五年級的童年作文彙編9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的五年級的童年作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
朋友就是在我看不清道路時的一盞明燈，朋友就是我解不開難題時的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。
蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺靈敏的鼻子下有一雙說起話來滔滔不絕的嘴。還有一個圓嘟嘟的肚子，都說宰相肚裏能撐船，要我看，蘇二的肚子裏能撐宰相。瞧!她正在向我們走來呢!
書蟲
我和幾個小夥伴在等蘇二玩遊戲，時間不知不覺得過去了，然而她遲遲沒有出現。我決定上樓去找她。來到教室，我看見她正在看書，我生氣起來，一團怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說好一起去玩遊戲的嗎!?她呆若木雞，過了一會兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!
作文小達人
蘇爾被稱爲作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來當範文來閱讀的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的習慣，而且常常會觀察生活中的細節，並及時的把這些細節記錄下來，成爲寫作中可以運用到的素材。
她是我的童年小夥伴，也是名副其實的書蟲與作文小達人。
五年級的童年作文 篇2
時光老人把時間調得真快呀，一轉眼間，童年的生活就像一道閃電，在眼前即將劃過。可是，我童年的趣事卻好像刻在我的腦海裏，抹也抹不去，時常想起就會忍不住哈哈大笑。
那是三年前的一天，我閒來無事，便坐在沙發上發呆打發時間。忽然我的眼光落在身旁呼呼大睡的貓咪身上，我突發奇想：外面那些小姑娘扎着辮子真好看，如果給貓咪紮上小辮那會是什麼樣呢？一定會很漂亮！對，不如試試看！我翻箱倒櫃，找來一些小夾子、小皮筋……我來到貓咪的身邊，輕輕地撫摸着，可是貓咪一點反應都沒有，我又用小梳子在貓咪身上梳了又梳。貓咪看起來很舒服的樣子，伸了伸懶腰，繼續睡起大覺來。我便趁機在貓咪的左邊紮了幾個小辮子，又別上了幾個小夾子。我將貓咪翻了個身，貓咪睡得很熟並沒有察覺，於是我又右面照着剛纔的樣子紮上幾個小辯子。還缺點什麼呢？我望着滿身小辮的貓咪思索着。對了！我連忙找來了一根漂亮的粉紅色的髮帶，將它輕輕地系在貓咪的尾巴上。
“哈哈，大功告成了！”我得意揚揚地望着自己的傑作，高興得跳了起來。正在睡午覺的媽媽聞聲出來，看了看滿身小辮子的貓咪，又看了看滿臉興奮的我，頓時明白了。她故作嚴肅地問道：“這是你乾的好事吧？你這丫頭，這麼大了，怎麼還那麼不懂事！”可隨即又忍不住“撲哧”一聲笑了起來。“哈哈哈……”笑聲頓時充滿了整小屋。
這件事雖然已經過去很久了，可我每次一想到貓咪滿身小辯子的模樣，都會忍不住哈哈大笑起來。
五年級的童年作文 篇3
童年就像那一片繁花，有美麗的，也有粗陋的。現在，我就摘下一朵美麗的，來看一看吧――那是我六歲時第一次打CS。
今天是陽光明媚的星期日。天空是明朗的，空氣是清鮮的，還帶着清香。我和媽媽乘着大巴車去三山區的碧桂園打CS。那時候還小，不知道什麼是CS。就問：“媽媽，CS是什麼東西啊？”“CS就是槍戰，爸爸不是愛看槍戰片嘛！裏面的打仗就是和CS差不多，不過我們今天這種CS不會傷人的！”媽媽想了一會兒，和藹地說。
過了一會兒，我們便到了目的地。教練給我們講了一下游戲規則（基本上和媽媽說的一樣），開始分組，我和媽媽被分到了藍隊（對方是紅隊）。我戴上了帽子，穿上了背心，扛着槍。工作人員把許多感應線都接在了一起。“預備，開始了！”隨着教練一聲令下，緊張的第一局拉開了序幕。隊長井井有條地指揮作戰，他看我最小，讓我在他後面待着不動，最後再用我。可我是忍不住的，我不能讓隊友在外面衝鋒陷陣，自己在隊營享樂。我趁隊長不注意，偷偷溜了出去。我躡手躡腳地走着，遠遠地望見了一個人，我端起槍，瞄準了上面的紅點，“碰碰”連射了好幾槍。那人被我擊斃了。我又返回了陣地，隊長正四處尋找我，當他看見我時，他問：“你去哪兒了？”“報告隊長，我擊斃了一個人！”隊長聽了，哭笑不得“哦！原來隊友是你殺的的！”“啊！”我愣住了。突然“碰碰”幾聲，我和隊長都陣亡了。原來，是對方趁我們不注意，圍剿了我們。
第一局輸了，第二局我們可不敢掉以輕心了。第二局中途，我的槍忽然不響了，我急忙去找教練，教練檢查了一下，發現其中有一根感應線脫落了，教練幫我接了上去，我便能重新玩了。可這時，我突然發現我們這一隊只剩下我一人了。隊友們在旁鼓勵我：“衝啊！和他們拼了！”我膽子小，承受不住這巨大的期望，只知道躲起來，不一會兒，我也陣亡了。最後一局，隊長下定決心要一血前恥，他不停地鼓舞士氣，我們也一鼓作氣，終於打贏了一局。
這就是我童年最香，最美的一朵繁花，它散發着清香，是我最珍貴的“繁花”。童年真美好啊！
五年級的童年作文 篇4
快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多趣事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍；快樂的童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！
那是個紛紛揚揚的雪天，我望着窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開媽媽，躲在一個角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會兒，我的手裏已經抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心裏別提有多高興了。可過了片刻，她們全都變成了水，不見了。我很傷心。
正在我獨自傷心的時候，我的好朋友菲菲來找我玩。她看見我愁眉苦臉的樣子，問我爲什麼犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來。“對了，對了，農民伯伯把糧食種到地裏，明年就又長出更多的糧食，我們爲什麼不把雪也種到地裏，等到明年春天，雪不就又長出來了嗎？”菲菲的主意一下子提醒了我。
說幹就幹，我回家拿了一把小鏟子和一個塑料袋，菲菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個拳頭大的坑，塑料袋的口打開了，我們每人往裏放了一把雪，我還對雪在心底說了一句話：希望你快點長大。然後扎住口，埋在了小坑裏面。
雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼着再見到那些可愛的雪姑娘。
是啊！童年猶如捧在手心裏的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！童年猶如橫在天上的彩虹，每一種顏色都會讓你怦然心動！
五年級的童年作文 篇5
不知什麼時候開始，小區下的兒童廣場上開始變的寂靜起來，只有稀稀拉拉的幾年牙牙學語的嬰兒罷了，很久了，我沒有再看大一點的孩子們飛跑的身影、嘻開的小嘴、汗淋淋的頭髮，陽光下，樹枝拉長了寂寞的身影，幾隻鳥安靜的立在樹止，似乎也失去了往日的歡聲笑語。
偶然間，我下樓無聊的轉悠，看到一位氣急敗壞的母親，用勁拽着一個小男孩的胳膊，大聲訓斥道：“快點給我回去！真是的！琴還沒練好呢！學不好音樂，你就一輩子別下來玩兒！不長志氣！”小男孩委屈的嘟着嘴，腳步拖沓的往家裏走去，還不時的回頭望望空無一人的小廣場。
很快，一棟樓上傳來了疲倦的鋼琴聲，那樣機械、呆板、少了音樂的美感和韻律、毫無生氣。這時我腦海中浮現出一幅漫畫：兩位小男孩煩躁會坐着，其中一位虎頭虎腦的小男孩說：“我爸爸要讓我當科學家、總統、藝術家，可我不想當這些，我喜歡運動，我跑步快着哩！我就告訴了爸爸，說我將來能當運動員，可我爸爸卻……”小男孩子沮喪的低下了頭，無奈極了，另一位戴着眼鏡的孩子也沉悶的附和道：“嗯，大人們真可惡啊！”
確實是這樣，現在的家庭，普遍望子成龍，望女成鳳，急不可耐的讓孩子學着學那，恨不得立馬讓孩子捧個諾貝爾獎回來。證明自己的孩子是有多麼地出類拔粹。
可是那些孩子呢？天性自由活潑的孩子呢？爲了家長的虛榮心，把一生中最最美好的童年鎖在了漫天蓋地的輔導班中，沒有童年的孩子，永遠無法明白團結、友愛和神奇的大自然……
每個孩子都是天使，都有一雙飛向快樂的翅膀，不要讓沉重的枷鎖鎖住快樂、鎖住童年，還給孩子一個天真的童年……
五年級的童年作文 篇6
一轉眼，12年過去了。曾在十幾年前咿呀學語的那個女孩也已長大。
陪伴着她的那七色童年，苦中帶甜，甜中含苦。就如同西柚一樣。在那清新的甜味中藏着一絲細細的苦，就因爲那一絲細細的苦，才讓與衆不同的西柚有了一股淡淡的藥香。
還記得在鄉下的那段時光，是我最開心、最快樂的時候。那時的我6歲，鄉下那原生態的生活，叫我留戀不已。那小徑邊千姿百態的野花，那天邊如鮮血般美麗的晚霞？每當站在湖邊那株桃樹下，徐徐微風輕輕拂過我的'臉頰，撩起我亂蓬蓬的劉海。那夾雜着花香、草香的微風使我感受到了大自然的美好與親切。若是在秋天，還可以聽見落葉的圓舞曲聲。
7歲時的我，來到了熟悉的城市中，跟着生活繁忙的節奏，走進校園，開始了我的小學生涯。
二年級時，我交上了朋友。有了她們，生活中添上了許多快樂的時光，下課的鈴聲一響，便擁到一起，分享着各種各樣的故事。
第一次做科學實驗、第一次種綠豆、第一次考100分、第一次拿了獎狀？小小的驚喜不斷鼓勵着我，讓我更加努力。
是這些星星點點的快樂爲我鋪建着我童年的小路，而那些不快樂的，正是路上的青石板，只有把它們踏在腳下，才能走向未來！
五年級的童年作文 篇7
童年是一首歌；童年是一幅畫；童年的往事也像天上的星星一般閃爍在我的心頭……
這是一個陽光明媚的早晨，母親吃好早飯對我說：“我們去看海吧！”我沒見過大海，只是覺得海邊應該很好玩，快到中午時，我們來到了海邊。我的小腳丫踩在軟軟的沙子上，看着無邊無際的大海我問母親：“這是海嗎？”母親微微點了點頭，我興奮起來，小小的心靈中充滿了歡樂。
忽然，我的小腳丫旁邊有着一個個像小指頭似的小洞，我輕輕把洞填上，可沒過多久，一個個小小的，像蟲子似的動物跑了出來，我把母親叫了過來讓她看看這個小動物。母親說這是生活在大海的螃蟹。我決定抓幾隻會去，我向母親要了瓶子，去抓螃蟹了，螃蟹有八隻小腳，跑的飛快，好不容易抓住了一隻放入瓶子裏。我帶着小螃蟹在周圍跑，跑累了，我帶着螃蟹在海邊散步。
我們倆一邊聽着海浪聲，一邊向大海走去。啊，海水已經到大腿了，我只好退了會來，誰叫我這麼矮呢！我倆去了母親那，給母親看了看我抓的螃蟹，我對母親說：“你給它取個名吧！”
母親想了想說：“叫小海吧。小潔我們得回去了。”我沒有回答，而是看着這片無邊無際的大海，聽着海浪翻打的聲音，看着在水中翻騰的“小海”，真是捨不得啊！可是，時間過的這麼快，我望着夕陽西下的大海，聽着大海翻騰的聲音，回家去了。
是啊，時間不等人，一下子我就長這麼大了，我又回想起童年在海邊的場景，又想起那首詩
我們看海去！
我們看海去！
藍色的大海上，
揚起白色的帆。
金紅的太陽，
從海上升起來，
照到海面，照到船頭。
我們看海去！
我們看海去……
五年級的童年作文 篇8
童年是多彩的朝霞，映照着廣闊的大地；童年是智慧的火花，點綴着燦爛的星空；童年是美麗的花兒，裝扮着絢麗的人生。我盼望着這美好的童年。
從小，爸爸媽媽對我的期望很高，因此把我管得特別嚴。每天晚上除了做完老師佈置的作業，父母還要我寫作文、看名著、做練習。那一本本資料、一道道習題，像一座座小山，把我壓得喘不過來。
一天，我早早地做完作業，見父母不在家，找來鄰居好友一起下象棋。好友是個象棋迷，他聚精會神地盯着棋盤，一副深謀遠慮的樣子。“我上馬。”“我上炮。”兩人你一步，我一步，走得十分投入，絲毫不敢掉以輕心。“哈哈，你的‘將’保不住了。”我樂得手舞足蹈。我正下得盡興，爸爸回來了，看見我沒有做作業，氣得青筋條條綻出，眼珠子都要進出來了，大罵道：“你這死丫頭，又在玩了，看我怎麼收拾你？”說着，拿起竹鞭，直往我身上抽，嚇得好友連忙轉身就跑。從此，我只能在窗口看着夥伴們做遊戲，一起玩耍，自己偷偷地流淚。
本以爲在家沒有童年的樂趣，在學校有那麼多同學，可以盡情地玩。可哪知學校比家中更嚴，更累。上課必須專心聽講，下課不準在教室玩耍，中午還有一大堆練習…．
每當看見幼蝶在花間自由地飛舞，每當看見雛鳥在巢中歡快地歌唱，每當看見小魚在河裏悠閒地遊玩，我總會呆呆地想：“我的童年哪裏去了？”
五年級的童年作文 篇9
童年是開心的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的。
“童年”雖然只是簡簡單單的兩個字，但是就是這簡簡單單的兩個字，寄託着我幼時所有的歡樂。童年的我是一個活潑又開朗的孩子。
如果我是一名詩人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名書法家，那我寫的字就是草書；如果我是畫家，那麼我將會用神奇的畫筆將所有人的童年畫滿歡樂的笑臉。我的童年雖簡單，可是它具有想象力，而且也會幫忙用笑臉勸說朋友開心。
一天考試的分數下來了，我的好朋友珍珍考的非常差，整整一天都悶悶不樂。下學後我和她一起回家，問她有什麼心事，她說：“我數學成績不及格，這可怎麼辦呀！”我對她說：“考得不好怎麼了，再說了，考得好有什麼了不起，又不能當飯吃。我也想考好，可是光想有什麼用啊，你看。”邊說邊拿出我的測試卷，“我還沒你考得好呢！考得不好說明你不夠用功，不夠優秀。沒有什麼可以阻擋你的腳步，這次沒考好下次更努力就是了，下次我們一起努力，爭取把一、二名都拿下，你當第一，我當第二。”哈哈哈哈，我們的笑聲一直傳到小巷子裏很深很深的地方！
我的童年就是這樣的，一個豪放、潦草、充滿歡樂的童年；一個不怕困難，勇敢堅強而且無憂無慮的童年……
