【推薦】我的五年級作文錦集9篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的五年級作文 篇1

家，一個多麼親切的名字。一座城市便是這片土地上人們的“家”，我的“家”就是美麗的海濱城市---湛江！這裏，藍天碧海，椰林迎風，園林遍佈，是我們深深喜愛的家園。

回想起往年的湛江可真慘不忍睹：早上起來，想到外面吸一口新鮮空氣，行嗎？街道兩旁只有泥塊和雜草，馬路上車流如潮，廢氣瀰漫，真能把你嗆個半死；想上街，街上的交通燈比我爺爺還要“老”上幾倍，全都殘舊不堪了，過馬路弄得你驚心動魄；到了中午，想睡個好覺，難囉！四周機聲隆隆，整天吵個不停，讓人一時不得安寧；避開噪聲去嘆個下午茶吧，談何容易！茶樓里人流複雜，服務員的態度又不好，真能讓你氣得火冒三丈！寂靜的晚上能給人帶來好的心情，去公園逛逛，把煩惱忘了吧！有這麼舒服？公園裏冷冷清清，遊人寥寥。也難怪，裏面昏沉黑暗，陳設老舊，毫無新意，有誰想去呢？一天就這樣過去了，你說，生活在湛江的人能開心嗎？

今時不同往日啦，我們的家園——湛江已徹底改變，拋棄令人厭惡的舊貌，換上人見人愛的新面孔！

放眼現在的湛江吧，它會給你煥然一新的感覺----

不管是居民住宅區，還是車水馬龍的街道旁，總是綠樹成蔭，花香四溢；路上不遠就有一個漂亮的垃圾箱，予人方便，垃圾“有家可歸”，不用再“四海爲家”了；馬路上，交通秩序井然，舊式的汽車全換成嶄新的無人售票公交車，舒服整潔！工業基地不再擾人清夢，茶樓裏服務員熱情款待。假日裏，人們或在商場中流連；或呼朋喚友，去郊外踏青，往公園賞花。晚上，華燈初上，一家人出來走走，看街道霓虹眩目，聽行人歡聲笑語，別有一番興味。

湛江，這座位於大陸最南端的海濱城市，爲湛江人而改變，我們會永遠生活在她幸福的懷抱之中！

我的五年級作文 篇2

在生活中，有那麼一個人是讓你認爲不可缺少的，TA是誰？——題記 有一個人，TA給我多了一份快樂，多了一份喜悅，多了一份陪伴，更多了一份溫暖，一份愛——友愛，大家都知道友愛一定來源於我們的好朋友，我就有那麼一個bestfriend，你應該知道了吧？ 說TA性格其實TA是一個多面嬌娃，一個千金小姐，一個吃不飽的吃貨……四個字：性格百變，呵呵。

TA借筆有兩步： 第一步：死纏爛打 你看，剛下課，老師剛走出教室門不到半分鐘，全班人都鬆了一口氣，TA就急匆匆地跑過來，說：“來，鉛筆盒看看，我借一支筆，OK？”“我沒筆了，你老是看有什麼好看的，也就這麼一點爛筆，別看了。”我經常這麼對付TA。“看看，筆一定比我好，你不信！就借一支唄！”TA又用這花招，反正我是不會輕易倒下的，咳咳。 …… 就這樣我又倒下了，TA死纏爛打，我就KO，反正打不過TA，呵呵。

第二步 ：偷襲 如果第一步不成功，等我去喝水，倒水的時候，TA就從我抽屜翻出鉛筆盒，找一支順眼的，拿到自己桌上，等上課鈴一響TA就朝着我說：“陳禹諾，這支筆借我哦。”這時候就晚了，我只好答應，總不能在跑過去搶回來吧！ 誒，我太弱了，TA真是——一身功夫贏天下啊。

這下你該知道所謂的TA是誰了吧！誰還不知道？其實TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我的五年級作文 篇3

“我就是我，簡簡單單的我！”現在這幾乎變成了我座右銘，我就是我。

我，一個小女孩，外表柔弱，內心堅強。瞧，我一頭烏黑亮麗的頭髮，下面的柳葉眉格外清秀，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，讓人看了都忍不住想讚美幾聲。但我充滿正義感，不柔弱，不欺軟怕硬。

記得前幾天，週末，在公園的一條小路上，有一羣六年級的大哥哥們在欺負一個低年級的小弟弟，再向那個小弟弟要錢，那個小弟弟沒錢，但是那羣六年級的人以爲他在騙人，開始打他，我實在看不下去了，朝他們大吼一聲：“你們以大欺小是不是！”他們中間的那個大個子見了我這個“黃毛丫頭”不以爲然，調侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑過去把那個小弟弟拉到了我的身後，見他們好像生氣了，腦中靈光一閃而過，然後朝他們身後做了一個拜手的姿勢，他們集體向後一望，我和小弟弟乘機逃之夭夭了！

不但如此，我還在我們班的那些有教養的女生眼中真是太放肆了。平常走路與別人勾肩搭背，還說說笑笑，而且笑還手舞足蹈，聲音很大，大家都說我是“假小子”！

·有很多人讓我改改，讓我做個淑女，但是我卻笑着拒絕了，因爲我認爲我就是我，就是那個簡簡單單的我！

我的五年級作文 篇4

我是一個性格有時溫柔，有時粗心的小男孩，我有廣闊的愛好，但我最喜歡的還是做飯。

有一次爸爸外出辦事，我和媽媽、妹妹在家。媽媽叫我去做飯，她帶妹妹睡覺。我在冰箱裏拿出要做的菜，走進廚房，開始做飯。我先把菜洗好，把魚洗好，把菜放進鍋裏炒，把魚放到鍋裏去。後來我開始切牛排了。我拿起刀切牛排，我在網上查過資料，要把牛排切開才能入味，切完後還要用力在牛排上捶打，讓牛排鬆軟。再往切好的牛排放上適量黑胡椒粉、植物油、香油、蠔油，把牛排跟調料拌均勻，醃十幾分鍾就可以了。

轉眼就到時間了，我開始大展身手了，先開大火把鍋裏的水燒乾，再放油，否則油就會彈到身上。開中火把油燒熱後，就把一塊塊的牛排放進鍋裏。剛開始我都還做得不錯，但是一到後面油就彈到我的臉上。後來我覺得“攻擊火力”有點強，於是我就戴上了頭盔，油再也彈不到我的臉上了。我把煎好的牛排剷出菜碟，把胡椒粉和生粉調了水做成汁，把汁放到煎好的牛排上面，再配上一些洋蔥和西藍花就大功告成了！

媽媽出來看到我做了一桌豐富的美味佳餚幸福地說：“寶貝真棒，再接再勵！”這時妹妹醒了，媽媽把她抱出來吃飯，妹妹看了看我做的香噴噴的飯菜，一邊笑，一邊拍手，好像在對我說：“哥哥你做的飯真香！”

這時我覺得做飯給家人吃也是一種幸福，希望我做的飯一次比一次好！從此我也越來越愛做飯了！

我的五年級作文 篇5

我喜歡在清晨中讀書，那聲音好像在說：“好好學習，天天向上。”這種聲音給我無比的信心。讓我好好學習。

我喜歡老師教導我們讀書，老師像辛勤的園丁，我們像花朵，老師給我們澆水施肥，我們享受着溫暖的陽光，快樂而幸福地生活在智慧的小屋。

我喜歡花，不管哪一種，我喜歡長在深山裏的小野花，我覺得它們也可以爲人們服務。

我喜歡濃郁的玫瑰，清香的秋菊和悠閒的百合。

我喜歡草，特別是含羞草，含羞草的葉子一碰就合攏了，含羞草就像害羞的小姑娘，生活在舒適的土壤裏。

我喜歡狗，狗是一種中時而可愛的動物；狗，像一位警察，看見不認識的人就‘汪汪’的叫起來。

我喜歡柳樹，春天到了，柳樹披着長髮，活像一位長髮少女，在風中飛舞，

······

我喜歡生活，生活很美好，在生活的空間裏，我感到無比幸福。

我的五年級作文 篇6

我喜愛的樂器，就屬鋼琴了。

我喜愛音樂，更喜愛鋼琴。一架鋼琴，能使我在長路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力，使我感受到每一個音符在歡快地跳動。聽到世界上最美妙的琴聲，那種感覺實在太好了，好得我無法用語言描述出來。因此，我願意選擇一架鋼琴來做爲我周遊世界的伴侶，即使我把我學會的'曲子彈上一千遍。

所以，我願意坐在自己的小船裏，一遍遍地彈着鋼琴。當純真的音符在我的指尖流淌時，我的心裏充滿了快樂。

所以，我願意學着去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時候，我會邊彈邊唱。我會想我會有哪個音符彈得不正確，哪個地方需要改正。我會反反覆覆地把我容易彈錯的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會想這首樂曲表達出來的感情，當我快樂時，我會彈奏歡快的曲目，當我悲傷難過時，我會彈奏低沉的曲目。這樣你一聽我的琴聲，你就讀懂了我心情。爲了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當我彈琴時，我就會覺得那一個個跳動的音符，像是我的好朋友在向我吐露着心聲。

如果，讓我獨自周遊世界旅行，我會帶一架鋼琴，因爲那樣會使我的旅途中多一份歡樂。

我的五年級作文 篇7

我有一輛“蘭博基尼”遙控賽車，是姐姐送我的生日禮物,也是我所有遙控車中最喜歡的一輛。好車加上我的好車技，在多次比賽中獲勝，因此別人稱我爲“車王”。

有一天，我看見小區裏的幾個同齡朋友拿着遙控車向廣場走去，我上前仔細一問，原來他們是要來一次“遙控賽車競技賽”，這麼好的事怎麼能少了我。於是，我向他們提出了參加比賽的申請，他們爽快答應了。我立即回家，拿起了我心愛的“蘭博基尼”賽車，一場大賽就要拉開序幕了。

當我帶着那帥氣十足的“蘭博基尼”進入賽場時，他們已經等不及了。“3、2、1，go”，當徐志偉爸爸一聲令下，我們賽道上的四輛車就像四支離弦的箭一樣，“射”向前方。剛開始，我的車就位居第二，第一是周磊的“法拉利”。當我試圖超越“法拉利”時，徐志偉的“路虎”從我右邊衝來，我注意一變，往左一閃，只聽“嘭”的一聲，“路虎”被我撞出了賽道，一個對手就這樣倒下了。徐建成的“奔馳”也不甘示弱，緊追我後，當我想把它撞出賽道時，“奔馳”不攻自滅翻了車。這時，我一門心思，死死咬住“法拉利”不放，可是這個對手太強，必須從車技上動腦筋才行。突然，一個大彎道出現在眼前，我靈機一動，稍打方向慢慢靠近“法拉利”，當接近時，我來了一個“神龍擺尾”，也就是漂移撞擊法，將“法拉利”擺出賽道。這時賽場上，只剩下我的“蘭博基尼”愉悅地飛馳在賽道上。

結局當然是我贏了，夥伴們異口同聲稱我爲“車王”。“蘭博基尼”讓我做了回冠軍，它給我帶來了無窮的樂趣！

我的五年級作文 篇8

每天在校認真聽課、勤奮學習，回家專心做作業。大家猜，他是誰？

今早，他剛到學校不久，周博文就來了。周博文推開凳子，放下書包坐下來就對他說：“糟糕！我沒帶書，怎麼辦？”他心想：又不關我的事，懶得理你。接着，他繼續認真朗讀。

周博文看他沒理自己，便點了他的書一下。沒想到，他還是不理周博文。周博文雙手叉腰，一副愛理不理的樣子。過了幾分鐘，周博文忍不住，轉過身叫他。結果，他還是不理周博文，而是大聲讀書。他的朗朗書聲，教室裏各個角落都能聽見。

語文課上，周博文在一旁搞笑，周圍的人忍不住哈哈大笑。他也沒理會周博文，還是認真地聽着老師講課。跟讀的時候就大聲跟讀，老師說要更正試卷上錯了的地方就做好標記。

放回後，爸爸或媽媽接他回家後，往往還有事要忙。他一個人在家，從不貪玩，總是專心致志地做作業。等到爸爸媽媽回來的時候，他的作業已經完成了，正在看課外書呢。

睡覺前，他給自己定了個任務——睡前三十分鐘課外閱讀。每天不閱讀三十分鐘不睡覺。有時，媽媽催得急，他還對媽媽撒嬌，硬要閱讀三十分鐘。每天躺在牀上，他都會回憶白天學的東西，思考一下自己哪些地方做得不對。

大家猜到那個他是誰了嗎？

不用猜了，他就是鼎鼎大名的嚴帥哥嚴翊銘。對，正是本人！

我的五年級作文 篇9

在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽爲“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習作 ，我要寫了不起的我。

爲什麼說我自己了不起呢？因爲通過下面幾個事例來反映我了不起。

在上個學期寒假裏，我參加了學校組織的義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我爲了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有着一種無私奉獻支持着我。雖然我只參加了短短几天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表着金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己爲社會出了自己的一份力，感覺很自豪。

還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內複習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己複習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公佈名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。

我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我爲自己的學業感到自豪，了不起。

這就是了不起的我！