【推薦】趣事五年級的作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的趣事五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事五年級的作文 篇1
一個地方，那是我每天都去的地方，那就是學校。我們學校有很多趣事......下面我就讓我爲大家講一講我們學校的趣事。
今天，我們學校要消防演練，廣播的話音剛落，我們的同學就開始起鬨了。其中還有一位同學說：“我要去戰場犧牲了，大家再見。”他的這位一句話讓同學們都哈哈大笑。過了一會，老師就開始講演練的要求了。老師說：“我們下樓的時候要快走，不能擁擠，不能跑，不能推，要用紅領巾捂住嘴。”誰知道我把嘴聽成捂住臉了，我捂住了臉對老師說：“是這樣嗎？”老師說：“震，我是讓你捂住嘴，不是讓你捂住臉。”我自己都懷疑自己耳朵有問題。主任說消防演練現在開始時，那個同學又說：“說衝呀，衝呀，要不都被燒死了。”你說好笑不好笑。
就這樣一件有意思的事，使我終身難忘，一直到現在。
我們學校有趣的事還有很多，不止一件，不信你們可以來我們的學校，回家一定會肚子疼，因爲是笑疼的。
趣事五年級的作文 篇2
童年是天真難忘的，有些事已經從我腦海中像水一樣慢慢流失而去。但至今仍有一件事我扔然記得。
那是一個天氣晴朗的一天，大地被太陽烤得發燙。我和幾個小夥伴提着水桶，帶着口袋，拿着魚網，正往小河而去。我想你已經想到了。沒錯我們正是要去捕魚。
不一會兒，我們就來到了河邊。看見河裏游來游去的小魚，我的小手就開始發癢。我馬上脫了鞋，捲起褲管，小心翼翼的下水了。
我悄悄的靠近小魚，準備給它來個偷襲。我看準了機會，一下子撲了下去。我以爲我這下撈到大魚了，可等我把手拿上來一看，手裏除了泥和水草什麼都沒有。這可把我惹火了。我拿起水桶亂裝，沒想到把魚兒全下跑了。小夥伴開始責怪起我來，不過沒關係，等水平靜了再抓。過了一會兒，水平靜了，我們開始抓。嘿！還真抓了不少。
太陽漸漸落山了，我們也回家了。這一天真快樂！
童年的那些事真讓我懷念，但童年是一去不反的。童年真是有趣。
趣事五年級的作文 篇3
每個人都有屬於自己的童年，它就像一顆顆閃光的珍珠，串在了你我記憶的項鍊裏，即使歲月匆匆流逝，也褪去不了它那耀眼的光澤。想當年，憶那時，我是那麼幼稚，現在想起來總還是禁不住嘴角上揚。
每次逢年過節，我們一大家子便要到鄉下親戚家拜年。吃完午飯，大人們聊天，小孩子們就放開手腳，自由玩耍。而年幼的我每當看到隔壁小孩玩擦炮時，我心裏都是癢癢的，內心又有點怵，因爲我看見擦炮一炸就把牆上小石子彈飛出去老遠，始終不敢玩。終於，在十歲那年，我再也忍不住了，拿出藏在身邊的擦炮，迫不及待地玩了起來。可是，任憑我在盒子上怎麼擦都沒有反應，明明其他小朋友一擦就好的，怎麼到我手上就是亮不起來呢？都快急哭的我只好去請教媽媽，媽媽聽後哈哈大笑，告訴我要擦在黑色的地方，只有在那裏才能產生火花。我如夢方醒，興高采烈地接過媽媽手中的擦炮，用力在盒上一擦，便急忙隨手一扔，只聽“撲通”一聲，擦炮掉進河裏了，唉，浪費啊！正在失望時，擦炮卻不想讓我失望，“嘭”的一聲，原本靜寂的小河活躍起來，原本平靜的河面沸騰起來，原本休息的小鳥飛騰起來……在那一刻，一切彷彿都重獲了生機。
嚐到樂趣的我，依舊興趣不減，又扔了十幾個擦炮到河裏，可是，好運說來就來，說走就走的，它是不會等你的，這下，十幾個擦炮全都作廢。算了，玩點普通的，我把一個擦炮扔到田裏，可是，連在田裏都不炸，這擦炮質量有問題！惱羞成怒的我拿起竹棒不管三七二十一就戳擦炮，前一秒還“失靈”的擦炮突然“嘭”的一聲炸了，猝不及防的我嚇得抱頭就跑……
童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件趣事，童年時雨後的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們記憶的美麗時光。呵，童年，最憶是童年！
趣事五年級的作文 篇4
有多少時間我都在慨嘆——人生就是一張白紙，在童年，我已畫出了我的理想——繪畫。也許，童年也是因此而精彩。
時光回到數年前——我上幼兒園的時候，那個幼小的我正拿着彩筆在牆上糊塗亂花：“唰，唰，唰！”這是爸爸，“唰，唰，唰！”這是媽媽。“唰，唰，唰，唰，唰！”這是我們的家。畫中的“我”呢？她早已跑得沒影了。
回味起小時的塗鴉，那簡直臭的讓人想哭。我仔細地欣賞着它們，突然，媽媽買菜回來了。提着大包小包蔬菜的媽媽，看到滿牆的“作品”時，驚得目瞪口呆。我得意的說：“媽媽，好看吧……”也許是爲了不打擊我的信心，媽媽沒有責備我，而是帶我買了一塊小白板和一支筆，並保留了牆上的塗鴉。從此，我每天都在練習，從塗鴉逐漸走向繪畫。雖然，童年時牆上的塗鴉已經隨時間的流逝漸漸褪色，但它們依舊存在於我記憶的長河中，永遠不會流走。
兩年後……
“牆上已經貼不下了！”我試圖把新完成的作品《海底世界》掛到牆上，可它已經被我花花綠綠的“大作”掛滿。沒辦法，我只好把一些不滿意的拿下來，再把好的掛上去。乍一看，牆上的那些畫彷彿是一張巨大的連環畫，上演着畫中人們的悲歡離合，也反映了我的水平在進步。
現在，雖然那些畫還被封在箱子裏，但它們已漸漸失去鮮亮的色彩。我知道我的童年已經一去不復返了，所以我更加珍惜那些美好的回憶，並開創嶄新的未來！
趣事五年級的作文 篇5
有我的地方，肯定就有歡聲笑語，誰叫我是笑星呢？我得到笑星章是當之無愧的。
一年級的時候，媽媽單位搞年終“party”，我呢，就想混頓飯吃，my mother說“飯可以吃，但不能白吃，要來段節目”，我腦子一下子“亮了個燈泡”。晚宴開始了，主持人說：“下面請姜草萍的兒子給大家表演一個節目，助助興。”我胸有成竹地走上臺，大大方方地向着大家說：“我爲大家表演的節目是《小鴨子》。”臺下掌聲一片。其實這個節目很簡單，就是把“我是一隻小鴨子呀，依呀依呀喲”這句話用普通話、英文和珥陵方言各唱一遍並配合小鴨子的搖擺姿勢在臺上走一圈。我唱完後，大家鬨堂大笑，然後我就向大家深深躹了一個躬說：“謝謝，我的表演到此結束。”下面的人一下子呆若木雞，過了一會，有人問：“沒啦？”我一本正經地說：“還不夠哇？臺上三分鐘，臺下三月功呢！我容易嗎我？爲這三句話我辛辛苦苦練了一學期呢？”臺下再次笑得人仰馬翻。就這樣我成了媽媽單位的笑星了，從此走上了“表演之路”。
還有啊，就在我三年級的時候，某天上語文課的時候，我們班主任謝老師正在上《恐龍》這一課，同學們聽得津津有味，老師講到“恐龍滅絕至今還是謎團”這一句的時候，我故意裝耳背，就說“什麼？‘恐龍滅絕至今還是麪糰’？”本來上的令人昏昏欲睡的課的氣氛來了個180度的大轉彎，同學們笑的前仰後合。下課，謝老師把我叫到辦公室去，我以爲肯定是要挨“K”了，沒想到，謝老師不但沒罵我，竟然還表揚我有幽默細胞呢！就這樣我又成了班上同學喜歡的笑星。
20xx年底，我和媽媽合作根據我的搞笑事件把方清平的單口相聲《幸福童年》改編了一下，在爸爸公司的“春節晚會”上表演，又“一舉成名”。
現在我已經上五年級了，五年級第一學期，我和班上另外三名同學創作表演了小品《外國人》參加學校的比賽獲得了第一名。
在表演上我的人生目標是“衝出丹陽，走中央臺的春晚”，朋友們一定會在某年的春晚中看到我。
趣事五年級的作文 篇6
童年的趣事是天真無邪的、是活潑可愛的、也是我們記憶最深的。我做過的趣事又很多，但是其中的一件趣事真的讓我難以忘懷。
記得有一次，我和小琳不約而同的去了外婆家玩。正巧，我們倆的外婆是同村的，正好我們相遇了，我們就相約，等一下去房子後面的小溝裏捉小魚。我到了外婆家也約上了表姐、表妹一起去。吃過午飯後，天氣晴朗，我們帶上了水桶和網篩一起去了房子後面的小溝，小林也剛到，我們立刻拿網篩行動起來，去捉小魚。
我們在小溝那裏來捉小魚，那一些魚可聰明瞭。見到我們的網篩就馬上逃跑。我左邊捉一捉，右邊捉一捉，還是捉不到。最終，我花了九牛二虎之力才捉到了一條相對比魚大一點兒的“大魚”。我立刻走到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我捉了一條“大魚”呢！”小琳、表姐、表妹聽到我的聲音，走來一看，都說我棒，捉了一條“大魚”。“快放了它！快放了它！”媽媽說。“爲什麼？”我問媽媽。“那不是大魚，是水蛭，水蛭會吸血的。”媽媽說。聽了媽媽這一番話，我抖了一抖趕緊把水蛭放回水裏。那時，我誤把水蛭當成大魚的.情形真可笑啊！如果不是媽媽及時發現了那是水蛭，我還想把它帶回家養大呢！
童年的腳步慢慢離去，時間一去不復還。但我仍舊記着這一件童年的趣事，我誤把水蛭當成大魚這一件傻事！
趣事五年級的作文 篇7
又過了一天，於芳芳正納悶爲什麼男生總會欺負女生，她們女生有那麼容易欺負嗎？真是不公平。這時，蘇琪琪看見餘芳芳在發呆，就走過去問：“嗨，你在幹嘛呢？你叫什麼名字呀？我們做朋友好不好？”於芳芳還不知道有人跟她說話，繼續在那裏發呆。蘇琪琪又說：“你在幹嘛呢？你聽到我跟你說的話了嗎？”突然，於芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說：“誰在叫我呀？”蘇琪琪說：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？”“好啊”於芳芳說。
又一節課下課了，蘇琪琪高興地和林雨欣說：“我交到了一個新朋友，介紹給你認識認識啊。”林雨欣很喜歡交朋友，聽她這麼說，就爽快地答應了。於是，林雨欣和餘芳芳很快就成爲了好朋友，她們就像“三劍客”在一起，就感覺她們很搭配。她們三個互相幫助，努力學習，於是蘇琪琪、林雨欣和於芳芳都成了全班並列第二，可第一名是誰呢？原來是成績優異但又不太愛說話的肖楓。
而在肖楓這邊，他的同桌嚴錫晨想和肖楓做朋友，他望着肖楓，說：“我們能做好朋友嗎？。”肖楓點點頭。“那這麼說，我們是好朋友嘍！”肖楓還是點點頭。“你叫什麼名字呀？我叫嚴錫晨。你呢？”“我叫肖楓。”也許是對環境不太熟悉，肖楓對很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個朋友，已經算很好了。於是，肖楓和嚴夕晨成了好朋友。
過了一個星期，肖楓已經完全和嚴錫晨能快樂的玩了。他們相處得很好，幾乎幹什麼事情都在一起，像一對形影不離的好朋友。於芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點子多的於芳芳想出了一個主意，爲我們四個人取一個小組的名字，她們同意了。經過四個人的議論，把她們的這個小組去取名爲“彩顏香！”一個多好聽的名字啊！
趣事五年級的作文 篇8
金色的童年，是五彩繽紛的；金色的童年，是活潑有趣的；金色的童年，是人生中最難忘的時光。
暑假時，我比較累，每天早上五點多就要起牀，你也許會問，我起那麼早幹什麼？我來告訴你吧！我要游泳，每天早上六點，一直游到八點。很累很累，媽媽爲了補償我，就讓我下午去游泳館玩，我一口答應了。
沒想到，下午，我去了游泳館後，竟然看到了何瀟雨和李夢澤，原來，她們也是來玩的，我迅速換好衣服，跳入水中。到了水中，李夢澤又開始嘰裏呱啦：“我們玩抓人吧！你看我們三個正好會游泳而且很快，你們兩個是女士，就來抓我吧。”話還沒說完，就被何瀟雨打斷了：“快玩吧，那麼羅嗦幹嘛？”於是，我們便開始玩了。李夢澤“嗖”地一下游到了深水區，一圈一圈的繞着，想用體力拖垮我們，我們三個都是水中的佼佼者，但是李夢澤沒我們體力好。眼看快要抓住時，李夢澤又“嗖”地一下游到了淺水區。好狡猾！淺水區人多，遊快了難免會撞倒人，我小聲對何瀟雨說：“你到岸上，一會兒李夢澤會被我追到岸上，那時你抓住他。”何瀟雨點點頭，我們便開始分頭行動，我假裝追不上，引開李夢澤注意力，好讓何瀟雨上去，我看何瀟雨上去後，準備反擊，這時的李夢澤十分得意，大喊：“你追不上我！哈哈哈！”我看準時機，潛水悄悄靠近他。就快抓到李夢澤腳時，他卻突然遊起來，鬼知道李夢澤是怎麼發現我的，但是“天無絕人之路”，幾個到游泳館玩的青年，不經意間把李夢澤圍了起來，這時不知內情的李夢澤見我快追上來了，便順着淺水區的扶梯爬了上去，這時在上面埋伏好的何瀟雨正準備抓他，李夢澤看見了，大叫一聲：“媽呀！”然後嚇得手一鬆，跌入水中，被我正好抓住。
夕陽西下，我們三個戀戀不捨地離開了游泳館。
趣事五年級的作文 篇9
自從7歲那年鋼琴出現在我的面前時，我就喜歡上了它。
月光下的黑色，泛着寂寞卻高雅的光芒，安靜無比，深邃且神祕。當我第一次接觸鋼琴時，是在我徹底愛上鋼琴並一發不可收拾後的一個月。那天我坐在琴椅上，陶醉地彈琴時，我忽然感到鋼琴是那樣高貴不凡、氣質優雅……剎那間，我忽然有了一種對鋼琴莫名的喜愛，或許是因爲我一擺弄鋼琴就找準了所有的音，也或許是因爲我一彈就會把所有我能彈得曲子彈完。
坐在鋼琴前，我彈起《月光曲》，心境如皎潔的明月般清純；我彈起《命運交響曲》心中如海浪般波濤洶涌；我彈起《歡樂頌》，心間的旋律忽而又快樂的升起。傷心時，鋼琴是我的開心果；生氣時，鋼琴是我的出氣筒，受挫時，鋼琴又是我無話不說的好朋友……我簡直無法控制內心對鋼琴的喜愛，它就像一隻小精靈，延續着我與鋼琴的這份甜蜜。
每晚練琴，就是我最快樂的時光，看着手指在黑白鍵間歡快跳躍，琴中流淌出悠揚的樂曲，不由得使我身心愉悅，即使當天我有再多的不快，都霎時間煙消雲散。我總是將一天的酸甜苦辣向它傾訴，它也總是默默地傾聽着我的訴說，用琴聲來讚許我，來安撫我，用我倆間的話語告訴我：“其實，那沒什麼！”，使我感到前所未有的快樂與輕鬆。
鋼琴，可以爲我增添樂趣，可以讓我心曠神怡，我愛鋼琴、更愛彈琴！
