【必備】五年級啓示的作文錦集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級啓示的作文9篇，歡迎大家分享。

五年級啓示的作文 篇1

叮鈴鈴上課了，今天的體育課，體育老師讓我們進行拔河比賽，男生一組，女生一組，因爲我們女生都覺的男生力氣大，肯定是男生贏，老師好像看出了我們的心思，他說他先講個故事，然後再玩，一聽到講故事，我們都圍着體育老師，故事是一個老人，他有七個兒子，但是他們很不團結，當他覺的自己快要死的時候，想到了一個好辦法，他把七個兒子叫到牀前，讓七個兒子輪流折一捆木棍，誰都折不斷，這時，他從中拿了一根，輕輕一折，就折斷了，他告訴兒子們，團結就是力量，從那以後，他的七個兒子就很團結。我們聽了老師的故事明白了團結就是力量的道理。

又一輪比賽開始了，這一回體育老師一聲哨響，同學們身體向後傾斜，雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協力，一起喊着口號，“一，二，三"大家咬緊牙！信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來，他們快輸了，可繩子又慢慢的移了過去，這時，我們用盡全身力氣一起拉”啊“！我們勝利了！

通過這次拔河比賽，讓我明白了，團結就是力量的真正含義，無論我們做什麼事，只要齊心協力就能成功。這就是拔河比賽給我的啓示。我以後要更加熱愛我們的集體。

五年級啓示的作文 篇2

今天，我看了一則漫畫，它告訴了我一個道理。我來給大家講講這則漫畫吧。

它講的是：小紅和小明放學一起回家，他們每天一起上學放學，是很好的朋友。

有一次，他們放學回家時，看到了一個垃圾桶，垃圾桶裏面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。於是，小紅對小明說：“小明，我們幫環衛工人收拾一下吧，環衛工人很忙的，再說我們的作業又不多。”說罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來想幫助小紅的，可是小明又想起了一個好點子。那就是把“文明-----只差一步”寫在一張紙上，然後，再用膠把它粘到垃圾桶的側面。

小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫完了字，然後，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側面。

這則漫畫告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。

其實，做到文明並不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。

讓我們一起做到文明吧。

五年級啓示的作文 篇3

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首《草》，描寫了小草生命力的頑強。小草看似渺小不堪一擊，實際卻無比強大。

我家院子裏有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫裏竟長出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽兒還滴着晶瑩剔透的鑽石般的露珠呢！一週多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了。”我跑去一看，石頭縫裏的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩裏描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風一吹，又會枝繁葉茂，生機勃勃了。

我家院子裏還擺放着一株幽香的白茉莉花，時時散發着誘人的花香。一場暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風雨襲擊的？

小草的外表是多麼弱小，可小草的內心卻是如此堅強！不像我受到一點挫折便退縮，沒有勇氣再次前進。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啓示，讓我學會了鼓起勇氣戰勝困難。

五年級啓示的作文 篇4

日常生活中發生的事，實在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海裏匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因爲它給了我人生的啓示，那就是——“學騎車”冒險記。

小時候，我經常看見鄰居的大朋友騎着車在操場上“奔馳”着，心裏羨慕極了。直到三年級暑假時，我終於夢想成真了。

我和爸爸推着車來到了操場上，學騎自行車。爸爸說：“要學騎車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一隻腳踩在車蹬子上，一隻腳蹬地，向前滑動，還要注意，身體要向右傾。”我照着爸爸的話去做，但是，不得要領，我差點人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗，可是這時猛地在我的腦海裏閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續練習，功夫不負有心人，果然，我學會了溜車。

最難的要數騎車了。爸爸告訴我要領：“騎車時，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協調。” 可我心裏有些害怕：“要是摔倒了，怎麼辦”爸爸笑着說：“沒事，我在後面扶着你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可後來。爸爸大膽地放開了我。我一發現，心裏一下子就毛了。想下車吧，又不知怎麼下；繼續騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時車子竟跳起了蛇形舞，我也騰雲駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對我說：“孩子，風險裏出英雄，海浪裏見好漢”。是啊，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？

我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了。”爸爸語重心長地對我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’。”我聽了爸爸的話，又重新在自行車上學起來。

“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮定地掌握着自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終於學會了騎自行車了。

“有志者，事竟成。”爸爸笑着說，是的，只要有恆心，有毅力，什麼事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

五年級啓示的作文 篇5

星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷着也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。

經過一個多小時的路程，我們終於來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風平浪靜，我們找了一塊平一點的岩石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準備好的小紅桶裏，拿出一條蚯蚓來，把它扎進魚鉤，然後把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。

時間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動，我有一點坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個手指寬的魚，我問爸爸什麼魚，爸爸說是海鱸魚，這個魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。

我正在羨慕爸爸的時候，自己的魚竿動得很厲害，說時遲那時快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪裏來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水裏放。

從釣魚這件事上我受到了一個啓示，做人凡事要留有餘地，不能趕盡殺絕。

五年級啓示的作文 篇6

一個人在十分激動、緊張的時候應該控制住自己的意志，沉着冷靜地辦事。否則的話，將會一事無成！——題記

那是一個令人興奮的週五下午，吳老師非常神祕地宣佈我們即將迎來一堂別開生面的作文課，屆時要舉行一場非常精彩的吃蘋果大賽！全班頓時炸開了鍋，驚呀聲、議論聲、歡呼聲充滿了整個教室。我也是興奮不已，趕緊準備好自己的小蘋果，等待着上課鈴聲的打響！

“叮呤呤……”期盼已久的上課鈴聲終於響了起來，教室裏頓時變得鴉雀無沫聲，同學們既緊張又興奮地望着吳老師。終於，吳老師說話了：“今天，我們要舉行一場吃蘋果大賽！”一陣歡呼……吳老師接着說：“首先我們要進行預賽。”又是一陣歡呼……“請同學們拿好自己的蘋果，邊吃邊注意觀察別人的吃相。比賽時一定要沉着冷靜。”吳老師看上去也有些激動。“預備……開吃！”隨着一聲令下，同學們便大口大口地吃起蘋果來。看着同學們那狼吞虎嚥，而且很搞笑的吃相，大家早已把吳老師的提醒拋之九霄雲外，一陣陣鬨堂大笑，蘋果怎麼也塞不進去，我也不例外。一轉頭，眼前的景象差點讓我把嘴裏的蘋果一股腦兒全噴了出來——只見王容與邊肯蘋果，邊笑得唾沫橫飛，眼睛咪成了一條縫，蘋果渣也掉了一桌子，真像一個不會吃蘋果的馬大哈！再看看樊曉宣，她雖然不像王容與那麼誇張，但是那提心吊膽的吃相也令我捧腹大笑。她一邊吃，一邊用手捏着喉嚨，好像生怕蘋果卡住她的喉嚨似的，頭時不時還扭一扭，就像一個跳新疆舞的小姑娘！

“停！”大家又是一陣鬨堂大笑。然後，吳老師讓我們每個四人小組派一名蘋果吃得最多的人到講臺前進行決賽。因爲樊曉宣的蘋果本來就小，再加上她的一陣狂肯，理所當然應該她上了！其實我心裏還是挺不服氣的。樊曉宣上場前，我拼命地對她說：“加油，要沉着，千萬不能笑，沉住氣，閉上眼睛也行啊……”

決賽開始了，教室裏的氣氛十分緊張，同學們叫着，喊着，笑着，熱鬧極了！先看看沈莉雅吧，看她那小鼴鼠似的身姿，一點一點地啃着手中的蘋果，眼神中充滿了緊張，我大心底裏爲她着急，以她這個速度，怎麼拿第一呢，快大口大口地啃啊！我把目光又移向了朱舜凱，“哈哈……”剛瞟了一眼，我就忍不住大笑起來。朱舜凱的樣子可愛極了，他彎着背，手中的蘋果不斷地被他轉動着，蘋果渣和蘋果汁幾乎是噴了出來！看他那樣子，還真像一隻機靈的小猴子正在啃自己那寶貝的小蘋果呢！參賽選手們雖然個個都很厲害，可是大多數都有一個毛病，那就是不沉着，一個勁地笑。如果不笑，速度還要快好多呢！然而，我發現陳可欣並沒有像其他選手那樣一個勁兒地笑，而是沉者冷靜地吃着手中的蘋果，她的手靈巧地控制着蘋果的轉動，嘴巴也一張一合有節奏地配合着。我想：勝利一定屬於她的了！果然，陳可欣第一個吃完了蘋果，獲得了第一名的好成績！我真爲她感到高興！

比賽結束好久了，同學們那千姿百態的神情卻仍然讓我難以忘懷。這次比賽體現出了同學們的許多優點和不足，而讓我感受最深的是：陳可欣以沉着冷靜的姿態參賽而獲得了最終的勝利。這對我們每一個人不都是一個很好的啓示嗎！

五年級啓示的作文 篇7

熱愛生命，我以前不是很理解，在一株無名草的引導下，有所瞭解和領悟。

三年級時，我在“喵喵”花盆裏種過一株鳳仙花。當鳳仙花開花時，我在花盆邊發現一株無名草，我怕它吸走鳳仙花的營養，這連根拔起這棵小草，扔在一旁的一個泥土盆裏，便不再留意。過了幾周，我無意中發現，在這個廢棄的花盆裏，那株被我隨意扔棄的站草，竟然復活了，沒有主人的精心照料，連它的根依然裸露在泥土外面，它卻頑強地活了下來。這是多麼頑強的生命力啊？

冬天，這株無名草枯萎了，黃黃的葉柄和枝葉全掉光了，又經歷了幾場風吹雨打，腰都折斷了，花盆裏光禿禿的。但春天的第一縷陽光照到它時，它又恢復了往日的生機——剛強的身姿，碧綠的莖葉，竟然還開出了紅紅的小花朵，散發出淡淡的幽香。熱愛生命的小草以它那不屈向上的姿態，再次展現在陽光下，顯出了它的勃勃生機和頑強的生命力。

前幾天，我不小心把小草的莖弄斷了，剩下的部分變得黃黃的了，我一下子愣住了，我想我害死小草了。可是，過了幾天，這株我曾以爲徹底沒有希望的小草，又長出了莖葉，挺直的腰幹。

一株看似平常的小草，竟有如此強大的生命力，一次又一次的受傷，卻一次又一次的'努力生長。我深受感動和啓發。我要像它一樣，熱愛生命，面對挫折和困難，不要灰心喪氣，讓自己生命的每時每刻都不浪費。

五年級啓示的作文 篇8

生活猶如一本充滿學問的書，你翻開它，就會獲得無限的啓示。

那天，天還沒亮，狂風伴着細雨一起舞蹈。我和爺爺一大早就從家裏到體育館跑步。跑着跑着我就得意起來，這大馬路實在是冷冷清清，一個人也沒有，我們難道是全市起得最早的嗎？可當我跑到李綱路和八一路交叉口時，我看見一位近40歲的清潔工在那兒掃地，她臉上冷得通紅，嘴巴不停地顫抖着，還一直咳，卻還在那掃，路上卻實在不好掃，路邊都是一些燒烤的串子，還粘在土裏，清潔工阿姨用手把土挖出來，再挑出串子，就這樣一路挖過去，挑過去。串子和其它垃圾都掃完了，清潔工阿姨笑了，可她臉上都是泥土。

這時，一陣刺骨的狂風怒吼着臨來，把樹上的落葉吹落下來，撒落得到處都是，可清潔工阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉落到剛剛挖完的泥土上，清潔工又把落葉從泥土上挑出來……等到清得差不多了，才把堆得像小山樣的樹葉和串子放到桶裏。清潔工冒着刺骨的寒風，推着三輪車漸漸消失在我的眼前……頓時，我的眼睛溼潤了，原來世界上真的有對社會、對人民有用的人。

清潔工每天起早貪黑，默默無聞地掃着冰冷的大街，卻不要任何的回報。這樣的品格讓我更深刻地理解了課文《落花生》裏的話：“人要做有用的人，不要做只講體面而別人沒好處的人。”

所以做人一定要做對社會、對人民有用的人，還不要任何回報，我相信，這句話會讓我受益一輩子！

五年級啓示的作文 篇9

蒲公英是我從小就非常喜歡的一種花，因爲姥姥家門前的小山坡上到處都長滿了蒲公英，小時候，我常常在山坡上摘蒲公英吹着玩，給我帶來了無窮的樂趣。

雖然它沒有玫瑰花那麼美麗，也沒有梅花那種不怕嚴寒的精神，但是蒲公英樸素、自然、平凡、不驕傲、勇敢無畏、聽風從命、四海爲家。它是那麼堅強而有個性，它的精神值得我們學習。

蒲公英的花是黃色的，沒有香氣。慢慢地，它逐漸變成白色的一個圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飛舞起來，也好比一個個長大的孩子離開了媽媽的懷抱，開始獨立生活。學會獨自飛翔、探索世界。

往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有很多的用途和價值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。

蒲公英讓我讀懂了人生的經歷，有一天，我們也會長大，也會像蒲公英一樣離開父母的懷抱，學會獨立面對生活中的困難，做一個堅強、勇敢的人。