關於小學五年級的寫人作文示例

第一篇我敬佩的一個人

每當我看到某某書法家在某個報紙上寫下蒼勁而有力的毛筆字時，就會想起我那盧老師，小學五年級寫人作文。

盧老師是教我們數學的。他個子不高，那稍稍有點瘦的臉上鑲嵌着一雙時而嚴厲時而慈祥的眼睛。雖然年過四十，但頭髮卻是那樣烏黑光亮。他那右手，總寫出令人讚口不絕的毛筆字。

他的課講得極好。講到簡單的題目時，總是直接請幾個比較差的同學上黑板做，如果全對了，就問一下同學們有沒有不會做的，如果沒有就繼續講下一題;而如果是難題的話，他一定會以他三寸不爛之舌，給你講到會爲止。這跟我三年級時數學成績好有很大的關係。

然而，給我印象最深的，還是那件事。

春天的雨季漫長而枯燥，不少同學已經因爲着涼而感冒了。

這一天，如往常一樣我到學校去上課。當盧老師走進教室時，我發現今天盧老師有些反常。

只見他面紅耳赤，走路都有點搖搖晃晃的，而且說話的聲音也怪怪的。

我越想越不對勁，我懷疑盧老師生病了。突然，我心裏不由得爲盧老師擔起心來。但我又思緒萬千：爲什麼他生病了不請假?爲什麼不好好休息一下，放鬆，放鬆?……

上課時，盧老師不停地咳嗽，這讓我們全班同學心驚膽戰，就像十五個吊桶——七上八下，生怕他會突然在教室在我們面前暈到，小學五年級作文《小學五年級寫人作文》。“叮鈴鈴”下課鈴響了，盧老師依然靠着他驚人的`毅力，給我們講完課，我們懸着的心也放下來了。

我敬佩的人就是這位兩年不見的盧老師，一定會依靠他那堅強的毅力，爲他自己，爲他的學生創造出美好的明天。

第二篇有趣的“幽默”老師

你看了這個題目一定會很奇怪吧。老師除了每天把知識傳授給我們，哪兒來的幽默呢?不過，我們的陳老師可是個幽默大王。

陳老師的個頭不高，但肚子卻挺大的，像懷孕了十八個月，肚子裏裝滿了笑話。記得他第一次給我們上課，是一節“談心課”。他一上臺就對我們說：“人要有道德修養，這樣纔能有人格魅力，如果現在站在講臺上的是一位駝着背，彎着腰的老頭子對你們說：‘同學們，現在我們開始上課。咳，咳，咳。’這樣的老師給你們上課，你們可能連午飯都吃不下了吧?”陳老師話音剛落，全班鬨堂大笑。我不由得打量起這位老師，心想：“他是教什麼的，怎麼這麼幽默?”只見陳老師帶着一副眼鏡，那雙笑眯眯的眼睛給我留下了深刻的印象。

後來得知陳老師是我們的美術老師之後，我高興的一蹦三尺高。陳老師還經常用一些幽默的語言來批評一些同學。有一次，一個同學上課沒認真聽講，不認真畫畫。那個同學畫完之後，陳老師說：“呦，畫得真好啊，這根電線杆畫得真漂亮!”，那個同學羞愧得低下了頭，小聲地說：“對不起，老師，我畫的是一棵樹。”又引來全班同學一陣哈哈大笑。

陳老師那麼幽默，自然受到了很多同學的喜愛，同學們都親切地稱他爲“幽默老師”，當然，幽默老師也不光只會笑，也有生氣的時候。上個星期二，全班的紀律差得要命，這回陳老師一拍桌子，粗聲粗氣地說：“你們太過分了，你們這樣，讓我對你們失去了信心!”我們以前只見過陳老師笑，沒有見過陳老師生氣，那樣子比哭還難看，聲音也是大得要命，簡直比十八級地震還可怕，幾個同學都快嚇哭了，誰知陳老師又補充了一句：“你們就像‘披着天使羽毛的惡魔’!”同學們聽了有的暗暗發笑，有的同學大聲抗-議：“老師用詞不當。”這樣，緊張的課堂氣氛又被笑聲化解了。

陳老師，你給我們帶來了多少歡笑，你就像一個“頑童”逗得我們合不攏嘴。你在幽默中傳授知識，在知識的海洋裏灌輸了幽默，聽您講課總覺得時間過得太快，在短短的一節課中，我們就像海綿一樣，吸收着知識。告訴您一個小祕密，我們全班同學都很喜歡您。