我的五年級作文集合15篇

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的我的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的五年級作文1

有人說，女孩是上帝用凝脂花做成的。曹雪芹說：“女孩是水的骨肉。”清澈無比。像一朵朵玫瑰，享受着陽光的沐浴。讓人摸不透，也碰不得。

但即使上帝法力無邊，也總有出錯的時候。就好比在千紫萬紅，奼紫嫣紅的鮮花中，總有一顆矮小的狗尾巴草，獨一無二而又野性十足——我。我——個性古怪，總摸不透我的心思。興趣愛好古怪。我也是個“邋遢鬼”，一而再，再而三的扣錯紐子，褲子穿反，馬馬虎虎。就連洗衣服，縫縫釘釘，都不會！

在父母眼中，我是個“傻閨女”，每逢家中有客人來，當我看見客人們一副世俗的臉孔和說不完的客套話，我就拔腿就跑，父母在背後氣急敗壞地喊我回來，我都不聽。待到平安無事，就立刻回家。

在同學眼中，我是個“夜叉”。在一次課間休息中，幾個班級中最壞的男生把一個女生的凳子抽掉了，讓這個女生坐了個空。我看見後就對他們說：“幹嘛呢？”“關你什麼事！”“我就管！”“單挑不？”“Who怕Who！”我可是有一身的力氣的。最終，男生以失敗告終。那些男生都懼怕我三分。

在老師眼中，我是個“造反者”。翌日，N多老師在聽我們的課。A老師津津有味地講着，我卻沒心思聽。正想靠一下，卻聽見一個錯誤，我靠意全無。“忽”的站起來，糾正錯誤。老師一下就呆住了，但又很快的回過神來，“有何錯？”“……”我認真地說。“但答案上亦是如此。”我又說了15分鐘，氣的A老師滿面通紅。幾天後，老師對我採取的行爲“不理睬”。

我就是我，性格獨特又怪僻。整天穿着一身校服，兩腳蹬着一雙每天都穿的，卻又看不出髒的鞋。“世人笑我瘋癲！”“我笑世人看不穿”我——最馬虎，又最細心，最可愛，又最野蠻。

但我渴望成功，像諾貝爾，牛頓一樣成功。因此我會努力！

我的五年級作文2

理想是什麼？理想就是每個人對未來的一種憧憬，一種期盼，一個人如果沒有了理想，就等於失去了生活的目標，就等於失去了奔頭。所以我們都有理想：教師、警察、科學家……這些理想都是我們人生中一顆顆璀璨瑰麗的明珠。我當然也有理想，我的理想就是當一名作家。我爲什麼有這樣的理想呢？這可就要涉及到書了。

在三年級的時候，我讀了許多類似《狼王夢》這樣的動物小說。我平時一有時間就拿出來翻看，覺得作者沈石溪之所以能把動物的形象、動作，甚至心理都刻畫得那麼好，是因爲他經常接觸動物。但我又不經常和動物“打交道”，這可怎麼寫文章呢？

正在我發愁的時候，救命稻草出現了——另一本名叫《貓王》的幻想小說，裏面是完完全全將動物比作人來寫的。我喜出望外，心想：可以把動物小說和幻想小說結合起來寫一本小說。就這樣，想當作家的種子在我心中萌芽了。

我爲自己的想法激動了好一陣，決定馬上就幹。我擬定一個比較好的主題並結合人們的動作、語言和心理塑造一個勇敢、堅強、有智慧的主人公，然後把他的命運寫得一波三折、困難重重，因爲我覺得充滿曲折的情節比一帆風順、索然無味的情節要好得多。我同時也很自豪，因爲所有的故事情節都在我掌握的手中，這也使得我更加有勁寫了。

班裏的一些同學也開始寫小說了：湯潘寫了《保衛地球》，王錚也寫了《幽默三國》。我很高興多了這兩個一起寫小說的夥伴，我們彼此較勁兒，看誰能寫得又快又好，我開始“瘋狂”地寫，功夫不負有心人，我終於寫完了一本。然後我們三個互相看作品，討論對方文章的長處與短處。

可惜的是，一到高年級，學習的擔子變得特別重，誰也沒有閒暇時間去顧及自己的小說了。但可以肯定的是，大家一有時間一定會“照顧”自己的小說。

好了，我的理想說完了，下次你也給我們說說你的理想吧！

我的五年級作文3

我的家鄉叫蚌埠，聽老人說，這個城市在很久很久以前只是一條馬路，由於它靠近淮河邊，盛產大量的珍珠。後來，人們才叫它爲珠城。過去的蚌埠連一幢象樣的樓房都沒有，買一件東西都相當困難，大人就是這樣說的，我也沒有見過過去的蚌埠，也描述不出它的模樣。所以我也不能夠瞎說瞎寫。現在在我眼前的蚌埠是這樣的，下面隨着我的視線和我一起看一看現在的蚌埠吧。

我們這裏有一條淮河路商業街，原先是一條非常普通的商業街，現在搖身一變，變成了用大理石鋪成的商業街。

商業街很長很長，上面有一排排五顏六色的彩燈，就好像天空中一顆顆閃閃發光的小星星。一棵棵不知名的小樹穿插其中，葉子紅紅的，樹壇四周的地燈一到夜裏就閃閃發光，照的小樹可漂亮了。我第一次到商業街的時候，就好像劉姥姥進大觀園――傻眼了。

一路走來，只見街道兩邊是大大小小、各式各樣的商店，商店裏有賣服裝的、賣日用品的、賣傢俱的等等，真是要什麼有什麼。但我又聽別人說，百貨大樓那裏纔是應有盡有呢。

轉眼間，我又走到中榮街的大塘公園裏來了。忽然，我聽見一陣陣“譁！譁……”的聲音。跑向前去一看：啊！原來是一座壯觀的噴泉。我一下子看呆了，不禁被那直上雲霄的氣勢所折服，被那轟轟的落水聲所震撼……，我的整個身心都融化在噴泉裏，變成一個水滴了。

噴泉停了，我猛然想起了公園的溜冰場。剛要擡腿，一擡頭，遠在天邊近在眼前，公園的溜冰場已悄然的來到我身邊，我隨着人流走了進去。哇，果真如此，裏面可真熱鬧呀！猶如人山人海。擠得我滿頭大汗。

啊！我的家鄉，你真美呀，我願我的家鄉永遠永遠的美麗，我愛你，生我養我的家。

我的五年級作文4

今天，我們一家去飯店吃飯，可我卻高興不起來，因爲我又要倍受媽媽的“折磨”了，以往都是如此啊。

到了飯店，媽媽點了六個菜，有五個我不喜歡吃，我便只吃“鍋包肉”。媽媽便說：“兒子，這個很好，吃點，還有這個、這個、還有這個……”我差點沒暈過去，老媽居然一口氣說了這麼多的話。我低聲說：“讓我自由一下嘛，我又不是不會吃飯。”誰知這話讓媽媽聽到了，媽媽便生氣地說：“我都是爲了你好，你居然……”我便心服口服，不是服於她的理，是服於她的舌頭，她的舌頭功夫讓我目瞪口呆，我好想大聲說一聲：“給我自己的活動空間吧，讓我做主一回吧！！！”

過了幾天，爲了讓媽媽相信我做主的成就，我想出了一個計劃。以往媽媽不讓我自己收拾屋子，不能按我的意願把東西放在一個地方。這回趁媽媽不在家，我就收拾一下屋子，媽媽回家看到後我看她服不服。

說幹就幹，我馬上開始收拾屋子，先掃地擦地，再擦桌子，還有茶几，椅子，立櫃，忙了一陣，我滿頭大汗，一屁股坐在沙發上，“啊嗚……痛死了……”我叫起來。原來沙發上還有一堆玩具，我擡起屁股一看，我最喜歡的小機器人已經變成了名副其實的“機器餅”。我哼起來：“我的機器人，你死的真慘呀！”我想，這不可以粗心，便仔細找。一小時後，我找出了“一噸”玩具，我馬上把它們放進玩具盒。

在我的“辛勤”工作下，屋子變得光潔如新。就在這時，媽媽回來了。“我該不是在做夢吧！”我馬上使勁掐了一下媽媽，媽媽說：“臭小子，幹什麼？”我說：“爲了讓你證實一下沒做夢呀！”

媽媽說：“這真的是你做的嗎？”

我說：“沒錯。”

媽媽說：“還別說，你這麼一弄，比原來漂亮多了，以後我會接受你的意見的。”

我興奮極了，問媽媽以後吃的是不是……媽媽說：“臭小子。”我好想向全世界歡呼一聲：“我的世界我做主！我成功了！”

我的五年級作文5

明天，我激動的一天，不能忘懷的日子，或許對許多人來說這一天是平凡的一天。僅僅是一年365天中的一天，我卻會祝賀。因爲，明天是我親愛的爸爸的生日。明天，我會親口對爸爸說‘爸爸，我永遠愛你’。

說起我的老爸，我就會會產生一種說不清的情感，是模糊不清的感覺，老爸在我的印象中，很硬。如鋼鐵，有骨氣，剛強。也許是在兵營中訓練出來的吧。我喜歡的一位軍人是‘李雲龍’，也許有人會‘哈哈哈哈’大笑。因爲李雲龍似乎是虛擬的一個人，他出現在《亮劍》中，像‘編’出來的英雄，人們看這類電視劇時，會感到很假，雖然過癮，但也會搖搖頭。其實李雲龍是真實的一個人，但可惜了……當爸爸告訴我關於他的往事，嘆息聲從我倆口中吐出。在我的記憶長河中，我至今沒見過爸爸哭過幾次，但卻有一次刻在了我的腦海中，遲遲不能忘記。

那是我2年級的時候，我在鄰居樓頂飛了下去。很像蜘蛛俠，酷酷的，刺激死了。但我在先樓梯上向下飛的時候，才知道我要完蛋了，我沒當成超人，倒像被超人打敗的怪獸，慘不忍睹。當我有了知覺的時候才發覺我躺在病牀上，縣醫院。爸媽卻躺在病牀旁邊，看樣子，守了一夜。我被震撼了，衝出了病房，倒在那時還有的亭子旁，放聲大哭，眼淚飛了出來，如噴泉。我在那上面想了很多，當我看到爸爸飛出了病房，還有眼中的淚，我的心衝了出來，我被爸爸感動了，也就是那天我覺得我長大了，我要承擔一份責任，頓時淚如雨下。

明天，是爸爸您的生日，我要對您深情的說‘我愛你，永遠愛你，’希望您永遠快樂

我的五年級作文6

告訴你們：我的“家”有58個人，我們有兩個“媽媽”，“媽媽”們跟我們買了56個課桌椅，一個大黑板和一個“家”物欄等等。

我們的“媽媽”會跟我們補習，語文呀，數學呀，她們樣樣都行，“媽媽”們真偉大，真辛苦。

下課了，“補習班”放學了，我們來到了“小區”裏體育器材旁邊，優璇、怡婷、靜怡和我，大家一起玩起了體育器材，大家玩得很開心。玩了一夥，我和靜怡、怡婷一起去了“友誼沙灘”玩，我把“媽媽”的名字寫在沙灘上，接着在名字外面畫上了可愛的小愛心，怡婷不小心把我寫的踩了，我說：“你把“媽媽”踩了，因爲……”我話都沒有說完，“媽媽”就在喊：“孩子們，吃飯了！”我們立刻去吃飯了！

豐富多彩的上午過完了，接着迎來了天真的下午。

下午，我“家”的男孩子都出去打起了籃球，在燦爛的陽光下，他們這一羣調皮的男孩子顯得特別的活潑。在那裏盡情的飛灑着童真的汗水，臉上洋溢着開心的笑容！

下午，我們這羣女孩子都跑到小賣部旁邊那一叢綠油油的鐵樹裏面去了，知道要幹嘛嗎？我們當然是要讓我們這些心靈手巧的女孩子來編花環、手圈、項鍊……

天色越來越暗，漸漸的到了黃昏，我擡起了頭，看着天邊那美麗的晚霞，好美啊！我看着看着入了神！就在這時，一個女孩子說：“呀，六點鐘了，我們得回去了。”我們大家都恍然大悟，馬上跑了回去，結果還是被“媽媽”大罵一通，哎！

這就是我的“家”，我的班集體，我喜歡我的“家”，因爲它教會了我怎樣做人，教會了我許多知識，它永遠是我的“家”，我愛我的家，更愛我可愛，慈祥的“媽媽”！

我的五年級作文7

夢想，然而被海濤衝上岸的貝殼，它們斑駁迷離，它們色澤明豔，它們閃閃發光。而我的夢想卻可能永遠的被它們埋沒，因爲我的夢想，只然而想要挽留來去匆匆的時光。

別林斯基曾說過，在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的然而時光。我明白時光永遠然而最公正的，它不會倒轉，也不可能因爲我而改變。所以，我只期望我能夠抓緊我所剩無幾的童年時光，讓它變得充實而刻骨銘心。

同樣然而夢想，你要去實現它，它就然而你的目標，一個在未來會實現的目標；如果你在那裏口若懸河的訴說你的夢想，行動上卻無動於衷，那它含金量再高也不只但然而然而夢想。我離我的夢想只有咫尺之遙，我不願看它變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌；和朋友們一齊瘋玩、胡鬧；試着因爲落寫一個作業而心驚膽戰；一邊說‘辣’一邊往嘴裏塞辣條；把換下來的衣物扔得滿天飛；和朋友一齊做惡作劇……隨心所欲的做事兒，無拘無束的遊戲，每個星期，然後每一天，每一個時辰，都被快樂和喜悅充盈。我要記錄下每一個讓我感到記憶猶新的事情，每一天都感到幸福，不做任何違背自我想法的事兒，開心時毫無形象的大笑，盡情享用自我的童年時光。

我的夢想總然而如迷霧般時散時聚，但它永遠圍繞着一個詞彙——幸福。再過一年，我的小學生涯告終，但迎來的然而我的初中生涯；再過四年，我的兒童歲月結束，但緊之後的然而我如花似月的青年時光。

我要肆意享受我此刻的時光，做好準備迎接下一個人生階段，讓我的一生都幸福無悔。這，就然而我的夢想，即使不及想做科學家的人的夢想偉大，不如要當醫生的人的夢想高尚，然後沒有要做老師的人的夢想無私，但它然而我永恆不變的夢想——每一個人生階段都過得幸福。

我的五年級作文8

“耶！終於放假了！我終於放假了！我的幸福生活就要開始了！”

話說，這春節也快來了，好吃的也快來了，剛說這吃的，我的口水就“飛流直下三千尺”，怎麼又想到吃的了？還是說說我的春節吧！

春節那天，我和媽媽還有爸爸一起在家裏，吃年夜飯之前“噼裏啪啦”地炮響從我們家門口傳來，膽小的我不敢出去看，只在家裏聽炮響。然後我們吃團圓飯，我吃的滿嘴流油，連打了好多飽嗝。我是吃了就睡的那樣的人，所以我剛躺牀上還沒一秒鐘，媽媽就宣佈說：“咱們全家一塊守夜！我還聽說什麼要打開門，讓財神、竈王神……全部進來。”可憐的`我打開門，一直坐着，一直到凌晨2點多。第二天起來，我都有黑眼圈了，並嚴重的睡眠不足，真煩人！不過春節這幾天我可收到了不少紅包，嘻嘻……可還沒高興多大一會兒，媽媽就吼：“汪恆，紅包，拿來！”我只能乖乖服從……母老虎的話誰敢不聽！

假期裏日子過得飛快，轉眼元宵節也到了。晚上，我們院裏坐滿了人，說要猜燈謎，還能贏燈籠。有這樣一則燈謎：“不是桃樹先結桃，桃子身上長白毛，到了秋天桃熟了，只見白毛不見桃。”話音剛落，我接口就說：“這還不簡單，是棉花。”“對頭！”於是我選了一個彩色的燈籠。猜完燈謎後，我們全家開始吃湯圓。我特別喜歡湯圓，連吃了十幾個，肚子撐得圓溜溜的。飯後，我們全家一起去綠城廣場看煙花。只見黑色的天幕上，煙花依次盛開，五彩繽紛，令人應接不暇，真像一件黑色的紗裙繡上了五顏六色的大花，美麗極了！

元宵節過後，假期也要結束了，真懷念這豐富多彩的寒假生活啊！

我的五年級作文9

蘿蔔青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。

大家肯定都想知道張老師長什麼樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留着一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閒裝。但是別看他那個休閒裝，絕對與常人不同，因爲他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。

張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎麼還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。

張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞羣的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步並作兩步，一個箭步衝上了講臺，口裏還唸唸有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。

這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！

我的五年級作文10

人間美食那是數不勝數，在衆多美食中，我最喜歡四川的麻辣串。

當你來到一家麻辣串店門前，首先映入你眼簾的是一個超大型的鍋，仔細瞧一瞧，這鍋的學問可不少，鍋裏是被一個個薄薄的鋼板分成一個個小的“鍋”。只見一位廚師拿了一些事前洗好的菜，全部倒入一個個小鍋中，再放點辣椒醬，大蒜，麻油，用竹筷子攪一攪。過了幾分鐘，各種各樣的菜已經被煮出了各種各樣的汁，再加上一些辣椒醬，你看了肯定口水直流三千尺！

一碗麻辣串端上來，這香味，會讓你更加迫不及待的想品嚐一下，香氣裏有大蒜清涼的香氣，在夾雜着蔬菜的清香，肉內的葷香，還有一種能讓你嘴巴一下子着了火的麻辣味，簡直讓你妙不可言。麻辣串的樣子也很好看，金燦燦的湯汁加上紅彤彤的辣椒，還有棕色的麻油，五彩繽紛的菜類，肉類，簡直讓人怎麼都不忍心將它吃下。最激動人心的時刻到了，當你用勺子撈起一些菜或者肉，用嘴巴吹一吹，再放進嘴裏，那麻辣，再加上肉內蔬菜已經被澆上了麻辣湯，你的血液一下子快要從你的嘴裏噴出來。

有些人怎麼吃，也吃不出味，關鍵在於他不會“吃”。

我一般會在家裏事先準備好一瓶冰水（一定要那種牙都能被冰掉的水），準備開始吃的時候，把每種菜放進勺子裏，再放上辣湯，輕輕的吹一吹，一下子全放進嘴巴里，各種各樣的味道全有了，血也沸騰起來了，當你嚥下去的那一刻，趕緊喝一點冰水，這時，你會感到一種從炎熱地帶一下子到了冰天雪地的北極一樣，那種感覺，真的很美妙。

記得有一次，我不小心把辣湯澆到了衣服上，那火辣辣的疼呀！，還好，過了一會兒，就沒事了。雖然，把我搞疼，但是，它那誘人的香氣，好看的顏色，美妙的味道，叫我怎能不喜歡它呢？

我的五年級作文11

我們班的班主任吳老師是一位女老師，頭髮比較短，有一點矮，不胖不瘦，走路帶風。她有着AB兩面，跟川劇變臉似的，AB面交替登場。

在A面狀態下的吳老師十分嚴肅，眼睛裏會閃爍着怒火。有一次，我們班一天內發生了三次打架事件，大家在課間熱火朝天地議論着，一百個人同時尖叫的聲音也比不過這吵鬧聲，直到上課了我們也沒有停止。這時，吳老師走了進來，前腳還沒落地，全班立刻安靜了，都乖乖地坐在位置上，吳老師就像孫悟空給我們施了一個“定身法”，把我們定住了。吳老師慢慢地走向講臺，頭上頂着一團烏雲，皺着眉頭，表情嚴肅，開始批評我們，時不時指一下打架的同學，講着無窮無盡的道理，沒有一句重複囉嗦，每一個字，每一個停頓，好像都是寫過稿子的句句真理。有時，吳老師聲音感覺已經高到了1000分貝，表達着對我們的忍無可忍。

在B面狀態下的吳老師可就好多了，滿臉笑容，和藹可親，有時好像還會返老還童和我們玩遊戲，就像一隻溫柔的小兔子。有一次課間，龔泓宇發現吳老師有白頭髮，她抄起一把剪刀，一下子衝了過去，一手緊捏着白頭髮，另一隻手拿着剪刀緊貼頭皮，我在一旁看得心驚肉跳，太危險了吧。龔泓宇剪了下去，我打了一個哆嗦，嚇死我了，還好沒有剪到吳老師的頭皮。她又把白頭髮拿給吳老師看，叫着“吳姥姥看！”，吳老師一點也不生氣，笑着說：“我真的老了嗎？”

除了課間，在課堂上當吳老師讀我們寫的優秀作文的時候，吳老師也會發自內心的笑。她會跟着作文情節的變化，時而皺眉頭，時而像思考問題一般停一下，時而哈哈大笑，笑到前仰後合。這時的她心情會非常的好，這一點和我老媽很像。

這就是有着AB面的吳老師，我們都很喜歡吳老師，吳老師也喜歡我們。

我的五年級作文12

生活在這樣一個信息高速氾濫、心靈高度寂寞的時代，真的讓人很無奈。一幢幢水泥打造的囚籠裏，自己把自己當倉鼠的人類自以爲捱得更近了，殊不知彼此，卻那樣、那樣的遙遠。遠到每個人，都縮在城市快節奏的影子下，逃避着孤獨的自己。

90後們物質條件也許達到了一個總體相當高的水平。可不斷增長的GDP真的只會讓被無情的城市規劃打造成的一個又一個“方格子”囚禁的我們愈發空虛。天還是20年前的天，雲還是20年前的雲，而我們，卻再無法像20年前的父母那樣，低頭擡頭，都是夥伴、同學，一起上學、一起放學回家，一起做作業、一起玩遊戲。我和好友，一個住在城東，一個住在城西。我們只有在學校，纔可以痛快地玩、酣暢地笑。

在這種情況下，我們這些還未擺脫稚嫩的、剛剛走向成長的90後們所能找到的最好的心靈寄託，就是網絡。

STOP！

大人朋友們，我知道你們要說什麼：網絡不好啦，網絡有“黃色污染”啦。打住打住，我只是想告訴所有的人，我們是怎樣使用惟一的、不受污染的一面。

在我們班上，你隨便攔住一個人問好了：如果他不知道“摩爾莊園”、沒聽說過“奧比島”、不知“賽爾號”爲何物的話——迴應他的只有一個：輕蔑的手勢。

我，也是這支大軍的一員。我們不像不良少年那樣爲幹掉網絡上的一個對手而冷笑，也不會癡迷網絡遊戲而逃學。卻會因爲QQ“同學”那一欄的某個頭像亮起時，露出一個低低的淺笑。那是我們心領神會的、在“兩點一線”生活中的，一種莫名而柔軟的溫暖。

網絡，確實是把“雙刃劍”，但是，不是每個孩子都是不良少年。我們的童年，不是斷送在它的手裏，而是用它來爲我們的小小歲月抹上色彩。

隨着一代人的成長，下一個時代也漸漸拉開了幕布。未開場時的黑暗中，可以聽見孩子們的低吟淺唱：我的網絡，我快樂！

我的五年級作文13

古往今來，人們往往都是在讚揚母愛的偉大，卻往往忽略了另一種偉大的愛——父愛。也許父愛沒有母愛來的那樣直接，但父愛也是偉大的。

我剛出生不久，爸爸就離開我和媽媽去外地工作，爲了這個家，爸爸付出了千辛萬苦。小時候，我們一家三口一直在一起的時間不超過倆個月，由於業務繁忙，爸爸只有節假日纔會回家，但每次待的時間都不是很長。

就這樣過了好幾年，我漸漸長大了，也逐漸明白了爸爸的難處。這麼多年，爸爸一直“身在曹營心在漢”。每天都打電話回家，詢問我的學習情況以及各種家長裏短，那時候，我才知道爸爸最在意的就是我們了。

儘管我與爸爸相處的時間較少，但他對我的關愛也是無微不至的。記得有一次春節，我晚上發高燒，他連忙把我送到醫院。等我醒過來，發現平常神情都很嚴肅的爸爸坐在我旁邊，眼神中充滿着關切。看着我醒過來，他沒有說什麼，只是拿來了一杯熱水，遞在我的手中。也許父愛就是這樣，不需要什麼言語，只需要一個眼神和一個動作，就表達出了濃濃的愛意。

是的，誰也擋不住歲月神偷的威力。轉眼間，爸爸從一個年輕氣盛的小夥子變成了一個成熟的男人，夫妻了他應負的責任，憑藉自己的力量撐起了這個家。歲月也在他的身上留下了印記，眼角的皺紋以及幾根白頭髮，被我看到了之後都覺得心酸不已。時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一切換你歲月長流！親愛的爸爸，你牽掛的孩子已經長大了，謝謝你做的一切。我一定會好好學習，將來好好報答你！我愛你，爸爸！

我的五年級作文14

童真如同一泓清泉，澄淨透明。快樂如同一彎明月，淡雅溫馨。

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符，”每當讀到王安石的這首《元日》心中總有暖暖的。除夕之夜，家家戶戶吃團圓飯，互說着新年的祝福，歡樂祥和。但我，更沉醉於那漫天的煙火，璀璨奪目。

走出家門，樹兄樹妹穿上節日的盛裝翩翩起舞。有的穿着金色的連衣裙，頭上還戴着一顆又一顆的閃閃發光寶石；有的穿着銀色的晚禮服，脖子上還圍了一圈白色的圍脖，圍脖的邊上還鑲了一道熱情似火的花邊，光彩奪目；有的還穿着蛋糕似的蓬蓬裙，裙子上點綴着一顆顆瑪瑙熠熠生輝，隨眼望去，連綿不斷，可謂是前不見發端後不見終極。

聽得“嗖”的一聲，一個火團直衝雲霄，接着“砰”的一聲巨響，深藍色的天幕上開出了一朵巨大的五彩花。霎時，花瓣迅速散落下來，何等壯觀，何等誘人，看得我拍手驚叫傻笑，真是美不勝收。又是幾聲巨響，擡頭望去，天空已是五彩繽紛，一朵朵五顏六色的禮花飛昇降落，如天女散花，如流星劃過，忽明忽暗，把夜幕點綴成了花的海洋。

我們幾個兄弟姐妹也不禁手癢癢，迫不及待的把自己的壓歲錢拿出來買禮花，讓奇幻的焰火將我的快樂帶到天上去。我點燃一支甩炮，“嗖”的一聲扔出去老遠“砰 砰 砰”三響，哇！真是太棒啦！一炮三響，哈哈~~~~~我又點燃一根滿天星，燃起來啦，真像幾顆零零星星的小星，我們歡呼雀躍。一切失意盡遠去，留下的只有快樂甜蜜的回憶。

新年的鐘聲敲響了，在飄散的禮花中我找回了快樂的我。

我的五年級作文15

記得有一天哥哥放學回家，手裏拿着兩塊黑黑的石頭，不停地玩。它們一會兒吸在一起，一會兒分開，相互追逐，好玩極了！我看着心癢癢，就對着哥哥說道：“哥哥，能讓我玩一會兒嗎？”“不行，你太小，不會玩的，告訴你不許碰我的寶貝哦。”哥哥神氣地回答我。不久，哥哥玩累了，就把兩塊小石頭放在冰箱門上，兩塊小石頭居然牢牢地吸在冰箱門上了。

第二天，哥哥上學去了，我忍不住把這兩塊小石頭扳了下來，但它們又緊緊地吸在了一起，再費力地扳開，又吸住了，真有趣！第三次扳開，我把其中一塊轉了一個面，這下可好，再也吸不住了，使勁按也沒用，我還以爲把它弄壞了，忙放到原來的地方。

哥哥放學回家，發現寶貝不見了，大聲詢問我。我一看冰箱門，確實不見了，不知是怎麼回事。哥哥越說越兇，還拿起一根小木棍打我，我委屈的眼淚刷的一下流下來了。見到我流淚，哥哥放下木棍，氣呼呼地走了。不一會兒，爺爺回來了，見到我流淚，忙問我怎麼回事，我就說了事情的經過。爺爺知道後，大聲訓斥哥哥：“磁石是我拿掉的，你怎麼可以把它放在冰箱上呢？你不問清楚，就打你弟弟，真是太不像話了！”

哥哥向我做了一個鬼臉說：“對不起，是我錯怪你了。”我說：“沒關係，這兩塊石頭好像壞了，現在不能吸在一起了。”哥哥聽了，哈哈大笑：“是你弄反了吧，當然是不能吸在一起了。”看着我一臉的迷茫，哥哥問爺爺拿來石頭對我說：“這是磁石，是有磁性的，可以吸鐵的東西，它有兩極，‘N’是南極，‘S’是北極，如果南極對着北極，就會相吸；如果南極對着南極就會排斥。”說完，哥哥給我做了一個示範。

這次委屈的淚，使我發現了磁石的祕密，我真高興！