實用的五年級敘事作文合集五篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的確，春暖花開，鳥語花香，正是放風箏的好時節。
瞧，寬闊的操場上，同學們三個一羣，五個一堆，在老師的指揮下忙着放飛各自的風箏。不一會兒，天空中飄滿了各式各樣的風箏：有扶搖而上的“大鯉魚”，只見它在微風的吹拂下，扇動着寬大的“魚尾巴”，好像在水中快活地嬉戲；有兇猛威武的“老鷹”，只見它瞪着兩隻犀利的眼睛，一眨不眨地環視着天空，似乎要與其他風箏一比高下……“啊，真是‘天高任鳥飛’呀！”我不由地驚歎道。
“大詩人，別再閒呆着了，快來幫幫我們呀！”姜海珍扯大嗓門，衝我大嚷。我頓時回過神來，見姜海珍和高洋拿着一隻“藍貓”風箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自誇道：“怎麼樣？沒有我不行了吧？”說完，便跑過去拿起線軸，一邊拽着線，一邊指使高洋用雙手高高舉起風箏。“一、二、三，放！”我們三個異口同聲地大喊，高洋迫不及待地放開了風箏。剛好一陣風吹過，風箏便藉着風勢搖搖晃晃地升上了藍天，像喝醉了酒似的，隨時都會摔下來。我緊張地邊跑邊放線，還不時地扯動幾下，以此來保持風箏的平衡。眼看能平穩地飛翔了，可不知怎的，它突然一個俯衝，倔強地直插地面。“哎，不爭氣的傢伙！”我們氣得直跺腳。
一次不行，再來一次。這時，不知誰搬來了“大救兵”許老師。只見許老師調好風箏線，邊試着放飛，邊給我們講解放風箏的要領。看她那嫺熟的樣子，就知道肯定是個深藏不露的高手。果真，“老將出馬，一個抵倆”。我們那調皮的“藍貓”，終於被許老師馴服。在許老師的小心“護送”下，“藍貓”穩穩當當地飛上了藍天。
我們的風箏越飛越高，彷彿已“舉頭紅日近”了。只見“藍貓”時而旋轉，彷彿翩翩起舞；時而飄飄悠悠，似乎正與白雲低聲絮語。我們拉着線，在操場上飛蹦着，歡笑着。此時，我的心彷彿也跟着風箏飛了起來，跟着它去領略無限的風光，去感受飛翔的`快樂，去追求遠大的理想……
“飛吧！飛吧！”我在心底深深地呼喚、呼喚……
五年級敘事作文 篇2
今天是教師節，我們學校所有的老師都受到了來自同學們真誠的祝福和禮物。
爲了報答老師對我們的辛苦教導，我認爲，最好的禮物就是我們的100分試卷。以我們優異的成績來回報老師，這纔是老師想要的禮物。所以我會做到的，其他同學也會！
尊敬老師是我們每個同學必要的責任，如果你現在還會惹老師生氣，那請趕快改過來。尊敬老師只需要每天早上對老師問好，認真聽好老師講的每一節課，作業要寫好……這些，你做到了嗎？
在這我還要對所有的老師們說:老師，是您辛勤爲我們傳授知識，將我們領入智慧的殿堂，讓我們在迷茫時找到方向……老師，祝您教師節快樂，希望您工作順利，事事如意！
嗯，我和王詩燕作爲英語科代表，也要服務好老師，讓老師不那麼辛苦，做老師的小助手，這也算是一種禮物吧。
最後，讓我們一起對老師們說：“老師，您辛苦了。”
五年級敘事作文 篇3
最近，我們班不知是誰颳起了種菜的風波。下面我來爲大家介紹一下我班種菜的幾種類型。
迷戀型：
這種類型的人幾乎天天都上網，早上四五點鐘就爬起來收菜，已經到了上癮的地步，就想吸毒一樣。當然成績也直線下降，我們也偷不到他的菜。老師家長批評也沒用，有的甚至到網吧裏去偷菜。這種類型的人可以說沒救了。
喜歡型：
這些人就比剛纔說的好多了，他們都是利用空閒的時間適當的玩一會，就屬於中等型，不會影響學習時間，成績也是中等偏高（當然我也屬於這樣的人）。所以，我建議大家做這樣的人，學的快樂，玩的痛快。
不玩型：
他們就屬於書呆子，學習成績名列前茅，可對偷菜一竅不通，當然也沒興趣。可他們也不想“落伍”呀！於是就拜託他們的家長幫他們收菜，可謂是一箭雙鵰。但是他們學習的多累呀！試卷、作文 …… 一大堆作業。大家可別像他們似的哦！
我們偷菜都這麼麻煩了，再想想那些爲我們種菜、種糧食的農民伯伯，他們起早貪黑，多累啊，可是仍然有許多同學浪費糧食，一碗飯吃半碗就不吃了。難道他們沒學過《憫農》 這首詩嗎，難道他們不知道農民伯伯種菜的辛苦嗎？所以，在這裏我呼籲大家要珍惜每一糧食，珍惜農民伯伯的成果！
這篇文章記敘了最近班上盛行的網上偷菜，文章層次清晰，以獨特的小標題形式，內容較爲充實，不過語言平平淡淡，不大能吸引讀者，結尾很好的迴歸現實生活，昇華主旨，發人深思。
五年級敘事作文 篇4
有一件事感動了我！記得那是我九歲生日時，爸爸專門乘飛機回來爲我過生日。
“終於到了”，爸爸說道。“爸爸你終於回來了”我高興地說。這時我撲到了爸爸的懷裏。“媽媽正做飯嗎？”爸爸問。“是的”我說。爸爸走向媽媽聊了一會又回來了。
今天終於到了我最愛的一天。“爸爸今天我是壽星，你們要聽我的”我宣佈道。“好”爸爸、媽媽、哥哥異口同聲地說。“首先爸爸你先給我定個酒店包間，我邀請同學參加我的生日聚會。媽媽你去買十六寸大的水果蛋糕，哥哥你用手機，我用電腦一起邀請同學和朋友。”我說。
過了一會，我說：“總共請了五十個朋友。”爸爸一直站在那裏，這時我說：“爸爸你怎麼不去訂呢？”爸爸說：“不行，錢不夠的。”我哭了說：“你就不是我爸爸。”我從一點鬧到兩點，說：“爸爸上一次回來我看你有那麼多錢，就給我訂一個吧。”“好吧！”爸爸說。我又破涕爲笑，我的生日在快樂中度過。
過了幾天，爸爸又出差了。媽媽對我說：“那麼多錢是準備還給別人還的，你爸爸用回來拿的零花錢，還借了一點錢給你訂了房間。走時向堔叔借了五千多。”
過了幾天，我給爸爸寫了一封信，信封裏有兩張一百元，這是我全部的零花錢，還有一份道歉信。
五年級敘事作文 篇5
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹着的嘴前，我輕輕地對着小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈裏飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環遊世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐着‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看着小泡泡。而妹妹卻對着我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打着她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
這篇文章帶我們回顧了童年最樂於做的遊戲——吹泡泡。文章沒有華麗的語言，但卻充滿了童真童趣，讓我們着實感受到了快樂和感動，各種各樣的泡泡在我和妹妹的眼裏變得豐富多彩，讓人回味無窮！
