【實用】雨中五年級作文300字合集6篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的雨中五年級作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨中五年級作文300字 篇1
空中佈滿了烏雲，天很暗，也很低，站在天地之間有點喘不過氣。陰暗的天空下起了小雨，雨兒在天地間飄灑……;
過了一段時間，雨越下越大，澆溼了路面。由於沒放假又下起了雨，心情糟透了。我漫步在操場，不知不覺中來到了校門口，擡頭一看，校門外站滿了家長，裏面站的是學生，防盜門分隔了他們。我呆呆地望着，我不知這意味着什麼，但是這情景卻磁鐵般地吸着我。
風雨中，我聽到這樣一段對話：“媽媽我想家！”他媽媽的回答讓我吃驚。“不讓你們回家是對的，現在病毒流行期間，隔離你們，是對你們的關心。你們要戰勝自己！”雨越下越大，但他們母子仍是戀戀不捨地談着。
剎那間，我的腦海裏出現了一個字——愛。在雨中他們交談得多麼親密，在他們的腦海中似乎整個世界只有兩個人存在。風雨中，家長從遠處趕來，看望長期未回家的兒女，儘管在雨中他們也毫無怨言。也是國家對少年兒童的愛，現在非典型肺炎正在蔓延着，少年兒童是作祖國的未來，建設高科技新中國主力軍。他們不能受到病毒的威脅。
想到這裏，我的心顫動了，那麼多的人對我們的愛是無盡的。雨越下越大，而我的心卻晴朗起來。
雨中五年級作文300字 篇2
年末年初的雨一直不停地下着，給我們的生活帶來些許惆悵。身邊的大人也開始埋怨起來，雨何時才能停止呢？看着下個不停的雨，我腦海裏浮現了足球教練的身影。
我喜愛踢足球，也很榮幸的成爲區隊的一名球員。但自從前年的暑假進入區隊以後，訓練的次數增多了，訓練的要求也隨之更高——風雨無阻。
下着雨的場地裏，又溼又滑。在雨中，踢球跑動的滋味可不好受。一遇到這種天氣，我就不想練球。記得那個雨天，我還是帶着十二分不情願來到了場地。沒想到的是，教練已經在雨中等我們了。
隨着教練一聲令下，訓練便開始了。訓練時，有哪位隊員動作做得不規範，教練一定會嚴厲地指正。一段時間後，我發現教練花白的雙鬢掛着雨滴，雨水覆蓋了他的皺紋，雙肩都溼透了——他陪我們一起在雨中訓練！——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然，我的心被觸動了，心中的不悅也消失得無影無蹤，全身心地進入到訓練之中。
開學後我的球技大有進步，並且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季裏，我思緒萬千：《桃花心木》中的種樹人用心良苦，讓桃花心木學會“在不確定中尋找水源，拼命紮根”。教練又何嘗不是如此呢？
雨中五年級作文300字 篇3
“媽媽，我上學去了。”今天早晨，我像往常一樣準備去學校上課。“哎，等會兒，叫爸爸陪你去吧，外面雨挺大的。”媽媽急忙叫住我。“哦。”我不耐煩地答道。
我和爸爸出了門，看來媽媽說的是對的，這鬼天氣，出門不帶傘註定會感冒的。
走在路上，雨越下越大了。我有些着急：我和爸爸只帶了一把傘啊！爸爸卻沉默不語，只是把傘又往我這邊傾斜了一些。整個傘幾乎都把我遮住了。我的身上一點兒也沒被雨淋溼。
到學校了，我剛想進去，爸爸叫住了我：“這傘你拿去吧。”我轉身看見爸爸溼透了的衣服，心裏隱隱有種說不出的難受。“那您怎麼辦呢？您的衣服都溼透了。”“沒事！”爸爸突然笑了。“你快去了，要遲到了。”爸爸輕輕拍了一下我的頭，把傘遞到我的手上，轉身走了。望着爸爸遠去的背影，我竟有種想哭的衝動。眼眶溼了，不知是雨水還是淚水。
我把臉上的水拭乾，聽着打響的鈴聲，跑進了學校，腦子裏卻還回想着父親那雨中的背影……
雨中五年級作文300字 篇4
當第一滴雨滴撕破了陽光的燦爛和白雲的悠閒時，陰天徐徐展開，同時也舒展開來我的心情。我緩緩地下樓，吸了一口新鮮空氣，擡頭望望清澈的雨滴，是那樣涼爽，令人身心愉悅。我忍不住讚歎：“哦，又是一個涼爽愉悅的清晨！”
我望着馬路中央，看見一位打扮時尚的女子，背銀色包，穿着一件黑色連衣裙，急急忙忙地走着，應該跟別人約好了事情吧。還有一位叔叔騎着山地車，用手擋雨，像是在找地方躲雨。還有一位老奶奶，左手打着雨傘，右手拎着菜籃子，應該準備回家了。
看着看着，忽然，一道身影從眼前閃過，原來是一位哥哥騎着電動車，他一手握着車把，一手握着早餐，多危險啊！應該是上學快遲到了吧。又有一處傳來歡聲笑語，原來一位小學生正揹着書包去上輔導班呢。看他無憂無慮的樣子，想來他一定很愛學習。
想着想着，雨悄無聲息地從我身邊走過，烏雲婆婆也走開了，太陽公公面帶微笑地展現在我們眼前。它好像在說雨後的天氣真涼爽啊！行人們也紛紛合上雨傘、脫掉雨衣。此時，一道淺淺的彩虹浮現在天空，瞧，鳥兒把彩虹當滑梯，開心地玩了起來。
雨後，天更藍了，葉更綠了，雲更白了。雨沖刷了人間的塵埃，所有的事物都煥然一新，好似一幅充滿生機的寫意畫。
雨中五年級作文300字 篇5
“哎，天公可真不作美！今天一早就下起了這麼大的雨。”我在路上抱怨着“看來今天又要雨中送傘了！”看到這裏，你也許會奇怪，“雨中送傘”？告訴你們吧！其實，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要爲那些沒有帶雨傘的同學遮雨。
這時，我到了學校。此刻，有的只是魚，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發有些陰森。
我來到學校，看見他們已經像那些同學敞開胸懷的時候，我便默不做聲的`站到了崗位上。這時，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學校衝的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時，一股暖流涌向全身。我微笑的點點頭，心想：謝謝，這是多麼光榮的兩個字眼！雖然他們並不能代表什麼，但是，它們更加堅定了我的想法！
此時，我又看見一個妹妹正冒着雨前行，我立即向雨中衝去……
雨中五年級作文300字 篇6
打開窗子，濃郁的桃花與草香撲面而來，吹散了睡意的朦朧，吹來了清晨的迷霧。
走出門，伴着迷霧，伴着一絲微風，伴着一路花草香，踏上一條林蔭小道，獨自來到公園。
來到這片桃花林，聞陣陣的花香，看悠悠的白雲，撫摸纖細的小草，聽悅耳的蛐蛐的叫聲。
拾起一片桃花，我聞到了它散發出的幽香，撿起一根被人拔起來的小草，我看到了"野火燒不盡，春風吹又生"的景象......我靠在一棵樹上，醉意地欣賞眼前的一切：粉色的桃花，悠悠的白雲，湛藍的天空，飛行的鳥兒，散落的落葉，還有遠方天際的那一片紅......
滴嗒滴嗒......小雨淅瀝地下着，我走上前，感受雨中的一切：絲絲的微風，小草上的露珠，蛐蛐與雨點組合的交響曲，還有一陣陣無法形容的幽香......
雨停了，像被人按了停止健一樣_____一滴都沒有了。蛐蛐還是在獨唱，小草還是在風中搖擺，像波動的綠色的海洋一樣，鳥兒又開始吟誦着一首首小詩，桃花接着隨風拂擺，笑看世界，白雲繼續它的悠悠旅行......
我走了，帶回了雨中的一切，帶回了一路的花香，帶回了片片桃花......
