關於五年級暑假作文10篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家收集的五年級暑假作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級暑假作文 篇1

暑假生活快要結束了，回想起快樂的假期，真是令人難忘！

暑假一開始，我們一家就跟團到貴陽去旅遊。一到貴陽，我就被漫山遍野點綴在玉米地裏的向日葵迷住了。只見一朵朵金色的向日葵開在濃綠的玉米地裏，美極了！在接下來的幾天裏，我們去了許多美麗的地方，如一座座山拔地而起的萬峯林、世界自然遺產——大七孔、小七孔，雄偉壯觀的黃果樹瀑布等。我被這美麗的風景深深吸引住了。

貴陽不但山好水好，人也好。記得有一次，我和媽媽到貴陽市著名的花溪公園划船。一不小心，船往一塊石頭上撞了過去，我們一時無法控制方向了。這時，一個小夥子及時幫我們把船拉了回來，使我們擺脫了困境。我們很感激他。

旅遊結束以後，我又報了一個游泳班。經過十幾天的學習，我終於學會了游泳。此外，假期裏我還會了活力板。這些活動讓我們的暑假過得很充實。

總之，這個暑假裏，我不但欣賞到了祖國大好的河山，還學會了兩項技能。這真是一個快樂、充實、令人難忘的暑假。

五年級暑假作文 篇2

天氣依然炎熱人踢，但氣，我走了出去，但立即被毒辣的太陽出沒，避暑，快速找到一棵大樹下，沒辦法躲，我只好去了他哥哥家，想我順此酷路路走，幸好路邊的景色，綠色，可愛，不死機當風吹過，我很無聊心臟慢慢地平靜。

散步，一中年男子穿着破舊的衣服在我的視野，那人頭髮蓬亂，整個人看起來非常髒。這個人我好像見過的，這個遊蕩在街頭，居無定所，他拿了一瓶，不知道要做什麼，但對我來說，他的一切，我不明白。這段時間，我逃避他，出於憐憫，或恐懼，害怕，甚至我不知道，但心臟似乎已經抽搐了一下。但冷去的步行街走，似乎並不介意這樣的人，真的不在乎？我不知道，但我彷彿看到窮人的人的一些內在的漠不關心。

“他真可憐”這時，一位路過的小女孩無心的一句話打斷我的思緒，令我內心爲之一振，這是小女孩對他的憐慈嗎？？

我的生活中總有一些人讓我難過，畢竟，他們都屬於弱勢羣體，但有些人失去了基本的善良，對待弱勢羣體，不僅不給予幫助，還對歧視他們，我們成年人所作所爲還不如一個三歲小孩嗎。其實每個人都應該像那小女孩一樣擁有那純真之心，每個人的心應當是有溫熱的，能帶給危難之人希望與溫暖，不是嗎？

五年級暑假作文 篇3

我的表妹小名叫糖糖。

她有着一個粉嘟嘟的小臉蛋、短頭髮、水靈靈的大眼睛、笑起來兩個酒窩，很乖，有時很愛哭。她和我之間發生了許多故事呢！

昨天上午糖糖推自己的推車，在電梯口的時候，我好心幫她把車推入電梯，她卻哭了起來，真是好心當作驢肝肺啊。弄清楚之後才知道她是想自己把車推入電梯而已。對我說一聲不就可以了嗎？ 聽舅媽說，孩子這個階段是想自己的事情自己做，不想讓他人干涉。

最主要的還是她有樣學樣。

前天中午，她看我在背書，自己也跑房間裏去拿了一本書裝模做樣在那看，嘴裏還唸唸有詞，我們見了都笑了起來。她也低着頭捂着嘴說：“笑死我了，笑死我了。”

還有一次我真的是當了壞榜樣。

我正在玩手機，她也想玩，我給了她遊戲機。外婆見了說：“糖糖不要玩，對眼睛不好。”她委屈地說：“姐姐也玩。”外婆說：“淇淇你別玩了，糖糖要學你樣！”我只好放下手機陪她玩。

糖糖雖然只是一個兩歲的小屁孩，但她的模仿力極強，我要給她做一個好榜樣。

這就是有時不愛表達、又有時愛模仿的小表妹糖糖。你們喜歡她嗎？

五年級暑假作文 篇4

今年的暑假很快樂。

七月的一天，我去了黃山。我們是乘索道上山的。這是我第一次乘索道，隨着索道的上升，我不停的東張西望，又不時俯視腳底。看着離腳底似乎有幾百米的懸崖，我心裏的恐懼感瞬間來襲。經過驚險的十多分鐘，我們索道終於到站了，我一顆懸着的心才放了下來。 第二天我們開始爬黃山，一路上雨水相伴，雲霧繚繞。在課文中讀到美景因爲雨霧什麼都沒見，我們只能在導遊的講解中想象黃山的美景。帶着遺憾的心情我們下山，黃山再見，我還會回來的。

七月的一天，我去了金華雙龍洞。我們先來到仙瀑洞，一個427米的大瀑布讓我心裏暗暗稱奇，想不到在一個陰暗的地下洞裏會有如此奇觀。

印象最深的還是雙龍洞裏的“拉拉船”。我們只能躺在船上才能進洞，經過石壁時，擔心石頭會壓在我身上。過了短短几秒鐘我們就鑽過了小洞到了對岸，真還想能再坐一次。到了洞裏，我看到一張仙人牀，形象逼真，真佩服大自然的鬼斧神工……只用了半天的功夫我們就回了。

七月的一天，我去了天目山。那可是一次愉快的旅程，我們兄弟姐妹歡聚一堂。我們一起玩水，一起捉魚，一起攙扶着過河……不時的發出一陣陣的歡笑。兩天的相聚過得那麼快，最後我們在杭州吃了一頓大餐就分手了。期待明年暑假的再次相聚。

八月的一天，我去了嚮往已久的北京。******雄偉莊嚴，廣場人山人海。走過金水橋來到故宮，故宮裏的珍奇的寶物可真是多，看得我眼花繚亂。因爲看得入迷我還和媽媽走丟了，嚇得我一身冷汗。我們去了長城，領略了長城風光。走過“好漢坡”來到“烽火臺”，一路上歡歌笑語的弄得我差點摔跤。我們去了現留下的唯一一座皇家陵園----頤和園；去了中國最大的科技館----中國科技館；中國最大的自然博物館，走過了正在維修的軍事博物館……幾天裏有點疲憊但很高興。

這個暑假玩得真開心！

五年級暑假作文 篇5

在我的腦海裏，發的事情就像那天上的星星那麼多。不過有一件事我永遠不會忘記。那就是4年級發生在暑假裏的一件事。

那是一個炎熱的下午，我和我的幾個朋友在門前樹下乘涼。一會兒我的朋友文喜說：我有一點渴先去喝點水，一會兒就來。文喜剛要走松林小聲說：你們想吃西瓜嗎？想，做夢都想。哪有？方圓說。我叔家地裏有，我們摘幾個去。我不去，出國要去你們去。如果被逮着，我媽會打我的。我說。沒事，我看過了他們家地裏沒人。松林說。就這樣我們幾個來到他們家地裏。

他們幾個拍拍這個敲敲那個。看看熟沒我也不看了抱着一個就跑。西瓜很大，瓤鮮紅。但是我也沒覺的甜。過了幾天，我媽從市集上買了幾個西瓜，媽媽操刀一分爲二又切成幾小塊。媽媽問我：好吃嗎？我說：好吃，怎麼不好吃，又不是偷的。

只要想吃我給你買，不要偷人家的。我嗯了一聲。怎麼還不快去給別人送去，我都知道了。以後別人的東西了，媽媽說，我哭了，我抱着西瓜給松林他叔家送去了。

我向他承認了錯誤，他也原諒了我。但他不要我的西瓜，他說：小孩子那有不犯錯誤的，只要承認錯誤，改正錯誤還是一個好孩子。來，我們把這個西瓜吃了。這個西瓜我吃的格外的甜。

五年級暑假作文 篇6

盼望着， 盼望着，終於放暑假了。

我非常高興，那是因爲我可以痛痛快快地玩了。可是 ，媽媽嚴肅的說：“不行，要每天做一定的作業。”媽媽規定我每天必須完成暑假作業本上一定量的作業。另外，還必須完成2課時的寫字和 一課時的奧數作業。

早上，我從不睡懶覺。起牀後，吃好早餐。若時間不到8點，我就必須先做一點作業，這是媽媽要求的，我可不是很願意。8點鐘，我急匆匆地去琴行學古箏。教琴的老師可嚴格了，教一句就要我 背出來。9點左右，媽媽來接我了。我最想的是每天一回到家就可以吃一隻棒冰。別以爲我就可以玩了，媽媽讓我休息一會兒，就必須“開工”做作業。我想，如果不用做作業那該多好啊，我就可以痛快 地玩了。可是，不能！媽媽就像管工一樣管着我。她像孫悟空，我一開小差，她就知道。

中午開飯時，我總是慢一拍。爸爸媽媽已經在吃了，可我還在趁機玩。爸爸像法官一樣說：“我規定，過了12點再不來吃飯，就沒得吃！”我很害怕，急忙跑到廚房洗手盛飯。

午飯後，媽媽規定休息一會兒還是得做作業。要麼午睡，否則馬上“開工”。若規定的作業完成了，就可以和殷飛揚等幾位朋友玩了。可是，我總是拖拖拉拉，忙裏偷閒地要玩。可是，媽媽總是 不讓我痛快地玩。

到了傍晚，若是作業沒有完成，一樣的規定在催着我。唉，真不好受！

五年級暑假作文 篇7

在暑假中發生了一件事情。

在奶奶家門口有一個養蜂場，我約了三位小夥伴一同玩耍，在水泥地上有一個大方格，於是我們玩起了“單冰鏽冰”的小遊戲。

我們先“黑白配”選出“白組”和“黑組”，一組兩人，再“石頭剪刀布”選出哪組在裏哪組在外，在裏面的是黑組，在外面的是白組，黑組可以把人凍住，但踩完三條線才能凍一人，踩完四條線可以凍兩人，黑組凍住人時不可以動，另一人便來拍人，只能拍衣服，拍完了人，跳三步可以跳出來玩第三局，拍完人才能出來。

就這樣，我們玩得不亦樂乎，突然奶奶叫我去幫忙做事，但不知道爲什麼我不小心招惹了一個蜜蜂窩，蜜蜂向我衝來，我啊地叫了一聲，奶奶聽見了急忙跑來，我把事情的前因後果告訴了奶奶，並讓奶奶幫我保守這個祕密。

啊，那一天有快樂和笑聲，也有痛苦和哭聲，但我會一直銘記在心的。

五年級暑假作文 篇8

這個暑假,我去了歐洲旅遊,在十幾天的行程裏,我到了浪漫之都法國、以風景著稱的瑞士、以古建築和玻璃工藝讓人驚歎的意大利以及以汽車、鋼鐵工業聞名的德國。在這幾個國家裏，除了他們各自的特色讓我流連忘返以外，我也深切地感受到中國東方文化和西方文化的一些差異。

感受最爲明顯和直接的，就是飲食差異了。尤其是歐陸式早餐，幾個國家的早餐都比較簡單。特別是在意大利，歐陸式早餐一般就只有麪包、果醬、牛奶和咖啡。連續吃了幾天之後，讓我特別想念中國的麪條、豆漿、油條、包子……。.這裏也有華人開的中餐廳，但是比起國內的口味來，差的太多了。“美食在中國”這句話看來真的是名不虛傳。當然了，國外也有一些特色美食讓我念念不忘，比如意大利的冰淇淋、意大利麪等等。

還有一點印象深刻，感覺國內比國外好很多，那就是對環境的愛護。在瑞士時，我們去了一個叫做霞慕尼的小鎮。那裏風景秀麗，遠離城市的喧囂，不遠處就是阿爾卑斯雪山山脈，山頂還有皚皚白雪。這裏路邊非常乾淨，看不到一點垃圾。我們在路邊餐廳就餐時，不時有小麻雀過來要食，它們一點也不怕人，大模大樣的落在餐桌上吃食。真的是讓人感嘆做到了與大自然和諧相處。想想國內，是不是有人經常隨手亂丟垃圾？小麻雀是不是見人就躲得遠遠的？想到這裏，我感覺我們的文明程度和這些先進的西方國家相比，還差得挺遠。

通過這次旅遊，我感受到各個國家都有自身的優勢，作爲一名中國人，我們既不要自卑，也不要自大，我們要取人之長補己之短。而我自己，也要從自身做起，無論身在何處，都要做一個文明人。

五年級暑假作文 篇9

“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”窗外的烏鴉這樣問我。我說：“當然是呀，我們可以游泳，旅遊，做我們在放假之前想做的事情。”可是烏鴉回答說：“難道你認爲這樣的天氣可以出遊嗎？可以在烈日的暴曬下游泳嗎？哼，你也未免太天真了吧，都是因爲你們人類，地球纔會這樣報仇所有的生物。”說着，烏鴉便飛走了。

“暑假，是美好的嗎？是綠色的嗎？”我回想着烏鴉的話，烏鴉說的.是真的嗎？難道真是因爲我們人類，地球纔會越來越熱，空氣也越來越不新鮮了嗎？我思來想去，還是去實地調查比較合適。

於是，我來到了小河邊，聽着小河痛苦的呻吟，大樹無奈的抱怨，花兒和草兒無助的哭泣，我又想起了烏鴉的話，心頭竟一陣難過。

我回到小區，看到有的居民正在栽樹，有的居民放掉了自身飼養的鳥兒，有的居民將以往捨不得拿出來的花兒種在綠化帶裏，我的心裏一陣感動。我連忙回家，將自身珍藏的牡丹也拿出來種在了綠化帶裏。

經過一上午的忙碌，我氣喘吁吁地回到家，正準備打開空調，想想還是打開了電風扇。下午，在爸媽的協助下，我將“低碳生活，從我做起。”掛上了小區門口，我們的小區也正式改名成了“低碳小區”。

我的暑假也因綠色而改變了，變成了一個低碳的暑假，一個綠色而又美好的暑假。小區也因綠色而改變了，變成了人人讚歎的環保低碳小區……

也許是緣分，在開學前的一天，我又看見了暑假第一天和我聊天的那隻烏鴉。這回，烏鴉說：“你過了一個綠色的暑假，我也過了一個綠色的暑假，天天不用呼吸汽車的尾氣，吃沒有營養的蟲子了。這個暑假是綠色的，我希望明年還會是綠色暑假。”說完又飛走了，我跑到窗戶前大喊：“明年一定是綠色暑假，我向你保證，不只明年是，以後也是，永遠都是綠色暑假……”

評語：這位小作者非常聰明地請出了“烏鴉”這個童話角色，因爲小烏鴉的造訪，作文陡然間有了盎然的生機和活力，也充溢了情趣，增添了魅力，瞧，就是這樣的一點設計，這樣的一抹構思，作文就大不一樣了吧。

五年級暑假作文 篇10

一轉眼，一個美好的暑假又過去了，在暑假裏我得到了許多收穫，還經歷了許許多多開心的事。

我最開心的就是每逢星期天，爸爸帶我去參觀附近的名勝古蹟和科技展覽，如：西漢木墓、鎮象塔、電子激光球……這些發明和文化作品雖然對於科學家來說小事一樁，但對於我來說他們體現了古人的勞動精神和文化結晶，還有現代科學的發達、偉大。從中我還學到了許多知識非常開心，如：萬花筒的結構，萬花筒是用於萬花筒本體的尾端部，利用電子機芯或時鐘機芯來帶動一花彩盒旋轉，使花彩盒內的花彩片能自動變動圖樣，供使用者不必轉動萬花筒即能觀看到萬花筒效果；又於花彩盒的環周緣透光區域設置一環形液體密閉容器，供容設液體及或漂浮裝飾物，以便當萬花筒本體不使用而置放於桌面上時，得兼具裝飾效果。有時，我還會跟着媽媽去菜市場買菜。在菜市場裏我看到了農民伯伯的勤勞和喜悅，因爲在家裏和學校吃的飯菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，所以我們要珍惜每一樣糧食。

在假期裏我每個星期都會練習寫一篇作文，我發現我每次寫作文都會犯下一個錯誤，那就是開頭不會開，沒寫出主題和重點，還有不會用詞和句子寫得不通順。

在新學期裏，我要補好寫作出現的錯誤，還要努力學習多看別人寫的好詞好句做一個更好的自己。