《假如給我三天光明》五年級讀後感
當閱讀了一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》五年級讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》五年級讀後感1
假如你只有三天光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留何處？
看着這些，我感到有些震撼，這些問題，我從未去想過。對於一個每天能夠見到陽光的人自然不會去思考。
每天，見着不同的人，他們的衣着，打扮，甚至外貌，都無法給我特殊的感覺。或許已經看得太多，膩了吧。擡頭看看那天空，依舊是藍的，鑲嵌着幾朵白雲，偶然飛來幾隻小鳥，似乎也沒什麼特別的。再看看那河，如果讓我即興描繪，我一定會說：小河不寬卻很長，時而平靜時而波然起伏。在我看來，那條每日都可以看到的河就是那樣吧。
因爲每天都能看到，一切都不夠吸引我的眼球。於是，每到放假的日子，我總將視線停留在電視屏幕上，電腦屏幕上，漫畫書上，或呆呆地望着窗外。時間總過得飛快。
有時，突然想到盲人，我心中便浮現出兩個字“同情”。我同情他們看不到世界，看不到親人，連自己什麼摸樣都不知道。更別說那碧藍的天空，雄偉的山巒，廣袤的大海。這一切，天明無法領略。
直到今天，我發現我錯了。的確，他們無法看到五彩繽紛的世界，但他們卻不用看世界骯髒的一面。人們的醜陋，陰暗都可以忽略。他們擁有了超出常人的細心，適應力；他們擁有了更多的驚喜與快樂；他們更加珍惜光明，期待光明！
反過來，我們又是否珍惜時間了？至少我會愧疚的說：沒有。有時我在想，如果真像海倫所說，讓每一個人在他成年後的某個階段瞎上幾天，那該多好啊！的確，黑暗才能使人們更加珍惜光明，因爲只有失去了纔會懂得去珍惜。
再次捧起此書，我懂得了應珍惜時間，珍惜光明。我希望自己能把活着的每一天看作是生命的最後一天。這樣，我纔會去珍惜，去將每一件事都盡心做好。
假如給我三天黑暗，我一定會靜靜反思，然後去迎接更充實的明天！
《假如給我三天光明》五年級讀後感2
《假如給我三天光明》這本書是20世紀時的偉大女性——海倫·凱勒所著。她在幼年還未學會說話時生了一場大病，連續高燒，當所有醫生宣佈她無藥可救時，海倫的燒退了，活了下來，但是可愛的小姑娘從此失去了視覺和聽力，成了聾盲啞的孩子。
記得剛開始讀這本書時，我時時刻刻都在爲海倫感到惋惜難過，但是讀到故事的後半部分，我的想法發生了改變。
海倫·凱勒在生病後就掉進了一個可怕的世界，一個沒有光亮沒有色彩、沒有音樂和歡笑交談的世界，只有永遠的黑暗和無聲的世界。直到安妮·莎莉文老師的到來，海倫黑暗孤獨的世界裏纔出現了第一束光。莎莉文老師幫她改掉壞脾氣，讓海倫感受到生活的美好，重新認識這個世界。經過艱苦的努力和長期的堅持，海倫不僅學會了說話，並以優異的成績畢業於哈佛大學德克利夫學院。這時，海倫的世界已經充滿了光明。
海倫在畢業以後四處奔走，建了許多慈善機構，幫助了無數殘疾人，被評選爲20世紀美國十大英雄偶像之一。她也是一個優秀而多產的作家，一共寫了14部作品，有《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》等，《假如給我三天光明》就是其中的一本。
海倫雖然是個殘疾人，但她有不服輸和堅持不懈的精神，讓她度過了一道又一道的難關，並且獲得了巨大的成就。在這樣的精神之下，殘疾是一種無法改變的殘缺，卻不會成爲絕望。殘疾的她們尚且如此，健康的我們，又該如何生活呢？
此時的我是慚愧的，因爲在學習上遇到困難我經常會打退堂鼓，有時候也努力思考了一會兒，但還是無法解決問題，我就退縮了，不肯再堅持一下。現在我知道了，面對困難一定要勇往直前，永不放棄。
海倫的精神值得我們每個人學習，堅持就是勝利，我會以行動來證明自己的。
《假如給我三天光明》五年級讀後感3
《假如給我三天光明》講的是一個叫海倫凱勒的美麗小女孩，因爲失明，生活失去了光明陷入了一片黑暗。但是，一個叫莎莉的老師給他帶來了一絲光明，她教了海倫許多新的知識，在這位老師的教導下，海倫憑着她不斷進取的毅力考上了有名的大學之一——哈佛大學。
海倫是一個非常聰明的小女孩，在她一歲時就學會了走路，她也經常在自家的後院裏散步、玩耍，不過這種快樂並沒有持續多久，不久海倫就生了一場大病，這一場大病帶走了這個家庭的快樂，還帶走了這個小女孩的聽覺和視覺。從這以後聰明的海倫就像出了各種各樣的動作讓父母懂她想要什麼。知道這個啓蒙老師的到來讓海倫看到了一絲光明，這個老師教給她了許多知識，教她認識英文單詞、認識大自然的小動物、學習盲文。時間像飛箭，漸漸地，莎莉老師陪着海倫走過了童年的美好時光、學習時光。最後海倫通過孜孜不倦的學習和老師的鼓勵，用自己的實力考上了哈佛大學。
這本書告訴我們，就算前面有再多的困難，只要有不斷進取的意志，就能成功！
《假如給我三天光明》五年級讀後感4
〈假如給我三天光明〉是美國著名殘障教育家海倫 凱勒的一部自傳。
一個生活在黑暗中又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的女性。然而，正是這麼一個幽閉在無光，聲，語言的世界的人，竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構。她創造了這般奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心和堅強的意志！海倫 凱勒接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，把慈愛的雙手伸向全世界……
海倫 凱勒靠着堅強的意志，頑強的信念，克服了巨大的困境，走出了人生的從圍，度過了黑暗的青春，迎來了光明。雖然命運有時很不公平，可她還是靠着自己的努力去改變了自己的命運！迎來了一個全新的人生！
面對這些偉人，我不禁覺得羞愧！在學習上，我未能堅持完成計劃，往往是半途而廢；遇到困難，我會想辦法解決，可是自己又不相信自己，最終還是失敗。在生活中，我比較依賴，我不敢去面對失敗，不敢去向困難挑戰，不願相信改變，往往我迎來的都是失敗！
告訴自己學會堅強！像海倫 凱勒一樣，去改變自己的命運！命運掌握在你手中，你可以去改變它，使它被金邊包圍；你也可以放棄它，使人生變得灰暗無光。
失敗乃成功之母，堅強的意志是成功的前提，有助你登上高峯！
朋友，跌倒了不用怕！懂得站起來的，就是好樣的！
《假如給我三天光明》五年級讀後感5
文中，海倫這樣寫道“把每一天都當作是生命的最後一天，應該會是一種很好的生活規則，抱着這樣的生活態度，我們纔會真正看重生命的價值。”是啊，生活中，我們很多人認爲總有一天，死神會降臨在我們頭上，但那一天彷彿遙遙無期，在瑣碎無聊中消磨時間，比如玩遊戲機.看電視……過着他們自認爲天堂般的生活。對具有感官能力和其他天賦，同樣是倦怠和麻木的，只有失聰者才能知道擁有聽力是一件非常幸福的事，只有失明者才知道擁有光明是多麼慶幸。但那些從未遭受視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何利用這種珍貴的天賦。
失去了才知道珍惜，生病了纔想起健康的好。對於那些不珍惜我們周圍的一切，不熱愛我們生活的人真是老生常談了。一如海倫所說：“在光明的世界裏，將視力的天賦只看作爲了方便，而不看作是充實生活的手段，這是非常可惜的。”讓我們珍惜時間，珍惜光明，珍惜自己所擁有的，用微笑迎來嶄新的一天！
《假如給我三天光明》五年級讀後感6
在暑假裏我讀了《假如給我三天光明》、《城南舊事》、《班長下臺》這幾本書，其中，最讓我感動的是海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》.
海倫出生在一個富裕的家庭裏，可她不到幾歲就失去了話語，失去了聽力，失去了雙眼。在這個沒有聲音，不能說話，看不見事物的孩子心中，卻充滿了幻想和靈感，海倫從小就很聰明，她還有個好夥伴與她心愛的狗，海倫非常好學，當她該上學時，父母請來了家教：莎麗文小姐，從此，海倫就受到了教育。但在教育中，海倫也有一些困難，比如：水和杯子，她總是分不清，在一次次痛苦和絕望之中，老師並不着急，她讓海倫穿好衣服，到公園裏去，到了公園，莎裏文小姐讓海倫摸了摸噴泉裏的水，在海倫的手心裏寫上了water（水）這個單詞，海倫終於明白了，世界上各種東西都有自己的名字。在一次次勝利和成功之中，海倫考上了大學......
讀完這本書使我受益匪淺，其中有一句話是我感到非常的震撼“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的”，給了我無限的動力。有殘疾的孩子都能刻苦學習，而我們這些健全的人應該更珍惜現在的美好生活，努力學習，不要浪費了美好的光陰。
《假如給我三天光明》五年級讀後感7
題記：事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，纔會留戀它。
這個暑假，充實我的不是美食，不是旅行，更不是遊戲——是一本書，是一本讓我學會許多道理的書。
《假如給我三天光明》是一本自傳體小說，作者是一位既聾又瞎的偉大的人，她就是——海倫凱勒。
這是一本對生活的啓示錄，也是一個人在無色無聲世界裏的憧憬。故事講述了海倫凱勒在一場大病後喪失了視覺和聽覺。她從小就用手語，很多人能明白，但當要表達更多時發現了這一身一體缺陷，發現自己跟別人不一樣。當時的小海倫對生活是失望的，她用消極的態度面對生活。那段時間的她十分暴躁，動不動就發脾氣。她是多麼渴望光明，渴望聽見聲音，哪怕只是一絲，哪怕只會輕輕掠過。好在遇到了安妮曼斯菲爾德蘇利文老師，她是小海倫在無邊黑暗中明亮的燈塔，指引着小海倫走向新生活，當然還 有她的那些好朋友和她的一媽一一媽一。在一愛一的鼓舞下，小海倫接受教育，靠他驚人的毅力和不向生活低頭的頑強一一精一神，努力學一習一，完成了她的大學夢，考上了哈佛大學。
讀完這本書，我受益匪淺， 讓我久久不能忘懷這本書告訴我最讓我難忘的道理，就是學會珍惜。聽覺和視覺，我們看似十分平凡的東西，在海倫凱勒的眼中，卻成爲了奢望。也許，我們並沒有認真地觸一摸過某一件東西, 直到把它的外形瞭解的十分透徹；也許，我們並沒有認真地聽過某一件東西，直到把它所有聲音的可能一性一都聽出來；也許，我們並沒有……
可海倫凱勒呢？ 她希望能看見，可是眼前一片虛無；她希望能聽見，可是四周仍然鴉雀無聲。她沒有了視覺和聽覺，但讓他欣喜的是，他還 有觸覺和嗅覺還 有味覺，這足以讓她滿足對世界的渴望，因爲他善待自己的器官。假如，她碰到了一朵花，她會輕輕摸，能摸出這是什麼花。她會慢慢聞，聞出沁人心肺的芳一香。
曾經，我也有明亮的眼睛。爸爸一媽一一媽一不斷的提醒我要保護好眼睛，我卻幼稚的以爲我不可能會近視。我躺在一一牀一一上看書，看電視幾乎要貼上去，經常一揉一眼睛。最後的結果是我成爲了班裏第一個戴眼鏡的人。我也不希望你們這樣，就像海倫凱勒不希望別人像她那樣。帶着這副眼鏡，我很後悔，很慚愧。我五官健全，卻不懂得珍惜……
我永遠不會忘記書裏的一句話：“善待你的一切，就好像明天要失去它一樣。”學會珍惜吧！不要等失去再後悔！
《假如給我三天光明》五年級讀後感8
歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”假期裏，我讀了十大名著之一的《假如給我三天光明》，感覺就像同一位品德高尚的人談了一次長話。
這本書的作者是海倫?凱勒，自幼患病，因故導致兩耳失聰，雙目失明。在她6歲零9個月的時候，安妮?莎莉文老師進入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光，從此改變了她的一生。
在海倫一開始見到莎莉文老師的時候，並不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子裏，害得她爸爸不得不找來一把梯子來救老師。但是後來，在莎莉文老實的啓蒙下，她試着學會了拼“杯子”這個詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師，在她學會了許多次以後，莎莉文老師便會把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上。海倫很用功，進步也很快。但是有時候由於迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文老師發起火來，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動物們。最後，經過不懈的努力，海倫最後終於學會了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁，才與海倫戀戀不捨的告別。
海倫一生有許多成就,在一般人看來，也是個奇蹟。比如說在海倫20歲的時候,上了哈佛大學,在她長大以後，曾經獲得過國家總統獎……海倫每得到一點進步,她便覺得倍受鼓舞,心中有充滿了喜悅。如果給海倫三天光明，在第一天的時候，她會把所有親愛的朋友都叫到身邊，長久凝視着他們的面龐，把她們內在的美的外部跡象深深的刻在心裏，看一下那些人所讀的書。在下午的時候，她會去森林裏進行一次遠足，陶醉在自然的無窮的美麗之中。
第二天，海倫要看看將黑夜變成白晝的動人奇蹟。晚上，要在劇院裏度過，不管劇情怎樣，因爲我她渴望看到每一個優雅的動作，每一個逗人的舉動，由於只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，並在腦海裏記錄下來。
第三天，她要到花園裏，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園裏去，享受陽光和快樂。再珍貴的東西，你擁有時不久覺的怎樣;再平凡的東西，當你失去時纔會覺得可惜。
這本書讓我懂得了要珍惜生命,要自強不息。我們要學習海倫的這種精神,珍惜機會、珍惜幸福，在下學期的學習中我們要加油!
《假如給我三天光明》五年級讀後感9
歌德曾經說過："讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我們受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風裏，使我們心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂的源泉，使我們領悟到快樂的真諦！
乘着一葉扁舟，我遨遊在書的海洋裏，各式各樣的書映入眼簾，使得我眼花繚亂。給我印象最深刻的是九歲生日那天得到的生日禮物——偉大作家海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讀過以後，感觸頗深。
剛出生不久的海倫，因爲一場疾病，導致她終生只能生活在無聲、黑暗的環境中。她看不到蔚藍的天空，看不到絢麗的彩虹，她曾沮喪過，也曾放棄過，但是生活不允許她這樣做，她必須勇敢、堅強地活下去。在安妮.莎莉文老師的幫助下，她克服了無數的困難，最終在舉世聞名的哈佛大學畢業。她在無光、無聲、無語中度過了八十七個春秋，以自己獨特的生命震撼了整個世界。
海倫渴望三天光明，着三天對應海倫.凱勒真的是奢望。而我們已經擁有了三千多天的光明，讓我們反省一下，我們是否充分利用這天賦予的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的美好呢！的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師......從今天起，我一定抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，不等失去了才懂得珍惜，要像海倫.凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好學習珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值！
"善用你的眼睛吧，猶如明天你講遭受到失明的災難。"
《假如給我三天光明》五年級讀後感10
寒假裏我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書講述了海倫.凱勒的一生所發生的故事。在海倫.凱特出生時她是一個健康的孩子，她既能看見這世上一切美好的事物，也能聽見各種美妙的聲音。不幸的是在她18個月時候，病魔無情的矇住了她的雙眼、堵上了她的耳朵，使她從此再也看不到爸爸媽媽那副副熟悉可親的臉，也聽不到他們的聲音。
之後，在記憶裏她曾經住過的房子和玩耍的院子都非常的漂亮，那就是她兒時的天堂。房子上青藤纏繞，爬滿了薔薇花和金銀花，遠遠望去，就像是一座涼亭；小小的門廊也被黃色的薔薇和南方茯苓覆蓋了，而且房子四周的樹木和籬笆都爬上了漂亮的英國常春藤。於是這裏就成了蜂鳥和蜜蜂的樂園，整日洋溢着歡快的啁啾和嗡嗡的鳴叫聲。這裏埋藏了她一切美好的記憶，所以她把這所房子稱爲《綠色家園》。
在那個時候，她會跟在媽媽的身後慢慢學會如何去處理生活中的一些事情，感覺需要和別人交流的時候，她經常用簡單的肢體語言進行交流。海倫.凱勒的家庭原本是非常美滿的，家裏有爸爸、媽媽、兩個同父異母的哥哥，自己和後來一個小妹妹的來臨。可是好景不長，幾年後突然一場急病奪去了她爸爸生命，這是她第一次體會到生離死別的切膚之痛。
在她不幸的人生中，幸運的是她遇見了一位天使：安妮.莎莉文老師。在她的記憶裏很清晰的記得這一天，這一天被她稱爲“一生中最重要的一天”。她的到來使她的生活產生了截然不同的變化，那就是一個奇蹟。安妮.莎莉文老師的到來她減輕了海倫.凱勒心中的負擔，重新帶給她對世界的希望，並且打開了她心中的眼睛，點亮了她心中的燭火。之後在安妮.莎莉文老師的不放棄、不拋棄以及愛的教育下，她不斷地探索、付出非常人一般的努力、堅持不懈，最終完成了大學學業，成爲了美國著名的女作家、教育家。
像海倫.凱勒這樣坎坷的人生，經過堅持不懈、努力克服各種困難，最終考上哈佛大學。如今我們這麼優越的條件，爲什麼不能像她那麼努力學習呢？海倫·凱勒，是這本書的作者，更是一個可憐的女孩。她在世的一生都沒見到春天花朵的鮮豔；夏天樹林的繁茂；秋天樹葉的美麗和冬天雪花的純潔。而無光、無音、無聲則是她已熟悉的面孔，黑暗的世界卻是無盡之深……
海倫自幼就活潑機靈、聰明伶俐，好似一位活生生的小神仙一樣，轉生到了人間。但是，好景不長，海倫被一場突如其來的疾病折磨倒了，連夜的高燒不退，家人們如熱鍋上的螞蟻焦急的等待，終於，海倫的病又不可思議的好轉了，本該是件值得歡呼的事情，可是，一波未平一波又起，她變成了一位及盲、又聾、又啞的可憐的女孩。但是這樣的遭遇並沒有打垮她，從此以後，海倫更加發奮圖強了。最終她在哈佛大學畢業了，成爲了一名出色的作家。
讀完這本書，我對生活有了不一樣的感受，其實，再慘的遭遇再重的壓力，只要你堅持不懈，不向命運低頭，就沒有跨不過的障礙！海倫·凱勒一出生時還沒有殘疾，是個健康的孩子。可是就在她出生的第二年突然生病了。醫生們診斷的結果是：急性的胃充血、腦充血。然而，一天清早，奇蹟出現了，她忽然發起了高燒。這高燒來的奇特，退的也奇特。但包括醫生在內的所有人，都沒有想到她從此之後再也不能用她的眼睛和耳朵去感受這個世界了。
雖然海倫看不見了，但在她的老師安妮·莎莉文·梅西的耐心教育下，用緊貼生活細節的教育方法，讓海倫學到很多的單詞和有用的知識。
爲什麼書名叫《假如給我三天光明》？因爲主人公海倫·凱勒非常希望可以給她哪怕只是三天的光明，她最想看到一些什麼？
讓我們珍惜我們的眼睛，仔細端詳出現在你視野內的每一件東西，看到的每一件東西都是那麼的珍貴。《假如給我三天光明》一書由美國著名盲人作家海倫凱勒所寫。書中講的是海倫凱勒設想假如讓她擁有三天光明，她會用這三天時間做什麼。文章中，她不止一次的說過假如給我三天光明，我能看到多少事物！她用優美、簡潔的語言，詳細地描寫出對光明的渴望。三天時間，這對於許多正常人來說，並不算什麼，但對海倫凱勒來說，以經足夠了，她可以用這三天時間，做許多我們三個月都做不到的事情。她要記住所有親戚的面貌，親眼看到自己種植的花草，養的小貓小狗，去參觀博物館，到戲院去認真的看一場戲…這一切竟然只用了三天時間！
海倫凱勒有着一種樂觀，頑強的精神，當她知道自己的情況後，不是悲觀消沉，而是很快的從痛苦中掙脫出來，開始了新的生活。但是許多人失明後卻一直悲觀消沉的生活。文章中，她說，設想一下，假如你明天就要失去光明，雙臂，那你會用這一天干什麼？
再看看我，毫無時間觀念，每天做作業都磨蹭，不到10點就不罷休。電腦一玩就不節制……如果我們每個人都有這像海倫凱勒一樣的時間觀念，才能獲得成功。這本書告訴我們，一定要有時間概念。不能白白浪費時間，讓時間從身邊流走，啓迪我們所有人，要珍惜生命，珍愛每一天。這個寒假，我讀了一本非常好看的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫.凱勒，這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多的知識。
故事內容主要講了海倫.凱勒經歷的一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫.凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情的剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫.凱勒的心裏一直都被“可惡”的黑暗籠罩着，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發脾氣。一直到海倫.凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活裏，這個人讓海倫. 凱勒明白了什麼是愛。她就是——安妮.莎莉文。
莎莉文老師就像一把明亮的燈火，點亮了海倫.凱勒的心，海倫.凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，並通過自己的不懈努力，順利的考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課讓她非常吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫.凱勒最終還是以優異的成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫.凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，她要看看幫助她的同學和小夥伴。第二天，海倫.凱勒先要看日出，接着還要參觀有名的藝術館。直到最後一天——第三天，海倫.凱勒還要再看一次那無比美麗的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡。快快樂樂的生活，就像一隻歡快的小鳥。
我深深的被海倫.凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫.凱勒之所以創造出這一切的奇蹟，全部是靠那一顆不屈不撓的心。她經歷了生活的坎坷、用愛擁抱全世界！最近我讀了一本書，是美國的海倫 凱勒寫的《假如給我三天光明》。
主要內容是海倫本是一個聰明活潑的小女孩。就在一次發高燒的情況下，奪走了她的聽力、聲音和視力。她面對這樣的生活，脾氣暴躁。直到她6歲零9個月，安妮 莎莉文老師走進了她的生活。
這些天莎莉文老師教會了海倫很多單詞。夏天到了莎莉文老師牽着海倫的手去田納西河去散步。這些年中莎莉文老師把海倫改變了很多，她走出了陰影，開始過着無憂無慮的生活。
最後一章：假如給我三天光明。第一天海倫要看見人，他們的善良、溫厚與友誼令我的生活充滿色彩。第二天她要看見黑夜轉到白晝的動人奇蹟。在太陽喚醒沉睡的大地的同時我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景。看見人類進步的腳步。第三天最後一天清晨，我可以再一次迎接黎明，尋求新的喜悅。
海倫三天是如此的充滿美好，我們有很多的三天可以創造美好的生活。只有我們頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降，有自強不息的精神，才能創造美好的生活。我們還要有一顆不屈不撓、積極、的樂觀心。這個寒假，我讀了一本美國名著——，作者是一個叫海倫凱勒的人。
海倫凱勒是美國盲聾女作家，也是一個演講者。她19個月時由於急性腦充血而喪失了視力和聽力，且變成了啞巴。後來在家教老師莎莉文小姐的教育和幫助下克服了溝通的障礙，並在十幾歲的時候學會了說話。
1900年秋，她20歲，像正常人一樣，順利進入美國哈佛大學的德克利夫學院學習，1904年以優異的成績榮譽畢業，成爲世界上第一個完成高等教育的盲聾人。
小時候，她也許有些調皮、任性，但在莎莉文老師的幫助下，她變得很有禮貌，完成了讀書學習，那時，她連讀一本書都相當困難，可是，她長大後，創造了奇蹟！寫了很多著作，其中《假如給我三天光明》就是以她個人經歷爲背景的一篇散文。
《假如給我三天光明》這本書是一部偉大的勵志書，被譽爲世界上“無與倫比的傑作”，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應該珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她用心來感受這個世界，用心來享受生命，她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！
有很多時候，我都會想起她，在我寫作業姿勢不正確的時候，我才懂得保護眼睛；在我把音響調大的時候，我才懂得保護耳朵。我們有這麼健全的體魄，這麼優越的學習條件，又有何理由放棄呢！
我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，並且保持一顆積極向上、樂觀和敢於去改變的心。在成長的過程中，有很多人和事感動了我這顆“易受感動”的心。一本好看的書，一件也許很小的事……但是，令我最難忘的還是一本書的主人公，她有顆樂觀、耐心、積極向上的心！這個人就是——海倫凱勒。當夜深人靜的時候，我的房間裏仍亮着燈，而在我的手裏捧着並使我淚流滿面的書就是《假如給我三天光明》這本書。
海倫出生在一個幸福的家庭，可她卻非常的不幸運。在海倫出生的十九個月裏，她過的非常的幸福又開心，可是好景不長，幸福的時光總是結束得太早，在次年的2月裏，海倫突然生病，高燒不退，醫生們診斷的結果是急性胃充血以及腦充血，病情十分嚴重。但在一個清晨，海倫的高燒突然退了，當時全家人驚喜得難以言語，可是，這一場高燒讓海倫失去了聽力和語言功能，後來，海倫的視力一天不如一天。有一天，當海倫睜開眼睛時，竟然發現自己什麼也看不見了，眼前一片黑暗，海倫就像做噩夢一樣，驚恐萬分，悲傷極了。可是，她遇到了她人生中對幸福的期望——安妮莎莉文老師，在莎莉文老師的幫助下，海倫竟然學會了說話，讀到這裏，我不禁爲海倫高興，爲海倫歡喜。海倫一直渴望想要得到她的三天光明。第一天，海倫要看幫助她的莎莉文老師，還有她的同學和小夥伴們。第二天，海倫要看美麗的日出，接着她還要去參觀舉世聞名的首都藝術博物館，因爲它正像自然史博物館那樣，顯示了世界的物質資源的豐富。直到最後一天——第三天，海倫還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一隻歡快的小鳥在自由地飛翔。
海倫凱勒之所以能創造出這一切的奇蹟，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷和崎嶇，海倫要用愛擁抱全世界，讓世界變得更加有愛。我深深的被海倫凱勒這種樂觀、耐心、積極向上的信念給感動了，我要在今後的學習、工作和生活中，勇於克服一切困難，好好學習，積極上進，用自己的行動去關心那些需要幫助的人們，爲世界的更加美好貢獻自己的微薄之力。這本書早在去年就開始接觸我了，我讀完後，深深地被海倫的毅力和頑強的精神震撼了！
海倫的一生變幻莫測，跌迭起伏。她在19個月大的時候，急性胃炎和大腦充血使她發了高燒。最後，高燒退去，她卻再也看不見也聽不到了。她縮在永久的黑暗中，開始變得霸道、蠻橫、愛發脾氣、調皮搗蛋了。就這樣一天一天一年一年的過去。直到1887年的春天，莎莉文老師的降臨，纔給海倫打開了光明。
莎莉文老師有着一套獨特的教學方法：手指遊戲、親近自然、字詞排隊……海倫在莎莉文老師的指導下，一點點改變，一步步成長，甚至在極其枯燥的情況下，她學會了多種語言，看了多本名著和哲學名著。也考入了哈佛大學的拉德克里夫學院。
她說：“我的身體雖然不自由，但我的心靈是自由的。”儘管海倫又盲又聾，但她卻照樣去用心享受生活，享受光明。她可以騎馬，讀書，遊船，聽音樂會，觀賞歌劇……海倫的心是光明的，所以她的世界也是光明的。她不比任何人差，相反，她還比別人棒；就如她在書中寫的：“有視力的人，他們的眼睛很快習慣了周圍環境的常態，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。但是即便是在看最突出的景的時候，他們的眼睛也是懶惰的。善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”海倫是特殊的，她失明卻能“看”，她失聰卻能“聽”。正如她所在書中寫道的，我們對身邊的景色早已習以爲常，只會對那些特別的、令人驚奇的、壯觀的事物看過去，殊不知，這些平常的事物對所有盲人來說，是多麼的奇妙啊。
所以從今天開始，作爲沒有失明、失聰的健康的我們，去好好地、仔細地觀察身邊的每一處地方吧，也許在某一個角落裏，會綻開一抹奇異的色彩；去好好地、認真地聆聽身邊的每一點聲音吧，說不定一句忠告，就能夠改變你的人生！
