尊師重教的作文10篇

尊師重教是我們中國人必備的一種品質，你是否做到尊師重教呢？本文是小編爲大家整理的有關尊師重教作文，歡迎大家參考借鑑。

　　有關尊師重教作文【一】

伴着幾聲清脆的小鳥鳴叫聲，新的一天又來到了，晨光又一次溫柔地給大地披上了一層柔和的光芒，勃勃的生機又一次來到了清晨美麗的校園。太陽斜斜地爬上了枝頭，樹和葉子上的露珠都消失了，到處都充滿了溫暖。幾束明媚的陽光射進了老師們的辦公室，照在了一個小女孩身上。

咦，這麼早就有學生來找老師了？可是老師還沒回來呀，她來幹什麼的呢？

這個小女孩長着白嫩的皮膚，一頭烏黑的秀髮編成了兩個小辮子，清秀的瓜子臉上，一雙細細彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，薄薄的嘴脣裏有一排白白的牙齒，笑起來格外醒目。她穿着一件粉紅色外套，袖子半挽着；繫着一條鮮豔的紅領巾，雙肩揹着一個紅色的書包，手裏還拿着好幾束花朵站在老師的書桌邊。老師書桌的一角上放着一個地球儀、一盒開着的墨水、一個插滿文具的筆筒；桌上大部分地方被一副眼鏡壓着的一沓還沒改完的語文作業佔了，還有一本翻到九月十日這一天的日曆。

這個小女孩究竟要幹什麼呢？

只見她把其中一束開得正旺的小黃花插到了老師的筆筒裏。哦，對了，這天是教師節，是全國老師的節日！原來這個小女孩這麼早來到學校是爲了把這束花送給她親愛的老師！她的嘴邊還掛着燦爛而又有一點得意的笑容，可能是想象到當老師來到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧；也好像在說：“你們可別告訴老師哦，讓我給老師一個驚喜。”

多乖的孩子呀，她是一個尊師重教的好孩子。老師爲了學生日夜操勞，爲了學生不顧自己，爲了學生無怨無悔，難道我們不應該在這個崇高的節日給老師獻上我們最真誠的祝福嗎？老師不要求什麼貴重的、名牌的東西，只要我們記得這個節日，就足夠了。只要有一顆真誠的尊師重教的心就完全足夠了。哪怕只是一張自己親手做的賀卡，哪怕只是一束從路旁採來的小野花，哪怕只是一句小小的問候，就完全足夠了。

老師是辛勤的園丁，培養祖國的小花朵；老師是明亮的指明燈，總是在黑暗的路上爲迷途的人指出光明的道路；老師是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生。尊師重教是最基本的美德，我們應該感謝老師，尊敬老師，回報老師。讓我們的世界充滿愛的味道！

　　有關尊師重教作文【二】

在秋風送爽、金果滿枝的九月，我們又迎來了一個教師節。在９月１０日這個特殊的日子來臨之際，“尊師重教”這四個惹人醒目的四個大字總是在我的腦海中閃現時，心中不由得涌起股股暖流。

老師是最崇高、最偉大、最神聖的職業。他們在自己的工作崗位上嘔心瀝血，兢兢業業，辛勤耕耘，無私奉獻，精心澆灌着一棵棵幼苗，使他們茁壯成長，最終成爲一個個有用的棟樑之材；他們長年累月地消耗自己的光能，照亮他人的光輝前程；他們無怨無悔，用巨人的肩膀和雙手托起了明天的輝煌的太陽。人們常用最美的語言把老師稱爲“園丁”、“紅燭”、“春蠶”“人類靈魂的工程師”……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“丹心育桃李，熱血鑄棟樑”就是對老師的真實寫照。可以這麼說，如果沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業的迅速發展，也就沒有人類文明的向前邁進。因此，我們每一個人都應該尊重和愛戴自己的老師。

教育是老師神聖的職責。你想：如果沒有老師，誰來傳授文化知識？誰來培養出有用的人才？沒有人才，怎能建設國家。所以尊師重教也是值得重視的。我們是花朵，老師辛勤的園丁，是慈祥的母親，老師付出的是心血，我們得到的是甘露，我們能辜負老師的栽培嗎？不按時交作業，上課開小差，不是對老師的不敬嗎？我決心用實際行動作爲最好的禮物奉獻給我的老師，我要讓老師也會爲了這樣的學生而感到自毫。作爲學生，要想學好文化，獲取知識，首先要學會尊重老師。讓我們每一個人都從現在做起，從我做起，在全社會形成尊師重教的良好風氣，讓偉大的老師們爲社會、爲國家培養出更多的優秀人才。

　　有關尊師重教作文【三】

得滿樹桃花開，他日桃李報恩來。一個人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘着我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一隻無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒着自己，照亮着我們的心靈，是老師爲我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。

我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。

一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無限深情；一個講臺，輝映着你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師，建造着一批有一批社會的棟樑。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們瞭解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！老師，謝謝您！

　　有關尊師重教作文【四】

古人云：“師長如父子。”是把老師和兄長、父親放在同樣重要的位置上，等同看待，可見對老師有多尊重。

歷史發展到今天，在這個經濟高速發展，物質生活極大豐富的時代，很多價值標準用金錢來衡量成了一種必然，連教育這塊芳草地也不可避免地帶上了商品經濟的痕跡。物質的誘惑，個別人精神境界的放低，使師生關係淡薄，很難再見到如父親一樣的老師，和如兒子一樣的學生，師長如父子，似乎成了一個不再適合今人的古訓。

然而，中華民族兩千多年尊師重教的美好傳統不是憑空而來的，它能夠不斷延續且發揚光大，是有其深刻道理的。所以，今天，這種美好傳統不應該被淡化甚至摒棄，相反，應該做得更好，因爲尊師重教不僅僅是對教師的尊重，更是對知識和勞動的尊重。

首先，尊師重教是對爲師者道德品格和個人魅力的尊重。師者傳道授業解惑者也，這要求做老師的，要有正確的人生觀、世界觀，能以高尚的精神品格影響人、感染人，能以優秀的業務素質，和向學生解疑答難的本領吸引人。只有具備了這些，在學生眼中，才具有非凡的魅力，才能贏得學生的尊重。

昔孔子有七十二門生，這些門生個個尊重他，把他的話奉若神靈，並加以記述，整理，使之傳之後世。是因爲他“吾日三省吾身”高尚操守和對“仁”和“禮”的正確論述，影響和感染了他的學生。

唐代詩人王維對老師張九齡的尊重，是因爲張九齡喜延納才士的廣博胸懷，和關鍵時期給予王維人生路上的引導與扶持，令他銘記在心，終生難忘。

現代文學大師魯迅對藤野先生的尊重，是因爲藤野先生對他嚴格的要求，不倦的教誨，和新的醫學傳到中國，及人類在新的醫學領域有所創新的一種國際主義精神。

古往今來，尊師重教的例子俯拾皆是，數不勝數，說到底，尊師重教是對爲師者精神品格和人格魅力的尊重。

其次，尊師重教是對人的勞動的尊重。工人的勞動是生產產品，農民的勞動是獲得糧食，科學家的勞動是研製新產品。這些都是看得見，摸得着的，這樣的勞動是受人尊重的。教師的勞動則不同，他教給人的知識一天兩天不會有什麼用處，沒有立竿見影的效果。那些知識只能如微波一般，慢慢地影響人，改變人。所以教師的勞動是最容易被忽視的。教師像梯子一樣在登高的時候，給予你必要的、必須的幫助，但是當你站在勝利的巔峯時，你不會想起那些甘爲人梯的人。所以，尊師重教是對一種默默無聞，無私奉獻，不譁衆取寵的勞動的尊重。

最後，尊師重教是對文化傳統和文化知識的尊重。中華民族優秀的文化傳統和文化內涵，哺育了一代又一代人，推動了人類文明的不斷向前發展，如今它們正以嶄新的姿態影響着我們生活的各個方面。外來文化更是以其在工業，農業，科學技術上的廣泛的應用，無孔不入地滲透到各個行業，各個領域。一個學生要想學得滿腹學識，在社會上有立足之地，必須尊重老師，愛老師。因爲只有尊重老師，愛老師，纔會喜歡老師所講授的文化知識。若不尊重老師，便不喜歡他所講授的知識，那麼對文化傳統和文化知識的尊重與掌握，又從何談起。我們不能保證每個教師都是優秀的，但是知識是優秀的。所以站在學生的立場上看，不管老師是否具有高尚的道德品格和優秀的個人魅力，學生都應該尊重，是爲個人的原因，也是爲知識的原因。

綜上所述，尊師重教是學生接受良好教育的前提，是學生有良好發展的基礎，是一個民族的希望所在。