【實用】五年級風景作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級風景作文6篇，歡迎大家分享。

五年級風景作文 篇1

紅山村一年四季如畫，現在就讓我帶領大家一起走進紅山村看看吧。春天，走進紅山村大門，你可以看見許許多多賣東西的人，他們是本地的村民，常常熱情地爲外地的遊客指路。再向前走過去，你可以看見各種各樣五顏六色的花，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……將紅山村裝扮得像畫一樣漂亮。

夏天，走進紅山村大門，只見到了許多高大的樹木，葉子長得蔥蔥蘢蘢的，擋住了大部分的太陽，空閒時坐在樹蔭下乘涼聊天是紅山村人們喜歡做的事情。晚上，小朋友們常坐在樹底下，聽老爺爺講生動有趣的故事。

秋天，走進紅山村大門，見到許多黃色的油菜花，它們有的沒多高、有的沒開花、還有的有點高，紅綠相間的一大片看上去像花海，一陣風吹來還能看見像大海一樣的波浪，不但人們喜歡，就連胖呼呼的小蜜蜂也很喜歡，他們整天在油菜花上採蜜，忙得不亦樂乎。

冬天，走進紅山村大門，沒有以前那麼熱鬧了，人們都躲在屋子裏面烤火。整個鄉村都冷冷清清的，樹上的葉子都掉光了，剩下光禿禿的樹枝。桃樹沒有那麼漂亮了，柏鬆更蒼翠了，油菜花也枯了，但冬天的紅山村有一種安靜的力量，人們在冬天裏休養生息，等待春天的

這是一個美麗的紅山村，你可以去那裏看一看各種顏色的花，高大、密集的樹木，綠油油的油菜花，還能吃吃可口的.桃子。我想你一定會像我一樣愛上紅山村的。

五年級風景作文 篇2

“嵩高維嶽，峻極於天。”這是《詩經》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術聖地”的美譽。

從鄭州出發，舅舅驅車兩個多小時後我們來到了位於登封市的少林寺風景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、鬱鬱蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺着的大佛，面對着蒼穹，臥於天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個鎏金大字：“少林文化，人類遺產”。在高大的牌樓下面我擡頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術聖地”幾組大字，真是宏偉氣派。

坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅牆碧瓦，在參天大樹下掩映着“少林寺”這個神祕又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛着康熙皇帝題寫的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建築有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進院落。進入寺裏，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄着少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據說已有上千年的歷史，樹幹上有許多小洞，聽導遊說這是少林弟子練“一指禪功”時手指留下的痕跡，可見他們練功時下了多深的功夫呀！真是“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來到了“立雪亭”。導遊說，這裏有一個可歌可泣的拜師學藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學習佛法，達摩不收留他，慧可風雪中跪在門外，達摩說∶“除非天上下紅色雪花，我可收你。”慧可當即砍斷自己右臂，把雪染成一片紅色。他的誠心終於感動了菩提達摩，所以纔有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡讚歎多麼刻苦的求學精神呀！這難道不是我們中華民族最爲寶貴的精神財富嗎？

聽着導遊娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事彷彿就發生在眼前，我陶醉於中華文化的歷史長河中，並暗下決心爲中華文化的發揚光大盡一份力。

五年級風景作文 篇3

時光飛逝，風景恆存。在這“草長鶯飛”的時節，我與父母來到恆山遊玩。恆山，號稱108峯，它巍峨聳峙，氣勢雄偉。天峯嶺和翠屏峯，兩峯對望，斷崖綠帶，層次分明，美如畫卷。我不禁驚歎：“風景這邊獨好！”

初到恆山，從山腳向上望去，白色的團霧籠着片片綠色的森林和層層黃白色的山體，更是別具一番情韻。正值初春，桃花開得正豔，初綻的花兒連在一起，也在恆山綠色的裙裾上點染了豔麗的一筆。突然間，在那抹綠色其中，一座宏偉的廟宇映入眼簾，這就是北嶽廟了。在好奇心的驅使下，我登上臺階，這紅磚金瓦的建築越來越清晰。跨過了那道不知經歷了多少滄桑歲月的木製門檻，我便看到了一座鎦金的人像——北嶽大帝塑像。它看上去端莊大方，表情祥和，寬的袖口一直垂到腳尖。細看那衣袍上的皺褶，層層疊疊；一根根自然垂下的鬍鬚，密密麻麻；環繞四周的浮雕，美輪美奐；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感嘆古人精巧的工藝與追求完美的精神。

繼續登山，大路上花與樹木相間，鳥鳴聲更是不絕於耳。遠離了城市的“繁華”，心沉浸在寧靜之海，彷彿是那無風時的潭面，不起波瀾。在這種環境之下，我的心中總是洋溢着一份安閒舒適的感覺。我在山間穿行，緩慢地向山峯走去。一路走來，山間古樹的虯幹也往往引人注目。甚至一些明清時的松樹、榆樹雄踞山間，拔地參天。它們用剛勁有力的枝幹，緊緊地抓住地面，汲取繼續向上的能量。

再向上走，山邊的懸崖彷彿曾被刀斧無情地劈砍，裸露出沒有植被覆蓋的巖面。回望，山嵐在腳邊飄蕩，潤澤着山間的樹木，也給我們帶來美的享受。登上山頂，俯瞰腳下風景，真有“一覽縱山小”之感。我站在山頂高呼：“風景這邊獨好！”

現在細想，恆山的風景，不僅僅是濃蔭下的森森萬樹，不僅僅是山崖邊的座座廟宇，不僅僅是山間點綴的朵朵桃花，恆山還帶給我們一種頑強向上的精神和蓬勃的生命力。正是這種恆山精神，讓這裏的風景，一直獨好。

五年級風景作文 篇4

啊！半月灣的風景真美呀！

半月灣是平靜的，四周靜悄悄的。我站在柔軟的沙灘上，向遠處望去，茫茫大海，水和天合爲一體，都分不清是水還是天，正所謂“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”

浪濤像頑皮的小孩輕輕拍打着礁石，濺起珍珠般的浪花。有時像是玩累了，安安靜靜，微波粼粼，水面一片金黃。每年夏天，遊客從四面八方趕來度假，就像現在這樣，有的堆沙堡，有的陽光浴，有的在水中嬉戲，海風送來一陣陣香味，還有在這裏燒烤呢！

到了晚上，海上引航燈一閃一閃，漁夫哼着小曲，划着小船回來了。勞累了一天的人們紛紛來到這裏休憩。孩子們燃放着焰火，夜空中綻放五光十色的禮花，還有那一盞盞的孔明燈，慢悠悠地飄着，飄着……

無論白天晚上，海灘上到處是歡聲笑語，半月灣真是熱鬧非凡啊。

五年級風景作文 篇5

我的家鄉坐落在北山腳下一條小溪邊，那兒四季如歌，風景如畫。

鄉村的春天，是生機盎然的，農民伯伯們種下了今天的種子，收穫了明天的豐收。田野裏、草坪上，小草肆意生長，小花隨地開放，小燕子停在電線上，那電線就像一條條五線譜，而燕子呢，就是一個個音符，正準備演奏春天的讚歌。春雨淅淅瀝瀝地下了起來，落在了田野上、草坪上，落在了小朋友的心裏去。

鄉村的夏天，是暑氣逼人的，而一棵棵茂盛的大樹則是孩子們最好的避陽所，驕陽似火，炙烤着大地，小孩子們“撲通”一聲跳入了河裏，歡快地洗了個涼水澡，他們一下扎進水裏，一下浮在水而，像幾隻小鴨子在戲水，時不時地抓幾條小魚帶回家去。

鄉村的秋天，是果實飄香的，果園裏，一個個成熟的水果似乎在向我們招手，說：“快來摘呀！”農民伯伯揹着個籃子，摘下一個水果反手一扔，剛好扔進了籃裏，我們也學着他的樣子，可好玩了！走在鄉間小路上，踩着金黃的落葉，偶爾摘幾朵野花帶回家，束成捧花送給媽媽。

鄉村的冬天，是潔白無瑕的，一片片雪花慢悠悠地從空中落了下來，純白、嬌小、美麗，一片片、一點點地匯成了雪的海洋。小孩子們在堆雪人，砌雪牆，滾雪球，雖然手凍得通紅，但依舊很快樂……

鄉村的小溪，流淌着我的歡樂，鄉村的草地，生養着我們的憂傷，鄉村的小路，走過了我所有的記憶。

五年級風景作文 篇6

今天，風和日麗。小熊嘟嘟和小猴孫小聖興高采烈地去公園玩。

公園裏春意盎然、風景秀麗，小河清澈見底，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，可美了！

孫小聖和嘟嘟邊走邊聊，當講到“齊天大聖”孫悟空時，孫小聖一下子跳到了河中一塊石頭上，說：“今天讓你見識一下我的厲害！”說着，就來了個“金雞獨立”，接着又一個“大鵬展翅”。嘟嘟連忙勸道：“快上來！這樣不文明也很危險！”

走了一會兒，它們累了，看到前面有一座涼亭，便走了進去。嘟嘟剛準備坐下，看到孫小聖已經爬上了柱子，後腿勾住柱子，尾巴纏繞在柱子上，一個“倒掛金鉤”，拿出一支毛筆在另一根柱子上寫下“孫小聖到此一遊”的字樣。嘟嘟練練擺着手說：“小聖，快下來！”

等小聖落了地，嘟嘟生氣地說：“公園是大家遊玩的地方，這裏的一草一木、一景一物，我們都應該好好愛護。如果所有的人都像你這樣，公園還有這麼美嗎？”

孫小聖難爲情地點了點頭，說：“對不起，我錯了！我現在就把字擦掉。”它打了一桶水，把字都擦乾淨了。