試卷分析五年級作文（通用24篇）

無論在學習或是工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。什麼樣的試卷纔能有效幫助到我們呢？以下是小編爲大家整理的試卷分析五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

試卷分析五年級作文 1

期中考試中，我語文得了93分。之後，我分析了試卷，發現試卷中有許多不應該犯的錯誤，並且這些問題正好與我平時的學習態度表現吻合。試卷中暴露出我的幾大問題！

第一：我在拼音寫漢字時，由於粗心把“規矩”的.“規”的“豎彎鉤”寫成了“捺”，只是丟了分。第二：我在讀拼音選字時，由於沒有複習到位，把抽噎（yē）選成了（yè），所以又丟了分。第三：我在給字選擇正確的意思時，由於課外積累沒有積累，誤把揣摩的意思選成了撫摸。第四：我在做排序題時，由於粗心大意將“羣蛙”看成了“石蛙”，所以排錯了三個。第五：由於課外積累太少，誤把好讀書的意思寫成要好好讀書，所以又丟了分。此次的期中試卷較爲簡單，本來我可以考到98.5，可是我因爲粗心而丟了5.5分。所以我決心要制服粗心、積累的課外知識薄弱這兩個惡魔，從而讓期末考試考到更加理想的成績！

試卷分析五年級作文 2

本週剛考完試各科的成績都發了這早就意料到我這次考試的成績一定然不好結果真不出我所料，這隻可以說差得離譜。

第一科發下來的就是化學歷史這次歷史考得還不算太差，我之前做幾個時候就能感覺的到而化學做題的時候就有許多化學公式不太會寫有的時候就亂寫一下而已，結果這次考試才考了近30分連及格都沒有。我之前兩次考都是考了40多分的。思想品德這一次也考了30多分，就考了一半的分，我之前覺得這一門得分最容易的了，現在感覺得分就更加難了。寫了許多字，打題都打滿了但就是給了零分。

物理這次我真是沒什麼可以說的了，都說後面大題難我大題20分得滿分，可偏偏在前面的填空題扣了很多分。錯題我也都看了，都是一些不算太難的題可是都是因爲一個兩個小小的錯誤而使得分沒有了。數學可以說是我上初中以來，考得最差的一回了，分數都慘不忍睹，填空和選擇分加在一起，纔是選擇的分，分都是一題三分一題三分的扣，可以說是選擇題都都對填空沒有一個對的。

後面的好幾道大題，就得了沒幾分，大部分的分都丟完了。都不知道這一次考試會怎麼，這樣，竟然成績會那麼差，雖然這次考試有點難，但是考100多分的`還是有人的？語文這一次和上一次的差距也太大了可以說一個天上一個地下，上一次考了90多分這一次不及格。

這次雖然考得不好，但是下次我一定會努力我已經制定好了學習計劃。下次取的好的成績。

試卷分析五年級作文 3

今天，期中練習的卷子發下來了，結果卻出乎我的意料。

語文試卷上整整錯了六道題目。而有一道題目，問題出在基礎部分的看拼音寫詞語。這說明我的識字量不達標。我覺得這道題我不應該錯的。以後需要每天默寫一課生詞。剩下的五道題目錯在閱讀部分，這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書本，做一些閱讀理解。我本來以爲自己不會錯到三題以上的，可是我還是太驕傲了。在班級裏，我身爲一名中隊長，語文成績竟然只是中間偏上，太不應該了。下次期末練習，我一定要爭取回到之前的成績。

數學的試卷上一共錯了五題，正確率比原先下降了一些。其中一道錯在計算部分，計算我一般是不會失分的，可這次粗心大意，馬馬虎虎。對於這一方面的'問題，我應該多做計算小練習，提高成績。這次的大部分數學錯誤出在概念部分。概念的問題，我準備用概念練習捲來解決它。在班級裏，我的數學成績排名中等，期末還要加強努力。

英語練習我比之前進步了許多。書寫部分全對，只有聽力的部分錯三題。聽力的題目，我認爲每次做完聽第二遍時，一定要好好檢查。因爲聽力聽完了，就沒別的辦法再檢查了。對於我們班的英語第一名來說，我還差那麼一點點。

我一定要加油，爲了下一次練習，加油！

試卷分析五年級作文 4

今天剛學完一個單元。我沒讓學生複習，就考了，考試成績出現了。

下面我們來做一個分析：

積累與應用滿分12分，班裏只有兩個同學得滿分，其他分數在6——10分之間。我利用這一分鐘說話，學生們聽懂了。

接下來就是背古詩滿分10分，班裏只有6個同學考了6分，已經是最高分了。主要是古詩都是課外的，需要上課時間背誦，而且大多是我們教育局教研室寫的《經典誦讀》寫的。這樣就需要用一節課的時間來背誦本單元所追蹤的古詩詞。

綜合練習題滿分8分，大部分學生滿分，只有少部分學生不能錯題，課文不正確，部分學生出錯得4分。這是最好回答的問題。可見生活中處處都是中國人，也有自學成才的。也有可能他們在政治課本上已經學過了，可以輕鬆回答。

第二個大問題是閱讀：

其中第一個讀的是古詩詞，分值非常大。兩道小題7分，最高分只有兩個學生。她叫黃明星和楊丹，一個是我的課代表，一個是背誦小能手。大部分同學只能得4分，沒得任何分的同學都不懂詩的意思。

二讀是《藤野先生》在課堂上的'閱讀，這是講座本身的重點。好學生早就記住了。俞、王林、黃明興等同學都能得滿分，但這道一分題沒有得滿分，掌握的也不紮實。我在這個班裏呆了一個星期，但是像袁泉、邱琳、唐小寒、段慧峯這樣的學生甚至不知道發生了什麼，所以他們在課堂上分心了。

試卷分析五年級作文 5

83，83，這兩個字在我腦子裏打轉。我在120分的試卷上得了83分。這肯定是有原因的。我想分析一下。

我一看作文，36分。老師在上面畫了個圈，直接扣了14分。我震驚了。最初的失分就在這裏。我看我寫的字，就叫活潑的.。就像孫悟空在天堂裏的大驚小怪一樣精彩。我忍不住理解了老師當時的感受。我必須把它當成天書。

然後在聽寫，啊.俗話說“養兵千日，鬥得一時”，我把“晝夜浮沉”寫成了“晝夜湖”。我大驚失色。況且它讓我寫與花有關的詩，我卻寫了與花馬無關的詩。我嘆了口氣空調。

之後看了課外讀物《水滸傳》，問是誰。我寫了一個楊志。說實話，四大名著我只看過一本，其他的沒看過。哈，別笑我。

最後課外閱讀題看不下去了。一個大紅斜槓，扣2分，唉。別說了。

沒有別的地方。我以後會改的，但是要做計劃。

計劃一：買一本作文書，背書上的作文。如果太晚了，我就用我的絕活。只要人能背出那些好詞好句，就能寫得神一樣。

方案二：從頭到尾讀完要背的故事，用我的“醒目”來分析詩詞，然後拔出我的“定海針”，在這本書上亂塗亂畫。哈，沒事的。

計劃三：多讀課外讀物，進入書海，在書海中遨遊。這樣不好。我不能在書海中漫遊.下次一定要帶個工具鑽書海，就是船（別名：字典）在書海里品味知識的樂趣。

考場就像戰場。不努力就會被淘汰。我一定會吸取教訓，努力工作。

試卷分析五年級作文 6

這周剛考完，各科成績都發了出來。預料我這次考試的分數會很差。結果出乎我的意料。只能說是離譜。

第一科是化學史，這次歷史考的還不錯。之前做了幾次就能感覺到，但是在做化學的時候，有很多化學公式我寫不好，有的時候就隨便亂塗。結果這次考試我只考了將近30分，連考試都沒及格。前兩次考試我都考了40多分。這次我的思想道德教育也考了30多分，我考了一半。本來以爲是最容易得分的，現在覺得更難得分了。寫了很多字，把問題都打了，就是給了零分。

物理這次我真的無話可說了。我說後面的大題難，大題20分滿分，但是之前的填空題扣了很多分。錯題我都看過了，都不算太難，但是都是因爲一兩個小錯誤丟的.。數學可以說是我上初中以來最差的一次考試，分數很可怕。填空一起選分，就是選分。積分都是從一題一題中扣除的。可以說所有的選擇題都沒有填空的權利。幾個大題下來，我得了幾分，大部分分都丟了。我不知道這次考試會怎麼樣。這樣，我的成績就會這麼差。雖然這次考試有點難，但還是有人考了100多分。這次語文和上次差距太大了。可以說一個在天上，一個在地下。上次考了90多分，這次失敗了。

雖然這次考的不好，但是下次一定會努力的。我已經制定了學習計劃。下次取得好成績。

試卷分析五年級作文 7

“下一個……”是誰呢？她非常嚴肅的在發試卷，是語文老師在發試卷。

我看了看我的語文試卷，作文扣去了五分，作文的問題是我的作文寫得很籠統，不夠詳細，還有一點是字不好看。

哦不！除了作文，我的根據要求選擇正確的答案，將正確的答案填在相應的括號內，居然扣去了四分，真的太可惜了，我們來看一下哪裏錯了吧！第一題下列說法正確的是什麼？我選的是C，唉，又是一個紅色的'大×我應該選A的，第二題學無定法，貴在得法，下列說法有誤的是什麼？我應該選C，可是我卻選了A，這C和A跟我有仇啊！這兩題應該是我的基礎知識還是掌握的不夠好。

之後，是第三頁的第二大題，請在文中找出兩個概括與治理洪水方法的詞語，寫在下面的橫線上，其實第一題我會，但是我就是在文中找不出第二個詞語。

經過這次考試，我總結出了一些方法。在考完試後自己對知識掌握程度會顯現出來，這時就應該把自己錯了的題目改正好，並且要知道正確的方法做到下一次考試的時候不會錯，每次上新課前都要預習，看一下哪裏走哪裏不懂，需要老師講解才能明白。考試時不能粗心，做完後要認真檢查。

下次一定要繼續努力爭取下一次考試再高一點。

試卷分析五年級作文 8

天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時作業不認真，但上課絕不會敷衍，感覺副科認真聽課記筆記比臨時抱佛腳強的多，這點我深有體會。舉例來說，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺，書沒翻筆記沒看，我想第二天考試只能憑感覺了，雖然不會也按照記憶寫了個滿滿當當。

分數一下來，有個同學就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒想到是我分數的一半，我也沒想到會是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的'什麼，倒不如我記得多。仔細想想她上課的表現，就是無所事事居多，好些同學都是這個樣子，我明白原因了，當然不止平時積累，還有自己自身的天賦。

有些人記憶力強，有些人理解能力強，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯的，就算不會也很少錯，道德與法治選擇題屬於全部正確那種。不過我最懼背書，語文詩詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來，就是不喜歡。

英語不算我的強項卻依舊是一百四十五，全年級二十多名，我比較喜歡數學的，卻因爲粗心只得了一百零九，全年級一百九十八名，語文還算自信，全年級能佔七十多名，下次考試可以分第五考場了。吸取這次的教訓，吃一塹長一智，我真的中意數學啊，下次數學不考一百二就可以撞牆了

試卷分析五年級作文 9

一轉眼，半個學期很快就過去了。期中考試的成績也成爲了同學們最爲關心的事。今天，我就來給大家分析一下各科試卷。

首先，我給大家分析一下語文試卷。大家應該都覺得這次語文考試並不難，但爲什麼有的同學卻得不了高分，而有的同學卻考得十分滿意。我個人是這樣認爲的：我們平時上課一定要認真聽講，獨立自主地完完成作業，這樣才能打好牢固的基礎。同時，在寫作方面，我們一定要多讀，多看，多想。多思考思考，看看用哪個題材可以將作文寫長，寫好。同時我們寫作文時要多斟酌文字，仔細、慢慢地寫，減少錯別字地出現。

接下來，我爲大家分析一下數學試卷。在數學試卷中有非常多的陷阱，一不小心就會“掉”下去。比如單位的轉換，還有口算題中的`小數加整數等等。總之一句話：做數學題時，唯有仔細讀題，定能考得高分！

最後，我來爲大家分析一下英語試卷。英語試卷主要的扣分點集中在辨音和英漢互譯。想辨音拿滿分，最重要的就是讀準單詞，慢慢地讀，在腦子裏寫出它的音標，這樣相互比較，就能很容易正確地做出了。英漢互譯主要是把學過的單詞都背出來，每天做好複習預習工作。

今天，我就和大家分析到這兒了，祝大家學習愉快，天天向上！

試卷分析五年級作文 10

這次的第一“月考”直接給了一個下馬威，有喜也有優，讓我苦笑不得，尤其是語文，原本簡單的題卻讓我損失慘重。

考完後，我認真看了看那些錯題，卻發現都是小二科的題，只是被謝老師的設置成了“紙老虎”嚇到了而已，例如魯濱遜在荒島上生活多少年？經歷了幾次航海，這本書內容我早就看的熟熟的，可是，因爲自己的粗心大意使全部關於這本書的題全錯了，現在看來，自己都覺的可笑，以前看《魯濱遜》的內容記憶都跑哪裏去了？

再接着看，閱讀理解和詩句默寫，讓我足失掉了12分，簡直讓我捶胸頓足憤怒不已，例如。那“樹棲鴉”“中庭地白”解析那麼容易，可題它搞了個障礙眼法，讓我張冠李戴了，沒看清題的'要求，馬馬虎虎把一個解析對的當成錯的了，結果可想而知，又失分了。其追究根本原因還是自己知識點掌握的不牢，考試時間緊迫，慌忙答題讓分與我擦身而過。

通過這次考試，老師檢測檢測學生這段時間學習的質量，網上聽課效率，學生也給自己學習效果也有個總結，總的來說，不管在學校學習還是網上上課學習都不能掉以輕心呀！

試卷分析五年級作文 11

考試結果出來了，每次考試結果出來的時候，幾乎都是語文英語考好了，數學沒考好，這次也不例外。

發下來數學試卷以後，發現有一個題是我會做的，卻做錯了，一共就五分，就減了五分，唉！這樣的話，就可以考86.5分了。真粗心！真馬虎！真大意！

發下來語文試卷以後，發現“課內閱讀欣賞”這道題一分也沒有扣，“我是小小推銷員”這道題也是一分也沒有扣。一道題14分，一道題10分，哇！這麼多分這麼快就到手了。《同步閱讀》、《水滸傳》這兩個題也是一分也沒有扣。作文扣的分數有點多，唉！還是作文寫的不好。

發下來英語試卷以後，發現有好多單詞我都會，卻都寫錯了，唉！還是單詞沒有背過呀。

今後，我要好好學習數學，讓數學進步再進步。語文寫好作文，在作文這一方面下功夫，也要學習別的`。英語好好學，好好背單詞。

我的目標：語文考試以後上90分以上，英語考試以後爭取考95分以上，數學考試以後努努力，一定要考到90分以上！

考試也完了，後悔也來不及了，以後一定要好好學習！

試卷分析五年級作文 12

通過這次的期中考試，我已經瞭解了我的前半學期的學習狀態與上課聽講效率。

這次考試成績不好尤其是幾門課拉分差距大。如生物、地理，自己以爲學的很好，但實際上成績卻不理想！再如歷史，上課不聽講，下課不背誦，導致我考試的時候一頭霧水，啥也不會！這次考試語文滿分120我只是剛剛達到及格，閱讀理解太差，作文無頭無尾，語無倫次，就是一篇流水賬。數學上課不認真聽講，考試的時候還不認真讀題，簡單的`題也不會，證實了前半學期就是在荒廢學業，沒有認真聽過課。英語考試雖說簡單，但也得用心去做題，驕傲粗心導致我這次英語成績也不是很理想，如：平時經常練習的一些題都做錯了，上課不記筆記，不記語法，回家還不復習，這些都值得我深深的反思。

這次考試之後我才知道我的學習並不是很好，平時學習中還存在很多問題。從現在起我要嚴格要求自己，分配好自己的學習計劃，要上課認真聽講，認真記筆記，考試認真不粗心，做好課後複習，多加努力爭取期末考試取得理想的成績。

試卷分析五年級作文 13

爸爸說我不是一個笨小孩，但他總是說我是一個粗心的小孩，也許爸爸說的是對的.吧！因爲這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……

語文的考試成績，不管是爸爸還是老師，都覺得我該受到誇獎，不過我的數學成績卻拖了後腿。當爸爸今天看到數學捲紙的時候，直接就又給我帶上了粗心的“帽子”，因爲有一道選擇題是說“當餘數是五的時候，這個數是多少？”答案A“4”，答案B“5”，答案C“比5大的數”，我選擇了A，所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家裏也是給我詳細講過的，所以爸爸認爲我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分，我自己都覺得這道題不應該做錯的，這道題是“40-20÷5=”，我明明知道應該是先算乘除再算加減的，可能是我覺得太簡單了，就順手先算減法了。

哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上，你們看過《開心星球》這個動畫片嗎？我覺得自己就是這部動畫片的主角，以後你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……

試卷分析五年級作文 14

時間像閃電一樣急速地飛馳，轉眼間期中考試已結束，成績也呼之欲出。望着試卷上的分數，我表面上好像若無其事，其實內心深處早已是淚如雨下。這個分數就像晴天霹靂讓我的'心涼了半截，因爲這並不是我真正想要的分數。爲什麼我不能考得再高一些呢?於是，我開始自我檢查。

我從第一題看起，直到“背誦默寫”我都全對，拿到了15分，這令我感到不解，爲何課文內容一分未扣，還只能考個82我繼續看下去，名著閱讀這題，我居然錯在了仿寫句子上，扣了1分。我懊悔不已，爲何當初沒經思考就不符合實際地寫下了“星星在月兒的懷裏”，這1分，是絕對不該扣的。

接下去，綜合性學習我扣了一分，題目爲“上聯：一支粉筆，袖清風，啓迪秋智慧；下聯：三尺講臺，四季沫雨，傳遞萬世文明“，原來的”兩袖清風“，被我寫成了”二袖清風“，這分也扣得好冤枉。

然後文言文閱讀，我扣了三分。有兩分確實是我不會，就是劃分節奏。可還有一分確實不應該扣的，那便是填表格。原來的“學習態度”被我寫成“學習興趣”。爲什麼考試前一天晚上，不去複習如果複習了，那麼這三分就可以加回來，我就可以達到目標分—85。唉！

作文和閱讀更不用說，兩篇閱讀我扣了6分，作文扣了7分現在想起來，沒有如果，只有結果。

贏在平時，勝在過程。雖然我對這次考試的成績十分失望，但我堅信：有志者，事竟成。只要努力，就一定能獲得收穫。希望下次可以考個九字頭的分數！

試卷分析五年級作文 15

這兩天我們進行了兩次數學考試。我考的很不理想，因爲馬虎先生一直糾纏着我不放，讓我把最最最簡單的計算都做錯了！我對這兩次的試卷進行了認真的分析：

其他同學都熟能生巧的脫式計算，而我卻因爲粗心口算扣了兩分；比較大小的題，由於我不認真的`態度，總覺得很簡單的計算，讓分數再一次離我而去；漏題，空題不填，我在做題時，由於自己的“隔三差五”的做題壞習慣，使得分數再一次“堂而皇之”的走了；應用題，抄數字都能抄錯，我真是“厲害”極了！

做完了，我總認爲自己做得不錯。根本沒有檢查，一心只想盼着趕緊下課。交卷紙了，數學老師還專門問我們檢查完了沒有？我看都沒看，也沒有檢查。結果成績下來了，讓我大吃一驚！我感覺很難過又很慚愧！“細心小精靈”的敵人——“馬虎先生”伴隨着我！我要向“馬虎先生”挑戰！

總而言之，這兩次考試我確實不怎麼樣，我拿回家讓媽媽一看，媽媽非常氣憤！好像要把我打成一張全對的卷子。我以後要認真看題，多多動腦，用心思考，認真計算。爭取下次考100分！

媽媽後記：看到這兩張捲紙，我真的很生氣，童童。出錯扣分的都是不認真計算的題。這個毛病如果不改正，成績永遠不會提高。所以，我對你約法三章：只要以後因爲計算出錯，必須罰做一張捲紙。

試卷分析五年級作文 16

本次考試的成績不是很好，我應該認真的想想自己的問題出現在哪個地方。我更應該把這次考試當成一次教訓，明白自己的真正實力和別人色差距，並把這次考試和以後的考試做對比。

這次考試數學語文和英語的口語成績都比較差，道法和地理的成績相對好一點，生物和歷史這兩科的概念沒有背，上課也沒有人真的聽講。

數學卷子發下來仔細看完後，發現自己後面的大題都是錯的，老師上課講的東西也似懂非懂；計算能力也很差，很多題都沒有見過，所以我應該多做題，有問題及時去找老師同學解決疑惑，做到對每節課的鞏固。

語文的字詞也錯了很多，後面的閱讀題答得更不好，對名著閱讀一部分的內容一概不知，說明了我平時閱讀太少。在上課時我也有時會做一些和課堂無關的事，我應該改掉這個壞習慣提高聽課的質量。

英語的聽力是考的'最不好的，同時也是最值得我努力的。再考試時總有些單詞是我認識它它卻不認識我，都是學過的卻不會，我應該多背單詞增加詞彙量。

地理和生物的概念背的不好，地理的選擇題答得不好，對五種地形不熟，生物對顯微鏡的使用方法這一部分不熟悉。在課後不要先跑出去玩，應該想想老師今天上課講了什麼，重難點是什麼。

雖然這次考試的成績不是很好，但是我相信經過我的努力下次一定能夠有一個理想的成績。

試卷分析五年級作文 17

今天是考試結束之後的第二天，數學、語文、英語這三科發了答案，政史地生沒發答案，但心裏也有一個底了，在此我對我考試的結果做了分析。

首先說說語文，語文這次考試基礎詞、古詩文默寫、名著閱讀這幾部分寫的可以，但這個閱讀做的是真不好，答案總是離參考答案“十萬八千里”，語文考試的分數就是從閱讀裏一點一點扣走的，以後我要加強閱讀。

數學中我的幾何題做的.不好，讀完題，我總是稀裏糊塗的，有種“丈二和尚—摸不着北”的感覺，題我都不明白，更別提解題了，填空題還好，總能算出個答案，可一遇到大題，只知道答案，卻寫不出來正確的解題步驟。英語我對知識點掌握不牢，英語這次出了考基礎的選擇題，老師發了答案，我對了一下，單選錯了三題，三分又沒了，這比我後面不擅長的選詞填空錯的還多。

最令我痛心的是生物，生物我沒有做完，還有三個空。生物這一科不像數學、地理，理解了就行，生物需要背，而我就沒有好好背。我做一個題需要用別人兩倍的時間，我通過這次生物考試，知道了有些東西光理解了不行，還要背。

地理我對其中的理解還不夠深，有些題就是憑着自我感覺做的，而我想的答案就是和課本上有一些不同，有時寫會出現張冠李戴的情況。政治和歷史就不說了，都是開卷，也都可以找到。

這次考試我知道了我的不足，知道了我需要改正的地方。

試卷分析五年級作文 18

在這次的期中考試中，我個人對成績不是很滿意，排名也不夠高，導致這次的考試對我來說非常的遺憾，但光在那裏感嘆發揮失常與粗心是一點意義也沒，必須開始行動與反思。

反觀試卷，其實這次考試的題目並不難，而且很活，尤其是數學，按着公式生搬硬套肯定做題會困難，初中學習的步伐緊了許多，這說明在學習上一定不能放鬆，稍有不慎就會掉隊，還要費很大的勁才能趕上去。

在認真看了各科錯題後，我深深的感到了細心與認真的重要性。說細心，是因爲那點兒數學成績的分低的可憐；說認真；是因爲這次生物學科的分數也沒有高到哪裏去，導至總分也不高，但實際上，錯的題我很多都會，但不知怎麼的，去了考場彷彿就不會了，所以這成績也有很大的提升空間，生物在這次考試中相對較爲薄弱，但經過努力也能做的更好，要提高成績，也要注重學習的'方法，不能輕鬆一過，也不能挑燈夜戰。前者複習不夠深，後者則效率不夠高。要把工夫用在點子上，纔是快人一步的方法。與生物一樣較爲薄弱的是語文，然而語文的提分沒有別的科目那麼簡單，它要靠長時間的積累，可能拼死拼活，也只能提個五六分，所以學習語文的話一定不能急於求成，不然會適得其反。

總而言之，這次期中考試的成績反映出了我這半個學期以來的學習成果，過程不美好，自然結果也不盡人意，但現在這些不重要了，它們做爲我來評判自己的標準，幫助我在下次考試中取得好成績。

試卷分析五年級作文 19

對於今年的期末成績來說，我只有兩個字：很差。爲什麼這樣說呢，因爲我的語文、數學、英語都不好，而且都在85分左右，對這個成績我感到十分的愧疚，愧疚老師對我們的教導。我也懷着滿肚子的.火，家裏人更是垂頭喪氣，烏雲籠罩着全家，對此，我感到十分的抱歉。但是，我又很奇怪，我爲什麼考不好，你們肯定會想：他上課不認真聽，又不做練習題，活該這樣。不，你們錯了，我不是沒有不努力，我每一次，每一天都要做比同學多得多的練習題，一二年級的時候，研究一個題會從下午5點做到晚上九點，好不容易會了，等到第二天，又不會了，這樣“做”，不但會受到家長的責罵，同時，自己又深深的譴責自己的大腦不管用。

日子一天天過去，又到了期末考試，對此，我要對我自己的成績做出精密的分析。

語文：本次考試成績爲：86.5分。出錯位置：作文（2分）其中包括錯別字，標點符號。閱讀理解（6分），這是試卷當中出錯的最多的一道題，全部都是因爲自己的理解問題出錯，所以，往後我必須增加自己的閱讀能力。選擇（2分），還是因爲自己的理解原因，因爲沒讀懂題目的要求，於是出錯。

數學：89分。出錯位置：填空題（1分）看錯，因爲粗心大意而造成的、又是填空（1分）主方向觀察錯誤。判斷（2分）比的基本性質選錯。選擇題（4分）算錯。（以上爲正面）反面全對，除一道扣一分（看錯），一道解方程（2分）算錯。

試卷分析五年級作文 20

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，就迎來了初中的第一次考試。我們都緊張得像爬在熱鍋上的螞蟻，當考試成績出來的時候，我蒙圈了。因爲考試時的我雖然緊張，可是我每科都在四十分鐘之內答完了，但是，我考得並不好，我總結了我的好和不好的方面如下。

本次考試，歷史這一科是最不好的，及格線都沒到，我丟了一些不該丟的`分。很多題都是老師在課堂上講，並且讓背過的內容。我想，如果我上裸更認真一些，跟着老師的思路走，也不至於會淪落到不及格的下場，對此，我已做了反省，我會在每節課後都把老師所講過的內容複習一遍，按時預習新課，做好課堂筆記，爭取在期末考一個好成績。

這次考試，我的數學也沒考好，都是因爲我上課有時不認真聽講，令我在考試時出糗。但我並不會埋怨自己，而是選擇從新來，現在認真學習一點都不晚，我得有個堅持不懈的精神。

本次考試，生物的及格線在二十八分而我卻連二十五分都沒到，我想大概也是我上課時沒認真做課堂筆記和愛走神所導致的吧。

通過本次考試，我已經知道了我前半學期的水平，並不是很好，總分連兩百八十分都沒上，我已經想過了所有丟分的問題，我爲什麼沒能上三百？爲什麼會在考試時緊張？爲什麼會丟不該丟的分？想過可能全都是因爲我沒做好充分的準備，現在這個成績我應該把心全花在學習上，而不是一些沒用的事情上。也應該改掉我大大咧咧、丟三落四的毛病。我會因爲這次考試爲下次考試做好充分的準備。

試卷分析五年級作文 21

今天我做了關於四年級期末考試的反思，我發現有很多題不應錯，數學：比如一個等腰三角形，一個底角是30°，頂角是120°按角分這是一個什麼三角形。再一看我寫的，出了笑話，鈍三角形，當時我看成了什麼角三角形。通過這個題我知道了，以後千萬不能不讀好題就做，要不然一分也別想得到。

語文：比如有一個題讓我根據意思寫詞語，今晨，環顧四周什麼的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。（山高聳直立）發下試卷來以後，老師說：“這道題應該是：今晨，環顧四周危峯兀立的山頭白雪皚皚、銀裝素裹。”別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因爲他有尊嚴。讓我們添上“因爲……所以”重新改寫。我填的是因爲別看他現在什麼都沒有，所以可他百分之百是個富翁，因爲他有尊嚴。應該是：別看他現在什麼都沒有，因爲可他百分之百是個富翁，所以他有尊嚴。

如果，你砸了成績，不要緊，你要想想，成績應該考差了怎麼辦？下次再接再厲。應該認真反思：第一，這次失敗的原因到底是什麼？這次失敗的原因是馬虎。要認真思考，挖掘根本的`原因；第二，你接下來要幹什麼？反思。確定自己的目標，不要因爲失敗不甘心接着走，而是要正確地衡量自己。自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；第三，確定目標。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。失敗並不可怕，可怕的是：盲目的去追求。

試卷分析五年級作文 22

來時還是盛夏，轉眼間已成深秋，兩個多月的時間匆匆滑過，期中考試尤使我感觸頗深。

這次考試總體來說較上一次有所進步，這與我這一段時間的努力是分不開的：但其中不乏還有很多失誤和遺憾之處，我想海事有很多對知識的理解和審題不清楚的地方。

先說文科成績，由於我已經決定學文，所以這次考試的複習偏重於文，在史、地、政三科上下了很大功夫，去背，不會的提問老師，但在考試過程中還是有很多地方理解很模糊，在知識點及以上還是出現了很多問題。再說理科，理科成績較上一次相比有所提高，但主要是因爲這次考試題比較簡單，而且在做題時發現對基礎知識還有很多不會的地方，所以在以後的學習中應多接觸基礎題型，在知識已經理解透徹的基礎上再進行提高。

在考前複習和考後滿分卷的.整理過程中，我發現自己目前存在的主要問題不是不夠用功努力，而是在學習方法上出了問題，沒有效率，所以不能更好的利用時間；也整理出很多自己平時沒有注意到的細節，所以我認爲對於錯題的分析是很有必要的，在以後的學習中，我認爲應該抓住重點，在理解清楚的基礎上準確記憶。

這次考試已經過去，但新的考試還會來臨，我會總結這次考試的經驗和教訓，給自己定一個目標，爭取在下次考試中可以減少類似的失誤，取得更大的進步。

試卷分析五年級作文 23

昨天，我們考完了語文和數學的期中考試。數學徐老師在第二節課時下課時就改完了所有的試卷，第三節課就來給我們講試卷了。

當數學課代表報到： “沈沁怡， 70分。”時，我腦子嗡的一聲炸開了，心裏想：我怎麼會考得這麼差……都不知道自己是怎麼上去拿試卷又下來的。徐老師很生氣，說全班竟然有25個人不及格。只有一個人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時學習不錯的都得了50多分，怪不得老師會生氣。我這次是我唯一一次考70分啊！我以前最低只上過80多分，這次，是我有史以來考過最差的一次了。

回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點我的錯誤，如下：

第一，上課不認真聽講。我現在上數學課時經常不認真聽老師講，不是做小動作就是在想別的東西，或者是跟同學說話和打鬧（小幅度的`），也怪不得這次考試會這麼差了。

第二，作業不認真完成。我現在的課堂作業本和口算上都有不少紅叉叉。我現在的作業都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業本都會做錯，那考試還用說嗎？更是想也不用想了。

第三，不好好複習。前天我在複習的時候很不專心，不是玩玩具，就是看課外書，根本沒有看數學書。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時候還是做錯了。可見，我根本沒有把爸爸的話放在心上。

我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數！加油！

試卷分析五年級作文 24

半個學期一轉眼過去了，期中考試也順利結束了，看着自己的成績，又看看別人的成績。也使我更感到了壓力之大！要想讓成績再提高，說句實話，真的很難！

總體上說，這一部分方老師給我們平常訓練的很多。一般的題目都不陌生，儘管如此，還是出現了一些不該有的錯誤！

第二題選擇合適的音節、漢字或詞語填空。雖然說這是最簡單的題目，但我感覺越是簡單的就越容易失誤，我仔細數了一下，我錯了題目的三分之二！可能我在複習的時候，幾個詞語沒有重視起來，這不得不讓我重新審視自己的態度，應該做的再細些！

第四題，給詞語中橫線的字選擇正確的解釋。平時我比較重視，但感覺自己做的還不夠細緻。“張冠李戴”的冠不知道怎麼的我竟然在“居第一位”上打了“√”，真可笑！這麼間的'的題目我竟然錯了！

閱讀部分我不能將學到的知識靈活運用。比如：詹天佑有什麼平直等……特別是填空的時候，錯了好幾個字！坡度——應該是陡坡，鼓勵的鼓我寫對的，不知道怎麼老師給我在鼓下加了個口。

習作部分我的得分和別人比較起來，比較低，我分析了一下，一方面是我待於加強，另一方面是的作文要仔細，不要相似應付習作，再次就是我作文的篇幅長短也是最大的問題，我想這也是我沒有考出成績的原因，字寫端正了，寫認真了，我想不僅是習作分能提高，更重要的是學生對待任何事情都會認真！

在這次期中考試，令我遺憾的是，學生的成績在下滑，就是因爲他們浮躁的學習態度，影響了成績。期中考試已經結束了，在後半個學期的學習中，我要重點針對出現的問題找到相應的解決方法！