雨中五年級作文彙編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的雨中五年級作文10篇，歡迎大家分享。

雨中五年級作文 篇1

愛是明媚的陽光，給人以溫暖；愛是盛開的鮮花，給人以芳香；愛是潺潺的溪流滋潤萬物的成長；愛是熊熊的火炬，點燃生命的希望……友愛讓我終身難忘。

那是三年級的一個晚上，我們正在教室裏認真地上課。忽然天空中傳來“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見天空中烏雲密佈，天空怎麼說翻臉就翻臉？像是誰招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開了烏黑的天空。我們全班同學都意識到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩着。我們班也出了一點兒小騷動，有的同學說：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這麼大的雨淋着一定會感冒的”。有的同學哭喪着臉說：“完了，今天一定成了個‘落湯雞’”。還有的同學說：“我雖然沒有帶傘，但是有家長接送，並無大礙”。我也沒帶傘，怎麼辦呢？硬着頭皮上吧。我在心中默默地說，放學了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對了，我怎麼沒想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋着強吧！”“那……好吧”。我答應了。我們向着車站走去，我突然發現他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒淋溼，可他卻淋溼了大半個身子，冷得他全身打顫。我的眼睛溼潤了，將傘向他那兒挪，他也發現了，但並沒說什麼，只是笑了笑。

就這樣，一把傘在我們手中移來移去。雨中的友情是多麼溫暖。雨淋溼了我們的身子，而友情卻溼暖了我們的心。

雨中五年級作文 篇2

每逢下雨天，我都會想起那件往事……

嘩啦啦，轟隆隆，雷聲和雨聲交錯着在我的耳邊響起，不時還能看見一兩道閃電將天空劃破，這時沒有月亮嵌在天幕中，只有一片一片的黑雲和一道道閃電……

就在這時，我生病了。媽媽頓時嚇得臉色蒼白，她趕緊拿好雨傘，帶我去小區衛生院。

一路上，媽媽怕我走不動，就抱着我，並用衣服蓋住我。原來如此近的醫院，可今天竟然感覺這麼遙遠，這麼遙遠……到了衛生院，媽媽又開始忙碌起來：掛號，拿藥，取單。“媽媽，您辛苦了！”我心中默唸道。

等了老半天，我似唐僧取經，經歷了九九八十一難，終於打好了針！回到家裏，媽媽又馬上幫我泡藥。我準備睡覺了，媽媽又怕我難受，所以陪伴在我身邊，直到我進入甜美的夢鄉。

第二天清晨，我看見媽媽還在我身邊，眼睛上佈滿了血絲。我能想象昨晚媽媽時不時地起來爲我蓋被子。啊！媽媽的愛就是眼中的血絲！

從此以後，我要做一個會體貼父母的好孩子！

雨中五年級作文 篇3

窗外，在雨中，一切都顯得那樣美麗。

水泥道上積了一個個小水窪。在水窪裏，一個個小雨點調皮地濺出了美麗動人的水花。汽車的雨刮器隨着雨滴打着沉穩的節奏，大樹在雨水的撫摸下發出了“沙沙”的歌聲。這，像一支歡快的曲子奏響在雨中，還有匆忙躲雨的麻雀在伴奏呢!

公園裏，小草剛剛被滋潤了一番，挺起了它們綠由油的胸膛。水中，一羣野鴨正在隨波逐流，像幾條不怕風浪的漁船。隱藏於早木之間的蟲兒也早已不再聒噪了。安安靜靜地等待着雨過天晴。

雨水們化成了一道道涓涓細流匯入了小溪，使得門口那條小溪的水位漲了起來。魚兒們探出頭來歡呼着活動空間的擴大，荷葉下藏着幾隻悠閒的青蛙，於是一部分雨水把它當成通道滑進了清涼的水中。

這令我想到了海邊。任由雨怎麼下，海水都沒有一絲要增多的跡象。海潮有規律地拍打着岸邊，海的鹽份無論有多少水來中和，它都依然故我。遠處停泊的船隻在濃濃的霧裏若隱若現，不斷有海鳥在風雨中歸巢，前面似乎可望而不可及的礁石其實並不遠。【作文雨中的景色450字】

住宅區裏卻是另一番景象，樓頂的積水隨着管道如一眼泉流傾瀉而下。有了高大的樓房作爲擋板，在風中嬌弱無比的花此刻也堅強了起來。

夜，漸漸地來了。在遙遠、恍惚又給人指明方向的路燈朦朧的光的照射下，我似乎看見雨停了。

雨中五年級作文 篇4

在我們身邊，有許多令人感動的事，不一定是驚天動地的大事，一件小事，也會令人感動。

記得有一次，我去上學，媽媽忽然叫住我：“琇桃，帶上雨傘，今天可能會下雨。”於是我跑到陽臺去看，天空晴朗，我心想：天空那麼明朗，怎麼可能會下雨呢？一定是媽媽想多了。我丟下雨傘，便去上學了。

上到第四節課的'時候，本來晴朗的天空立刻烏雲密佈，電閃雷鳴，嚇得同學們無法專心聽課。過了一會兒，便下起了傾盆大雨，“嘩嘩”，芒果樹的葉子被雨水打落到操場上，搞得操場一片狼藉。

爸爸在外地工作，媽媽又感冒在家休息，我覺得不會有人來接我了，我趴在窗臺上，含着幾滴淚水，心想，早知道就聽媽媽的話帶雨傘了。這下好了，回不去了。

正當我在哭泣的時候，窗外突然出現了一個熟悉的身影，是媽媽！媽媽來接我了！

當媽媽來到教室門口時，我一把撲進她的懷裏。

在回家的路上，我發現雨傘的大部分遮着我，反倒媽媽全身都溼透了。

兩三年過去了，雖然很多事情我都忘記了，但是這件事，我永遠不會忘記！

雨中五年級作文 篇5

那是一個陰天的早晨，因爲我們一家都不想悶在家裏，所以我們決定去商場裏轉轉。

大約開了一個小時的車，終於到了。在準備下車的時候，老天爺似乎在和我們作對，偏偏在這種時候來了一場傾盆大雨。

雨嘩嘩地下着，我們撐着傘走到了電梯口，巧了，這時正好來了一臺電梯。門還沒完全打開，就有許多人衝了進去，我也被擠了進去。很快，人羣都上了電梯，最後上的是一對老夫妻。

“嘀嘀嘀”的聲音在那對老夫妻走進電梯後響起來，超載了！大家開始小聲地嘀咕。過了一會兒，那對滿臉皺紋、行動不便的老夫妻首先異口同聲地說：“我們是最後上的，先讓你們上去吧！”“不！”一位年輕的男士牽着他的妻子，“我們不趕時間，你們先走！”說完便向外走去。“等等！”我毫不猶豫地拉住了他們，把我嶄新的雨傘塞到他手裏。他微笑着搖搖頭，把傘重新塞回我手裏，然後便冒着雨走出了電梯。

聲音沒有了，門一下子就關了，我下意識地朝他們望望，大雨毫不留情地打在他們的頭和肩上，全部的人都沉默了，那位老爺爺激動地說：“我的親生兒子還不會這樣孝順呢！”

門又開了我們踏出電梯後誰也沒有離開，等到那對夫妻來時，大家都一蜂擁圍了上去，遞給他們毛巾和手帕。

如果我們像他們一樣，學會謙讓，就會讓我們的生活更美好！

雨中五年級作文 篇6

人的一生總要經歷無數次磨難，我也不例外，總要在風雨中不斷豐滿自我的羽翼。

一個夏夜，我在家裏正玩，老爸老媽都不在家，正好沒人管我。但，夏季的天，娃娃的臉，剛纔還晴空萬里，霎時光卻又烏雲密佈。凝視着窗外的天空，我害怕了。

烏雲猶如海浪一般在天空不斷翻滾，閃電好像長龍一樣從天空猛然竄下，而雷聲也彷彿在怒吼般的發出“轟隆”的響聲。

窗外的雨越下越大，越下越急。雨滴似乎明白我害怕它似的，不停的打在我家窗臺上。窗戶沒關嚴，風生氣地把窗簾吹的不停亂顫。我嚇得不敢靠近窗臺只這時在屋裏不停的亂竄。我明白雷雨天氣時不能使用電，我也沒辦法向遠在老家“度假”的父母傳達我的恐懼，更不能妄圖獲得他們的安慰。

小時候看電影，壞人總這時在黑天下雨時出現。於這時我從小就怕黑，在此時，更這時心繃得緊緊的，生怕聽到敲門聲。

上帝爲你關掉了一扇窗子，就會爲你打開另一扇。也就這時在書桌前，我發現了我的鎮定劑——書。我愛書，尤愛《歐也妮葛朗臺》，法國作家巴爾扎克爲我們生動再現19世紀金錢至上的情景。我漫遊書中，彷彿看到葛朗臺數錢數的眼發亮，歐也妮在苦苦等待夏爾的歸來。

我全身心的投入到讀書中，窗外的暴風雨不再讓我害怕，只這時些略有節奏感的伴奏罷了。風雨依舊，但感覺不一樣：沒了膽戰心驚，心頭涌起的只這時抗拒，抵禦了暴風雨後的成就感。

經過這場暴風雨，我再也不懼怕風雨了，因爲，這隻能讓我在更堅強一些。無論這時大自然的暴風雨，還這時人生中的暴風雨，有了書，我便揮揮手，對他們說了聲：“再見。”

雨中五年級作文 篇7

陽春三月，大好的天氣。突然，晴空中出現了一絲不和諧的跡象——天灰濛濛的。在操場上的同學們紛紛擡頭仰望天空，也都知趣地離開了。看來，要下雨了。

果然不出我所料。看，空中有幾滴小雨珠灑了下來，落到地面上。我聽到了那雨滴落下的聲音——它像人用石頭在敲玻璃，卻又沒那麼清脆;它像顆顆玉珠在鐵盒裏滾動，但又沒那麼整齊;它像優柔寡斷的少女在撥動古箏的琴絃，卻又沒那麼深情……一場開幕式後接着是更多的雨珠……

瞧着，這些調皮的小傢伙們像事先約好了似的，一起從天庭游泳池旁往反方向跳“水”，導致現在屍骨無存。在它們落入樹林聖地時，如同給後面的樹木們遮上了一層厚厚的雨簾，是一層怎麼撥也撥不開的雨簾。這雨又似雲，把一切籠罩在白色的霧中。教學樓和景物全都像在牛乳裏泡澡一樣，全身都洗得白白的。

風姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一個出場，另一個怎麼可以丟下好姐妹呢?雨剛下不久，涼風就來襲了。在風中，樹葉沙沙作響。有幸定居的雨珠在風的使壞下，被無情地砸向地面，撞得整個身子散架!哎喲喂喂我的姑奶奶誒，好不容易有個暖和的天氣和美好的心情，你怎麼可以就這樣忍心破壞哩?

大雨如注。在風雨中，我們的教學樓就像一位身穿白色戰衣、身材魁梧的戰士，使我們得到安全。儘管這樣，我們還是感覺光線好暗，不得不開燈，誇張一點，就是燈火通明。再誇張一點，就是一棵渾身沾滿雪的聖誕樹，擁有着好多小朋友送的亮燈。

雨漸漸小了。從大雨傾盆到淅淅瀝瀝。雨珠灑落在池塘裏，漾起了笑的漣漪。

雨，你是春的使者。你伴隨着春來到大地，和春一樣，爲人民造福。我要好好的感謝你——到來春天的氣息;除去煩人的乾燥。大地生機勃勃，散發出一陣陣花香和泥土的芳香，沁透心脾。

雨，謝謝你，給我們的校園增添一份美意。這是你之所以是雨的原因。

雨中五年級作文 篇8

雨依舊淅淅瀝瀝，天與地之間隔着那麼輕盈的紗。白茫茫的一片：山朦朦朧朧，輕薄的雲在山頂間繚繞，似乎還有、還有……一切的一切，如詩如畫。詩中，畫中，都蘊藏着一個字??愛。

——題記

葉愛

大的雨點，小的雨點，噼裏啪啦，砸在了那嬌小可愛的小嫩葉上，疼得他們哇哇大哭，鬧着嚷者，可雨兒們還成羣結隊地欺負着這些無辜的小可愛們。遙望上天，那白駒哭得正厲害呢！細如牛毛的雨扎疼了葉兒。不知什麼時候，他們停止了啜泣，噢，又不知什麼時候，他們的父母已經立在了他們的頭頂，爲他們遮風擋雨，但父母們依然是葉子呀！他們同樣弱不禁風啊！爲了孩子們，默默地忍受着雨點無情的摧殘。不知是雨們於心不忍了，還是父母門堅強的毅力，雨點落在他們身上已是迴旋無力，只能順着葉給的道，滾落到地上，啪！碎了。還有的默默的見證了這一愛的詩篇。雨中，葉顯得格外耀眼。

傘情

來得突然，雨是這麼的大，她卻沒有帶傘，只有一個人靜靜地躲在那裏避雨。呆了一會兒，忍不住向外面跑去，冒雨走着。驀地，聽見背後有聲兒在呼喚着她，她往後瞟了一眼，是好朋友瑩。她轉過身去，接着了從瑩手中遞來的雨傘，聽着瑩那像父母似的叮囑：“別感冒了！”說罷，兩人手挽手，一起向前走。傘情，友情。

雨愛

大地焦渴得嗓子青煙縷縷。天看到了，真難過，怎麼辦？她不想再讓大地痛苦了，於是召集了各路勇士：雨，風去幫助大地清涼解渴。它們帶着任務出發了。其實，雨是郵遞員，傳達着天對地的愛。他們多麼調皮，單個，成羣地來報道了。斜着，豎着。大地解渴了，笑了，天也高興了。天與地，用雨來傳遞着愛。

愛的傳遞，沒有距離。

雨中五年級作文 篇9

“譁，譁……”老天爺似乎不開心了，不聲不響的下起了細雨，我在學校的人羣裏跌跌撞撞地擠向樓下。

可是，到樓梯平臺上時，我被家長們困住了，而媽媽卻已經跑到了樓上。

又過了一會兒，“啊！終於下來了，真要命啊。”我有氣無力的說道，可這時的媽媽還在樓上找我，我也在樓下找媽媽，樓下全是家長，樓梯間也很擁擠，因爲人太多，找了大半天，還是沒找到，媽媽還跑到辦公室問老師我在哪裏兒。我在下面找的心切，媽媽也在上面尋得着急，可最後我倆還是走岔了。

因爲下面沒有媽媽的身影，所以我決定上樓再和家長們拼搏一番，媽媽也決定再往樓梯間尋找一下，樓上已經不是很擠了，我也可以隱隱約約聽到媽媽叫我的聲音，可不管聲音多麼清晰，我依舊看不到媽媽的身影。急於找到媽媽的我有一點緊張，因爲我忽然想到媽媽沒帶雨傘。可在我正要下樓的一瞬間，媽媽看到了我，雖然身上已經溼透了，但仍然是滿臉微笑地向我走來。

“媽媽，你爲什麼不帶傘呢？”“因爲怕你着急呀。”“媽媽，我已經四年級了，已經是一個小小的男子漢了，我應該成爲你的驕傲，而不是讓你成爲我的依靠。”

媽媽啊！當你老了，頭髮白了，應該子了，你要學會放下，讓我有獨立成長的空間，但我知道無論怎樣，你在我的心中，永遠都是那輪明媚的太陽。

雨中五年級作文 篇10

今天，天灰濛濛的，烏雲猶如一羣黑色駿馬奔騰而來。蜻蜓低低的飛着，螞蟻兄弟們拿着食物急急匆匆地搬家，一刻也不停歇，風颳的很大，街道上的行人個個行色匆匆。

沒一會，開始下雨，濛濛細雨從天空上慢慢落下來，打在已經有些溼潤的土地上街上的人們大多都打着傘，從高處看，就像一個五彩繽紛的小蘑菇。有些人沒帶傘正在瘋狂的往家跑。當然，這只是《雨》這首交響樂曲的小前奏。

雨越下越大，一剎那間便成了傾盆大雨，街上沒有一個人，只是有幾輛車還在路上緩緩行駛的轎車。過了一會兒，街道變成了一條淺淺的小河。汽車濺起的積水在天空跳一段舞，接着又落回小河裏了。在這首交響樂樂曲中當然少不了風的助威，旁邊的樹已經被嚇得東倒西歪… …

漸漸的，雨變小了，剛纔那條頗有氣勢的水流也消失不見，只剩下幾片深淺不一的小水窪，天空竟架起了彩虹橋。小草上沾滿晶瑩剔透的珍珠。小花比之前更鮮豔了，小燕子又飛出來了，好像在說：“雨後天氣可真清新啊！”街上又佈滿了行人，街道又恢復了原來的平靜祥和。

雨就是這樣來得也急，去得也快，可就算它行色匆匆，我也依然喜愛。