【熱門】雨中五年級作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的雨中五年級作文3篇，歡迎大家分享。

雨中五年級作文 篇1

今天難得有時間，我獨自一人前去公園觀看秋天的落葉美景。可是，天氣的心情不怎麼好，我剛出發，雨就霹靂啪啦的下了起來。

我走到公園裏，雨點無情的拍打着我，雖然很痛，但依然不影響我高興的心情。樹葉被雨給拍了下來，公園裏的人把傘打開，匆匆忙忙的走着，而我卻開心的在雨中跑着、跳着、漫步着，因爲我喜歡下雨。

天空中的烏雲密密麻麻的，把藍色的天空給染成了黑色，雨越來越大了。

我來到一棵楓樹前，它的紅色葉子吸引了我。正當我聚精會神欣賞着這片樹葉時，突然一滴雨像子彈一樣落了下來，把這片美麗的楓葉給狠狠的拍打了下來，還把我嚇了一大跳，我腳下一滑倒在了一個雨水溝裏。

可惡的雨。

此時的我徹底被雨惹怒了。它害得我變成了落湯雞。唉！好倒黴呀。 我仰望着天空，看着烏黑的雲。雷憤怒的`轟鳴着，向黑暗的天空開炮！ 閃電也出現了，撥開黑暗的縫隙，在天空中飛竄，光亮也因此而出現。

雨小了，天也亮了起來。我又在小雨中漫步回家。細細的雨絲淋在身上，柔柔的、軟軟的，把剛剛摔倒時粘在身上的泥巴也衝乾淨了。

這時，我發自內心覺得雨中的景色最美了。

雨中五年級作文 篇2

六月的天就像小孩子的臉，說變就變。這天，我正在朋友家裏玩，卻感覺非常悶熱。熱得小狗不停地吐舌頭，熱得柏油馬路都像快要被蒸發了一樣，熱得樹木都奄奄一息，熱得人們要不停地扇着扇子……。

儘管這樣，我也絲毫沒有起疑心，認爲這是夏天裏的常見的一種現象。所以我依舊玩着並沒有要回家的念頭。剎那間，雷公公敲着大鼓趕來了，風婆婆鼓着腮幫子吹來了，電奶奶彈着大琵琶也來了。雨無情地下着……它們似乎要在天空中舉辦一場隆重的“宴會”。

這下，剛纔玩時的那股快樂勁早已煙硝雲散。此時的我，除了乞求雨停，還能幹什麼呢？因爲雨已經形成了一道道水柱從天而降，水面上不時泛起許多水泡。路面上的積水匯成了一條條小溪流。朋友也勸我：“先在我家裏歇一會兒吧，這是夏天的雷陣雨，一會兒就停了。”我想了想朋友的話，也對，便留了下來。誰知過了好久，也不見雨有要停的意思，而且雨越下越大。我便有了冒雨回家的念頭。於是，我打開門，一溜煙消失在了雨中。我頓時覺得衣服溼透了，一股冷流向我襲來。忽然，一陣熟悉的叫聲從我的身後傳來。我扭過頭，透過朦朧的雨霧，隱約地看見一個人影，朝我奔來。啊，是朋友，只見他打着傘，慌慌張張地向我跑來。雨水濺溼了他的褲腿。他把傘向我這邊斜了斜，說：“我送你回家吧。”聽到這暖呼呼的話語，我不禁鼻子一酸，淚水混着雨水淌過了我的臉頰。一路上，我明顯地可以感覺到，他不時地把傘推向我這邊。看着她被淋溼的半個身子，我的心裏像打翻的五味瓶，什麼滋味都有。雨依然下着，我的身體被凍得冷冰冰的，一股暖流涌進來了我的心房。

回到溫暖的家裏，我站在窗前，回送着朋友漸漸遠去的身影，我的視線模糊了。

雨中五年級作文 篇3

助人爲樂是做人的基本，如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見，別人以後也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以後你有困難的時候，他們更是會向你伸出援助之手。

一天，晚上我吃晚飯便拉着表姐出去玩，我們想去小區的籃球場裏玩，那裏一定有好多熟人。走着走着突然下起了毛毛雨，越下越大，最後，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以後，見一個熟人也沒有，只有那些個路燈開着。接着往裏走，看見了一位老奶奶和小夥子在說些什麼。我也沒有心情玩了，好奇心驅使着我走近。我默默地聽着她們講話，後來才知道原來這位小夥子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把着把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小夥子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我。”老奶奶推讓着，不肯收。小夥子又說：“老奶奶收下吧！現在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣啊！”可老奶奶好像就跟小夥子較起勁來：“小夥子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟樑之才啊！”我捂着嘴偷笑起來。我努力想看清小夥子的表情，他不說話，好像在思考着什麼。不一會兒，他以最快的速度把傘塞進了老奶奶的手裏，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴裏嘆着氣，卻皺着眉頭輕輕地微笑着。

這個小夥子給了我很大的啓示，同學們讓我們一起尊敬老人，助人爲樂，做一位全面發展、積極向上的好隊員吧！