精選五年級假文盲作文（通用87篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級假文盲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級假文盲作文 篇1
“文盲”這個詞對於此刻這個時代的少年來說就是陌生的。此時但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的就是在一個北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等着上車的人，其中有一個很個性的牌子立在那，上方寫着“母子上車處”幾個大字。這就是爲抱着孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻就是幾個身強力壯的中年男人，而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站着，臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就就是譏諷他們的公德心。
此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。此時人民的素質也越來越高，但就是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位就是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐着年輕力壯的年輕人，見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
爲了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，此時讓我們都做個高素質的社會公民吧！
五年級假文盲作文 篇2
在一個炎熱的夏天，一位年輕的清潔工叔叔，正頂着烈日撿小河裏的垃圾，撿完後，他拿着掃帚在岸上掃地。
這時候，來了一個大約十二歲的小學生。他一邊喝着可樂，一邊吃着一個盒飯。當他吃飽喝足後，走到河邊，看見河邊立着一個牌子，上面寫着七個醒目的大字“請不要亂扔垃圾”。但這位小學生卻假裝看不見似的，毫不理會，把可樂瓶和飯盒扔進河裏，隨即又從兜裏拿出一條大香蕉吃。那位正在掃地的清潔工叔叔見到了，上前勸解說：“小弟弟，請不要把垃圾扔進河裏，不然會影響環境的哦！”小學生剛吃完香蕉，就把香蕉皮隨手扔了，立即無賴地把清潔工的話頂了回去：“沒關係的，人們天天把垃圾扔進這條河裏，叔叔您會撿的嘛。再說了，您有看見我們每天喝的水是髒的嗎？”那位清潔工突然嚴厲地說：“小朋友，如果大家像你這樣亂扔垃圾，那地球不久成垃圾堆了。所以你得把垃圾撿起來！”那位小學生只好撿起垃圾，灰溜溜地走了。
這位小學生不是不認識牌子上的大字，而是假裝看不見。由於他從小就缺乏環境保護意識，所以就會不顧清潔工的辛苦，而亂扔垃圾。
在社會上，像這位小學生的人也有很多。比如說：草坪明明立着一些不可亂踩踏草地的牌子，可有些人翩翩踩在上面。還有在公車站上的老幼病殘專道上的上車處，卻往往站着那些強壯如牛的人。這些道德盲人，雖然外表很乾淨，但心靈是骯髒的，我真希望他們養成良好的習慣，做一個有公德心的人。
五年級假文盲作文 篇3
新書發下來了，我順手翻了一下，不經意間看見了這樣一幅圖畫，這是一九八四年中國著名的漫畫家華君武的畫，畫裏畫着一個婦女與四個大男人理直氣壯地站在母子上車處，那個抱着孩子的婦女卻在角落不敢做聲。
十分鐘之前那位婦女站在候車室，抱着孩子，儘管是在隆冬時節，但那位婦女穿的很單薄，上身是一件破爛的毛衣，下身穿的是一個圍裙，頭上戴着紅色的帽子，還有一雙舊舊的黑布鞋，懷裏緊緊的抱着一位孩子，孩子不大，可能剛出生，那位母親十分瘦小，凍的發抖，孩子也冷得哇哇大哭。母親害羞的向四周看了看，在車站裏顯得十分渺小，一個男人聽見了孩子的哭叫聲，朝那邊看了一下，那麼少的人？他打起了壞主意，把後面的同伴叫上讓她們一起去那邊候車，他們理直氣壯地走了過去，把婦女一堆推，自己便站在了那裏，婦女十分氣憤，卻勢單利薄也不敢說什麼，只是怯懦地告訴他們，你們看那寫的是“母子上車處”，第一個男人穿着大皮衣，胖胖的，黑色的棉褲加上一雙亮晶晶的皮鞋很是顯眼，不肖一顧的說：“知道了！知道了！”第二個男人頭戴軍帽，身穿軍大衣，下面還是軍鞋，而他卻說：“我沒看見就有牌子！”第三個男人穿着大衣，一雙昂貴的皮鞋，戴着眼鏡：“我是文盲不識字！”而第四個男人卻自我保護的就更好了，還有個口罩，他沉默不語，一幅事不關己，高高掛起的架勢。婦女也只好退到一邊靜靜地等待。
其實我們身邊也有很多假文盲。我相信你們一定看過這樣一則小新聞吧！一天，兩家人一起去動物園玩，門票很是貴，母親們買了門票進去了，父親們爲了不給門票錢，於是準備從後門逃票進去，父親一翻進去，發現誤入了老虎窩，四隻老虎循着氣息向他靠近，父親驚慌失措，放起了鞭炮，三隻老虎都被嚇走了，只有一隻老虎還在，它向他移動，他癱坐在原地十分害怕，不知下一秒會發生什麼，他懊惱地想，要是剛纔看到“危險，不能攀爬”就停止動作該多好啊！今天恐怕小命就交付在這裏了！突然，老虎撲向那個男人，男人直接被老虎咬死了。也許最後一秒還在想着賢淑的妻子和可愛的孩子，但一切都晚了！
看見這兩個故事，我們明白了，人要學會將心比心，站在別人的角度想問題；還要遵循規則。如果抱着僥倖想當回假文盲，結果可能害人更害己！爲了自己，請拒接做文盲！
五年級假文盲作文 篇4
故事發生在北京長途火車站裏，由於乘車排隊人多，一些抱小孩的母親常被年輕力壯的小夥子擠來擠去，弄得孩子們哇哇大哭，母親只能默默地傷心流淚。車站的主管看到了這種情景覺得很不公平，於是就在車站裏設了一個專門母子通道。
有一天，張阿姨帶着自己剛滿五歲的孩子來到車站，準備乘車回家過年，當她來到車站時，看到了“母子專用通道”便高興地跑了過去。當她到通道時，排隊的卻不是婦女和兒童，而是幾個身材魁梧的壯男站在那裏。
第一位像是一個國家級幹部。身材高大魁梧，穿着一件皮草大衣和一雙黑色皮鞋，手裏還拿着公文包。第二位像是一名中年軍人，他穿着一身軍綠色的軍裝，帶着一頂綠色的軍帽。第三位像是一名學者，鼻樑上架着一副黑色邊框的眼鏡，身穿筆挺的西裝，頭髮梳的的又光又亮，手裏還拿着一本厚厚的書，時不時還翻着看看。第四位像是一位醫生，他帶着一隻潔白的口罩，從敞着懷的外套裏能看見裏面穿着醫生的白大褂，腳上穿着一雙乾淨的運動鞋。
張阿姨鼓起勇氣想從他們身邊擠過去，但是那幾個人仍不給張阿姨讓地方。張阿姨對這幾位壯男喊：“這幾位同志請你們仔細看看牌子上寫的大字！”那名中年軍人理直氣壯地說：“對不起，我是文盲。”張阿姨氣得說不出話來，直接把兒子抱起來說：“兒子，你把牌子上的幾個字念給這幾位叔叔聽聽！”於是，他的兒子用稚嫩的聲音大聲地念到：“母—子—專—用—通—道—母—子……”這幾位男子聽完臉“刷”一下就紅了，不好意思地回到了他們應該站的通道里。
張阿姨嘆了口氣，語重心長地說：“其實我們大家在公共場所自覺遵守公共秩序，這樣既能方便自己，也能方便別人。”我覺得只有大家齊心協力，從點滴做起，從現在做起，我們都能成爲一名遵守公共秩序，維護社會公德的人。
五年級假文盲作文 篇5
漫畫是一種有諷刺性或幽默性的圖畫。今天我看到一幅漫畫《假文盲》，是著名漫畫家華君武畫的。
這是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯。一個候車處，上面豎着一塊牌子，牌子上寫着幾個大字“母子上車處”，後面站着幾個年輕力壯的男人，一個個的都閉着眼睛，假裝自己看不懂牌子上的字，可是這樣能騙得過誰呢？我們先來看看第一個人：他一副大腹便便的樣子，頭擡得老高，一副地位很高的樣子，不是老闆就是高官。再看看第二個人：他戴着一個厚厚的帽子，身上穿着厚厚的大棉襖，穿得像個軍人。我想：既然是個軍人，是爲國效忠的，那爲什麼會這麼沒有素質呢？然後是第三個人，他戴着一副眼鏡，鞋子油光發亮，看上去也是個知識分子。我心想：像個知識分子還裝文盲，誰會信呢？第四個人乾脆戴了個大口罩來遮掩自己心虛的樣子。旁邊有一個婦女，抱着個孩子，由於母子上車處滿了，只好躲在一旁用詢問的目光看着那幾個“假文盲”。
現在國家都提倡我們垃圾分類、五水共治等等，說白了就是我們中國人的素質還不夠好，要是我們素質好，自覺垃圾分類，不亂排髒水廢水國家又怎麼會提議垃圾分類、五水共治呢？外國人其實也是不喜歡中國人來的吧？中國人一來，帶走了美好的環境，留下了骯髒的垃圾。如果我們能改變，那麼我們身邊、學校、城市、中國，甚至是世界，又會有怎樣的變化呢？
五年級假文盲作文 篇6
華君武是著名的漫畫家，他的這幅，《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人，四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望着四個的男士，無可奈何。這四個人爲了早點上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常生活中，也有一些類似的事。在學校的牆壁上掛着學校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做遊戲。我們出去遊玩時，在公園的門口寫着不要在建築上亂塗亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“到此一遊”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站着，小青年卻坐着；在車上，前面寫着“請勿與駕駛員談話”，後面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會豈不亂成一團了？
五年級假文盲作文 篇7
一次，我翻語文書時，一副漫畫深深地吸引了我，讓我陷入沉思……
那是華君武先生在1980年1月時畫的。圖片上有一名衣着單薄、樸素，在寒風中被凍得瑟瑟發抖的母親，抱着一個孩子，站在“母子上車處”的站牌旁邊，而站在一字形過道內的，竟然是四個男子，顯然是這四位“文盲”把那對兒母子擠出去的。寒風在呼呼地颳着，他們卻雙目緊閉，無動於衷。
在過道里的第二名男子身材魁梧的軍人，只見他戴了一頂軍帽，身穿軍用棉衣，他裝作是“文盲”，看不懂牌子上的字；第三名男子衣着華貴，身材矮小，穿着皮鞋，顯然是一位商人，他東看看，西瞅瞅，也不看牌子。難道他們真的是文盲嗎？
我和同學去博物館參觀，牆上雖然貼有“禁止吸菸”的字樣，當仍然有人吸菸，嘴裏還吐着菸圈，當週圍的工作人員勸說他們時，他們都不聽，對牆上的字也視而不見，過了一會兒，把菸頭扔到地上後揚長而去。
難道世上的文盲真有那麼多嗎？他們的企圖只是爲了他們自己的利益嗎？我真的希望世界上沒有“假文盲”，讓我們這個社會變成互助的社會吧！
五年級假文盲作文 篇8
在我們所處的二十一世紀中，“文盲”，似乎是一個遙不可及的詞了。可在現實生活中，有些人爲了一己私慾，甘願成爲“文盲”。
一個北風呼嘯的早晨，在汽車站的母子上車處牌子下，一個穿着大衣，看上去像一個商人的男士，居然站在“母子上車處”通道上。只見閉着眼睛，直視前方，似乎心中竊喜道：那些人真是傻，這裏又沒有人排隊，爲什麼不來這兒？這裏能快點上車，到時還能搶個好位置呢！
這個時候，一位抱着嬰兒的年輕母親來到了“母子上車處”。看到了前面已經排着的人，皺了皺眉頭，排到了後面。
在那位母親來之後不久，一個長得高高大大的，帶着皮帽，穿着皮衣的男人來了。他一直盯着那位母親，輕輕一擠，自己排到了第二位。而那位母親被猛地一撞下，差點摔倒在地上。看着那個人，縱使有再多的氣憤，也沒辦法。於是，她只能默默地排到了第三位。這個人和前面的人一樣，也閉上了眼睛，完全無視了“母子上車處”這塊牌子。
這個時候，又來了一個看起來比較矮小的人。他帶着一副眼鏡，穿着羽絨服，看起來像一個知識分子。可他只是對那位母親冷冷地說了一句：“喂，你擋着我的路了。”然後就插到了那位母親的前面。又過了幾分鐘，一個戴着口罩的男子來了，他也把那位母親擠到一邊，安然地站在那裏。最後，那位母親只能抱着嬰兒站在一邊，一直看着安然站在“母子上車處”牌子下的四個男子，卻也無可奈何。那四個男子都眯着或閉着眼，好像在說：“我是一個文盲，我不認識字，不知道牌子上寫了什麼！”
中國古時候有個文學家叫司馬遷，他說：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我想：像他們這樣爲了自己的利益而不顧他人的利益的人，死了是比鴻毛還輕的。
生活中還有很多類似的事。小區裏的垃圾桶上明明標了各種垃圾應該丟在哪個桶，可有些人還是隨手一扔，有些還扔到了垃圾桶外面，讓小區變的臭氣熏天。在公交車上，有些人爲了讓自己舒服一點而不給老弱病殘讓座的乘客；爲了快點到站而不顧正在過馬路的行人的司機；還有爲了停車而佔據別人店門口的車主……這些例子數不勝數。
誰都會老，誰都會有意外，誰都會有緊急的時候。誰都不希望自己老了以後上車站不穩卻沒人讓座，誰都不希望自己在過馬路突然衝出來一輛車，誰都不希望自己的店門口因爲被車佔了位置而錯過了幾樁生意……己所不欲，勿施於人。我們要行動起來，不做假文盲，做個真正有素質的人。這就是我看了華君武先生漫畫後的想法。
五年級假文盲作文 篇9
一個寒風刺骨、北風呼嘯的早晨，一位母親抱着孩子孤零零地站在一旁，而原本屬於母子上車的地方，現在卻被四個大男人給佔了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”，可四個大男人對這幾個字熟視無睹，心安理得地站在那裏，婦女可憐巴巴的眼神望向他們，四個大男人卻置之不理。瞧啊，這四個大男人的衣着打扮，怎麼看都是一個知識分子。他們是不識字嗎？明明知道是“母子上車處”，還站在那裏，而且把真正的母子給擠到欄杆外。
他們對得起自己的良心嗎？只顧自己的眼前利益，卻不爲他人着想，這不是我們想要做的。在生活中，我常常看到這種“假文盲”的現象。比如，在公交車上，有幾個座位是專門爲老弱病殘的人設定的。可是我們往往看到的是，幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上，真正的老弱病殘者卻站在一旁。
還有，在公園內，一些提示牌上清楚寫着“請勿踐踏草坪，破壞花草樹木”，有些人爲了圖方便，想着拿幾朵花做紀念，便無視提示牌上的警告，伸手就去摘花。他們難道都不知道這麼做是不道德的嗎？不，他們知道，他們爲了自己的利益、私心，什麼事都做的出來。
“有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明，”親愛的朋友們，如果我們都能在公共場所多替他人着想，要時時想到自己不影響別人，遵守社會公德，那麼這些不良的社會風氣就會永遠消失在人們的觀念中。
五年級假文盲作文 篇10
華君武畫了一幅叫《假文盲》的漫畫，這幅漫畫主要是講當今存在的一種社會風氣。在一個北風呼嘯的冬天，本爲母子設計的上車通道，卻被幾個高大力壯的大男人佔領了，他們假裝不認識牌上的字，閉着眼，把手放在衣袋裏，表情還十分正常，毫無愧疚之心，對他們擠到一旁的母子做出一種漠不關心，視而不見的表情，而被擠到一旁的那位瘦小的母子表情則是十分驚訝，但又露出幾分無奈！
像漫畫裏那樣的人，只會被人當作笑柄，看低你，而不是學習你，敬仰你，覺得你只是個投機取巧，自私自利的人，與其被人看低，還不如走正常的通道。其實，這幅漫畫就是要諷刺那些自私自利，文化水平高，道德水平低的人！
你不要笑得太開心，漫畫裏的那種情況，只要你留心觀察，就會發現現實生活中也有類似的事情。
在學校樓梯間經常會有一些牌子，上面寫着“輕聲慢步，靠右行走”可還是有一部分同學假裝看不見，照樣瘋跑。
在公交車上，有一個座位是專爲老、弱、病、殘、孕者設計的，可有些年輕小夥子捷族先登，坐了下去，有了老人上車，他也不讓！
還有的地方，那裏立了餓一塊牌子，寫着“禁止在這裏倒垃圾”使那裏臭氣熏天……
我們生活裏也不全是那種自私自利的人，也有許多好人。在公交車上，還是有人主動起來給別人讓座。也有許多人是遵守紀律，讓人尊敬的！
這則漫畫告訴我，自己不能做一個不關心別人，自私自利的人，應該做一個有愛心的人，讓全世界都充滿愛心！
五年級假文盲作文 篇11
現代社會裏，有很多的假文盲現象。許多人對於一些公示牌子熟視無睹，其中我親眼目睹過這樣一幕。
有一天，學校組織學生到深圳東部華僑城進行實踐活動。其中，我們來到了“叢林纜車”處排隊等候。當時正在那兒等候坐車上雲海高地的人很多，雖然人山人海，但是大家都是十分自覺地排隊耐心地等候着。
忽然，從後邊竄來了兩個不速之客。這兩個不速之客是兩名個子高大的青年人，一個外表斯文，另一個十分陽光。但是這樣的端莊的外表下掩蓋着他們內心醜陋的一面。這兩個青年人從隊伍的最後面，開始時東瞻西望，似乎在尋找朋友。過了一會兒，他們終於找到了時機了，看到排在我們前面的四位女同胞，趁機上來打招呼後，隨即排在她們的面前。我當時心想：他們都是一起的，讓一讓給他們呆在一起有個伴，沒多大的關係。可是我想錯了，完成想錯了。這兩個青年人臉皮竟然這麼厚，眼前這一幕讓我真真切切地看出他們人面獸心的一面，我十分輕視他們。此時排在我們前面的有一班小學生和另一班中學生，那兩個卑鄙無恥的青年人竟然大搖大擺地從小學生的身邊走過。難道他們不會臉紅的嗎？難道他們不知道隨意插隊是不對的嗎？不僅如此，他們爲了能夠更進一步，還翻越欄杆排到了那班中學生的前面。這一幕真是令我們觸目驚心，我們的心裏在不斷地譴責他們。
五年級假文盲作文 篇12
最近，我看了一幅漫畫――《假文盲》，這幅漫畫不是我們平時看到的幽默類型的，看了這幅畫，我怎麼也笑不起來。
事情發生在一九八四年的一月，車站擠滿了趕回家過年的人。咦？那不是“母子上車處”嗎？怎麼站了四個大男人，難道他們不認識字嗎？看看，也不像呀。你看，第一個人挺着個大肚子，怎麼說也是個領導級的人物。後面緊接着是一位高大魁梧的軍人，學歷應該也很高才對可是，爲什麼，爲什麼他們對牌子上的字視而不見呢？這時，走來了一位母親，這爲母親懷裏抱着才幾個月大的孩子，這隊母子站在牌子底下，望着四個身強力壯的大男人，眼睛充滿了疑惑和驚奇。這對母子在風雪中，顯得更加的弱小了
看了這幅漫畫，我有很大的感觸。其實，我們生活中就有許多這樣的“假文盲”。在公交車上就有很多這樣的例子。有的車子上赫然貼着一句標語：禁止在車上吸菸，可是，還是有一些人在吸菸，特別是那些一擡眼就可以看見標語的人，明明看見了標語卻心安理得的坐在那裏無動於衷。我爲這些人感到悲哀，就爲了自己那自私的心理而忘掉自己作人的原則？我只想問問這些“假文盲”們，你們那樣做很安心嗎？我們以後的社會上會不會有更多的“假文盲”出現嗎？我不敢想象，若干年後我們的社會會變成什麼樣子。
五年級假文盲作文 篇13
漫畫是讓人發笑的東西，書上這幅畫是著名漫畫家，華君武爺爺畫的漫畫，但不管誰看了都不會笑得出來。
圖中這幅漫畫，畫的是：在母子上車處，卻站着的不是母子，而是幾個衣冠楚楚的大男人，真正的母子卻被這些人擠到一邊，這些大男人是不是真的目不識丁呢？不是的，他們只是爲一己私慾快點上車看完這幅畫後，我的心情變得沉重，我第一感覺就是想罵他們一句：自私鬼。他們實在太可惡了。然而，雖然漫畫畫得十分簡潔，但卻揭露了現實生活中的另一面，我們不妨叫這種現象爲“假文盲”還真不少，比如：在公共汽車上，明明擺放着藍色的位子，是給老弱、病殘……坐的，可是一些人上車後首先搶站了這些座位，而那些身體不便的人卻得不到座位來坐，他們對老、弱、病、殘的人卻視而不見，甚至還對他們指手畫腳。還有的在一些公共場所中，明明牌子標明“禁止吸菸”，可是公共場所卻吞雲吐霧、煙霧迷漫……“假文盲”是真的什麼也不懂嗎？不是的，當他們看到牌子寫着：小心漏電、小心落物之類的，好象他們立刻變得有文化，立刻退避三舍。
人格文盲是社會的不良習氣，當我們遇到這種文盲時，要想辦法制止，不讓這種文盲氾濫成災。要是每個人都堅持不做“假文盲”，而是多些謙讓，多些關心，多些愛護。我們的社會就會變得更加的和諧，世界也就會變得更加美好。
五年級假文盲作文 篇14
今天，我看到了一副漫畫，上面畫的是一個母子上車處，但有幾個並不是母子，而且也沒有任何殘疾的男人，他們站在那裏，沒有一絲一毫的歉意，更沒有一絲一毫的尷尬！
有人問道：“這是因爲他們不識字嗎？”我敢肯定的回答道：“不是的！”
你仔細看看，他們的衣着是很貧窮，是上不起學的樣子嗎？第一個站在母子上車處的人穿着寬大的風衣，舒適的棉褲，還有嶄新的鞋子，一看這就是一個富人，第二個和第一個差不到哪兒去，尤其是第三個，穿着和服飾，都顯得那麼富貴，第四個想必也不用我說了吧？就算他們真不識字，看見那個上車處和其他上車處不同，還有一個標誌，最最明顯的是還有一對母子，他們也會想到這是一個母子上車處吧？
知道他們爲什麼會這樣嗎？因爲他們的心被矇住了，被一塊叫自私自利的黑布矇住了！他們不會考慮別人的感受，他們只會在意自己的利益，就算被別人罵也無所謂，他們喜歡佔小便宜，卻不明白，佔小便宜的後果是失去一些信任，小便宜是一時的，信任是一世的，這樣撿了芝麻丟西瓜的事情，也只有像這樣的傻子纔會這樣做！
那些貪小便宜而不過大後果的人啊，你們這樣做遲早會被人唾棄，爲了社會的和平，你們退退步吧！有一句俗語說得好，一失足成千古恨，貪小便宜吃大虧。所以我勸那些喜歡貪小便宜的人改過自新吧，亡羊補牢爲時不晚啊！
五年級假文盲作文 篇15
文盲的意思很好理解，但是假文盲呢？
在一個秋意漸濃、北風呼嘯的夜晚，正值忙碌了一天的人們下班回家的時間點，在不遠處的車站，有了這樣讓人深思的一幕。
在候車口等車的人不計其數，個個都是摩肩接踵的。後面幾個穿大衣的高大男子，手插在口袋裏，徑直走到了“母子上車處”五個大字的排隊處面前。一位弱不禁風的女子，抱着孩子，在寒冷的天氣裏，似乎穿得很單薄。
這對母子被這幾個高大男子的強大力量嚇到站在一旁，又無路可去，因爲大家都趕着上車回家，所以只好用眼睛怯生生地盯着他們，可憐又無助。這幾位男子身披大衣棉襖，顯出一副悠然自得的樣子。他們裝作若無其事，有的哼起小曲，抖着腿；有的在閉目養神，覺得心安理得。
他們真的看不見這醒目的五個大字嗎？不，其實他們很清楚自己在幹嘛，表面上文質彬彬，但他們的行爲卻出賣了自己的人格和道德。這位婦女飽經風霜，頂着寒風抱着孩子等着車來，這羣男子卻昧着良心做事，連一點點小便宜都要佔（其實佔了也並不能改變什麼），還擺出一副樣子對婦女孩子視而不見。
我爲此感到憤憤不平，在我們的生活中其實有很多“假文盲”，他們自私自利，不顧道德，不講禮讓，要麼閉上眼睛，裝作看不見；要麼把耳朵蓋得嚴嚴實實，掩耳盜鈴。我們應該學會換位思考，注意社會公德，不能只顧自己，還要時刻爲他人着想。如果在社會上總是對他人視而不見、無動於衷，事不關己、高高掛起，就成了社會上的“真文盲”。
五年級假文盲作文 篇16
文盲，對於我們這個時代的少年說是陌生的，至少我沒有遇到過文盲。可是不久前我看到一則名爲“假文盲”的漫畫，卻引起了我深深的思考!
這則漫畫頗具諷刺味道。
就在某一個車站裏，一位瘦小的母親，她頭上裹着一層薄薄的頭巾，瘦小的身軀在寒冷的冬天顯得是那麼的渺小！抱着自己乾乾3個月大的孩子，準備乘坐火車回到自己的溫暖的家鄉！就在這時，來了幾個粗野的，強壯的年輕人，他們穿着厚厚的棉襖，站在了標有“母子上車處”的標牌下。然後，依次站成了“一”字形，可憐的婦女無奈的看看他們，而這位男子，卻“神情坦然”的等着公車的到來！他後面的“同伴”更是從容，盡然還往母子的旁邊吐痰！最不能容忍的是，他們竟然推了婦女一把，然後抻着頭，往外面看，車到底到了沒有！我想他是覺得，自己這個名副其實的“假文盲”有點要挺不住了吧！我忍不住擡起眼睛，看看那個明顯的標牌“母子上車處”，我真不知道他們的心裏是怎麼想的！難道他們就不覺得愧疚嗎？
看着這則漫畫我的心久久不能平靜！遵守公共秩序是每個人應該盡的義務！置他人的利益於不顧，一心想着自己利益，當“假文盲”，是多麼自私的行爲啊！由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可是，道德上的“文盲”更讓人觸目驚心。願畫面上的一幕，永遠也不要再出現啦！
五年級假文盲作文 篇17
在一個寒冷的冬天，一個瘦小的婦女抱着她幼小的孩子站在一旁，無奈地看着母子上車處。那兒，已被幾個高大、健壯的男子擠站着，面無表情，對婦女、孩子和站牌上的五個大字――“母子上車處”視而不見。
難道他們真的是目不識丁的文盲嗎？不，不是的，是因爲他們的自私使他們不願意去看，也不想去看。他們爲了早上車，找個好位置，而不顧那對母子，把她們擠在一旁。我真想告訴他們：“叔叔，你們站錯了位。”
社會上經常有這種事發生。一次我和媽媽坐車去濟南，到了一個站，上來了一位老爺爺，售票員阿姨要求坐在“老幼病殘”專座上的小夥子給老爺爺讓座，而小夥子不理，一個小女孩兒卻站起來讓了一個座。我想，那個小夥子還不如一個小女孩呢。在插有“愛護花草”牌子的草坪裏，有許多人嬉戲遊玩；在安靜的書店裏，有人在大聲喧譁；在“禁止吸菸”的標語前，有人在吞雲吐霧……難道生活中的這些人都是文盲嗎？不是，他們都是假文盲。
是什麼原因促成了假文盲的出現呢？是旁人熟視無睹，助長了這一行爲，我們見到這種事，要批評他們，要讓他們感到羞愧。我們必須每個人從小做起，從我做起，從小養成尊老愛幼、樂於助人的好習慣，長大後，纔不被別人說成是“假文盲”。
人人養成一種良好的社會行爲規範，人人都獻出一顆愛社會的心!讓“假文盲”從這個世界消失，讓我們的生存環境更加美好。
五年級假文盲作文 篇18
在一個寒風呼哨的冬天，一位年輕的母親抱着一個年幼的孩子在候車室焦急地張望着。終於，她找到了一線希望——“母子上車處”，但那裏已經站上了四位年富力強的男人，他們個個穿着筆挺的西裝，相貌堂堂，一看就是有文化、有素質、見多識廣的人，但他們卻對無助的母子視而不見，對衆人譴責的目光視而不見，對醒目的標示牌視而不見，心安理得地站在母子上車處等候着，他們爲了自己乘車方便，卻忽略了那對母子，忽略了別人，忽略了公共場所應有的秩序。
在生活中這樣的情景還有很多。草坪上明明寫着“別踩我，我怕疼”的告示牌，可是還是有人肆意地踩踏草坪。圖書館裏，明明掛着“安靜”的牌子，可一些人的手機卻不停的響着，一些人在大聲地喧譁着。公交車上，專門設立的“老幼病殘孕“專座上卻被身強力壯的成年人霸佔着……他們爲了一時便利，爲了一己之利不守公共秩序、不顧社會公德，他們都是這漫畫裏的讓人憎惡的假文盲。
我又想起了上次我和爸爸在火車站售票處看到的一幕：其他的售票窗口都是人滿爲患，排成的隊伍像一條長龍，只有殘疾人售票窗口一個人也沒有，一會，一個人搖着輪椅來了，很快買了票，又搖着輪椅走了。那一刻我感觸很深，漫畫中的假文盲畢竟是少數，更多的人是真正有文化，有素質的人。
真心的希望生活中無恥的假文盲能越來越少。人人遵守公共秩序，人人維護社會公德，讓我們的生活更加美好和諧！
五年級假文盲作文 篇19
相信肯定有許多人和我一樣，總是坐公交車，因爲公交車方便。但是在公交車上，你會不會發現個別個假文盲呢?看看吧！
凜冽的寒風呼呼的刮，車站的“母子上車處”沒有一個人，跟別的地方比較起來顯得冷冷清清。
“什麼母子上車處，又沒有人，我可是有急事兒的，就去那站吧！”一箇中年男子挺着他那凸起的將軍肚，正要朝“母子上車處”走去，一個男子叫住了他："李幹部，等等我呀。"看來是認識的，好像那個人還是個幹部。他倆一起朝母子上車處走去，在那站的心安理得，還聊得挺歡的。看見有兩個男人站在母子上車處，又有兩個人走了過去。‘反正現在都有三個人陪我了，站在這裏，又怎樣。’第一個人朝後看了看，想到。
北風呼呼刮，那四個人都弄了弄身上的大棉袍。在不遠處，有個鄉村來的婦女正從那邊走來，懷裏還抱着一個兩.三歲的孩子，她走到“母子上車處”，看着這幾個男性同胞，突然心中有點害怕。她看了看牌子，上面赫然幾個大字“母子上車處”，婦女確定這兒是母子專用的上車處，覺得說，那幾個男人不認識字？她走到第一個人面前，那個人不滿了：“喂，上車可是要排隊的，你懂不懂？鄉巴佬。”排隊，他知道排隊，不像不識字的啊！婦女只好走到後面，可是後面的隊伍在不斷擴大，婦女被擠了出來。她站到了旁邊，前面的人看了一眼，之後不屑的閉上雙眼。婦女心想：“原來這城裏也有這麼多不認字的文盲啊！”
你們身邊會發現這些文盲麼？
五年級假文盲作文 篇20
文盲是什麼。文盲，在現在的我們眼中很陌生，大多數人可能在沒有見過真正的文盲。可生活中，有很多人爲了一時的方便充當了“文盲”。
一個寒冷的早晨，大雪紛紛紛揚揚地從天上落下來，在一處公交車站，綠色一塊大大的牌子，牌子上寫着“母子上車處”五個顯眼的大字。可牌子下方的通道被四個身材高大的男子霸佔，還把一對身材瘦小的母親擠到了一邊。四個男人都排在第一個的是穿一件大衣，眯着眼睛，像一個很有錢的富人，又像一個比較有權威的官員。第二個身形較高，第三個人戴着眼鏡，像是個知識分子。第四個戴着口罩，應該是個醫生，被他們四個人擠到一邊的婦女穿着單薄的衣服，手中還抱着一個很小的孩子。面對此個男子的無禮行爲，婦女發話：“幾位大哥，能不能讓個位置讓我排。”他們聽見後沉默了一會兒，後面的三個人似乎意識到了自己的錯誤，主動走開了。可還有一個人賴着不走，旁邊候車的乘客看到的情景，立即上前勸說：“兄弟你這樣做是不對的，可別因爲這一時的方便做出缺德的事情。”誰知那個人不但不知悔改，還氣勢洶洶的對衝他們嚷道：“別多管閒事，我就站在這看你能把我怎樣，我告訴你，你今天就算把玉帝叫來，我也照樣排在這兒。”候車的`乘客聽見了，紛紛搖頭，希望自己以後不要遇到這種人。
讓我們行動起來，不要像那個人那麼沒有禮貌，做個有意識的公民。
五年級假文盲作文 篇21
今天我看到一幅漫畫叫“假文盲”，漫畫主要講了四個大男子，搶了母子等候處的位置。
其中一位大漢可是某市赫赫有名的市長，第二位是退伍的軍官，第三位可是當地有威望的教師，最後一位他是受人尊敬的醫生。我看完了這幅漫畫便開了想象的翅膀……
今天是冬至，上午分外的冷，冰天雪地，風雪交加，風氣勢洶洶地掠過。一對母女被四名身材魁梧的漢子給擠開了。第一位大漢肚子圓圓鼓鼓的，身上穿戴着顯赫身份的名牌，其他三位也把自己裹得嚴嚴實實的。唯獨這對孤苦伶仃的母女，穿着單薄，在微風中瑟瑟發抖，她溫和又不失禮貌地問：“先生們，不好意思，我家孩子生病了，都不能讓一個位置呢？”那位高貴的市長，蠻橫無理的兇道：“憑什麼？一個農村婦女。”母親委婉地問：“這可是母子車站接待處啊。”那位衣着優雅的醫生粗魯地說：“我們不識字，再說了，我可是權威人士！”婦女抱着孩子被一個骯髒的手給推開了，滑倒在地上，但爲了孩子又頑強的站起來，母親苦苦哀求他們，他們卻假裝聽不見。
這時，旁邊的一位小夥出來伸張正義了，他凝視着所謂的權威人士，大聲喝問：“你們都是各行各界的精英，但素質比乞丐還要低下。”見他們仍無動於衷，最後，人民教師和退伍軍官都臉紅的跑走了。但在張張正義的眼睛下，其他兩位，才灰溜溜的走開了……
在我們的人生道路上，知識是無窮的，但道德素質卻要有那是做人的基本。同時我們要那些無視社會公德，突破道德底線的人回頭，認錯。
五年級假文盲作文 篇22
一個寒風凜冽，大雪飄飛的早晨。在一個公交車站的“母子上車處”的專用道上發生了一點事情，讓我們一起看看吧！
走進後，我發現在“女子上車處”的專用通道上有四個身材魁梧的男子，而一旁卻是一位瘦弱的婦女，還抱着自己那可憐的孩子。過一會兒，我就用我的天才的大腦，看出這個事情的起因，原來的抱着孩子的婦女原來是排在專用道上，可後面那四個男子卻什麼也不顧，一味的走進專用道內，可這並不是令人最噁心的，後面那幾名男子不停地推，最後把婦女推出了專用道。這時，我又發現那名婦女只穿着單薄的衣服，可是那四名男子都穿着溫暖厚實的大衣。
領頭的那名男子最爲高大壯，身穿一件藍色的羽絨服，一條長牛仔褲和一雙黑色的大皮鞋。眼睛微微向下看，假裝什麼都沒有看到，然後那告訴他就定定的立在右方，這名男子視力可真“好”啊！
後面的幾位男子都閉上了眼睛，彷彿在沉思似的。
這時，幾名路人走過來，便看到了眼前的這一幕，議論紛紛，有的拍下發朋友圈，有的破口大罵這四名男子，有的在一旁看戲……遊人越來越多，第四名的忍不住了，誠懇的向婦女到道了歉，然後被走開了，然而另外幾名男子仍然厚顏無恥地停在那裏。
在這個世界上有許多人爲了一點點的利益去做一個假文盲，行動起來，不要再做假文盲了，只有這樣我們的世界纔會變得更加美好。
五年級假文盲作文 篇23
在嶄新的21世紀中，由於知識所佔的重要性與在人羣中的普遍，文盲的數量大大減少，但是，假文盲卻多了起來。
走在馬路上，北風呼嘯着，使人不經凍的打一個寒顫。一位穿着單薄體型瘦小的母親緊緊的抱着自己懷中的孩子，走到了公交車站前。當她準備走到母子上車處等車時，卻被四個男人擠到了一邊。那四個人就像沒有看到他們母子的到來一般，仍然心安理得的站在那裏，更有一個人閉上了眼睛，認爲“眼不見爲淨”。這些穿着體面的強壯男人彷彿不認得“母子上車處”五個大字，看到那位母親無奈與憤怒的眼神仍是一副與自己無關的樣子。那位母親只能抱着孩子在一邊，眼巴巴的看着本應該屬於自己的位置被別人佔據。
這令人憤然的一幕來自於一副漫畫之中，這所謂“假文盲”不是真正的文盲，而是爲早點回家而佔用本不屬於自己的政策。站在一旁的一對母子本來能儘快趕回家與手中的嬰兒一起享受溫暖的，卻因爲這四個大男人不知廉恥的行爲而無奈的在站臺忍受嚴寒。
這些假文盲不僅僅出現在漫畫中，在生活中也頻頻出現。比如，公交車上，一位老爺爺顫顫巍巍的登上車，看着年輕人坐在老弱病殘專座上，自己卻只有一個高高的把手來抓；比如草坪上明確的寫着小草們的請求，可仍有人去踐踏草坪。這些人的道德呢？他們的那顆幫助別人，同情別人的心呢？
文盲不可怕，可怕的，往往是那些表面上很有風度的假文盲。
五年級假文盲作文 篇24
華軍武這幅充滿諷刺意義的漫畫《假文盲》，用幽默的手法刻畫出耐人尋味的一幕，不禁引人深思。
畫中一位母親，懷抱幼兒，在寒風中瑟瑟發抖，她用焦急又無奈的眼神望着眼前這羣衣冠楚楚、身強力壯的年輕人，希望他們能爲她騰出一個位置，然而，那羣人卻若無其事，把這對母子擠在一旁，顧自插着口袋，等着車。有人閉着眼，有人看着別處，而近在身旁的告示牌上“母子上車處”這幾個大字似乎都不認識了。
這羣人雖裝作不識字，但卻心知肚明，這裏是母子上車處，而且眼前只有一對需要照顧的母子，可惜他們卻視若不見。這是多麼自私的心靈呀，他們難道沒想到他們家中也有需要照顧的婦女和孩子嗎？只圖自己的方便而無視他人，我們的同情心去哪兒了？我們的公德心又在哪裏呢？
如果你需要幫助，但別人卻如鐵石般無動於衷，那麼，你又會作何感想呢?一定是心中充滿了徹骨的寒意。如果在你最需要別人幫助的時候，別人向你伸出援手，那麼你內心必定溫暖無比。人與人之間爲什麼就不能和諧一點呢？
請不要只顧自己了。記得有一次，我不小心把手指劃傷了，疼痛讓我越來越恐懼，此時，我的一個同學看見了，立即帶我去了洗手間，小心翼翼幫我沖洗，並幫我貼上創口貼……那一刻，我的心中充滿了溫馨，涌動着暖流。此後，我再也無法忘記他，倆人常常玩在一起，這，就是和諧的力量。
如果人與人之間，多點善良，多點關愛，多點公德心，那麼，這個世界，就會充滿和諧與美好。
五年級假文盲作文 篇25
朋友們，告訴你們，我見過假文盲，我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中見到的。
在這幅漫畫中，我看到這樣一副景象：在一個普通的車站裏，一對母女正準備乘上公交車去人民醫院看望奶奶，突然過來一位健壯的男子，他似乎沒有什麼很重要的事，但還是把那對母女無情地推到了一邊，就差把她們推倒在地，可他竟然連一聲對不起都沒說，母女倆很是傷心，竟然遇到這種不講文明的人!她們正準備上車，又衝上來一位戴着眼鏡的男人，他一手推開母女倆，一手把別的乘客推開，兩隻腳已經穩穩當當地站在了階梯上，母女倆都快哭了!本來，年邁的奶奶就生病了，現在又被這兩個不講文明的人給擠到了一邊，病情可能會變重，這可如何是好?緊接着，又衝上來兩人，直接把她們到了一邊。
我想：這些人怎麼能這樣子，竟然忽視那可憐的母女倆，甚至還去剝奪他人的權利，世界上竟然還有這種不講文明的人?其實，社會上這樣的人還很多，比如，謾罵別人、隨地大小便、不排隊、隨意插隊等等等等。
我個人認爲自己應該是比漫畫裏的那四個男子要講文明有素質，至少我不會像他們那樣，把別人撞倒連一聲對不起都沒有，甚至不去把別人扶起來，而是在光天化日之下“光明正大”地去擠，簡直太沒公德心了吧!
文明對於我們來說其實很簡單，不需要你去刻意學習，只要你懂得遵守社會秩序，不再自私自利，那麼你就是一個既講文明又有素質的人了。
五年級假文盲作文 篇26
雪夜，寒風刺骨。烏雲如洪水一般，攜着凜冽的北風與漫天雪花，無情地掩住了孤獨的新月。大雪中的公交站，早已披上了雪被。路燈的寒光如同舞臺的聚光燈一般，爲此刻正上演的鬧劇照明。
燈光下，醒目的告示牌上用黑漆寫了幾個大字：母子上車處。在一片白茫茫的雪海中，這幾個字無比刺眼。告示牌旁邊，立着幾個男子，目視前方，視線徑直擦過了那五個字。他們是如此心安理得，連耳根也不紅一下。倒是一位被擠在一旁的母親，做錯了事一般望着他們，心中焦慮萬分：
“爲什麼他們要站在這兒？那隊首的男子，一幅知識大老闆的樣子，總得認識幾個字吧，爲什麼不帶隊離開呀！站在他身後的，喏，第三個人。他的眼睛轉得飛快，額頭老高，連鴨舌帽也壓不住了。他應該是個生意人吧？做生意的，不是最精明嗎？他爲何也不懂體諒人呢。哦，第四個人。哎，他病了！戴着個口罩，沒精打采地倚着欄杆。他應該認得那五個字的，我應該對他說嗎？我……哎，算了。“
她委屈地垂下了頭，抱孩子抱得更緊了。
“嗚——”一聲長鳴劃過天空。車來了！她猛地擡起了頭，眼中興奮的光立刻黯淡下去。車門口，剛纔幾個排隊的人一擁而上，已經水泄不通。她抱着孩子，孩子擠疼了，大哭起來。
她失望了，無助地退開，腦中盤旋着一個問題：“那羣不是文盲的人！他們，爲什麼要裝文盲啊！”
她不明白。方纔那些人，不是假文盲，是真文盲——心中空空如也，纔是真的文盲。
五年級假文盲作文 篇27
在一個冬日的下午，颳着陣陣凜冽的寒風。一對母子在這刀子般的風裏，朝着車站緩緩走去……
那一對母子像往常一樣從車站趕往老家，可平常空曠的“母子上車處”，卻擠滿了大男人。
隊伍前的第一個男人離“母子上車處”的牌子最近，穿着大棉襖，眯着眼睛好似鼠目。他好像看不見眼前的五個大字。第二個男人穿着大衣，緊閉雙眼，雙手深深插進了口袋。第三個男人戴着一副眼鏡，穿着一雙嶄新的皮鞋，彷彿是一名知識分子。第四個男人戴了副口罩，顯出毫不在意的樣子。
一旁的婦女抱着嬰兒，無奈而憤怒得看着那幾個大男人。在寒冷的北風中，婦女是多麼得無助。
那幾個大男人不識字嗎？不，不是！他們其實都認識字，都是知識分子。可是他們卻爲了自己的利益，和一對母子爭一個優先上車的便宜。這是多麼可惡呀！
現實生活中還有多少這樣的“假文盲”，有多少這樣的壞風氣？但我知道，那些明明有牌子告訴他們不能做的事情，而有些人依舊那樣做。
在我們身邊，那些明明看見了不能抽菸，不能踩草坪，而依舊我行我素的“假文盲”們，你們什麼時候纔會醒悟過來呀！
有一句話是這麼說的，有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。讓那些社會的壞風氣永遠得消失吧！讓我們真正做一個有學問、有素質的公民吧！
五年級假文盲作文 篇28
在一個寒風呼嘯的夜晚，有對母子在車站旁等候汽車。這時，突然有四位身材高大魁梧的青年，站在了原母子排隊的位置，而那個瘦弱的女人抱着孩子被擠到了一旁，那對母女無可奈何地看着一切。
這就是漫畫《假文盲》描述的內容。看完這幅漫畫，我十分氣憤：那四個人難道不識字？難不成他們連人也不會看了？難道他們就只爲了自己的利益，去裝作不識字、看不見？
這些全都不是的，他們就是爲自己着想，認爲這樣可以省時間、找到可以坐的位置。連給母子讓位都不肯，這些人，都沒有一點公德心，他們如何給未來的孩子們做榜樣呢？
在現在的社會中，還是有許多假裝文盲的人。在公車上，有一位七十多歲的老人上車，大家個個都不讓位，都埋頭按手機、裝作沒有看到一樣。這樣的場景相信我們並不陌生。在電視裏有一則公益廣告：有一個孩子，在家中父母總教他要“綠燈行、紅燈停”遵守交通規則。有一天，他與媽媽出來遊玩時，正好要過馬路，那時又正好是紅燈，他們停下了腳步，在那等候紅燈，那個孩子看到有幾個人還在走，他便問起了媽媽，媽媽便無言以對。
難道這不是“假文盲”嗎？公車上貼着大大的“尊老愛幼”的標識和公車的規則；馬路上也有醒目的“紅燈停、綠燈行”的交通指示牌，他們難道就沒看見嗎？
就讓大家來做個“文明人”吧！給未來的孩子們做個榜樣；給有需要的人給予幫助！
五年級假文盲作文 篇29
在寒冬臘月的一天，大風呼呼地吹着路邊的樹，把它吹的左搖右晃。大街上的行人們都希望能早早的回家，躺在柔軟的沙發上休息。在馬路上的一個公交汽車站上，立着一塊大牌子，上面幾個鮮紅的大字“母子上車處”顯得格外引人注目。在牌子的旁邊，有一個女人，挎着一個皮包包，抱着一個孩子，臉上露出焦急無奈的表情。爲什麼她不在牌子那兒上車呢？原來那兒已經被幾個大老爺們給佔據了，完全沒有她的容身之處。
他們不應該站在這裏呀！噢，我明白了，他們一定是不識字。可是他們個個衣冠楚楚，一看都是社會上層的人士，怎麼會不識字呢？哦！我知道了，他們識字，只是裝作不認識罷了，原來是假文盲。
你瞧，第一個人的身材胖胖的，挺着一個大肚子，頭上做了漂亮的髮型，穿着一件得體講究的大衣，一條精美的褲子，一雙擦的鋥亮的皮鞋。一看就是個有文化的人，可他卻站在母子上車處的位置。原來是一個虛僞的人，真讓人討厭。
第二個人把兩隻手插在兜裏，閉上眼睛。他這樣是爲了躲避周圍人責備的目光吧。
第三個人低低的個子，戴着一頂十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一張嘴，嘴角向內撇着，一看讓人就厭惡。
第四個人索性就戴上口罩，怕被人認出來。他又搞笑又讓人討厭。
這些人自私自利，不爲他人着想。他們這些人已把中華人民的美德拋到了腦後。別看他們表面體體面面的，其實內心及其骯髒。爲什麼社會上會有這樣的情況呢？是因爲他們都是假文盲，沒有社會公德心。
五年級假文盲作文 篇30
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到十分憤慨！
在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎着一塊牌子：母子上車處。這是專門爲母子準備的專用便捷通道。再往下看，母子上車處的護欄內，竟然站着四個男人！第一個人，雙手插在口袋裏，眯着眼睛，沉着冷靜的樣子彷彿在告訴別人，這是我的地盤！第二個男人，穿着大衣戴着帽子，閉着眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人，好像是個知識分子，他三角形的鼻子上架着眼鏡，眼睛卻看着地面，顯然是假裝沒看見指示牌。最後一位好像怕人認出來似的，戴着口罩，眼神裏彷彿有點不安。
這幾人男人倒是方便了，旁邊卻站着一位抱着孩子的母親。凜冽的寒風呼嘯着，蜷縮在一旁的母親，無奈的看着他們。原本屬於她們站的地方，卻被別人佔有了，她們多麼可憐啊！
這幾個男人真的不識字嗎？真的是文盲嗎？難道他們沒看見那塊牌子嗎？不是的！他們看起來都很有文化，但是他們的道德卻一點也不高尚！在我們的生活中，這樣的“假文盲”也有很多。這些人對社會公德視而不見，永遠只考慮自己的利益，缺乏同情心。他們不是知識上的文盲，而是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲可恨的假文盲們，你們不會受到心靈的譴責嗎？願世界多一份公德，多一份關愛。
五年級假文盲作文 篇31
這天，我看了一幅很搞笑的漫畫，漫畫的題目就是《假文盲》。
這幅漫畫的資料就是：在一個寒冷的冬天，北風呼呼地吹着，冷得讓人直髮抖。四個大男人悠閒地站在汽車站的“母子上車處”。第一個人可能就是一位公務員，他兩手插着口袋，兩眼直視遠方；第二個人可能就是一位軍人，他身穿軍大衣，兩手伸進口袋，兩眼閉着假裝沒有看見“母子上車處”的牌子；第三個可能就是一個工人，他正悠閒地站在母子上車處；第四個人穿一身白袍子，戴着口罩，好像就是一位醫生。此時一位年輕的婦女身上貼着單薄的衣服，抱着一個孩子，被四個大男人擠在“母子上車處”的旁邊。她冷得直髮抖。
難道就是那四個大男人不認識字嗎？不就是的。你看他們的衣着打扮，他們怎樣會不認識字呢？他們只就是爲了自我的方便而已。在我們的生活中，有沒有這種“假文盲”呢？有。我在學校裏，常常看到水龍頭沒有擰緊。在水龍頭一旁，張貼着“節約用水”的標語，可同學們卻沒有認真去遵守，一些同學用完水後，不關水龍頭就走了，任白花花的水“嘩嘩”地流着，這些同學充當假文盲。學校四周都張貼着“不要亂扔垃圾”，此時但就是還有許多同學吃完零食，隨手一扔便走了。
我真期望這些假文盲能夠改正這些壞毛病，讓世界變成“人人爲我，我爲人人”這種境界。
五年級假文盲作文 篇32
在一個嚴寒的冬天的早晨，一位抱小孩的婦女正站在車站的母子上車站牌處旁邊冷的發抖。她身穿皮襖大衣頭上包着厚厚的頭巾，懷抱着嬰兒，那嬰兒冷的嘴脣發青還不停地哭着。只見那位婦女旁過道上的牌子清楚地寫着“母子上車處”。那位婦女無奈地看着幾位強壯高大的男子站在“母子上車處”的通道上，那幾個男子身穿大皮衣，手還放在口袋裏身體顯得十分健壯，他們明明知道這是爲了方便攜帶小孩的上車的乘客而設的通道，也聽到小孩的哭聲，卻一臉冷漠，無動於衷。佔有便利通道的男子們還是顯得十分悠然呢？彷彿是真的文盲，是因看不懂字才佔用便利通道的，可他們的實際面目卻是那般醜陋，難道他們就沒有一點正義、善良，甚至連一點點憐憫之心都沒有嗎？真正需要關愛的母子被擠在一旁，抱着脆弱的孩子，望舉興嘆。
那位抱小孩的婦女，爲什麼只瞪着眼而不據理力爭呢？我相信她去爭取，那些男子會做出讓步的。面對這些不講社會公德的人你越軟弱他們就越是得寸進尺。
其實那些假文盲在現實也並不少見。在公交汽車上，“孕好專用座位”“老弱病殘專痤”常常被一些身強力壯的人佔用着。各種廣場一的草坪內，總是立着“禁止踐蹋”“不得入內”等字樣的告示牌，但一個又一個的假文盲卻總在草坪上踐蹋、嘻戲、打鬧、或躺着……
作爲一個新時代的少年兒童，我們都要遵守社會公德。讓我們向全社會呼籲――社會公德，不可抹滅。
五年級假文盲作文 篇33
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，可是我印象最深的還是着名漫畫家：華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎？不是的。那爲什莫要裝作是目不識丁呢？目的很簡單，就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上面卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上面寫着：“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着：“小草有生命，請不要踐踏！”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球。
我想高聲對全世界呼籲：“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後是會被社會淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個設身處地，爲他人着想的人。
五年級假文盲作文 篇34
那是一個寒風凜冽的早上，一位婦女抱着未滿週歲的孩子在大街上奔跑。她是從鄉下趕來的，身上穿着滿是補丁的上衣和破破爛爛的短褲。她把懷裏的孩子抱得緊緊的，似乎是想用自己的體溫給孩子帶來一絲溫暖。
終於，她趕到了公交車站。可是，突然有幾個男子急匆匆地擠到了前面。她看了一下旁邊的牌子，上面寫着“母子上車處”。
再看看那些“搶佔先機”的男子，第一個中年男子全身上下都是名牌，身上佩戴着一些金銀珠寶，一看就知道是個有名的企業家。站在他後邊的男子將眼睛緊緊閉上，心裏彷彿在想：“我什麼都沒看見，我不識字。”第三個男子戴着一副圓框眼鏡，彷彿談吐間皆是文化人的韻味。最後一位男子戴着口罩，擁裹在厚厚的大衣下，眼神犀利地看向前方，似乎這天地已達凜冬。他們是婦孺嗎？不！婦孺不可能跑得那麼快！他們是孩子嗎？不！孩子不可能長得那樣健壯高大！他們難道不認識那些字嗎？不！他們都想當假文盲！
這讓我想起了社會上的一些人，他們也爭做假文盲：有的人急急忙忙地衝上公交，只爲和老年人搶座位，對座位旁寫着的“請爲老弱病殘孕讓座”視而不見；有人在春日裏與朋友結伴而行，在綠油油的草坪上恣意踩踏，完全無視“腳下留情”四個大字……
社會上有許多這樣的假文盲，讓我們行動起來，拒絕文盲，號召大家早日“改邪歸正”。
五年級假文盲作文 篇35
天氣多冷啊！人們都躲在家裏，但爲了一些事出去，那個抱着一個小孩子的婦女，將寶寶卷得實實結結的，抱了出來，來車站，她走向前面那個“母子上車處”的通道口那裏已經站了不少的人在排隊。她對最前的那位穿着棉襖的人說：“先生，您能不能讓讓，讓我們母子站進去，他裝作沒聽見，把手放進了口袋，還吹起了口哨。後面那個高個子趕緊閉上眼睛好養神，好像什麼也沒聽見，什麼也沒看見。再後面的矮個子縮着脖子，擺着一副不關自己的事那樣的動作，高高的擺好姿態。沒有一個肯給她和寶寶讓位，她只好抱着寶寶站在通道旁邊。
我彷彿就是那漫畫中的抱嬰婦女，知道了她的那種悲傷。難道這些乘客都是瞎子？或者他們個個都不識字？“不，絕對不是。”新中國成立後，我國掃除了不得1。9億文盲，其中大部分是老年人。可漫畫中的他們都是青年人士，是可能文盲的可能性小。只有一種解釋：就是他們假裝沒看見牌子，假裝不識字，因此面對婦女的請求，視若不見，置若罔聞。這個“假”字多麼讓人心痛啊。
不識字的文盲，他們的公德心何在呀，難道他們不是人嗎？見到這麼可憐的婦女和一個寶寶還不讓站，真是令人很心痛。我們可以用讀書來掃除這些文盲，但但精神，心靈上的文盲，卻是很難掃除的，只有人人都樹立公德的意識，樹立樂於助人的思想，這樣，我們的社會才能全面發展得好，
五年級假文盲作文 篇36
今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了：冬日裏一個早上，四位男子和一位母親，一個孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫着“母子上車處”，可卻被四個男子佔用了。一個假裝看不見木牌，另外一個閉上眼睛，還有一個假裝帶着墨鏡看不見，最後一個帶着口罩，以爲別人認不出他。每個男人都穿着大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發抖。
看了這幅漫畫，我覺得這樣是不對的，做一個只爲自己利益着想的人是不對的，如果那兩個母子是你，你會怎麼想？所以要做一個有公德心的人，你爲人好，人也爲你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學校，卻看到一個年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹着二郎腿悠閒地看手機，而這時有一位老奶奶上車，年輕人像沒有看見一樣繼續看手機，我站起來說：“老奶奶，您坐着，我站着。”“謝謝你。”老奶奶說。我最討厭這種“文盲”，爲了自己的利益，做“道德的文盲”是不對的。
但其實，我也做過這樣的事情，在放學路上，把垃圾丟在路邊上，現在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢初醒，知道了要做一個有公德心的人，不能做“假文盲”！
無論是在學校裏，在社會上，我們都要做一個具有公德心的人，不能像四個男子一樣做“道德的文盲”，不能因爲自己的利益損害別人的利益。
五年級假文盲作文 篇37
《假文盲》是一幅讓人有所思考，有所發現的一幅漫畫。
這幅漫畫講的是一個寒風刺骨的冬天，在一處“母子上車處”站着一對母子。過了一會兒，來了一箇中年男子站在這對母子的後面，這個中年男子身穿大皮襖、大棉褲和一雙皮鞋。他好像沒有看到這“母子上車處”的標牌一樣。然而又來了三個男人，他們好像以這個中年男子爲榜樣，站在他後面，硬生生地把這對母子給擠了出來。這位母親沒有說什麼，寒風呼呼地吹着她的臉。
看了這幅漫畫，我覺得作者華君武非常痛斥這些不講文明、道德的“假文盲”，才創作這幅漫畫的，他們一點都不感到恥辱。
我的感受和華君武爺爺差不多。我爲這對母子打抱不平，明明上面寫着“母子上車處”，卻被四個男人給佔去了。在生活中也有這樣的假文盲，比如：在圖書館裏明明不能大聲喧譁，卻還是有人在那裏大喊大叫，毫無顧忌；在衛生間裏明明寫着“馬桶已壞不能進去”，卻還是有人進去上廁所；電梯裏明明寫着“禁止吸菸”，卻還是有人在電梯裏吞雲吐霧地吸着煙。生活中的“假文盲”事例就發生在我們身邊。
還有在圖書館裏那些大聲喧譁的人只想着方便自己，卻忽略別人的感受；在電梯裏吸菸的人，你沒有想過你吸的二手菸對兒童、老人、孕婦的傷害有多大嗎？
你們爲什麼要做假文盲呢？難道不能做個有文明、有道德的人嗎？你們別自私自利了，不要做假文盲了。
這是一幅讓人有所思考的漫畫，你有沒有感悟呢？
五年級假文盲作文 篇38
今天，我看了著名漫畫家華君武的一幅畫《假文盲》。起初，看這幅畫沒有什麼特殊的意思，但是，經過我左思右想，我終於領會了這幅畫的用意。
那是一個寒冷的冬天，在“母子上車處”的地方有四個空着厚實的男人冷漠無情地站在那兒等車。卻將一位抱着嬰兒，瘦得好像快要被風吹倒的婦女擠出來了，那位婦女一邊張望着，一邊想：“爲什麼我們就不能站在那兒呢？可我們有權力站在那兒的呀！難道你們沒有看到牌子上的母子上車處這五個大字嗎？”不，不是他們沒有看到上面的五個大字，其實他們每個都看到了這五個大字，因爲這些人沒有社會的公德，只圖自已方便的不文明的作風，所以他們都是自私自利的“假文盲”。
其實，在日常生活中也有一些像他們這樣的人，比如說：“在牆邊上有寫着的“不可隨便丟垃圾”，可是有些人偏偏丟在那兒，但沒有多遠就是垃圾處，這明顯看出得出，以上之些人只圖自已少走一些路，跟上面四個男人沒什麼兩樣兒。
像這樣的人不少，但講社會公德的也挺多。就說上次吧！在火車上，有一位小孩一不小心把熱呼呼的開水濺在一位阿姨身上，當時我想這位阿姨一定會大罵，但是她卻說：“沒關係。”我們再回過頭來看一看這四位男人，與這位阿姨相差十萬八千里。
我們要從小養成講社會公德，不能像那位男人那樣只爲自己着想而敗壞社會風氣。
五年級假文盲作文 篇39
新中國成立以來，隨着社會的不斷髮展，人們的素質也在提高，但仍有一些看起來文質彬彬的人在做着一些背棄文明的事。
在一個北風呼嘯的冬天，火車站的“母子上車處”站着一位女子。她衣着單薄，身子凍得瑟瑟發抖，還抱着一個才幾個月大的嬰兒。
突然一位身穿棉襖、皮鞋擦得鋥亮的文化青年站到了母子的身後，他手揣褲兜，若無其事地等候着火車。不一會兒，又有一位穿着軍大衣的軍人大搖大擺地走到了“母子上車處”他閉着眼睛，裝作沒有看見這邊的標語
漸漸地，“母子上車處”的人越來越多，把這對母子擠了出來。母親轉過身來，驚詫地看着身後鎮定自若的“假文盲”們，心想：這些人是看不懂標語嗎？他們怎麼能這樣做！隨即，孩子便嚎啕大哭起來，彷彿是在譴責他們這令人生厭的自私行爲。母親見狀，只得站在一旁安慰孩子。
看了這幅漫畫，我不禁心頭一震！衆所周知中華民族自古以來就是禮儀之邦，可是漫畫裏的看起來很有文化的人爲了自己的利益，竟做出瞭如此令人唾棄、小氣吝嗇的行爲。他們缺乏公德心、沒有愛心，是中華文明的恥辱！
在生活中，這種事件還有很多，比如在公園裏隨地大小便、在醫院抽菸等。面對這種行爲，我們要及時止，並嚴格約束自己、遵守文明，讓自己也成爲一名文明守紀的小標兵吧！
五年級假文盲作文 篇40
有個哲學家說過：“人需要一個自己私利的心。”我喜歡看漫畫，因爲有幽默風趣，可是，在著名漫畫家華君武爺爺筆下的漫畫，卻讓我內心充滿鄙夷。
一個寒冷的冬天，車站牌上清晰的大字——“母子乘車位”，這裏卻站着四位年輕力壯的大男人，可他們並不符合條件啊！他們怎麼會在這裏？站在最前面的男人，挺着一個大肚子，顯然是個企業家。第二位是一個身材高大魁梧的軍人，後面是一個戴着眼鏡的青年人。最後面明顯是一位商人，因爲感冒，戴了口罩。而真正弱不禁風的婦女正抱着一個小嬰兒在寒風中瑟瑟發抖，卻敢怒不敢言。
我看了以後，我爲可憐的婦女感到同情，並對那幾個可惡的男人感到鄙夷。我看這幅漫畫，與十年前，十年後的今天，這麼讓人感到羞恥的事情仍舊有：公交車上，標寫着“老弱病殘”的座位上，做的常是一些年輕力壯的年輕人。在草地上，立着溫和的標語——“青青小草有情，請君足手下留情。”可還是有人踩在草坪上，留下了一串串腳印和一大堆的垃圾。他們是“文盲”，是文明中的“文盲”！他們只爲了自己方便舒適，不遵守社會公德！這一個個“文盲”自私自利，不顧臉面，淨幹些缺德的事，不管他們是聖人還是偉人，做這樣的事，都會讓他們在我們的心目中的形象變得矮小。
有一句話叫做：“行一件歹事，念影抱愧。”難道他們的心中真無一絲愧疚嗎？我多麼希望，中國沒了這些“假文盲”讓外國人瞧瞧，中國也是一個強國！一個有禮貌的國家！
五年級假文盲作文 篇41
著名漫畫家華君武在一九八四年一月畫過一幅名爲《假文盲》的漫畫，深刻地揭露了那些不守社會公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給了我強烈的震撼，並時時浮現在我的腦海中。
這幅漫畫主要畫的是在一個寒冷的冬天，在公交車站前的“母子上車處”站着四個男人，他們都閉着眼睛。而在圍欄外，卻站着本應該享受此待遇的母子。
這四個男人難道都是“文盲”嗎？連一個一年級小孩都會認的五個字都不認識嗎？不！他們衣着整齊，肚子裏分明裝着些文化，不至於不認識這五個字。他們只是想從這兒獲得上車的方便，卻讓真正該享受在此處上車待遇的母子倆站在一旁。他們閉着眼，那是因爲不敢看一旁那幾個鮮豔奪目的字眼和那對母子。他們的心此時已不再是那麼聖潔，已變得骯髒不堪。
只要你細心觀察，這樣的事並不少見。
如：在廣場的草坪上豎着醒目的“愛護花草，人人有責”的牌子，可有些人，卻爲了少走幾步路，忍心把腳伸向草坪，他們的腳下可是活生生的生命啊！這幾步，會讓多少小草慘遭踐踏而死呢？難道他們也不認識字嗎？不！他們都是“假文盲”。
在社會上，這種“假文盲”比比皆是，這些“假文盲”使我們人類的素養一落千丈，這些行爲是可笑的，可恥的。一個文明的社會是需要每一個人來呵護的，社會的公德是需要每一個來遵守的。我們渴望大家都弘揚美德，講究道德，遵守公德。
讓我們每一個人都遵守公德，都不做“假文盲”，讓我們的社會每一個角落都勁吹文明之風吧！
五年級假文盲作文 篇42
漫畫是一種具有強烈和諷刺性或幽默性的特點。在著名漫畫家華君武的《假文盲》這一漫畫中，我們看到一個畫面：一個候車處，立着一塊牌子，牌子上寫着母子上車處，字寫得十分醒目，如果不是文盲或瞎子應該看得清清楚楚。然後，在牌子的後面，站着一隊強壯高大的男人。一位頭戴頭巾的母親，抱着一個孩子，因爲沒有能力不得不縮在那塊牌子的後面。
這反映了社會道德的倒退，並不是說他們不識字或是瞎子，他們是心知肚明，可是爲了一時的方便，他們就不會在意是否違背社公德，也互惠旁人怎樣看待他們。這樣的例子，其實在生活中並不少見，漫畫家將這一違反道德的現象描繪得栩栩如生，有力地鞭撻了這一現象，這無疑對這些“文盲”是一個極大的諷刺和嘲弄。漫畫也在對喪失了的社會公德的呼喚。
我們作爲小學生，沒有多大的能力爲社會作出貢獻，但是我們同樣能夠做我們力所能及的事情，只要小事做好了，就能成大事。應該說：我們的一舉一動更能反映一個時代的心聲，也更感化身邊的其他的大人。比如：在公共汽車上，主動給老人、帶小孩的婦女讓座，牽年邁的老年人過公路，並把他們送入安全地帶，敢於同壞人、壞事作鬥爭，而不是“事不由己，高高掛起”。
《假文盲》這副漫畫給我們的啓示是：不遵守社會公德的人，會遭到人們的恥笑和譴責。
五年級假文盲作文 篇43
今天我看了一副漫畫，是着名漫畫家華君武先生創作的漫畫作品《假文盲》，看後讓我難以忘懷，也讓我深思。
這幅漫畫講述了四個衣冠楚楚的男人神態自若地站在：”母子上車處：的站臺裏，視若無睹大大的告示牌，享受着原本不屬於他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺外，在刺骨的寒風中瑟瑟發抖。
這四個人中，不乏軍人、幹部，他們都是接受過高等教育的人，難道他們不識字嗎？難道他們沒有看見那塊牌子上的提示語嗎？難道他們沒有看見那位抱着小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識字，也肯定看見了牌子上的提示語，看見了那抱着孩子的婦女，但他們卻爲了一己之私，還是繼續裝作“假文盲”，對告示牌和那對母子視而不見。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？爲了便利，連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實在是太可惡了，在生活中也有不少類似於假文盲的人。例如：在公共汽車上有幾把紅色的座位，在座位的把手上寫着“老、弱、病、殘、孕專用座”幾個字，可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那裏，即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦，他們也不會讓座。
這是多麼不道德、多麼可恥的行爲。假盲人已經在我們的生活中越來越多，越來越猖狂。我們要教訓假盲人，不做假盲人，一起創造以美好而又文明的世界。
五年級假文盲作文 篇44
世界之所以如此不完美，恰恰是因爲世界上有一些無知而自私的人，他們只關心自己的利益而忽略了他人的要求。他甚至違反了法律和秩序，故意假裝文盲，排在第一位，無視其他人。我不明白，他們不知道“道德”一詞嗎？
事情就是這樣。在一個等車的公共汽車站的入口處，有一個女人頭上戴頭巾，穿着很薄的衣服，手裏拿着一個孩子。她似乎是母親和孩子。還有一些中年男子戴着帽子和皮大衣。幾位中年男子看上去非常威武，有些霸氣。幾個中年男子搖搖晃晃地走了起來。那個女人被擠出等候區。幾名中年男子認爲他們沒有看到標牌上寫着“母子寄宿地”字樣。幾個中年男人可以公開站在那裏，而不會感到羞恥？那個女人委屈地站着，但是凝視着中年男人，眼中閃着淚水，她的心裏充滿了憤怒和無助。一陣風吹過，女人感到有點冷，於是她緊緊地擁抱着孩子並互相取暖，而旁邊的幾個中年男人甚至都沒有看，而是把手放在包裏。上車時，有幾個中年男子上了車，只有旁邊的女人沒有擠進車裏。女人的表情天真可憐。
那些中年男人真的是文盲嗎？不要！他們假裝是“僞造文盲”，爲自己的個人利益而排隊。那個女人被迫擠出去。那些人沒有道德感嗎？不知道觀察騎行順序意味着什麼？世界是否需要任何法律和社會道德？我真的爲那個女人感到委屈！
我建議大家不要像中年人那樣犯下另一種社會道德秩序。請遵守道德，不要再發生“假文盲”之類的事情。
五年級假文盲作文 篇45
在一個寒風刺骨的夜晚，一位瘦弱的母親正抱着自己的小孩在“母子上車處”的牌子旁等車。
突然，一陣“咚咚”的腳步聲漸漸逼進了他們母子倆，仔細一看，原來是一羣年近四十的男人正朝這兒走來。這一羣人假裝盲人,站在“母子上車處”的牌子下，整整齊齊地站在兩排欄杆中間，若無其事地站在那兒吹口哨。這對可憐的母子被擠到了欄杆外停車的地方，可他們卻無能力去反抗，顯示出一副無可奈何的樣子，從母親的眼神中看出了自己的無奈與憤恨。
從這幾名男子的衣着打扮看來，他們應該是一些知識分子或政府高級官員，可他們缺乏基本的人格，我行我素，無視這對弱母子的存在，這太叫人可恨了。難道在他們的眼裏就毫無“王法”，難道他們的“良心”被狗吃了嗎？
這幅極具有諷刺性的漫畫狠狠批判了那些沒有愛心的人，沒有中國傳統的尊老愛幼精神的人。生活中，我也親眼目睹和感受過這種事。
一天，天氣格外差，下着傾盆大雨。我和媽媽乘坐“578”公汽去音樂學院上小提琴培優。車內全是水，稍不注意就會滑一跤。我們倆坐在最後一排，邊聊天邊哼着小曲兒。這時，一位白髮蒼蒼的老人上了車，還沒站穩，車就開了。他顫顫巍巍地走到中間，剛剛走到一個空位子旁，一個大學生就連忙把它搶了，真不道德！最後，我媽媽將位子讓給了老爺爺，老爺爺感激萬分！
這個世界缺少一種看不見也摸不着的東西，那變是“愛”。如果人人都獻出一點愛，那這個世界將會變得更溫馨，更美好！
五年級假文盲作文 篇46
“文盲”指那些沒有讀過書，不認識字的人，但在生活中卻有的人爭着做“文盲”，看了一副叫《假文盲》的漫畫後，我深深的陷入了沉思。
在一個寒風刺骨的冬天，公共汽車的一個站點上立着一個醒目的牌子――“母子上車處”，但這個站點上站的全是大男子漢，而他們把本應享受這個權利的一對母子，擠到了一遍。
第一個男人的衣服和皮鞋都很講究，一看就知道是名牌的，這個人也一看就知道是一個老闆，但這個人卻半眯個眼，似乎什麼也沒看見；第二個人個子高高的，一身文氣，好像是一個老師，可他卻閉上了眼睛，一副旁若無人的樣子；第三個人雖然個子很矮，但戴着小洋帽，身上穿着當時罕見、昂貴的羽絨服，他還穿着油亮的小皮鞋，他還帶了一個斯文的眼睛，一定是一個大幹部，裝作什麼也不知道的樣子；第四個人穿着厚大衣，帶了一個口罩，像是一位醫生，他也竟然站到了不該站的地方。
在現實生活中，其實也有許多“假文盲”。
有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，飯店的大廳和各個房間裏都貼着“禁止吸菸”這四個大字，但許多人都裝作沒看見的樣子，依然我行我素的吸着煙，由於這家飯店煙熏火燎，我和爸爸只好換了一家飯店。
多一份文明，多一份道德，這個世界上就會少一個假文盲，讓我們行動起來，不做“假文盲”，做一個文明、有素質的人吧！
五年級假文盲作文 篇47
人聲鼎沸的車站中站滿了男女老少，一條短短的隊伍十分搶眼，裏面站了幾個健強的男士。奇了怪了，這牌子上不是寫着‘母子上車處嗎’？它們不是男人嗎？他們不識字嗎？不可能！隊伍中一個男士在看報，一個惶恐的看着地下，彷彿在逃避什麼。還有一個在玩手機。在站牌下，一位衣着單薄的母親，正抱着她的孩子，在寒風中瑟瑟發抖。這位母親被幾位男士擠到一旁，既憤怒，又無奈。他們真是不折不扣的‘假文盲’！
生活中這些假文盲其實很多。在世博會上，有好幾個西裝筆挺，帶着名貴手錶的男士在隨意翻閱S型護欄。撞到了人不說，可他們卻連眼皮子都不擡一下。柱子上用醒目的字體寫的‘禁止翻越’難道他們會不認識？這種行爲，不但會帶來矛盾，還會給外國朋友留下不好的映像。這些人就是爲了圖方便，纔去隨便翻閱。他們也不摸摸自己的良心，在他們做這件缺德的事的時候，他們不會臉紅嗎？這漂亮的外表下，又藏了一顆怎樣的心呢？這終究還是要問這些沒有公德心的人啊。
在這幅漫畫中也是一樣。第一個穿着時髦的皮襖，穿着蹭亮的皮鞋，可是，這遮蓋得住他們沒有公德的心嗎？
在生活中，我們一定要做一個守秩序，有公德心的人。其實，這幅漫畫不止批評了假文盲，還給我們帶來了很多很多......
五年級假文盲作文 篇48
一月，正值隆冬時節，寒風呼嘯，大家都趕着回家。
車站裏，四個穿着大衣的男人堂而皇之地站到了“母子上車處”，一旁，一位母親抱着一個孩子，母親呆呆地望着他們，心想：這幾個人真的是文盲嗎？但她很快就注意到，有人在看報，這位母親十分氣憤，這真是一羣不折不扣的假文盲啊！
一股寒風吹過，那對母子凍得瑟瑟發抖，可那四個人卻一點反應都沒有，看報的仍舊看報，閉目養神的仍舊閉目養神，這四個虎背熊腰的大男人裝出一副無辜的表情。
我也曾遇見這樣的事。在醫院裏，人們給醫生看病時要排隊，後來的人就把病歷放在後面，依次排好。一位中年婦女好像不知道這條規則，直接把病歷放到了第一位。面對滿病房的人交織的目光，她居然面不改色心不跳，用手拉拉華麗的衣服，若無其事地玩着手機。醫生看見了，也不說話，不耐煩地給她開了張藥方就讓她走了。
我真想問問這位中年婦女：你看病是很急，但是別的人看病就不急了嗎？你這樣做，你的良心難道不責備你嗎？看看你那破舊的病歷，一定用過很長的時間，難道你還會不知道醫院的這條規則嗎？難道你不知道人們會因此疏遠你嗎？你這樣做，跟那些假文盲又有什麼區別呢？
同學們，我們可不能像那些假文盲、假規則盲那樣，我們要有一顆公德心，時時刻刻幫助別人。
五年級假文盲作文 篇49
今天我看到了一則漫畫，是著名漫畫家華君武先生創作的《假文盲》，看完讓我陷入深思。
在漫畫中，我可以看到，在寒冷的冬天，車站的等候區豎立着一個母子上車處的標牌，但母子上車處那裏被四個堂堂男子漢強佔了。
那四個男子漢像是什麼事都沒有發生一樣。看！第一位平視着前方，像是什麼都沒有看見；第二位眼睛閉着，好像自己看不見標識牌一樣；第三位戴着一副眼鏡，以爲這樣就看不見了；第四位把口罩戴在自己的臉上，爲什麼他要戴在自己的臉上呢？是因爲他想遮住自己丑陋的臉。就是這四個大男人把那位抱着孩子的婦女擠到了旁邊。
在生活中也有許多這樣的事情發生，如：在公交車上有一處標語是：老、弱、病、殘、孕的位置，上面卻坐滿了不符合這些條件的人；還有一些公共場所裏，牆上分明就掛着禁止吸菸的牌子，但有些人卻在那裏視若無睹地吞雲吐煙，不珍惜自己的健康罷了，還危害其他人的健康。
難道他們是真的文盲嗎？並不是，而是爲了自己省事方便，不顧別人感受的假文盲。假文盲雖然算不着犯罪，但這也是違背社會公德的行爲。所以，我們從現在開始制止這種假文盲的行爲。
漫畫中的假文盲，真的讓我很憤怒。這世界上的假文盲真多呀！我最痛恨假文盲了，那些爲了自己方便，省力，卻不顧別人而做了醜陋事的人。
五年級假文盲作文 篇50
一個冬天的早上，在“母子上車處”的通道里，四個衣冠楚楚的大男人，把衣着單薄的母親和幼小的孩子擠在了通道外。這位母親氣喘吁吁，雙腿發顫，頭髮凌亂，這顯然是已經走了很久的路了。這位母親躲在一旁，看着這四個男人在“母子上車處”，覺得實在難以理解——難道他們真的不識字嗎？
這位母親實在太累了，她想：可不可以讓這些大男人讓一讓呢？於是，母親對穿着暖和的大棉衣，雙手插在口袋中，神情高傲的人問：“這位先生，這兒是母子上車處，您是不是站錯道了呀？麻煩您讓個位，行嗎？”這位男人不屑一顧地說：“他們都不讓，我憑什麼要讓？”這位母親又試着問第二個男人：“這位先生……”這位母親還沒說完，就被第二個男人一推說：“我一會兒還要參加一個重大的會議，不能耽誤！別在這兒搗亂，讓開！”這下母親知道了，與這些大男人說好話，是沒有任何作用的。
這時，同在一旁等車的人都看不去了，議論聲響起，一位老太太說：“看上去文質彬彬，沒想到連個婦女都不讓，真沒人性。”
看着這幅漫畫，我突然想到一句話：有一種財富叫精神，有一種高貴叫文明。我想對這些人說：叔叔們，請不要再做“假文盲”了，請不要忘記善良，丟棄良知。你們應該做回以前那個善良，講文明的自己。讓我們用愛心，用真誠共同創建一個高度文明的美好的社會吧！我相信嗎，總有一天，我們的國家將是一個文明大國。讓我們一起努力吧！讓“假文盲”們都變成有愛心、講文明、幫助他人的人吧！
五年級假文盲作文 篇51
“文盲”一詞，對於我們這個時代來說是非常熟悉的，同時也明白是什麼意思。但是在生活中，有一些人卻寧願當“文盲”。今天，我在五年級下冊的語文書上看到一幅叫做《假文盲》的漫畫，讓我陷入了沉思。
畫的內容是這樣的：在一個寒冷的早上，北風呼嘯。在公交車站的站點，立着一個十分醒目的牌子，上面寫着“母子上車處”，這五個大字非常的耀眼。而在牌子下面的通道上，卻有四個身強體壯，穿着亮麗的大男人在那兒等車。他們一個個面無表情，若無其事的樣子，好像並不知道自己應該站在那裏。把本享有這項權利的一位抱着嬰兒的年輕婦女擠在一旁。
在“母子上車處”等車的四個大男人中，第一個身穿大衣，褲子和鞋都十分講究；第二個身穿大衣，頭戴大棉帽，兩手插進兜裏；第三個人身穿羽絨服，帶着一副眼鏡；第四個人身穿一件皮大衣，腳上穿着一雙閃閃發光的皮鞋，帶着口罩。
“母子上車處”是一個先的位置，這是社會關愛兒童和婦女的良好表現。他們一個個看上去非常的紳士，但他們的內心卻醜陋無比。他們根本就不懂得尊老愛幼這個成語的真正的含義。
在社會中，還有許多破壞風氣的人，在大街小巷裏，有許多垃圾桶，上面都有分類的標誌。可是，人們不是把垃圾人在垃圾桶裏，而是在垃圾桶旁邊、還有，在草地上大多都有“不要踐踏草坪”的標語，可人們就當沒見，仍舊去踐踏草坪，因爲他們都是“假文盲”，所以我們不要學他們，要做一個有文化、有素質的人。
五年級假文盲作文 篇52
漫畫一般有強烈的諷刺意義。最近，我看到的一幅漫畫——《假文盲》就別有深意，讓我有很多的反思。
畫上畫着一些男人，穿着大衣和皮鞋，在“母子上車處”上車，好像不認識這幾個字似的。他們根本沒有注意旁邊的一對無助的母子，正等着從這裏上車。他們是假文盲，明明知道這裏是“母子上車處”，還偏要不守規矩地上車，假裝是文盲。
這幾個“假文盲”的做法是很不對的，他們只圖一時之利，而違反了道德準則，完全沒有考慮其他人的感受。他們確實是比別人先上了車，比別人早到達目的地，但是他們在道德上卻遠遠地落後於他人。他們“撿了芝麻，丟了西瓜”，貪圖一時的小利益而失去了道德的大原則。
生活中的“假文盲”也不少見，比如在草地上，明明有一塊“禁止踐踏草坪”的標識牌，而有很多人在草坪上奔跑、玩耍；旁邊的小湖邊上，明明寫着“禁止戲水”，但是還是有人在湖裏游泳、玩水；再看看旁邊的馬路，明明是紅燈，還是有人橫穿馬路；公交車上，有兩個座位旁邊明明寫着“殘疾人專座”，但還是有人坐上去……他們全部都是“假文盲”，不遵守規矩的假文盲。
我們要杜絕像“假文盲”這樣的現象，更不要自己做“假文盲”。如果我們看到假文盲，應該委婉地告訴他，這是不對的。我們要“識字”，遵守公共秩序，不做“假文盲”。
五年級假文盲作文 篇53
在一個公交車站裏，有一羣人們。
車站裏，有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車站裏，一位婦女帶着一個孩子和大漢們一起，到了“母子上車處”。爲什麼會有四位大漢站在“母子上車處”呢？只見婦女臉上的表情十分複雜，在嘆着氣，似乎在想：“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎？
也許，他們並不因爲不識字，大大的車牌亮在眼前，而他們卻面不改心不跳，似乎是在自己家裏一樣。這麼沒有秩序，這麼沒有規則，這麼沒有尊嚴，難道社會是他們一個人生存的地方嗎？難道我們的社會就能這麼隨便嗎？難道社會的規定不該遵守嗎？他們不是看不到，而是——無視社會上的規則！是一個名副其實的假文盲。
四位大人是自私自利的人。爲了更好地抓緊時間上車，直接佔用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事，不僅會影響母子的時間，還會被人們指責。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規則，這四位大漢就是如此，爲了自己的利益而裝不認識車站牌上的字，這種行爲是自私的。
在生活中我們應該遵守規定。社會裏，不能以利益行事，應該以規定行事，就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己，還應該要爲別人着想，才能使人與人之間產生一種和諧。
《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人，也同時諷刺了那些在社會上沒有規定約束的人。
五年級假文盲作文 篇54
在標明母子上車出的牌子旁，站着幾位高大強壯的年輕人，而真正的母子卻看着站在母子上車出的幾個冷漠的年輕人。難道他們真的目不識丁嗎？不是的，他們爲了早一點上車，而裝作不識字。
是的，那些人並非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什麼叫愛，什麼叫品德，什麼該做，什麼不該做。而他們只知道自己的利益，只爲自己的方便而造成他人的不便，爲自己的快捷而損害別人的權利。
21世紀的今天，還有這樣的假文盲嗎？有，在網通公司的大廳裏，用醒目的大字寫着嚴禁吸菸，卻看見保安人員帶頭吸菸;在安靜的圖書室裏，明明寫着嚴禁大聲喧譁，卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上，明明牌子上寫着不能踐踏草坪，草坪上卻有一條條羊腸小道……
這種假文盲在當今社會上太多太多了，使這種人猖狂的原因有兩個:一是自身素質低微;二是別人對他們的寬容，不及時制止。漫畫上的女子不去勸阻，而是任人“宰割”。這不是縱行他們在母子上車處等着嗎？此時，我多麼希望這位母親站出來說:“這裏是母子上車處，你們不應站在那裏。”或有人出來勸阻，他們肯定會紅着臉走開。
說到這兒，我不禁想起一首歌；“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更加美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落。
五年級假文盲作文 篇55
“我們現在所生活的社會是多麼的太平，多麼的美好呀！”這是我一直以來的想法，但自從看了華羣武先生於1984年1月所畫漫畫後，我完全改變了這種想法。
那是在一個寒風呼嘯的傍晚，北風呼呼地颳着，路旁的大樹小草都被颳得左搖右擺，路上的行人都凍得直打哆嗦。候車室裏擠滿了人，只見“母女上車處”站着四個身強力壯，衣冠楚楚的大男人。然而在候車道外卻站着一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
四個人中，站在最前面的那個人，像是一個幹部，身穿皮大衣，雙手插在衣兜裏，腳穿名牌皮鞋。跟在他後面的像是一名研究生模樣的男生，他頭戴一頂禮帽，身穿一件大衣，頭一直低着，裝作沒看到那塊牌子。緊跟在男生後面的是一個矮胖的中年人，戴着眼鏡，穿着很多件衣服，像是打工仔，旁若無人地站在那兒。在他後面站着的是一個面帶口罩的人，可能想讓別人會以爲他生病了，諒解他。而站在候車道的那對母子見他們沒一個肯讓位，只好無奈地站在那裏。
看到這裏，讓我知道了華君武爺爺之所以要畫這幅畫，是因爲華爺爺要諷刺我們社會上一些不良的行爲，一些無視社會、無視他人、只圖自己方便行爲的人，看完這幅畫，引起了我的深思……
在生活中，正是因爲這些假文盲越來越多，我們的生活才慢慢受到了危害，如果我們每個人的個人素質都提高，不犯這些不道德的錯誤，纔可以使國家更富強！
五年級假文盲作文 篇56
着名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫，使我看了一次就記憶深刻，這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德，只圖自己一時方便的人。
候車室裏，人山人海，隊伍像一條長龍涌了過來，顯然，大家是在排隊買票然後上車的。一位婦女卻抱着孩子手足無措、焦急地望着。在擁擠的人羣中，她好不容易看到了一個牌子，上面寫着“母子上車隊”，婦女急急忙忙地趕過來，意想不到的是，那標誌牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見，對這對母子也是不理不睬，那對母子只好無奈地站在一旁。
他們四個真的是文盲不識字嗎？不，他們是故意站到這裏，他們自認爲很聰明，想着，這裏人這麼少，爲什麼還要跑到那裏排那麼長的隊呢？這樣不是一舉兩得嗎？又方便，又快捷。但是，他們的這種行爲是錯誤的，是不對的。他們不但裝“假文盲”，而且看到一對母子還不讓路，不禁使我們感到寒酸。爲了一時的方便，快捷，他們這樣做值得嗎？他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中，這樣的“假文盲”也是常見的。
例如：在公園裏無視警示牌，隨意踩踏小草。在公共場所吸菸。在圖書館裏大聲喧譁。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾，亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會裏，我們要增強我們的道德意識，希望漫畫上的一幕不要在現實生活中再次發生。
在此，我希望社會上的“假文盲”越來越少，也希望大家別學習那些不道德的人。
五年級假文盲作文 篇57
一片綠油油的草地上，豎立着一塊碑子，上面寫着幾個歪歪斜斜的小字“小草微微笑，請你繞一繞”不遠處，幾隻青年在草地上嬉戲，小草在痛苦地呻吟着，一個接一個都被踐踏折了。
——題記
那次，我上肯德基去買漢堡，我看到了牌子上寫的“請自覺排隊，不要擁擠”我站在隊伍的未處，看着長龍般的隊伍，不僅對自己來遲的結果後悔，下一次一定要早點來啊！幾分鐘後，三個年輕人破門而入，橫行霸道的插到中午前排，後面排隊的嚷嚷起來，可是三個青年不但不讓，還吼我們。服務員看到了善言相勸，可是沒有一個人來主持公道就這樣讓他們最先買到了漢堡。
這些人爲了自己的一己私慾，橫行霸道，我們這些人只能無奈的看着，這些人就是我們生活中的實在“假文盲”明明認得字卻要故意逆行。我們原來那個可愛美麗善良的世界去哪裏了？難道我們真的只能買看着那些人胡作非爲？
誰都希望世界是一個和諧美麗大家庭，沒有糾紛，沒後仇恨每個人都會倖幸福福清平的過完一生。但老天我讓我們清貧，讓我們每個人都做選擇，一條是清貧的路，一條是危險恐怖的路，人們大多數都爲滿足自己的好奇心，走上了這條路，因而越走越深最後害了全家人，但有的人能時刻保持清醒的頭腦，走上清平的路。促使走第二條路的不是別人就是你自己，就是你自己身上的正能量！
小朋友們千萬不要做“假文盲”哦——我們要學以致用，不能學了，不用，做一個懂事的乖孩子。
五年級假文盲作文 篇58
車站裏，人們縮着脖子抄着手，在北風呼嘯的車站裏等着公交車，但是，在“母子上車處”的通道里，幾個男子恬不知恥地站在了這裏，卻把一位抱着嬰兒的年輕媽媽擠在了一旁。站在最前面的那個人兩手放在衣兜裏，眼睛朝下看，好像在說，這上面是什麼字啊，我可不知道，這個地方人這麼少，我就來這裏吧；第二個人頭戴一頂大氈帽，雙眼閉着，看上去還像一個挺有文化的人，但他也站到這這裏；而第三個人和第四個人估計是看到有兩個人已經站到了這裏，就覺得別人都站了這裏，我爲什麼不能？於是也跟過來了。那幾個男子只顧自己，卻沒有一個人注意到那位爲年輕的母親，她獨自一人抱着幾個月大的孩子，在寒風中瑟瑟發抖，而那個小嬰兒，也仰頭看着那個“母子上車處”的牌子，想提醒提醒這幾個男子，可惜他們沒有注意到。
在生活中，有許許多多這樣的“假文盲”，在擁擠的公交車上，幾個年邁的老人站在車廂裏，但是就在旁邊的老弱孕殘席上，卻坐着幾個年輕人；在衛生間裏的洗手池旁，明明貼着“節約用水”的標語，可是水龍頭還是在滴滴答答地不停地流着水；垃圾桶上明明寫着“不要把垃圾扔到垃圾桶外面去”，可是，還是由許許多多的垃圾在垃圾桶旁邊給垃圾桶做“裝飾”……是他們真的不認識這些字嗎？不是的，他們只不過只想圖一時方便而已。
諸葛亮曾經說過，勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。小錯誤日積月累就會釀成大錯，所以不要因爲錯誤小就去做，即便你裝成“假文盲”，也是徒勞。
五年級假文盲作文 篇59
最近，我看了一幅漫畫，題目叫做《假文盲》，它寫了在一個公交車站上的一個母子上車出，排滿了一羣高大強壯的青年，而有一個抱着小孩的母親正要過來排隊上車，卻發現根本擠不上車，如果要硬擠的話，可能還會弄傷孩子，只能眼睜睜地看着車子開走。
在我們日常生活中，我發現也有許多類似於這樣的情況。比如：在公交車上，有一對母子上了車，車子開動後，車子有一個位子是專門給殘疾人或帶有小孩的母親做的，但是現在的位子坐的卻是一個年輕時尚的女孩並翹着二郎腿，耳朵裏塞着MP3，眼中好像沒看到這對母子。這時有一個老年人看不過去了，就把位子讓給了這對母子，但那個女人卻熟視無睹。
對於這些事，我的印象很深刻，我的感受夜很深刻，我感受到了：人與人之間應該互相幫助，就像前兩個故事中一樣，人應該要有愛心，看到他人有困難就應該幫助，哪怕你與他不認識，很陌生。我認爲如果你不幫助他人，等到將來你老了，遇到困難了，那他人是否也會來幫助你呢？所以，不如現在做一些好事，讓人們心中記住你是一位好人，你的心中也會很舒暢；而那些不曾幫助過他人的人，你也會讓人們心中記住你是一個沒有愛心的人，會在大家心中留下一個烙印。
我明白了：人應該要有愛，有了愛你才能夠奉獻，才能夠幫助他人。對於那些門有愛心的人，我們應該諷刺、批評；而對於那些時常幫助別人的人，我們應該給予他們鼓勵與表揚。我們人與人之間應該要有愛。
五年級假文盲作文 篇60
在冬天的一個早晨，寒風刺骨，北風呼呼。公交車站裏的人太多了，不少上車處後面都排成了長龍，只有“母子上車處”等候的人還不多。
在“母子上車處”的招牌下，站着四個身材魁梧的男人，而在離招牌不遠處的角落邊，站着一對母子，看上去那對母子像是從農村來的，母親的身上衣着單薄，衣服樸素，脖子上圍着一條圍巾，手裏緊緊的抱着一個小嬰兒，瘦弱的身體在寒風中瑟瑟發抖，用那懦弱而又無奈的眼神朝着那四個壯漢看着，似乎不明白爲什麼在“母子上車處”居然站着壯漢在等車。
明明是“母子上車處”爲什麼站在那裏的卻是一幫男人們，難道他們是因爲不認識牌子上面的那五個大字嗎？當然不是，他們只是爲了不用擠在一堆人羣中，早點上車後能佔到一個位置而已。所有他們裝作“文盲”，對於那些提醒的字置之不理，他們是沒有一點愛心的文盲，是沒有一點道德觀念的文盲！站在一邊的等候人羣對於這種不遵守社會基本秩序，也沒有上前勸說和制止，對於這種行爲是一種縱容，一種事不關己的態度。如果有人站出來給予勸說和制止，這些壯漢是不是會有羞愧心裏，進而來改正自己的這種錯誤呢？
改掉不良行爲就要從身邊的每一件小事做起，提高自己的素質，用自己的行爲來改變身邊人不文明的行爲，讓文明之花處處開放！
五年級假文盲作文 篇61
漫畫是一種具有強烈的諷刺性和幽默性的圖畫。每次看完後，我都覺得非常有趣，而看了華君武爺爺的《假文盲》後，卻不禁掩卷深思
一個北風呼嘯的夜晚，天陰沉沉的。路上匆匆走着一對母子，孩子纔不到兩歲。母子倆往火車站走去，想乘最後一班火車回家。她們來到火車站母子上車處。只見隊伍的最前面站着四位身強體壯的年輕人。他們微微眯着眼睛，假裝自己看不見醒目的標示牌，假裝自己不識標示牌上母子上車處這五個大字，若無其事地站着。
這幅漫畫諷刺了那些社會上無視規則、不遵守社會公德的人。看到這樣一幅漫畫，我替母子倆抱不平，也對那四位身強體壯的年輕人感到厭惡。
生活中，這樣的事情也時有發生。公園裏，有的人明明看見小草怕疼類似的標牌，卻當沒看見，仍踩踏小草；課堂上，有的人明知上課不能講話，還承受不住誘惑，把頭往後轉，和後面的同學講話；圖書館裏，有的人知道在公共場所不能大聲喧譁，可在高聲談笑；食堂裏，有的人明明看見牆壁上寫着誰知盤中餐，粒粒皆辛苦幾個大字，老師和父母也從小教育我們要珍惜糧食，可偏偏把飯菜倒入垃圾桶
設想一下，如果世界上每個人都是假文盲，那麼世界將會變成什麼模樣？小草枯萎、土地荒蕪、公共場所吵鬧真不敢想象這一切！所以，我們不能做那些假文盲。
多麼希望，那些假文盲能看到這張漫畫，爲自己的自私行爲感到無地自容。
多麼希望，假文盲們講文明，守規矩，能早日脫盲！
五年級假文盲作文 篇62
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性。能讓我們會心一笑，能讓我們有所思考。獲得生活的啓示。一次，我在一本書中看到這樣的一副漫畫：畫中有一條母子通道，而站在裏面的卻是一個個身強體壯的小夥子，一位母親抱着一個小幼兒卻站在了一旁。
小夥子們，我想對你們說：你們這種行爲是很不道德的。你們身體強壯，就不能等一等嗎？人家一個女子抱着幼兒，雖然不是很重，但是他要等你們先上去以後再上去，這麼久，手臂肯定會痠痛的。你們就不能幫一下忙，讓一下位置，讓給她們本來屬於她們的位置嗎？
當然，不只是他們，在生活中，"假文盲″的現象隨處可見：醫院裏，大聲喧譁，對"請保持安靜″是熟視無睹；公園裏，"足下留情″"禁止踐踏″"不可摘花″等警告牌對一些人早已形同虛，隨意踐踏者有之，無故採摘者有之；公共汽車上，有"老弱病殘孕專座″，可心安理得坐在上面的卻是身強體壯的小夥子就拿加油站那個來說，明明寫着"禁止吸菸，可有人仍置不理。就算你煙癮再大，可是在生命面前，是哪一個重要呢？並且生命只有一次，沒了生命就什麼都沒了。而且煙對我們的身體可已造成很大的傷害，能讓你的肺功能衰弱。這些人不就是漫畫裏的"假文盲″嗎？這一幕幕，怎能不讓我們痛心呢？
華君武先生的《假文盲》的漫畫，具有強烈的諷刺意味，真實的揭露了在現實生活中人們不道德的行爲。
五年級假文盲作文 篇63
今天，我在語文書上看到了一幅題爲《假文盲》的漫畫，深有感觸。
在一個寒風凜冽的冬天，雪花飛舞。一位包着頭巾的婦女抱着一個孩子，在車站裏等車。車站裏設有一塊很醒目的牌子，上面寫着：母子上車處。而牌子下站着四個大男人，站在最前面的那位好像是個國家幹部，他雙手插在大衣口袋裏，一動不動。第二位身材魁梧，穿着暖和的大衣，他比前面的那位高得多，站在那裏緊閉着雙眼。第三位好像是個知識分子，鼻樑上架着一副金絲眼鏡，看上去知識淵博、很有修養的樣子。最後一位戴了個大口罩，好像知道自己做的事情不光彩，想把自己隱藏起來。他們都對這塊醒目的牌子視而不見，對寒風中的那對母子視而不見。
這些人真的不認識字嗎？不，不是的。他們只不過是爲了方便，爲了自己的利益而假裝文盲，我們可以將他們這類人稱爲假文盲。
其實，在現實生活中，有很多這樣的人。草坪上的牌子寫着請勿踐踏草坪，但依然有人在草坪上行走、玩耍；公共場所寫着請勿吸菸，可還是有人在那裏吞雲吐霧；河邊明明有禁止垂釣的牌子，卻依然有人天天來釣魚；門前寫着大大的禁止停車，有些人卻視若無睹地將車子停在他人門口這些都表明了這個社會存在太多的假文盲！
現代社會是文明社會，我們每個人都要嚴於律己，從我做起，做一個遵守社會公德的文明人！
五年級假文盲作文 篇64
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含着強烈的諷刺性。今天我看了華君武的漫畫《假文盲》後，心情久久不能平靜。
漫畫描繪了一個寒風凌厲的冬天，北風呼呼地颳着，整個世界彷彿墜入了一個巨大的冰庫中，公交站臺前，一塊母子上車處的指示牌高高地掛着，格外醒目。一對母子匆匆忙忙趕往車站，指示牌讓她十分開心，可讓人大跌眼鏡的是，指示牌前竟站着四個衣冠楚楚的男人，抱孩子的婦女眼睛透露出了失望和無助。
搶佔了位子的那些男人們，他們不是真的不識字，而是一羣無視社會公德、貪圖小便宜的假文盲，他們全然不顧他人需要，爲了自己的方便，失去了個人廉恥。
在生活中，這些假文盲處處可見。電影院裏，廣播一次次強調請把手機調至靜音，可有些人卻把廣播當成耳旁風，手機鈴一次次在安靜的場合中爆發；公園裏的草坪上，指示牌清楚地寫着請勿踐踏草坪，有些人就是熟視無睹，大搖大擺的從中間穿過；公交車裏老弱病殘孕的專位上，一些身強力壯的男人卻大搖大擺地走過去，旁若無人的坐在上面；小區樓下的停車場裏，明明寫着私人車位，可那些串門的親戚爲了使自己方便，竟把車停到了別人的車位上
這些人滿足了自己的一時利益，損失了爲人的美德。不要做令人唾棄的假文盲了，遵守社會公德，遵守公共秩序，讓假文盲永遠消失，還社會和諧文明。
五年級假文盲作文 篇65
我從前看過許多的漫畫，像什莫“多啦A夢”什莫“烏龍院”我都看過，可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫，叫做《假文盲》。
《假文盲》主要畫的是在意個母子候車處的護欄裏站着幾個穿着整齊，知識分子的男人。卻把瘦弱的母子倆排擠在外，婦女只得抱着孩子默默地流淚，而這些男人真的是文盲不識字嗎?不是的。那爲什莫要裝作是目不識丁呢?目的很簡單，就是爲了能早點上車，搶到一個好位子。卻一點不顧及被人的感受。這樣自私自利的認知社會中隨處可見。
在一個公共汽車座位上醒目的寫着老弱病殘座，可上面卻坐着年輕的小夥子，漂亮的阿姨，卻冷落了站在一旁的老奶奶，在城市的街道旁立了一個牌子上面寫着:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑，在一塊剛開闢出來的草坪上寫着:“小草有生命，請不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡，有的在打羽毛球，有的在打毽子，有的在拍皮球
我想高聲對全世界呼籲:“世界拒絕假文盲，這些人自私自利，不把被人放在眼中，爲了自己的方便，卻不顧及他人的感受，社會不需要他們，這些人最後是會被社會淘汰的，所以我們一定不要做假文盲，要做一個設身處地，
爲他人着想的人。
五年級假文盲作文 篇66
在一個天氣異常寒冷的早晨，大街上的人來來往往。汽車把大街圍的水泄不通。很多人都擠不上車。有一個年輕漂亮的婦女抱着一個2歲多的孩子去給孩子的爸爸送文件。
她們走啊走，路上的人特別多，根本沒有車可以乘坐。她們很着急，就向前望了望：不遠處有一個人很少的車站。於是，這爲婦女就抱着孩子跑了過去。到近處，她們看見上面有個牌子，上面寫着：母子上車處。這爲婦女高興極了，就站興極了，就站在那裏，等待車的到來。
可能是因爲大家都有急事，都要坐車吧。就顧不得一些規矩、一些禮貌了，只要能坐上車，怎麼着都行！
這不，不遠處就有4 個人商量着怎麼坐車。他們決定——當一回假文盲！
他們四個排成一隊，大搖大擺地把這對母子“擠”到一邊。看啊：第一個人一副“大腹便便”的樣子，一看就知道喝了一肚子的墨水，哪像一個文盲？第二個人，高高的個兒，帶個大帽子，難道不像一個飽讀詩書的人嗎？第三個、第四個也不像沒有文化的人！他們這樣不講禮貌，不講道德，真可恥！那對母子也是感怒而不感言啊。
在我們實際生活中，也有一些類似的事：在圖書館，牆上明明寫着一個大大的“靜”字，可有的人就要做假文盲，依然我行我素，吵的人不得安寧！真不知羞恥！
還有很多例子，我就不一一說了。
同學們，我們可不要學那些假文盲！那些可恥的假文盲，遲早要受到人民的鄙視，成爲社會的垃圾，所有人都會看不起他們！
五年級假文盲作文 篇67
語文書裏有一幅漫畫，看起來平平無奇，卻讓我受益匪淺。
漫畫中有一停車處，旁邊顯眼地立着一塊牌子，寫道“母子上車處”。然而，牌子旁站的卻是四個高大的男人。他們有的目視前方，有的望向公交車來的方向，有的閉目養神，就是沒有一個人看到那顯卡的五個大字。看樣子，他們似乎無視了牌子，或者裝作不認識牌子上面的字，成了“文盲”。目光一轉，一位婦女抱着年齡尚小的孩子站在一邊，眼巴巴地看着他們。那四個高大的男人瞥了母子倆一眼，又別過頭去裝作沒看見，仍站在那等候車。
起初，我有些看不明白。看着看着，我心中的憤怒，油然而生。“爲什麼那四個高大的男人，要霸佔本該屬於母子倆的位置？爲什麼這個時代仍有如此沒有公德心的人？”各種批評指責的話語，涌上我心頭。
我又想了想，發現生活中，也確實有這樣的“文盲”。譬如圖書館的牆上掛着一幅寫着“靜”書法作品，卻仍有人在裏面大聲喧譁；在公交車上，一些座椅上明明寫了“愛心座位”，但卻總被一些年輕人佔用；垃圾桶旁邊，寫了文明標語，但還是有很多人“遠處投籃”，投不進也沒人來撿起，不了了之，使得那些蒼蠅滿天飛舞；在廁所裏，我們經常看到“來也匆匆，去也沖沖”的字樣和標語貼在牆上，可就是有些人上完廁所，不沖水，導致那裏臭氣熏天。
因此，作爲新時代的公民，我們要有責任心，有公德心，爲社會與國家做奉獻，而不做添亂的“文盲”。
五年級假文盲作文 篇68
今天，我看到了一幅漫畫，令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。
在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎着一塊牌子：母子上車處。這是專門爲母子準備的便捷通道。可再往下看：母子上車處的護欄內，竟然站着四個男人！他們擺出一副與世隔絕的樣子，好像這就是他們該站的地方似的。先看第一個，穿的到不錯，不是領導就是個幹部；再看第二個，還穿着軍裝，難道軍人就應該這樣做嗎？難道軍人就有特殊權利嗎？瞧第三個，裝出若無其事的樣子，手掏着口袋，縮着脖子，尖尖的下巴流露出他僥倖的心理……
這幾個男人倒是方便了，可在大牌子的旁邊，還站着一位母親，正無奈的看着他們。天氣這麼冷，這位母親抱着還不懂事的孩子，卻只能眼看着原本屬於自己的地方被別人佔有，她們是多麼可憐呀！
那些男人真的是文盲嗎？他們難道沒有看見那塊牌子嗎？他們沒有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎？不是的，那些男人的文化水平看起來一個比一個高，但他們的道德卻一點也不高尚。在生活中，也有許多像他們一樣的“假文盲”，這些人對法律視而不見，永遠只爲了自己的利益。
這些人不只是知識上的文盲，更是道德上的文盲，心靈上的文盲！
可悲的心靈文盲們，你們真的受得起良心的譴責嗎？
五年級假文盲作文 篇69
我一直以爲這個世界非常美好、和諧，但看了漫畫——《假文盲》後，才徹底改變了這種想法。
在一個寒冷的冬天，一位抱着孩子的婦女，急着回家。在擁擠的車站，婦女終於找到了“母子上車”處的標牌。可是，在哪兒卻站着四個大男人！“難道他們是假文盲？”婦女十分疑惑。
第一個人挺着大肚子，穿着貂毛大衣，把手放在口袋裏，一看就是富貴人家；第二個人帶着暖和的帽子，穿着修身大衣，閉着眼睛，應該是個經理；第三個人穿得像企鵝一樣，一雙擦得油亮的皮鞋閃着光，不像是沒文化的人；第四個人剛從一家飯店美餐一頓後出來，帶着口罩，肯定是個有錢人。
他們四個人對那對母子不理不睬，那個婦女只好無奈地站在一旁，刺骨的寒風吹着，冷得打哆嗦。
那四個人都是文盲嗎？不，他們是“假文盲”。看他們的穿衣着裝，應該都是有文化的人，不可能不認識字。他們只想從這獲得上車的方便，但讓該享受這個待遇的母子站在一邊。人們常說“沒文化真可怕”。知識上的文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！這種沒有同情心和公德心的人，就算有文化又有什麼用？
在我們身邊也有不少這樣的事。
公園裏，無視示牌，隨意踩踏小草；人行道上，無視“愛護環境”，亂扔垃圾，隨地吐痰；公交車上，無視“愛心座”的標誌，佔用特殊乘客的座位；圖書館裏，無視“愛護書本”的提示，讓書本破損……
但願漫畫上的一幕，不會再在生活中發生了。
五年級假文盲作文 篇70
漫畫有強烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運用誇張比喻之類的手法諷刺批評或表揚某些人某些事。
“一個北風呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分擠。這時，他們看見母子上車處只有一個婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙着眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有着說不出的苦楚……”
那幾個人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過是看不見世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認爲得到了好處，是快樂的，可在我看來，他們只不過是一個個“可憐蟲”。他們失去了這世間最爲寶貴的東西，仁德與愛。在這世上，沒有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血動物。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會上，這種無良的冷血動物，殺人不見血的冷血動物，存在着又有何意義。都是母親養大的，爲什麼人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，爲什麼有好有壞呢。現如今，這種“假文盲”現象越來越氾濫了，但我一直相信不管在什麼時候，社會上總是好人多。不過這種現象還會持續多久呢，十年，三十年還是一個世紀。如果有一天，世上再也沒有這種事，和平花處處開放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。
五年級假文盲作文 篇71
冬日來臨，北風呼嘯，人們出門都身着厚厚的冬裝。
故事發生在一個公共汽車站點。站點上立着一個醒目的牌子，上面五個鮮豔的大字：“母子車處”格外引人注目。
在牌子的一邊，一個頭系圍巾，臂挎大皮包，手裏抱着一個兩歲左右的嬰兒的婦女正用懷疑與鄙視的目光看着牌子下站着的一排虎背熊腰的男人，奇怪，他們爲什麼要站在這兒？這可是母子上車處，難道他們看不見牌子上寫的字嗎？不會吧，站牌和他們相隔僅有一步之遙，即使是盲人也應該看見。難道他們是文盲，看不懂嗎？也不可能吧，瞧他們的穿着，個個都像有頭有臉的紳士。我明白了，他們肯定是假裝看不懂，看不見。
看！那第一個人胖墩墩的，穿着名牌的大衣與皮鞋，像一個有知識、有文化的幹部，可他站在母子上車處的位置怡然自得，眯着眼睛，好像旁若無人的樣子，一看就知道他無比虛僞。
第二個男士的穿着好似一位軍人，可他卻有些心虛，閉上了眼睛，彷彿想躲避別人的目光，讓他覺得心安理得的是他後面還排有很多人……
在生活中也有許多假文盲，他們自私自利，不爲他人着想，把中華傳統美德忘到腦後，別看他們衣着光鮮，內心卻是無比骯髒。比如：欄杆上明明寫着禁止翻越，卻有人像雜耍似的翻來翻去；公交車上明明寫着“老人孕婦專座”，可有人看着白髮蒼蒼的老人吃力地站着，卻視若不見……
看來，這些人真是假文盲，真無德！
五年級假文盲作文 篇72
生活中，有許多人明知做某件事是不對的，可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名爲《假文盲》的漫畫充分展現了現代人的一些不文明行爲。
漫畫中，一個婦女懷裏抱着一個嬰兒正在候車，卻被四個男人給擠到一邊去了，可是旁邊的牌子上明明寫了“母子上車處”這五個大字，而那四個男人像沒看見一樣。
第一個男人身穿名牌大衣，腳蹬閃亮的皮鞋，像個文化人，可是這樣的“文化人”卻連“母子上車處”這幾個字都不認識，真是可悲!第二個男人，身穿棉大衣，頭戴棉帽，雙手插進兜裏，看上去像個軍人，可我國的軍人都那麼有素質，這個人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車這樣的道理都不懂。第三個男人，身穿白襯衫，手裏拿着手提包，像個有錢人，卻像什麼都沒看到一樣低着頭。第四個男人，身穿大衣，戴着口罩，一臉冷漠的樣子。
生活中像這樣的人有很多，例如：公園裏的草地旁邊明明有個牌子寫着“禁止踩踏草地”，可有人偏偏視而不見，還是進去亂踩一通;圖書館裏明明寫着“禁止大聲喧譁”，可有些人偏偏不聽，在裏面大吵大鬧;許多公共場所明明禁止吸菸，可有人就是不聽，不顧他人感受，在一旁“吞雲吐霧”。
現在爲了一己私利，而不顧公共道德的人太多了，讓我們一起呼籲大家爭做文明人吧!讓我們一起努力，把這個社會變成文明社會吧!
五年級假文盲作文 篇73
他，一個健壯的中年人，一個戴着眼鏡、留了一撮鬍子的人，顯得很有文化，自稱“某公”。
某公早晨起來心情舒暢，想去公園轉轉，於是，他向公園走去。他邁開大步，手插口袋，口袋裏放着手機，手機裏放着流行歌曲，一搖一晃地到了公園。
走進公園，也許他悶了，從口袋裏掏出了一盒香菸，左手抽出一隻香菸，左手按下打火機，點燃了香菸，擡起頭看到了一個標誌牌：請勿吸菸。某公若無其事地走開了，也許，他是個文盲。
某公來到花壇邊，坐下休息，看到身前的花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，有藍的，有紅的，有黃的，有白的，藍的像水，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，有盛開的，有含苞待放的，有小花蕊般的。某公見此，心裏樂開了花，心想：這麼好的花，帶回家欣賞多好！於是，順手摘下了兩朵花。可他又發現花從中的牌子：請勿摘花！他卻漫不經心地離開了，可能，他真是個文盲。
走到小溪邊，聽見潺潺的流水從假山上流來，幾隻金魚在水裏快活地遊着，某公停下嘴中吃的麪包，欲要扔下，又看到一旁的提示：請勿餵食！他仍一股把麪包全扔了。他真是個文盲！
走出公園，他來到一塊建築工地，上面寫了一行字：有電危險！某公先是一愣，然後撒開雙腿，三步並兩步跑走了，一瞬間，某公沒了影。
啊！原來他並非文盲，他是個“文明盲”！
五年級假文盲作文 篇74
在某車站的候車室，這個候車室是專爲母子這一類而設立的。並且在這個候車室上還寫着“母子上車處”幾個顯眼的大字。而一羣身強力壯的人，卻站在這裏候車。是她們文盲嗎?不是的，是他們沒看見嗎?不是的，那是爲什麼呢?是因爲他們的思想出了問題，是他們的素質出了問題，使他們的人品出了問題。
他們在這裏候車，不擠，方便，卻把那可憐巴巴的母女倆擠在一邊，他們裝做假文盲，爲了自己的利益卻做出了缺德的事情。難道假文盲只有在候車室嗎?不!在生活中的點點滴滴裏都有着他們的身影......
在洗手間，明明寫着“請節約用水”幾個明顯的大字，可一些人就像沒看見一樣，洗了手，就不關水龍頭，讓它流失掉。
在公共場所，明明寫着“禁止吸菸”可一些人就是不聽，本來空氣就不好，可是，再一吸菸，讓大家吸“二手菸”就更難受了。
在雪碧的草坪上明明插有“別把小草踩疼了”的標語，可有些人就是不理，淨在草坪上踩、玩耍。
在學校里老師天天都在強調不能大聲喧譁，可有一些同學就當沒聽見一樣，一如既往的大聲喧譁。
這裏是我們大家的家，我們都住在地球上，爲什麼要浪費水源呢?爲什麼要抽害人害己的煙呢?爲什麼要破壞草坪呢?爲什麼要去影響別人呢?讓我們從小事做起，只要人人講文明，相信明天會更加美好!
五年級假文盲作文 篇75
如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。儘管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱爲‘假文盲’。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫‘假文盲’的畫，他藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈諷刺。
在這副畫中，幾名身強力壯的男子正在‘母子上車處’等待上車。而真正應該在此處排隊的母子，卻被他們擠到了一邊。在一旁的母親用乞求的眼神看着他們，希望可以爲她們母子挪出一點位置。可那幾名男子誰也不肯讓步，對‘母子上車處’的牌子熟視無睹，毫無禮讓之意。難道他們都是文盲嗎？
不一會兒，公共汽車緩緩行來，幾名男子一擁而上，在公交車上找到了最好的位子。而那位母親，抱着孩子最後一位上車。車開了，在晃晃悠悠的車上，母親緊緊的抱着自己的孩子，生怕自己的孩子受傷。這是，公交車上傳來了一陣聲音‘歡迎乘坐本次列車，如你身邊站有老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客，請你爲他讓座，我們向您表示感謝’。那位母親心想‘這次應該有人給她們讓座了吧’她把目光投向那些人。果然，那些人聽到廣播先是一愣，隨後有人扶了扶自己的眼鏡、有人整理自己的圍巾、還有人在看報紙……都沒有讓座的意思，這位母親乞求的眼神也慢慢黯淡下來，抱着孩子一聲不吭的站在車上……
五年級假文盲作文 篇76
今天，楊老師讓我們看了一幅漫畫，叫假文盲。
漫畫上有一個等車處，站牌上寫着母子上車處，而一羣年輕身強力壯的小夥子佔用了通道，旁邊一位抱着孩子的母親一臉疑惑的看着他們，她心裏一定想：“他們都是文盲嗎？”。其實他們不是不認識字，而是裝作沒看見。
他們的行爲是非常可恥的，他們把一對母子硬生生的擠了出去，若無其事的佔用本不該他們享用的通道，難道他們不會受到自己良心上的譴責嗎？這種不文明的事例，在生活中比比皆是，我經常在公交車上看見叔叔阿姨佔用老幼病殘孕座位，即使有白髮蒼蒼的爺爺奶奶或者抱着孩子的人們站到他們身邊，他們也是假裝看手機或者假裝睡覺，不給讓座。司機師傅氣憤不已，一遍一遍的提醒給老幼病殘孕讓座，可是他們還是視而不見聽而不聞。這些假文盲的人想想如果站着的是自己的老人或者孩子時，心中是什麼樣的感想呢？所謂：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
我小時候，經常看見媽媽給老人讓座，也許是耳濡目染吧，長大後的我，看見老人上車，我就趕緊站起來招呼爺爺奶奶們坐到我的座位上。雖然站着有點累，但是我心裏暖暖的。這可能就是“給予”的幸福吧！
希望我們不要讓自私的心矇蔽了眼睛，希望我們能把中華傳統美德傳承下去，講文明，樹新風。讓文明的種子在我們心裏生根發芽。
五年級假文盲作文 篇77
今天，我看了一本漫畫，名叫《假文盲》。我的印象是有幾個假文盲，裝作不認識提示牌上的字，就站在母子上車處。
漫畫的內容是這樣的：在公交車站臺上，立着一塊提示牌：“母子上車處”，這是爲了照顧婦女兒童專設的，可在這塊牌下站着的卻是幾個健壯的男士，他們衣冠楚楚，也不像是沒接受過教育的模樣，而前面站着一位婦女，手裏還抱着一個孩子，她們躲在一邊，心想：咦？這不是母子上車處嗎？爲什麼後面都是男士在排隊啊？難道他們是文盲？那個女人在旁邊嘀咕着。
通過這部漫畫，我明白了：很多人雖然知識淵博，但行動上卻不講文明，真是知識上的“巨人”，行動上的“瘸子”。
在生活中，也有很多人不講文明。記得有一次，我在圖書館看書，整個圖書館靜悄悄，正當我看到精彩片段時，突然，一陣電話鈴聲響起來，把我嚇死了。我走過去看了看，有個男人正在大聲地打着電話，周圍的人都緊皺眉頭，有的人還在旁邊悄悄地說：“這人怎麼這麼沒素質啊？真是利己主義！”過了會兒，他聲音更高了，志願者來了，示意讓那位先生出去打電話，誰知那個人不聽，還大聲罵那個志願者，越罵越難聽，越罵越大聲，我當時連上去打他的想法都有了！
我們要做一個有文明、講秩序的人，不要像漫畫裏的那些假文盲。
五年級假文盲作文 篇78
漫畫總是十分幽默，經常給人帶來歡聲笑語。然而今天的這幅漫畫，卻讓我的內心久久不能平靜。
漫畫中，寒風颼颼，站臺上立着一行大字“母子上車處”格外耀眼，可是沒有一對母子站在那，只有四位大叔站在那裏。假裝不認識字的樣子。還有一對母子站在旁邊，癡癡的看着他們，不知道他們爲什麼站在這裏。看了這幅漫畫，我也有了許多看法和想法。那四個大男人看起來挺講文明，有公德心的，卻毫不講理地站在“母子上車處”，他們絕對不是不認識字，也絕不是對知識一竅不通的文盲。他們只是假文盲，他們缺少文明，缺少道德，更缺少素質。這幅漫畫也諷刺了社會中的一些人：爲了自己的方便和利益，卻在社會上不講公德，這樣的人是最可恥的，最不值得別人尊重的。
其實，在生活中，這樣的事情也不少見。公園中的牌子上明明清清楚楚的寫着“保護環境，人人有責”，但依舊有人亂扔垃圾；商場裏明明掛着“禁止吸菸”的牌子，可是，還是有人亂吐亂吸，搞得整個商場煙霧瀰漫；公共場合都是“請勿吐痰”的標誌，可還是有人隨地吐痰，到哪都有痰的蹤影……這種人不是真的不識字，而是爲了個人的舒適而選擇了視而不見，他們失去了公德心，丟掉了別人對他們的尊重，扔失了自己的文明心。
現在的社會是富強文明和諧的社會，文盲是可恥的，假文盲更可恥。在日常生活中，我們要講文明，講道德，講素質，做一個新時代好少年，遵守規則，當高素質文明人！
五年級假文盲作文 篇79
在一個寒冷的冬日裏，車站上都擠滿了人，唯有那豎着護欄的母子上車處沒有人。
一位中年婦女抱着不到1歲的孩子，唱着搖籃曲，慢慢地走向了母子上車處，在那裏靜靜的等待着客車的來臨。
忽然，幾個中年男子快步跑向了母子上車處，將那位中年婦女硬生生的擠到了馬路上。婦女打了個列瑟，甚至連懷中的小寶寶都吵醒了，要不是中年婦女又唱開了搖籃曲，那個小孩一定會把車站鬧得天翻地覆。
難道他們是文盲嗎？不是的。看看最前面的男的，他挺着大肚子，又肥又壯，甚至都比一隻野豬還強壯。看看他那鋥亮的皮鞋，一看也至少是董事長級別的。第二個男的穿着軍裝，好像還在炫耀自己當過兵似的，但當兵的人怎會這樣無理？而第三個男的雖說身材矮小，但是頗有幾番獵人的姿色。而最後一人穿着白大褂，戴着口罩，看着好像是優良模範醫生，但他應該知道那位婦女的困難，但他竟然“見死不救”，反而將那位婦女頂撞了出來。
而在那安撫着孩子的婦女受到了別人的關注，人們紛紛斥責4位中年人，而在人們議論紛紛時，那個小孩也忍無可忍，便大聲的怒號起來，彷彿也在訓斥着那4位中年男子。
如果人人都像這些男子一樣，那世界豈不成了地獄？而如果人人都遵守交通道德，那世界就會變成美好的明天！
五年級假文盲作文 篇80
冬天的一個早晨，農村裏的一個阿姨帶着她生病的孩子到城市裏來看病。當走到車站時，她看見四個男人站在了母子上車處，心裏很疑惑，這裏明明掛了一個牌子，上面寫着：母子上車處，怎麼還會有男人站在這裏呢？王阿姨想從他們旁邊過去，可總也過不去，只好站在旁邊。王阿姨想：他們攔在這裏，我可怎麼過去呢？這裏又沒有管理人員。想到這裏，王阿姨向這幾個人說：“請你們讓一讓好嗎？我的兒子生病了，急着去看醫生。你們行行好，讓我過去吧。”當王阿姨把話說完，這幾個男人還無動於衷，裝作沒聽見。王阿姨看見這種狀況，心裏非常着急，她看着自己的兒子病得這麼嚴重，要不及時治療，真怕出什麼事。心裏又想：這幾個人個個長得身強力壯，而且衣着也像是個有錢人家，在我腦海中，有錢人家的人家裏的人應該受過良好的教育，應該不會這樣沒有道德的呀？看第一個人，長得肥肥胖胖，臉上的表情還若無其事似的。第二個人頭戴軍帽，穿着軍衣。第三個人雖然個子比較矮，但身穿羽絨服。第四個人戴着口罩，很有派頭。旁邊沒有管理人員，王阿姨不知如何是好
這幾個人這麼沒有道德觀念，不遵守交通秩序。雖然他們有錢有勢，但前錢和勢力是不能壓人的，我們應該養成良好的習慣，有道德觀念，做一個品德高尚的人。這樣，我們無論走到哪裏，都會惹人喜歡。
五年級假文盲作文 篇81
今天的一個早晨，北風呼嘯，寒風刺骨。車站的人太多了，不少入口都排成了長龍，只有母子上車處候車的人不多。
母子上車處，一位母親和她的孩子站在離招牌不遠的角落裏，而招牌下，站了四個衣冠楚楚的“母親”。第一位“母親”雙手插兜，眼睛望着前方，文質彬彬的樣子；第二位母親看上去是個軍人，頭上戴着棉帽，穿着軍大衣。正悠閒的哼着小曲，好像看不到牌子上五個耀眼的大字；第三位“母親”戴一頂鴨舌帽，好像在躲避什麼；第四位“母親”戴着口罩，身着長風衣，離他幾步之遙的字也看不懂，畢竟是個“文盲”嘛！
明明是母子上車處，爲什麼站在那的卻是一羣年輕力壯的男人，難道是他們不認識上面五個大字？錯，他們只爲了自己的便利，而裝盲。讓一位真正的母親站在一旁，哪個母親衣着單薄，抱着一個幼小的孩子，弱不禁風的身體凍得瑟瑟發抖，用無可奈何的眼神望着那四個男人，但他們還是保持原有的冷漠狀態，心安理得地站着，一點兒要退讓的意思都沒有。
在現實生活中，還有很多裝文盲的事，當在垃圾桶旁掛着“不亂扔垃圾”的公示牌，還是有人故意把果皮丟在垃圾桶旁；當醫院病房門口掛着“禁止吸菸”的牌子，還是有人大口大口的吸着。
公共秩序是每個人都必須遵守的，讓我們互相監督，互相警告，讓漫畫上的現象不再發生。
五年級假文盲作文 篇82
寒冬臘月，一陣陣北風呼呼的吹來，把人冬的直髮抖。一對母子在寒風中走着。那個母親看見孩子在風中瑟瑟發抖心裏焦急萬分，急忙向車站跑去。可是車站裏人山人海的讓母親一時沒了底。“哎，這麼多人怎麼能坐的上車呢？”正在母親着急的來回踱步的時候突然看到了遠處寫着母子上車處的牌子，心裏高興極了，正在她們往牌子那裏走的時候卻看到了這樣的一幕。
這時一位身穿很厚實的強壯男子大搖大擺，沒有絲毫愧疚的走到牌子下面，若無其事的看着前面。這時又有三個男子爭先恐後的躋在了母子上車處。可是本應該站在那的一對母子卻被擠到了一邊，只能生氣地望着他們。
難道這身強力壯的男子真的是文盲嗎？
不是的，不過他們的自私心把他們的道德、愛心給矇蔽了，變成了道德的文盲，愛心的文盲。
其實這種“假文盲”的現象不僅僅出現在漫畫裏，在生活中其實也有很多這樣的事，比如：在公交車上一般都有一排“愛心席”是爲了讓那些老弱病殘的人坐的。可是有時候車上有站着的老人，坐在“愛心席”上的人卻沒有一個人讓座。還有在公園的草坪上有好多在上面嬉戲的人，他們只顧自己的舒服，全然沒有顧及他人的利益。
我們在生活中要做一個有愛心有道德的人，爲那些弱者提供方便，爲公共利益多出一份力。這樣我們這個世界纔會更美好。
五年級假文盲作文 篇83
大年剛過，街上還是涼風習習，一位阿姨帶着剛出生的孩子來到母子上車處，卻看見四個男人站在母子上車處，好像對“母子上車處”這個牌子視而不見。第一位男子像公司老闆，上身穿着牛皮大衣，兩手插在大衣的口袋裏，威風凜凜；緊挨着後面的是一位身穿軍裝的男人，顯然是一位軍人，他那高大的身材像一堵牆立在那裏，不讓後面的人擠過去；軍人後面是一位矮小的富人，看他一表文才，身穿羽絨服，頭戴棉帽，鼻樑上架着一副金絲眼鏡，最後面是一位高大的醫生，身穿白色大衣，戴着口罩，把臉遮住了一大半，阿姨來到母子上車處，在母子上車處的過道里擠了又擠，卻始終沒有擠進去，阿姨抱着嬰兒，重重的放下行李，對着四個男人說：“難道你們沒有看見這裏寫的是母子上車處嗎？”軍人說：“我們都是文盲，不認識字。”阿姨看了看四位男人，顯然每個都是有文化的人，怎麼可能是文盲呢？阿姨沒有辦法，他只好拿起電話給管理員打了電話，管理人員一來，瞭解了事情的經過，對着四位男人吼到：“立刻從這裏離開，這裏是給母子安排的上車處，不是給你們安排的上車處，請馬上離開。”四位男人啞口無言，離開了。
面對着這一個個不講道德的人，他們實在是太多了，有的裝聾作啞，又有的裝不識字，還有的裝成殘疾，但還是不能夠成功。邁哈福茲曾經寫過這樣一句話：正直是道德之本。所以我們決對不能去學那四個男人的那種道德。
五年級假文盲作文 篇84
今天，我看了漫畫家華武君的一幅漫畫——《假文盲》。
漫畫中畫的是在車站裏，母子優先站臺上，有幾個身強力壯的青年，在他們前面寫着“母子上車處”，但他們視而不見，都想先上車。但真正的母嬰卻站在普通上車處，也沒有人去理會她。
看了這幅漫畫，我覺得那幾個青年已經喪失了作爲一個公民應有的社會公德。他們爲了可以先上車，爭先恐後地在母子上車處等車，而對真正的母嬰，他們是看也不看，還若無其事。這些青年讓我們的社會蒙羞，讓我們覺得這些人簡直是丟盡了文明社會的臉！
這些青年顯然不是不認識字，但他們目中無人，所以裝作是文盲。在畫家的筆下，這些缺德的“文盲”非常令人氣憤。雖然現在社會發展很快，也搞了許多文明宣傳活動，但有些人的文明素質依然很低，在街頭，常常可以看見有人亂扔垃圾、亂貼紙張、擺走鬼檔……，我們應該從我做起，不亂扔垃圾等。
漫畫家畫出的《假文盲》是一幅帶有強烈諷刺性的漫畫，諷刺那些不文明、沒有公德的人。這些人爲了自己可以得到一些很小的利益，裝成一個不識字的文盲人，而沒有想到身邊真正應該得到關心的人。如果整個世界的人都這樣各掃門前雪，不幫助別人，那麼這個世界將會變得多麼可悲呀，看來，我們不及時控制這種現象，後果很嚴重啊！
只要這個世界人人都關心別人，那會多好啊！
五年級假文盲作文 篇85
當今時代，人人都講公德，成爲全民的共識，黨中央提出了建設和諧社會的治國政策，因此，全國上上下下努力做文明人。但是社會上不講公德的事情時有發生。你瞧！這就有幾位不講公德的人。
這是一個公共汽車站臺。站牌上寫着“母子上車處”五個醒目的大字。可是，在母子上車處竟然會有一排等車的男人。
第一位男子穿着一件厚厚的皮大衣，他把嘴一撇，一副滿不在乎的樣子，瞧他那模樣，也許是文盲吧！再看第二位等車的男子穿着一件軍棉襖，戴着一頂大軍帽，一副軍人的模樣。軍人？軍人可能不識字嗎？難道說他也是文盲？再看第三位，穿着一件大棉襖，戴着鴨舌帽，正眯着眼睛不知在想什麼。第四位穿着一件中山裝，帶了一個口罩，一副教師的模樣難道說他們都是文盲？太不可思議了吧！所以我斷定他們不是文盲而是假文盲！
他們在等車欄中間一站，把一位抱小孩的婦女擠在了一邊，北京下了的小孩不禁哇哇大哭，他們也不屑於顧。
像他們這樣的人做的恰當嗎？這分明是給文明社會抹了一個污點，他們這種人太缺德了！
道德——是每一個公民都要遵守的，而他們卻嚴重違反了社會公德，應給予嚴厲批評。
現在，這個社會上人人都講公德、講文明懂禮貌，等車自覺排隊、不插隊。這樣我們的世界纔會充滿愛！
如果現在還有人不講公德那就必須改正，做一個文明人，不過沒有就繼續做好。
朋友們，讓我們行動起來，講公德、講文明，讓社會上沒有一個假文盲！
五年級假文盲作文 篇86
二月的天氣雖然已是初春，但冬天的寒冷並沒有遠去。因爲暖溼氣流和冷溼氣流的碰撞，所以天氣一直陰雨綿綿。涼風一吹讓人感到陣陣寒意。
在某城市的火車站出口處前的出租車上車處，這裏許多入口，南來北往的人們火車上下熙熙攘攘地擁入出租車入口處，站在那出租車入口處，等待着出租車。天空陰沉沉的，寒風呼呼。等候在出入口處的人們，不禁把厚實的棉衣領口拉了拉，頭上的帽子壓壓緊。左顧右盼地焦急張望着。但在一個入口處排着隊伍的幾位身強力壯、高矮不等的男子，竟然站在牌上寫有“母子入口處”的便利通道處。而一位穿着單薄，頭扎圍巾，懷抱嬰幼兒的婦女卻擠不進這條便利的“母子入口出處”，只能用自己溫暖的懷抱緊緊抱着孩子在這溼冷的寒風中立在“母子入口處”的外面。而那些站在“母子入口處”的大男人們卻視而不見，旁若無人，難道他們沒有看到那牌子上的字嗎？難道他們是文盲嗎？不認識字嗎？根本沒有一點同情之心。
去年我城市爭創了“文明衛生城市”，而這一幕卻是那麼的不和諧、不文明。人們生活在各個城市裏，彼此都應該相互關心、互相幫助，要尊老愛幼、扶貧助殘。要提倡公共道德和文明生活，文明出行。只有這樣我們的家園纔會美麗富饒，我們的生活纔會過得更加美好。少一些這樣的假文盲，我們的城市就會多一份和諧，多一份關愛。
五年級假文盲作文 篇87
文盲，雖然我沒看見過，但是這個詞的意思我還是知道的，但當我看到一幅漫畫名爲《假文盲》時，我卻着實納悶了：文盲也有真和假嗎？這幅漫畫爲什麼要以假文盲這三個字命名呢？帶着這兩個疑問，我開始看起了這幅漫畫。
只見漫畫背景是一個公共汽車入口處，上面立着一個牌子，寫着“母子上車處”五個大字，但過道里卻站着四個身穿厚棉襖的男人，唯一的一對身着單薄的母子，還被那四個在過道里“一”字排開的大漢給擠出了過道，那位母親站在牌子後，無奈地看着那四個泰然站在母子上車處的男人，只見他們的臉上無一例外都沒有絲毫的羞愧之色，甚至有一個人始終閉着眼睛，瞧都不瞧那被他們擠出過道的母子倆，好像這是理所應當的一樣。
看完這幅漫畫，我雖然知道了那兩個問題的答案，也對畫這幅漫畫的人敬佩不已，但我心中更多的是對漫畫中的那四個男人的氣憤，難道那四個人不識字，是文盲嗎？難道那四個人都是瞎子嗎？不！都不是！他們既不是瞎子，也不是文盲，但他們卻爲了自己的利益，裝成文盲來矇混過關，置他人於不顧，這是多麼令人氣憤的行爲啊！
由此，我想說：“知識上的文盲固然可悲，但道德上的文盲卻更令人痛心！”我希望漫畫上的這一幕永遠不會出現在我們的現實生活中！
