關於五年級寫景作文集合7篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級寫景作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級寫景作文 篇1

雪是冬天的象徵，也是純淨、潔白的化身。

雪總是喜歡靜靜地落下來，她不像雨似的能奏出樂曲，卻能給觀雪者一片遐想的天地，能讓觀雪者的思緒遨遊到每個角落。

初時的雪，是星星點點的，漸漸地變大了，似棉絮、似鵝毛般洋洋灑灑地落了下來。不一會兒，屋頂、草坪、樹兒都穿上了一身雪白的“衣服”，一眼望去白茫茫的一片。

雪停了，我和媽媽下樓玩雪。我們向小區的中心花園走去，我一腳踩在了被雪蓋着的花崗岩上，摔了一跤，在雪地上打了個滾，身上沾滿了雪，“呵呵，一個小雪人。”媽媽笑着跟了上來。話音剛落，只見“撲通”一下，媽媽也摔在雪地裏了。“哈哈”，我以牙還牙，衝着媽媽壞壞地笑着。

我們小心翼翼地走到花園裏。媽媽拿着相機給我拍照，“咔嚓”，我擺了個大鵬展翅；“咔嚓”，我和樹兒來了個親密接觸；“咔嚓”，戴着聖誕帽的我扮了回聖誕老奶奶；“咔嚓”，我躲在大樹後面，露出半張臉，嘿嘿，來找我呀！

……

雪，我是如此愛你！你給我們帶來了快樂，帶來了浪漫，帶來了生活的情趣。

五年級寫景作文 篇2

有人喜歡千變萬化的白雲，可我卻偏愛那美麗的晚霞。

傍晚來臨，太陽不像白天那樣傲嬌，讓人無法直視，他變得溫和了很多，向江面慢慢地落下。他並不會輕易地離開，“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”。看!他把晚霞姑娘請了出來。

晚霞姑娘可不像太陽公公那樣着急，照射出燦爛的陽光，她的光是紅裏透着橘，橘裏透着黃，黃裏又滲着金……美不勝收。

我忽然覺得那晚霞像一位亭亭玉立的少女，剛從江裏沐浴好，緩緩地向我走來。她那嫩紅的臉讓人多麼想去撫摸啊!她的裙子是粉色的，裙角像是插上了翅膀一般飛揚起來，如同落幕前那最後也是最激情的舞蹈。

過了一會兒，太陽沉下去了半張臉，好似害羞了一般躲了起來，越躲越嚴實，慢慢地，天也沉了下去，我用最後一道目光送走了晚霞。

晚霞十分絢麗，但卻很短暫，就像李商隱詩中所說“夕陽無限好，只是近黃昏”。這讓我想到現在的我們，正是學習的大好時光，稍縱即逝，所以我們要珍惜每分每秒，提高效率，把我們的大好時光變得更有趣，更飽滿。

五年級寫景作文 篇3

秋天的景色可美了！

秋天，我們一家來到田野上，當我來到田野，踏進第一步，一陣微風吹來，我們彷彿看見稻穀彎着腰笑眯眯地和我們打招呼。玩了一會，我看見大樹們的葉子隨風飄舞，只有大榕樹爺爺的葉子還綠油油的。沒過多久，我們來到果園摘木瓜。

來到了果園，我看到一個個木瓜都大大的，像一個大氣球。木瓜的顏色有黃的、有綠的、還有黃綠相間的。我叫管理叔叔幫我摘個最大最好的，我聞了一下，哇！一陣清香撲鼻而來。我們摘完木瓜，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我想去松山湖放風箏。”爸爸媽媽立刻滿足了我的要求。

到了松山湖，我買了一個福娃歡歡，我站在遠遠的地方，媽媽和爸爸託着風箏後尾，我說聲：“放。”我馬上奔跑起來。不知道是不是線太緊了，線“嘣”的一聲斷了。風箏不知道飛到哪去了，我馬上哭了，爸爸媽媽急得滿頭大汗，急忙哄我。最後，爸爸幫我找回歡歡，我破涕而笑。

你看！秋天爲我們帶來了果實、清風。最重要的是它在孩子的童年中劃過一道極其優美的曲線！

五年級寫景作文 篇4

中山，我的學校，一個陪伴我童年的老舊建築物，雖然他不像周遭許多可以陪你一起歡笑，一起談天、聊心事的朋友，但它卻會靜靜的陪着你上學、讀書、下課、放學……，每天早上它總是會敞開大門，等着你，迎接你，裏面的景象雖然會因爲時間而有所改變，但我依然能融入這種中山生活的感覺，早晨的操場上有着各種社團的學生正努力的練習着社團中的運動，兩旁的樹木、花草正竭力的成長成壯大、美麗的植物，紅磚道上鋪滿了黃黃、綠綠的葉子，在上面走路就會發出沙~沙~沙~的聲音，猶如是搖晃中的沙鈴一樣悅耳呢!!

上課時，聽着老師的講課聲，此時此刻的我爲了紓解疲勞，正尋找休息的瞬間，那一瞬間尋找出，悅耳的鳥叫聲、蟬聲，吵雜的叫聲，往窗外看去，一棵棵椰子樹高挺聳立，跟着一片沒有邊界的蔚藍天空相互搭配着，風景優美，聲音樂耳，不僅紓解課業上的壓力，還能放鬆心情，並在其中創作出優美的詞句；下課鐘響，各間教室的學生一窩蜂的衝去操場活動筋骨，從高處遠望過去，一顆顆黑壓壓的頭，在操場上跑跑跳跳，好像是一隻只小動物在草原上自由的盡情奔跑、玩樂着!

中山，我們的學校，一個陪伴了大家已經將近四分之三世紀的老舊建築物，在歲月的摧殘中屹立不倒，校園建築中，證明了歲月的無情，雖然經過無數次天然災害的攻擊，他依然屹立在我們的面前，彷佛沒有人可以讓它倒下，爲了中山，我們要保護中山，讓他繼續屹立在未來的每一個主人翁的面前，永遠都不會倒下。

五年級寫景作文 篇5

古人常常在詩中讚頌秋天是多彩的，但她的色彩在哪呢？我想出去散散步，會找到一些答案。

漫步走進公園，發現的是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇的楓林都彷彿散發着太陽的光和熱，都充滿着生機，因爲那是屬於它的季節。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我聲聲吟道，哦，秋天是紅色的！我身後的小路旁開滿了菊花，聞一下，還散發着芳香，它只有金黃的花瓣，他不與其它的花爭豔，傲着風霜，帶着平常的氣息獨自開放着。緊挨在旁邊的樹開始落葉了，枯黃的樹葉撒得遍地都是，踏在上面軟綿綿的。哦，秋天是金黃的。

繼續前行，那是一排排修剪整齊的冬青樹，在瑟瑟的.秋風中傲然挺立，雖然沒有昔日那油亮的翠綠，但是在一片枯黃的草坪映襯下，顯得格外精神。綠色？我幾乎忘卻了秋天的綠，我稍加搜尋，青松呀、翠柏呀、修竹呀……哦，秋天的綠色到處可見。我輕輕擡頭仰望， 只見湛藍的天空，潔白的飄雲；再全心凝望溪流，只見清清的流水，悠然的水草；不經意間瞥過，又見那遠方黛青的羣山，繚繞的迷霧……

現在，我明白了！秋天是五彩的，它紅、黃、藍、綠……決不遜色於春天的百花，夏日的彩虹。

五年級寫景作文 篇6

一年裏有生機勃勃的春天，有百花爭豔的夏天，有過果實累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，那潔白的雪是多麼的美麗迷人啊！

不知不覺中，冬天到了。北風呼呼地颳着。不一會兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終於被雪那前赴後繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞着，慶祝着它們的勝利，也歡迎着冬天的到來。地上不再溼潤了。

看呀，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的堆着雪人，滾雪球、打雪仗。他們萬多開心呀！雪花不僅僅外表美麗動人，她還孕育着千萬人的希望。農民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛！一場及時的雪將預示着明年的大豐收呢！雪花的降臨將殺死千萬的細菌，又隨着春天的到來化爲水滋潤了大地。雪時多麼的樸實、默默無聞、無私奉獻啊！

我愛冬天的雪，她是那樣純潔、樸實、默默無聞，我讚美雪！

五年級寫景作文 篇7

春啊！你終於來了，和你的冬妹妹交替了。當我們在過新年時，你的倩影已經不知不覺地出現，把你的妹妹給叫了回去，原本大地落葉繽紛，寒風刺骨，這些景像和感覺也都因爲你的出現而消失的無影無蹤了。

春啊！當你到來時，萬物因爲你的溫暖而活動了起來。蛇已不在洞裏冬眠，狗也不再懶洋洋的，河裏的冰溶化了，小溪正涓涓的流着，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因爲你溫暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。

春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽着巧囀動聽的鳥鳴聲，欣賞好似一幅圖畫的天空，享受着所有所有你帶來的一切。當我走到街上看着人羣，大家都在說着一年新計劃，去哪兒賞花，我知道只有你的到來才能掀起人們的熱鬧。

春啊！你是一年之始，我也曾經聽過音樂頌揚你，看過一些散文，詩，詞談論你。我曾看過一首樂府詩寫着“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章”，裏面不但提到你帶來的景色，他還寫說你可以伴我們一面讀書，一面賞景，你爲我們一成不變的讀書生活帶來了無限的樂趣與變化。

春，你來了！帶來了萬紫千紅，帶來了新希望！