關於五年級微笑作文集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級微笑作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級微笑作文 篇1
世上有一種不會調謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛微笑，並深深迷戀這種美麗的表情。因爲，永遠微笑的人是快樂的，永遠微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，有如陽光斜灑大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情。
留一個微笑給傷痛，傷痛便會悄然地溜走，因爲，在我們心中沒有太陽照不到的角落讓它駐足；留一個微笑給邪惡，你會看到邪惡在瑟瑟發抖，因爲邪惡最恐懼的是面對真理的笑容；留一個微笑給善良，它們會發揚光大；留一個微笑給弱者，他會升起奮進的風帆……
懷着一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個角落，散佈到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會發現這是一種多面多麼高尚的美德——
跌倒時，它給人們陽光般的援助；迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；失落時，它給人們清風般的慰藉；衝動時，它給人們天空般的胸襟……
它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，飢餓時的一頓佳餚，乾渴時的一場甘露……，在人們需要的時翩翩降臨。
人生的樂趣莫過於微笑着面臨一切實可行，它緣自於佛祖拈花的微笑智慧。於是佛教便有了無語的禪宗；於是，從此微笑便成了一種態度，一種領悟，一種修行，只要你可以自信而不搖滾……
把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂、祈求光陰的憐憫，而是含着微笑走過四季，再將他們釀成幸福的美酒，享受一生。
五年級微笑作文 篇2
一個溫馨的雨夜，我面前那架鋼琴幸福地在對我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒，而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨着它。
夏日的雨夜，有着溼潤的香味，雨點溫柔地撫摸着窗外的綠葉，細膩的雨聲如同輕聲細語一般，填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱着：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”我們一邊唱着，手指一邊在鍵盤上移動。那時的我們還只是小孩子，彈奏的技術不高，可我們是那樣快樂：我們完全沉浸在那融入真實感情的琴聲中，它像一個被五顏六色渲染的`綺麗世界。我們彷彿看到了天空中閃耀的點點繁星，不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑，她真是架幸福的鋼琴。
與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂，她都陪伴着我。她拯救了受挫的我，溫柔地拭去了我的淚珠。每當與她一起歌唱，彷彿全身都在共鳴着，每個細胞都在溫柔地振動着。是她，讓我的生命變得如此色彩繽紛。
鋼琴幸福地微笑着，她是那引導我前進的光芒，追隨着她，膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我：“踏上你的旅途吧，盡情向前奔跑；成爲一束光芒吧，讓整個世界因你而明亮！”
五年級微笑作文 篇3
俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶着一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結爲嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要自傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。
學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：科學考試考砸了，心情十分鬱悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、後悔又有什麼用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因爲這件事，我好多天沒理他，可後來想想我也有錯，我就衝他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關係，掃清了彼此的顧忌。
五年級微笑作文 篇4
每到四季時，總會有各個季節的代表事物露出他們的微笑，向人們展示出不同季節不同的風采。
春天，我來到花園裏漫步，一陣春風輕輕吹來，拂過花朵，花兒們好像不約而同接到了指令，爭先恐後地露出了它們的微笑。我站在遠處看去，各種花朵交織在一起好像形成了一面五彩斑瀾的牆，讓人陶醉。之後，我又走上前仔細觀察起來。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，桃花飽含熱情地微笑，面對着這和煦的春風，展示出春天的風采。
夏天，我又來到了池塘邊，有幾隻蜻蜓已經翩翩起舞了。我站在遠處看去，各種各樣微笑着的荷花在翠綠色的荷葉的映襯下格外引人注目，蜻蜓的舞蹈更是給這種魅力的景色錦上添花。我再走上前去觀察。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，幾朵紅的荷花上還殘存着幾滴露珠，而荷花上的灰塵也被這露珠洗去了，使荷花笑的更加燦爛，成爲這炎炎夏日中一道亮麗的風景線，展現出夏天的風采。
秋天，我又來到花園中，嗅到了一股淡淡的菊花香，遠遠地望去，各種各樣微笑着的菊花都在秋天的金黃色中脫穎而出。我又走上前去欣賞。“滿園花菊鬱金黃，中有孤叢色似霜”。這些菊花都是剛剛露出笑臉，顏色還豔得很，一條條的花瓣向四處綻開，使自己笑得更燦爛，展現出秋天的風采。
冬天，我又來到了花園中。花園裏早已是白雪茫茫的一片。遠遠望去，其中只點綴着那微笑着的各種各樣的梅花。我已迫不及待地到了近處。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”，淡紫色的梅花如果不細看，就會把它和雪相融爲一體，但是它那獨有的色彩還是微笑着。梅花傲雪而立，微笑着面對嚴寒，展現着冬天的風采。
春天，桃花微笑着；夏天，荷花微笑着；秋天菊花微笑着；冬天，梅花微笑着。它們都展示出了它們所處季節的不同風采。四季的微笑，展示着四季的風采。
五年級微笑作文 篇5
站在深邃的藍天下，微笑就是一朵朵飄逸的白雲；站在浩瀚的大海面前，微笑就是一朵朵晶瑩的浪花；站在孤獨無助的人面前，微笑就是力量的源泉。
有一次，我和媽媽一起去溜冰場時，人還不多，我和媽媽趕緊換好衣服。正當我準備穿上溜冰鞋的時候，媽媽微笑地對我說：“唉，先別換，先看一下別人怎麼在滑。”我便放下鞋子，看着別人，只見他們一會用單腳滑，一會又跳起來。我心動了，對媽媽說：“媽媽，讓我自己溜好麼？”媽媽也覺得可以下去溜了，就點了點頭，我連忙換好鞋子，跑進了溜冰場。剛一進去，我卻摔了個“狗啃泥”，只得捂着屁股，晃悠悠地站了起來，扶着欄杆慢慢地向裏面滑去，可是欄杆也恨滑，我時不時就又摔跤了。我有點兒灰心喪氣了，回頭看了看媽媽。
指見媽媽眼睛眯成一條縫，嘴角微微向上翹，臉上盪漾開一絲絲淺淺而溫暖的微笑。這微笑好像包含着媽媽對我的慈愛和鼓勵，一股暖流朝我涌來，我自言自語道：“穎穎，你一定不能讓媽媽失望。”於是，我又精神抖擻並且小心翼翼地向前滑去。時間一分一秒地過去了，我終於走到了溜冰場的正中心。我高興得手足無措，想立馬溜到媽媽面前，可我沒有如此高超的技術，我面帶微笑地、小心謹慎地向媽媽溜去……
媽媽的微笑激勵我終於學會了我一直學不會的溜冰，我真開心。
微笑是人類最美的一種表情，我們應該毫不吝嗇地去使用它；微笑，讓我們變得更加自信、快樂！
五年級微笑作文 篇6
從前，我是一個脆弱的人，受不起一點點困難和挫折。但是經歷那一幕以後，我徹底地改變了，變得自信和堅強，我不會忘記，那一個迷人的微笑，給了我無限的勇氣。
那是在一場比賽失利以後，我很難過。放學以後，學生們都陸續離開了，只有我獨自一人，坐在空曠荒蕪的操場上。校園在夕陽的映襯下顯得格外凝重。樹上的知了仍然不知疲倦地鳴叫着，彷彿跟我一樣，厭倦，抑鬱。
突然，我看到校園裏的那個廣玉蘭數目，在夕陽照亮下顯得特別孤獨。但它仍然很自豪地站在那裏，寒風任意地吹拂她乾燥的面頰，任暴雨襲擊她疲憊的身體。她是如此強烈，她是那麼的勇敢，她是如此的堅強，她是那麼執着！
想着想着，我突然發現廣玉蘭樹下一個美麗的身影，她正是我的語文老師，她面帶微笑，猶如一棵正在盛開的玉蘭花，那麼純潔，那麼美麗。她朝我走來，握住我的受，一直來到廣玉蘭樹下，我們坐下一起欣賞美麗的玉蘭花。她向我講述了玉蘭花的生命故事，此時的她仍然微笑着，只是這微笑，像三月的春天微風輕拂我的臉頰，像六月的雨滋潤我枯燥的心，好似母親的愛之吻。她什麼也沒有說什麼，只是不停地微笑，微笑......
天色慢慢暗下來了，老師走了。突然，我恍然大悟，這迷人的笑容讓我知道，玉蘭花經歷風雨微笑，但仍然屹立不倒。
從那時起，我明白了無論什麼，我都必須堅強地面對。甚至在想放棄的時候，想想這廣玉蘭樹下的迷人微笑，我就應該擡起頭，告訴自己，不能認輸。
那笑容是那麼迷人！
