【實用】五年級的作文錦集7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

樹，我見過不少，但是我最喜歡的是校園的樹。

那幾棵樹長在校園的角落裏。我喜歡校園的那幾棵樹。每當上體育課，我總會悄悄地看望那幾棵樹。與同學在樹下玩耍，那幾棵樹會默默地爲我們遮陰。

春天，樹兒都換了新衣裳，嫩綠的葉子比水洗還要乾淨。特別是那幾棵木棉樹，它雖然沒有一片葉子，但是滿樹都是紅花，比朝霞還要鮮豔。風吹動了綠葉，吹散了花香，吹來了蝴蝶和蜜蜂。它們在樹上翩翩起舞，我們在樹下開心歡笑。

夏天到了，樹葉越來越茂盛，連木棉樹也長滿了葉子，所有的樹葉都擠擠挨挨，一簇堆在另一簇上面。樹是有靈性的！它們比我們更知道夏天的來臨，早早地撐開大傘，爲我們遮住了烈日。我們仍然像快樂的天使，在樹下開心地聊天、玩耍。

秋天到了，校園的樹沒有給我們結出累累果實，但我們一點兒也不在意。它們有的慢慢地落光葉子，有的沒有落光。冬天來了，刺骨的寒風呼呼地吹。校園的樹沒人給它穿衣裳，它們咬緊牙關，矗立在校園裏，等候春天的來臨。

我喜歡校園的樹，儘管它們沒有給我們結出甜美的果子，但是他們和我們在一起成長，幫助我們擋住烈日就夠了。

五年級的作文 篇2

我最喜歡讀的作品是《三國演義》，因爲它的內容十分精彩，下面我就給大家介紹介紹。

《三國演義》在廣闊的社會歷史背景下，以魏、蜀、吳三國的興起與衰亡爲縱線，以約百年間各種政治人物和政治集團極其尖銳複雜的利益爭鬥，極具特色的軍事矛盾衝突爲點火線，描寫了公元三世紀前後，從漢靈帝末年皇權式微，董卓篡權，羣雄並起，三國相立到司馬家族興起，晉王朝統一天下。之間有上百個人物，其中最突出的人物有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權、諸葛亮等。

《三國演義》既是一部政治小說，也是一部戰爭小說，全書以官渡之戰，赤壁之戰，夷陵之戰，三次大戰役爲主線，中間摻和着一些輔助性的戰役，又以大大小小近百次戰役連貫全書，形成戰爭小說特色。書中人物有二百個左右，其中以曹操，劉備，孫權等最具有影響力。曹操是一位概世奸雄，他生活的信條是“寧願教我負天下人，不教天下人負我”。劉備被視爲漢王朝的正統，成功塑造了一位仁民愛物，知人善任，禮賢下士的仁君典型。孫權在東吳周瑜，魯肅，呂蒙，陸遜等人的輔佐下，又憑着自己的才能在赤壁和劉備大敗曹操，隨後又壯大了自己的實，就自立爲吳王。

所以，《三國演義》是我最喜歡的經典作品。

五年級的作文 篇3

聽媽媽說，我剛滿1年零兩週的那天晚上，我正呼呼大睡，忽然被一陣“噼裏啪啦”的巨響驚醒了。我爬起來，揉了揉眼睛，卻被猛撲過來的爸爸摟住一陣狂親，那鬍子扎得我“哇哇”大哭。爸爸嘴裏還大叫：“我們贏了，20xx年的奧運會要在北京舉辦了！”——那一天，是20xx年的7月13日。

也許是爸爸媽媽那一晚瘋狂的舉動給了我太強烈的刺激，從那以後，凡是跟“奧運”有關的都會讓我興奮、着迷。

我三歲時，在家裏的一面牆上用彩筆畫了很多套在一起的圓環，當然都是五個連在一起的，並且還會向所有看畫的人舉起拳頭大喊：“奧運五環，北京！”常常逗得大家哈哈大笑。

現在，我已經是一名小學五年級學生了，走進我的房間，“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”的圖片雖然不是隨處可見。但我希望我對奧運的激情能感染你。

五年級的作文 篇4

我的政治老師，雖然年紀大了，可有時候依然可愛得像個孩子，大家都非常喜歡她。

她應該有四十多歲了吧，看着很年輕。他有着一頭齊肩長髮，臉上畫着精緻的妝容，戴着一副眼鏡，她平時最喜歡穿連衣裙，身高中等，經常一襲長裙加身，遠遠走來，宛如畫中仙子！

上她的課，同學們都非常輕鬆。她上課的口頭禪是“是什麼？爲什麼？怎麼做？”當有同學答對問題時，她總是會微笑着誇那位同學聰明，我們班最喜歡聽的就是她說的“五班的作業交的是最齊的。”“五班果然是好樣的五班是最棒的！”

她是名政治老師，所以她經常聯繫課本上的內容給我們講很多名人故事，國家政事、軍事等。每回我們都聽得津津有味的，她的上課方式同其他老師不同，她會拿着花名冊點名讓我們回答問題，當我們答錯時，她總是微笑着點下一個同學的名字，最後讓我們都坐下。抽背時，沒背熟，她也只是讓我們先坐下，下課再去找科代表重新背。

也許同學們會嫌歷史課枯燥，數學課嚴肅，英語課太無聊，但絕不會不喜歡政治課，政治課上老師邁着優雅的步伐走進課堂，整個人精神奕奕。上課時，裙襬隨着她的走動而搖曳，從同學們身邊走過時留下一抹清香，在美好氛圍的課堂上，每個同學臉上都是享受的表情。

她臉上有浮現呆萌的小表情，試問這樣可愛的一位老師，誰人不喜呢？

想知道她是誰嗎？她就是美麗的——葉小定女士！

五年級的作文 篇5

上網會給我們帶來無窮的快樂，無窮的智慧，無窮的方便，卻也給我帶來了不少的煩惱。

終於到了星期六，我迫不及待的打開爸爸“故意遺落”在家裏的“PSP”遊戲機開始玩。我打開“360有卵弟”的319小遊戲，裏面的遊戲琳琅滿目，把我給看花眼了！我仔細的看了看，發現，品種雖然多，但卻都不怎麼好玩。我打開了又土又好玩的巧虎遊戲——和小馬賽跑。我點開它，認真的去照顧即將要去比賽的小馬兒，幫它“配食物”給它“穿馬鞍”或“刷毛”等等等等。

終於到了讓人期待已久的賽跑time。我拼命的點着鼠標，只有跳躍才能讓我躲過障礙物，但是那淘氣的鼠標總是讓我點快。這回我可長記性了，直到快到目的地時再點跳躍。這下子可好了，有點慢了。真服了這鼠標了，我一個勁的點，一個勁的輸，不過我還是很認真的，照媽媽的話說：你在學習上也有這股勁，那肯定次次拿正數第一。

就這樣，遊戲結束了，我也得了個第一，是倒數的。氣急敗壞地我把鼠標扔向電腦，突然！電腦黑屏了！我輕輕撫摸着電腦說：“你是完好無損的！姐姐先走了！”我坐在沙發上想：哇！我自己竟然爲這麼幼稚的遊戲闖了這麼大的禍！看來今天媽媽會送給我一個毫無瑕疵的“屁股花兒”了！

最後，我果真被打了！煩惱或憂愁也許親身體驗之後，才能像紮根在大地上的第一朵紫荊花一樣永遠不會忘記……

五年級的作文 篇6

花了整整一週的時間，終於把這本《愛的教育》讀完了。最大的感觸就是------愛。

這本書是以一個小男孩------安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關係，老師和學生的關係以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，並且還瞞着校長——做了一羣“無名英雄”。英國哲學家洛克說得好：“我始終認爲人們的行動是他們的思想的最好證明。”這個故事中閃耀着的崇高的品質和道德的光輝，給我的'心靈以強烈的震撼。

“愛”是我們每個人經常掛在嘴邊的一個字。可是，有時候我們也和忽略周圍的愛。“人間情，不分天南地北，暖你暖我；獻愛心，莫談貧富‘貴賤’，人人可爲。贈人玫瑰，手有餘香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那麼,我認爲這就是對於國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",但作爲一個有良知的人,這種愛應牢牢植入我們的心田。當讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民爲國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時,我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是爲了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需爲祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因爲它不僅僅對個人而言,更是以整個民族爲榮的尊嚴與情緒。

朋友們，請你帶着一顆聖潔的愛心，投入到全世界中。你會發現“只有人人獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

五年級的作文 篇7

一天，在學校的時候，我去體驗乒乓球課，發現一件很有趣的事情。

我上着課，突然一個同學喊：“老師，我的乒乓球有一塊凹陷進去了。”老師說：“沒事，我有辦法讓它復原。”只見老師先到洗手間，拿了一個小盆，往裏面放入了半盆熱水，接着，老師又把乒乓球放入熱水中，用勺子將凹陷的那面轉到了下面，對着熱水，用勺子往下壓了差不多五秒，老師把勺子鬆開了，這時，乒乓球已經復到原來的樣子了。我們都很好奇，便追問老師爲什麼乒乓球凹陷的那面又鼓了起來。老師卻說，她也不知道，只是她以前的老師也是這樣將乒乓球復原的。

回到家後，我仔細地蒐集了一些資料，便明白了。原來，乒乓球內有空氣，而空氣中呢，有空氣分子，當空氣分子遇到熱水時，便會飛快地運動，空氣分子越來越快地運動，乒乓球內的空氣的體積就會越來越大，便把凹陷的那一面頂了起來，看起來就跟原來的一樣了。這便是熱脹冷縮的原理。

生活中處處都有科學，只是缺少善於發現科學的眼，所以，我們應該養成細心觀察、認真思考的好習慣。