年花五年級作文15篇

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在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的年花五年級作文，歡迎閱讀與收藏。

年花五年級作文1

在我家的陽臺上，有一株牽牛花。

它不同於其它牽牛花，爬蔓般柔柔弱弱，它是挺立的，直節向上。

四年前，我將它帶回家，只是一粒小小的種子。一段時間後，它已有半米高，紫焰般的花朵恣意開放。

白天時，陽光灑進陽臺，它便驚喜地擡起頭，搖着碧綠的葉片，透過盛開的小喇叭與陽光閒談。風透過紗窗細密的眼跑了進來，它輕輕顫抖了一下，便又恢復到原來的挺拔。

黑夜中，清涼的月光照在它的身上，葉兒便閃起幽冷的暗光。花朵們有的已悄然合攏；有的如同白天盛開；還有的似開似合，猶如睡夢中的小姑娘，皺着眉不願起牀。

晝夜中的它固然美麗，但它頑強的生命力更爲驚人。

兩年前的夏天，它挺拔的枝幹上綴滿了種子，似乎有些疲倦，葉子耷拉着，我以爲這是結果後的樣子不以爲然。次日，待採種之後，便連節砍掉。剛開始，我還有些擔心它，但過了四五個月還是一樣，我便也放棄了。

去年春日的清晨，一抹鮮綠從土中躍出，我的內心十分雀躍，沒想到它還活着。

直至夏日，它長的比之前更高，也更直了，節節向上，淡紅的花苞在翠葉中掩映，若隱若現。

如今，它已是家中的一員。四年匆匆而過，它還是未變，而自己卻長大，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊！

我不喜歡爬蔓的柔弱，卻喜歡它的堅強與挺直。平時，在生活中我們不正是要學着它的樣子，頑強不息，奮發向上嗎？

這點道理花兒都懂，那我們人類自然也不要輸給一草一木吆。

年花五年級作文2

透不出一絲生氣，一隻白色的飛蛾掛在殘破的蜘蛛上，煢煢孑立。風吹網動，等待主人來品嚐這新的獵物

曾經看過一本偵探小說，男女主人公到一個荒島探案。當地有一個傳說，月原之夜持有禁忌之箭的人會被神懲罰。任性的女主人公不信邪，硬是抓着那箭不放，結果真的失蹤了。男主人公找到她時她被許多線捆着，吊在一個黑暗的房間，宛如一隻死去的飛蛾疲倦地掛在蛛網上。每每讀到這裏，就會覺得自己跟這個喚作闖的女孩子一樣，因爲固執而被束縛在人生的蜘蛛網上，無助地掙扎。

城市的叢林中，有太多的毒寡婦，而我絕非出色的獵手，只是一隻傻傻的飛蛾。曾經喧譁，而今卻都已沙啞。我總試着微笑，用力翹起嘴角，卻做不出那個溫暖的符號。我像是個全身纏了上千根線的木偶，只要笑，全身就會散架。我怕蜘蛛，怕看見被掛在上面的獵物。而有一天，卻看見那讓我從小就退避三舍的蜘蛛網原來那麼不堪一擊，被父親的打火機一燒，只要輕輕一燒。紅蓮火焰燃盡一切邪惡，飛蛾身上的蛛網瞬間化爲風中的塵埃，消散在空氣中。它卸下縛在身上的桎梏，瀟灑地飛出火海，飛出一個嶄新的自我。歿中之花剎那綻放，那麼美麗，那麼驕傲。當香氣EF了萬紫千紅的春天，我再次試着微笑，用力翹起嘴角，翹到從未到過的高度，那一刻散架的不是我的身體，而是繞在我身上的網。我拋下過去，既然過去不能過去那我只能去把握還是現在的現在。像飛翔於天地間的沙鷗，爲的是尋找一個奇蹟。我看見前路然。且容我如此然。

年花五年級作文3

天空陰陰沉沉的，心情不知爲何而鬱悶，好像想打一個噴嚏，卻偏偏打不出來。風弟弟呼呼的吹着，低着頭，皺着眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地擊碎了。經過一棵樹，拼命地搖着，落下來許許多多的葉子。也許是風弟弟知錯了，想把樹葉掃起來，所以左吹右吹，不過總是吹不成一堆。

一聲驚雷劈開烏黑的雲層，照亮了整個大地，嚇跑了風弟弟，嚇哭了烏雲姐姐。烏雲姐姐的眼淚像一串斷線的珠子，嘩嘩的流個不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受着大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒有哭，她是一朵堅強的花朵，怎麼可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來了傷害，同時也給她帶來她所需要的'養分。所以，她也拼命吮吸着臉上的雨水。

烏雲姐姐哭得無法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏雲的好朋友，也都從烏雲背後閃出來，怒吼着，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問到底是誰使烏雲如此傷心。驚天動地的響聲嚇得紫荊花陣陣發抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈目眩。

終於，一切都過去了。閃電安撫好烏雲，和她一起回家去了。太陽公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開了，紫荊花散發出一陣陣甜美的香味，引來了一隻只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨後最美的風景。

年花五年級作文4

偶而看見人家陽臺上花草繽紛，煞是豔羨，激起我養花的興致。我從朋友家陸續弄了一些花草來，海棠、月季、文竹……開始還能記着澆花、鬆土，但到底很難堅持下來。我這才意識到，養花並非什麼閒情逸致，完全是勤快人的事情。

只有仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸皸裂，他總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地捕捉着陽光和空氣。

可這並未給我帶來歡欣。他既不美，也不雅。我只是不無遺憾的想，爲什麼美的總是那麼嬌弱，而不美的卻總是那麼倔犟？要是海棠、文竹、月季也是這樣易於生長該有多好哇！對於它的存在，我卻不再關心。許久後的一個黃昏，我倚着陽臺遠望，無意中瞥見了這盆仙人掌。它竟橫添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。它的大小掌節歪歪斜斜，怪模怪樣，那綠色的掌面，皺皺巴巴，細紋密佈，像一張老人的臉。我越看越覺得它醜……我真不知道，它還會怎樣生長下去。也許叫它死去比叫它活着困難一百倍，這可怕的東西！

我的養花歷史就此告一段落，自然是沒養出一朵花來。誰想夏天一到，竟發生了奇蹟。

久雨後的清晨，推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折射的陽光嗎？我定睛一看，什麼？是花！

是的，是一朵花，並且是一朵異常漂亮的花。金黃色，十二片綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫着流蘇般柔軟的花穗，細密地遍佈着雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，閃爍着宮殿般輝煌燦爛的光芒……

這是我看過的最美的花！美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的！

年花五年級作文5

每年的四月到十月，我們的校園到處都是萬紫千紅，五顏六色的月季花。那香香的月季花把我的腳都勾住了。

月季花真是五彩繽紛，豔麗多姿啊！你看，月季花的葉子照在陽光底下，綠得直髮亮，真是蒼翠欲滴。有的月季花層層疊疊的綠葉鑽出來，有的花瓣全開了，露出那嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵兒，擠在一起就像一個大家庭一樣，還有的月季花開得早，都謝了，只剩下兩三片花瓣了，風一吹，就翩翩起舞地飄落在草地上。

這麼多的月季花，一叢有一叢的顏色，看看這一叢很美；看看那一叢也很美。大紅的像火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個個小臉蛋……真是有趣。

看着看着我彷彿就是一隻小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要採，因爲月季花太香了。過了一會兒，我才記起我不是小蝴蝶，我是喜歡月季花的人。

名師點評：

文章生動地描述了校園裏的月季花，全文語句十分優美，寫得很有特色。

“你看，月季花的葉子照在陽光底下，綠得直髮亮，真是蒼翠欲滴。”、“大紅的像火苗，黃色的像金子，粉紅的像一個個小臉蛋……”這些語句充分展現了校園中月季花的美麗，能使讀者產生聯想，彷彿來到了小作者的校園。

“看着看着我彷彿就是一隻小蝴蝶，在那香香的月季花上，多采了一些花蜜，不光是我一朵，所有的月季花都要採，因爲月季花太香了。”這樣的描述很有創意，值得表揚。

年花五年級作文6

一個秋高氣爽的日子裏，我們迎來了同學們最喜歡的日子——秋遊。

我們迎着秋風坐上了旅遊車。首先，我們來到了武進體育館，看了一上午精彩得雜技表演，可好看了，上面的觀衆哈哈大笑。我們重新坐上了旅遊車，這一次，終於要到我們期待已久的花博會去了！第八屆中國花卉博覽在常州武進舉辦，由武進區政府獨立主辦。主展區位於武進西太湖畔，輔展區以夏溪鎮夏溪花木市場爲核心的一場五園組成，即夏溪花木市場、江南花都產業園、藝林園、紫薇園、玫瑰園、盆景園。

到了花博會，只見裏面人山人海，迎風撲鼻而來的花香使我不由自主深吸一口氣。循味望去，路邊的不知名的小花正向我們點頭致意。我吸足了帶有花香的新鮮空氣後，繼續向前走。

首先，我們坐在一個綠油油的草坪上，吃了快餐，接着就開始了一天的花博之旅！我們先去了自然館，再去了科技館，最後去了主展館，其中我映像最深的是主展館。走進主展館，放眼望去，到處都是鮮花，紅的、黃的、紫的，爭奇鬥豔，品種繁多：有名貴的凱特蘭、蝴蝶蘭，有比較常見的鶴頂紅，漳州市花“水仙花”，還有豬籠草，及許多叫不出名的品種，真是花的世界，花的海洋！

看完花博會，我還沉浸在花的海洋中。這一天，真讓我流連忘返。

年花五年級作文7

婆婆家有一塊小小的菜地，裏面種着花菜、青菜、絲瓜、黃瓜等許多菜。有時，婆婆也會剪下或摘下些菊花菜、絲瓜或幾棵青菜來燒點湯或炒樣菜。去年，婆婆家的菜地邊長了一簇很旺的牽牛花，初秋，牽牛花便會盛開，把婆婆家的小菜地點綴得格外美麗。牽牛花的葉子剛長出來是綠色的，它綠得像碧玉，綠得像翡翠，使人看了心醉。葉子越長越大，它一直順着藤往瓜架上爬，生機勃勃。一陣風吹過，牽牛花的葉子像一羣羣撲打着翅膀的蝴蝶，漾起一陣波紋，煞是好看。

9月的一天，婆婆嫌牽牛花到處亂爬，一氣之下把牽牛花連根拔了，但因爲爬在架子上的莖與瓜藤纏在了一起，所以在架上留了1米長的莖。幾天後，莖上的葉子枯黃了。

我以爲牽牛花必死無疑了。可令人驚奇的事發生了：那是在幾天後的一個早晨，我來菜地查看絲瓜長得如何了，卻意外地發現，在瓜架上，在那段孤零零的花莖上，竟綻放出七、八朵美麗的小花！第二天、第三天``````天天都開出幾朵，花雖小，卻紫紅紫紅的，在朝暉中，一個個小喇叭，傲然挺立，好象在向全世界的人們宣告自己的勝利。

我愕然了，問了媽媽才知道，原來牽牛花的莖裏儲藏了一部分養料和水分，根雖然被拔了，但莖卻把僅有的一點養料和水分輸送到花芽和葉芽中了。所以，葉又綠了，花又開了。

一天天過去了，牽牛花莖裏的養料與水分漸漸少了。花朵愈來愈小，有的只能開一二朵，但仍是那麼紅、那麼豔，葉片雖然只有拇指那麼小，但仍是那麼綠、那麼翠，花枯萎後還結出了種子。

最後一次，它竟一下子開出了五朵豔麗的花，它那頑強的生命在閃耀着最亮的光輝，把美麗徹底奉獻給了人們。

年花五年級作文8

誠信，就是百花園中最美麗的那朵鮮花，是熱帶雨林中最挺拔的那棵蒼天大樹，是羣星陣中最閃亮的那顆星。

“冰菲！下午我們一起去滑冰吧！”我說，“嗯！我在錦繡湖等你，五點半，不見不散。”我和冰菲愉快地約定好了。

下午，天空陰沉沉的。可不到四點，天就暗了下來。我心裏忐忑不安，祈禱下午不要下雨，就這樣一直默唸着，可是老天沒讓我如願。雷聲隆隆，天空中的小雨點，狠狠地摔在地上，也狠狠地砸在我的心裏。

我在糾結着是否要去赴約，眼前出現了一個惡魔，一個天使。惡魔說：“別去了，都下雨了，冰菲一定不會去的，還不如宅在家裏看電視。”天使說：“不能失約啊！就算下雨也要去，冰菲可能在等你！”最後，天使戰勝了惡魔。

我手拿雨傘，出了門。

門外北風蕭蕭，樹都快被颳倒了。我頂着強風，一步一步艱難地走到了錦繡湖，因爲錦繡湖空無一人，我失望極了，這麼冷的雨天，冰菲怎麼可能會來赴約呢？真的傻到家了！正當我鬱悶之時，突然，一隻手拍了拍我的肩，一張像花一樣的臉映入眼簾，我們緊緊地擁抱在一起。“我以爲你不來了”冰菲說。“可是我來了”我對她笑笑，我覺得冰菲那一刻的臉像一朵美麗的花，一朵國色天香的牡丹，誠信如花，誠信是心田上的一朵成長花。

擁有誠信，就擁有了最美好的一切。誠信，這朵花會永遠插在我的心田上，伴我成長。

年花五年級作文9

偶然翻開語文書的一頁，發現已被我遺忘了的兩片梔子花瓣，芳香都已經散發殆盡，覺得它們更像是花葉——微微泛黃的經脈各自貫穿整片花瓣，邊沿還鑲上同樣微黃的細邊。它卻不像別的花一樣，過了花季就任命地垂下，徒地向死神屈服。我驚訝梔子花的筆直，它還是那麼細緻，手指輕輕地撫過，還是依舊光滑細膩，似乎還多了些它生前所沒有的。梔子花是不是不願承認它的靈魂已經離開了這副皮囊。

梔子花，在它氾濫開放的時候，那潔白的花瓣惹人喜愛，雖不及雪的高潔，但它那份小家碧玉的情懷也是一番風景，何況，它爲什麼要與天生潔白的雪相比呢？自己有任何花朵都望塵莫及的馨香啊！梔子花的香氣，沒有紫羅蘭的傲氣，梅花的淡雅，它的香是默默的，是優雅的，能在夏日炎炎之時傲然開放，帶着它怡人的芬芳。

在沒有梔子花的季節，人們幾乎不會想到它，也不會把它和任意的同伴作比較，但是，只要它的生命綻放了，就迎來了讚美。它開得那麼瑰麗，井然有序，把那份純潔的美釋放到了高潮，在那枝頭，梔子花開得沉默，卻帶着生命的驕傲，即使被人們欣喜地摘下了。

在塵世中，梔子花還是它，天神賜予它的美與香啊，那就散吧，不必自己留着，於是，風過香來，一縷一縷地，和着金色的光，自在地飄啊飄……

現在手心裏的花瓣，只剩了軀殼，但是，它曾經那麼堅毅得開花，現在死去了，默默地。失去了天神的恩賜，卻留下了自己的本質美，因爲它是梔子花，所以它依然美麗。

年花五年級作文10

生活中，不論是一陣掌聲，還是一聲讚歎，或是一個轉瞬即逝的微笑，都會同花兒一般綻放在心田。

每個人心中都會有一朵花，正是這朵花，給予了他們美和生活的動力。

我，也有過那樣一朵花。

記得是在一次接力賽跑上。前面的人已經陸陸續續地完成了一次接力，馬上就要輪到我了，我不免有些緊張，我生來便沒有運動細胞。特別是跑步，奇慢無比，連跑80米都要花10秒，長跑400米便上氣不接下氣，若是去參加此類田徑比賽，莫不會洋相盡出，莫不會拖全班人的後退麼？而且，萬一掉了棒怎麼辦，豈不是會受衆人所唾棄嗎？

我好容易回過神來，發現前面的同學已跑出10米遠了，即將輪到我了，我倒吸一口冷氣，甚至連左腳在前還是右腳在前，左手接棒還是右手接棒都搞不清了。先前的那位同學順利到達，又是一名同學衝我跑來，手上握着那紅白相間，象徵着輸贏的接力棒，近了，又近了，他跑到了我的面前，我一下接過棒子，不顧一切地向前跑去，忽然聽到背後傳出的“加油”的聲音，我也不知是否是在爲我助威，“加油”使我感受到一份友誼之力，團結之力，使我更加邁力地向前跑去，我心無雜念，連對手有沒有超過我也不知道，我只看到了終點，那成功的彼岸，它在慢慢地向我靠攏，直至我把手中那根有無數人握過的，有無數人爲此揮灑汗水的木棒，傳遞出去。

我們班雖未奪冠，但我的心中，卻爲這次比賽，以及那幾聲加油，綻放出了一朵夏日之花，不凋不謝，妖豔如火。

年花五年級作文11

星期六，下午兩點，我在王奶奶加里看見了一瓶美麗的花，有三朵紅色的玫瑰花，有兩朵金黃色的百合花，還有許多劍蘭花……

瞧！這些花朵多麼美麗呀！首先，我看見了許多劍蘭花，我還不知道這是什麼花，就問：“這是什麼花？”我有仔仔細細地觀察了一遍，果然看見許多劍蘭花一朵朵地往上爬，向樓梯一樣，越長越高，我情不自禁地說：“長的可真美呀！”不久，有一個人明白了我的心思，就急忙告訴我：“這是劍蘭花”！我又看見了一些玫瑰花，我聞了一下，瞧！這些玫瑰花可真香呀！我開始認爲一朵花只要7元，有人告訴我：“一朵花要60元哩！因爲玫瑰花又香又美。”有一種花叫康乃馨，紫色有帶一點白色。

有一次，我生病了，發燒，有人就送了幾多康乃馨，因爲他們都希望讓我的病好，快點出院上學，好好學習，天天向上。

有一種金黃色的花，叫百合花，有時候，我們家裏有一點吵架，我的叔叔送了一瓶美麗的百合花，並對我們說：“不要吵架了，”我又欣賞了一下百合花，瞧！百合花真美麗呀！我看見了一種像蝴蝶的花，我看了又看，心裏想：真是大驚小怪，怎麼真像蝴蝶似的？我認認真真的看看，老老實實的思考了一下，我終於明白了這是一朵真好看的蝴蝶花，看！蝴蝶花真像一隻只蝴蝶呀！這是我如此看見的一朵花呀！有一種花叫馬蹄蓮，瞧！馬蹄蓮真像一張白紙一樣白呀！這些花是我看得如癡如醉，但是化的周圍還有一些四季常青的葉子，是用來襯托這些花朵的，看上去顯得更加鮮豔，更加美麗了。

瓶裏的花朵呀！花朵呀！你又香又美呀！這是一瓶美麗的花呀！我愛你！

年花五年級作文12

它從不奢侈地希望過什麼，它也從不需要什麼，只要一些露水、一縷陽光就能夠讓它頑強地生長。它生長的地方也並不起眼，就在我家書房的窗臺上，在仙人球的掩映下堅強地生長着。不知是誰將它帶到了這個不起眼的地方，但它什麼都不管，只是默默地生長，從那脆弱的嫩芽中，透露出一股向上的信念和勃勃的生機。它，就是太陽花。

初夏的陽光開始降臨，它不甘心地看着別的花朵爭奇鬥豔，努力地結出一個個小花苞，吸收着太陽光，奮力地張開那一朵朵小花。紅的，黃的，紅的似綻放的火焰，黃的則像被夕陽染上了一般。它們都靜靜的，透露出一種別樣的美與高貴。

太陽花的頑強着實可貴，讓我不由地敬佩。在嚴酷的烈日下，太陽光無情地打在它身上，它卻能將那些陽光轉化爲能量，勃勃生長，它自身最大的特點就是不怕曬，即使驕陽似火，也穩如泰山。它傲立於濃妝淡抹之中，成了一道別樣的風景。

不久後，花又接着枯了。可它們的人生卻沒有從此就完了。枯了的花落入了泥土中，變成了一絲絲養分提供給太陽花本體，原本乾枯的根又長出一根根新枝，結出一個個花苞，繼而又陸續開花。

就一直這樣生生不息下去，直至夏天結束。冬天，所有的花一起凋謝，甚至連根也枯萎了。可就算如此，也沒有難倒太陽花，它們拿出了自己最後的底牌，播種新的生命，綻放新的風采。明年春天，種子們又隨風成長，它們的母親已化爲了養分。種子們揹負着希望，又開始了新的一年。生命，得以延續，只不過只是換了個地方而已……

年花五年級作文13

我一直以來都喜歡種植物，鳳仙花、向日葵，還有好多花，我都種過。但給我印象最深刻的還是牽牛花。

今年春天，我買了一個紙杯牽牛花，回到家裏，我迫不及待地拆開包裝，按照說明書上的指示，種下了牽牛花，每天給它澆水。果然，三天以後，牽牛花發芽了！我開心極了。但後來，我發現了一個問題：因爲托盤是早上注滿水，下午就水乾了。我很奇怪，因爲牽牛花不可能喝水喝得那麼快，忽然，我發現最近天氣比較乾燥，可能是牽牛花和大蒸發的雙重消耗，水當然撐不住了！明白了原因後，我便繼續照料我的牽牛花。在牽牛花生長到一個月左右，就開始需要攀緣物了。我和媽媽爲了牽牛花攀爬方便，把牽牛花移植到了花盆裏，並用枯死的樹幹和麻繩作爲攀緣物。牽牛花有了攀緣物，開始努力向上攀爬，細細的藤蔓繞着麻繩，繞地緊緊的，像一根根綠絲帶。它的葉子綠油油的，像一顆顆愛心，上面佈滿了縱橫交錯的葉脈。又過了一個月的時間，牽牛花長出了花苞，上大下小，呈漏斗形。幾天後的早晨，我起牀後去澆水，發現牽牛花開花了！那像似漏斗的花，在初升的陽光下顯得更加耀眼奪目。我更加精心地照料它，它開也的牽牛花更豔麗了。後來，我還發現牽牛花早上開花，中午花兒就萎了。牽牛花雖然很不起眼看，但它們還是努力地向上生長。

牽牛花雖然沒有桂花的芬芳，沒有杜鵑那麼豔麗。但它們有不斷向上的精神，值得我們學習。

年花五年級作文14

春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的沖洗。

在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳着美麗的鮮花。

一天放學以後，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。“那麼我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就着樣我們玩了好一陣子，這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。

等第二天回教室，老師講了一個故事：

“昨日有三個同學在學校的草坪上玩遊戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，並把花草給扶了起來又圍上了圍欄，然而插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之後老師又說“另一個背起書包就走，對於着個事情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。

下課後，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。

花兒迎着陽光又盛開了，我們迎着陽光茁壯的生長着。

年花五年級作文15

生活中的花數不勝數，杜鵑花、荷花、牽牛花、石榴花……但是在我心中，那陣掌聲，也開出了一片絢麗的花朵。

那一次，我們班因爲表現十分優秀，而且也是久經“公開課堂”的老手，所以我們班要上一堂十分重大的課，在那節課上，全市的優秀老師都要來聽。

同學們在上課之前十分緊張，如果出了什麼小差錯的話，那可是在丟整一個學校的臉面呀！

開始上課了。上半節課大家都十分投入，可是一到下半節課，不知想大家不想上了呢，還是問題難起來了，舉着的手寥寥無幾。我也開始越來越對這堂課心不在焉了。

許多同學的手一隻接着一隻地落下了。我看到這一副場景，再看着後面的老師，他們一個個關注着我們

——505班。窗外的陽光照在我身上也不再溫暖，我們班似乎失敗了。

我的腦袋在飛速地運轉，從另一個方面思考着這個問題，我突然茅塞頓開，舉起了那一隻可以拯救整個課堂的手。老師叫了我，我也絲毫沒有保留地把自己的想法講了出來，似乎同學們也恍然大悟，發出了“哦！”“明白了”的聲音。老師也說：“給這位同學掌聲”！一陣掌聲從我的耳畔響起。