【精選】五年級動物的作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級動物的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級動物的作文 篇1
要說我最喜歡的小動物就是小狗了，因爲我與小狗有過一段讓我難忘的愉快經歷。
有一天媽媽要帶我去姑姑家玩，我高興極了，因爲姑姑最喜歡我，還總給我買禮物。到了姑姑家，一進門嚇了我一跳，迎接我的是一隻全身金黃色長毛的大狗狗，它吐着一條大長舌頭，左右甩着它毛茸茸的大尾巴，一個勁得在我身邊連竄帶叫，還總用它的大腦袋頂我。天呀！我哪見過這陣式，這個大傢伙看樣子比我還重，站立起來比我還要高好多，尤其那張大嘴，是要把我吃掉嗎？我的眼淚一下子就流出來了，但是沒敢哭出聲。這時姑姑趕快跑了過來把這個大傢伙拉的另一個房間，抱着我安慰了好久，我才平靜下來，就連媽媽也嚇得不知所措。
姑姑抱着我坐下給我講了好多關於狗狗的事情。這個大傢伙實際年齡並不大，只有一歲多，智商像兩三歲的小孩，它的學名叫英國金毛巡迴獵犬，也就是大家說的金毛，它的性情很好，最愛和人玩了，評爲最佳伴侶犬。姑姑看它可愛給它起了個非常頑皮的名字——虎妞，哈哈原來還是個“小姑娘”呀！
過了一會姑姑把它又拉到我身邊臥下，讓我摸摸它，可我還是有點害怕，一開始我小心的用一隻手靠近它，沒想到它一下子跳起來撲到我身上，用它那又溼又熱的大舌頭在我臉上舔來舔去，可是這樣子一下拉進了我和它距離，因爲這個大傢伙已經和我滾到了一起，舔的我實在是太癢了，讓我哈哈大笑不止，它的毛又茸又軟像個大毛絨玩具，我的恐懼也被它那傻呼呼的樣子逗跑了。一下午我走到哪裏它跟到哪裏，我偷偷把姑姑給我吃的零食分給它吃，一支香蕉它一口就吞下去了，都不用嚼，馬上又盯着你搖着尾巴，討好的樣子太可愛了。姑姑還找出一個壘球讓我們出去玩了一會，說我要好好的鍛鍊一下虎妞，別讓它太胖了，我笑得說：“狗狗也要減肥呀！”姑姑讓我在小區院子裏盡力把壘球扔得遠點，我用盡全力把壘球扔向遠處，虎妞一下子竄了出去，並很快跑到了壘球前方，回身一跳把壘球牢牢咬住，這個動作即快速又漂亮，連小區路過的人都直鼓掌，我這個教練也跟着受到了大家誇獎，我的心裏開心極了！
我和虎妞成了形影不離的好朋友，它不知疲倦的陪我玩耍，我對它講話它就一直盯着我看，不時的叫一聲好像在和好交談，我只要一吃東西它就盯着我咽口水，讓我不得不把東西放在它的嘴裏，太可愛了。
時間過的好快，到了回家的時候了，可是我就是不想走，媽媽勸說好久我才勉強的答應。我抱着虎妞的大腦袋和它說好過兩天還來和它一起玩，它好像真的聽懂了，也看着我汪汪叫，我這才知道什麼叫難分難捨呀！
我在回家的路上和媽媽商量，說想把虎妞接的家裏玩，媽媽說我是小學生，天天和狗狗玩會耽誤學習的，這點我也知道，後來媽媽答應只要我好好學習，就會常領我來姑姑家和虎妞玩，我已經幻想下次和虎妞再見情形了，我太喜歡這個好夥伴了！
五年級動物的作文 篇2
熊貓很可可愛，如果你見到一隻黑白相間，一雙眼睛上帶着大大的黑眼圈的熊貓，那麼你肯定是見到了我們國家的國寶。
熊貓身上的顏色只有黑和白兩種顏色，搭配起來十分的漂亮，在我的心目中熊貓是一隻超級憨厚的動物，身子肥肥的，在草地上滾來滾去的，可愛極了。
雖然熊貓很可愛但是現在它的數量卻越來越少，它的壽命只有大概15年左右，作爲我們國家的國寶我們一定要好好愛護它。
我記得有一次週末，爸爸媽媽帶我去動物園參觀，一進去我就看到了熊貓，那個肥嘟嘟的熊貓正拿着根竹子嚼的津津有味。我們在外面看它，它也絲毫不受影響只是一個勁的吃着自己的食物。
小黑白先咬了一節，然後嘴巴一動一動，它是在咀嚼口中美味的竹子。接着又咬下一節依然是剛剛的動作。一次又一次地做同一個動作，直到把柱子吃完。吃完以後它好象還嫌不夠飽又拿了一根繼續吃。我覺得它可愛極了，是我見過的動物中最可愛的一種。我拉着媽媽的衣服說：“媽媽，這隻胖嘟嘟的動物叫什麼?”“它叫熊貓。它可是我們國家的國寶。”媽媽認真地對我說。我點點頭“哦”了一聲。
從此以後，我就喜歡上了熊貓。
五年級動物的作文 篇3
寫動物的五年級作文
動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啓示。人類從動物身上得到了許多啓示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。
古時候，人們看到魚兒在水裏遊，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的願望。
通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作爲人在水中呼吸使用的'“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的“淡化器”，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……
蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啓示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!
人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啓示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
動物給了人類許多啓示，真是人類的老師!
五年級動物的作文 篇4
我最喜歡的動物是小倉鼠，他又活波又可愛，我曾經與它度過一段美好的時光，它有一身潔白的毛，像雪一樣，一身毛茸茸的毛，摸起來舒服極了，耳朵是三角形的，好像兩把小扇子，它的眼睛一眨一眨的就像天上的星星，白色的小腳丫可愛極了，小倉鼠一般白天睡覺晚上活動，如果是上班族養它，那麼時間上是比較合適的，倉鼠是雜食動物，水果、蔬菜、五穀雜糧它都吃，不過還是需要喂水，和其它動物一樣。
有一次，我把小倉鼠放到了它的“跑步機”上，它跑了起來，“跑步機”也滾了起來，我站在一邊，覺得很有趣，於是拿起“跑步機”搖了起來，當我再一次看向“跑步機”，發現小倉鼠不見了，我四處張望，在地板上的一角發現了它，我伸手想把它拿起來，突然，小倉鼠一下子逃跑了，眼看離它只有一步之遙了，我伸手把小倉鼠拿了起來，關進了籠子裏，現在想想這件事也挺有趣的。
小倉鼠真可愛，我好想永遠和它在一起。
五年級動物的作文 篇5
今天，我上過英語班後，匆匆忙忙地向家奔去。路上，我忽然發現了一隻小麻雀，同時，它也發現了我，“哧”的一聲走上了不歸路。那時，本來它一下飛到了馬路邊，但又失控般的衝到了路中央，不知怎麼的，又栽倒了，飛不起來了，在那裏一動一動的。過往的司機都看到了它，輕輕的從小麻雀的旁邊路過，可一輛車的司機不但不把小麻雀放在心上，還故意把這隻可憐的小麻雀壓得腦漿迸出，周圍一片血，開始小麻雀還掙扎了一會兒，一眨眼的功夫，便一動不動了。
一隻可愛又可憐的小麻雀，就這樣在一次外出時失去了生命，也許，這隻乳臭未乾的小麻雀的媽媽，正在大街上苦苦尋找它呢。
這件事情中，那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放在心上，太不應該了！我在一邊親眼目睹了這裏發生的一切，覺得十分於心不忍，那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首，他應該明白，動物的生命也是命。假如，路中央躺着的是一個人，看那個司機放不放在眼裏。
小動物的生命也是命，它們也是大自然中不可缺少的一部分，我們決不能把它們置之度外，更不能傷害他們，我們應該關心它們！
