的作文6

她有一雙明亮的眼睛，微笑的時候，好似一縷溫暖的陽光，溫暖立刻涌上心頭。像一朵太陽花，讓人覺得受到了鼓舞，有了動力。她就是曾老師。

曾老師上課很吸引人，在必要的時候，就舉幾個經典、有趣的例子，讓我們深深地印在心海中，記得可牢呢！平時還說幾個小笑話來放鬆放鬆心情，來個“課中休息”，可有趣了！

曾老師在課間休息的時候，經常和學生們聊天，談些生活小常識，所以在下課時總會有一大羣的學生圍着曾老師，嘰嘰喳喳，說個不停。在操場上玩的`漸漸減少了，而班上的同學漸漸多了，他們在幹嘛呢？哦，在和曾老師聊天呢！看他們聊得多起勁兒，還不時笑幾聲，哎呦呦，真羨慕！還是趕緊過去湊熱鬧吧！有時，連三班的同學都想來找曾老師聊天呢！

快到教師節了，不知道曾老師過得好不好，因爲，每個教師節我都會想起曾老師，曾老師的笑、話，甚至有些一言一行都想起來……

曾老師雖然走了，但她的一言一行，我都會印在腦海裏。

老師的作文7

一個偶然的機會，我注意了王老師的手。那雙似乎要被粉筆灰掩蓋了真面目的手，只要在黑板上輕輕一動，一個清秀的漢字就出現在我們眼前。很多時候，我覺得這雙手神奇極了。

有一次，我帶病去上覆習課，可怎麼也打不起精神。這時，老師的手摸了摸我的頭："啊，這麼燙，要送醫院！"一路上，老師揹着我，手上的青筋條條綻出，像一道道感情線，我鼻子一酸，淚水模糊了雙眼。

再以後的'學習中，我不管遇到什麼樣的困難，只要想起那雙手，我就決不後退。雖然王老師現在不教我了，但我永遠會尊敬那雙手的主人。因爲，是這個人給了我溫暖，給了我自信和勇氣。

老師的作文8

上小學了，我特別開心。因爲我的媽媽是小學老師，我終於可以和媽媽每天在一起了。

可是誰能想到呢？做老師的孩子一點兒都不好：下課了，大家都到操場上瘋跑，可值周老師只認出了我，因爲我是老師的孩子。上滑冰課的時候，只要我一摔倒，同學們就大喊：“老師的`孩子又摔倒了！”害得我不敢再滑冰。我發現只要我一犯錯，所有的同學和老

師就會跟我的媽媽告狀，而我的媽媽老師沒有了以前的溫柔。

假如我不是老師的孩子，下課的時候，我也可以和同學們一樣瘋跑，滑冰課的時候，摔倒了也不會被別人嘲笑……

所以，請大家不要把我當成老師的孩子，因爲我和其他小朋友一樣，只是一個孩子。

老師的作文9

老師。是辛勤的園丁。老師。是把我們傳送到智慧之門的鑰匙。老師。是給予我們知識的火種。

打開一張紙，寫給給與我們知識的老師。是誰，在我們毫無信心時爲我們鼓勵？是誰，在黑暗中給予了我們一絲絲光明？又是誰，把知識傳遞給我們？是老師！老師對我們恩情如山，連加減乘除都算不盡老師對我們的恩情。

如果說我們是一株小草，大部分老師便是鼓勵我們成功的'蒼天大樹。如果說我們是在沙漠中迷路的遊人，那麼，老師便是在茫茫沙漠中爲我們奉獻的一口泉水。如果說我們是在知識天堂毫無信心的人，那麼老師便是火種。

走在茫茫人海之中，有許多人都會毫不顯眼，而老師便是！茫茫人海中一棵閃爍的星星。爲什麼說老師是一顆星星呢？因爲老師對我們恩重如山

老師！是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

老師的作文10

親愛的連老師：

您好我是您的'學生蔡世豪。在您還沒有從福州市羅源縣實驗小學來都是到廈門市思明區濱東小學之前，語文、數學都不喜歡學，作業馬馬虎虎地做。自從您來教我班後，您慢慢地把我從困境中救了出來，我喜歡讀語文了！不僅是這樣，我有一項主課喜歡讀了！作業也不像以前那樣馬馬虎虎了！在喜歡讀語文的同時，我的作文同樣也在您的細心、耐心地輔導之下開始大步地前進，前進到了得獎甚至發表了！不過，有時候我還是嘻嘻哈哈的，不一本正經的樣子，還要請您多多指教！還有，請您以後經常讓我發言，因爲我很膽小，請您讓我吃點“豹子膽”，好嗎？

此致

敬禮

xxx

年月日

老師的作文11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是古今中外的學生常掛在嘴邊的一句詩，因爲這句詩是讚美老師的詩。

記得那一次，老師拿着一摞本子氣沖沖地走進教室，說:“這次作業做得最糟糕，你們是怎麼做的?有一位同學的錯別字實在太多了，等一下我會點名的。”聽到這話的我們忐忑不安，都在想:該不會老師說的是我吧?

發作業本了，叫到我的名字時，我一個箭步衝上前，拿起作業本一看，還好沒錯。幸災樂禍的我心想:寫錯別字的同學可沒好日子過了。

果然不出我所料，寫錯別字的'同學被嚴厲地批評了。老師批評完後，便逗我們說:“古時候的古人寫錯了很多字，但現在的人爲了尊重他們，把他們寫錯的字稱爲通假字。現在，你們寫的錯字都是通假字。”這些話使我們鬨堂大笑，但從那以後，我們的錯別字少了。

如果老師是海，我們就是海里的一條小魚;如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹;如果老師是樹，我們就是樹上的一片葉子!

老師的作文12

我的數學老師是一個對同學要求非常嚴格的老師，常找我們的茬。

找茬一：一天，我們班上的一位同學做題的時候忘了寫答語，王老師就對着同學說：“許新婷！答語呢？”別說同學了，我都被嚇了一跳！

找茬二：今天，我們上數學課的時候，王老師叫我們翻開書，一位同學沒有這樣做，就被王老師罵了一頓。嚇死我了！

找茬三：今天，我忘了改書上題的`錯，老師說：“劉童瑤，有錯都不改改嗎？”

真是找茬老師，一點小錯都不放過！

老師的作文13

我們的黃老師很愛我們。

她經常叫我們寶貝兒長寶貝短的，每次我回答問題非常好的時候她都會滿臉微笑的.說：“寶貝兒，加油吧爭取回答的更好。”她常對我們笑，尤其是在我們上課積極發言，回答的很好時，她還撫摸着我們的臉，就像一股春風輕輕吹過。我得黃老師很像一個溫柔的仙女下了凡間。老師雖然很愛我們，但是有時也很嚴厲。

她上課時看到同學們做小動作，或者同學們都不精神的時候，她的臉一下由晴變陰，一本正經地說：“都給我做起來”。這句話一出口教室裏頓時鴉雀無聲，就像突然下起傾盆大雨，龐大的雨滴打到頭上，不疼纔怪呢。黃老師的臉一會兒變晴，一會變陰，讓我哭笑不得。

老師的作文14

我最討厭我班班主任了。

她不僅偏袒自己的兒子，還什麼事都怪我們，就拿今天大課間來說吧，她讓我們玩沒有完過的遊戲（運球），就拿我班的孔垂金來說吧。她今天被我班的.陳倩踩到了手，手的壓出了血，可她還說我們自己蠢，我看是她蠢！還有，就是我班的王宇，他被人撞到了，老師也不問一下，還說他笨，我看是她笨！如果是朱昕鈺被人撞了，手被人踩到了，劉老師肯定會罵把朱昕鈺撞到的人和把他手踩破的人！！你們說討厭不討厭！還有，現在有什麼“讀書節”，學校要我們比賽演講（全校性的），我今天做錯了一個動作，難道她沒讀過兒童心理學啊！不知道兒童在被人突然嚇到的後會留下心理問題的。真搞不懂她怎麼讀的！！

總而言之我就是很看不慣她。

老師的作文15

一聽這個題目就知道是關於考試的'事，對啊，哪個學生喜歡考試呀!這不，我們班又要考試啦。煩惱啊!!

看着這一道道題，頭昏腦漲，可又不敢亂做，因爲要被家長“男女混合雙打＇＇語文還沒有關係，可是數學考試我就凶多吉少了!

數學考試我們根本沒有複習的時間，因爲它從來都是悄悄的來，回去震耳欲聾的叫，真是滅絕師太啊!有一次考試，我沒有複習，結果錯了好多道題，我以爲回去沒戲了，後來老師說因爲題多，所以扣分少。天不亡我也，最後還是得了八十幾分，哈哈!

後幾次考試我都落敗，考得歪，要遭打!

最後我還要說一首詩：

考試不作弊，放你嗎個屁!作弊不要慌，逮到就裝莽!

（考試還是不作弊的好）