五年級夥伴作文彙總十篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的五年級夥伴作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級夥伴作文 篇1

陳倩是我的好朋友，她樂於助人的品質令我敬佩。

有幾天，我生病了，我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業。有一天下着大雨，望着窗外的傾盆大雨，我想陳倩不會來了。就在這時，叮鈴鈴門鈴響了，我想：誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會敲門的，到底是誰啊?我打開了門，原來是陳倩啊!望着她溼漉漉的衣襟，我的眼裏噙滿了淚花，說： 你外面下這麼大的雨，你還冒着風雨幫我帶作業。

沒關係，這是應該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做，陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了，我又慢慢做起來，過了一會兒，我碰到一道難題，想打電話給陳倩，我打了過去，原來陳倩已經睡下了，我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來，我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地對陳倩說：對不起，我害你這麼晚才睡覺!沒關係，這是我應該做的。她依然是這句話。

陳倩樂於助人的品質是我學習的榜樣。

五年級夥伴作文 篇2

我有一個好夥伴，我們是剛上小學時認識的。

她長着一張圓圓的、粉嘟嘟的臉蛋，總是扎着一根根整齊的辮子，那圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。她不胖也不瘦，個子也和我差不多高。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裏，和我走出教室，關好門，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

還有一次，我們出去掃雪，老師給我們每人都分配了任務，掃呀掃，連續掃了兩節課，真是快累死我了。這一幕讓我的小夥伴看到了就連忙放下手頭的任務急忙跑過來幫助我一塊掃雪，我說：“謝謝你呀！”“不客氣，這是我應該做的。”她說道。

這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人爲樂的女孩，她那美好的品質卻見永遠留在我的心中！

五年級夥伴作文 篇3

他有着一頭烏黑髮亮的頭髮、長着一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來可是滔滔不絕呢！他就是我的好夥伴——項奕睿。

他有時“傻得可愛”。有一次上數學課的時候，他走神了，老師問他：“在一個平面內，兩條直線會出現什麼情況，共幾種？”他用手抓了抓頭髮，我看他答不出來，就提醒他：“相交……”於是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以爲他說平行，沒想到他卻說：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班鬨堂大笑，卻讓我非常沮喪。

他雖然數學有點差，卻是一個誠實守信的人。

“叮鈴鈴”上課了。這節是課外活動課，是我們男生隊大顯身手的時候了，我們這隊簡直就是名副其實的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個，我一次失誤也沒有，在旁的項奕睿看到了，說想請我吃根香腸。我說不用了，他說：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續喝他爭下去，只是更認真地跳了，我以爲他是在和我開玩笑。

下午放學時，我照常在文具店裏“尋找”新鮮的玩意兒，沒想到項奕睿找到了我，把手裏的香腸遞給了我。

這個誠實可愛的項奕睿就是我的好夥伴。

五年級夥伴作文 篇4

我有一名小夥伴，他有肥肥的臉蛋，小小的耳朵，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛，鼻樑上掛着一副眼鏡，看上去像一名大學生。他就是傅翔宇。

翔宇很女氣，他總是呆呆得坐在座位上不動，但只是一說起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的，他一定跳得比姚明還高。他十分和善，有一次，一位同學推了他一下，他受了傷，但他並沒有告訴老師。老師事後表揚了他，讓我們學習他這種“大事化小，小事化了”的精神。

我經常和翔宇一起玩耍，發生在暑假裏的那件事，還讓我念念不忘。

那是一個風和日麗的早晨，晴空萬里，我們決定去打籃球。我們在籃球場盡情地玩耍。可我在投籃時，竟把一位大人的'電瓶車鏡片打碎了，我慌極了，心裏有一個意識：逃。我抱起籃球，以每小時八十公里的速度往回跑，卻被翔宇攔住了，他說：“我們竟然犯了錯，就應該向那個人道歉。”於是，我硬着頭皮，又來到了籃球場，等待着那個被我們打碎玻璃的人。

一會兒，那個人來了，還好她是一個通情達理的人，沒有怪我們，也沒有讓我們陪錢，從那時起，我從心裏佩服翔宇。

“人無完人，金無足赤，”沒有一個讓人是完美的，當然翔宇也一樣，他最大的缺點就是愛賴作業。每天，不論是語文、數學、英語，他總想賴一點兒。老師三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個壞缺點。

傅翔宇，你是我的好夥伴，也是我的榜樣，但你一定要改掉不做作業的壞毛病，讓你能在宇宙盡情地翱翔！

五年級夥伴作文 篇5

提到“夥伴”一詞，我第一個想到的一定是那相貌平平，但卻堅持不懈，不服輸的李藝馨。

在生活中，李藝馨堅持不懈的事情有很多很多，令我最難忘的就是那次自行車比賽了，每次想起，一股欽佩之情便油然而生。“今天我們比比騎自行車怎麼樣？”藝馨興奮的問我。我一下子愣住：“你沒搞錯吧！我騎車的速度可是很快的，更何況你還……”我的話一下子被打斷了：“我報名參加了我們學校的自行車比賽。”我震驚了“我知道自己體育不好，所以練習了幾天，想和你比一比，看看有沒有進步！”“你……你……你真的沒關係？”“沒事的，還有，你可不許讓着我哦！開始吧！”我跨上了自行車，一下子衝了出去，張雅寧被我遠遠甩在了後面。我望着倒車鏡裏的李藝馨：頭髮已經被風吹亂了，眉頭緊皺着。腿吃力的上下蹬着，速度不快，但看得出來她已經很努力了。此時此刻，我的心情複雜急了。我不知道應不應該答應和她比賽。藝馨曾告訴過我，她有嚴重的先天性心肌炎，雖然我不知道心肌炎是什麼病，不過和藝馨相處久了，起碼我知道她不能劇烈運動。因爲分心，我的速度慢了下來，只聽藝馨在後面喊着：“我說過不許讓着我的，不然我會生氣的！”過了一會，藝馨也到了終點。我勉強擠出了一絲笑：“不錯啊，進步了！”“和你比還差多了！我還要在練一練，我是絕對不會認輸的！你等着瞧吧，我一定要超過你。”“你累嗎？”李藝馨擦了一把汗，“不累。”比賽我雖然獲勝了，但藝馨的堅持不懈、不服輸卻遠遠勝過了我。

也許李藝馨不是最出色的，但她永遠是最努力的；也許張雅寧並不會成功，但她永遠不會認輸；也許李藝馨不是最的優秀的，但她永遠都會堅持到最後！

五年級夥伴作文 篇6

我在九小讀書，我有一個溫暖的班級，班級裏有友好的同學，他們每個都是我的夥伴，其中楊武超是我最友好的夥伴。

我和楊武超從讀學前班就認識的，學習上他是我最強勁的夥伴，課上他是我最值得學習的夥伴，放學後他是我最要好的夥伴，有時，我們會在網上見見面;有時，他約我上上街;有時，他來我家玩一玩。就這樣我們倆成了形影不離的好夥伴。

我記得最清楚的一次，我外公死了，爸爸媽媽忙着去辦事，沒有時間管我，中午飯不能回家吃，爸爸媽媽給了我5塊錢我卻一直捨不得用，就當我在這琢磨着怎麼辦的時候，楊武超看見了連忙一個勁的趕上來，對我說：去我家吃飯吧!我紅着臉說：不了可楊武超硬是要把我拉去他家，想起我以前愛整他，我頓時感到羞愧。在他家吃完飯，他又邀我一起走去學校，在路上我們有說有笑

還有一次我在教室上課時，老師叫我們記東西，我打開文具盒才發現我的筆沒墨了，問旁邊的同學借他們都說沒有或者我只有一隻筆，就在這苦惱的時候，楊武超伸出了援助之手借了我一隻筆，我才解除了憂慮。

在我的學習中缺少不了這樣一位有競爭能力的夥伴、熱於助人的夥伴，他是我最好的夥伴!

五年級夥伴作文 篇7

每個人都有一個最好的小夥伴，我也不例外。我那個小夥伴就像姐姐一樣愛護我、幫助我，她是誰呢？她就是張茵童。張茵童的髮型很有個性。爲什麼這樣說呢？因爲她天生捲髮，頗有畫家的風範。說到畫畫，她可是我們班上數一數二的數癡。爲此，她遇到過無數麻煩。

記得有一次，我們班在上公開課，她就帶敢幾張空白紙去。順爲是那無聊的數學課，她有點想睡覺了，但又不敢。過了一會兒，她的手開始癢癢了，她拿起鉛筆，就不由自主地畫了起來。可能是她畫得過於投入了吧——不僅手動，頭和身子也在動。老師發現了她，老師也不好意思叫她站起來，只好用眼神告訴她。她知道後，了民不敢致力於了。只是那隻拿着鉛筆的一直在動，好像空氣成了它的畫紙。下課之後，老師叫她寫檢討，她居然畫畫去了，把這回事給忘了。

還有一次，這次比較嚴重，就在其中考試時，她得還有大把時間，就拿起草稿在那畫畫。監考老師跟大家說還剩五分鐘，她這才緊張起來，因爲她還好多題沒做。最後，她還是沒寫完。發試卷時，老師問她爲什麼有那麼題沒寫，她一聲不吭。直到放學回家那天，她媽媽才逼她說出真相，她呢也自然少不了一頓罵。

你們看，因爲畫畫，她惹下不少麻煩吧。你們知道後還要跟她做朋一？不過，不管她怎麼樣，她還是我最好的小夥伴。

五年級夥伴作文 篇8

我有一個好夥伴，他的名字叫賀嘉皓。

他有一個又大又圓的頭，像一個皮球。他喜歡留一個小平頭，他的眼睛很大，但是他的視力不太好，戴着一副紅色的大眼鏡。

他的飯量很大，力氣也很大。有一次下課了，他說：“我們來比格鬥吧？”我說：“好呀。”他力氣真大呀，比了好幾場，我都輸了。他走路慢吞吞的，有一次秋遊，他差點就掉隊了。他起牀也很慢，每天早上，我們都去洗臉了，只有他還在牀上穿衣服。他還喜歡穿紅色的衣服和藍色的運動鞋。但是他特別喜歡勞動，有一次，老師讓我們全班同學大掃除，老師的話剛講完，他就迫不及待地跑出教室，拎着拖把，到教室裏開始拖地，每天早上我還和他一起去倒垃圾。

他也喜歡看書，我曾經聽他說，一天晚上他在家看書看到晚上十點鐘都忘了睡覺，沉浸在書本的世界裏無法自拔。在課上，他積極舉手，學習可認真了！但是他有一個壞習慣，就是每次老師佈置的作業他都不能及時完成，寫了一會兒，就出去玩了。我希望他以後不要那麼慢慢吞吞了，先寫作業再去玩才能學習進步哦！

我爲有這樣的夥伴感到驕傲。

五年級夥伴作文 篇9

在童年時代，讓我印象深刻的人就是任昊斌，他讓人印象最深刻的地方有很多，首先有一點，名字很不好記，我老把他叫任吳斌。

他很會整事，有一次我和他一起去釣魚，我們用蚯蚓當魚餌，半個小時才釣了三條，然後他說：“這魚餌不給力，看我的。”說着，他拿出一個花椒袋，鉤在鉤子上，拋進水中，結果還是一條沒有，都漂上來了。

他足球也踢得很好，但是他學習一般，所以他想學體育，但是他是足球隊的守門員。

任昊斌有一雙水汪汪的大眼睛，兩顆白白的大門牙，一顆高高的鼻子，臉上有微微的麻點瘦高的身材，由於年齡小肌肉不太發達。

在冬天我們打雪仗的時候，他總會我們這邊一腳揚起很多的雪花，然後一溜煙跑掉了，等我剛剛回過神來又一個雪球飛過來打到我的臉上。我發現他不光伸手敏捷還很會用計謀。

每天一起長大的小夥伴，我們總是黏在一起，媽媽說：“那是哦！你沒有兄弟姐妹，每天一個人太孤單。所以纔會和小朋友黏着。”他是我記憶裏最深刻的那一個，只要有機會每天都會一起寫作業、一起玩……

五年級夥伴作文 篇10

今年暑假，我新結識了一位小夥伴。他有烏黑的頭髮，長着一雙炯炯有神的大眼睛，遠遠看去就是一個小帥哥。

這位小夥伴就是張力。今年放暑假的第二天，我便來到了奶奶家。剛進村子，就看見奶奶家門口站着一位個頭和我差不多高的男孩。我到奶奶家一問，才知道他是來外婆家避暑的。

他見人很少說話，說來奇怪，只是愛和我說話，於是不到半日，我們便熟識了。只記得張力那時候高興地對我說：“來到農村見到了很多沒有見過的東西。”

第二天，我對他說：“你能給我介紹一下城裏的事嗎？我所沒有見過的。”張力說：“我們城裏的公園可好玩啦！有電車、電馬……好多玩具，全部由電操作。”我於是很盼望到城裏的公園去玩。

張力又對我說：“你明年暑假到城裏來，我帶你去划船。晚上，我和爸爸看電影，你也去。”

我並不知道所謂的電馬是什麼東西，直到現在才知道。

張力的腦子裏有無窮無盡的稀奇事，都是我們農村孩子所不知道的。

可惜暑假過去了，張力要回城上學去了，他戀戀不捨地走了。從這以後，我們倆再也沒見過面。