【推薦】五年級書的作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的五年級書的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級書的作文 篇1
我讀過很多書，其中我最喜歡的一本就是《牧羊少年奇幻之旅》。
看這本書前，我還看了一下自序。最後有一個小故事：所有神甫都向聖母表達他們的崇敬。最後一位神甫只會雜耍，他沒有因爲兄弟譴責的目光而放棄，而是有一種想爲耶穌和聖母奉獻點什麼的強烈願望。之後，他就玩起了雜耍，小耶穌笑了，於是聖母就讓那位神甫抱了抱小耶穌。我想：自序裏有這麼耐人尋味的故事，這本書一定會讓我們懂得什麼吧？
“沒有信心的人不會有起點，信心不足的人不會有終點。”和“當你想要某種東西時，整個宇宙會合力祝你實現願望。”這兩句話讓我印象十分深刻。文中的男孩爲了追求夢想而遇到了許多困難。有許多人勸他別去追夢，可是他卻一直很有信心，他認爲只要自己努力了，上天都會知道，也一定會合力完成自己的夢想。在生活中也是如此。如果一個人想考好成績，努力地複習，那麼他就一定能考好。
看到男孩最終的結局，我懂得了財富不在遠方，財富就在我們腳下，但我們卻需要通過九死一生的尋找，纔會有所悟。這也是我喜歡這本書的原因。
我相信，只要努力地追求夢想，成功就在你身邊！
五年級書的作文 篇2
每個人都有自己喜歡的書，我當然也不例外，我的愛書就是《貓武士》。
當我得到書時可興奮了，我一遍又一遍地撫摸它，好像它是一隻活生生的小動物，在我的撫摸中打起了呼嚕。它的封面摸上去很光滑，沒有一個地方凸起，就連上面的畫也很好看，一隻銀灰色的貓站在小河邊，看着我，好像在說：“要好好學習，天天向上哦，喵——”。看到它這樣，我也很開心。然後就打開書本，興致勃勃地看起來，我看了一會兒，就被裏面生動的情節深深地吸引住了，投入到故事裏。它們開心我也開心，它們失望我也失望，它們惱火我也惱火。我跟着它們的情緒不停地變化着心情，有時爲它們高興，有時爲它們擔憂，有時爲它們祝福……
記得有一次我正在專心致志地看書，媽媽讓我拿一個番茄，可我看書看得正入迷，邊走邊看，來到冰箱前，打開冰箱門，把手伸進去，拿了一個圓圓的東西交給媽媽，媽媽看到我手中的東西，疑惑不解地問道：“書呆子，我叫你拿番茄，你怎麼拿了一個蘋果？”我聽了忽然驚醒了，看着手中的蘋果不好意思地笑了，媽媽打趣說：“你是不是想吃蘋果炒蛋啊？”我說：“不需要了”。便急匆匆地跑到樓上，回到房間繼續看書，一會兒，我已經忘記剛纔發生的事兒，又融入了我心愛的書中。一直看到了晚上，我開起小檯燈繼續看，直到看完了，我纔去洗漱，然後把書輕輕地放在枕頭下，進入了夢鄉，到了夢中，我已經成了書中的一個人物，與它們一起生活……
書真是我最不可缺少的一部分啊，我愛看書！
五年級書的作文 篇3
我最喜愛的一本書——《狼圖騰》
在人類的詞典中，狼是極壞的動物，兇惡、奸詐、貪婪、狡猾、可怕是它們的代名詞。但是，讀了《狼圖騰》這本書，卻讓我瞭解到草原狼的智慧，感受到了草原狼的團結。這些無不給人的心靈帶來強烈的震撼和感動。
走進《狼圖騰》，就走進了狼的世界。有一次草原狼爲了報復人類搶走了它的食物，而不惜一切代價的襲擊馬羣，最後兩方慘敗。蒙古人養的馬羣全都死光了，而狼族的一些狼被馬踢爛了肚子，有的連腦袋都開了花。我讀到這裏，才感到草原狼是多麼的彪悍。我敬佩它。
這本書中小狼的那種機智同樣令我驚訝。在毒日下，小狼忍受不住太陽的暴曬，竟能找到一個陰涼的地方，而且在沒有母狼教的情況下還學會挖洞，讓自己避暑。可見小狼是多麼的聰明啊！那時它還不懂方位，可是一隻從小就被抱走的小狼，卻能夠很快適應周圍惡劣的環境，有着超強的生存能力，這令我驚奇不已。
從此以後，這本《狼圖騰》改變了我對狼的印象。小狼的品質已深深地印在我的腦海裏，我們要像小狼那樣獨立，有自己的自尊和不屈不饒的精神，讓自己的心靈因此變得更加堅強，並像它一樣不服輸地走到最後！
五年級書的作文 篇4
在一個陽光明媚，萬里無雲的午後，我讀了一本令我印象深刻，讓我對大自然有了更新認識的書，那就是——《森林報春》。
整冊《森林報》一共有四本，分別描述了春、夏、秋、冬四個季節森林裏發生的故事與周圍美麗的景色。正是讀了《森林報春》後，讓我在接下來的幾天時間裏一口氣看完了其餘的三本。
《森林報》的作者是一位1894年2月11日出生的蘇聯兒童文學作家。他名叫比安基，在科學考察、旅行、狩獵及與護林員、老獵人的交往中留心觀察和研究自然界生物，積累了大量素材。終於《森林報》在1924年問世，《森林報》是他正式走上文學道路的標誌。
翻開《森林報春》的目錄，首先看見它依次記述了春天的一月、二月和三月，分別爲甦醒月，候鳥回鄉和歌舞月。這本書用模仿期刊的形式，講述了春天裏的故事與景緻，讓我彷彿身臨其境，使我充滿了對春天森林的無限憧憬和遐想，把我帶入了一個神奇的森林王國。
現在，讓我來說說書裏一些有趣的事情吧。你知道森林裏一些動物是怎麼僞裝自己的嗎？冬季，在白茫茫的雪地裏，你不會很快發現白色的雪兔和山鶉。可是春天天氣轉暖，冰雪消融，許多地方露出了土地，這些動物該怎麼辦呢？別擔心，它們把毛褪了，換了顏色。雪兔全身變成了灰色，山鶉把許多白色羽毛脫了，在那裏長出了帶黑色條紋的棕色和鐵鏽色的新羽毛。現在雪兔和山鶉就不那麼容易被發現了：它們穿上了僞裝。
不要認爲在春天天氣就不會寒冷了。在外貝加爾草原，一羣黃羊已啓程向南行動。最初的解凍天氣對它們來說真是大難臨頭的日子。白天在底下融化的積雪到嚴寒的夜晚變成了冰。整個平坦的草原到處都成了溜冰場 。黃羊光滑的骨質蹄子在冰上打滑，如同走在鏡子上一樣，四腿向各方滑去。在春季結薄冰的天氣裏，不知會有多少黃羊命喪於狼和其它猛獸之口。
在神奇的森林王國裏，林中萬物按大自然的規律四季交替，繁衍生息。每年都有春天，然而每一年的春天都是新的，無論你生活多少年，你都不可能看見兩個相同的春天。看了這本書，我知道了森林裏的許多奇聞趣事，更讓我懂得了許多的知識與道理。
五年級書的作文 篇5
每個人都喜歡一本書，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關於海洋動物的書，因爲我從小就喜歡海洋動物，所以我一看到關於海洋動物的書我就讓媽媽給我買。
記得以前我在一個大商場裏看見了一本我喜愛的書，是關於動物的於是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閒書會影響學習所以不給我買，我就說看課外書怎麼了，看課外書對我寫作和積累好詞好句會讓我聰明的，可是不管我怎麼說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉着我把我拉走了，在一節科學課上老師提了許多海洋動物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因爲他看得書比我多，所以他每題都能回答出來，於是我問他接了一本，有時候我能把這本書讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬於自己的書可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書對自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，於是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點看到中午一點早飯和午飯都沒吃，我看完以後才知道還沒吃飯媽媽說有那麼好看麼，我說有，於是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對媽媽講它們的由來和習性爸爸說不錯講的很好，看來你會看書了能活學活用，媽媽說是不錯，你都快成小導遊了。所以讀書是有好處的我們要多讀書，讀好書這樣有許多好處一起讀書吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個說來一個海洋動物只是大比拼我們來比比誰懂得多，於是我們就開始了，我們兩個的實力都不相上下，最後我們看到了一道題難住了我們倆，到最後我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書長大變成一位科學家，於是我們又開始了讀書，同學們書裏的東西有時能讓你受益無窮，還可以讓你實現你的願望，但是要在課下看，要不，會讓我們學不到知識，還有可能被老師批評，所以要選擇正確的時間讀書。
五年級書的作文 篇6
隔一程山水，轉眼又到了梅雨季節，穿過綿長的雨季，似乎能尋到夢中江南的一抹清影，將遠遠的夢境輕輕摘下，完成一本笑忘書。
雖然生在江南，卻無法描繪出她的模樣。她應該如同課本里所說那般，被一派清涼的湖水圍繞着，白牆黛瓦流淌着她眉宇之間的'秀氣，還有掛在屋檐邊上的大紅色燈籠，和暮色四合時即將穿過橋東的烏篷船與船槳留下的精緻水紋。
而家鄉像極了揹着行囊走四方的少年，手中的鋤頭剛抵過金礦，就迫不及待地卸下了身上的行囊，一座座高樓大廈拔地而起，山退一程又一程。
而那一日見了上林湖的面容，終於找到了尋尋覓覓已久的一本書。
踩着腳下厚重的青瓷碎片，竟有了一種落淚的錯覺。此時的上林湖繚繞在煙波霧影之中，好像忽地，那朦朧中就會出現一個丁香般的女子，優雅地倚着船舷，與我共賞上林湖這看不厭的湖光山色。這洞天，確確實實是家鄉的一隅，卻沒有了往日的喧囂繁擾，這裏綠樹環合，但絲毫沒有了小石潭那般的悄愴幽邃。澄澈的水中又映出另一個洞天來，山水相擁環抱，像是各懷心思的少年早在心裏埋下了“爲伊消得人憔悴”的種子，還有那水鳥，輕盈地落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，那眼神裏都包含了道不清說不明的溫柔，它將頭深深地埋進翅膀裏去，把靈動的脖子扭得淋漓盡致，它愛這土地。
上林湖啊，原來你纔是我心裏那本名爲江南的書啊，這書裏的剪影，並不是白牆黛瓦小橋流水，是你湖中那抹讓人留念的湖水，是這洞天裏看不厭的湖光山色，是青瓷堆砌起來的文明碎片，這樣不經塵染的你，竟如此輕易而完整地書寫了我心中的江南。
燈影槳聲裏，天猶寒，水猶寒，夢裏絲竹輕聲唱，山是山歸根山，水是忘情水。無論今後我漂泊何處，你都會與我相伴，你就是我心中那一本永恆的書，讓我浮躁的心田變得如那清亮的湖水那麼沉靜————上林湖！
五年級書的作文 篇7
書是人類進步的階梯。
我是一個小書迷，我看過無數的書。因爲書是益友，我讀過的每一本書，就像是交一個知心朋友；因爲書是食物，高爾基常說：“我撲在書上，便像一個飢餓的人撲在麪包上。”因爲書是良藥，我讀過的每一本書，就像是上了一節生動有趣的課，在這些種類繁多的書中，有的使我痛苦流涕，有的讓我疑神疑鬼；有的使我笑掉大牙；有的........
不過，讀書雖說不是我最大的興趣愛好。但是，讀書會給我帶來無限的快樂。書，我是會把它生動得比喻成在夏天裏最熱的一天，吃着自己配的冰棒，吃着自己用“汗水”配出的“果實”心中別提有多麼高興呀！特別是在晚上看連篇小說，心中啊比吃料冰棒還要爽一千，一萬倍呢！
讀書給人帶來的快樂是可想而知的，書特別對於我來說是一筆巨大的精神財富。一本科幻文采的書對於我來說更是一大筆不朽的精神財富。
書是人類進步的階梯。
五年級書的作文 篇8
我喜歡看課外書，喜歡讀名著，最喜歡的是法國的雨果寫的《悲慘世界》。
這本書講的是一位苦役犯冉阿讓出獄後，受到了大主教的感化，從而棄惡從善。一次偶然的機會，冉阿讓成了一名富豪。他樂於助人，特別喜歡幫助窮人，經市民的一致推選，他成爲了一名市長。成爲市長後，他又幫助了許多像芳汀、珂賽特一樣受盡了苦難的人。但警察沙威一直沒有放過他，迫使他改名換姓，隱居起來。最後，這位可敬的老人在幸福的渴望中死去。
這本書裏的故事連綿起伏，緊扣人心，它將有各利身世的人物串連起來，每個人的命運與故事的結尾息息相關，從而造就了一個令人頗有感悟的故事。
在生活中，有許多和冉阿讓一樣曾有過罪惡一面的人，他們都面臨着由於特殊身份產生的巨大壓力。但那些人卻不會像冉阿讓一樣改過自新，棄惡從善，相反會更加自暴自棄，更加自卑。而在學習中、工作上，我們又何嘗不是那樣的呢？因爲犯了一個錯誤，受到了老師的批評，同學的孤立，就放棄自我。相反，那些人應該盡力改正錯誤，做出更好的自己，就要告訴同學們：我儘管受到了批評，但還是能夠做好自己，在逆境中更上一層樓！
冉阿讓安息了，儘管命運多舛，他仍偷生。失去了他的天使他就喪生；事情就是這麼自然而然地發生，就如夜幕降臨，日落西沉。
五年級書的作文 篇9
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。書對我來說，不單單只是這麼簡單的。我就像一條小書蟲，一點一點地啃食書中的知識，我喜歡暢遊在書的海洋中，經常廢寢忘食地看書。可這次，我爲了看書，可出了大糗！
暑假的一天晚上，我抱着一本作文大全坐在沙發上津津有味地閱讀着，媽媽催我：都９點了，快去睡覺，你不是說明天跟人約好了去朋友家玩嗎？知道了知道了。我雖然是這樣回答媽媽的，但是眼睛卻很誠實，從來沒把目光從書中轉移走。晚上十點，我揉了揉眼睛，把書籤夾在書裏，然後就舒舒服服地躺在牀上進入了夢鄉。
第二天早上，清脆的手機音樂響起：起牀啦！起牀啦！我睡眼惺忪地把手機拿起，按了停止鍵，瞄了一眼時間，就徹底醒過來了——十點了！我忙從牀上蹦了下去，急急忙忙地穿衣服、洗漱，嘴裏叼着一個麪包便急匆匆地衝出了家門。
叩叩叩我敲着門。吱呀——門開了，緊隨其後來的，是幾秒鐘沉默後小夥伴們捧腹大笑的笑聲，我反應不過來，一個小夥伴拍着手說：你穿得真‘漂亮’啊！我立馬感覺到不對勁，低頭一瞧，真是不看不知道一看嚇一跳——釦子一上一下扣錯了位，一腳穿拖鞋、一腳穿涼鞋，頭髮綁得亂糟糟的我終於明白出門的時候媽媽爲什麼那麼吃驚地看着我了！我的臉一陣紅一陣白都是書惹的禍！
唉，其實都是我自己惹的禍，如果我能控制好的時間，也就不會釀成此悲劇了！但是，我和書的故事可不會因此結束喲！
